‫دولة ليبيا‬

‫حكومة الوفاق الوطني‬

‫المادة‬ ‫الصف‬
‫وزارة التعليم‪ /‬مراقبات التعليم – طرابلس الكبرى‬
‫تاريخ‬ ‫لجنة الازمة بوزارة التعليم‬ ‫السادس‬
‫‪2019 - 2018‬‬ ‫مدرسة غرناطة للتعليم الاساسي‬

‫االجابة‬
‫جـ ‪( -‬خطا)‬ ‫ا ‪( -‬خطا) ب ‪( -‬صح)‬ ‫ج‪1‬‬
‫جـ ‪1870 -‬‬ ‫ا ‪ 1862-‬ب ‪1881 -‬‬ ‫ج‪2‬‬
‫ج‪ 3‬ا ‪ -‬مد االسالك الشائكة مع مصر لمنع وصول المؤن واالمدادات للمجاهدين‬
‫ب ‪ -‬اقامة المعتقالت الجماعية وحشر االهالي فيها‬
‫جـ ‪ -‬زيادة التضييق على المجاهدين باحتالل الكفرة‬
‫ا ‪ -‬طبيعة الجبل االخضر الوعرة وغاباته الكثيفة‬ ‫ج‪4‬‬
‫ب ‪ -‬الفارق في العتاد بين ما يحمله المجاهدون واإليطاليون‬
‫ب‪( -‬صح) جـ ‪( -‬صح)‬ ‫ا ‪( -‬خطا)‬ ‫ج‪5‬‬
‫ا ‪ -‬اعادة رصف الطرق التي دمرتها الحرب‬ ‫ج‪6‬‬
‫ب ‪ -‬توظيف السكان‬
‫جـ ‪ -‬نشر التعليم بمختلف مراحله‬
‫د ‪ -‬تشجيع الصناعة الوطنية‬
‫هـ ‪ -‬استغالل الثروات الطبيعية في البالد‬
‫‪ 9‬اغسطس ‪1940‬م‬ ‫ج‪7‬‬
‫ا ‪ -‬سبتمبر ‪1939‬م‬ ‫ج‪8‬‬
‫ب ‪ 28 -‬مارس ‪1953‬م‬
‫ا ‪ -‬تجسدت الوحدة الوطنية بين الليبيين‬ ‫ج‪9‬‬
‫ب ‪ -‬تعرضت ايطاليا الي هزيمة ساحقة‬

‫‪1‬‬
‫قام بوضع االسئلة المعلمة ‪ -:‬امنة البغني‬ ‫‪‬الهام التاجوري ‪ (( /‬برعاية لجنة االزمة بوزارة التعليم )) ‪/‬‬
 ‫جـ ‪ -‬ارتفعت الروح المعنوية للمجاهدين‬
‫د ‪ -‬حصول المجاهدين على االسلحة والعتاد‬
‫هـ ‪ -‬انسحاب ايطاليا من المناطق الساحلية‬
‫و ‪ -‬تغيرت سياسة ايطاليا من الهجوم الي الدفاع‬
‫ج‪ 10‬جمعية الدفاع الطرابلسي البرقاوي‬
‫جمعية عمر المختار‬
‫جـ ‪( -‬خطا)‬ ‫ب ‪( -‬صح)‬ ‫ج‪ 11‬ا ‪( -‬خطا)‬
‫ج‪ 12‬ا ‪ -‬تأسيس فروع لمصرف روماني ليبي‬
‫ب ‪ -‬إرسال جالية ايطالية وتشجيع رعاياها للهجرة‬
‫جـ ‪ -‬إنشاء مدارس لنشر اللغة االيطالية‬
‫‪ -‬إرسال بعثات علمية وعسكرية لليبيا‬ ‫د‬
‫‪ -‬التدخل في شؤن البالد الداخلية‬ ‫هـ‬
‫ج‪ 13‬ا ‪ -‬استغالل ثروات الشعوب وخيراتها‬
‫ب ‪ -‬ازدياد عدد سكان بعض الدول فتطلعت الي االستيالء علي مناطق‬
‫غنية‬
‫جـ ‪ -‬تنافس الدول الكبرى والرغبة في النفوذ‬
‫ج‪ 14‬ا ‪ -‬والية طرابلس ‪ -‬متصرفية بنغازي‬
‫ب ‪ -‬بدو ‪ -‬حضر ‪ -‬برعي االغنام‬
‫جـ ‪ -‬عرقلته‬
‫ج‪ 15‬ا ‪ -‬الحكم االستبدادي‬
‫ب ‪ -‬سياسة القمع واالضطهاد للحركة الوطنية‬
‫جـ ‪ -‬االستغالل االقتصادي‬
‫د ‪ -‬السياسة العمرانية لخدمة مصالح ايطاليا‬
‫هـ ‪ -‬محاربة الروح الوطنية‬

‫‪2‬‬
‫قام بوضع االسئلة المعلمة ‪ -:‬امنة البغني‬ ‫‪‬الهام التاجوري ‪ (( /‬برعاية لجنة االزمة بوزارة التعليم )) ‪/‬‬
 ‫و ‪ -‬منع كل ما يؤدي الي التجمع‬
‫د ‪ -‬االستغالل االقتصادي‬
‫ج‪ 16‬مجلس الشيوخ – مجاس النواب‬
‫جـ ‪ -‬ادريس السنوسي‬ ‫ب ‪ -‬مقاومة‬ ‫ج‪ 17‬ا ‪ -‬اصعب‬
‫ج‪ 18‬مجلس الجمهورية – مجلس الشوري – مجلس الشرعي – االدارة المالية‬
‫ج‪ 19‬ا ‪ -‬وضع الثقة في االمير ادريس السنوسي‬
‫ب ‪ -‬العمل علي استئناف المقاومة‬
‫جـ ‪ -‬تشكيل هيئة منتخبة للشوري‬
‫ح‪ 20‬التساع صحرائها – كثافة غاباتها – صعوبة المالحة في انهارها انتشار‬
‫االمراض‬

‫‪3‬‬
‫قام بوضع االسئلة المعلمة ‪ -:‬امنة البغني‬ ‫‪‬الهام التاجوري ‪ (( /‬برعاية لجنة االزمة بوزارة التعليم )) ‪/‬‬