‫احملور الثاين( أحداث من التارخي احلديث)‬

‫ا‪ -‬الثورة العرابية‪1881‬م‬

 ‫تعليمات هامة‬
‫عزيزياــلطاــلبقــمـ بـــــ ‪2-‬‬
‫مشاهدة اــلفيديوهاتاــلموجودة‬
‫و ســجل مالحظاتك‬
‫‪Slide 6‬‬
‫عزيزياــلطاــلبســنقومـ بـــــ ‪4-‬‬
‫حل اللعبة التعليمية داخل الفصل‬
‫مما يعزز معلومات الدرس لديك‬
‫‪Slide 9‬‬
‫‪ -1‬عزيزي الطالب قم بـــ‬
‫قراءة التمهيد جيداً ألنه جزء‬
‫رئيسي خاص بالدرس‬
‫الموجود في‬
‫‪Slide 4&5‬‬
‫عزيزياــلطاــلبســيتمـ حـل ‪3-‬‬
‫ورقة اــلعمل اــلموجودة فـــي‬
‫‪Slide 7‬‬
‫ثــمـ قــمـ بـــــ اـختيار أـحد ‪-‬‬
‫ا ـألنشطة اــلموجودة فـــي‬
‫‪Slide 8‬‬
‫‪2‬‬
 ‫أهداف و نواتج التعلم‬
‫نواتج التعلم‬ ‫الهدف‬
‫* ان يتعرف علي كيفية‬ ‫* ان يتعرف علي‬
‫االحتالل البريطاني‬ ‫المقصود بالثورة‬
‫لمصر‬

‫نواتج التعلم‬ ‫الهدف‬

‫* ان يقارن بين اعمال‬ ‫* ان يحدد اسباب‬
‫الزعماء الوطنيين في‬ ‫الثورة العرابية‬
‫مقاومة االحتالل‬

‫‪3‬‬
 ‫الدرس‬
‫‪  ‬اسباب الثورة العرابية‬
‫‪ :-‬مطالب األمه للخديوى توفيق‬
‫ازدياد ا لتخل ا الجنبىا لتىت مثل ف ى( ا لقروض) و ( ا ألمتيازاتا ألجنبية ا لتىمنحتها ا لدولة ل الجانب) ‪1-‬‬
‫‪ .‬اسقاط وزارة رياضب اشا ‪1-‬‬
‫‪.‬و ( المراقبة الثنائية األنجليزية و الفرنسية على موارد ومصروفات البالد )‬
‫‪ .‬ت شكيل مجلسن واب‪2-‬‬
‫‪ .‬ت سريح ا لكثير منا لجنود و ا لضباط ا لمصريين‪2-‬‬
‫زيادة عدد ا لجيشا لى‪ 18‬ا لفجندى‪3-‬‬
‫‪ .‬س ؤء ا ألوضاع ا القتصادية ل لمصريين‪3-‬‬
‫اضطر ا لخديوىا لىت نفيذ مطا لبا لجيش‪-‬‬
‫وا ألمة وقام ب تشكيل وزارة جديدة‬ ‫‪ .‬وزارة رياضب اشا ا لتىك انتت فرضض رائبك ثيرة وعدم ت وزيعها ب شكل عادل‪4-‬‬
‫وتوا لتا ألحداثحتىا ألحتال لا لبريطانى‬
‫االحتالل البريطاني‬ ‫‪ ‬‬

‫دبرتانجلترا ا لع ديد منا لحوادثف ىمدينة ا ألسكندرية ل تكوندليل علىعدم ق درة أحمد عرابىعلىإقرار ا ألمن‪-‬‬

‫‪ .‬ف قام ا لبريطانيونب ضربمدينة ا ألسكندرية ف ى‪ 1882‬واقا لا لخديوىعرابيمنا لوزارة ‪-‬‬

‫‪ .‬إ الانا لشعبوقفمع احمد عرابىل مقاومة ا ألنجليز ا الانا لغلبة ف ىا لنهاية ك انتل الحتال ل‪-‬‬

‫حيث انه عندما ف شلوا ف ىدخول ا لبالد عنطريقك فر ا لدوار احتلتانجلترا ق ناة ا لسويسب ع د خيانه ديليسبس‪-‬‬
‫‪ .‬ل ع رابىواستطاعوا ا لتغلبعلىا لجيشا لمصرىف ى" ا لتل ا لكبير " ف ىس بتمبر ‪ 1882‬م ث م احتلوا ا لقاهرة‬
 ‫الحركة الوطنية ضد االحتالل البريطاني‬
‫الدرس‬
‫ثالثاً‪ :‬محمد فريد‬

‫‪ :-‬دعا محمد فريد الى‬ ‫تولى مصطفى كامل زعامة الحركة الوطنية فى اواخر القرن ‪19‬‬
‫وعمل على اقناع المصريين بأن الجالء األنجليزى عن مصر امر‬
‫‪ -2‬إنشاء مجلسن واب‪1-‬‬ ‫جالء ا ألحتال لا لبريطانى‪.‬‬
‫‪ .‬ليس مستحيل‬
‫‪ .‬ت أسيسحكومة وطنية ‪3-‬‬
‫اسسجريدة " ا للواء " عام ‪ 1900‬م وعمل ف يها علىك شفمساؤى‪-‬‬
‫‪ .‬رفضمد امتياز ق ناة ا لسويسعام ‪4- 1910‬‬ ‫‪ .‬ا ألحتال ل‬

‫‪ .‬إنشاء مدارسل يلية ل تعليم ا لعما لو ا لفقراءمجانا ‪5-‬‬ ‫اتصل مصطفىك امل ب ا لقوىا لوطنية داخل مصر وجذبا ليهم ت أيد ‪-‬‬
‫‪ .‬ا لخديوىعباسحلمىا لثانى‬
‫وعندما وجد محمد ف ريد انا لسلطاتا لحاكمة وا ألحتال لت ضيق‪-‬‬
‫عليه وتراقبه عمل علىا لمشاركة ف ىا لمؤتمراتل لمنادة ب استقال ل‬ ‫‪-‬‬ ‫عمل على الحصول على تأييد دولى مثل فرنسا ولكن بعد‬
‫‪-‬‬ ‫ب ينانجلترا و ف رنسا ف قد مصطفى )ا ألتفاقا لودى‪1904‬م (‬
‫مصر حتىت وفىعام ‪ 1919‬م‬
‫ك امل ت أييد ف رنسا وتخلت عنه‬
 Links
‫لمزيد من المعلومات قُم‬
‫بمشاهدة الفيديوهات‬
‫التالية‬
https://www.youtube.com/watch?v=JpnFYt6gynw

https://www.youtube.com/watch?v=pvbfdwTjB8A

6
 ‫ورقة العمل‬
‫امامك مجموعة من الحروف و األرقام استخدمها للتعرف على المعلومات األتية ‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬

‫أ‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ى‬ ‫د‬ ‫ء‬
‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬
‫ر‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ض‬
‫‪ - 1‬زعيم الثورة العرابية‪...................‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ - 2‬من مطالب الثورة العرابية أسقاط وزارة ‪ ........................‬باشا‬

‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ .........................‬عرفا ألتفاقا لذىعقد ب ينف رنسا وانجلترا ب ا ألتفاق‪-‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
01

8
 ‫التقييم الذاتي‬
‫استبيان لفهم ادلرس‪:‬‬
‫ضع عالمة (√) أمام املستوي املناسب لفهمك‬
‫اسم الدرس‬ ‫لم أفهم الدرس‬ ‫فهمت الدرس‬ ‫فهمت جيداً‬

‫‪9‬‬
Thanks!

10