RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 7 HARI : SELASA

TARIKH 9/5/2023

MASA 10.10 - 11.10 PAGI

KELAS /JUM MURID 2 MELUR / 13 ORANG

MATA PELAJARAN Pendidikan Moral

TEMA SAYA DAN KELUARGA UNIT 2: Baik Hati Keluarga Bahagia

TAJUK Bantu Membantu Amalan Mulia

SP 2.1 Menjelaskan cara memberi bantuan kepada keluarga.

OBJEKTIF Pada akhir sesi murid dapat:

Menyatakan bagaimana cara mereka memberi bantuan kepada ibu bapa.

KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menjelaskan secara lisan cara mereka memberi bantuan kepada
ahli keluarga.

AKTIVITI PEMULA ( 5 minit )

1. Murid dan guru mengimbas kembali pelajaran yang lalu.
UTAMA
1. Murid diminta untuk menyatakan jenis bantuan yang mereka selalu berikan
dirumah.
2. Murid melihat beberapa gambar yang diberikan oleh guru.
3. Murid menyatakan cara mereka membantu keluarga mereka.
4. Murid menyiapkan latihan di dalam buku aktivit.
PENUTUP ( 5 minit )
1. Secara rambang murid dipilih untuk menyatakan kembali cara mereka
membantu ahli keluarga.

EMK Nilai : bekerjasama, menghormati

KBAT : Menganalisis -

BBB Buku aktiviti

Refleksi 7 org murid dapat menyakan cara mereka membantu keluarga dengan lancar.
Murid yang lain perlu dirangsang untuk memberi jawapan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 7 HARI : RABU

TARIKH 10/5/2023
MASA 8.20 - 8.50 PAGI
KELAS /JUM MURID 6 MAWAR & 6 MELUR / 36 orang
MATA PELAJARAN Pendidikan Moral
TEMA SAYA DAN NEGARA UNIT 2: Baik Hati

TAJUK BANTUAN DAN SOKONGAN MORAL KEPADA NEGARA

SP 2.3 Menjelaskan kepentingan amalan memberi bantuan dan sokongan moral
kepada negara.

OBJEKTIF Pada akhir sesi murid dapat:

Memberikan 2 kepentingan memberi bantuan dan sokongan moral kepada

negara.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyatakan secara lisan contoh bantuan dan sokongan moral
kepada negara.

Murid dapat menyatakan kepentingan memberi bantuan kepada masyarakat.

AKTIVITI PEMULA ( 5 minit )

1. Guru dan murid bersoal jawab tentang pelajaran yang lalu.
UTAMA
1. Murid-murid diminta merujuk buku teks.
2. Murid menyenaraikan contoh bantuan yg boleh diberikan kepada masyarakat
sekeliling.
3. Murid menyatakan kepentingan memberi bantuan kepada masayarakat
sekeliling.
4. Murid melengkapkan latihan di dalam buku aktiviti.
PENUTUP ( 5 minit )
1. Murid menyatakan kepentingan memberi bantuan kepada masyarakat
sekeliling. (murid dipilih secara rawak)
EMK Nilai : bekerjasama, menghormati
KBAT : Menganalisis - mengenal pasti

BBB Buku aktiviti

Refleksi 20 org murid dapat menyatakan kepentingan memberi bantuan dengan lancar.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 7 HARI : KHAMIS

TARIKH 11/5/2023

MASA 8.20 - 8.50 PAGI

KELAS /JUM MURID 6 MAWAR & 6 MELUR / 36 orang

MATA PELAJARAN Pendidikan Moral

TEMA SAYA DAN NEGARA UNIT 2: Baik Hati

TAJUK BANTUAN DAN SOKONGAN MORAL KEPADA NEGARA

SP 2.4 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan amalan memberi bantuan dan
sokongan moral kepada negara.

OBJEKTIF Pada akhir sesi murid dapat:

Menyatakan perasaan mereka setelah membantu masyarakat sekeliling.

KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyenaraikan 3 perasaan mereka setelah membantu masyarakat
sekeliling.

AKTIVITI PEMULA ( 5 minit )

1. Guru dan murid bersoal jawab tentang pelajaran yang lalu.
UTAMA
1. Murid-murid diminta merujuk buku teks.
2. Murid menyatakan perkara yang boleh membuatkan mereka gembira.
3. Murid diminta menyatakan perasaan mereka sekiranya dapat membantu masyarakat
sekeliling.
5. Murid melengkapkan latihan di dalam buku aktiviti.
PENUTUP ( 5 minit )
2. Murid menyatakan kan semula perasaan mereka sekiranya dapat membantu
masyarakat sekeliling.
EMK Nilai : bekerjasama, menghormati
KBAT : Menganalisis - mengenal pasti

BBB Buku teks dan aktiviti

Refleksi Objektif dapat dicapai oleh semua murid

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 7 HARI : JUMAAT

TARIKH 12/5/2023
MASA 8.20 - 8.50 PAGI
KELAS /JUM MURID 6 MAWAR & 6 MELUR / 36 orang
MATA PELAJARAN Pendidikan Moral
TEMA SAYA DAN NEGARA UNIT 2: Baik Hati

TAJUK BANTUAN DAN SOKONGAN MORAL KEPADA NEGARA

SP 2.4 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan amalan memberi bantuan dan
sokongan moral kepada negara.

OBJEKTIF Pada akhir sesi murid dapat:

Menyatakan perasaan mereka setelah membantu masyarakat sekeliling.

KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyenaraikan 3 perasaan mereka setelah membantu masyarakat
sekeliling.

AKTIVITI PEMULA ( 5 minit )

2. Guru dan murid bersoal jawab tentang pelajaran yang lalu.
UTAMA
4. Murid-murid diminta merujuk buku teks.
5. Murid menyatakan perkara yang boleh membuatkan mereka gembira.
6. Murid diminta menyatakan perasaan mereka sekiranya dapat membantu masyarakat
sekeliling.
6. Murid melengkapkan latihan di dalam buku aktiviti.
PENUTUP ( 5 minit )
3. Murid menyatakan kan semula perasaan mereka sekiranya dapat membantu
masyarakat sekeliling.
EMK Nilai : bekerjasama, menghormati
KBAT : Menganalisis - mengenal pasti

BBB Buku teks dan aktiviti

Refleksi Semua murid mencapai objektif

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 7 HARI : JUMAAT

TARIKH 12/5/2023

MASA 8.50 - 9.50 PAGI

KELAS /JUM MURID 2 MELUR / 13 orang

MATA PELAJARAN Pendidikan Moral

TEMA SAYA DAN KELUARGA UNIT 2: Baik Hati Keluarga Bahagia

TAJUK Bantuan kepada Keluarga

SP 2.4 Menzahirkan perasaan apabila memberi bantuan kepada keluarga.

OBJEKTIF Pada akhir sesi murid dapat :

1. Menyenaraikan perasaan selepas membantu keluarga.

KRITERIA KEJAYAAN 1. Menyatakan sekurang-kurangnya 2 perasaan mereka setelah memberi

bantuan kepada keluarga.

AKTIVITI PEMULA ( 5 minit )

1. Guru mengimbas kembali isi pelajaran yang lalu.

UTAMA
1. Murid diminta menyenaraikan perasaaan mereka setelah membantu
keluarga.
2. Murid menulis di atas kertas perasaan mereka.
3. Murid menampal kertas diatas papan putih.
4. Murid membuat latihan di buku latihan.
PENUTUP ( 5 minit )
Murid menyatakan kembali perasaan mereka setelah memberi bantuan kepada
ahi keluarga.
EMK

Nilai - Kepercayaan kepada Tuhan

KBAT - Menganalisis, Mengenal pasti
Strategi PdP - Pembelajaran Kontekstual

BBB Buku teks dan aktiviti

REFLEKSI 8 /13_ murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik.

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 8 HARI : ISNIN

TARIKH 15/5/2023
MASA 8.20 - 9.20 PAGI
KELAS /JUM MURID 6 MAWAR & 6 MELUR / 34 orang
MATA PELAJARAN Pendidikan Moral
TEMA SAYA DAN NEGARA UNIT 2: Baik Hati

TAJUK 3. BERTANGGUNGJAWAB

SP 3.1 Tanggungjawab Sebagai Warganegara

OBJEKTIF Pada akhir sesi pdpc murid dapat:
3.1.Memberikan definisi warganegara.
3.2 Menghuraikan cara melaksanakan tanggungjawab sebagai warganegara.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyatakan definisi warganegara.

Murid menyenaraikan sekurang2 nya 2 ciri warganegara.

AKTIVITI PEMULA ( 5 minit )

Murid mendengar penerangan guru tentang Kita Anak Malaysia. Nyanyian lagu
saya anak Malaysia.

UTAMA
1. Murid membaca irkar negara
2. Murid menyenaraikan ciri2 yang perlu ada sebagai warga negara yang
bertanggung jawab. (aktiviti kumpulan)
3. Murid membincangkan jawapan bagi persoalan yang dikemukakan dalam buku
teks.
- Nyatakan cara kamu melaksanakan tanggungjawab sebagai warganegara.
- Apakah perasaan kamu apabila dapat melaksanakan tanggungjawab sebagai
warganegara?
4. Murid membentangkan hasil perbincangan mereka. (Chunking)
Murid berbincang dengan guru untuk mendapatkan penerangan yang lebih
terperinci.
PENUTUP ( 5 minit )
1. Pembentangan aktiviti kumpulan
2. Penilaian dilaksanakan.
EMK Nilai : bekerjasama, menghormati
KBAT : Menganalisis - mengenal pasti

BBB Buku teks dan aktiviti

Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 8 HARI : ISNIN

TARIKH 15/4/2023
MASA 10.10 - 11.10 PAGI
KELAS /JUM MURID 2 MELUR / 13 ORANG
MATA PELAJARAN Pendidikan Moral
TEMA SAYA DAN KELUARGA UNIT 2: TANGGUNGJAWAB SAYA DALAM
KELUARGA

TAJUK Tanggungjawab Terhadap Keluarga

SP Di akhir pdpc murid dapat:

3.1 Menyenaraikan contoh tanggungjawab terhadap keluarga.

OBJEKTIF Pada akhir sesi murid dapat :

KRITERIA KEJAYAAN 2. Menyatakan sekurang-kurangnya 2 bantuan yang boleh diberikan kepada

ahli keluarga dan cara memberi bantuan.

AKTIVITI PEMULA ( 5 minit )

1. Guru dan murid bersoal jawab tentang gambar tunggal yang dipaparkan.
2. Guru menghubung kaitkan dengan tajuk pelajaran.
3. Murid melihat gambar dalam buku teks ms 7.

UTAMA
1. Murid secara berpasangan membaca ayat dan memahami contoh
tanggungjawab terhadap keluarga.
2. Murid menyatakan cara melaksanakan tanggungjawab dalam keluarga. (KBAT)
3. Murid mencatat hasil perbincangan dalam peta bulatan. (PAK21)
4. Murid bercerita cara mereka membantu keluarga dihaapan kelas. (PBD)
Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
 PENUTUP ( 5 minit )
Penilaian diberikan dan murid sangat gembira dengan aktiviti yang dilakukan.
EMK

Nilai - Kepercayaan kepada Tuhan

KBAT - Menganalisis, Mengenal pasti
Strategi PdP - Pembelajaran Kontekstual

BBB Buku teks dan aktiviti

Refleksi