RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

PENDIDIKAN MORAL SK TAHUN 2

MINGGU 20
TEMA SAYA DAN KELUARGA
TAJUK KELUARGA BAHAGIA
STANDARD KANDUNGAN Sayangi Ahli Keluarga
STANDARD PEMBELAJARAN 7.1 Menjelaskan ciri-ciri keluarga yang bahagia.
7.2 Memerihalkan cara mengeratkan kasih sayang sesama ahli
keluarga
7.4 Menzahirkan perasaan apabila dapat menyayangi sesama ahli
keluarga.
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :
1. Menjelaskan ciri-ciri keluarga yang Bahagia 1. Menjelaskan ciri-ciri keluarga yang Bahagia
2. Memerihalkan dua cara mengeratkan kasih 2. Memerihalkan __ daripada dua cara
sayang sesama ahli keluarga mengeratkan kasih sayang sesama ahli
3. Menzahirkan perasaan apabila dapat keluarga
menyayangi sesama ahli keluarga 3. Menzahirkan perasaan apabila dapat
menyayangi sesama ahli keluarga
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid fokus semasa penerangan guru tentang keluarga tersayang.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid menganalisis gambar yang diberikan.
2. Murid dipilih untuk berkongsi pandangan
tentang gambar yang diberikan.
3. Murid menyatakan tindakan kasih sayang
terhadap keluarga berdasarkan setiap
situasi.
4. Murid lain memberi respon serta membantu
rakan yang tidak dapat menyatakan dengan
betul.
5. Murid melakonkan tindakan kasih sayang
bagi setiap situasi. Dramatisation (Drama)
6. Murid di minta untuk fokus terhadap murid
yang sedang berlakon di hadapan kelas.
7. Murid menyatakan perasaan apabila dapat
menyayangi ahli keluarga. Feeling Flowing
(Arus Perasaan)

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1.Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang keluarga tersayang dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 045 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Dramatisation (Drama) PAK-21 Feeling Flowing
(Arus Perasaan)
KBAT Menilai KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Kasih Sayang
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN /
REFLEKSI 1/2 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan
1/2 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

PENDIDIKAN MORAL SK TAHUN 2

MINGGU 20
TEMA SAYA DAN KELUARGA
TAJUK KELUARGA BAHAGIA
STANDARD KANDUNGAN Sayangi Ahli Keluarga
STANDARD PEMBELAJARAN 7.1 Menjelaskan ciri-ciri keluarga yang bahagia.
7.2 Memerihalkan cara mengeratkan kasih sayang sesama ahli
keluarga
7.3 Membuat kesimpulan kepentingan menyayangi ahli keluarga.
7.4 Menzahirkan perasaan apabila dapat menyayangi sesama ahli
keluarga.
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :
1. Menjelaskan dua ciri-ciri keluarga yang 1. Menjelaskan __ daripada dua ciri-ciri
Bahagia keluarga yang Bahagia
2. Memerihalkan cara mengeratkan kasih 2. Memerihalkan cara mengeratkan kasih
sayang sesama ahli keluarga sayang sesama ahli keluarga
3. Membuat kesimpulan kepentingan 3. Membuat kesimpulan kepentingan
menyayangi ahli keluarga menyayangi ahli keluarga
4. Menzahirkan perasaan apabila dapat 4. Menzahirkan perasaan apabila dapat
menyayangi sesama ahli keluarga menyayangi sesama ahli keluarga
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid memberi perhatian terhadap penerangan guru tentang jelajah dunia kasih sayang.
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid membentuk kumpulan kecil. Quadrat
Activity (Aktiviti Berempat)
2. Murid diingatkan untuk mengawal keadaan
kelas ketika membentuk kumpulan
3. Murid menjalankan aktiviti bermain
permainan di buku. Games (Permainan)
4. Murid menyediakan alatan permainan
mengikut kreativiti masing-masing.
5. Murid akan dibantu oleh guru untuk
perkembangkan lagi idea ketika
menyediakan alatan permainan.
6. Murid menghasilkan buah dadu nombor 1, 2
dan 3 sahaja.
7. Murid yang sampai ke kotak akhir dengan
bilangan bintang paling banyak

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1.Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang jelajah dunia kasih sayang.dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 046-047 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PAK-21 Quadrat Activity (Aktiviti PAK-21 Games

Berempat) (Permainan)
KBAT Menilai KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Kasih Sayang
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN /
REFLEKSI 1/2 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan
1/2 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

PENDIDIKAN MORAL SK TAHUN 2

MINGGU 20
TEMA SAYA DAN KELUARGA
TAJUK KELUARGA BAHAGIA
STANDARD KANDUNGAN Sayangi Ahli Keluarga
STANDARD PEMBELAJARAN 7.1 Menjelaskan ciri-ciri keluarga yang bahagia.
7.2 Memerihalkan cara mengeratkan kasih sayang sesama ahli
keluarga
7.3 Membuat kesimpulan kepentingan menyayangi ahli keluarga.
7.4 Menzahirkan perasaan apabila dapat menyayangi sesama ahli
keluarga.
7.5 Mengamalkan sikap kasih sayang terhadap ahli keluarga.
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :
1. Menjelaskan ciri-ciri keluarga yang Bahagia 1. Menjelaskan ciri-ciri keluarga yang Bahagia
2. Memerihalkan dua cara mengeratkan kasih 2. Memerihalkan __ daripada dua cara
sayang sesama ahli keluarga mengeratkan kasih sayang sesama ahli
3. Membuat kesimpulan kepentingan keluarga
menyayangi ahli keluarga 3. Membuat kesimpulan kepentingan
4. Menzahirkan perasaan apabila dapat menyayangi ahli keluarga
menyayangi sesama ahli keluarga 4. Menzahirkan perasaan apabila dapat
5. Mengamalkan sikap kasih sayang terhadap menyayangi sesama ahli keluarga
ahli keluarga 5. Mengamalkan sikap kasih sayang terhadap
ahli keluarga
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1 Murid mengimbas kembali tentang keluarga bahagia.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid menyusun abjad dan mengisi tempat 5. Murid di minta untuk memerihalkan dua cara
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

kosong. Puzzle it Out (Selesaikan) mengeratkan kasih sayang sesama ahli

2. Murid yang menjawab semua soalan keluarga
dengan betul dan cepat akan diberi hadiah. 6. Murid akan dipanggil secara rawak untuk
3. Murid membaca ayat yang dilengkapkan. membuat kesimpulan kepentingan
Loud Reader (Pembaca Lantang) menyayangi ahli keluarga
4. Murid akan menjelaskan ciri-ciri keluarga 7. Murid lain di minta untuk memberikan
yang Bahagia perhatian kepada kesimpulan murid
tersebut.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1.Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang keluarga bahagia dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 048 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Puzzle it Out (Selesaikan) PAK-21 Loud Reader
(Pembaca Lantang)
KBAT Menilai KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Kasih Sayang
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN /
REFLEKSI 1/2 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan
1/2 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan