RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran / Tahun : Pendidikan Kesihatan Tahun 4

Kelas : 4 Gemilang
Tema/Tajuk : Modul 2 : Kesihatan Mental, Emosi dan Sosial : Perhubungan
Tarikh : 10 / 7 / 2017 (Isnin)
Masa : 10.45 pg – 11.15 pg (30 minit)
Bilangan murid : 33 orang
Standard Kandungan : 2.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal serta
komunikasi berkesan dalam kehidupan harian.
Standard Pembelajaran : 2.3.2 Menyatakan cara meluahkan perasaan kasih sayang dalam
keluarga
Pengetahuan Sedia Ada : Murid sangat menyanyangi keluarga mereka.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:

1. Menyatakan cara meluahkan perasaan kasih sayang dalam keluarga.
Sumber / Bahan Bantu Mengajar
1. Kad Imbasan
EMK : Keusahawanan – Kesanggupan belajar daripada kesilapan
Penilaian PdP : Lembaran kerja dan kerja berkumpulan.

Langkah / Masa Isi Pelajaran Aktiviti PdP Catatan

1. Membantu murid bersedia 1. Guru menunjukkan gambar BBM

untuk pembelajaran.
Permulaan
2. Menarik minat murid terhadap
(5 minit)
sesi pengajaran dan
pembelajaran.
3. Memberi gambaran awal
kepada tajuk yang hendak diaajar
Contoh soalan:
- Siapakah dalam gambar
tersebut?
ahli keluarga satu per satu. - Kad imbasan
2. Guru bertanyakan soal
gambar yang ditunjuk. Strategi PdP:
3. Guru bertanyakan mengenai Pembelajaran
keluarga masing – masing. Kontekstual
4. Guru menyakan mereka Fasa Permulaan
sayang atau tidak kepada
keluarga mereka.

Perkembangan Langkah 1:
1. Guru bersoal jawab Strategi PdP:
(20 minit)
1. Memberi pendedahan mengenai tajuk. Pengajaran
menyatakan sayang kepada ahli 2. Guru menerangkan berpusatkan guru
keluarga kepentingan menyatakan dan murid.
Cth : sayang kepada keluarga.
- Siapa yang pernah Kemahiran membuat
menyatakan sayang kepada penilaian.
keluarga? Fasa Imaginasi
- Bagaimana?
-
2. Kepentingan menyatakan
sayang kepada keluarga.
- Ahli keluarga merasa
disayangi
- Melahirkan keluarga harmoni
Langkah / Masa Isi Pelajaran Aktiviti PdP Catatan

Langkah 2:
1. Membantu murid berlatih
menyatakan sayang.
2. Memupuk nilai kerjasama
dalam kalangan murid.
1. Guru menunjukkan
BBM
demonstrasi menyatakan
sayang kepada ahli keluarga. Kad imbasan.
2. Menyuruh murid mencari Strategi PdP:
pasangan. Pembelajaran
3. Murid perlu memilih watak. berkumpulan.
(atuk,nenek,ibu,bapa,abang,ka Pengajaran
kak,adik). berpusatkan murid.
4. murid berbincang Kemahiran membuat
bagaimana hendak penilaian dan
menyatakan rasa sayang keputusan.
bersama pasangan mengikut Fasa Perkembangan
watak yang dipilih.

Langkah / Masa Isi Pelajaran Aktiviti PdP Catatan

Lakonan
Langkah 3: Penilaian:
1. Murid melakonkan apa
1. Melihat cara murid yang dibincangkan secara Pemerhatian
menyatakan rasa sayang. berpasangan. Strategi PdP:
2. Melatih murid membuat 2. Menilai lakonan murid . Kemahiran
menyatakan rasa sayang. 3. Memberi pujian jika betul mengaplikasi.
3. Memupuk nilai keberanian dan dan membetulkan jika
kasih sayang. salah. Fasa Tindakan
Penutup Membuat rumusan pengajaran 1. Membuat kesimpulan Strategi PdP:
(5 minit) dan penerapan nilai. tentang sesi pengajaran dan
Penerapan Nilai.
pembelajaran bersama murid.
Kemahiran membuat
2. Mengimbas kembali apa kesimpulan.
yang telah dipelajari. Fasa Penutup

Refleksi: 60 % murid mencapai objektif PdP.

30 % murid mencapai objektif PdP dengan bimbingan.
10 % murid perlukan bimbingan PdP.