‫שם ‪:‬‬

‫________‬

‫מבחן במדעים‬

‫‪ .1‬השלם ‪:‬‬

‫‪ .1‬לבעלי חיים המשתייכים לקבוצת _________ ___________ יש עצמות‬

‫בגופם ‪.‬‬

‫‪ .2‬לבעלי חיים המשתייכים לקבוצת __________ _________ אין עצמות‬

‫בגופם ‪.‬‬

‫‪ .2‬ציינו ליד כל משפט נכון ‪ /‬לא נכון‬

‫לבעלי חיים במחלקת העופות יש כסות של נוצות __________‬ ‫‪.1‬‬

‫בעלי חיים במחלקת העופות יונקים חלב אם ___________‬ ‫‪.2‬‬
‫בעלי חיים במחלקת העופות מטילים ביצים __________‬ ‫‪.3‬‬
‫בגופם של בעלי חיים במחלקת החרקים יש שלד ___________‬ ‫‪.4‬‬
‫בעלי חיים במחלקת הדו – חיים חיים בשתי סביבות חיים ________‬ ‫‪.5‬‬

‫‪ .3‬לפניכם רשימה של מאפיינים ‪ .‬בחרו מתוכה שני מאפיינים של מחלקת היונקים‬

‫‪.‬‬

‫מאפיינים ‪ :‬גופם מכוסה קשקשים‪ ,‬מיניקים את צאצאיהם‪ ,‬גופם מכוסה פרווה‬

‫‪ ,‬מטילים ביצים‬

‫‪_________________________________ .1‬‬
‫‪_________________________________ .2‬‬

‫‪ .4‬לפניכם רשימה של בעלי חיים ‪ .‬מיינו בטבלה את בעלי החיים על פי הקבוצה‬

‫שהם‬
‫שייכים אליה ‪ :‬קבוצת חסרי חוליות או קבוצת בעלי חוליות ‪.‬‬

‫אריה‪ ,‬נמלה‪ ,‬כריש‪ ,‬דוכיפת‪ ,‬חילזון‪ ,‬נחש‪ ,‬קרפדה‪ ,‬דיונון‪ ,‬חרגול‪ ,‬פרפר‬

‫ב‪ .‬בעלי חוליות‬ ‫א‪ .‬חסרי חוליות‬

 ‫‪ .5‬הדולפין שייך למחלקת ה‪:‬‬

‫יונקים‬ ‫‪.1‬‬
‫דגים‬ ‫‪.2‬‬
‫ג‪ .‬עופות‬ ‫‪.3‬‬
‫דו חיים‬ ‫‪.4‬‬

‫‪ .6‬ארנבת שייכת למחלקת ה ‪:‬‬

‫עופות‬ ‫‪.1‬‬
‫זוחלים‬ ‫‪.2‬‬
‫יונקים‬ ‫‪.3‬‬
‫דו חיים‬ ‫‪.4‬‬

‫‪ .7‬המשותף לחמור‪ ,‬לכבשה ולדולפין הוא שכולם ‪:‬‬

‫זוחלים‬ ‫‪.1‬‬
‫חסרי חוליות‬ ‫‪.2‬‬
‫אוכלי עשב‬ ‫‪.3‬‬
‫יונקים‬ ‫‪.4‬‬

‫‪ .8‬דבורה‪ ,‬פרפר‪ ,‬זבוב הם ‪:‬‬

‫יונקים‬ ‫‪.1‬‬
‫עופות‬ ‫‪.2‬‬
‫זוחלים‬ ‫‪.3‬‬
‫חרקים‬ ‫‪.4‬‬

‫‪ .9‬ציינו שלושה סימנים שאפשר לזהות לפיהם עופות ‪:‬‬

‫א‪ _________.‬ב‪ ______________ .‬ג‪_____________.‬‬

‫‪ .10‬כיצד אפשר לזהות חרקים ?‬

 ‫א‪ .‬לכל החרקים ארבע רגליים וזוג כנפיים‬
‫ב‪ .‬לכל החרקים שש רגליים‪ ,‬ראש‪ ,‬חזה ובטן‬
‫ג‪ .‬לכל החרקים ארבע רגלים‪ ,‬ראש‪,‬חזה ובטן‬
‫ד‪ .‬לכל החרקים יש כנפיים‬

‫‪.11‬‬

‫‪ .1‬תנו דוגמא לתועלת שמביאים החרקים‬

‫___________________________________‬

‫‪ .2‬תנו דוגמא לנזק שמביאים החרקים‬

‫_____________________________________‬

‫‪ .12‬ציינו שלושה סימנים שאפשר לזהות לפיהם דגים ‪:‬‬

‫א‪ ________________.‬ב‪ _____________.‬ג‪_____________.‬‬

‫‪ .13‬בסיור שנערך באתר קדום התגלו סימנים של יצור חי שהתקיים שם באותה‬

‫תקופה‪ .‬הסימנים היו‪ :‬צורה דומה לסירה‪ ,‬בצידי גופו נראו איברים שדומים‬
‫לסנפירים ובהמשך ראשו נמצאו פתחי זימים‪.‬‬

‫‪ .1‬שערו‪ :‬באיזו סביבת חיים התקיים הייצור החי הזה בעבר?‬

‫_________________‬
‫‪ .2‬כתבו שלושה סימנים שבגללם שיערתם כך‪.‬‬

‫סימן ‪:1‬‬
‫_________________________________________________‬
‫סימן ‪:2‬‬
‫_________________________________________________‬
‫סימן ‪:3‬‬
‫_________________________________________________‬

‫‪ .14‬השלימו את המשפטים‪:‬‬

‫צורת גוף הדג _________________ לסירה‪ .‬גוף הדג‬

‫מכוסה__________________‪.‬‬
 ‫הדג נושם בעזרת ___________________‪ .‬את החמצן הוא נושם‬
‫ב________________‪.‬‬

‫סביבת החיים של הדג הוא __________________________‪.‬‬

‫גוף הקרפדה מכוסה בעור ________________ ו ____________________‪.‬‬

‫הדו‪-‬חיים הבוגרים חיים ב____________________‪ .‬הצפרדע מטילה ביצים ב‬

‫____________‬

‫הראשנים חיים ב________________‪ .‬הראשנים נושמים בעזרת‬

‫______________‪.‬‬

‫‪.15‬‬

‫לזוחלים יש תופעה ייחודית ‪.‬‬

‫‪ .1‬מהי התופעה ? ___________‬

‫‪ .2‬מדוע מתרחשת ?‬
‫____________________________________________________‬

‫בהצלח‬
‫ה!‬
‫שירן‬
‫איפרגן‬