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第一节课:
哲学分为三大类:
1)Metaphysics,形而上学
2)Epistemology,认知论
a. 知识的定义?真假?逻辑?信仰与知识的区别?获取知识的素质?
3)Ethics,道德
Ethics 和 morality:
Ethics deals with what is right or wrong in human behavior and conduct.
1)ethics 是 greek,强调 individual character,具体的 specific area
2)Morality 是 latin,强调 manner 和 customs,relationship with others,宏观的 human
conduct 和 value
研究 Morality 的两种方式:
主要是探讨好坏标准、点名我们的责任,搞清楚“good”和“right”以及之间的关系。
1)scientific/descriptive approach,一种 social science,Empirical 的收集数据来观察,
得出结论。没有对错,不 judge。
2)Philosophical approach 有两种:
a. Normative/perspective ethics , 讨 论 有 没 有 一 个 标 准 的 norms 和 规 范 的
prescriptions。强调 should 应该。判断对错,而不只是描述 fact 和给 data。
1)Teleological morality(consequential)目的论。【正义就是实现好的结果。】【the
end justifies the means】
i. Ethical egoism:一个有道德的人应该遵从自己的利益行事。
i) Individual
ii) Personal
iii) Universal
iv) 好:只要在自己的范围内做事,就能最小化冲突。
v) 不足:无法解决两个自我的冲突;我们活在 scarce 的社会。
ii. Utilitarianism:第一,幸福和满足是 good;第二,把 good 最大化就
是道德。 Greatest goods for greatest people 。问题是,完全不考虑另一个群体
的 goodness;而且每一种情况都用不同的道德是不现实的。 Rule utilitarianism
是建立考虑各种情况建立通用的规则。但是情况太多太复杂了。而且谁是大
多数人呢。而且你怎么确定这是 good for others 呢。
2)Deontological morality(non-consequential)义务论理学,一个行为是否有道德与
后果无关,康德思想,认为有一个 universal moral law。【正义是内在的,也许会导致不好
的后果。】【the end does not justify the means】
a. Act deontology:没有普世的规则,只有特殊情况特殊分析的行为、
情况和人。而且是建立在 intuitionism 上的,就是你自己心里门清。非常
individualistic 。但个人主义的话,怎么能确保自己了解全部客观事实呢?而
且怎么能确保感觉是对的呢。
b. Rule deontological theory :遵从 rules 就好,遵从 divine command 。
但是没有铁证说上帝存在,就算上帝存在,也不一定代表真理。
c. Kantianism。Kant’s duty ethics。可以建立一个像数学一样的 absolute
moral rules , 不 会 有 self-contradictory , 是 logical
的,universalizable。Categorical imperative 无条件道德律,认 为道德存在于理
性,遵从就是一个目的,而不是实现其他目的的手段。但是没有告诉我们如
何解决两个 absolute 的冲突。有些准则如绝不帮助别人是可以被普世的,也
道德吗?康德说需要考虑这个事情你是否愿意它发生在你身上。但这又是以
结果为导向的。 practical imperative 定言令式认为在某些情况下可以有一些
excuse。
b) Hedonism :人生最好的体验就是 positive subjective state ,即 pleasure 和
absence of suffering。
c) Perfectionism:追求身体、精神、灵魂层面的最佳品质。
d) Contractarianism :我们的 right to liberty 是超越了政府权力的, justice 就
是保护 individual liberty 的。
3)Virtue ethics,德性伦理学。只看这个人品质 individual character 如何,不看他的行
为,不看具体的 rule 和 law,不考虑义务和后果。【只要你想成为,从经验中学习就可
以】好处:看个人整体而不是局部行为,试图统一理性和情绪 emotion,而且比较中庸
moderation。不足:什么品质才是有道德的呢?道德是后天培养还是先天就有的呢?
a. Aristotle's Nichomachean Ethics 。是 teleological 的,即以目的为导向
的。End 就是 happiness ,reason 理性就是人的基本活动。亚里士多德反对康
德、罗斯和 divine command 理论。
第二个 tutorial:
Justice 是根据法律要求采取的行动。无论是 human consensus 还是 societal norms,都要保证
这个社会里的每一个人都得到公平的对待。每一个领域都会有对正义不同的定义,因为就
会有很多的 justice。
Justice 有四个原则:
1)Distributive,economic justice 就是给所有人 fair share of benefits 和 resources。公平
分配对于一个社会的稳定性和个体幸福度非常关键。不同人对于公平定义不同,有些人说
是 equity,有些是 equality,有些是 need。但因为正义没有准确定义,所以当高度稀缺高度
价值的资源要开始分配的时候,就会出现难解的冲突。
2)Procedural,
3)Retributive
4)Restorative