<·Üq¯ 

<<∞ï^„e
<·]ÁiÁ”âÜ  ‰Ë˜Ê ›¯âc ›^ï] Øe^q
< < < <

@@@‚bôa@ÍÜ„â@È€Ïÿç@‚Ï€ÏÿÌâÏ◊@Ê7éÿn‰œ@ÊaÖ@ÂÌ˝Ó‰œ@
PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN KURIKULUM
SEKOLAH RENDAH AGAMA (PPKSRA)
2021M / 1443H

PANDUAN PELAKSANAAN TUGASAN

PENTAKSIRAN PUSAT

PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN KURIKULUM SEKOLAH RENDAH AGAMA

(PPKSRA)

MATA PELAJARAN TAJWID

NASKAH CALON

ARAHAN :

1. Kertas ini mengandungi satu tugasan sahaja;

a. Buku Skrap

2. Calon dikehendaki menyiapkan tugasan tersebut mengikut masa dan tempoh yang telah
ditetapkan.

1
 TUGASAN PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN KURIKULUM SEKOLAH RENDAH AGAMA
(PPKSRA)
MATA PELAJARAN TAJWID
(BUKU SKRAP)

1. TAJUK
Calon dikehendaki memilih salah satu daripada tajuk berikut :
1.1 Hukum Qalqalah.
1.2 Hukum Mim Sakinah.

2. TUGASAN
Menghasilkan buku skrap mengenai hukum tajwid bagi tajuk-tajuk yang telah ditetapkan.
2.1 Calon dikehendaki mengumpul maklumat berkaitan tajuk yang telah dipilih.
2.2 Setiap tajuk tersebut mestilah mempunyai pengertian dari segi bahasa dan istilah, bahagian,
huruf, kaedah bacaan dan contoh hukum tersebut.
2.3 Calon boleh mengolah tajuk yang dipilih mengikut kreativiti sendiri.
2.4 Calon hendaklah menyelesaikan tugasan buku skrap sendiri.
2.5 Calon dikehendaki menyiapkan tugasan tersebut berpandukan skema pemarkahan yang
diberi.
2.6 Buku skrap boleh menggunakan kertas :
2.6.1 A4 (kertas berwarna dibenarkan)
2.6.2 Kertas terpakai
2.6.3 Buku Latihan
2.6.4 Buku Portfolio
2.6.5 Bahan yang bersesuaian
2.7 Menyiapkan tugasan mengikut tempoh yang telah ditetapkan.

3. KANDUNGAN
3.1 Muka Depan ( Nama Penuh Calon, Angka Giliran, Nama Sekolah dan logo, Tajuk)
3.2 Daftar Kandungan
3.3 Penghargaan
3.4 Huraian Tajuk
3.4.1 Pengertian (Bahasa dan Istilah)
3.4.2 Bahagian
3.4.3 Huruf
3.4.4 Kaedah bacaan
3.4.5 Contoh ( Ayat @ kalimah dari mashaf al-Quran)
3.4 Penutup/Rumusan
3.5 Perkara Penting. Sila rujuk (Lampiran Contoh Draf Buku Skrap)

4. RUJUKAN
4.1 Buku Teks / Buku Tajwid Dan Buku Aktiviti
4.2 Sumber Media Massa / Internet
4.3 Bahan Bercetak

2
 PANDUAN PELAKSANAAN
PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN KURIKULUM SEKOLAH RENDAH AGAMA
(PPKSRA) TAHUN 2021

A. ARAHAN KEPADA PENTAKSIR

1. Guru hendaklah membimbing calon melaksanakan tugasan dengan jelas, untuk memastikan
penghasilan buku skrap yang memenuhi kriteria yang ditetapkan dan mendapat markah yang terbaik.

2. Guru hendaklah memaklumkan kepada calon kriteria pemarkahan.

3. Guru hendaklah merujuk kepada skema pemarkahan dan melengkapkan borang rumusan markah
tugasan calon.

B. ARAHAN KEPADA CALON

1. Calon melaksanakan tugasan Penilaian dan Pentaksiran Kurikulum Sekolah Rendah Agama
(PPKSRA) bagi mata pelajaran Tajwid secara individu.

2. Calon hendaklah melaksanakan tugasan yang diberi dalam masa yang telah ditetapkan mengikut
Jadual Pelaksanaan Tugas (JPT).

3. Calon dikehendaki melakukan tugasan menghasilkan satu buku skrap hukum Tajwid mengikut arahan
yang diberi.

4. Calon perlu merujuk kepada guru mata pelajaran Tajwid masing-masing supaya tugasan dapat
dilaksanakan secara optima dengan merujuk kepada kriteria yang telah ditetapkan.

5. Hasil kerja calon mestilah ASLI (bukan hasil suntingan) dan dihasilkan sendiri oleh calon.

6. Calon hendaklah menyiapkan tugasan dengan sempurna dalam jangka masa yang telah ditetapkan.

7. Calon diberikan pilihan untuk menyiapkan tugasan dalam tulisan jawi atau rumi, tetapi keutamaan
markah diberikan pada tulisan jawi. Calon juga dibenarkan menggunakan tulisan bertaip
komputer.

3
 JADUAL PELAKSANAAN TUGASAN (JPT)
PENILAIAN PENTAKSIRAN KURIKULUM SEKOLAH RENDAH AGAMA (PPKSRA)
MATA PELAJARAN TAJWID

MINGGU TUGASAN CATATAN

Guru memberi taklimat kepada calon-calon berkaitan : Dilaksanakan secara:

1. Pelaksanaan tugasan. - Online

2. Kriteria Pemarkahan. - Offline
3. Syarat-syarat yang perlu dipatuhi untuk menghasilkan buku
PERTAMA  Google Meet
skrap yang dikehendaki.
 Voice message
4. Hal-hal yang berkaitan.  Video Call
 Telegram
 Whatsapp
 Dan lain-lain medium
yang sesuai.

1. Merancang rangka kerja.

2. Mencari kandungan/isi berkaitan tajuk yang dipilih,
KEDUA daripada sumber bercetak dan elektronik bagi tugasan tajwid. Tindakan Calon
3. Mengumpul dan menyusun kandungan/isi berkaitan tajuk.
4. Memastikan bahan yang diperolehi sesuai dan betul dengan
merujuk kepada guru mata pelajaran Tajwid.

1. Menyiapkan tugasan projek.

KETIGA 2. Menulis huraian yang berkaitan dengan kandungan tajuk Tindakan Calon
yang dipilih dengan lengkap.
3. Mengemas kini dan menyiapkan tugasan projek.
Menyerahkan hasil
1. Pelajar menyerahkan tugasan kepada guru.
tugasan dalam bentuk
2. Guru memberi markah kepada tugasan calon.
KEEMPAT “hardcopy” terus ke
premis sekolah

4
 Lampiran Calon
PANDUAN PEMARKAHAN
SKEMA PEMARKAHAN (RUBRIK)

KATEGORI DAN LEMAH SEDERHANA CEMERLANG

BIL MARKAH
PEMBERATAN 1-3 4-6 7-9

1. Beberapa perkara utama tiada dan 1. Mengandungi beberapa topik utama 1. Huraian lengkap tepat dan jelas.
Kandungan maklumat tidak lengkap. tetapi kurang terperinci. 2. Menyalin semula kalimah/ayat al-Quran
1 Dan 2. Menyalin semula kalimah/ayat al-Quran 2. Menyalin semula kalimah/ayat al- dengan betul, lengkap dan tepat. 9
Huraian dengan tidak betul. Quran dengan betul dan lengkap. 3. Menulis penutup dengan lengkap dan
3. Menulis penutup. 3. Menulis penutup mengikut panduan. mengikut panduan.

1. Kurang kreatif dan mengambil 1. Mempunyai kekreatifan dan keaslian. 1. Mempunyai kekreatifan dan keaslian serta
sepenuhnya daripada sumber lain. 2. Mempunyai lakaran peta minda yang menghasilkan buku skrap yang mampu
Kreativiti (Plagiat) sesuai. menarik perhatian.
2 dan 2. Susunan isi kandungan yang kurang 3. Hasil kreativiti sendiri. 2. Mempunyai lakaran peta minda yang sesuai, 9
Keaslian menarik. menarik dan kemas.
3. Hasil cetakan dari sumber media cetak 3. Hasil kreativiti sendiri .
dan media elektronik.

1. Banyak kesalahan ejaan. 1. Penggunaan tatabahasa dan ejaan 1. Penggunaan tatabahasa dan ejaan yang baik,
Kesempurnaan 2. Hasilan kurang cantik dan tidak kemas. yang baik tetapi masih perlu diperbaiki. jelas dan tidak mengandungi kesalahan.
3 Dan 9
2. Hasilan yang kemas dan teratur 2. Hasilan yang sangat kemas, bersih, cantik
Kekemasan
dan teratur.

1. Hasil buku skrap sepenuhnya dalam 1. Hasil buku skrap bercampur antara 1. Hasil buku skrap sepenuhnya dalam tulisan
4 Penulisan Jawi 3
tulisan rumi. (1 markah) tulisan jawi dan rumi. (2 markah) jawi. (3 markah)

JUMLAH PERATUSAN MARKAH 30

5
LAMPIRAN CONTOH

BUKU SKRAP

6
 Lampiran Contoh

#CONTOH MUKA DEPAN BUKU SKRAP

LOGO
SEKOLAH

NAMA SEKOLAH

NAMA TAJUK

NAMA PENUH CALON

NO MY KID

ANGKA GILIRAN

7
 Lampiran Contoh
#CONTOH MUKA SURAT KEDUA

SENARAI DAFTAR KANDUNGAN

BIL PERKARA HALAMAN

1 PENGHARGAAN

2 PENGERTIAN

3 BAHAGIAN

4 HURUF

5 KAEDAH BACAAN

6 CONTOH

7 PENUTUP / RUMUSAN

Masukkan Nombor Muka Surat

8
 Lampiran Contoh
#CONTOH MUKA SURAT KETIGA

MENGANDUNGI PENERANGAN / PERKEMBANGAN ISI TAJUK

PENGENALAN TAJUK

ISI-ISI PENTING SUSUN ATUR GAMBAR

(JIKA ADA)
HURAIAN ISI

DALIL (JIKA ADA)

SUSUN ATUR GAMBAR

(JIKA ADA)

Masukkan Nombor Muka Surat

9
 Lampiran Contoh
#CONTOH MUKA SURAT AKHIR BUKU SKRAP

PENUTUP / RUMUSAN

Saya suka mata pelajaran tajwid kerana

@HÊaä◊@ÜÌÏ£@Êäu˝œ@pbfl@b◊Ïç@bçI
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Mata pelajaran tajwid banyak membantu saya dalam

@H%aÖ@bç@Ïn‰jæ@’qbi@ÜÌÏ£@Êäu˝œ@pbflI
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

PERAKUAN CALON

TANDATANGAN CALON

NAMA CALON

TARIKH

Masukkan Nombor Muka Surat

10