RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas 5
Bidang TEKNIKAL
Tajuk 4.0 PENGHASILAN PROJEK (TABUNG PENGGERA)
Standard Kandungan 4.2
Standard Pembelajaran 4.2.1, 4.2.2, 4.2.3
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Mengenal pasti projek berpandukan manual.

2. Menyatakan bahan logam seperti aluminium, keluli, zink dan bahan
bukan logam.
3. Menyatakan nama dan fungsi alatan tangan yang digunakan untuk
membina projek iaitu gergaji besi, gunting logam, gandin kayu, gandin
getah, kikir rata, kikir parut, playar gabung, pisau boleh laras, pengikis,
penggarit, penebuk pusat, ragum kakak tua dan ragum meja.
Aktiviti 1. Murid bersoal jawab dengan guru tentang projek Rumah Api yang
telah dihasilkan pada tahun 4.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menyatakan alatan tangan, bahan dan komponen elektrik yang
pernah digunakan.
4. Murid membaca dan memahami manual.
5. Murid membuat anggaran kos bahan untuk projek masing-masing.
6. Murid membuat persedian projek secara terkawal dan dengan
bimbingan guru.
7. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi pelajaran.
8. Murid melengkapkan tugasan yang diberi oleh guru.
EMK EMK:
- EK2 - Memilih idea terbaik daripada banyak idea.
- EK2 - Meneruskan peningkatan kualiti idea.
Kreativiti:
- Boleh mengumpul dan boleh membuat penilaian terhadap idea.
Nilai Murni Keyakinan dan mematuhi arahan
Kemahiran Abad 21 Literasi Maklumat
BBM Buku teks, bahan projek, manual, alatan tangan
Penilaian Soalan (lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas 5
Bidang TEKNIKAL
Tajuk 4.0 PENGHASILAN PROJEK (TABUNG PENGGERA)
Standard Kandungan 4.2
Standard Pembelajaran 4.2.4, 4.2.5
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Menyediakan alatan dan bahan berdasarkan projek.

2. Mengukur, menanda dan memotong bahan yang digunakan untuk
membuat projek.
Aktiviti 1. Sesi soal jawab berkaitan dengan pembelajaran lepas.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menyediakan alatan tangan dan bahan yang hendak digunakan.
4. Murid menjalankan aktiviti dengan terkawal dengan bimbingan guru.
5. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan tugasan yang diberi oleh guru.
EMK EMK:
- EK2 - Boleh merealisasikan idea untuk kesesuaian semasa
Kreativiti:
- Boleh menggunakan cara dan teknik mengikut kaedah yang lebih baik.
Nilai Murni Berdisiplin
Kemahiran Abad 21 Membuat keputusan
BBM Buku teks, bahan logam/bukan logam, alatan tangan
Penilaian Hasil kerja murid
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas 5
Bidang TEKNIKAL
Tajuk 4.0 PENGHASILAN PROJEK (TABUNG PENGGERA)
Standard Kandungan 4.2
Standard Pembelajaran 4.2.6
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Memasang bahan projek menggunakan pengikat dan pencantum.

Aktiviti 1. Sesi soal jawab berkaitan dengan pembelajaran lepas.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menyatakan jenis pengikat dan pencantum yang telah
dipelajari.
4. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
5. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan tugasan yang diberi oleh guru.
EMK EMK:
- EK5 - Prinsip tanggung jawab sosial untuk menjaga kebersihan bengkel.
Kreativiti:
- Penyelesaian masalah.

Nilai Murni Mengamalkan budaya bersih

Kemahiran Abad 21 Produktiviti dan akautabiliti
BBM Buku teks, alatan tangan, bahan pengikat dan pencantum
Penilaian Hasil kerja murid
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas 5
Bidang TEKNIKAL
Tajuk 4.0 PENGHASILAN PROJEK (TABUNG PENGGERA)
Standard Kandungan 4.2
Standard Pembelajaran 4.2.7
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Membuat kemasan projek menggunakan bahan iaitu cat licau atau

syelek.
Aktiviti 1. Sesi soal jawab berkaitan dengan pembelajaran lepas.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid membuat kemasan projek menggunakan bahan yang sesuai.
4. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
5. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan tugasan yang diberi oleh guru.
EMK EMK:
- EK 5 - Prinsip keadilan mengikut giliran.
Kreativiti:
- Membuat perbandingan kualiti bahan.

Nilai Murni Kekemasan dalam tugasan yang diberikan

Kemahiran Abad 21 Produktiviti dan akautabiliti
BBM Buku teks, alatan dan bahan kekemasan
Penilaian Hasil kerja murid
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas 5
Bidang TEKNIKAL
Tajuk 4.0 PENGHASILAN PROJEK (TABUNG PENGGERA)
Standard Kandungan 4.2
Standard Pembelajaran 4.2.8, 4.2.9
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
 1. Menyatakan nama, simbol dan fungsi komponen elektronik seperti
diod pemancar cahaya (LED), perintang, kapasitor, transistor, buzer
dan suis.
2. Membaca litar skematik dan litar bergambar berdasarkan manual.
Aktiviti 1. Sesi soal jawab berkaitan dengan pembelajaran lepas.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menyatakan komponen-komponen elektronik.
4. Murid membaca litar berdasarkan manual.
5. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
6. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi pelajaran.
7. Murid melengkapkan tugasan yang diberi oleh guru.
EMK EMK:
- EK 4 - Menggunakan idea teknologi untuk menghasilkan produk.
Kreativiti:
- Menggunakan sumber alternatif.

Nilai Murni Berhati-hati

Kemahiran Abad 21 Literasi maklumat
BBM Buku teks, komponen elektrik, litar skematik dan bergambar
Penilaian Soalan(lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas 5
Bidang TEKNIKAL
Tajuk 4.0 PENGHASILAN PROJEK (TABUNG PENGGERA)
Standard Kandungan 4.2
Standard Pembelajaran 4.2.10, 4.2.11, 4.2.12
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Membuat penyambungan litar elektronik pada projek.

 2. Menguji kefungsian projek.
3. Membuat penyelenggaraan dan penyimpanan peralatan
Aktiviti 1. Sesi soal jawab berkaitan dengan pembelajaran lepas.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menyediakan komponen elektronik, alatan dan bahan yang
akan digunakan untuk membuat sambungan litar pada projek ini.
4. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
5. Murid menguji projek masing-masing
6. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi pelajaran.
7. Murid melengkapkan tugasan yang diberi oleh guru.
EMK EMK:
- EK 4 - Menilai perlaksanaaan projek.
Kreativiti:
- Boleh membuat keputusan dan mengambil tindakan susulan.

Nilai Murni Berdikari dan berkerjasama

Kemahiran Abad 21 Pemikiran kritis dan penyelesaian masalah
BBM Buku teks, manual, projek kayu siap, komponen elektronik, alatan tangan,
alatan dan bahan penyelenggaraan
Penilaian Hasil kerja murid
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas 5
Bidang TEKNIKAL
Tajuk 4.0 PENGHASILAN PROJEK (TABUNG PENGGERA)
Standard Kandungan 4.2
Standard Pembelajaran 4.2.13
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Pengiraan kos bahan

Aktiviti 1. Sesi soal jawab berkaitan dengan pembelajaran lepas.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
 3. Murid membuat perbandingan antara kos yang dibuat sebelum
membina projek dengan kos sebenar selepas menyiapkan projek.
4. Murid menyatakan pendapat tentang harga jualan yang releven bagi
projek.
5. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan tugasan yang diberi oleh guru.
EMK EMK:
- EK3 - Berjaya menjalankan tugasan mengikut perancangan.
- EK3 - Membuat kiraan anggaran kos dengan tepat.
Kreativiti:
- Mendapat maklumat dari pelbagai sumber.

Nilai Murni Kejujuran dan ketelusan

Kemahiran Abad 21 Komunikasi dan kolaborasi
BBM Buku teks, borang pengiraan kos bahan
Penilaian Hasil kerja murid
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..