SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAKAN, 96510 PAKAN, SARAWAK.

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SESI 2024/2025
KELAS TINGKATAN 4 TERAS/ TINGKATAN 4 SENI 1 PdPc ABAD KE-21
1. Kepelbagaian Sumber dan Bahan
TARIKH/HARI 18.3.2024 Isnin Choose an item.
MASA/TEMPOH Dari: 0700 Hingga 0730 Dari 1030 Hingga : 1130 PETA PEMIKIRAN [i-Think]
MINGGU 2 1. Mendefinisi [Peta Bulatan]
TEMA 1. Kesihatan dan Kebersihan Choose an item.
Format Bm SPM PENTAKSIRAN/PENILAIAN
TAJUK
1. Latihan Bertulis
Choose an item.STANDARD 1.1 Mendengar,mengenal dan menyebut perkataan,rangkai kata,istilah dan ungkapan serta intonasi ayat dalam
KANDUNGAN pelbagai ujaran.
Choose an item.STANDARD 1.1.1 Mendengar, mengenal,menyebut dan mengenal pasti sebutan perkataan,rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam
PEMBELAJARAN pelbagai ujaran dengan jelas dan betul.
Choose an item.OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
PEMBELAJARAN 1.Mengetahui format kertas peperiksaan SPM menengah atas.
Pada akhir PdPc, murid-murid dapat;
KRITERIA KEJAYAAN
1.Menyatakan soalan yang diuji pada kertas 1,2,3 dan 4.
EMK Bahasa
NILAI Kesyukuran
Choose an item.KEMAHIRAN/ ASPEK Kemahiran Menulis
Choose an item.PENTAKSIRAN BILIK KAEDAH TAHAP KEMAHIRAN YANG DIUJI
DARJAH [PBD] 3. Kaedah Penulisan Choose an item. 4. Kemahiran menulis.

RANGKA PEMBELAJARAN Set Induksi / “ENGAGE” ( 5 minit )

1.Guru meminta murid merujuk lembaran yang diedarkan oleh guru.
2.Guru meminta murid menyatakan setiap bahagian yang diuji dalam kertas soalan.
Pengembangan / “EXPLORE” ( 10 minit )
1.Murid diminta membaca bahan secara mentalis.
2.Kemudian murid diminta membaca bahan secara mekanis.
3.Guru meminta murid menyatakan pola dan jenis bahagian yang diuji dalam peperiksaan.
Pengukuhan & Pengayaan / “EXPLAIN & ELABORATE” ( 20 minit)
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAKAN, 96510 PAKAN, SARAWAK.
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN HARIAN
BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SESI 2024/2025
1.Murid diminta mencatat jenis-jenis karangan yang akan diuji dalam kertas 1.
2.Guru membimbing murid memahami domain-domain yanga akan diuji pada karangan respon terbuka.
Penilaian / “EVALUATE” ( 15 minit )
1.Murid diminta mencatat pola atau bahagian yang diuji pada kertas 2.
2. Murid diminta menyatakan kriteria yang diuji mengikut bahgian dalam kertas 2, iaitu bahagian A : Sistem dan
Aplikasi Bahasa, bahagian B: Soalan Pemahaman, dan Bahagian C: Rumusan.
Penutup / “CLOSURE” ( 10 minit )
1.Murid diminta menyatakan jenis soalan yang akan diuji dalam kertas 1 dan kertas 2 BM SPM.
2.Guru meminta murid menyimpulkan pelajaran pada hari ini dengan meminta murid membuat rujukan berkaitan
format-format penting yang perlu dikuasai untuk lulus dalam matapelajaran BM.
PENCAPAIAN : ____________ murid mencapai OP.

REFLEKSI

KELAS TINGKATAN 5 SENI 3 PdPc ABAD KE-21

 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAKAN, 96510 PAKAN, SARAWAK.
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN HARIAN
BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SESI 2024/2025
TINGKATAN 5 GEOGRAFI 1. Pembelajaran Berpusatkan Murid
TARIKH/HARI 18.3.2024 Isnin Choose an item.
Dari: 0700 Dari 1030 PETA PEMIKIRAN [i-Think]
MASA/TEMPOH
Hingga 0730 Hingga : 1130 1. Nyata Sebab Akibat [Pelbagai Alir]
MINGGU 2 Choose an item.
TEMA 1. Kesihatan dan Kebersihan
Tajuk: Mencegah wabak penyakit PENTAKSIRAN/PENILAIAN
berjangkit. 1. Pemerhatian guru
TAJUK
Tatabahasa: Kata Tunggal dan Kata
Majmuk – buku teks m/s 4 dan 5
Choose an item.STANDARD 1.1 Mendengar,mengenal dan menyebut perkataan,rangkai kata,istilah dan ungkapan serta intonasi ayat dalam
KANDUNGAN pelbagai ujaran.
Choose an item.STANDARD 1.1.2 Mendengar, memahami dan menuturkan ayat dalam pelbagai jenis komunikasi lisan dengan betul.
PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
Choose an item.OBJEKTIF 1.Membaca teks dengan nada dan intonasi yang betul.
PEMBELAJARAN 2. Mengenal pasti kata tunggal dan kata majmuk.
3. Menyenaraikan 15 kata majmuk yang telah mantap dalam BM.
Pada akhir PdPc, murid-murid dapat;
KRITERIA KEJAYAAN
1.Menulis ayat daripada kata tunggal dan kata majmuk yang telah dikenal pasti dalam teks
EMK Kreativiti dan Inovasi
NILAI Kerajinan
Choose an item.KEMAHIRAN/ ASPEK Kemahiran Menulis
KAEDAH TAHAP KEMAHIRAN YANG DIUJI
Choose an item.PENTAKSIRAN BILIK
DARJAH [PBD] 3. Kaedah Penulisan Choose an item. 4. Kemahiran menulis.
RANGKA PEMBELAJARAN Set Induksi / “ENGAGE” ( 5 minit )
1.Guru meminta murid merujuk buku teks m/s 5 dan 4.
2.Guru meminta murid menyatakan langkah mencegah penyakit berjangkit dalam kalangan masyarakat.
Pengembangan / “EXPLORE” ( 10 minit )
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAKAN, 96510 PAKAN, SARAWAK.
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN HARIAN
BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SESI 2024/2025
1.Murid diminta membaca bahan di dalam buku teks.
2.Kemudian murid diminta menyatakan tema yang terdapat di dalam petikan dan poster.
3.Guru meminta murid menggariskan kata tunggal dan kata majmuk yang terdapat dalam teks..
Pengukuhan & Pengayaan / “EXPLAIN & ELABORATE” ( 30 minit)
1.Murid diminta secara berpasangan membincangkan kriteria yang membezakan kata tunggal dan kata majmuk.
2.Guru membimbing murid dengan memberikan nota ringkas.
Penilaian / “EVALUATE” ( 10 minit )
1.Murid diminta memberi makna maksud rangkai kata majmuk.
2.Setiap pelajar akan disuruh membina ayat mengunakan perkataan yang telah dicari
Penutup / “CLOSURE” ( 5 minit )
1.Murid membuat pembetulan bersama-sama guru.
2.Guru meminta murid menyimpulkan pelajaran pada hari ini dengan meminta murid menyatakan ciri-ciri kata
tunggal dan ciri-ciri kata majmuk.
PENCAPAIAN : ____________ murid mencapai OP.

REFLEKSI
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAKAN, 96510 PAKAN, SARAWAK.
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN HARIAN
BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SESI 2024/2025
KELAS TINGKATAN 4 TERAS / PdPc ABAD KE-21
1. Kepelbagaian Sumber dan Bahan
TARIKH/HARI 19.3.2024 Selasa Choose an item.
MASA/TEMPOH Dari: 0730 Hingga 0830 Dari 1030 Hingga : 1130 PETA PEMIKIRAN [i-Think]
MINGGU 2 1. Mendefinisi [Peta Bulatan]
TEMA 1. Kesihatan dan Kebersihan Choose an item.
Karangan : Pengalaman Musim Cuti Sekolah PENTAKSIRAN/PENILAIAN
TAJUK
1. Latihan Bertulis
Choose an item.STANDARD 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.
KANDUNGAN
Choose an item.STANDARD 3.4.1 Menulis kerangka karangan dengan menyusun dan menganalisis isi penting secara terancang.
PEMBELAJARAN
Choose an item.OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
PEMBELAJARAN 1.Menulis sebuah karangan ringkas berkaitan pengalaman cuti sekolah.
Pada akhir PdPc, murid-murid dapat;
KRITERIA KEJAYAAN
1.Menyatakan dan pengalaman mereka semasa cuti sekolah.
EMK Bahasa
NILAI Kesyukuran
Choose an item.KEMAHIRAN/ ASPEK Kemahiran Menulis
Choose an item.PENTAKSIRAN BILIK KAEDAH TAHAP KEMAHIRAN YANG DIUJI
DARJAH [PBD] 3. Kaedah Penulisan Choose an item. 4. Kemahiran menulis.

RANGKA PEMBELAJARAN Set Induksi / “ENGAGE” ( 5 minit )

1.Guru memainkan audio lagu cuti-cuti malaysia.
2.Guru meminta murid menyatakan pengalaman mereka bercuti..
Pengembangan / “EXPLORE” ( 10 minit )
1.Murid diminta menyenaraikan aktiviti yang mereka lakukan semasa cuti sekolah.
2.Kemudian murid diminta berkongsi pengalaman sesama rakan.
3.Guru meminta murid menyatakan cara plot untuk membuat karangan cerita..
Pengukuhan & Pengayaan / “EXPLAIN & ELABORATE” ( 20 minit)
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAKAN, 96510 PAKAN, SARAWAK.
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN HARIAN
BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SESI 2024/2025
1.Murid diminta membina perenggan pendahuluan cerita..
2.Guru membimbing membuat karangan cerita.
Penilaian / “EVALUATE” ( 15 minit )
1.Murid menghuraikan isi karangan.
2. Murid diminta mencari peribahasa atau ungkapan menarik yang sesuai dengan cerita mereka.
Penutup / “CLOSURE” ( 10 minit )
1.Murid diminta menyatakan aktiviti-aktiviti yang berfaedah yang telah mereka lakukan semasa cuti sekolah.
2.Guru meminta murid menyimpulkan pelajaran pada hari ini dengan meminta murid membuat rujukan berkaitan
format-format penulisan penting dalam karangan BM.
PENCAPAIAN : ____________ murid mencapai OP.

REFLEKSI
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAKAN, 96510 PAKAN, SARAWAK.
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN HARIAN
BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SESI 2024/2025

TINGKATAN 5 SENI 3 PdPc ABAD KE-21

KELAS
TINGKATAN 5 GEOGRAFI 1. Pembelajaran Berpusatkan Murid
TARIKH/HARI 19.3.2024 Selasa Choose an item.
Dari: 0900 Dari 1130 PETA PEMIKIRAN [i-Think]
MASA/TEMPOH
Hingga 1000 Hingga : 1230 1. Nyata Sebab Akibat [Pelbagai Alir]
MINGGU 2 Choose an item.
TEMA 1. Kesihatan dan Kebersihan
Tajuk: Mencegah wabak penyakit PENTAKSIRAN/PENILAIAN
berjangkit. 1. Pemerhatian guru
TAJUK
Karangan Respon Terhad-Langkah-
langkah mencegah wabak penyakit
Choose an item.STANDARD 3.1 Menulis untuk menerangkan makna kata dan istilah, rangkai kata, ungkapan dan ayat.
KANDUNGAN
Choose an item.STANDARD 3.1.1 Menulis untuk menjelaskan maksud ayat dalam sesuatu petikan dengan betul mengikut konteks.
PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
Choose an item.OBJEKTIF 1.Mengetahui format Karangan Respon Terhad
PEMBELAJARAN 2. Membuat pendahuluan dan penutup yang mantap.
3. Menghuraikan isi beserta dengan ungkapan menarik.
Pada akhir PdPc, murid-murid dapat;
KRITERIA KEJAYAAN
1.Menulis sebuah karangan respon terhad yang lengkap.
EMK Kreativiti dan Inovasi
NILAI Baik Hati
Choose an item.KEMAHIRAN/ ASPEK Kemahiran Menulis
KAEDAH TAHAP KEMAHIRAN YANG DIUJI
Choose an item.PENTAKSIRAN BILIK
DARJAH [PBD] 3. Kaedah Penulisan Choose an item. 4. Kemahiran menulis.
RANGKA PEMBELAJARAN Set Induksi / “ENGAGE” ( 5 minit )
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAKAN, 96510 PAKAN, SARAWAK.
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN HARIAN
BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SESI 2024/2025
1.Guru meminta murid merujuk buku teks m/s 5 dan 4.
2.Guru meminta murid menyatakan langkah mencegah penyakit berjangkit dalam kalangan masyarakat.
Pengembangan / “EXPLORE” ( 10 minit )
1.Murid diminta membuat pendaduluan karangan dengan 3 hingga 4 ayat.
2.Kemudian murid diminta menyatakan tema karangan pada hari tersebut.
3.Guru meminta murid melengkapkan pendahuluan dan membandingkan pendahuluan mereka dengan rakan di
sebelah.
Pengukuhan & Pengayaan / “EXPLAIN & ELABORATE” ( 30 minit)
1.Murid diminta secara berpasangan untuk menghuraikan isi karangan yang telah dipilih.
2.Guru membimbing murid dengan menggunakan teknik ATAHACAP.
Penilaian / “EVALUATE” ( 10 minit )
1.Murid diminta memberi peribahasa atau ungkapan menarik yang sesuai dengan isi karangan.
2.Setiap pelajar akan disuruh membina ayat penegasan pada akhir setiap perenggan isi.
Penutup / “CLOSURE” ( 5 minit )
1.Murid membuat penutup karangan.
2.Guru meminta murid menyimpulkan pelajaran pada hari ini dengan meminta murid menyatakan langkah
pencegahan penyakit berjangkit dan diminta menghantar latihan sebelum tamat PDPC.
PENCAPAIAN : ____________ murid mencapai OP.

REFLEKSI
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAKAN, 96510 PAKAN, SARAWAK.
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN HARIAN
BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SESI 2024/2025

KELAS TINGKATAN 4 TERAS/ TINGKATAN 4 TERAS PdPc ABAD KE-21

1. Kepelbagaian Sumber dan Bahan
TARIKH/HARI 20.3.2024 Rabu Choose an item.
MASA/TEMPOH Dari: 0800 Hingga 0900 Dari 1030 Hingga : 1130 PETA PEMIKIRAN [i-Think]
MINGGU 2 1. Mendefinisi [Peta Bulatan]
TEMA 1. Kesihatan dan Kebersihan Choose an item.
Tajuk: Kepentingan Sukan Air PENTAKSIRAN/PENILAIAN
TAJUK
Tatabahasa: Kata Tunggal dan Kata Majmuk 1. Latihan Bertulis
Choose an item.STANDARD 1.1 Mendengar,mengenal dan menyebut perkataan,rangkai kata,istilah dan ungkapan serta intonasi ayat dalam
KANDUNGAN pelbagai ujaran.
Choose an item.STANDARD 1.1.1 Mendengar, mengenal,menyebut dan mengenal pasti sebutan perkataan,rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam
PEMBELAJARAN pelbagai ujaran dengan jelas dan betul.
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
Choose an item.OBJEKTIF 1.Membaca teks dengan nada dan intonasi yang betul.
PEMBELAJARAN 2. Mengenal pasti kata tunggal dan kata majmuk.
3. Menyenaraikan 15 kata majmuk yang telah mantap dalam BM.
Pada akhir PdPc, murid-murid dapat;
KRITERIA KEJAYAAN
1.Menulis ayat daripada kata tunggal dan kata majmuk yang telah dikenal pasti dalam teks
EMK Bahasa
NILAI Kesyukuran
Choose an item.KEMAHIRAN/ ASPEK Kemahiran Menulis
Choose an item.PENTAKSIRAN BILIK KAEDAH TAHAP KEMAHIRAN YANG DIUJI
DARJAH [PBD] 3. Kaedah Penulisan Choose an item. 4. Kemahiran menulis.

RANGKA PEMBELAJARAN Set Induksi / “ENGAGE” ( 5 minit )

1.Guru meminta murid merujuk buku teks m/s 5 dan 4.
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAKAN, 96510 PAKAN, SARAWAK.
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN HARIAN
BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SESI 2024/2025
2.Guru meminta murid menyatakan langkah mencegah penyakit berjangkit dalam kalangan masyarakat.
Pengembangan / “EXPLORE” ( 10 minit )
1.Murid diminta membaca bahan di dalam buku teks.
2.Kemudian murid diminta menyatakan tema yang terdapat di dalam petikan dan poster.
3.Guru meminta murid menggariskan kata tunggal dan kata majmuk yang terdapat dalam teks..
Pengukuhan & Pengayaan / “EXPLAIN & ELABORATE” ( 30 minit)
1.Murid diminta secara berpasangan membincangkan kriteria yang membezakan kata tunggal dan kata majmuk.
2.Guru membimbing murid dengan memberikan nota ringkas.
Penilaian / “EVALUATE” ( 10 minit )
1.Murid diminta memberi makna maksud rangkai kata majmuk.
2.Setiap pelajar akan disuruh membina ayat mengunakan perkataan yang telah dicari
Penutup / “CLOSURE” ( 5 minit )
1.Murid membuat pembetulan bersama-sama guru.
2.Guru meminta murid menyimpulkan pelajaran pada hari ini dengan meminta murid menyatakan ciri-ciri kata
tunggal dan ciri-ciri kata majmuk.
PENCAPAIAN : ____________ murid mencapai OP.

REFLEKSI