‫‪.

‬‬
‫قسم ‪ :‬السنة الخامسة ابتدائي‬
‫االسم و اللقب ‪...................... :‬‬
‫امتحان الفصل األول في مادة التاريخ و الجغرافيا‬ ‫‪.‬‬

‫اط ّ‬‫َ َ ُ‬
‫األول ‪:‬‬ ‫النش‬
‫تاريخ‬
‫الزمني‬ ‫عين األحداث التاريخية ّ‬
‫التالية بالتسلسل على الخط ّ‬ ‫ّ‬
‫ــــــ‬ ‫ِ‬
‫ّ‬
‫‪2‬‬ ‫( ظهور اإلسالم ) ‪ ( ،‬سقوط روما ) ‪ ( ،‬استقالل الجزائر ) ‪ ( ،‬تولي بربروس الحكم في الجزائر )‬

‫ّ‬ ‫َ َ ُ‬
‫النشاط الثاني ‪ :‬هذه مجموعة من األحداث التاريخية ضعها في الـمكان املناسب من الجدول ‪:‬‬
‫الرسول محمد صلى هللا عليه و سلم )‬ ‫( اكتشاف الكتابة ) – ( ظهور وباء كورونا ) ‪ ( -‬مولد ّ‬
‫سيدنا عيسى عليه ّ‬
‫السالم ) – ( مقاومة األمير عبد القادر )‪.‬‬ ‫( قيام الثورة الفرنسية ) – ( ميالد ّ‬
‫ــــــ‬
‫‪3‬‬ ‫مرحلة التاريخ الـمعاصر‬ ‫مرحلة التاريخ الحديث‬ ‫مرحلة التاريخ الوسيط‬ ‫مرحلة التاريخ القديم‬

‫‪........................................... ........................................... ........................................... ........................................‬‬

‫‪........................................... ........................................... ........................................... ........................................‬‬
‫‪........................................... ........................................... ........................................... ........................................‬‬

‫لسلتان َج َب ِل َّيـتان شمال الجزائر‬‫س‬ ‫هناك‬ ‫‪:‬‬ ‫ل‬‫و‬‫اط اَأل َّ‬

‫َ َ ُ‬
‫النش‬
‫ِ ِ‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫جغرافيا‬
‫باستعمال مكتسباتك القبلية صنف الجبال التالية في الـمكان الـمناسب ‪.‬‬
‫( جبال القصور ) ‪ ( ،‬جبال النمامشة ) ‪ ( ،‬جبال تساال ) ‪ ( ،‬جبال األوراس ) ‪ ( ،‬جبال جرجرة )‬
‫ـــــــ‬ ‫‪ ( ،‬جبال الظهرة ) ‪ ( ،‬جبال اوالد نايل ) ‪ ( ،‬جبال الونشريس ) ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫سلسلة األطلس الصحراوي‬ ‫سلسلة األطلس ال ّتلي‬

‫‪...............................................................‬‬ ‫‪.................................................................‬‬
‫‪...............................................................‬‬ ‫‪.................................................................‬‬
‫‪..............................................................‬‬ ‫‪.................................................................‬‬
‫َّ َ ُ‬
‫النشاط الثاني ‪:‬‬
‫ــــــ‬ ‫هناك ثالث مناخات في الجزائر ‪ ،‬أذكراها و اذكر بعض ّ‬
‫مميزاتها ‪.‬‬
‫‪3‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪‬‬
 ‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.‬‬
‫قسم ‪ :‬السنة الخامسة ابتدائي‬
‫االسم و اللقب ‪...................... :‬‬
‫امتحان الفصل الثاني في مادة التاريخ و الجغرافيا‬ ‫‪.‬‬

‫اط ّ‬‫َ َ ُ‬
‫األول ‪:‬‬ ‫النش‬
‫تاريخ‬
‫اذكر ثالثة أسباب رئيس ّية الحتالل الجزائر ‪.‬‬
‫‪........................................................ ‬‬
‫‪........................................................ ‬‬
‫ــــــ‬
‫‪3‬‬
‫‪........................................................ ‬‬

‫مستع َم َرة واحدة لها ‪.‬‬

‫هات لكل دَ ولة في الجدول ْ‬
‫بلجيكا‬ ‫فرنسا‬ ‫إيطاليا‬

‫‪........................................... ........................................... ........................................‬‬

‫َ‬ ‫َ َ ُ‬
‫النشاط الثاني ‪ :‬ضع صحيح (ص) أو خطأ (خ) أمام كل ُجملة ‪:‬‬

‫الضعيفة و ال ّتسلّط على شعوبها ـــــــــــــ‬

‫سيطرة على موارد و ثروات ال ّدول ّ‬
‫االستعمار الحديث هو ال ّ‬ ‫‪‬‬
‫ــــــ‬
‫‪2‬‬
‫أحد أهداف االستعمار نشر المسيحية ـــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫‪‬‬
‫كان األسطول الجزائري قبل االحتالل من أقوى األساطيل البحرية ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫‪‬‬
‫من أهم دوافع االستعمار الفرنسي للجزائر هو موقعها االستراتيجي الهام ـــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫‪‬‬

‫َ َ ُ َأل‬
‫ضع عالمة (‪ )x‬أمام كل معلومة صحيحة‬ ‫النشاط ا َّول ‪:‬‬
‫جغرافيا‬
‫َي َتمركز سكان الجزائر في االقليم الشمالي ( البحر االبيض المتو ّ‬
‫سط ) لع ّدة عوامل ‪:‬‬

‫المناخ المعتدل المناسب للعيش ـــــــــــــــــــ‬ ‫‪‬‬

‫ـــــــ‬ ‫وفرة ال ّنشاط االقتصادي ـــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫‪‬‬
‫‪3‬‬
‫السهول الخصبة الصالحة للزراعة ـــــــــــــ‬ ‫‪‬‬
‫ندرة األمطار و التضاريس الوعرة ــــــــــــ‬ ‫‪‬‬
‫تو ّفر مختلف المرافق و الخدمات ـــــــــــــــ‬ ‫‪‬‬
‫انعدام فرص العمل ــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫‪‬‬
 ‫َّ َ ُ‬
‫النشاط الثاني ‪:‬‬
‫سكانية و طريقة احتسابها ‪.‬‬
‫أذكر ْنو َع ْي الكثافة ال ّ‬

‫ــــــ‬ ‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.‬‬
‫قسم ‪ :‬السنة الخامسة ابتدائي‬
‫االسم و اللقب ‪...................... :‬‬
‫امتحان الفصل الثالث في مادة التاريخ و الجغرافيا‬ ‫‪.‬‬

‫اط ّ‬‫َ َ ُ‬
‫األول ‪ :‬اذكر مراحل الثورة الجزائرية بالتواريخ ( دون شرح )‬ ‫النش‬
‫تاريخ‬
‫‪........................................................................................‬‬ ‫‪‬‬
‫ــــــ‬
‫‪3‬‬ ‫‪........................................................................................‬‬ ‫‪‬‬
‫‪........................................................................................‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬ ‫‪‬‬

‫َ َ ُ‬
‫اط الثاني ‪ :‬صل كل تاريخ بحدثه ّ‬
‫الزمني‬ ‫النش‬
‫‪ ‬تأسيس جمعية العلماء الـمسلمين‬ ‫‪ 05‬جويلية ‪ 1830‬‬
‫ــــــ‬ ‫‪ ‬احتالل الجزائر‬ ‫‪ 20‬أوت ‪ 1955‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ ‬الهجوم القسنطيني‬ ‫‪ 05‬جويلية ‪ 1962‬‬
‫‪ ‬استقالل الجزائر‬ ‫‪ 05‬ماي ‪ 1931‬‬

‫َّ‬ ‫َ َ ُ َأل‬
‫اط ا ول ‪:‬‬ ‫النش‬
‫جغرافيا‬
‫تعاني الجزائر من مشاكل عديدة في ّ‬
‫الزراعة‪ ،‬اذكر ثالثة منها فقط ( دون شرح )‬
‫ـــــــ‬ ‫‪.........................................................................................................................‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬ ‫‪‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬ ‫‪‬‬
 ‫َّ َ ُ‬
‫النشاط الثاني ‪:‬‬
‫َ‬
‫ضع صحيح (ص) أو خطأ (خ) أمام كل ُجملة ‪:‬‬

‫تشتهر الجزائر بإنتاج الكثير من التمور ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫‪‬‬

‫ــــــ‬ ‫تبلغ األراضي الصحراوية بالجزائر ‪ %81.2‬ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫ّ‬
‫الصحة ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫املقصود بالخدمات هي التعليم و‬ ‫‪‬‬
‫تحتل الحبوب الـمرتبة األولى في االنتاج الزراعي بالجزائر ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫‪‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬
‫قسم ‪ :‬السنة الخامسة ابتدائي‬
‫االسم و اللقب ‪...................... :‬‬
‫امتحان الفصل الثالث في مادة التاريخ و الجغرافيا‬ ‫‪.‬‬

‫اط ّ‬‫َ َ ُ‬
‫األول ‪ :‬اذكر مراحل الثورة الجزائرية بالتواريخ ( دون شرح )‬ ‫النش‬
‫تاريخ‬
‫‪........................................................................................‬‬ ‫‪‬‬
‫ــــــ‬
‫‪3‬‬ ‫‪........................................................................................‬‬ ‫‪‬‬
‫‪........................................................................................‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬ ‫‪‬‬

‫َ َ ُ‬
‫اط الثاني ‪ :‬صل كل تاريخ بحدثه ّ‬
‫الزمني‬ ‫النش‬
‫‪ ‬تأسيس جمعية العلماء الـمسلمين‬ ‫‪ 05‬جويلية ‪ 1830‬‬
‫ــــــ‬ ‫‪ ‬احتالل الجزائر‬ ‫‪ 20‬أوت ‪ 1955‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ ‬الهجوم القسنطيني‬ ‫‪ 05‬جويلية ‪ 1962‬‬
‫‪ ‬استقالل الجزائر‬ ‫‪ 05‬ماي ‪ 1931‬‬

‫َ َ ُ َأل‬
‫النشاط ا َّو‬
‫جغرافيال ‪ :‬الغابات نظام بيئي متكامل ‪ ،‬لها الكثير من الخصائص‬
‫ـــــــ‬ ‫التي تجعلها مرتبطة بحياة اإلنسان و الكائنات الحية األخرى ‪ ،‬لذى ّ‬
‫توجب‬
‫‪3‬‬
‫على اإلنسان املحافظة عليها ‪ .‬أذكر ثالثة حلول لحماية الغابات و األراضي الفالحية ‪.‬‬
‫‪.........................................................................................................................‬‬ ‫‪‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬ ‫‪‬‬
 ‫‪..........................................................................................................................‬‬ ‫‪‬‬

‫َ َ ُ‬
‫النشاط الثاني ‪:‬‬
‫اربط كل مظهر من مظاهر التـهـيـئـة اإلقليمية بأثره على ّ‬
‫السكان‬ ‫ِ‬
‫تسهيل حركة الـمرور‬ ‫‪-‬‬ ‫إنشاء مدن جديدة ‪-‬‬
‫الرعاية ّ‬
‫الص ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫ــــــ‬
‫‪2‬‬
‫حية‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫تــهيئة الطرقات‬
‫توفير الـمياه‬ ‫‪-‬‬ ‫إنشاء الـمستشفيات ‪-‬‬
‫السكان‬‫استقرار ّ‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫بناء ّ‬
‫السدود‬