Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

Preview

통합 작문 과제 미리 보기 (p. 16)

풍력은 언젠가는 가정과 사업장에 에너지를 공급원으로 쓰일 재생 가능한 에너지

자원으로 건의되어 왔다. 바람을 안고 도는 커다란 팬 날개를 사용하여, 마을 전체가 언젠가는

화석연료와 같은 다른 동력원을 필요로 하지 않고도 동력이 공급될 수도 있을 것이다. 그렇다,

풍력이 세계 에너지의 가장 유망한 자원일 수 있는 세 가지 이유가 있다.

첫째, 풍력은 다른 많은 동력원처럼 환경을 오염시키지 않는다. 풍력은 청정 에너지

자원이라고 일컬어지는 것이다. 그것은 다른 에너지 자원이 하는 것처럼 대기에 해로운 온실

가스를—지구의 온도를 높이는 가스를—내뿜지 않는다. 그래서 풍력은 다른 에너지 자원보다

환경에 훨씬 더 유익하다.

게다가 풍력은 아주 효율적이다. 즉 아주 적은 양의 바람만으로도 작은 마을에 전기를

공급하기에 충분한 동력을 만들어낼 수 있다. 많은 연로들은 연소될 때, 많은 에너지가 열의

형태로 상실된다. 이 말은 생산된 모든 에너지가 사용 가능한 동력으로 전환되지 않는다는

것이다. 풍력으로 만들어진 훨씬 더 많은 에너지가 전기를 제공하는데 쓰일 수 있다.

마지막으로, 풍력은 지속 가능하다. 즉 본질적으로 풍력은 결코 고갈되지 않는다. 전

세계는 지금 화석 연료와 같은 에너지 자원에 직면해 있다. 그러나 바람이 지구에 언제나

존재하기 때문에, 풍력은 항상 사용 가능하다. 결코 고갈되지 않을 것이다.

지금 전 세계가 직면하고 있는 이 에너지 위기를 어떻게 해결할 수 있을지에 대해 많은

제안들이 있다. 그 중 한 해법이 바로 풍력이다. 지금은 그 대안이 확실히 아주 매력적인

해법처럼 들린다. 그러나 풍력은 단지 그 잠재력에 미치지 못한다. 불행하게도 풍력이 가진

모든 약속들과 더불어, 풍력에는, 그것이 에너지 위기에 부적절한 해결책이 되는, 아주 많은

문제가 있다.

첫째 문제는 풍력이 실제로는 환경을 오염시킨다는 것이다. 풍력이 화석연료가 하는

1
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

것같이 온실가스를 발생시키지는 않지만, 또 다른 종류의 오염, 즉 소음을 발생시킨다.

여러분도 알다시피, 커다란 팬 날개가 돌아갈 때 엄청난 소음을 발생시킨다. 소음이 너무

심해서 마을의 많은 주민들이 풍력을 만드는 곳 근처에서 살기를 거부한다. 그것은 그렇게

나쁘다. 그래서 정말로 풍력은—소음으로—환경을 오염시킨다.

둘째, 풍력은 많은 사람들이 믿고 있는 것처럼 그렇게 많이 효율적이지 않고, 풍력은

화석연료를 대체할 만큼 충분한 동력을 만들어낼 수가 없다. 오늘날의 풍력 터빈 대부분은

35%의 효율로 운전하려고 노력하고 있다. 설명해 보자: 35%의 효율은 바람으로 만들어낸 동력

중에서 35%만이 실제 전기로 사용될 수 있다는 뜻이다. 자, 35%는 아주 작은 숫자이다.

전세계의 수천만 터빈을 가지고도, 우리는 단 한 나라에 충분한 전기를 공급할 수가 없을

것이다.

마지막으로, 풍력은 각별히 지속이 가능하지 않다. 바람이 불기를 완전히 멈추지

않으리라는 것이 사실이지만, 바람은 확실히 매일 변한다. 우리는 모두 기후가 어떻게 변할 수

있는지 안다. 즉 어떤 날은 바람이 불다가, 또 어떤 날은 바람이 불지 않을 수 있다. 그러니

예를 들어 며칠 동안 연달아서 바람이 불지 않는다면 어떻게 되겠는가? 동력이 없다. 그래서

세계에서 풍력은 지속적으로 강한 바람이 부는 몇몇 곳에서만 지속될 수 있다고만 말할 수

있다.

그래서 풍력은 많은 사람들이 그것에 대해 품고 있는 모든 희망을 사실상 채워주지

못한다. 우리는 화석연료를 대체할 적절한 대체물을 끊임없이 찾아야 할 것 같다.

2
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

에세이 예제 (p. 18)

지문과 강의에서는 모두 풍력이 화석연료에 대한 훌륭한 대안인지를 토의한다 (요지). 지문은

풍력이 전기를 제공하기 위한 깨끗하고 효율적 방법이라고 말한다 (지문의 주제). 그러나 강의는

풍력에는 몇 가지 문제가 있다고 주장하여 동의하지 않는다 (강의의 주제).

지문과 강의는 먼저 풍력에 의해 만들어지는 오염을 토의한다 (요점 1). 지문은 풍력이

공기를 오염시키지 않기 때문에 환경에 좋다고 말한다. (지문 내용 확인). 반대로 강의는 풍력을

만들기 위해 사용하는 터빈이 소음으로 환경을 오염시킨다고 말한다 (강의 정보 확인).

다음으로, 지문과 강의는 풍력에 의하여 만들진 에너지의 양을 토의한다 (요점 2). 지문은

풍력이 작은 마을에 동력을 공급하기에 충분한 에너지를 만들어낼 수 있다고 말한다 (지문 내용

확인). 반면에, 강의는 풍력이 화석연료를 대체하기에 충분한 에너지를 만들지 못할 것이라고

주장한다 (강의 내용 확인).

마지막으로, 강의와 지문은 풍력의 지속가능성에 대해 토의한다 (요점 3). 지문은 바람이

결코 소진되지 않기 때문에 풍력이 지속적일 수 있다고 말한다. (지문 내용 확인). 그러나 강의는

풍력이 단지 바람이 많이 부는 곳에서만 지속된다고 주장한다 (강의 내용 확인).

결론적으로, 강사는 풍력이 지문에서 말하듯이 화석연료를 대신할 좋은 대안이 아니라고

말한다. 지문은 풍력이 언젠가는 다른 에너지 자원을 대신하게 될 것이라고 주장하는 반면,

강사는 풍력만으로는 화석연료를 대체할 수 없다고 주장한다 (지문과 강의의 요점 요약).

에세이 예제 (p. 20)

많은 학생들은 자신들이 사는 곳에서 가까이 있는 대학에 가는 것이 더 좋다고 믿는다

(요지). 그러나 나는 이에 동의하지 않는다. 내 의견은, 사는 곳에서 멀리 떨어진 곳에 있는

대학에 가는 것이 좋다 (논제 진술). 내가 이렇게 믿는 데는 세 가지 이유가 있다.

첫째, 나는 대학에 들어가면 새로운 곳을 경험하는 것이 중요하다고 생각한다 (요지문장).

많은 사람들은 대학에 가도 자기가 사는 마을에서 머무르길 원한다. 왜냐하면 그 도시를 이미

3
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

알고 있기 때문이다. 내 견해로는, 새로운 곳을 가는 것이 더 좋다. 왜냐하면 새로운 경험을 할

수 있기 때문이다. 예를 들어, 나는 시애틀에 있는 대학에 가길 원했다. 왜냐하면 그곳은 내가

사는 마을과 전혀 다른 곳임을 알고 있기 때문이다 (이유, 사례, 세부사항).

덧붙여, 내 생각에 학생들은 독립하는 것을 배우기 위하여 그들의 부모로부터 멀리 떨어져서

대학에 가야 한다 (요지문장). 어떤 학생들은 대학으로 떠나고 나서도 자신들의 부모에게 너무

많이 의존한다. 그러나, 만일에 멀리 떨어져 있는 대학에 간다면 학생들은 스스로 살아가는 법에

대해 좀더 많은 것을 배울 수 있을 것이다. 그렇게 해서, 부모들은 학생들의 삶에 개입할 수가

없게 될 것이다 (이유, 사례, 세부사항).

마지막으로, 나는 학생들이 새로운 친구들을 만날 수 있도록 새로운 곳에서 대학을 다녀야

한다고 생각한다 (요지문장). 대학에 들어가면 다른 곳에서 온 사람들에 대하여 알 수 있도록

새로운 친구를 만드는 것이 좋다. 자신이 살고 있는 도시에 있는 대학에 간다면 이런 일을 못할

것이다 (이유, 사례, 세부사항).

그러므로, 나는 여러분이 자신의 도시로부터 멀리 떨어져 있는 대학에 가는 것이 좋다고

생각한다. 나는 이것이 대학생활 전체 경험을 풍요롭게 해줄 것이라고 생각한다 (논제 재진술

문장).

4
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

Chapter 1. 정보 구성하기(Organizing Information) (p. 25)

01. 도시계획

Step 1 (p. 26)

오늘날 많은 대도시는 대기오염과 혼잡한 거리, 도로, 다리와 같은 지독한 문제들에 직면해

있다. 이 문제를 치유해줄 수 있는 강력한 공공 정책의 하나가 혼잡세라고 불린다. 간단히 말해,

혼잡세 징수란 자동차 운전자가 하루 중 가장 혼잡한 시간대에 특정 도로나 다리 그리고 터널을

이용할 때 요금을 지불하는 시스템이다. 다른 말로 하자면, 자동차 운전자가 출퇴근 시간대에

혼잡한 거리를 이용하려면 그렇게 하기 위하여 요금을 지불해야 한다. 이 정책에는 세 가지

장점이 있다.

첫째, 혼잡세 징수는 더 많은 사람들로 하여금 대중교통을 더 이용하도록 한다. 도로

사용료를 비싸게 올림으로써, 개인들은 운전을 자제하도록 권장된다. 대신에, 그들은 대중교통

(기차, 버스, 지하철), 자전거 타기, 걷기와 같은 다른 대안적 운송 수단을 찾도록 권장된다. 더

많은 개인들로 하여금 운전을 포기하고 대중교통을 이용하게 하는 것은 그 때문에 자동차 배기로

오는 대기오염을 줄일 것이다.

둘째, 혼잡세는, 더 많은 자동차를 도로에서 없앰으로써, 모든 사람들에게 더 빠른 통근을

의미한다. 가장 혼잡한 시간대에 운전을 할 수 있는 권리 요금을 내기로 결정한 운전자들은

교통체증을 덜 겪고, 매일 통근에서 시간을 줄일 수가 있다. 마찬가지로, 전체적으로 혼잡이

감소하여, 버스 역시 목표지점에 더 빨리 도착할 수 있을 것이다.

셋째, 혼잡세는 근본적으로 다수에게 이익을 줄 공정한 해법이다. 이 정책은 공기를

오염시키는 사람들만을 처벌할 것이다. 오염 비용을 늘림으로써, 많은 사람들이 아니 하려고 할

것이고, 그러므로 모든 사람이 깨끗한 공기의 혜택을 받을 것이다.

5
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

Step 2 (p. 27)

M: 많은 사람들은 혼잡세 징수가 도시 교통혼잡과 대기오염에 가장 좋은 해결책이라고 말합니다.

물론, 그 정책은 장점이 있습니다만, 그 자체로는 가장 훌륭한 해결책은 아니며, 그 약속이

완전히 충족되지 못합니다. 그 이유를 설명하겠습니다.

우선, 혼잡세가 사람들로 하여금 대중교통을 꼭 더 많이 이용하도록 하지는 않을 것입니다.

왜냐하면, 많은 도시에서, 대중교통 체계가 증가된 수요를 충족시킬 만큼 확장되어 있지 않습니다.

다시 말해, 버스와 지하철이 모든 동네까지 가지 않습니다. 그 말은 여러분이 자가용을 운전하고

싶지 않아도, 여러분의 동네에 대중교통이 없기 때문에 선택의 여지가 없음을 의미합니다. 그것이

문제입니다.

제가 지적하고 싶은 두 번째 점은 혼잡세가 지지자들이 그러리라고 주장하는 것처럼 자동적으로

통근을 빠르게 만들지는 않는다는 것입니다. 여러분이 일하러 가거나 오는 시간을 줄여준다는

것을 뜻하지는 않습니다. 어떤 사람들에게 이것이 맞을 수는 있지만, 겉보기와는 다르게, 일단

여러분이 사는 도시에서 혼잡세가 실시되면, 여러분은 일하러 가거나 오는 데 실제로 시간을 더

쓸 것입니다. 왜냐고요? 그것은 바로 사람들이 대중교통을 이용함에 따라, 기차와 버스가 더

붐비게 되기 때문이지요. 그것은 버스나 기차에 오르는 시간을 더 오래 기다려야 한다는

의미입니다.

셋째, 혼잡세는 모든 사람에게 이익이 되지는 않습니다. 그렇게 간단치 않습니다. 그렇습니다,

어떤 사람들은 그게 더 편하기 때문에 일하러 가기 위해 운전하기로 할 것입니다. 그리고

혼잡세는 그런 개인들에게 틀림없이 부담스러울 것입니다. 그러나 다른 선택의 여지가 없는

개인들은 어떨까요? 많은 노동자들은 도시에서 혹은 대중교통 노선 근처에서 살 수 있는 여유가

없습니다. 왜냐면 그 지역의 집값이 너무 비싸기 때문입니다. 그러한 사람들은 일하러 가기 위해

운전을 해야만 합니다. 그들 중 많은 사람들은 가난한 동네 출신이고 봉급이 낮은 직장을 갖고

있습니다. 혼잡세는 그들에게 불리하게 할 것입니다—즉 그들을 교통과 오염을 위하여 예산의

6
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

훨씬 더 많은 부분을 지불하도록 강요할 것입니다. 그것은 공정한 정책이 전혀 아닙니다. 또 모든

이들에게 이익이 되는 것도 아닙니다.

더 나은 정책은 대중교통을 늘리고, 직장 근처에 싼 값의 주택을 짓는 것이고, 사업장을 독려하여

고용자들이 집에서 일을 하게끔 허락하도록 하는 것입니다. 그러한 것들이 장기적인 안목에서

도로에서 자동차를 줄이고 대기오염을 막을 수 있는 효과적인 해결책이 될 것입니다.

02. 역사

Step1 (p. 29)

1952 년, 고고학자들로 구성된 한 팀이 거의 2000 년 동안 동굴 속에 숨겨져 왔던 구리로

만든 두루마리를 발견하였다. 그것은 현재 Copper Scroll 이라고 부른다. 연구자들이 그 위에 쓰인

문자들을 해석할 수 있게 되자, 그들은 그것이 매장된 보물의 목록임을 깨달았다. 그러나, 그것이

진짜 보물을 묘사하는 것은 아니라는 여러 가지 이유가 있다.

그 구리 두루마리를 번역하도록 임명된 학자들은 그 목록은 사람들을 즐겁게 할 목적으로

쓰여진 소설이라고 결론을 내렸다. 그 두루마리가 나온 땅인 고대 이스라엘에는 많은 전통적인

이야기들이 있었기에 이는 그다지 놀라운 일이 아니었다. 이 이야기들은 솔로몬의 성전으로부터

숨겨진 보물에 대해 말하고 있다.

그 두루마리에 관한 정보가 거짓이라고 여겨지는 또 다른 근거는 그것이 언급하고 있는

보물이 성서 시대의 상황에서 볼 때 너무나 많은 양인 거의 174 톤에 이르는 금과 은이라는

것이다. 요즘으로 환산하면, 귀금속의 그런 양은 무려 10 억 달러에 이를 것이다. 고대

이스라엘에서 어느 누구도 그만큼의 부를 쌓을 수 있는 사람이 있었을 것 같지 않다.

마지막으로, 설사 그 두루마리가 진짜 보물을 뜻하는 것이라고 해도, 그것은 발견되어야 할

것이다. 그 이유는 두루마리가 묘사하고 있는 64 개의 장소가 모호하거나, 그 의미와 지역이

지금은 더 이상 알려지지 않은 고대의 이름을 사용했기 때문이다.

7
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

Step 2 (p. 30)

W: 오늘날, Copper Scroll 의 보물이 진짜임을 의심하는 학자들이 많습니다. 그러나, 그 학자들이

틀렸다고 주장할 수 있는 충분한 증거가 있습니다. 두루마리에 적힌 보물이 아직도 이스라엘

사막 어딘가에 묻혀서 발견되기를 기다리고 있습니다.

무엇보다 먼저, 그 두루마리에서 사용된 이해하기 어려운 언어는 그것이 진짜 보물을 묘사하고

있음을 시사합니다. 고대 이스라엘의 전통적 보물 이야기는 화려한 시적 종교적 언어를

사용했습니다. 반면에 Copper Scroll 은 고도로 기술적인 어휘로 씌어 있습니다. 사실, 그 어휘들은

현대의 학자들이 읽기에는 아주 어렵습니다. 왜냐하면 지금까지 본 것과는 전혀 같지 않기

때문이지요. 기술적 언어의 사용은 세대를 거쳐 전해지게 되어 있는 이야기를 하기에는 매우

이상한 방법 같습니다. 그러니 그것은 그냥 이야기가 아닐 것입니다. 즉 그것은 진짜입니다.

둘째, 두루마리가 묘사하는 그 보물은 혹자가 생각하듯이 반드시 그렇게 많은 양은 아닙니다.

그리고 그것은 진짜일 가능성이 더 높습니다. 그 보물은 “탈렌트”라고 부르는 고대의 척도를

사용하여 묘사되었습니다. 음, 고대 시기에, 돈은 지역마다 모두 달랐습니다. 그래서 한 탈렌트의

양은 한 지역에서는 아주 많은 양을 나타낼 수 있고, 다른 지역에서는 적은 양을 나타낼 수

있습니다. 혼란스럽죠. 그렇습니다. 그러나 그것이 바로 고대 세계의 방식이었습니다. 그것이

우리에게 말해주는 바는 그 보물이 우리가 생각했던 것보다 훨씬 적을 것이라는 점입니다. 그럴

경우, 그 보물은 성전의 보물일 수도 있었을 것입니다. 또 역사적 기록은 고대 이스라엘인들이

정치적으로 혼란한 시기에 성전의 보물을 숨겼음을 시사합니다.

끝으로, 고대의 보물을 찾는 데는 많은 어려움이 있지만, 그 구리 두루마리에 적힌 보물을 찾는

것이 불가능한 것만은 아닙니다. 한 가지 이유는 그 두루마리는 두 번째 두루마리, 즉 은

두루마리를 언급하고 있는데, 그것은 각각의 보물들이 묻힌 장소에 대하여 더욱 구체적인

지시들을 제시해주고 있습니다. 만일에 누군가가 그 은 두루마리를 찾을 수 있다면, 보물에 대한

더 좋은 지시를 갖게 될 것입니다. 따라서, 구리 두루마리에 적힌 지시들이 현대의 학자들에게

분명하지 않다고 해서, 그 보물을 찾는 것이 불가능한 것은 아닙니다.

8
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

03. 환경 과학

Step 1 (p. 32)

생물연료는 순전히 식물이나 동물에서 나오는 에너지 자원의 한 유형이다. 생물연료

지지자들은 이 대체 에너지 자원이 화석 연료와 연관된 단점들을 극복하여 우리의 에너지 수요를

충족시키는데 도움을 줄 것이라고 주장한다. 그러나 생물연료는 화석연료를 대체할 수 없다.

먼저, 생물연료는 화석연료보다 더 친환경적이지 않다. 많은 생물연료 지지자들은 생물연료

사용이 휘발유로 자동차를 움직이는 것보다 더 깨끗하다고 주장할 것이다. 그러나 이 생물연료는

실제로는 환경에 대하여 휘발유보다 더 나쁘다. 어떤 것들은 화석연료보다도 환경을 더

오염시킨다.

둘째, 생물연료는 무한정 공급이 되지 않는다. 화석연료는 수 천 만년 동안 생성되었고,

오늘날 고갈되어가고 있다. 생물연료 지지자들은 식물에 근거한 생물연료가 어디에나 경작될 수

있고, 따라서 무한정 공급을 해줄 수 있다고 주장한다. 문제는, 세계 대부분의 농경지가 이미

쓰이고 있다는 것이다. 생물연료 농작물의 경작은 우리가 식량경작을 줄여야 하거나 숲을 없애야

하는데, 둘 다 좋지 못한 결과를 가져올 것이다.

마지막으로, 생물연료는 미국이나 중국과 같이 규모가 큰 나라들의 에너지 수요를 충족시킬

수가 없다. 이들 거대한 나라들은 경제를 가동시키기 위해 엄청난 양의 화석 연료를 소비한다.

그렇게 거대-규모의 요구를 충족시키기에 충분한 식물-기반 생물연료 농작물을 기르는 것은

가능하지 않다. 생물연료가 할 수 있는 최선은 그 수요를 보충해주는 것이다.

9
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

Step 2 (p. 33)

M: 여러분은 요즘 뉴스에서 생물연료에 대해 많이 들어보았을 것입니다. 그러나 생물연료가

해주는 약속은 사실과 맞지 않습니다. 생물연료 중에서 가장 많이 사용되는 에탄올을 한번

볼까요? 그것은 옥수수나, 사탕수수, 혹은 여러 농작물로부터 만들어집니다. 에탄올은 자동차나

기타 운송수단의 연료로 쓰이지만, 문제가 없는 것은 아닙니다. 에탄올은 우리가 화석연료

대신으로 쓸 수 있는 대체물이 아닙니다.

우선, 그것은 그것이 대체하는 휘발유보다 더 깨끗하지가 않습니다. 왜요? 우선 보기엔 깨끗해

보입니다. 1 갤런의 에탄올을 자동차에서 태우는 것은 휘발유 1 갤런을 태우는 것보다 공기오염이

덜 합니다. 그러니 더 깨끗하죠, 그렇지요? 아닙니다! 실제로는 더 더럽습니다. 왜냐하면 에탄올은

덜 효율적인 연료이기 때문입니다. 다시 말하면, 1 갤런의 에탄올에서는 휘발유 1 갤런보다

에너지가 덜 나옵니다. 그러니 똑같은 거리를 여행하려면 연료를 더 많이 태워야 합니다. 그것은

더 많은 오염을 뜻합니다.

자, 에탄올은 우리가 갖고 있지 않은 넓은 경작지를 필요로 합니다. 최근에, 미국에서 경작한

옥수수로부터 더 많은 에탄올 생산하라는 압력이 가해졌습니다. 우선, 듣기는 좋아 보이지만,

문제는 사람들이 먹기 위해 그 옥수수가 필요하다는 것입니다. 그러니 옥수수를 에탄올 생산에

더 많이 쓴다면 어떻게 되겠습니까? 음, 그러니까, 식량 가격이 올라갑니다. 식량을 싸게 얻지도

못하고 연료를 싸게 얻지도 못하는 것입니다. 둘 모두를 위한 충분한 땅이 없습니다.

마지막 한 가지 더. 에탄올은 연료에 대한 수요를 충족시키지 못할 것입니다. 뚜렷한 예 하나를

들겠습니다. 미국에서 최근의 석유 수요를 대체하려면, 에탄올 생산 농작물을 기르기 위해 세계의

모든 경작지의 75%가 필요합니다. 75% 말입니다! 식량 생산을 위해 남길 수 있는 땅은 얼마

되지 않습니다. 사실, 거의 남기기 어려울 것입니다. 미국과 중국 그리고 인도와 같은 큰 나라의

운전자들의 요구는 에탄올로 충족시키기에는 너무나 많습니다.

따라서, 세계는 휘발유를 대체할 더 많은 길을 계속 찾을 필요가 있습니다. 아마도 수소 동력이

그 대답일 것입니다. 하지만 에탄올은 분명 아닙니다.

10
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

04. 환경 과학

Step 1 (p. 35)

폴리락틱산(PLA)은 생분해성 플라스틱을 만드는데 사용될 수 있는 옥수수로부터 추출되는

천연 물질이다. 오늘날, PLA 로 만들어진 용기들, 소위 옥수수용기(corntainer)라고 불리는 것들은

석유에 기반한 1 회용 플라스틱 용기를 대체하기 시작했다. 이 용기들은 세 가지의 뚜렷한 이유

때문에 환경에 더 유익하다.

PLA 용기가 석유-기반 플라스틱 용기들보다 더 나은 근본적인 장점은 전자가 퇴비로 사용될

수 있는데, 후자는 그렇지 못하다는 점이다. 그래서 사용한 뒤에 용기는 비료로 땅에 되돌려질 수

있다. 옥수수용기는 해가 없는 두 가지 부산물, 즉 이산화탄소와 물로 생분해된다. 반면에,

플라스틱은 독성화학물질들을 환경에 방출한다.

PLA 용기는 생분해성이기 때문에, 쓰레기 매립지의 공간을 덜 차지할 것이다. 오늘날 1 회용

플라스틱들이 쓰레기 매립지 공간의 4 분의 1 을 차지한다. 플라스틱이 분해되는데 1000 년이

넘게 걸릴 수 있다. 반면에 옥수수용기는 대략 90 일 정도면 분해된다. 옥수수용기를 사용하고,

그것을 비료로 만드는 것은 귀중한 매립지 공간을 절약해 줄 것이다.

마지막으로, 석유-기반 플라스틱을 PLA 플라스틱으로 전환하는 것은 사회적으로 책임이 있는

일이다. 그것은 환경에 바람직하다. 따라서 모두에게 이익을 준다. 그것은 시민으로서 환경을

보호하고, 우리가 환경에 초래하고 있는 해로운 것들을 최소화해야 할 우리의 책임이다.

옥수수용기는 우리의 책임을 완수하는데 도움을 준다.

11
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

Step 2 (p. 36)

W: 저는 오늘 옥수수용기를 좀 자세히 살펴보려고 합니다. 옥수수용기는 옥수수 추출물인

폴리락틱산 즉 PLA 로 만들어진 것입니다. 자, 여러분도 PLA 플라스틱이 여러 가지 환경문제를

해결할 수 있다고 들었을 것입니다. 문제는 그러한 주장들이 옳지 않다는 것입니다. 옥수수용기는

이 환경문제들을 해결할 수 없습니다. 설명해보도록 하죠.

우선, PLA 플라스틱은 생분해가 가능하게 만들려면 특별한 시설들이 필요합니다. 여러분은

간단하게 옥수수용기를 가져다가 여러분의 뒷마당에 묻고 흙으로 되돌아가도록 할 수가 없습니다.

그렇게 작용하는 것이 아닙니다. PLA 플라스틱을 분해하려면, 특별한 시설이 필요합니다. 이

시설에서 옥수수용기는 미생물과 140 도 정도의 지속적인 온도를 포함해서 고도로 통제된 조건이

있어야 합니다. 그러한 조건들에서, PLA 는 약 90 일 뒤에 물과 이산화탄소로 분해됩니다. 그러한

조건들이 없으면, 퇴비가 잘 되지 않습니다.

둘째, 용기들은, 사람들이 실수로 일반 플라스틱처럼 재활용하려 할 때, 매립지로 가고 맙니다.

사람들은 PLA 를 석유-기반 플라스틱에서 분리되어야 하는 일반 재활용 시설에 보냅니다. 그 둘은

함께 재활용 될 수가 없습니다. 뒤죽박죽이 될 것입니다. 따라서 재활용 시설이 일반 플라스틱과

PLA 를 분리하기 위하여 많은 시간과 돈을 들여야 하고, PLA 를 그냥 버립니다. 그리고 그것은

어디로 갈까요? 그것은 아무튼 매립지로 갑니다. 그래서 적절한 시설이 없으면 우리의 매립지는

옥수수용기들로 가득할 것입니다.

마지막으로, 옥수수를 이용해서 플라스틱 용기를 만드는 것에 대해 사회적 의무 같은 것은

아무것도 없습니다. 왜냐고요? 자, 사람들이 먹기 위해서 옥수수가 필요하기 때문입니다. 그

정도의 옥수수만이 세계적으로 재배되고 있습니다. 그리고, 여러분도 알고 있듯이, 세계의 인구가

급속도로 늘어나고 있고, 사람들은 식량이 필요합니다. 옥수를 먹어야 합니다. 그러니 사람들을

먹일 수 있는 옥수수를 플라스틱으로 바꾸는 것은 대단히 무책임한 것입니다. 우리는 이미

플라스틱을 만들 수 있는 자원이 있습니다. 그것은 우리가 먹을 수 없는 자원이고, 그 자원은

석유입니다.

12
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

옥수수용기에 투자하여 시간을 낭비하기보다는, 차라리 우선 일회용 물건들을 덜 사용하는 것이

낫습니다. 한 세대 전만 해도 사람들은 쇼핑하러 갈 때 천용기를 재활용했습니다. 쓰레기가

없었습니다. 그들은 음식과 음료를 담기 위해 유리병을 재활용했습니다. 역시, 쓰레기가 없습니다.

13
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

Chapter 2. 말 바꾸기 (paraphrasing)

01. 기상학

Step 1 (p. 40)

지구온난화는 지구 표면 온도가 상승하고 있다는 이론이다. 오래도록 기상현상을 연구하는

과학자들, 이른바 기상학자들이 지구 온난화가 일어나고 있다고 믿는 세 가지 이유가 있다.

첫째, 과학자들은 최근 들어 대기 중에 예전보다 더 많은 이산화탄소가 있다는 사실을 알게

되었다. 그들은 아주 오래된 얼음 조각의 연구를 통해, 거의 만 년 가까이 일정한 수준을

유지했던 것으로 판단했다. 그러나 그 뒤부터, 그 수준은 31 퍼센트로 증가되었으며, 전문가들은

그 수준이 지속적으로 높아질 것으로 예측한다. 높은 이산화탄소 비중이 중요한 까닭은 그

가스가 지구의 열이 밖으로 빠져나가지 못하게 하기 때문이다. 그러므로 대기 중에 이산화탄소가

많으면 많을수록 기온이 더 높아진다.

둘째, 지구 만년설, 즉 북극과 남극지역에서 발견되는 거대한 얼음장들이 지구가 더워짐에

따라 빠르게 녹고 있다. 과학자들에 따르면, 지난 세기 동안, 만년설은 믿을 수 없이 빠른 속도로

녹기 시작했다. 가령, 1997 년과 2002 년 사이에 그린란드 만년설에서 매년 약 19 입방마일의

빙하가 녹았다. 그러나 더 최근 들어, 그 수치가 매년 57 입방마일로 급등했다.

마지막으로, 기록들은 지난 백 년에 걸쳐 지구의 기온이 꾸준히 상승했음을 보여준다. 기온은

두 개의 별도 시설인 해들리 센터 (Hadley Center)와 나사(NASA)에 의해서 측정되고 기록된다.

이들은 지구의 평균 기온을 계산하기 위하여 최첨단 장비를 가지고 수집한 자료를 활용한다.

되풀이해서, 그들의 결과는 항상 똑같다: 사실상 지구의 기온이 상승하고 있다.

14
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

Step 3 (p. 41)

남자: 지구온난화는 오늘날 중요한 화제입니다. 수년간 과학자들은 지구온난화 발생의 징후들을

예의 주시하며 연구하고 있습니다. 문제는, 어떤 주장들은 그럴듯하게 들리는데도, 그것들이 옳지

않다는 것입니다. 지구에서 지구온난화는 발생하고 있지 않습니다.

이산화탄소의 수준에 관한 이야기로 시작해 보겠습니다. 많은 사람들은 대기의 높은 이산화탄소

수준이 지구온난화가 실제로 진행되고 있음을 자동적으로 뜻한다고 잘 못 알고 있습니다. 그러나

잠시 다음과 같은 것을 한번 생각해 봅시다: 이산화탄소는 자연히 발생되는 가스인데, 그것은

인간이 더 보태지 않더라도 존재한다는 것을 의미합니다. 더욱이, 몇몇 자료들이 우리에게 그렇게

생각하게 하는 것처럼 이산화탄소 수준이 그렇게 급격하게 증가하고 있는 것 같지 않습니다.

사실은 지난 30 년에 걸쳐 이산화탄소의 수준이 단지 2 퍼센트 증가했을 뿐이라는 것입니다. 이

수치에는 인간에 의해 혼합대기 중에 배출되는 기타 여러 가지 오염물질을 포함하고 있습니다.

다음으로, 만년설의 해빙이 반드시 세계 곳곳에서 기온이 점점 더워지고 있다는 사실을 입증하지

않습니다. 과학자들은 만년설이 여러 가지 요소들에 의하여 영향을 받는다는 사실에 동의합니다.

이 요인들의 결합은 만년설의 감소를 쉽게 설명할 수 있을 것입니다. 가령, 최근의 연구는 몇몇

만년설 해빙은 화산에 의한 것임을 시사합니다. 얼음장 밑에 있는 화산이 폭발하면, 화산에 접해

있는 얼음을 파괴합니다. 그리고 이것은 만년설에 영향을 끼치는 많은 요인들 가운데 하나일

뿐입니다.

끝으로, 기온 상승을 기록하는 이들 연구 기지들은 어떠한가요? 가장 발달한 과학기술을 가지고

있지만, 그들의 수치는 여전히 부정확한 것으로 판명되고 있습니다. 많은 과학기관들은 그

부정확함에 대하여 언급하여, 그들이 지구온난화의 실제 증거를 가지고 있다고 시사하는 것은

잘못이라고 지적합니다. 문제는 해드리 센터(Hadley Center)와 나사(NASA)가 나머지 다른 지역을

제외한 몇몇 특정 지역의 샘플을 채취한다는 점입니다. 결과적으로, 이 시설들에서 발표되는

평균은 적어도 2 도 가량 기준점에서 빗나간 수치일 수도 있습니다.

15
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

02. 심리학

Step 1 (p.44)

대부분의 성인들은 어린이들을 모든 부정적인 영향으로부터 보호하고 싶어 한다. 그러나

어린이들을 보호하려는 이러한 자연스러운 욕망은 종종 놀이의 자유를 방해한다. 어른들의

어린이들 놀이에 대한 간섭은 세 가지 이유로 문제가 된다.

첫째, 어린이들의 놀이에 대한 어른의 간섭은 어린이들의 창의성을 해칠 수 있다. 흔히

체계가 없는 자유로운 놀이시간을 가진 어린이들은 자신들과 놀이친구들만의 규칙을 만들기도

한다. 그들은 복잡한 세계를 상상하고, 다채로운 공상을 나누기도 한다. 이것은 그들의 창의성과

상상력을 발전시키도록 돕는다. 어른이 어린이의 놀이에 간섭하면, 이것이 그들의 창의성을

해치는 해로운 효과를 가져올 수 있다.

둘째, 어린이들은 긍정적인 또래의 역할 모델과 관계를 발전시킬 필요가 있다. 유년기의

일부는 또래들과 관계하는 방법을 배우는 것이다. 이 복잡한 과정은 또래들을 모방하고,

사회적으로 수용될 수 있는 의사소통방법을 배우고, 자신의 욕구와 필요를 이루기 위하여

타협하는 것을 포함한다. 특히 나이가 어린 어린이들 사이에서의 긍정적인 또래간의 관계 발전은

놀이시간 동안 배우게 되는 것이다. 어른들이 어린이들의 놀이에 간섭하면, 이 중요한 사회적

기술의 발전을 지연시키거나 저해할 수 있다.

끝으로, 어린이들은 자립하는 방법을 배울 필요가 있다. 어른들과 마찬가지로, 어린이들은

까다로운 또래들을 다루는 방법을 배워야 한다. 어른들, 특히 부모들이 어린이들의 놀이에

간섭하는 이유 가운데 하나는 나쁜 어린이들이나 다른 까다로운 어린이들로부터 어린이들을

보호하려는 것이다. 문제는 어른이 어린이들 편에서 개입을 할 때, 어린이들은 흔히 더 많은

괴로움을 겪게 된다는 점이다. 어른들이 간섭하면, 어린이들은 스스로 이러한 문제를 해결하는

방법을 결코 배우지 못할 것이다.

16
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

Step 3 (p. 45)

여자: 어린이들 놀이에 어른의 간섭이 해로운 결과를 초래하는 것으로 믿는 사람들이 아직도

있다는 사실이 유감스럽습니다. 사실은 어른들이 아이들의 놀이를 감독해야 할 필요가 있는 데,

놀이가 어린이들의 성장에 매우 중요하기 때문입니다. 그렇게 하지 않는 것이 어린이의 성장에

해로운 영향을 줄 수 있습니다.

무엇보다 먼저, 어른들은 반드시 어린이들의 자유놀이시간이 긍정적이 되도록 주의 깊게 관찰할

필요가 있습니다. 어린이들 스스로에게 그들의 놀이를 구성하도록 그냥 맡겨둔다고 해서 그들이

긍정적인 무언가를 할 것임을 뜻하지 않습니다. 방치해둔 많은 어린이들은 말썽을 일으키고, 아주

심한 경우에는, 다치기도 합니다. 어떤 어린이들은 해로운 음식을 먹으며, 몇 시간씩 텔레비전

앞에 앉아서 놀이시간을 허비하기도 합니다. 그들은 어른들이 그들로 하여금 놀이시간 동안에

창의성을 기르기를 돕도록 긍정적 활동을 하게 인도할 필요가 있다. 예를 들자면, 음, 어른들이

아이들에게 자극을 줄 수 있는 장난감이나 놀이 감을 주고, 아이들이 텔레비전 앞에 앉아 있거나,

비디오 게임을 하는 시간을 제한할 수 있겠지요. 그들은 그들의 어린이들이 하는 놀이에 관해

그들에게 말을 걸을 수 있을 것이며, 아이들의 상황을 확인해 볼 수 있습니다. 이것은 간섭이

아닙니다; 이것은 신중한 감독입니다.

둘째, 어린이들은 어른이 또래가 아니라 역할 모델로 필요합니다. 너무 많은 어린이들이

또래들에게서 좋은 행동들을 배우지 못하고 있습니다. 어른들이 아이들의 놀이시간을 감독하지

않기 때문에 그들은 이런 나쁜 행동들을 배웁니다. 사실, 어린이들이 주로 또래들에게서 배워야

한다고 시사하는 것은 위험합니다. 그들은 옳은 것과 그른 것을 가르쳐줄 어른들—부모와

교사들—이 필요합니다. 어른들이 이 역할을 할 수 있는 방법의 하나는 그들의 자녀들이 누구와

놀며, 그들이 어떤 종류의 활동을 하고 있는지를 감독하는 것입니다.

셋째, 어른들은 자녀들을 보호하기 위해서 그들의 놀이를 감독할 필요가 있습니다. 그들은 아직

스스로를 통제하는 방법을 배우고 있는 중이며, 자신의 행동의 결과를 항상 생각하지는 않습니다.

물론, 어린이들은 자신을 스스로 방어하는 방법을 배워야 합니다. 그러나 어린이들은 또한 다른

17
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

어린이들에 의하여 다치게 되면 부모가 그들을 도와줄 것임을 신뢰할 수 있어야 합니다. 이것은

매우 중요한 교훈입니다. 때때로, 어린이들은 또래를 다루는데 있어서 부모의 도움이 필요합니다.

03. 생물학

Step 1 (p. 48)

도도는 상당히 크고 통통한 몸집의 새로, 키가 3 피트이며, 회색 몸통, 굽은 부리, 꼬리에 흰

깃털을 가지고 있었다. 이 새는 한때 인도양의 한 섬에서 서식했으며, 17 세기 말에 갑자기

멸종했다. 도도의 멸종은 인간에 의한 남획의 직접적인 결과라는 사실에 의심의 여지가 없다.

도도가 남획의 희생물이 된 까닭은 다른 새들과는 달리, 그것은 날지 못했기 때문이었다.

몸집이 큼에도 불구하고, 도도는 작고 약한 날개를 가져서, 공중으로 날아오를 수 없었다.

그러므로 그것은 인간 정착민들에게 손쉬운 먹이가 되었는데, 사람들은 그들의 캠프를 걸어서

지나가는 그 새를 즉시 죽이곤 했다. 머지않아 도도의 개체 수는 심하게 감소되었다.

도도의 유다른 친화력 또한 도도의 멸종에 기여하였다. 진화 생존과정 전반에 걸쳐 인간과의

접촉으로부터 격리되어 있어서, 도도는 새로운 방문자들을 전혀 두려워하지 않고 맞이했다. 그

새들은, 도망치거나 숨는 대신에, 어린이 같은 순진한 호기심으로 사냥꾼들에게 다가갔는데, 그

버릇은 대부분의 도도 개체들의 갑작스런 죽음을 초래했다.

또한, 연구자들은 인간이 거주한 동굴에서 도도를 대량으로 학살한 증거를 발견했다. 유럽의

어느 특정 동굴에서 연구자들은 수많은 도도의 뼈를 발견했다. 이와 같이 유럽에는 섬에서

도도를 데려와 죽였던 동굴들이 많이 있다.

18
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

Step 3 (p. 49)

남자: 여러분 대부분은 틀림없이 도도 새 이야기를 들어보았을 것입니다—아프리카 동부

해안에서 떨어진 어느 섬에 살았던 뚱뚱하고 우스꽝스럽게 생긴 새이지요. 인간이 도도 새의

섬에 도착한 직후 도도들이 사라졌다는 것은 우연이 아닙니다. 그러나 그것을 멸종에 이르게 한

것은 남획이 아니라 오히려 다른 요소들이었습니다.

무엇보다 먼저, 인간은 도도 고기를 식용으로 좋아하지도 않았습니다. 도도 새가 날수 없었기

때문에 사냥꾼과 덫 사냥꾼에게 쉽게 잡힌 것은 사실입니다. 그러나 도도의 고기는 질기고 매우

지독했습니다. 선원들의 개인적인 일기에, 도도의 끔찍한 맛에 대해 자세히 묘사되어 있으며,

한편 붉은 꿩(red rail)과 같은 그 지역의 다른 종의 고기 맛이 좋다고 평하고 있습니다. 따라서

선원들은 도도 사냥을 포기하고, 식용에 더 적합한 종들을 찾아갔을 가능성이 컸습니다. 더 나은

대안이 있음에도 불구하고, 사냥꾼들이 계속 맛없는 동물을 쫓아 다녔을 리가 없겠지요.

둘째로 도도의 주된 사냥꾼은 인간이 아니었습니다. 즉 다른 동물들이었어요. 겁이 없는 도도의

기질은 종종 남획이론을 뒷받침하는 증거로 언급되기도 합니다. 그러나 문제의 진실은 겁 없는

도도의 기질이 인간에게만 공격 받기 쉬웠던 것이 아니라는 사실입니다. 오히려 겁 없는 기질의

도도는 인간이 데리고 온 동물들의 공격을 받기가 쉬웠습니다. 가령, 개와 돼지는 야생이 되어,

엉성하게 숨겨진 도도의 둥지를 마구 헤집고 다녔으며, 수많은 도도를 잡아먹었지요. 둥지도 없고,

새끼도 없는 도도들은 다시 개체 수를 늘리는데 큰 어려움이 있었으며, 그들의 수는 급속히

줄어들었습니다.

마지막으로, 인간이 대량으로 도도를 사냥했다는 증거는 거의 없습니다. 포르투갈 선박으로 도도

몇 마리를 유럽으로 가져오기는 했지만, 고고학자들이 밝혀낸 인간의 도도 사냥에 대한 증거는

아주 빈약합니다. 도도들은 인간이 들여왔던 그들은 섬에 존재한 적이 없었던 포식동물들로 인해

죽었으며, 그들은 또한 도도들이 둥지를 트는 숲을 파괴했기 때문이었습니다.

따라서 우리는 도도의 멸종에 대하여 인간의 사냥을 사실상 탓할 수는 없을 것입니다. 많은

요인들이 있습니다. 서식지 상실이 분명 그 한 가지 요인이었으며, 도도들이 살던 지역에 새로운

19
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

천적을 들여온 탓이었습니다. 따라서 우리는 실제로 하나의 요인 때문에 도도가 사라졌다고 말할

수 는 없으며, 또한 틀림없이 그것은 남획에 의한 것은 아니었습니다.

20
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

04. 환경과학

Step 1 (p. 52)

DDT(살충제)는 원치 않는 곤충의 확산을 제어하기 위해 한때 사용되었던 인간이 제조한

화학물질이다. 이것은 2 차 세계 대전 기간에 인간에게 질병을 옮기는 모기를 죽이기 위해

사용되었으며, 그 뒤 농업용 해충 제거를 위해 사용되었다. 그러나 시간이 지남에 따라

과학자들은 DDT 가 유익을 주기보다 훨씬 더 해를 주었음을 발견했다.

비록 질병을 옮기는 곤충들로부터 인간과 식물을 보호하기 위해 설계되었지만, DDT 그

자체는 환경에 유해하다. DDT 는 토양과 소규모 수원에 축적되어 있다가 물고기나 새와 같은

동물들에 의해 섭취된다. DDT 가 쉽게 소화되지 않기 때문에, 체내에 저장되고 시간이 지남에

따라 축적된다. 지나치게 많은 양의 DDT 는 야생생물에게 독이 되며, 심지어 죽일 수도 있다.

가령, 그것은 흰머리독수리 감소의 주요 요인이다.

DDT 는 또한 DDT 를 살포한 농산물을 먹는 인간의 건강을 위험에 빠뜨린다. 연구들은

DDT 에의 노출은 당뇨병과 선천적 결손, 그리고 여러 종류의 암의 위험을 증가시킴을 보여주었다.

DDT 소비의 영향은 대단히 위험한 것으로 밝혀져 미국은 결국 이 화학물질을 금지했다.

끝으로, DDT 는 사실상 질병을 옮기는 모기와의 싸움에서 실패했으며, 따라서 말라리아 같은

질병이 계속 퍼지고 있다. DDT 가 처음 시장에 도입된 후 머지않아, 모기들은 그 화학물질에 대한

저항력을 키우기 시작했다. 이윽고, 모기들은 다시 한 번 치명적인 질병을 쉽게 옮길 수 있었다.

Step 3 (p. 53)

남자: 따라서, 가장 잘 알려진 살충제의 예는 DDT 입니다. 현재, DDT 는 극히 위험한 화학물질로

악명이 높지요. DDT 는 환경과 인간에 미치는 유독한 영향과 질병의 박멸에 효과 없는 약으로

비난을 받아왔습니다. 그러나 DDT 는 부정적인 측면이 있음에도 불구하고, 우리가 믿게 된

것처럼 DDT 가 그렇게 나쁜 것은 아니라는 점을 저는 여러분에게 일깨워주고자 합니다. 사실

그것은 몇 가지 유익한 점을 가지고 있습니다.

21
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

무엇보다 먼저, DDT 는 어떤 경우에는 식물이나 동물들에게 유익할 수 있습니다. 물론, DDT 는

극히 많은 양을 먹으면 동물에 해가 되거나, 심지어 죽일 수도 있을 것입니다. 그러나 더 적은

양으로 . . .일반적으로 주변 환경에서도 흔히 발견될 수 있는 정도의 양으로 . . . 그것은 식물에서

식물로, 혹은 동물에서 동물로 질병을 퍼트리는 곤충들 주로 죽입니다. 곤충 매개 질병들은 종의

개체를 대규모로 절멸시키는 것으로 알려져 있습니다. 따라서 DDT 는 곤충 개체수가 점증하는

것을 막음으로써, 특정 동물이나 식물의 개체수가 감소되지 않도록 예방합니다.

DDT 는 인간의 건강에도 유익합니다. 물론, 여러분이 대량으로 DDT 를 섭취한다면, 유독할 수는

있지만, 세계 건강 보건 기구(WHO)에서 조차 DDT 를 “보통 독성”물질로 간주합니다. 이것은 적은

양의 DDT 는 어쩌다 우리가 섭취하더라도 전혀 큰 영향을 주지 않는다는 것을 의미합니다.

암이나 생식 계통 질병등과 DDT 의 상관관계를 제시하는 연구들이 있지만, 이 연구들의 다수는

결정적이지는 않았습니다. 그러나 DDT 는 말라리아와 발진티푸스 같은 치명적 인간의 질병을

확산시키는 곤충들을 죽입니다. 그런 질병들은 DDT 가 지금까지 끼친 것보다 훨씬 심한 파괴적인

결과를 냈습니다. 따라서 DDT 는 질병의 확산을 줄임으로써, 사실상 공중위생을 향상시킵니다.

끝으로, DDT 는 과거에 질병, 특히 말라리아를 효과적으로 물리쳤습니다. 비록 현재 어떤

모기들은 DDT 에 대한 저항력을 발달시켰지만, DDT 가 그 병을 성공적으로 박멸시킨 경우가 많이

있습니다. 가령, 스리랑카에서, 1934 년에서 1955 년 사이에, 말라리아 발생 수는 백오십만 건에

이르렀으며, 또한 8 만 명의 사람들이 사망했습니다. 그 나라가 DDT 사용에 의한 집중적인 모기

박멸 프로그램을 완료시킨 다음 해에는 단지 17 건의 발생이 보고되었습니다. 그로부터 DDT 의

확대된 사용 덕택에 수백만 명의 사람들이 구조되었습니다.

22
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

Chapter 3 (p. 57)

01. 정치학

Step 1 (p. 58)

공정한 선거는 대중들 사이에서 어떤 후보가 선호되는지를 가장 잘 보여주는 투표체계에

달려있다. 이런 이유로, 많은 사람들은 인터넷을 통해 구현될 수 있을 컴퓨터화된 투표체계가

실시되어야 한다고 주장한다. 전통적인 투표체계보다 컴퓨터화된 투표체계의 이용에는 몇 가지

좋은 점이 있다.

첫째, 컴퓨터화된 투표체계는 종이 투표지를 사용하는 것보다 훨씬 안전하다. 모든 선거에서,

종이 투표지를 잘 처리하기 위해 아주 세심한 관리가 요구된다. 불행하게도, 현행 체계는 부정이

일어날 기회가 많다. 예를 들어, 누군가가 어떤 선거에서 종이 투표 시스템을 다루면서 쉽게

추가용지를 더할 수가 있다. 기본적으로, 컴퓨터화된 투표체계는 인간적인 오류가 일어날

가능성이 대부분 제거하여, 투표를 안전하고, 정확하고, 믿을 수 있게 한다.

둘째, 제안된 체계는 투표지 사용보다 훨씬 더 저렴하다. 현행 투표체계는 종이에 인쇄되어야

할 수천의 투표지가 필요하다. 필요한 투표지의 엄청난 양만이 이것을 값비싼 일로 만든다.

그러나, 컴퓨터화된 투표체계에서는 종이를 전혀 사용하지 않는다. 따라서 정부는 종이 투표지를

만들기 위해 한 재산을 쓰지 않게 되어, 엄청난 절약이 된다.

끝으로, 컴퓨터화된 투표체계는 망실되는 표가 거의 없어지는 결과를 낳는다. 확실히,

망실되는 표는 선거에서 아주 커다란 문제를 야기한다. 불행하게도, 선거의 어수선함 속에서 종이

투표지가 분실되기 아주 쉽다. 덧붙여, 어떤 표들은 투표자가 어떤 후보를 명기한 것인지

분명치가 않아 그냥 버려져야 한다. 그러나 컴퓨터화된 투표체계에서는 모든 투표지가 전자

데이터베이스에 기록이 된다. 컴퓨터화된 투표체계에서는 표를 분실하기가 불가능하다.

23
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

Step 2 (p. 59)

M: 컴퓨터화된 투표체계는 현행 종이-기반 투표체계의 유력한 대안으로 최근에 많은 주목을 받고

있습니다. 최근 들어 여러 나라의 정부들이 새로운 시스템으로 전환하려고 고려하고 있습니다.

그러나, 우리가 모든 것을 바꾸기 전에, 제 생각엔 그러한 시스템의 이용에 있어 몇 가지 결함에

대해 고려해보는 것이 중요합니다. 컴퓨터화된 투표 체계가 어떻게 나쁜지 세 가지 사례를

들어보겠습니다.

첫째, 컴퓨터화된 투표 시스템을 지지하는 사람들은 그것이 현행 투표 방식보다 훨씬 더

안전하다고 말합니다. 그러나 그것은 결코 진실이 아닙니다. 솔직하게 말해봅시다. 용지만큼

인터넷에서 잘못 취급될 가능성이 아주 많습니다. 우리가 인터넷으로 투표를 시작하려면, 웹에

현존하는 위험들을 인식해야만 합니다. 예를 들어, 해커들은, 만일 그들이 컴퓨터-기반 체계를

공격하려고 한다면, 선거를 완전히 망쳐놓을 수 있습니다. 개인적 편향성을 가진 능숙한 해커가

체계에 쉽게 접근하여, 표를 더하거나 뺄 수 있을 것입니다. 분명히 이것은 종이 투표지보다

안전하지 못합니다.

다음으로, 컴퓨터화된 투표 체계가 정부측에 실제로 비용이 적게 들지도 않습니다. 그 체계를

시행하려면, 전자투표를 계산하고 관리할 엄청나게 비싼 장비가 있어야만 합니다. 따라서 한

나라가 바꾸려고 하면, 그 나라는 기꺼이 장비에 먼저 투자하지 않으면 안 됩니다. 비용은 여기서

그치지 않습니다. 보세요. 이 기계들은 유지하고 작동하는 데에도 돈이 듭니다. 결국, 시스템은

정부에게 절약은커녕 끊임없는 비용을 발생시킬 것입니다.

마지막으로, 저는 컴퓨터화된 체계가 표를 분실할 가능성이 있다는 점을 밝히고 싶습니다. 사실상,

전통적인 종이 투표지보다 더 표를 분실할 가능성이 높습니다. 왜냐고요? 시스템은 전적으로

기계에 의존하여 표를 분류하고 계산합니다. 기계가 잘 작동하면 매우 좋습니다. 하지만 기계가

고장이 나면 어찌되겠습니까? 기계의 고장은 컴퓨터에 기록된 모든 표를 분실하는 결과를 낳을

수도 있습니다. 결국, 수천 개의 표가 단 하나의 실수로 날라가 버릴 수 있습니다.

24
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

Step 3 (p. 59)

교수는 컴퓨터화된 투표 체계가 많은 결함을 가지고 있다고 말함으로써 지문에 동의하지

않는다.

첫째, 지문은 컴퓨터화된 투표 체계가 종이 투표지보다 더 안전하다고 말한다. 그 체계는

인간의 오류 가능성을 제거하여, 투표를 안전하고, 신뢰할 수 있고, 정확하게 만든다. 반면에, 종이

투표지는 쉽게 분실되거나 잘못 취급될 수 있다.

교수는 이점에 동의하지 않는다. 그에 따르면, 컴퓨터화된 체계를 사용하는 것은 더 비용이

많이 드는데, 그 이유는 장비를 구입하는데 더 많은 비용이 들기 때문이다. 그 체계는 또한

유지하고 운영하기 위해 지속적인 비용을 필요로 한다.

마지막으로, 지문은 컴퓨터화된 투표 체계가 표 분실의 양을 줄여준다고 말하나, 교수는

실제로 그것이 더 많은 분실 표를 낼 것이라고 주장한다. 이는 기계적 고장이 한꺼번에 수천만

표의 분실을 초래할 수 있기 때문이다.

교수는 컴퓨터화된 투표 체계가 종이-기반 체계보다 더 낫지 않다고 결론짓는다.

02. 자원 관리

Step 1 (p. 62)

삼림 감시원들은 대규모의 파괴적인 산불을 피하기 위하여 종종 소규모의 제어된 불을

놓음으로써 계획된 불을 사용한다. 계획된 불은, 제대로 제때에 놓기만 하면, 제어되지 않은 불이

점화되어 퍼지는 것을 막을 수가 있다.

계획된 불은 입수 가능한 연료의 양을 줄임으로써 산불이 붙는 것을 방지한다. 시간이

흐르면서, 나뭇잎, 가지, 죽은 나무들이 숲 바닥에 쌓인다. 여름 몇 달 동안, 그러한 덤불이 바짝

마른다. 그러면 그것은 성냥 한 개비가 떨어지거나 벼락을 맞으면 순간적으로 불이 붙을 수가

있다. 제어된 방법으로 그 덤불을 태워버리는 것은 자연적으로 일어나는 화재의 위험을 줄인다.

25
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

계획된 불은 또한 이미 불이 붙은 산불이 더 퍼지는 것도 멈추게 할 수가 있다. 태워야 할

덤불이 많으면 많을수록, 그것은 더 빨리 퍼진다. 그러나, 만일에 덤불이 이미 깨끗이 없어진

지역으로 불길이 이동하면, 불길은 속도가 느려진다. 따라서, 연료가 많은 지역을 태움으로써,

삼림 감시원들은 불길의 번짐을 늦출 수 있다.

계획된 불의 또 다른 장점은 삼림 감시원들이 불을 놓을 시간과 장소를 정할 수 있어서

그것이 통제를 벗어나지 못하게 할 수 있다는 점이다. 예를 들어, 센 바람은 불길이 예정된

한계를 넘어가게 하여, 주택지나 경작지를 위험하게 할 수 있다. 불이 언제 어디서 발생할지를

통제함으로써, 바람이 없어서 불이 대책 없이 번질 위험이 없을 때, 감시원들이 작은 불을 놓을

수 있는 역량을 키워준다.

Step 2 (p. 63)

W: 수년 전 노스캐롤라이나에 있는 크로아탄 국립 삼림지대에 붙은 산불은 어째서 계획된 불이

산불을 예방하고 통제하는데 있어 없어서는 안 되는지의 좋은 예입니다. 이 산불은 실제로 그

지역에서 실시된 계획된 불로 통제되었습니다. 결국, 그 불은 그렇게 심하지 않았습니다. 왜

그것이 사실인지 세 가지 예를 들어 설명해보겠습니다. 그러면 여러분은 계획된 불이 얼마나

유익한 것인지 알게 될 것입니다.

우선, 불이 났던 지역에 계획된 불을 놓았더라면, 그 불은 애초에 붙지 않았을 지도 모릅니다.

보세요, 그 삼림은 아주 두터운 덤불로 된 지역에서 불이 붙었습니다. 죽은 나뭇잎과 관목들

그리고 나뭇가지 등등, 덤불이 삼림화재를 일으킨 일종의 자연 점화장치로 작용했다는 사실을

생각해보면 불이 난 것은 결코 놀라운 일이 아닙니다. 많은 삼림감시원들과 화재 전문가들은

말하길, 만일에 그 장소가 계획된 불로 미리 청소가 되어 있었더라면, 불을 일으키기에 충분한

연료가 없었을 것이라고 합니다.

이 경우, 계획된 불이 했던 역할은 불이 번지지 않도록 한 것입니다. 물론, 삼림감시원들은 숲

전체를 태울 수는 없습니다. 그래서 그들은 단지 외곽지역에만 계획된 불을 냈습니다. 그렇게

26
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

했다가, 만일에 화재가 발생했다면 . . . 그러니까, 불행하게도, 그 해에 일어났던 것이죠 . . . 불이

너무 멀리 번지지는 않았을 것입니다. 크로아탄 국립 삼림 화재가 많은 땔감 지대 . . . 즉 덤불이

많은 지역에서 벗어났을 때 . . . 그리고 삼림지로 옮아갔는데, 그곳은 삼림감시원들이 이미 계획된

불을 냈던 곳이었기 때문에, 충분히 느려져서 소방관들이 그들의 임무를 해서 불을 끌 수가

있었습니다. 만일에 거기에 계획된 불이 없었다면, 주변의 지역 사회 전체에 끔찍한 뉴스가

되었을지도 모릅니다.

또한 계획된 불이 좋은 점은 그것이 결코 지역사회에 위협이 되지 않는다는 것입니다. 왜냐하면

감시원들이 가장 좋은 조건에서 선택하여 시행하기 때문입니다. 바람이 거의 없고, 약간 습도가

있고, 온도가 그리 높지 않은 날을 선택합니다. 이런 식으로, 그들은 갑작스럽고 격렬한 불을

통제 가능한 방식으로 진압할 수가 있습니다.

Step 3 (p. 63)

지문과 강의에서는 산불이 발생하고 퍼지는 것을 계획된 불이 어떻게 방지하는지에 대해

토의한다. 지문에서는 계획된 불의 장점에 대해 토의한다. 강의에서도 계획된 불을 논의한다.

지문은 계획된 불이 산불을 방지한다고 말한다. 교수 또한 이 생각을 토론한다. 그러나

교수는 크로아탄 국립 삼림지대에 대해서도 토론한다. 그는 크로아탄의 화재는 일어나지 않았을

수 있었다고 말한다.

지문은 또 계획된 불이 산불이 번지는 것을 막는다고 말한다. 저자는 이것이 어떻게

사실인지를 설명한다. 불이 번지는 것을 예방함으로써 그렇게 한다는 것이다. 교수는 이를

예시한다. 교수는 이런 일이 숲에서도 일어났다고 말한다. 따라서 계획된 불은 좋다.

지문은 산림 감시원에 대해 말한다. 산림 감시원들도 산불을 예방하는데 도움을 준다. 교수는

이를 뒷받침하기 위해 크로아탄 국림 삼림지대에서 감시원들이 불을 놓는다고 말한다. 그러나 그

불은 안전한 불이다.

27
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

나는 지문과 강의에 있는 정보에 동의한다. 내 생각에 계획된 불은 좋은 것이다. 그러므로,

산림 감시원들은 계획된 불을 이용해야 한다.

03. 비즈니스

Step 1 (p. 66)

힘든 일을 하는 중년 고용인에게, 조기은퇴가 매우 매력적으로 보일 수 있다. 그러나 조기에

은퇴하는 대부분의 사람들은 몇 가지 이유로 오히려 만족스럽지 못한 경험을 한다.

조기은퇴를 선택하는 고용인들은 자주 재정적 문제에 직면한다. 종종 은퇴는 현저한 경제적

손실을 가져온다. 그것은 퇴직자가 더 이상 주급을 받을 수 없으며, 모아둘 돈을 더 이상 벌지

못한다는 것을 의미한다. 사람들 대부분은 그들을 다음 30 년이나 40 년 동안 지탱해주기에

충분한 돈을 만드는 것이 불가능하다. 조기은퇴자들은 종종 빚을 지거나 더 낮은 생활수준에

직면한다.

조기은퇴를 하는 사람들은 자주 심리적인 문제와 싸운다. 많은 사람들은 자기 자신을 자신이

하는 직업 및 자신이 버는 돈의 액수와 동일시한다. 그들의 가치는 흔히 자신이 일하는 회사의

가치이다. 그러므로, 조기은퇴자들이 쓸모 없다고 느끼거나 무기력하다고 느끼며 낙담하는 일은

흔하다. 그렇게 오랫동안 그들에게 의미를 부여해주었던 일이 없으면, 그들은 마치 자신의 삶이

목적이 없다고 느낀다.

마지막으로, 조기퇴직자들은 종종 사회문제에 직면한다. 그들은 직장에서 맺은 우정을

유지하기가 어려움을 발견한다. 더 이상 회사의 고용인이 아니어서, 그들은 이전의 동료들과

관계를 맺는데 문제를 겪으며, 회사 친목행사에서 배제됨을 발견한다. 따라서, 조기에

퇴직함으로써, 그들은 사회 인맥을 잃게 된다.

28
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

Step 2 (p. 67)

M: 좋습니다. 우리는 퇴직 계획에 대해 말해왔습니다. 그리고 그 중에 우리가 아직 다루지 않은

선택이 하나 있는데, 그것은 조기은퇴입니다. 이제, 많은 사람들이 여러분에게 절대 조기에

은퇴해서는 안 된다고 말할 것입니다—경제적 부담이 너무 크다, 여러분을 쓸모 없다고 느끼게

하고, 낙담하게 할 것이며, 여러분의 사회생활을 황폐화할 것라고요. 그러나 사실은, 여러분은

그런 문제들을 쉽게 극복할 수가 있으며, 조기은퇴는 여러분이 선택한 일 중에서 가장 좋은

선택일지도 모릅니다.

우선, 많은 조기은퇴자들은 그들의 재정적 차원에서 볼 때 상당히 괜찮은 생활양식을 누립니다.

조기은퇴가 여러분의 돈이 10 년 안에 바닥나서 빚 속에 허우적거리게 될 것을 의미하지

않습니다. 그게 항상 쉬운 것은 아니지만, 조기 은퇴를 위해 . . . 충분한 돈을 모으거나 . . .

충분한 돈을 투자할 수도 있습니다. 또한 여러분은 돈을 많이 벌 필요도 없습니다. 아주 좋은

은퇴 계획들이 많이 있습니다. 또한 박식한 재정 상담 전문가들이 많습니다. 그들 대부분은

조기에 은퇴한 고용인들을 도울 목적으로 회사에 고용되었습니다. 그러니 정말로 여러분이 잘

계획한다면, 여러분은 은퇴생활 내내 현재의 생활양식을 유지할 수가 있습니다.

둘째, 조기은퇴는 심리적으로도 대단히 긍정적인 경험이 될 수 있습니다. 대부분의 사람들은

일과는 관계가 없는 가치관과 관심사와 취미를 가지고 있습니다. 조기은퇴는 그들이 해 볼

시간이 없었던 것을 추구하며 시간을 보낼 기회를 줍니다—제물낚시, 여행, 자원봉사활동, 아니면

가족과 시간을 보내는 것 말이죠. 그리고 그들이 비교적 조기에 은퇴했기 때문에, 그들이 즐기는

일을 할 에너지를 가지고 있습니다.

그리고 마지막으로, 사회생활과 관련해서는, 조기은퇴는 방해라기보다는 도움이 됩니다. 물론,

여러분은 직장에서 함께 지냈던 평상시의 친구들을 조금 잃을 수도 있습니다. 그러나 조기은퇴는

새롭고, 더 다양한 친구들과 인맥을 넓히고 만들 수 있는 자유를 줍니다. 달리기 동호회에

가입하여 거기서 친구들을 만날 수도 있습니다. 아니면 병원에서 자원봉사를 하면서 매주 그

직원들과 점심을 들 수도 있습니다. 아니면 파티를 열어 사람들을 초대할 수도 있습니다. 조기에

29
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

은퇴함으로써, 여러분은 사회적 인맥을 넓힐 시간을 가집니다—여러분이 직장에 다닐 때는

가지지 못했던 시간을 말입니다.

Step 3 (p. 67)

지문과 강의 모두 조기은퇴에 대해 말하고 있다. 지문은 조기은퇴가 왜 부정적 경험이

되는지에 대해 말하고 있고, 강의는 그것이 왜 긍정적인 경험인지 논의하고 있다.

지문은 조기은퇴자들이 빚과 낮은 생계수준 같은 재정적 문제에 직면한다고 말한다. 이는

그들이 은퇴기간에 그들을 뒷받침할 충분한 돈을 저축하지 못하기 때문이다. 따라서, 그들은

은퇴하지 않았더라면 하고 바라게 된다.

지문은 도한 조기은퇴가 심리적인 문제를 초래할 수 있다고 말한다. 일찍 은퇴하는 사람들은

종종 쓸모 없고 절망하는 느낌을 갖는다. 왜냐하면 더 이상 일을 하지 않기 때문이다. 심지어

어떤 이들은 자신의 삶이 목적을 없다고 느끼기도 한다.

마지막으로, 지문은 조기 은퇴하는 사람들이 사교적인 문제에 직면한다고 말한다. 왜냐하면

그들이 직장에서 가졌던 많은 친구들을 잃어버리기 때문이다. 그들은 이전의 동료들과 관계를

맺을 수 없음을 알게 된다.

결론적으로, 지문과 강의는 조기은퇴가 좋은 일인지 아닌지에 대해 서로 동의하지 않는다.

04. 법

Step 1 (p. 70)

많은 주에서 경찰청은 속도제한을 초과하는 운전자를 잡기 위하여 교차로에 속도감시

카메라를 설치했다. 그 카메라는 자동차의 속도를 짧은 거리에서 측정하고 그 자동차의 번호판의

사진을 찍는다. 그러면 그 소유주가 확인이 되고 벌금을 부과할 수가 있다. 약간의 반대 여론이

있긴 하지만, 도시 도로에 감시카메라를 설치하는 것은 많은 이점이 있다.

30
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

첫째, 속도 감시카메라는 속도를 내는 운전자에게 벌금을 부과함으로써 도로 사고율을

줄인다. 과속은 사고를 일으킨다. 왜냐하면 그것은 운전자가 달라지는 도로사정과 다른 운전자의

움직임에 반응하는 시간의 양을 줄이기 때문이다. 과속은 또한 자동차를 제어하기가 어렵게 한다.

과속하는 운전자를 잡아 처벌함으로써, 속도 감시카메라는 운전자들이 위험하게 운전하는 것을

그만두게 한다.

둘째, 속도 감시카메라는 도로에서 일어나는 사망자 수를 줄인다. 과속은 사고를 일으키는

요인일 뿐만 아니라, 사고가 얼마나 엄중할 것인지의 치명적인 요인이기도 하다. 속도를 감시하는

카메라를 도입한 많은 나라들은 도로 사망자 수가 현저히 주는 것을 보았다. 예를 들어, 프랑스는

100 대의 속도 카메라만으로 도로사망을 단 1 년 만에 10%까지 줄일 수 있었다.

셋째, 속도 감시카메라는 경찰관이 교통문제를 감시하는 대신 더 중요한 업무에 집중할 수

있도록 한다. 벌금을 통해 정부에 들어오는 돈 역시 경찰업무를 위한 부수적인 재정적 보충을

제공한다.

Step 2 (p. 71)

W: 이론적으로, 속도 감시카메라는 기본적으로 경찰관을 대체하고 있는데요, 정말로 대단한

것처럼 생각됩니다. 그러나 진실은 그것들은 몇몇 사람들이 그렇게 생각하듯이 그렇게 유용하지

않습니다. 이유는 이렇습니다.

우선, 속도 감시카메라는 전적으로 교통사고를 줄이는 것은 아닙니다. 보세요. 속도가 사고의

원인이 되는 것은 아주 드문 일입니다. 다른 많은 원인들이 있습니다. 가령, 나쁜 도로사정,

부적절한 신호, 산만, 휴대폰이나 음식 등입니다. 따라서 기본적으로, 속도 감시카메라는 사고를

유발하는 많은 원인들 중 하나에 초점을 맞출 뿐입니다. 따라서 시에서 이 다른 요인들을

줄이는데 더 많은 시간과 돈을 들인다면, 속도 감시카메라가 할 수 있는 것보다 도로 사고를 더

많이 현격히 줄일 수가 있을 것입니다.

31
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

속도 카메라는 또한 도로 사망자를 줄이는데도 큰 공헌을 하지 않습니다. 과속은 사실 교외

도로에서 차이가 납니다. 그곳에서의 속도제한은 시간당 20 마일 정도 됩니다. 이 도로들 위에서

시간당 35 마일에서 40 마일로 달리는 것은 피해자가 사고에서 어떻게 생존할지에 대해 엄청난

차이가 있습니다. 그러나 상당히 많은 대부분의 속도 감시카메라는 빠른 속도로 달리는 주요

도로에만 설치되어 있습니다. 그런 도로에서 속도 제한은 적어도 시간당 45 마일입니다. 이

속도에서, 사고는 거의 대부분 치명적입니다. 따라서 과속하는 자동차가 정말로 제한 속도로

달리는 자동차보다 훨씬 더 위험하다고만 말할 수는 없습니다. 그러므로, 이러한 도로 위에서

운전자가 과속하지 못하게 막는 것은 사망사고의 수를 줄이는데 아주 효과적인 것은 아닙니다.

그리고 한 가지 더. 속도 감시카메라는 경찰관을 의무로부터 해제합니다. 아주 좋지 않은

일입니다. 숙달된 경찰관은 속도를 내는 것 외에도 여러 공격적인 위험한 운전을 잘 잡아내고 잘

다룰 줄 압니다. 운전자들은 아주 거칠게 운전하기도 합니다. 다른 차량에 끼어들기도 하고,

신호를 무시하기도 합니다. 이 모든 것들은 운전자가 속도제한만 잘 지키기만 하면 속도

감시카메라가 거의 대부분 놓칩니다. 실제로 카메라로 경찰관을 대체하는 것은 위험합니다.

Step 3 (p. 71)

지문과 강의에서는 과속하는 운전자를 색출하고 처벌하기 위해 설치된 속도 감시카메라에

대해 말하고 있다. 지문은 속도 감시카메라가 유용하다고 말하는 반면, 교수는 그것이 유용하지

않다고 주장한다.

지문은 속도 감시카메라가 위험하게 운전하는 사람들을 단념시킴으로써 도로사고를 줄인다고

말한다. 교수는 속도 감시카메라는 사실은 도로 사고를 줄이지 못한다고 주장한다. 왜냐하면

과속하는 운전자 외에도 그러한 사고를 내는 더 많은 요인들이 있기 때문이다. 유사한 서비스를

수행하는 붉은등 카메라에 대해서도 종종 같은 말을 해왔다.

지문은 또 속도 감시카메라가 도로사망을 줄인다고 주장한다. 과속이 심각한 사고로 이어질

수 있기 때문이다. 교수는 속도 감시카메라가 실제로는 도로 사망 수를 줄이지 못한다고

32
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

주장한다. 왜냐하면 감시 카메라가 설치된 도로에는 어떤 식이든 높은 제한속도가 치명적인

사고의 원인이 되기 때문이다.

덧붙여서, 지문은 속도 감시카메라가 경찰관에게 더 중요한 업무에 집중할 수 있는 시간과

돈을 덜어준다고 말한다. 교수는 그것이 오히려 교통업무로부터 경찰관을 떼어내어 속도를 내는

것 외에도 위험하게 운전하는 운전자를 잡는 일에 소홀하게 한다고 주장한다.

따라서, 저자의 견해는 속도 감시카메라가 좋다는 것이며, 강사는 그 유용성이 과장되었다고

말한다. 내가 사는 도시에는 속도 감시카메라가 없다. 그래서 나는 이 주제에 대해 내 견해를

제시할 수가 없다.

33
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

Chapter 4. 브레인 스토밍

01. 의견

Step 2 (p. 82)

나는 대학이 스포츠에 돈을 쓰는 대신, 교사들에게 더 많은 돈을 지불해야 한다고 생각한다.

그렇게 하는 것이 뛰어난 교사들을 유인하여 붙잡아 둔다. 또한, 그것은 학생들에게 바른 신호를

보낸다.

우선, 교사들은 그들에게 필요한 모든 교육을 받기 위해 돈이 필요하다. 대학 교사가 되기

위한 교육을 마치기 위해서는 오랜 시간과 많은 비용이 든다. 그 다음, 교사들이 항상 좋은

보수를 받는 것은 아니며, 장차 뛰어난 교사가 될 만한 많은 사람들이 교육 분야에 진출하지

않는다. 따라서 대학에서는 더 많은 사람들이 교사가 되도록 교사들에게 더 많은 보수를

지불해야 한다.

둘째, 대학은 교사에게 좋은 보수를 지급함으로써, 교사의 일을 시작하는 사람들이 계속해서

그 일에 종사하도록 보장할 수 있다. 많은 대학들이 직면하고 있는 문제는 최고의 교사들을

고용한 후에 그들을 잡아두는 일이다. 박사학위를 가진 많은 사람들은 가르치기를 원하고,

가르치는 일로 시작한다. 그러나 그 뒤, 그들은 회사나 정부에서 일함으로써, 더 많은 돈을 벌 수

있다는 것을 알게 된다. 이것은 뛰어난 교사인 사람들이 돈 때문에 가르치는 직업을 떠나는

선택을 한다는 것을 의미한다.

셋째, 교육은 대학의 가장 중요한 부분이어야 한다. 대학은 사람들의 교육을 위해 존재한다.

대학이 스포츠에 더 많은 비용을 지출할 때, 이것은 학생들에게 잘못된 메시지를 전달한다.

이것은 교육이 사실상 그다지 중요하지 않다고 학생들에게 말한다. 반대로, 대학이 좋은 교수진을

유인하고, 그들에게 적절한 비용을 지불하면, 학생들에게 더 좋은 환경을 만들고 그들의 교육이

중요하다는 것을 보여준다.

결론적으로, 스포츠에 지나치게 많은 비용을 지출하는 대신, 교사들에게 더 많은 돈을

지불함으로써, 대학들은 가장 우수한 교수진을 모으고, 그들을 보유하고 있는 더 훌륭한

34
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

교육기관이 될 수 있다. 대학은 교육이 중요하며, 가치가 있다는 것을 학생들에게 알려서, 모든

사람들을 이롭게 한다.

Step 4 (p. 84)

나는 대학이 스포츠에 많은 비용을 지출하기보다 교사들에게 더 많은 돈을 지불해야 한다는

것에 동의하지 않는다. 이는 운동선수들이 대학 생활에서 중요한 역할을 하기 때문이다. 그들의

기여는 교사들의 기여만큼이나 중요하다.

우선, 대학은 모든 분야에서 균형이 잡힌 학생들이 필요하다. 균형이 잡힌 학생들은 성공한다.

그들은 대학에 훌륭한 명성을 가져다 준다. 스포츠는 학생들에게 개인의 건강, 경쟁, 팀의

일원으로서의 중요성을 배우는 기회를 제공한다. 스포츠와 학문을 공평하게 지원하는 대학은

균형이 잡힌 졸업생을 더 많이 배출한다.

둘째, 대학 스포츠는 어떤 학생들에게 대학에 들어갈 수 있는 유일한 방법이기도 하다.

불리한 배경 출신의 많은 학생들은 대학을 위한 양질의 교육을 받을 기회가 없다. 그들이 가진

것은 운동선수로서의 자신을 입증하는 기회이다. 대학스포츠를 지원하는 대학은 대학교육의

약속에 이렇게 열심히 훈련하는 헌신적인 개인들을 포함시킬 수 있다.

마지막으로, 스포츠는 대학이 돈을 버는데 도움이 될 수 있다. 많은 대학이 졸업생들의 돈에

의지한다. 그들은 이 돈을 새로운 건물을 짓고, 장학금에 돈을 대고, 재학생들의 생활을

개선하는데 사용한다. 다수의 이들 졸업생들은 대학의 스포츠 프로그램을 지원한다. 졸업한

대학의 팀이 중요한 경기에서 이기는 것을 지켜봄으로써 이들은 자긍심을 가진다. 그들이 더 큰

자랑을 느끼면 느낄수록, 그들은 자신의 대학을 훨씬 더 좋게 만들기 위해, 더 많은 돈을

지원하는 편이다. 그러므로 스포츠를 지원하는 것은 중요하다. 이것은 졸업생들이 대학에 더

가까이 다가가도록 한다. 이것은 또한 졸업생들이 더 많은 돈을 기부하도록 북돋워 줄 수 있다.

35
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

결론적으로, 스포츠와 학문은 둘 다 대학에서 중요하다. 그 때문에, 교사들은 좋은 보수를

받아야 하지만, 그렇다고, 대학의 스포츠 프로그램 비용을 희생시켜서는 안 된다. 그런 일은

학생들이나, 졸업생들, 대학 전반에 해로울 것이다.

02. 경험

Step 2 (p. 86)

어떤 사람들은 다중처리를 좋아할지도 모르지만, 나는 한 번에 한 가지 일을 하는 것을

선호한다. 그렇게 일을 할 때, 내 일은 질이 높고, 나는 마음이 안정되며, 더 생산적이 된다.

첫째, 나는 한 번에 한 가지 일을 할 때 내 과제에 더 잘 집중할 수 있다. 이를테면, 나는

컴퓨터프로그램 수업을 듣는다. 프로그래밍은 내게 세부에 세심한 주의를 기울이도록 한다.

그러기에, 내가 만약 한 번에 한 가지 이상의 일을 하고자 한다면, 실수를 하게 될 가능성이 더

많아진다. 내가 한 번에 한 가지 과제에 집중함으로써 내 일은 질이 가능한 최고가 된다.

둘째, 한 번에 한 가지 일만 하게 되면, 나는 안정감과 편안함을 느낀다. 그런 식으로, 나는

수업과제를 더욱 즐기고, 기꺼이 새로운 도전을 감행한다. 프로그램을 작성하고, 이메일을

확인하고, 학우들에게 답장을 하는 것과 같이 내가 한 번에 너무 많은 일을 할 때, 그것은 나의

집중력은 깨뜨리고, 나는 내 노동환경에 좌절하고 화가 난다.

셋째, 한 번에 한 가지 과제를 하는 것은 생산성을 높인다. 내가 한 가지 과제에만 집중 할

수 있기 때문에, 그 일을 가장 효과적으로 수행할 수 있는 방법을 파악하는 일에 내 모든 정신적

에너지를 쏟아 붓는다. 비슷하게, 만일 내가 다중처리를 하면 겪게 될 다른 문제들로 인한 방해를

나는 받지 않는다. 그 때문에, 나는 한 가지 과제만을 수행할 때, 더욱 생산적이고, 효율적이 된다.

결론적으로, 나는 다중처리로 많은 일을 한꺼번에 하기보다 한 번에 한 가지 문제에

작업하는 것을 선호한다. 선호하는 방법에 따를 때, 나는 고품질의 결과물을 내놓고, 더 즐거운

기분으로 일을 하며, 더욱 생산적이 된다.

36
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

Step 4 (p. 88)

예전에는 사람들이 한 번에 한 가지 일에 집중하기에 충분한 시간을 가졌다. 현대 기술을

가지고, 현재 우리는 다중처리를 할 수 있는데, 그것이 일 처리에 있어서 더 좋은 방법이라고

나는 생각한다.

첫째, 내가 다중처리를 할 때, 더 능률적인 학생이 된다. 만약 내가 어떤 문제에 직면해서

선생님이 나를 도와주기를 기다려야 할 필요가 있다면, 시간을 낭비할 필요가 없다. 다중처리를

함으로써, 나는 그 시간을 활용하여 다른 과제를 선택하고, 바로 그 일에 착수 할 수 있다.

그것은 나를 내 시간에 대해 더 생산적이고 효율적으로 만든다.

내가 다중처리를 선호하는 또 다른 이유는 그것이 나를 더 창의적이게 하기 때문이다. 나는

학교 신문의 웹페이지 디자인 일을 즐겨 한다. 그것은 내가 창조적이어야 할 필요가 있음을

의미하고, 그 일을 하기 위하여 나는 순차적인 방식으로 일을 할 수 없다. 그 대신, 나는

한꺼번에 많은 일을 하며, 그것이 내가 새로운 아이디어를 생각해내는데 도움이 된다. 그래서

새로운 아이디어가 생각나자마자, 나는, 비록 그것이 이미 하고 있던 작업을 중단하는 것을

의미할지라도, 그 아이디어에 대한 작업을 시작한다.

마지막으로, 다중처리는 내가 하고 있는 일에 대한 관심을 지속시키게 한다. 한 가지 일만

하는 것은 따분하다. 즉 수학 과제 같은 몇몇 일들은 정말 따분하다. 그러나 나는 그 과제를

해야만 한다. 나는 친구와 온라인으로 채팅을 하면서, 수학 과제를 함으로써, 과제를 하는 일을

재미있게 만든다. 친구들이 나에게 답 하는 것을 기다리는 동안, 나는 과제를 한다. 그런 식이면,

그것이 그다지 따분하지 않다.

현대 기술은 우리의 세상을 좀 더 흥미 있게 만들며, 그것은 또한 다중처리를 내가 좋아하는

작업 방식으로 만든다. 나는 한꺼번에 많은 일을 처리할 때, 더 생산적이며, 창조적이고, 적극인데,

그것은 결과적으로 내가 한 일의 품질도 더 좋아진다는 것을 의미한다.

37
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

03. 의견

Step 2 (p. 90)

매년 점점 더 많은 교사들과 교수들은 대체로 학생들에게 컴퓨터 자료를 최대한으로

이용하도록 권유하고 있다. 그러므로 나는 20 년 후에는 학생들이 컴퓨터로 학교의 모든 과제를

하게 되리라는 점에 동의한다.

내가 이렇게 생각하는 이유는 온라인으로 정보를 공유하려는 경향이 점차 커지고 있기

때문이다. 가령, 많은 회사들이 이미 종이 메모를 전달하기를 중단하고, 그 대신 온라인에 메모를

게시하거나, 이메일을 통해서 전달한다. 게다가, 많은 대학들은 벌써 온라인상의 수업을 위한

토론 포럼을 개설하고 있다. 이러한 토론 포럼에서 학생들은 과제물을 게시할 뿐만 아니라, 강의

내용을 토론할 수도 있다. 또한 교수는 학생들이 공부할 수 있도록 읽을 자료나 강의 노트를

업로드 할 수 있다. 그러므로 20 년 뒤에 학교의 모든 과제는 온라인으로 이루어질 가능성이 매우

높다.

내가 20 년 뒤에 학교의 모든 과제를 컴퓨터로 하게 될 것으로 생각하는 다른 이유는 사회

전체가 종이 생산품에서 멀어져 가고 있다는 점이다. 사람들은 오염과 폐기물 같은 환경적인

문제에 점점 더 많은 관심을 기울이고 있다. 이미 많은 교수들이 과제물을 종이에 프린트하기를

거절한다. 그들은 학생들에게 이메일을 통해 과제를 보낼 것을 권장하며, 같은 방식으로

수정사항을 되돌려주기를 고집한다. 컴퓨터가 종이를 절약하기 때문에, 점점 더 많은 사람들이

컴퓨터 사용이 환경에 더 좋음을 발견하고 있다. 20 년 뒤에는, 아마도 종이를 일하는데 사용하는

사람은 아무도 없을 것이다.

결론적으로, 지금부터 20 년 후에, 학생들이 컴퓨터로 모든 과제를 하게 될 것이라는 점에

나는 동의한다. 아마 사회의 나머지 사람들도 또한 이해할 것이며, 모든 업무를 컴퓨터로

수행하기 시작할 것이다.

38
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

Step 4 (p. 92)

오늘날, 많은 강의실은 학생들이 사용하도록 컴퓨터를 제공하며, 많은 학생들이 자기 집의

컴퓨터로 과제를 하고자 한다. 점점 늘어가는 컴퓨터의 인기에도 불구하고, 나는 20 년 후에

학생들이 모든 과제를 컴퓨터로 하게 될 가능성이 있다고 생각하지는 않는다. 나는 몇 가지

이유로 이렇게 생각한다.

첫째, 컴퓨터가 유용한 도구이기는 하지만, 컴퓨터가 모든 일을 할 수는 없다. 과제를

완수하는데 컴퓨터가 비실용적인 경우가 많다. 가령, 전통적인 미술이나 음악 수업은 학생들이

디지털로 재현할 수 없는 재료나 악기를 사용해야 한다. 심지어, 생물 수업은 컴퓨터로 수행할 수

없는 해부나 현장 관찰 같은 과제를 부과한다.

둘째, 컴퓨터는 전기의 형태로 많은 양의 에너지를 소비한다. 심지어, 오늘날 에너지 자원은

점점 더 희박해지고 있으며, 값이 비싸지고 있다. 지금부터 20 년 후, 사회가 발전할 수 있는

이상으로 많은 양의 전기를 필요로 할 수도 있기 때문에, 모든 학생들이 컴퓨터를 켜는 것이

가능하지 않을 수도 있다.

셋째, 많은 학생들은 지금부터 20 년 후가 되어도 컴퓨터로 모든 과제를 하기 위한 컴퓨터에

충분히 접근할 수 없을 것이다. 컴퓨터는 비싸다. 심지어 미국에도, 컴퓨터는 말할 것도 없이,

펜이나 종이 같은 물품을 구매할 수 없는 학교들이 많이 있다. 20 년 후에는 기본적인 컴퓨터가

더 싸지고 물량이 더 많아지게 될 수 있지만, 그래도 여전히 컴퓨터를 구매할 수 없는 가족이나

교실이 있을 것이다.

이러한 이유 때문에, 20 년 후에 학생들이 모든 과제를 컴퓨터로 하게 될 것이라는 점에 나는

동의하지 않는다. 비록 과제를 수행하는데 컴퓨터가 점점 더 유용해지겠지만, 결코 컴퓨터가

작업에 사용할 수 있는 유일한 도구 일 수는 없을 것이다.

39
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

04. 의견

Step 2 (p. 94)

매일 전세계 나라들에서 비교적 소수의 사람들에게 영향을 주는 사건들이 발생한다. 비록

그러한 사건들은 당장 중요하지 않을지 모르지만, 그 사건이 당신에게 직접적인 영향을 주지

않더라도, 그 사건들에 대해 아는 것은 중요하다는 것에 나는 동의한다.

그 이유는 다른 나라의 위기에 대해 배우는 것은 당신이 자기 나라에서 발생되는 비슷한

위기를 해결하는데 도움이 될 수 있기 때문이다. 가령, 18 세기 유럽에서 천연두가 발생 했을 때,

의사들은 사람들에게 예방접종을 함으로써 그 질병을 없애는 방법을 생각해냈다. 그 뒤, 그

질병이 다른 나라들에서 발생했을 때, 사람들은 그 위기를 해결하는 방법을 알고 있었다.

당신이 언젠가 다른 나라를 방문할 수도 있기 때문에, 다른 나라의 사건에 대해 알아야

한다. 당신의 안전을 위해서 여행하게 될 나라에서 일어나고 있는 일을 아는 것이 중요하다.

정치적인 상황이 불안정 하거나, 내전이 진행 중이라는 사실을 안다면, 방문을 연기하는 것이

현명할 것이다. 한 나라에서 현재 벌어지고 있는 사건에 대한 정보를 아는 것은 그 나라에서

안전하게 여행하는데 필수적이다.

또한 다른 나라의 사건에 대해 아는 것은 좀 더 정확한 세계의 대한 이해를 가능하게 한다.

이를테면, 만약 당신이 자기 나라의 사건에만 관심이 있다면, 질병과 가난 같은 문제가 세계의

가장 주요한 관심사라는 사실을 깨닫지 못할 것이다. 자신을 보호하고, 다른 동료 인간들을 돕기

위해서 세계적인 문제를 이해하는 것이 중요하다.

결론적으로, 나는 다른 나라의 주요 문제에 대해 아는 것이 매우 중요하고 생각한다. 그러한

사건들이 당신에게 직접적으로 영향을 주지 않는다고 하더라도 그들에 대해 아는 것은 매우 큰

가치가 있다.

40
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

Step 4 (p. 96)

만약 다른 나라에서 발생한 사건이 당신에게 직접적인 영향을 주지 않는다면, 나는 그

사건에 대해 아는 것이 중요하다는 의견에 동의하지 않는다.

우선, 사람들은 전세계에서 일어나고 있는 사건들에 관해서 걱정하기에는 자기 나라에서

걱정할 일들이 너무나 많다. 이를테면, 유엔은 많은 국가들에서의 갈등을 진정시키려고

노력하는데 많은 비용과 인력을 들인다. 한편, 유엔 소속의 나라들에서는 가난, 실업, 그리고

부족한 의료서비스와 같은 문제들을 해결하려고 여전히 노력하고 있다. 걱정해야 할 아주 많은

일들이 너무 많이 있어서, 자기 나라의 문제에 관심을 집중하는 것이 가장 좋다.

둘째, 다른 나라에서 현재 일어나고 있는 주요한 사건들에 대해 아는 것은 당신에게 그

나라에서 온 사람들에 대한 잘못된 인상을 줄 수 있다. 어떤 사건은 특히 그 나라 정부의 일

처리방식에 있어서 나쁜 측면으로 뉴스에서 묘사된다. 우리는 흔히 한 나라의 시민을 그 정부의

행동과 관련시켜 생각하기 때문에, 이러한 뉴스가 그 나라 사람들에 대한 나쁜 인상을 주는

경우가 흔하다. 그러한 사건들에 대해 우리가 전혀 알지 못하면 더 좋을 수가 있다.

마지막으로, 다른 나라의 사건들은 당신의 상황에 관해 아무 것도 가르쳐 줄 수 없기 때문에

그들에 대해 아는 것이 중요하지는 않다. 많은 세상사들은 우리가 일상생활에서 경험하는

사건들과는 매우 다르므로 그것을 아는 것이 당신에게 삶을 더 잘 수 있는 방법을 보여주지는

않을 것이다. 그러므로 당신과 같은 사람들의 생활을 배우는데 시간과 에너지를 사용하는 것이

더 중요하다.

그러므로 나는 다른 나라의 사건이 당신 자신의 삶에 직접적인 영향을 끼치지 않는 다면,

그것에 대해 아는 것이 중요하다는데 동의하지 않는다.

41
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

Chapter 5. 논제진술과 주제문 쓰기 (Writing Thesis Statements and Topic Sentences)

- 주요 지문이 없어 생략.

Chapter 6 자연스러운 아이디어 연결 (making ideas flow)

04. 의견

Step 4 (p. 119)

한 그룹이 효율적이고 조직적인 일 처리를 하기 위해서, 그들이 지도자를 갖는 것이

중요하다. 이러한 상황에서, 나는 그룹 내의 많은 추종자들 가운데 한 사람이기보다 오히려

지도자로서 행동하는 것을 선호한다.

내가 그룹을 이끄는 것을 좋아하는 이유 하나는 지휘는 내게 내가 최선이라고 생각하는

결정을 할 기회를 주기 때문이다. 이를테면, 여름이면, 나는 종종 친구들과 큰 그룹으로

배낭여행을 간다. 나는 앞장서기를 좋아하는데, 그렇게 하여, 우리가 어디로 갈 것이며, 어떤

정상에 오를 것이며, 어떻게 그곳에 갈 것인지 등과 같은 최종적인 결정을 내가 내리게 되기

때문이다.

내가 그룹의 리더가 되는 것을 선호하는 또 다른 이유는 그것이 미래의 지휘를 위한 훌륭한

연습이라고 생각하기 때문이다. 거의 모든 직업에서는 각종 리더십 기술을 필요로 한다. 심지어

당신이 회사의 밑바닥에서 일을 시작하더라도, 궁극적으로 당신은 회사의 위계질서에 따라 어느

정도 경영자의 지위에 올라가려고 일을 할 것이다. 좋은 지도자가 되는데 필요한 기술들을

되도록 빨리 발달시키는 것이 중요하다고 나는 생각한다.

마지막으로, 내가 그룹을 이끄는 것을 선호하는 이유는 지도자로서 나는 추종자일 때보다 더

많은 존경을 받기 때문이다. 그룹 전체의 안전과 성공에 대한 책임을 내가 맡기 때문에, 그룹

구성원들은 나를 존경하며, 내가 말하는 것에 귀를 기울이는 경향이 있다. 어느 해 내 배낭여행

42
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

그룹이 거대한 눈보라를 마주쳤을 때, 되돌아가자는 나의 결정에 대해 아무도 의심하지 않았다.

사실, 그들 대부분은 위험에서 그들을 지켜 준데 대해 나에게 감사해 했다.

이러한 이유 때문에, 나는 기회가 주어질 때마다, 지도자의 위치를 맡는 것을 더 좋아한다.

05 의견

Step 4 (p. 122)

당신이 힘든 상황에 처해있고 그에 대해 무슨 일을 해야 할지 모를 때, 조언을 구하는 것이

자연스럽다. 대부분의 경우에, 나는 친구보다는 부모에게 조언을 구하러 가는 것이 더 좋다고

생각한다.

내가 이러한 신념을 가지고 있는 이유는 흔히 부모는 친구들보다 아는 것이 더 많기

때문이다. 부모는 당신이 겪고 있는 상황을 이미 많이 겪어보았다. 그들은 지나고 보니 어떤

해결방법이 도움이 되며, 어떤 것이 도움이 되지 못하는지 파악했다. 그러므로 그들은 많은

문제들과 고민들에 대해 친구들이 해 줄 수 없는 대답을 해 줄 수 있을 것이다.

또한, 나는 부모에게 길잡이를 부탁하는 것이 더 좋다고 생각하는데, 부모가 나쁜 충고를 할

가능성은 거의 없기 때문이다. 친구들은 멋있게 행동하고 싶어 하거나, 인정받고 싶어 하는 등과

같은 일들에 몰두해 있을 수도 있다. 그들은 그렇게 하는 것이 사실상 당신의 최선의 관심사가

아닐 때 옷을 사는데 돈을 쓰라고 조언할 수도 있다. 반면, 부모는 직접적인 상황에서 좀 더

초연하여, 따라서 어떤 해결방법이 가장 좋은 것인지 분명 더 잘 볼 수 있다.

마지막으로, 나는 친구들보다는 오히려 부모에게 조언을 요청해야 한다고 생각하는데,

왜냐하면 부모는 항상 당신을 지지할 것이기 때문이다. 친구들은 당신에게 등을 돌리거나,

심지어는 당신을 져버릴 수도 있지만, 부모는 언제나 당신을 돕기 위해 당신 편에 있을 것이기

때문이다. 언제나 부모는 당신의 문제를 해결하기 위해 필요한 만큼 많은 시간을 당신과 함께

보낼 것이다.

43
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

결론적으로, 나는 언제든지 친구에게서 조언을 구하기보다 오히려 부모에게 가서 충고를

구해야 한다고 생각한다.

06 의견

Step 4 (p. 125)

당신이 다른 나라를 방문할 때 종종 당신의 나라의 것과 전혀 다른 다양한 관습을 목격하게

된다. 나는 사람들이 외국 여행을 할 때, 이러한 관습을 아는 것이 중요하다는 의견에 동의한다.

우선, 한 나라의 관습을 아는 것은 당신이 난처한 상황이나 잘못된 의사전달을 피하는데

도움을 준다. 가령, 아프리카의 여러 나라들에서는, 어떤 사람을 만지거나, 왼손으로 음식을 먹는

것은 매우 무례한 것으로 간주된다. 그와 같은 관습에 대한 무지는 틀림없이 당신이 만나는 여러

사람들을 불쾌하게 만들 것이다. 반면, 당신이 어떤 나라의 관습을 알면, 그 나라의 사람들과

아주 잘 어울릴 수 있을 것이다.

둘째로, 당신이 방문할 나라의 관습을 아는 것은 그 지역사람들에게 당신이 그들의 나라에

대해서 진정으로 관심이 있으며, 그 나라의 사람들을 존경한다는 것을 보여준다. 식민주의 시대에

많은 식민주의자들은 노골적으로 그 지역의 관습을 무시했고, 그러므로 많은 지역민들을

분노시켰다. 다른 나라를 방문할 때, 당신은 그곳에 사는 사람들의 손님이라는 점을 기억하는

것이 중요하다. 그처럼, 당신은 그들의 관습을 존중해야 하며, 그리고 그렇게 하기 위해, 그들의

관습을 배워야 한다.

마지막으로, 한 나라의 관습을 배우는 것이 중요한데, 그 이유는 그것이 당신으로 하여금

사람들과 의사소통을 하도록 하기 때문이다. 흔히, 사람들은 특별한 몸짓을 사용하거나, 독특하게

서로 인사를 나눈다. 이러한 몸짓과 인사가 무엇을 의미하는지 알고 그것이 무엇인지 아는 것이

사람들을 만나거나 필요한 정보를 얻기가 더 쉽게 해줄 것이다.

결론적으로, 나는 당신이 방문을 계획하고 있는 나라의 관습을 배우는 것이 중요하다고

생각한다.

44
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

Chapter 7. 동사 형식 (Verb Forms)

연습 1 (p. 139)

1. 나는 대학들이 운동에게 그렇게 많은 돈을 쓰기보다는 교사들에게 더 많은 돈을 지불해야

한다고 믿는다. 왜냐하면 교사들은 정말로 좋은 수업을 하도록 격려를 받아야 하기 때문이다. 내

견해로, 사람들은 더 많은 돈을 받으면, 자신의 직업에서 더 가치 있다고 느낀다. 그러나, 많은

교사들이 충분한 돈을 받지 못한다. 이것은 그들이 자신의 힘든 일을 학교가 중요하게 여기지

않는다고 느끼도록 만든다. 그래서 그들은 일을 잘 하지 않을 수가 있다. 그들이 월급을 더 많이

받는다면, 그들은 더 좋은 수업을 할 것이고, 학생들은 더 많이 배울 것이다.

2. 지문과 강의에서는 모두 부모님들이 아이들의 노는 시간에 참견을 해야 할지에 대해 토론한다.

저자는 부모님이 아이들의 놀이에 개입해야 한다고 주장한다. 왜냐하면 아이들은 스스로

일어서기를 배워야 하고, 적극적인 어른 역할 모델을 필요로 하기 때문이다. 반면에, 강의는

부모는 어린이들이 놀 때 개입을 해서는 안 된다고 말함으로써 이에 반대한다.

45
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

Practice Test 1

p. 157

버즈(입소문) 마케팅은 상품에 대한 높은 수준의 관심을 유발하기 위해 사용되는 광고의

일종이다. 그것은 사람들로 하여금 단순히 그 제품에 관해 말을 하게 함으로써 제품에 대한 말을

퍼트리게 한다. 그 목표는 평범한 사람들에게 제품에 관한 흥분 또는 “버즈(소문)”을 일으키게

하고, 그들의 사회적 관계망을 통해, 그런 긍정적인 소문을 퍼트리도록 부추기는 것이다.

버즈 마케팅의 주된 장점은 메시지가 빠르고 쉽게 퍼진다는 것이다. 마케팅 팀은 단지

그들이 전하고 싶은 메시지를 설계하여 그 메시지를 대중에게 알리기만 하면 된다. 그러면

정교하게 잘 만든 버즈 마케팅 광고전은 자체적으로 생명력을 얻게 될 것이다. 광고의 목표

소비자 구성원들이 제품에 대한 의견을 나누고, 자신들의 가족, 친구, 아는 사람들 사이에 흥분을

불러일으킬 것이다.

버즈 마케팅의 두 번째 장점은 사람들이 전통적인 마케팅보다는 버즈 마케팅을 통해 얻는

정보를 더욱 신뢰한다는 것이다. 이러한 이유는 버즈 마케팅이 친구들 사이에 공유하는 단순한

정보로 보기 때문이다; 그러므로 이것은 다른 마케팅 방법보다 훨씬 더 만족스러우며, 믿을

만하다. 버즈 마케팅에 의해 사람들은 그들이 신뢰하는 사람들로부터 제품에 대해 알게 된다.

결과적으로, 그러한 정보는 매우 진지하게 받아들여진다.

마지막으로, 버즈 마케팅은 일반적인 마케팅 판촉을 더 효과적으로 만들 수 있는 가장

저렴한 방법이다. 일반적인 마케팅 전략에 버즈 마케팅 요소를 추가한 회사들이 일반적인

마케팅에만 의존하는 회사들보다 더 낮은 비용으로 더 많은 소비자들에게 다가갔다.

p. 158

남자: 자, 우리는 마케팅에 관해 논의하고 있습니다. 오늘, 저는 버즈 마케팅이라고 불리는 인기

있는 마케팅 전략에 관해 토론해 보고 싶습니다. 버즈 마케팅의 소위 강점이라고 할 수 있는 것

중 많은 부분은 또한 그것의 단점이기도 합니다.

46
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

우선, 버즈 마케팅은 빠르고 쉬운데, 그것은 곧 부정적인 정보가 빠르고, 쉽게 전파된다는 것을

뜻하기도 합니다. 사람들이 여러분의 제품에 관심을 가지게 되고, 따라서 그것을 구매하게 되기를

원한다면, 여러분은 버즈 마케팅 활용을 선택할 수도 있을 겁니다, 그렇겠지요? 사람들은 그

제품에 대해 빨리 알게 되고, 그들의 친구들에게 말을 전하게 됩니다. 대단하지요, 그렇죠? 항상

그렇지만은 않습니다. 제품의 시험결과가 좋고, 그 제품의 품질이 선전 문구에 부응하는지 알 수

없다면, 버즈 마케팅에 신중해야 합니다. 나쁜 정보는 좋은 정보만큼이나 빨리, 그리고 쉽게

흐릅니다. 제품에 문제가 있는데, 사회적 인맥에 의존해서 긍정적인 소문을 내고자 한다면, 음,

글쎄요, 여러분은 사람들이 그 문제에 대해서 알게 되었을 때, 생기게 될 부정적인 소문에

대처해야 할 것입니다.

둘째, 나쁜 소문이 났을 때, 사람들이 친구들에게 그 소문을 듣게 되면 그것을 더욱 심각하게

받아들일 것입니다. 그리고 추가적인 마케팅으로 맞서려고 해도 더 힘들게 되죠. 버즈 마케팅은

입소문으로 신용을 얻습니다. 한 사람이 다른 사람에게 말하고, 그들은 서로 친분이 있기 때문에,

그 정보를 믿습니다. 제품의 품질이 선전 문구에 부응하면, 이 방법은 효과가 좋습니다. 그러나

제품에 결함이 있으면, 소문은 부정적으로 변할 수 있고, 그것은 오랫동안 회사의 이미지에

손상을 끼칠 수 있습니다. 사람들은 어느 제품에 대해 그 경쟁사로부터 나쁜 소문을 듣게 되면,

그런 소문을 무시할 수도 있습니다. 친구들이나 아는 사람에게서 그런 말을 듣게 될 때, 사람들은

그것을 더욱 심각하게 받아들입니다.

셋째, 버즈 마케팅은 특히 나쁜 소문이 생기기 시작한다면, 결국 일반적인 마케팅보다 마케팅

비용이 훨씬 비싸게 들어갈 수 있습니다. 이걸 생각해 보세요: 어느 회사가 소문 판촉활동을

시작했는데, 그 제품에 대한 나쁜 소문이 나기 시작합니다. 회사는 이 상황을 어떻게 고쳐야

할까요? 그렇다면, 솔직히, 그들은 그 나쁜 소문을 무마하기 위한 새 광고 광고전을 시작해야

합니다. 그리고 이것은 더 많은 비용을 의미합니다. 따라서 이러한 일이 생기면, 애초부터 그냥

일반적인 광고로 진행하는 것이 더 적은 비용이 들었을 겁니다.

47
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

따라서 버즈 마케팅은 몇몇 사람들이 생각하는 것만큼 그렇게 좋은 것만은 아니라는 점을

여러분이 알게 되기를 바랍니다. 이것은 너무 쉽게 실패할 수 있습니다.

Practice Test 2

p. 165

불소는 암석이나, 토양, 개울, 그리고 사람들이 마시는 물에서도 흔히 발견되는 자연적으로

생기는 화학물질이다. 1930 년대에 과학자들은 불소가 함유되어 있는 물을 마신 사람들이 불소가

없는 물을 마신 사람들보다 치아의 건강 상태가 더 좋다는 사실을 발견했다. 결과적으로 미국의

많은 도시들에서는 물을 불소화하거나, 불소를 첨가하기 시작했다. 그때부터 그 관행은 그것을

시행하는 지역사회에 크게 유익했다.

물의 불소화로 인한 가장 큰 이점은 그것이 충치 발생률을 감소시킨다는 것이다. 불소는

치아의 재 광화를 촉진시킴으로써, 충치를 예방하고 충치를 고치기도 한다. 재 광화는 치아가

섞기 시작한 후에도 치아의 에나멜 층 또는 외부 코팅 층을 재생시키는 과정이다. 1940 년대

이후에 진행된 몇 가지 연구는 불소화가 어린이들의 경우 18 에서 40 퍼센트, 성인들의 경우,

거의 35 퍼센트까지 충치를 감소시켰다는 것을 보여주었다.

불소화는 치아 위생을 향상시킬 뿐만 아니라, 안전하기도 하다. 대량의 불소는 유해할 수

있다. 그러나 인간에게 조금이라도 해가 되기 위해서는 매우 높은 수준의 양이 있어야만 한다.

적정한 수준에서 수돗물의 불소화는 사람들이나 환경에 해가 되지 않는다. 미국 공중 보건

국에서는 불소화를 지지하며, 그것을 미국 지역사회의 치아 건강을 유지하기 위한 안전하고

효과적인 방법으로 간주한다.

불소화는 또한 비용 효과가 높다. 한 지역에서 매년 수돗물을 불소화하는데 드는 평균

비용은 일인당 약 0.62 달러에서 일인당 약 3.90 달러 범위 인 것으로 추산된다. 이러한 비용은

평생에 걸쳐 하나의 충치치료를 위한 평균 충치 충전비용보다 더 적다는 계산이 나온다.

대부분의 도시들의 경우, 지역의 수돗물 불소화에 투자한 1 달러는 시민들의 치과 진료 비용

38 달러를 절약하게 한다.

48
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

p. 166

여자: 우리는 아직 논의할 문제 하나는 수돗물의 불소화입니다. 우리는 모두 불소화가 무엇인지

알고 있습니다, 그렇지요? 자, 그것은 기본적으로 공중 치아 건강을 관리하기 위한 정부의

해결책입니다. 도시의 수돗물에 약간의 불소를 첨가하자 그러면 모든 사람의 충치 문제를

해결하게 된다. 글쎄요, 결과적으로 나타나듯이 수돗물의 불소화는 사실상 그다지 유익한 것은

아니었습니다.

한 예로, 그것은 실제로 충치를 예방하는데 크게 효과적이지는 않습니다. 국립보건원 치의학

연구소의 최근 연구에서 수돗물이 불소화된 지역 어린이들의 치아와 불소화되지 않은 지역

어린이들의 치아를 비교했습니다. 그 연구가 밝혀낸 것은 그들의 치아가 사실상 크게 차이 나지

않았다는 점이었습니다. 사실상 불소화로 인해 나타날 것으로 예상했던 향상의 정도는 아주

미미하여서 전혀 유의미하다고 고려할 수 없었습니다. 사실은 불소화된 수돗물을 먹는

지역에서도 지속적으로 충치가 발생한다는 것이었습니다. 그러므로 실제로 수돗물을 불소화하는

것이 대단히 좋다고 우리가 결론을 내리기는 어렵습니다.

또 하나는—불소화된 수돗물은 많은 사람들이 믿고 있는 것만큼 그렇게 안전한 것이 아니라는

점입니다. 불소가 인체에 해를 준다는 몇몇 과학적 증거가 있습니다. 불소는 골 강도를 약화시켜,

손목뼈나 관골이 골절될 가능성을 높이는 것으로 밝혀졌습니다. 다른 연구들은 불소가 뇌 손상을

일으킬 수 있다는 것, 그것이 갑상선 기능 . . . 성장을 조절하는 갑상선 기능을 저하시킬 수

있다는 것, 그리고 불소는 골수 암을 유발시킬 수 있다는 것을 밝히고 있습니다. 이것은 매우

심각한 결과들이며, 이들은 심지어 물에 첨가된 아주 적은 용량의 불소에 의해서도 일어날 수

있습니다.

따라서 결국 불소화는 사실상 비용 효과적이지도 않습니다. 비록 우리는 치아를 불소 도포하는데

드는 적은 돈의 치과 비용을 절약할 수 있을지도 모르지만, 우리의 몸을 불소화해 버리고 나서

나중에 들게 될 의료비용에 직면해야 할 것입니다. 암 치료나 심지어 골절된 뼈를 고치는 것

49
 Developing skills for the TOEFL iBT (Writing) - Translation

등에 드는 의료비용은 몇 개의 충치 충전 비용보다 훨씬 더 많을 것입니다. 여러분이 더 큰

그림을 볼 때, 물의 불소화는 우리로 하여금 재정적인 의미에서—그리고 또한 우리의 총체적인

건강의 의미에서—화학물질이 첨가 되지 않은 물을 마시는 것보다 훨씬 더 많은 비용을 치르게

합니다.

50