‫‪2008/2009‬‬ ‫تقييم مكتسبات التّالميذ‬ ‫‪:‬المدرسة‬

‫نهاية الثّالثي الثّاني‬ ‫نة‪:‬السادسـ ـ ـ ــة‬

‫الس ّ‬ ‫ّ‬
‫التّربية المدنيّة‬
‫‪:. . . . . . . . .‬االسم‬
‫الوضعية األولى‬
‫إنّنا نعمل من أجل جودة احلياة و بيئة سليمة وحنن حريصون على االستعمال األمثل للفضاء الرتايب وعلى نشر ثقافة عمرانية وبيئة‬
‫مكونات اجملتمع املدين‬
‫معولني يف ذلك على دفع الشراكة مع ّ‬ ‫مقومات العيش الكرمي ومجالية املدن وسالمة احمليط ّ‬
‫تتعزز هبا ّ‬
‫‪ّ .‬‬
‫زين العابدين بن علي‬

‫المعايير ‪ .‬التعليمة‪ :1‬أستخرج من النص ما يفيد حرص الدولة على ضمان محيط نظيف يستطيب فيه العيش‬
‫‪-. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .‬‬ ‫معـ‪1‬‬
‫تهتم بهما البلدية ضمن مهامها العديد لفائدة المواطن ولضمان حياة أفضل‬ ‫التّعليمة‪ :2‬أستخرج من النص عنصرين ّ‬
‫‪1/ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2/ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪:‬التّعليمة‪:3‬ألون الوظيفة والميدان المناسب لها بنفس اللون‬
‫الضارة‬
‫مقاومة احلشرات ّ‬ ‫ميدان األشغال العمومية‬ ‫توفري نواد لألطفال‬ ‫معـ‪2‬‬

‫هتيئة ملعب‬ ‫الصحة‬

‫ميدان ّ‬ ‫توسيع طرقات وإنارهتا‬
‫إحداث مستوصفات‬ ‫ميدان الثقافة والرياضة‬ ‫تكوين حدائق عمومية‬

‫التعلي‬ ‫ميزانيّة‬ ‫شؤون س ّكان‬ ‫مستقلّة‬ ‫مجاعة عموميّة‬ ‫ترابيّة حم ّددة‬

‫مة‪:4‬‬ ‫معـ‪2‬‬
‫أكمل بما يناسب‬

‫خاصة هبا‬
‫تعترب البلدية‪ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬حملّية ألهّن ا ذات شخصيّة‪ . . . . . . . . . . . . . . . .‬ومتلك‪ّ . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫وتتصرف يف‪ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬حملّيني يقطنون منطقة‬
‫‪ّ ......................‬‬
‫الوضعية الثّانية‬
‫كل من الوالية والبلدية من‬
‫تدخل من وزارة الداخلية وذلك ملا تتمتّع هبا ّ‬
‫ن ّفذت الوالية والبلدية جمموعة من االستثمارات دون ّ‬
‫فعال يف التعاون مع هذه اهلياكل الوطنية‬ ‫‪.‬استقاللية عن السلطة اإلدارية املركزيّة وقد كان للمواطن دور ّ‬
‫‪.‬التعليمة ‪ :1‬أشطب الخطأ‬
‫معـ‪2‬‬
‫تنفرد الوالية بتسيري شؤوهنا احمللية‪-‬‬
‫تتدخل السلطة اإلدارية املركزيّة يف قرارات الوالية‪-‬‬
‫تشرتك الوالية مع البلدية يف إجناز مشاريع مببادرة منها‪-‬‬
 ‫كل صورة نوع االستثمار المناسب لها‬
‫‪:‬التعليمة ‪ :2‬أكتب تحت ّ‬

‫معـ‪3‬‬

‫‪.‬التعليمة ‪ :3‬أذكر حلوال لهذه التجاوزات الصادرة عن بعض المواطنين‬

‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .-‬‬ ‫‪-‬الصيـد العشــوائي‪:‬‬
‫‪.‬البناء الفوض ــوي‪-. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -‬‬
‫معـ‪4‬‬
‫‪.‬بيع م ــواد متعفنة‪-. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -‬‬

‫عدم احرتام قواعد املرور‪-. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -‬‬

‫جــدول المعايـ ــير‬

‫معيار التّميّــز‬ ‫معايير الح ـ ـ ـ ّد األدنى‬ ‫المعايير‬

‫معـ‪4‬‬ ‫معـ‪3‬‬ ‫معـ‪2‬‬ ‫معـ‪1‬‬ ‫التّملّك ــات‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪++‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪+++‬‬