《中国近现代史纲要》2022-2023 第二学期实践方案

一、实践教学指导思想
《中国近现代史纲说你好般功能外，因课程定位是思想政治理论课，其核心
教学目标是凸显中国近现代史中的“两大历史任务”和“四个选择”
。两大历史任
务是民族独立与人民解放，四个选择是指历史和人民如何选择了马克思主义、
选择了中国共产党、选择了社会主义和选择了改革开放。实 践教学服务于
凸显“两大历史任务”和“四个选择”的目标，遵循二十大精神和国务院、教
育部相关文件进行。
二、实践教学教学目的
《中国近现代史纲要》课的实践教学活动目的在于利用课余时间，结合校内
外多种资源，寓教于乐、寓教于行，开展适合学生身心发展的学习活动，起到配
合课堂教学多渠道全方位全覆盖育人的效果。通过富有创新性的实践，让学生获
得沉浸式体验，加深学生对“四个选择”必然性的理解，将历史和现实、理论和
实践相结合，铸牢对中华民族共同体的认同，树立对中华民族伟大复兴的信心。
三、实践教学课时安排和基本要求
1、课时安排
本课程总共 48 学时，根据《海南热带海洋学院本（专）科生思想政治理论
课改革方案》精神，实践教学为 8 课时，其中 6 课时由学生根据教学方案进行实
践活动，2 课时进行课堂实践成果展示。活动分为集体项目、小组项目和个人项
目，总数三项，每项占期末总评 10 分。
2、基本要求
正式上课前集体备课会决定学期实践主题，教师告知学生并进行相应统筹安排。
实践教学活动有预案，活动后留存图片或文字并归档。
评价成绩记入学生总评成绩中，占总评成绩的 30%。
四、实践教学活动方式
1、集体项目：红歌合唱比赛（必选）
（1）指导思想：
每学期以纪念年度重大历史事件为主题，弘扬爱国主义精神，培养和践行社
会主义核心价值观，展示大学生的时代风采。教育和引导广大师生团结砥砺、敬
业奉献，积极投身社会主义事业建设。
（2）组织机构
马克思主义学院中国近现代史纲要课程群
（3）参赛对象：
 所有开设《中国近现代史纲要》课程的专业参加，按专业分队，全体参赛，
比赛成绩计入平时分，占期末总评 10%。
（4）实施步骤：
准备阶段（开课后即可开始）：任课教师通知到位，学生自选曲目，利用课
间或课下自行组织排练。
组队要求：推荐以《纲要》上课时的大班编制为单位组队，如果人太多或排
练不便，也可以按专业组队。
2022-2023 学年第二学期比赛日期初步定为 2023 年 4 月 1 日星期六，时间
上午 8:30——11:30，下午 3:00——6:00,地点初步定 4 栋报告厅。
每个队唱完后，进入报告厅观众席就座，为下一队当观众。下一队表演完毕，
前一队再离场，以此类推。
（5）参赛要求：
每个队准备两首歌曲。歌曲主题应展示红色革命精神、讴歌先烈事迹或弘扬
时代精神及优秀文化、展示人民幸福生活。此外，鼓励学生报自选节目，形式不
限，单独评奖，自选节目参加人数限制在 5 人以内。
（6）评分标准：
评分标准由歌曲内容、精神面貌、艺术效果三部分组成，满分 10 分。评分
标准如下：
进出场迅速有序、队形整齐、服装统一（白色上衣深色裤子或班级自定）、
仪态大方。（2 分）
演唱形式丰富，如设计有领唱、轮唱、动作或其他演唱形式，音乐表现完整，
具有一定艺术技巧，整体编排新颖。（2 分）
参赛团队精神面貌积极向上，舞台表演恰当，配合默契。（2 分）
能够准确把握歌曲的主题思想，具有良好感染力。音乐处理得体，音色优美、
声音洪亮、吐字清晰、气势磅礴，声部均衡和谐，层次清晰，有感染力、表现力。
（4 分）
（7）评分规则：
起评分 8 分，最高不得超过 9.9 分，小数点后保留一位小数。
去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
鼓励学生表演自选节目，单独评分，和合唱分数共同计入表演者期末总评，
合计最高不超过 15 分。
（8）奖项设置
比赛设一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名。自选节目一等奖 1 名、二等
奖 2 名、三等奖 3 名。奖项于全部表演完成后公布。
 （9）工作要求
请各位任课教师及时通知到位，明确参赛人员，随堂安排练习。
参赛曲目要围绕活动主题，突出时代特色，体现积极向上的精神风貌。
本着“安全第一，预防为主”原则，确保排练、比赛的安全有序。

2、小组项目：历史情景剧
2.1 历史情景剧
（1）设计目的
深入情境、感悟历史，同时充分锻炼创意表达技能。通过让学生创作历史情
景剧，增强学生团队配合、将创意化为实际作品的能力，提升学生的交流沟通协
作水平，同时也引导学生通过历史剧创作来感悟人生价值，追求高尚的理想境界。
（2）实践要求
任课教师结合实际在现场表演或微视频两种形式中任选一种。
现场表演时长控制在 5 分钟左右。
微视频 3-5 分钟，视频格式 mp4、avi、mpeg、mov、wmv，大小控制在 200M
左右（请小组自行保存好高清版本的源文件）。
文件标题：【历史微视频】姓名+班级+联系方式。
压缩包内容：每小组提交一份文字说明（PPT 或 WORD 格式）、一个微视频
文件到任课教师指定邮箱。
历史情景剧表演以小组为单位。建议按宿舍划分，每小组成员通常不超过 6
人，有明确的分工。
（3）建议内容
讲革命故事、角色扮演经典红色影视片段；
其他创意形式经任课教师把关通过均可
（4）注意事项
必须为原创。
内容不得违背国家法律法规，不得含有历史虚无主义倾向或其他不良内容。
（5）评判细则
历史情景剧由班级同学使用班课投票功能进行打分，教师最后把关，优秀者
选送学校展示。
教师从五方面对创作进行品评：
表演质量（2 分）：现场表演是否认真投入、打动人心。视频作品则主要评
断该作品的清晰度、整体性，画面音质是否流畅，场景布局是否合理。
艺术创意（2 分）：主要评断该作品的内容创意、是否在剧情方面进行过艺
术加工，最后剧情呈现时的艺术欣赏价值。
团队协作（3 分）：主要评断小组成员表演中配合是否恰当，分工是否合理。
主题立意（3 分）：主要评断该作品的内容是否切合主题，能否在剧情方面
升华主题，能否让主题深入人心。
不交或复制他人作品 0 分。

3、个人项目：微家史、手抄报、红色历史影视或书籍观看心得三选一
2.1 手抄报
（1）主题
结合教材，以“历史上的一天”为主题，在教材每一章选一个重大历史事件
发生的日期，学生在选题中自选一项，结合当天发生的历史事件，作为手抄报主
题。通过学生亲手制作图文并茂的手抄报，巩固学生对历史知识的把握，提高学
生的书法、绘画、设计、写作等综合技能。
（2）实施方案
任课教师在开课初布置任务，及时收取作业。学生自备手抄报专用纸，统一
要求 A3 尺寸，左侧留出 2 厘米页边距。自由运用各种写绘技能设计完成制作，
不得使用网上模板打印。教师选优秀作品提交，教研室评议选出获奖作品，期末
向全校师生展示。上交时间：2023 年 5 月 14 日前
（3）评价标准
优秀（9 一 10 分）：手抄报主题明确、内容充实，图文和谐、版面美观。文
字或绘画有独特亮点，效果突出。
良好（7—8 分）：主题比较明确，图文搭配基本协调，无明显文字或史实错
误。
合格（6 分）：及时交作品，主题不够明确，图文搭配混乱，不美观。
不合格（0 分）：不交作品，或抄袭、复制他人作品。

2.2 心得体会
（1）设计目的
红色电影在于诠释时代精神,弘扬和谐社会的价值观念。红色影片以“革命
主义”和“英雄主义”为核心价值高度,在包含了爱国主义、集体主义、科学精
神和高尚道德情操的情节设计中,演绎出正面引导作用的人物和故事,展现出各种
场合中的英雄人物的榜样力量。通过电影荧幕将历史生动真实展现在眼前，让学
生通过观影和写作心得，获取对历史情境的沉浸式体验和深入思考。
（2）实施方案
 要求认真观看一部红色电影、电视剧或历史书籍，撰写 1 篇不少于 1500 字
的心得。上交时间：2023 年 5 月 14 日前
推荐影视片单：
《林海雪原》、
《烈火金刚》
、《红岩》、
《红色娘子军》、
《南征北战》、
《烈火中
永生》)、
《青春之歌》、
《红色娘子军》、
《野火春风斗古城》、
《地道战》、
《地雷战》、
《平原游击队》、《董存瑞》、《铁道游击队》、《洪湖赤卫队》、《狼牙山五壮士》、
《渡江侦察记》、
《闪闪的红星》
、《大决战》、
《大转折》、
《大进军》、
《建国大业》、
《建党伟业》、《辛亥革命》、《建军大业》等。
推荐书目：
《苦难辉煌》、
《毛泽东传》
、《林海雪原》、
《红岩》、
《包围延安》、
《铁道游击
队》、
《人间正道是沧桑》、
《中共党史十二讲》、
《百年正道》、
《红色文物中党的成
长史》、《百年光影 红色芳华》、《我心永向党：家书里的百年信仰》
（3）具体要求
自主撰写，真情实感，抄袭零分。
（4）作业纸模板（打印）(附后）

2.3 微家史
1）实践宗旨
百余年来中华民族经历了从农业社会向工业——信息社会的急速转变。在当
下，社会经济飞速发展，城乡风貌瞬息万变，生活中的许多事物正在加速成为历
史。宁静的乡村、古老的街道、有特色的民俗，热闹的邻里社区，以及沧桑或温
馨的家族往事都随时光的推移迅速转换。收集和传承个人家庭、家族和社区的历
史，是促使学生深入体会《中国近现代史纲要》课程教学内容的重要方式，也是
培养青年人个体自信和民族、国家认同感的有效手段。
（2）参考主题（具体题目自拟）
我的家族来自何处、我家老照片、记忆中的童年、我家的饭桌、爷爷奶奶说
当年、长辈的职场、爸妈的青春时代、老家的今昔、我家的传家宝等
也可结合实际自拟选题
（3）要求
通过访谈和文献研究，了解亲人的经历、家乡的变迁，探究国家社会的发展
是怎样改变了个体生活，以真实的细节展现先辈的努力。
根据自己的访谈记录撰写，不要虚构，1000 字以上，打印附录中的空白作
业纸手写。引用文献需注明，配照片或插图者加分。
3.上交时间：2023 年 5 月 14 日前。
 （5）评分规则
本次实践教学作业占期末总评 10 分，其中：
主题鲜明，中心明确 3 分；
内容真实、细节丰富、时间线索清晰 3 分；
语言流畅、表达完整、文图结合紧密 2 分
形式创新、效果出色 2 分（文章情感真挚、描写生动、细节充实；手抄报
制作美观或带创意效果等）
抄袭、雷同者记为 0 分