GÖRSEL SANATLAR DERS PLANI

BÖLÜM Ⅰ:
Dersin adı Görsel Sanatlar
Sınıf 11
Konu Özgün Baskı Teknikleri
Önerilen Süre 4 Ders Saati

BÖLÜM ⅠⅠ:
Kazanımlar 1.Özgün baskı tekniklerini tanır.
2.Özgün baskı resim malzemelerini tanır.
3.Özgün baskı resim tekniklerini çalışmalarda uygular.
Öğrenme Alanı Kavramları Sanat eseri inceleme araştırma, Şablon,Linol baskı teknikleri
Öğretme-Öğrenme-Yöntem ve Anlatım yöntemi, Gösterip yaptırma yöntemi.
Teknikleri
Kullanılan Eğitim Teknolojileri- Cam, Guaj boya,Fırça, Karton yada Asetat kağıdı, Merdane (ve ya
Araç, Gereçler ve Kaynakça sünger), Matbaa mürekkebi ( ve ya ayakkabı boyası)-Linol (veya kalın
muşamba)- Minöflö(yer döşemesi), Linol oyma bıçağı (ve ya maket
bıçağı)
Öğretme-Öğrenme Etkinlikleri:
 Dikkat Çekme Öğretmenin, bir baskı çeşidi olarak ne tür bir resmin baskısını yapmak
isterdiniz, neden sorusunu sorması.
 Güdüleme Öğretmenin, bu derste öğrendiklerinizle sanat becerilerinizi
geliştireceksiniz demesi.
 Gözden Geçirme Öğretmenin, bu dersin sonunda baskı tekniklerini ve yöntemlerini iyi
gözlemleyeceksiniz demesi.
 Derse Geçiş Öğretmenin, Özgün baskı örneklerini sınıfa göstererek yapmak
istedikleri baskı resimlerini seçmelerini sağlaması.
 Gurupla Öğrenme Etkinlikler:
Etkinlikleri Sınıf üç gruba ayrılır.
(Proje ,gezi, gözlem vb.) 1.Grup: Tekdizim baskı çalışması yapar, cam üzerine merdane ile
sürülen matbaa mürekkebinin oluşturduğu yüzeye sivri uçlarla
istenilen desen çizilir, nemlendirilmiş bir kağıt boyalı yüzeye yayılarak
bastırılır ve uygun bir araçlasıvazlanır.
2.Grup: Kalıp baskı çalışması yapar, çeşitli boylarda ve biçimlerde
karton ya da asetattan kesilmiş şablonlar hazırlanır,hazırlanan şablon
lardan, ayakkabı boyası ve sünger kullanılarak resim kağıdı üzerine
baskı yapılır.Aynı kağıt üzerine, şablon kaydırılarak başka renklerde
askı tekrarlanarak bir kompozisyon oluşturulur.
3.Grup: Linol baskı çalışması yapar. Linol üzerine yapılacak konu ana
hatlarıyla çizilir. Linol özel linol oyma bıçakları ile oyma işlemi yapılır.
Oyma işlemi bittikten sonra linol üzerine matbaa mürekkebi sürülür.
Üzerine bir kağıt kapatılarak bir merdane yardımıyla boyanın kağıda
geçmesi sağlanır.
Gruplar diğer uygulanan baskı tekniklerini gözlemleyerek bilgi edinir.
Öğrenciler yaptıkları çalışmalarla özgün baskı resim sergisi hazırlarlar.
 Özet Baskı, Özgün baskı özellikleri ve teknikleri tanımlarının yapılması, bu
baskı özelliklerinin belirtilmesi ve örnekler gösterilerek kısaca
özetlenmesi, uygulanması.

BÖLÜM ⅠⅠⅠ:
Ölçme-Değerlendirme: Grup Değerlendirme:
 Grupla öğrenme Özgün baskı nedir? Portre resmin özellikleri nelerdir?
etkinliklerine yönelik  Portre, resim, fotoğraf, heykel ve benzeri sanat türlerinde bir
 Ölçme-Değerlendirme kişinin yüzünün ve yüz ifadesinin betimlenmesi ile oluşturulan
 Öğrenme güçlüğü olan eserdir. Bu eserlerin amacı, kişinin görünüşünü, kişiliğini ve
öğrenciler ve ileri ruh halini yansıtmaktır.
düzeyde öğrenme hızında
olan öğrenciler için ek
Ölçme-Değerlendirme
etkinlikleri
Dersin Diğer Derslerle İlişkisi Tarih dersinde eski hükümdarların çizimlerinin kullanılması.
Coğrafya dersinde haritaların çizimlerinin kullanılması.
Fizik dersinde insan anatomisinin çizimlerle anlatılması.

BÖLÜM Ⅳ:
Planın Uygulanmasına Konu önerilen 4 ders saatinde işlenmiş ve değerlendirme etkinlikleri
İlişkin Açıklamalar de tamamlanarak amacına ulaşmıştır.

FEYZA ŞAHİN