AY

HAFTA
SAAT
DERS KAZANIMLAR KONU/ETKİNLİKLER SÜREÇ DOSYASI SANAT ve
(*)SOSYAL VE FİNANSAL METARYEL-(&)DRAMA ve OYUN +İSTEKLENDİRME_GÜVE DEĞERLERİMİZ
2021-2022 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÇATAK YATILI BÖLGE ORTAOKULU GÖRSEL SANATLARNLİK DERSİ 7.SINIF YILLIK PLANI KONUSU
EYLÜL G.7.1.3. Yaşantısının herhangi bir anını “İLKÖĞRETİM HAFTASI” -okul içinde ve
1 1 hikâyeleştirerek görsel sanat çalışmasına yansıtır. İlköğretim Haftasıyla ilgili sınıf içinde
açıklamalar. saygılı ve
Eğitim ve Öğretim,Bilim ve Sanatın
hoşgörülü olma.
önem ve gerekliliği.
Ders işlenişi ve kullanılacak araç
gereçlerle ilgili bilgi.
“ANILARIMDAKİ DEYİMLER” +Deyimler ile bağlantılı Karikatür nedir?
2 Karikatür Unutulmayan hangi Sanat eseri
1 Deyim: Kalıplaşmış sözcük anıların var? nedir?
3 topluluğu (tabir) +“Dili dişi kilitlenmek”,
Sanatçı kimdir?
(Resim kâğıdı, Resim kalemi, “Etekleri zil çalmak”,
tarama uçları, Pilot kalem, Keçeli “Ağzından bal
kalem) damlamak”, “Dilinde tüy
bitmek”, “Tepesi atmak”
vb.
G.7.1.1. Görsel sanat çalışmalarını oluşturmak için Öğrencilere, sınıfa çeşitli
4 araştırmaya dayalı uygulama sürecinin basamaklarını “ EN SEVDİĞİM MEYVE & SEBZE ” meyve ve sebzeler
eskiz defterinde gösterir. Sadeleştirme getirmeleri söylenir.
Sosyal girişimcilik bağlamında planlama yapma,
Öğrencilerden, sınıfa
5 yaptıklarını raporlaştırma, sunma ve savunma
getirilen bu ürünlerin
konularına Şekil: Eni, boyu olan, derinliği 29 Ekim
EKİM

1 değinilebilir. olmayan, iki boyutlu biçimler. hangi geometrik Cumhuriyet

G.7.1.2. Görsel sanat çalışmasında sanat tekniklerini Form: Işık gölge, renk, anatomi, çizgi biçimlere benzediği Bayramı
birlikte kullanır. ve doku gibi elemanların hepsinin sorularak, ayrıntılardan
2 Bu kazanımda öğrencinin sanat tekniklerinden birden oluşturulduğu görüntü veya arındırılmış şekilde,
birkaçını (baskı teknikleri, mozaik, kolaj, kâğıt vitray, biçim. Sabır,
resimlerini çizmeleri
suluboya vb.) görsel sanat çalışmasında kullanması Kanaatkarlık
istenir. Ayrıntıların
sağlanır. (Desen Tekniği, Pastel Tekniği,
G.7.1.6. Gözleme dayalı çizimler yapar. Suluboya Tekniği) olmadığı bu çalışmalar,
G.7.1.8. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken daha sonra öğrencilerin
sanat elemanları ve tasarım ilkelerini kullanır. tercih edecekleri boya
Renk: Kromatik renk ilişkileri ile renk geçişleri
Kroma:
FATMA BirUYSAL
BEZCİ rengin parlaklıktan donukluğa veya ışıltılı yapılmadan FATİH GÜL
hâlinden griliğe
GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETMENİ doğru geçişi renklendirilir. OKUL MÜDÜRÜ
Çizgi: Zıtlık, derecelendirme
Mekân: Boşluk, doluluk
 2021-2022 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÇATAK YATILI BÖLGE ORTAOKULU GÖRSEL SANATLAR DERSİ 7.SINIF YILLIK PLANI
1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu’nun 2. Maddesince ifade edilen Türk Milli Eğitiminin Genel Amaçları ile Türk Milli Eğitiminin ilkeleri esas
alınarak hazırlanmıştır.1-Görsel iletişim ve Biçimlendirme 2-Kültürel Miras 3-Sanat Eleştirisi ve Estetik Temel öğrenme alanları esas alınmıştır. 7.Sınıf
kazanımları Görsel sanat ve biçimlendirme alanında 8, Kültürel Miras alanında 4, Sanat Eleştirisi ve Estetik alanında 8 kazanım olarak toplamda 20
kazanımdan oluşmaktadır. (#) Ölçme ve değerlendirmede (Doğru-yanlış, kısa cevaplı, çoktan seçmeli, kontrol listesi, derecelendirme tipi gözlem formu,
performans değerlendirme formu, sunum dosyası, eskiz defteri vb.) ölçütlerden yararlanılır. Dünyada sanatın gelişimi konusuyla ilgili sanat şeridi
hazırlanması önemlidir bunu sanat eğitimciler kendileri öğrencileriyle birlikte hazırlayabilir. Öğrencilerin yaptıkları sanat etkinleri ile ilgili olarak sanat
veya etkinlik katalogları hazırlanabilir. Kazanım ve konu/ etkinliklerde verilen sürenin azlığı veya çokluğu kıstas alındığında süre uzatımı veya
kısaltılması tamamen ders eğitmenine bağlı olarak değişebilir. Konu ve kazanımlar etkinlikleri içerisinde (*)finansal ve sosyal etkinlik konularıyla
ilişkilendirilmelidir. Örneğin karikatür etkinliğinde karikatüristlerin bu işle sosyal anlamda toplumda drama ve komedi anlayışıyla nasıl bir etki
uyandırdıkları ve karikatürle parasal anlamda nasıl bir kazanç elde ettiklerinden bahsedilebilir. (&)Güncel konuların yapılan sanat etkinliklerde yerini
alması sanatın eğlendirici ve farklı sosyal öğrenme etkinlikleriyle öğretilmesi sunulması yeni yapılan Görsel sanatlar programının temel unsurlarını
oluşturmaktadır.

FATMA BEZCİ UYSAL FATİH GÜL

GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETMENİ OKUL MÜDÜRÜ