.......................OKULU GÖRSEL SANATLAR DERSİ ......

SINIFI
ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
HAFTA

SAAT
SANAT, #DEĞERLERİMİZ DEĞERLENDİR
AY

KAZANIM KONU SÜREÇ DOSYASI

VE =TEMEL BECERİLER ME
6.HAFTA(26- 5.HAFTA(19- 4.HAFTA(12- 3.HAFTA(05- 2.HAFTA(28- 1.HAFTA(21-

1 SAAT Röprodüksiyon nedir? G.6.1.9 Görsel Sanat Sanata Dokunmak” +Sen bir sanatçı olsan
EYLÜL

&Sanat eseri nedir- çalışmalarını yaparken sanat (Röprodüksiyon) /Her türlü hangi sanat alanında 2020-2021
27)

Sanatçı kimdir? =Ana elemanlarını ve tasarım boya malzemesi ve çalışmak isterdin?_Sınıf Eğitim-
dilde iletişim ilkelerini kullanır. tekniğini kullanarak bir ortamını temiz tutar. Öğretim yılı
Görsel sanat çalışması başlangıcı
EYLÜL-EKİM

G.6.2.1 Bir sanatçının

1 SAAT

eserlerinde seçtiği konuyu,

04)

kullandığı materyalleri ve
tekniği açıklar.
&Renk, Doku, Form, G.6.1.2 Görsel Sanat “Bir Tarih Bir Dokunuş” + Dünya küçük bir
1 SAAT

değer, Çizgi ve Oran- /Osmanlı sanatında etkin minyatür olsa en çok

EKİM

çalışmasını oluştururken
11)

orantı nedir? *Atatürk’
bilim ve sanata verdiği
önemle ilgili sözler. #Barış
1 SAAT
EKİM
farklı materyalleri ve yeri olan minyatürleri nereyi görmek isterdin.+
teknikleri kullanır. inceler ve kendi Minyatür çeşitleri sizce
G.6.3.3 Görsel dilin kişisel biçimlendirme değerleriyle hangileridir. Yorum

ifadeleri aktarmadaki etkisini

18)

açıklar. İncelenen sanat

eserindeki özellikle

sanat elemanları ve tasarım

1 SAAT
EKİM

25)

ilkelerinin ifade ve aktarım

rolü üzerinde durulur
EKİM-KASIM

(!)1.Ders içi Performans

1 SAAT
01)

Değerlendirme(!)1.Ders içi Cumhuriyet

Performans Değerlendirme Bayramı
 HAFTA

SAAT
AY SANAT, #DEĞERLERİMİZ DEĞERLENDİR
KAZANIM KONU SÜREÇ DOSYASI
VE =TEMEL BECERİLER ME

14.HAFTA(2 13.HAFTA(2 12.HAFTA(1 11.HAFTA(0 10.HAFTA(3 9.HAFTA(23- 8.HAFTA(09- 7.HAFTA(02-

G.6.1.2 Görsel sanat “ Sanatın Hangi Alanıyım ” / Yapacağı serbest etkinlik
&Cumhuriyet ressamları

1 SAAT
KASIM

çalışmasındaki fikirlerini ve Sanat çeşitlerini araştırır ve çalışmasında kesici ve

08) kimlerdir? =Yabancı
deneyimlerini; yazılı, sözlü, kendisine uygun alanda bir delici sanat aletlerini Kızılay Haftası
dillerde iletişi
ritmik, drama vb. çalışma yapar. (serbest kullanma ahlakına uyar.
etkinlik ve teknik +Hangi sanat dalı sana
1 SAAT yöntemlerle aktarır. G.6.2.6
KASIM

15)

Görsel sanatlardaki Atatürk

meslekler arasındaki Haftası

benzerlikler ve farklılıkları
1 SAAT
KASIM

29)

söyler.(*) Sanat alanlarında Öğretmenler

üretim ve. Günü

kazanımlar üzerine söyleşi.

KASIM-
ARALIK

1 SAAT
0-06)

Dünya
(!)2. Ders İçi Performans
Engelliler
Değerlendirme
Günü
&Türk el sanatları G.6.1.7 Görsel sanat “Suyun Kağıda + Suda yüzen bir renk
ARALIK

1 SAAT

nelerdir? Bakırcılık, çalışmasında farklı el Dokunuşu” /Ebru, hat olsan en çok hangi şekli
7-13)

kakma, minyatür, sanatları alanlarını bir arada çalışması Örme ve takı almak isterdin? + Yaptığın
süsleme, tezhip ve ebru kullanır. Ebru ile hat, ebru ile çalışması. (Türk el sanatları ebru fonuna hangi ismi
sanatını, seramik vb. yazı birleşim çalışmaları) (*) El veya kelimeyi yazardın?
ARALIK

1 SAAT
4-20)

ve takı ile örme vb. Türk el

sanatlarını bir arada kullanır.
ARALIK

1 SAAT
1-27)

#okul içinde ve sınıf içinde G.6.2.2 Toplumda el

saygılı ve hoşgörülü olma sanatlarının rolünü fark eder.

G.6.3.4 Sanatçıların niçin

ARALIK-

1 SAAT
OCAK

8-03)

sanat eseri oluşturduklarını

Yılbaşı Tatili
tartışır.
 HAFTA

SAAT
AY SANAT, #DEĞERLERİMİZ DEĞERLENDİR
KAZANIM KONU SÜREÇ DOSYASI
VE =TEMEL BECERİLER ME

22.HAFTA(0 21.HAFTA(0 20.HAFTA(2 19.HAFTA(1 18.HAFTA(0 17.HAFTA(1 16.HAFTA(1 15.HAFTA(0

1 SAAT
OCAK

4-10)
(!)Ürün Dosyası
Değerlendirme.

G.6.1.4 Seçilen tema ve konu “Derinlerde Neler Var?” + Perspektifte çizgisel mi

1 SAAT &Eskiz nedir?Üç boyut
OCAK

doğrultusunda fikirlerini /Perspektif çalışması ve yoksa renk mi daha etkili?

1-17)

nedir? =İnisiyatif alma ve görsel sanat çalışmasına derinlik anlayışı + Sence derinlik olan bir
girişimcilik algısı
yansıtır. Fen bilimleri dersi oluşturmak. (çizgisel çalışmamı iyi yoksa
hücre
G.6.1.4konusu
Seçilenvetema
dokuve konu çalışma, 2B resim kalemi, olamayan bir çalışmamı?
1 SAAT
OCAK

doğrultusunda fikirlerini
8-24)

görsel sanat çalışmasına

yansıtır. Fen bilimleri dersi
hücre
G.6.1.5konusu
Görselve doku
sanat
1 SAAT
ŞUBAT

çalışmasında perspektifi
8-14)

İkinci Yarıyıl
kullanır. Mekânda derinlik
Başlangıcı
etkisi oluşturmak için çizgi
Üç boyutlu ve hacmi olan perspektifi kullanır. “Sanatın ve Bilimin Gezi Asamblaj sözünden ne
G.6.3.2 Sanatçının eserinde
1 SAAT
ŞUBAT

sanat örnekleri nelerdir? Evleri” /Etnografya anlıyorsunuz? + Bir heykel

5-21)

yansıttığı duygu ve
#Yardımlaşma  müzeleri hakkında sanal sence ne ifade eder. +Üç
düşünceleri açıklar.
Dayanışma, İşbirliği, veya gerçek ortamda görsel boyutlu çalışmalara örnek
Misafirperverlik, İyilik, G.6.2.2 Etnografya ve yazınsal bir etkinlik verseniz neler olurdu.
1 SAAT
ŞUBAT

müzelerindeki ürünler
2-28)

aracılığıyla el sanatları
örneklerini inceler.
Etnografya müzelerinin
G.6.2.2 Etnografya
1 SAAT
MART

müzelerindeki ürünler
1-07)

aracılığıyla el sanatları
örneklerini inceler.
Etnografya müzelerinin
1 SAAT
MART

İstiklâl
8-14)

1. Ders İçi Performans

Değerlendirme Marşı’nın
Kabulü ve
Mehmet Akif
 HAFTA

SAAT
AY SANAT, #DEĞERLERİMİZ DEĞERLENDİR
KAZANIM KONU SÜREÇ DOSYASI
VE =TEMEL BECERİLER ME

30.HAFTA(1 29.HAFTA(0 28.HAFTA(2 27.HAFTA(1 26.HAFTA(0 25.HAFTA(2 24.HAFTA(2 23.HAFTA(1

&Müze çeşitlerini G.6.1.7 Üç boyutlu çalışmalar İlginç Sanatlar”/ Ahşap Sınıf ve Atölye içinde

1 SAAT
MART

araştırır. Etnografya, oluşturmak için oyma, oyma, asamblaj uygulama yapılan çalışmalara saygı
5-21) sanat müzesi, tarih asamblaj veya modelleme vb. yöntemlerle somut veya duyar ve başka Şehitler Günü
müzesi, arkeoloji müzesi. tekniğini kullanır. Asamblajın soyut üç boyutlu çalışmalar arkadaşının yaptığı
Açık havayetenek,
Kişilerin müzeleri, uçak
beceri doğal,
G.6.1.7endüstriyel
Üç boyutlu çalışmalar yapar. (&) “Ben hangi çalışmaya zarar getirmez
1 SAAT
MART

oluşturmak için oyma,

2-28)

ve güçlerinin değişik
olabileceğinin farkına asamblaj veya modelleme
varma tekniğini kullanır. Asamblajın
doğal,
G.6.1.2endüstriyel
Görsel Sanat
1 SAAT
MART-
NİSAN

9-04)

çalışmasını oluştururken
farklı materyalleri ve
teknikleri kullanır
1 SAAT
NİSAN

5-11)

(2.Ders İçi Performans

Değerlendirme)

&Beyin fırtınası nedir? “Bir Sanat ve Sunum Bir sanat etkinliği

G.6.3.4 Sanatçıların niçin
1 SAAT
NİSAN

Sentezleme nedir? Denemesi ”/Yerli ve düşünseniz neler 23 Nisan

9-25)

sanat eseri oluşturduklarını

+Kültür nedir? Kutlu yabancı sanat üstatlarının yapardınız?+ Bir sanat Ulusal
tartışır
Doğum Haftası yaptığı eserlerden oluşan sunum dosyası sizce nasıl Egemenlik ve
=Öğrenmeyi öğrenme G.6.1.1 Öğrenciler görsel bir etkinlik dosyası olmalıdır? _ Dosya Çocuk Bayramı
NİSAN-

1 SAAT
MAYIS

sanat çalışmalarından oluşan

6-02)

1 Mayıs İşçi
bir sunum dosyası hazırlar.
Bayramı
Beyin fırtınası ile başlayan;
Fikirleri sentezleme,
G.6.1.1 Öğrenciler görsel
1 SAAT
MAYIS

sanat çalışmalarından oluşan

3-09)

bir sunum dosyası hazırlar.

Beyin fırtınası ile başlayan;
Fikirleri sentezleme,
G.6.2.5 Görsel sanatlar, tarih
1 SAAT
MAYIS

ve kültürün birbirlerini nasıl

0-16)

etkilediğini fark eder.($)

İnternet üzerinden yapılan
müze ve ören yerleri tur
 HAFTA

SAAT
AY SANAT, #DEĞERLERİMİZ DEĞERLENDİR
KAZANIM KONU SÜREÇ DOSYASI
VE =TEMEL BECERİLER ME

36.HAFTA(0 35.HAFTA(1 34.HAFTA(0 33.HAFTA(3 32.HAFTA(2 31.HAFTA(1

G.6.2.5 Görsel sanatlar, tarih “Sanatın Eleştirine Var Başkalarının eserlerini
Sevgi ve hoşgörü +Barış

1 SAAT
MAYIS

ve kültürün birbirlerini nasıl mısın!”/ Gruplar diğer grup 19 Mayıs

7-23)
eleştirirken asla acımasız
ve kardeşlik =Kültürel etkilediğini fark eder.($) dosyalarını eleştiri ve taraflı olmaz Objektif Atatürk’ü
farkındalık ve ifade
İnternet üzerinden yapılan ölçütlerine uygun bir olur Anma Gençlik
müze ve ören yerleri tur anlayışla değerlendirir. ($) ve Spor
1 SAAT G.6.3.4 Sanatçıların niçin
MAYIS

4-30)

sanat eseri oluşturduklarını

tartışır
G.6.3.5 Kişisel fikirlerin ve
HAZİRAN
MAYIS-

1 SAAT

değer yargısının sanat

1-06)

eserinin
değerlendirilmesindeki
etkisini
G.6.3.1 açıklar.
Sanat eseri
HAZİRAN

1 SAAT

tanımlarken, çözümlerken,
7-13)

yorumlarken ve yargılarken
eleştirisel düşünme
becerilerini
(Proje sunumukullanır.
HAZİRAN

1 SAAT

Değerlendirilmesi) G.6.3.6
4-20)

Ders Yılının
Sanat eserinin kişisel hisleri,
Sona ermesi
duyguları ve estetik tepkiyi
nasıl harekete geçirdiğini “Hadi Sergimizi
HAZİRAN

Yüzeysel sanatlar alanında Sergi Etik kurallarını bilir

1 SAAT
8-14)

Düzenleyelim!” Yaptığı
yapılan sanat çalışmalarını ve iyi bir izlenimci olmayı
çalışmalarını sergilemekten
araştırır. bilir.
onur duyar.
Bu yıllık plan T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının yayınladığı öğretim programı esas alınarak yapılmıstır. Bu yıllık planda toplam eğitim öğretim haftası 35 haftadır.