DERS PLANI

Dersin Adı Türk Dili ve Edebiyatı Tarih 01.03.2024

Sınıfı 10. sınıf
Ünitenin Adı 5. Ünite
Konu Roman
Önerilen Süre 40'+40'

A.2. 10. Metnin üslup özelliklerini belirler.

A.2. 11. Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyâsi ve târihi
ögeleri belirler.
Kazanımlar A.2. 13. Metni yorumlar.
A.2. 14. Yazar ile metin arasındaki ilişkiyi değerlendirir.

Kavramlar ve Semboller* Roman, Servet-i Fünūn, Öğretmen ve

Milli Edebiyat, Halit Ziyâ öğrencinin derse
Uşaklıgil, Hâlide Edip hazırlıklı gelmesi.
Adıvar, dönem özellikleri
Beceriler* Türk Edebiyatında
dönemleri öğrenme ve
ayırt edebilme.
Dönemlerin yazarları
hakkında bilgi sahibi
olma.
Değerler* Servet-i Fünūn ve Milli
Edebiyat Dönemlerini
Yetkinlikler**

yazarları ile birlikte

kavrama ve öğrenme.
Öğrenme-Öğretme Strateji, Yöntem ve Anlatım, sunuş
Teknikleri
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Powerpoint, Akıllı tahta, Yansı.
Gereçler
Güvenlik Önlemleri
Mantıksal-
Kullanılan Sözel-Dilsel Doğacı Sosyal
Matematiksel
Çoklu Zeka
Müziksel- Bedensel-
Alanları İçsel Görsel
Ritmik Kinestetik
Dikkat Çekme Powerpoint sunusu.
Güdüleme Dönemler ve yazarlar hakkında bilgi verilir.
Etkinlikleri
Öğrenme-
Öğretme

Gözden Geçirme Konu hakkında özet bilgi verilir.

Derse Geçiş Sunu başlatılır.
İşleniş Sunu ile birlikte konu örnekleri verilir.
Özet Dersin özeti, sonucu anlatılır.

Ölçme ve Bireysel öğrenme Öğrencilere iki dönemden birini seçmesini isteyerek

Değerlendirme etkinliklerine yönelik bu dönemlerden bir kitap özeti çıkarmasını istemek.
 ölçme/değerlendirme
Grupla öğrenme Sınıf olarak bu döneme ait bir yazarımızın müze evini
etkinliklerine yönelik ziyaret etmek.
ölçme/değerlendirme
Öğrenme hızı Öğrencinin seviyesine uygun kitaplar önerilir.
düşük/yüksek öğrenciler
için ölçme/değerlendirme
Dersin diğer derslerle ilişkisi Siyâsi bir dönem ve sanatla iç içe bir dönem
mevcuttur.
Planın uygulanmasına ilişkin açıklamalar Konuyla ilgili sunu hazırlanır. Derste özet
yapılır, anlatımdan sonra sonuca varılır. Ders,
diyolog halinde işlenir. Öğrencilere sorular
sorulur ve dönüt alınarak ders pekiştirlir.
*Bu ders kapsamında vurgulu olarak ele alınacak olanlar sıralanır.
** Bu ders kapsamında sıralanan kavramlar ve semboller, beceriler ve değerlerin katkı sağlayabileceği yetkinlikler sıralanır.

Uygundur Uygundur

İmza İmza
Uygulama Sınıf Öğretmeni Uygulama Öğretim Elemanı