Speaking & Writing Prep 5

IELTS INTENSIVE
Speaking + Writing
Name ...............................................
HỌC TẬP ĐỂ DẪN ĐẦU
Class .................................................
56 Lê Hồng Phong, Phường 4, TP Vũng Tàu
85 Nguyễn Thái Học, Phường 7, TP. Vũng Tàu
30 Lê Quý Đôn, Phường Phước Trung, TP Bà Rịa

www.hanexenglish.edu.vn
facebook.com/hanexacademy
0357.656.956
IELTS SPEAKING
IELTS Speaking
IELTS SPEAKING PART 1
Cấu trúc 1: WH - expansion
Giải thích: Với cấu trúc trả lời số 1, sau khi nghe câu hỏi của giám khảo, thí sinh cần
đưa ra câu trả lời trực tiếp đến câu hỏi, và sau đó mở rộng câu trả lời của mình bằng
cách thông tin theo từ để hỏi. WH-expansion có nghĩa là: Mở rộng thông tin theo
Why? What? When? Where? How?.......
Thí sinh sẽ thực hiện hai bước như sau:
Bước 1: Answer directly the question by paraphrasing that question
(Trả lời trực tiếp câu hỏi bằng cách đưa câu hỏi của giám khảo về dạng tường thuật
và sử dụng các từ vựng khác)
Nếu câu hỏi Yes/No question Trả lời bằng Yes/ No + Paraphrase câu hỏi
- Do you like listening to music? - Yes, I’m really into listening to music
- Do you often go shopping? - No, I just go shopping once a month
Nếu câu hỏi WH question Trả lời trực tiếp bằng thông tin liên quan
đến từ để hỏi
- When do you usually watch - I often watch TV at night.

TV?
- What do you do when you are - I usually surf facebook in my free time.
free?
Note:
- Không nên lặp lại y hệt những từ vựng trong câu hỏi, mà nên diễn đạt lại bằng từ
đồng nghĩa để thể hiện vốn từ đa dạng mà bạn có
- Không nên trả lời Yes/ No đơn thuần, mà nên đưa ra câu trả đầy đủ chủ - vị, vừa
thể hiện sự lịch sự và vừa có nhiều thời gian nghĩ ý tưởng cho câu trả lời.
Hanexenglish.edu.vn Page1
IELTS Speaking
Bước 2: Give detailed information by answering the WH-questions respectively

(Lần lượt đưa thêm thông tin chi tiết bằng cách trả lời các câu hỏi WH questions)
WHEN (khi nào - đưa ra thông tin về thời gian bạn thực hiện một hành động nào
đó)
- on weekend: vào cuối tuần
- in the morning/ afternoon/ evening: vào buổi sáng/ chiều/ tối
- on my summer vacation: vào kỳ nghỉ hè
WHERE (ở đâu - đưa ra thông tin về địa điểm bạn thực hiện một hành động nào đó)
- at home: ở nhà
- around the park: xung quanh công viên
- in a bookstore: ở hiệu sách
WHO (ai - đưa ra thông tin về người bạn thực hiện hành động đó cùng)
- siblings, brother, sister: anh chị em, anh, chị
- friends, buddies: bạn bè, hội bạn thân
- boyfriend/ girlfriend, husband/ wife: người yêu, vợ/ chồng
HOW: cách thức thực hiện hành động
HOW OFTEN (mức độ thường xuyên - đưa ra thông tin về mức độ thường xuyên
bạn thực hiện hành động đó)
- on a daily/ weekly/ regularly/ monthly/ yearly basis: đều đặn hàng
ngày/tuần/tháng ….
- often, usually, sometimes, rarely/ once in a blue moon, never…: thường xuyên,
thỉnh thoảng, hiếm khi, chẳng bao giờ
WHAT: cái gì - miêu tả thứ mình muốn nói đến là gì
WHY: tại sao - giải thích lý do vì sao bạn thực hiện hành động đó
IELTS Speaking
Ví dụ 2: How often do you go shopping?
Answer directly the question Well, I go shopping for clothes and shoes on a
regular basis.
Give detailed information by - WHO + WHEN: ...with my best friend who

respectively answering the has an eye for fashion to give me advice. We
WH-questions shop at the beginning of each month, which is
an ideal time.
- WHERE + WHY: We both like to splurge in
the shopping malls such as Royal City in order
to keep up with the latest trend.
Giải thích từ vựng tốt:

- on a regular basis (prep phrase): thường xuyên
- to have an eye for fashion (idiom): có gu thời trang
- splurge (on something) (verb): vung tiền vào cái gì
- a shopping mall (noun): khu trung tâm mua sắm
- to keep up with the latest trend (phrase): bắt kịp xu hướng
Dịch:
- Bạn hay đi mua sắm không?
- Tôi thường hay đi mua quần áo giày dép với cô bạn thân, cô ý có mắt thẩm mỹ tốt
nên có thể cho tôi nhiều lời khuyên. Chúng tôi thường đi vào đầu tháng vì hiển
nhiên đó là thời gian lí tưởng (mới nhận lương). Chúng tôi đều thích vung tiền mua
những đồ sang chảnh ở khu trung tâm mua sắm như Royal City để bắt kịp xu
hướng thời trang.
IELTS Speaking
Ví dụ 3: What sports do you regularly do?
Answer directly the question Well, I play badminton on a regular basis.
- WHO + WHEN + WHERE: ... with my father

Give detailed information by who is excellent at this sport in every
respectively answering the afternoon in the yard of our house.
WH-questions - WHY: It allows me to lead a healthy life and
strengthen the relationship with my father.

- on a regular basis (prep phrase): thường xuyên
- to lead a healthy life (verb phrase): sống khỏe mạnh
- to strengthen the relationship with someone (verb phrase): thắt chặt mối quan hệ
với ai đó
Dịch:
- Bạn thường hay chơi môn thể thao nảo?
- Tôi hay chơi cầu lông với bố, bố rất giỏi chơi cầu, vào mỗi chiều ở sân nhà luôn.
Hoạt động này giúp tôi sống khoẻ và khăng khít hơn với bố.
IELTS Speaking
Ví dụ 4: Do you like music?
Answer directly the question Definitely yes. I think everyone enjoys music
and I am not an exception.
Give detailed information by - WHAT: I love pop, techno, hip hop, rock,
respectively answering the classical and specially light music.
WH-questions - WHERE: Normally, I like to listen to music
from my earphones when I take a ride on
public transport, like on a bus to school.

- techno (noun): Nhạc điện tủ
- take a ride (verb phrase): đi lại (những phương tiện mà mình không trực tiếp lái)
Dịch:
- Bạn thích âm nhạc không?
- Chắc chắn có rồi. Tôi nghĩ ai cũng đều thích âm nhạc và tôi thì cũng không phải
ngoại lệ. Tôi thích nhạc pop, nhạc điện tử, hip hop, rock, nhạc cổ điển và nhạc nhẹ.
Thường tôi hay đeo tai nghe và nghe nhạc khi đang đi trên các phương tiện công
cộng, ví dụ như khi ngồi trên xe buýt đến trường.
IELTS Speaking
Cấu trúc 2: It depends on ST

Đây là câu trả lời có tính lưỡng lự, chia thành hai tình huống và ở mỗi tình huống
khác nhau, bạn có những ý kiến hay quan điểm khác nhau.
Đây là 1 cách trả lời khá quen thuộc của các thí sinh Việt Nam, nhưng bạn có thể
chuẩn bị kỹ càng hơn và trả lời xuất sắc hơn các thí sinh khác.
Bước 1: Your opinion depends on what (quan điểm của bạn phụ thuộc vào cái gì)
Cấu trúc câu:

- Bắt đầu bằng một sự lưỡng lự: I think my answer may be yes or no / Yesss or Nooo
It depends on my time (nó còn phụ thuộc vào thời gian của tôi)
my budget (nó còn phụ thuộc vào túi tiền của tôi)
my mood (nó còn phụ thuộc vào tâm trạng của tôi)
my health (nó còn phụ thuộc vào sức khỏe của tôi)
different age groups

(nó còn phụ thuộc vào các nhóm tuổi khác nhau)
weather (nó còn phụ thuộc vào thời tiết)
gender (nó còn phụ thuộc vào giới tính)
other aspects (bạn có thể nghĩ tiếp các khía cạnh khác nhé)
IELTS Speaking
Bước 2: Give 2 situations using conditional type 1 (Đưa ra 2 tình huống sử dụng cấu
trúc câu điều kiện loại 1)
Cấu trúc câu:
Describe situation 1 Describe situation 2

(Tình huống 1) (Tình huống 2)
If/ when I’m free from my work/ However/ but when I’m up to my ears in work/
study, I will do X study, I will do Y instead of/ rather than doing/
do X
(Khi tôi rảnh, tôi sẽ làm việc X) (nhưng khi tôi bận rộn với công việc/ việc học
của mình, tôi sẽ làm Y thay vì làm X)
If/ when I have enough money/ However/ but sometimes I am on the breadline,
make a killing, I will do X I will do Y instead of/ rather than doing/ do X
(Khi mà tôi có tiền, tôi sẽ làm X) (nhưng khi tôi bận rộn với công việc/ việc học
của mình, tôi sẽ làm Y thay vì làm X)
If/ when I’m in good mood, I will However/ but when I’m down in the dumps, I
do X will do Y instead of/ rather than doing/ do X
(Khi mà tâm trạng tốt, tôi sẽ (nhưng khi tâm trạng tôi không tốt, tôi sẽ làm
làm X) Y thay vì X)
If/ when I’m in good condition, I However/ but when I’m under the weather, I
will do X will do Y instead of/ rather than doing/ do X
(nếu tôi khỏe, tôi sẽ làm X) (nhưng nếu tôi không khỏe, tôi sẽ làm Y thay vì
X)
IELTS Speaking
With young people, they usually But if they are the elderly, they prefer Y to X
do X
(với những người trẻ, họ thường (nhưng với những người già, họ thích làm Y
xuyên làm X) hơn làm X)
If the weather is nice/ It is nice On the other hand, if it is boiling/ We are

and warm/ It is a little chilly having a real heat wave/ It rains cats and dogs
(slightly cool)/ It is drizzling (=raining heavily) / It is pouring (=raining
(=raining slightly), I will do X heavily), I will
(Nếu thời tiết đẹp/ ngoài trời Tuy nhiên, nếu trời cực nóng/ chúng tôi đang
đẹp và ấm áp/ thời tiết hơi lạnh/ trải qua một đợt nắng nóng/ trời mưa to/ trời
trời mưa nhẹ, tôi sẽ …..) mưa rào, tôi sẽ
As for girls/ women/ females, When talking about boys/ men/ males, they do
they do X Y instead of X
Đối với nữ, họ làm việc X Nhưng khi nói về nam, họ làm việc Y

- be up to one’s ears/eyes in ST (idiom): quá bận rộn
- make a killing (idiom): kiếm được đống tiền
- be on the breadline (idiom): đang sống trong nghèo khó
- be in good mood (phrase): tinh thần tốt/ đang vui
- be down in the dumps (idiom): tinh thần kém/ đang buồn
- be in good condition (phrase): tình trạng sức khoẻ tốt
- be under the weather (idiom): lúc ốm yếu
- rain cats and dogs (idiom): mưa to
Note: Về cách sử dụng động từ sau instead of và rather than:

- Sau instead of + Verb-ing (động từ thêm đuôi -ing) hoặc Noun (danh từ)
- Sau rather than + Verb (động từ nguyên thể)
IELTS Speaking
Ví dụ 1: Do you enjoy walking?

Cách 1:
Your opinion depends on what It depends on my time
Give 2 situations using (Tình huống 1) If I’m free from my work, I will
conditional type 1 definitely go on a thirty-minute walk around
the park near my house so that I can not only
enjoy the fresh air, but also keep fit.
(Tình huống 2) However, when I’m up to my

ears in work, I have to stay at home to finish
all the tasks instead of walking.
Dịch:
- Bạn có thích đi bộ không?
- Cũng còn tuỳ vào thời gian của tôi. Nếu rảnh, tôi chắc chắn đi bộ 30 phút quanh
công viên gần nhà để hít thở không khí trong lành và giữ dáng. Tuy nhiên khi quá
bận rộn, tôi phải ở nhà để hoàn thành mọi nhiệm vụ thay bằng đi bộ.
Cách 2:
Your opinion depends on what It depends on my health
Give 2 situations using (Tình huống 1) If I’m in good condition, I will

conditional type 1 definitely go on a thirty-minute walk around
the park near my house so that I can not only
enjoy the fresh air, but also keep fit.
(Tình huống 2) However, when I’m under the

weather, I just want to stay at home and have
a deep sleep.
Dịch:
- Tuỳ vào sức khoẻ của tôi. Khi tôi khỏe, tôi đi bộ 30 phút quanh công viên gần nhà
để hít thở không khí trong lành và giữ dáng. Tuy nhiên khi nào thấy mệt, tôi chỉ
muốn ở nhà và có một giấc ngủ sâu.
IELTS Speaking
Your opinion depends on what It depends on my budget
Give 2 situations using (Tình huống 1) If I make a killing, I will

conditional type 1 definitely go shopping for clothes and shoes on
a regular basis in shopping malls with my best
friend in order to keep up with the latest trend.
(Tình huống 2) However, when I’m on the

breadline, I will work hard to earn money.
Dịch:
- Bạn có thích đi mua sắm không?
- Cũng tuỳ vào ngân sách của tôi. Nếu mà có nhiều tiền, tôi thích đi mua quần áo
giầy dép ở trung tâm thương mại với cô bạn thân để có thể cập nhật với những xu
hướng mới nhất. Nhưng khi tôi đang nghèo túng, tốt nhất là tôi nên làm việc chăm
chỉ để kiếm tiền thì hơn.
IELTS Speaking
Cách 1:
Your opinion depends on what It depends on my mood
Give 2 situations using (Tình huống 1) If I’m in good mood, I will play
conditional type 1 badminton with my father to lead a healthy life
and strengthen the relationship with him.
(Tình huống 2) However, when I’m down in the

dumps, I will do boxing so that I can release all
stress.
Dịch:
- Bạn thích chơi môn thể thao nào?
- Tuỳ tâm trạng. Lúc vui thì tôi hay chơi cầu lông với bố, vừa khoẻ người, vừa thân
thiết với bố hơn. Nhưng lúc nào buồn chán quá, tôi đi đấm bốc để giải toả căng
thẳng.
Cách 2:
Your opinion depends on what It depends on the weather where I live
Give 2 situations using (Tình huống 1) If it is nice and warm, I like

conditional type 1 taking part in some outdoor sports such as
badminton or jogging.
(Tình huống 2) On the other hand, if it is

raining cats and dogs or we are having a real
heatwave, I just like some indoor sports such
as doing yoga.
Dịch:
- Bạn thích chơi môn thể thao nào?
- Tuỳ thời tiết. Khi đẹp trời, tôi hay tham gia những môn thể thao ngoài trời như
cầu lông hay đi bộ. Nhưng khi trời mua to hay cực nóng, tôi thích hoạt động trong
nhà, ví dụ như tập yoga.
IELTS Speaking
Cấu trúc 3: Negative answer

Là việc bạn đưa ra câu trả lời có chiều hướng tiêu cực, không giống với những điều
tích cực mà giám khảo mong đợi
Bạn sẽ thực hiện hai bước như sau:
Bước 1: Give opinion honestly (đưa ra quan điểm một cách thành thật)
Cấu trúc câu:
To be honest, I don’t like something

Well to be honest, I rarely do something/ I do something once in a
Frankly speaking, blue moon
Actually to be fair, I haven’t tried doing something yet
Well in truth, I don’t agree with something
Thực lòng mà nói thì Tôi không thích

Tôi hiếm khi làm
Tôi chưa từng thử
Tôi không đồng ý
IELTS Speaking
Bước 2: Give a reason (đưa ra lý do vì sao không thích/ hiếm khi/ chưa từng thử/
không đồng tình với cái gì)
Dưới đây là một số lí do chính, bạn có thể tham khảo.

Busy I’m busy with something, so I don’t find any free time/ spare
I’m up to my ears in something, time/ leisure time to do something
I’m on the go with something,
(bận rộn với cái gì) (vì vậy tôi không có thời gian rảnh
để làm gì)
Money I don’t have enough money to do so I cannot afford to buy

something, something/ do something
I’m on the breadline recently,
(vì vậy mà tôi không thể có khả
(không có tiền/ nghèo) năng mua cái gì)
Difficult Something is hard to learn, so I have never had a crack at

Something is difficult to take something
up,
(thường áp dụng cho các môn (vì vậy mà tôi chưa từng thử qua
thể thao) làm gì)
Lazy I'm too lazy to do something so I just do ST once in a blue moon
(quá lười) (nên rất hiếm khi làm cái gì)

- be up to one’s ears in ST (idiom): bận rộn
- be on the go (idiom): đang vội làm gì
- to afford ST/ to do ST (verb): đủ tiền để làm gì
- to take up something (phrasal verb): bắt đầu làm gì
- to have a crack at (doing) something (idiom): thử làm gì
IELTS Speaking
Bước 3: Predict in the future (phỏng đoán trong tương lai)
Mặc dù đến giờ bạn chưa tham gia, chưa làm hoạt động đó. Nhưng bạn phỏng
đoán/mong ước rằng bạn sẽ tham gia hoạt động này trong thời gian tới.
Cấu trúc câu tương đương với cấu trúc câu đã được sử dụng ở bước 2:
Busy But/ however in the future when I’m free from work/ study, I
(bận rộn với will do something
cái gì)
Money But/ however in years to come, when I make a killing, I will

(không có tiền/ buy something
nghèo)
Difficult But/ however in the future, I will try doing something/ have a
(khó) crack at something at least once.
Lazy But in the future, when I will surely try my best to do

(lười) something
IELTS Speaking
Ví dụ 1: Do you enjoy walking?
Give your opinion honestly: To be honest, I’m not really into walking even
(Đưa quan điểm một cách thành knowing that it is a healthy activity.
thật)
Give reason: The reasons? Just because I’m too lazy to be a

(Đưa ra lý do vì sao hiếm khi đi morning riser and then have a walk in the
bộ) early morning.
Predict in the future: But in the future, I will surely try my best to
(Phỏng đoán trong tương lai) take up this activity as a hobby to strengthen
my health.

- a morning riser (idiom): Một người dậy sớm
- to strengthen my health (verb phrase): Trở nên khoẻ hơn
Dịch:
- Thực tình thì tôi không thích đi bộ lắm, dù biết rằng nó là hoạt động tốt cho sức
khoẻ. Lý do sao? Chỉ vì tôi quá lười để có thể dậy sớm và đi bộ vào sáng sớm. Nhưng
trong tương lai tôi chắc chắn sẽ cố gắng hết sức để thích hoạt động này, nhằm giúp
tôi có thể khoẻ mạnh hơn.
IELTS Speaking
Give your opinion honestly: Well to be honest, I rarely go shopping.

(Đưa quan điểm một cách thành
thật)
Give reason: As still being a student, I’m on the breadline,

(Đưa ra lý do vì sao hiếm khi đi so I cannot afford to buy new stuff on a regular
bộ) basis.
Predict in the future: However in the future, when I work as a

(Phỏng đoán trong tương lai) full-time translator and make a killing, I will
definitely go shopping for clothes and shoes
more frequently in order to be more
fashionable.
Dịch:
- Bạn có hay đi mua sắm?
- Nói thật thì tôi hiếm khi đi mua sắm lắm. Tôi vẫn còn là sinh viên, vẫn phải tiết
kiệm tiền mỗi tháng nên không thể thường xuyên mua đồ mới được. Nhưng trong
tương lai, khi tôi trở thành một phiên dịch viên và kiếm được nhiều tiền, tôi nhất
định sẽ đi mua sắm quần áo và giày dép thường xuyên hơn để trở nên thời trang
hơn.
IELTS Speaking
Give your opinion honestly: To be honest, I haven’t tried doing any sports
(Đưa quan điểm một cách thành yet.
thật)
Give reason: I find sports are difficult to take up, so I have

(Đưa ra lý do vì sao hiếm khi đi never had a crack at doing any.
bộ)
Predict in the future: But in the future, I will learn to play football
(Phỏng đoán trong tương lai) because I find it so interesting and really
helpful for my health.
Dịch:
- Bạn thường hay chơi môn thể thao nào?
- Nói thật thì tôi chưa từng thử chơi bất cứ bộ môn thể thao nào. Tôi nhận thấy các
môn thể thao rất khó học, vì vậy mà tôi chưa bao giờ thử chơi bất cứ môn thể thao
nào. Nhưng mà trong tương lai, tôi sẽ học chơi bóng đá bởi vì tôi thấy nó rất thú vị
và thực sự tốt cho sức khỏe của tôi.
Đó là 3 cách mà bạn có thể đưa ra câu trả lời trong part 1 đảm bảo được các tiêu chí:
- Sử dụng được các từ vựng tốt, như: to make a killing, to be up to one’s ears in
something, to be on the breadline …
- Sử dụng được đa dạng các cấu trúc câu:
Câu đơn: Well to be honest, I rarely go walking.
Câu phức (câu điều kiện): If I make a killing, I will do something.
- Sử dụng được cấu trúc câu mạch lạc:
Mạch lạc trong từng cách đưa ra câu trả lời
Sử dụng được chính xác các từ nối như: however, but ...
IELTS Speaking
b. 10 dạng câu hỏi Speaking part 1 điển hình
Type 1: Like/ Dislike

Loại câu hỏi đầu tiên thường xuyên xuất hiện trong bài thi IELTS Speaking đó là
dạng “Like/ Dislike” (thích/ không thích cái gì). Những câu hỏi thông dụng với “Like/
Dislike” là:
- Do you like (doing) something?

- What do you like to do in …?
- What do you like about something?
- Are there any + Nouns + you don’t like?
Ví dụ câu hỏi với “Like”:

- Do you like reading books?
- Do you like travelling?
Ví dụ câu hỏi với “Dislike”:

- What colour do you dislike?
- Are there any vegetables that you don’t like?
Cách paraphrase từ like/ dislike
Như đã đề cập ở phần trước đó, một trong những tiêu chí để đạt điểm thi Nói cao đó
là khả năng “paraphrase” (diễn đạt ý câu hỏi bằng từ vựng khác) tốt.
Hãy xem có những cách diễn đạt nào khác cho từ “Like” và “Dislike”:
IELTS Speaking
Level Like (Thích) Dislike (Không thích)

(Trình độ)
Sơ cấp enjoy doing something don’t enjoy doing something

love doing something hate doing something
fancy doing something can’t stand (doing)
something
Trung cấp be into (doing) something detest doing something

be keen on (doing) something /di’test/
be fond of (doing) something
be interested into (doing) something
be a big fan of (doing) something
be in favour of (doing) something
Cao cấp (doing) something be your forte loathe doing something

(cái gì là thế mạnh của bạn)
have a knack for (doing) something

(có thế mạnh làm gì)
(doing) something be (right) up your

alley
(cái gì là sở thích của bạn)
(doing) something be (right) up your

street
(cái gì là sở thích của bạn)
Chỉ người to be a bookworm

(mọt sách)
to be a workaholic
(người thích làm việc)
IELTS Speaking
Level Like (Thích) Dislike (Không thích)

(Trình độ)
Chỉ người to be a shopaholic

(người thích mua sắm)
to be a techie = technophile to be a technophobe

(người thích công nghệ) (người ghét công nghệ)
to have a sweet tooth

(người thích đồ ngọt)
to be a couch potato
(người thích xem TV)
to be a/ an Noun + enthusiast to be a/ an Noun + phobic

Ví dụ: a travel enthusiast Ví dụ: a dog phobic
IELTS Speaking
Cách đưa ra câu trả lời
Đối với dạng câu hỏi này, hãy áp dụng 2 bước dưới đây trong mỗi câu trả lời của
mình:
Bước 1: Trả lời trực tiếp câu hỏi bằng cách “paraphrase” lại câu hỏi:
- Cách 1: I enjoy doing something/ am quite into doing something …

(áp dụng các cách “paraphrase” cụm từ Like ở trên)
- Cách 2: I would like to say that I am a + Noun chỉ người (bookworm/ shopaholic…)
Bước 2: Mở rộng câu trả lời bằng cách trả lời các câu hỏi WH questions (đã mô tả chi
tiết trong phần a)
IELTS Speaking
Ví dụ 1: Do you like reading books?
Câu trả lời:
Bước 1: Trả lời trực tiếp

- Cách 1: Well, yes, reading books is right up my alley.
- Cách 2: Well, yes, I would like to say that I’m a bookworm.
Phát triển theo WH-question

- WHEN & WHERE: Whenever I have spare time, I will go to the
Bước 2: library near my house to read books.
- WHAT: My favorite genre is thriller.
- WHY: It kinda helps me to let my hair down and to satisfy my
curiosity

- to be (right) up your alley (idiom): thích làm gì
- a bookworm (idiom): mọt sách
- genre (noun): thể loại (sách/ nhạc/ phim)
- thriller (noun): sách trinh thám
- to let one’s hair down (idiom): thư giãn
- curiosity (noun): tính tò mò
Dịch:
- Bạn có thích đọc sách không?
- Có đọc sách đúng là sở thích của tôi rồi. Cứ khi nào có thời gian rảnh là tôi lại đến
thư viện gần nhà để đọc sách. Thể loại sách tôi thích là trinh thám. Nó giúp tôi thư
giãn và thoả mãn tính tò mò.
IELTS Speaking
Ví dụ 2: Do you like travelling?
Câu trả lời:

Bước 1: - Cách 1: Well, yes, I’m a big fan of travelling.
- Cách 2: Well, yes, I would like to say that I’m a travel enthusiast.
Bước 2: - WHEN & WHO: When I am available during weekends, I like to

travel to some tourist attractions in Vietnam with my parents or
sometimes with a company of friends.
- WHY: It enriches my knowledge about different places, how
beautiful they are. Also, it is a perfect chance for me to get away
from my daily routines. You know, life would be monotonous if you
stay in one place all year long.

- to be a big fan of something (idiom): thích làm gì
- a travel enthusiast (noun phrase): người đam mê du lịch
- a tourist attraction (noun phrase): địa điểm thu hút khách du lịch
- a company of friends (noun phrase): một nhóm bạn
- to enrich one’s knowledge about something (verb phrase): mở rộng kiến thức về
cái gì
- to get away (from something) (phrasal verb): thoát khỏi
- monotonous (adj): đơn điệu
- all (the) year long/ round (adv): suốt cả năm
Dịch:
- Bạn có thích đi du lịch không?
- Ồ có chứ, tôi ất thích đi du lịch. Khi tôi rảnh vào cuối tuần, tôi thích đến một số
địa điểm du lịch ở Việt Nam với bố mẹ hoặc đôi khi với nhóm bạn. Hoạt động này
giúp tôi có nhiều kiến thức về nhiều địa danh, chúng đẹp đến mức nào. Nó cũng là
cơ hội tuyệt vời để tôi thoát khỏi lịch trình hằng ngày. Cuộc sống khá đơn điệu nếu
ta chỉ ở 1 nơi suốt cả năm.
IELTS Speaking
Ví dụ 3: Are there any vegetables that you don’t like?
Answer directly the question Well to be honest, yes, I loathe eating spring
onions and garlic, which are two of the most
common vegetables in Vietnam.
Give detailed information by HOW OFTEN: Actually, I have never tried

respectively answering the eating both of them
WH-questions WHY: I do not get familiar with their smell

- to loathe doing something (verb): ghét làm gì
- spring onions (noun): hành lá
- garlic (noun): tỏi
- to get familiar with something (verb phr.): quen với cái gì
Dịch:
- Có loại rau nào mà bạn không thích không?
- Tôi cực ghét hành lá và tỏi, mà chúng vốn là mấy loại rau củ nổi tiếng ở Việt
Nam. Tôi chả bao giờ ăn hai loại này cả. Tôi không thể nó quen với mùi của nó được
Bạn có thể thấy cách các cụm từ “Like” và “Dislike” được sử dụng đa
dạng như thế nào trong các câu trả lời.
Hãy thực hành thường xuyên ở nhà để vận dụng nhuần nhuyễn các cụm từ
“paraphrase” cho dạng 1 này và trả lời nhanh hơn.
IELTS Speaking
Một số câu hỏi luyện tập
1. Do you like music?

2. Do you like watching TV programmes?
3. Do you like travelling?
4. Do you like swimming?
5. Do you like shopping?
6. Do you like collecting things?
7. Do you like watching films?
8. Do you like dancing?
9. Do you like reading?
10. Do you like doing sport?
11. Do you like drawing/ painting?
12. What colour do you dislike?
13. What do you dislike about parties?
14. What do you dislike about your job?
15. What do you dislike about eating in restaurants?
IELTS Speaking
Type 2: How often

Loại câu hỏi thứ hai cũng thường xuất hiện trong đề thi IELTS Speaking đó là dạng
hỏi tần suất thực hiện một hành động nào đó. Câu hỏi phổ biến với dạng này là:
- How often do you do something?
- Do you often do something?
Ví dụ: How often do you buy books?

How often do you go shopping for clothes?
Do you often go to the gym?
Các trạng từ tần suất
Tần suất cao Always (luôn luôn)

Usually (thường thường)
Often (thường xuyên)
Tần suất thấp sometimes (thỉnh thoảng)

seldom = rarely (hiếm khi)
never (không bao giờ)
Note: Vị trí của trạng từ tần suất trong câu:

- be + adv (trạng từ tần suất) + adj (Ví dụ: I am sometimes late. )
- adv (trạng từ tần suất) + verb (Ví dụ: I often go to the gym.)
IELTS Speaking
Các thành ngữ chỉ tần suất
Tần suất cao all the time very often; repeatedly (rất
thường xuyên)
on a daily/ weekly/ hàng ngày/ hàng tuần/ thường

regular/ monthly/ yearly xuyên/ hàng tháng/ hàng năm
basis
Tần suất thấp once or twice a few times (thỉnh thoảng)
every once in a while occasionally (thỉnh thoảng)
from time to time occasionally but not regularly

(không thường xuyên)
hardly ever almost never (hầu như không

bao giờ)
once in a blue moon very rarely (hiếm khi)
Note: Vị trí của thành ngữ chỉ tần suất trong câu:
- .........., clause (clause = S + verb) (Ví dụ: All the time, I go to work by bus.)
- clause ......... (Ví dụ: I go to work by bus all the time.)
IELTS Speaking

Áp dụng 2 bước dưới đây để đưa ra câu trả lời cho các câu hỏi dạng tần suất.
Bước 1: Đưa ra tần suất thực hiện hành động sử dụng 1 trong các cấu trúc:
- S + adv (trạng từ chỉ tần suất) + verb + something
Eg: I sometimes go shopping with friends
- Adv (thành ngữ chỉ tần suất), S + verb + something
Eg: Sometimes, I go shopping with friends
- S + verb + something + adv (thành ngữ chỉ tần suất)
Eg: I go shopping with friends sometimes
Bước 2: Đưa ra lý do cụ thể như sau

Nếu tần suất cao Nếu tần suất thấp
Giải thích mặt lợi của hành động đó Đưa ra lý do để không thực hiện hành
động đó:
Sức khỏe Bận rộn
- to keep fit / get into shape / keep in - I’m up to my ears in something
shape - I’m too occupied with something
- to be stronger / strengthen my health - I’m overwhelmed with something
- to build up muscle - I’m snowed under with something
Kiến thức Không có tiền

- to broaden/ widen my horizon - I’m on the breadline
- to enhance/ enrich my knowledge about - I’m short of cash
ST - I’m strapped for cash
- to increase my understanding of ST - I’m drowning in debt
Thư giãn Tốn tiền

- to unwind - Something cost me an arm and a leg
- to let my hair down - Something cost me a fortune
- to put up my feet
- to chill out
- to escape from the hustle and bustle of
the city
IELTS Speaking
Ví dụ 1: How often do you go to the gym?
Đưa ra tần suất thực hiện I hit the gym on a daily basis.
hành động đó: (Tần suất cao)
Giải thích những mặt lợi It can help me to get into shape and to be stronger by
burning redundant calories and building up muscle.

- to hit the gym (verb phrase): đến phòng tập gym
- to get into shape (verb phrase): lấy lại vóc dáng
Dịch:
- Bạn có hay đi tập gym không?
- Tôi đến phòng gym mỗi ngày. Hoạt động này giúp tôi giữ dáng và khoẻ hơn bằng
cách đốt cháy năng lượng dư thừa và làm cơ bắp săn chắc.
IELTS Speaking
Ví dụ 2: Do you often go to the cinema?
Đưa ra tần suất thực hiện Not really, to be honest, I catch the latest movies on
hành động đó: the big screen once in a blue moon.
(Tần suất thấp)
Đưa ra lý do since I’m a student and always short of cash to cover

my basic needs, let alone money to buy cinema
tickets. I may drown in debt if I go to the cinema all
the time.

- to catch the latest movies on the big screen (verb phrase): xem những bộ phim
mới nhất ở rạp
- to cover basic needs (verb phrase): đáp ứng những nhu cầu cơ bản (ăn uống, ở,
quần áo)
- let alone something (idiom): còn chưa kể đến cái gì
- to drown in debt (idiom): nợ nần chồng chất
- all the time (prep phrase): thường xuyên
Dịch:
- Bạn có hay đến rạp chiếu phim không?
- Không. Thành thực mà nói tôi chỉ thỉnh thoảng đến rạp vì tôi là sinh viên và luôn
luôn thiếu tiền để trả những nhu cầu cơ bản như ăn ở, quần áo, nói gì đến tiền để
mua vé xem phim chứ. Nếu tôi mà hay đến rạp, chắc tôi nợ nần chồng chất mất.
IELTS Speaking
1. Do you often listen to music?

2. Do you often go to supermarkets?
3. How often do you go travelling?
4. How often do you play sports?
5. How often do you go shopping?
6. How often do you have holidays?
7. How often do you go swimming?
8. How often do you use a dictionary?
9. How often do you use social networking applications?
10. How often do you use a calculator?
IELTS Speaking
Type 3: Important
Loại câu hỏi thường xuất hiện thứ 3 đó là dạng “Is something important” (cái gì đó
có quan trọng không). Dạng câu hỏi này thường xuất hiện dưới những câu hỏi như:
- Is something important?
- Is it important to do something?
Ví dụ: Are computers important to you?

Is reading important to you?
Is your family important to you?
Is it important to have holidays?
Có những cách sau để “paraphrase” từ “important”
- something is the key for somebody

- something is really/ incredibly … necessary/ vital/ crucial/ integral for something
- something is of great importance
- it’s really/ incredibly … necessary/ vital/ crucial to do something
- something play a key/ necessary/ crucial/ vital/ integral role/ part in one’s daily life
- It is essential that S + Verb (infinitive)
IELTS Speaking
Bước 1: Khẳng định cái gì quan trọng với bạn bằng cách “paraphrase” lại câu hỏi
Bước 2: Giải thích lý do vì sao quan trọng
Một số lý do mà bạn có thể đưa ra đó là:

Tốt cho sức khỏe - to be good for one’s health
(tốt cho sức khoẻ)
- to lead a healthy life
(có lối sống khoẻ mạnh)
- to keep fit
(giữ dáng)
- to get into shape
(giữ dáng)
- to keep in shape
(giữ dáng)
- to keep a good figure
(giữ chỉ số đẹp)
- to increase one’s body flexibility
(tăng độ dẻo dai)
- to enhance one’s body coordination
(tăng cường sự phối hợp trong cơ thể)
Tốt cho việc học - to be helpful/ useful for one’s study

(hữu ích cho việc học tập)
- to broaden/ widen one’s horizon about something
(mở rộng kiến thức về ….)
- to enhance/ enrich one’s knowledge about something
(mở rộng kiến thức về…)
- to increase one’s understanding of something
(tăng hiểu biết về….)
- to gain a deeper insight into something
(hiểu rõ hơn về….)
- to increase/master/ sharpen/ upgrade + Noun + skill
(tăng cường/ làm chủ/ mài giũa kỹ năng ….)
IELTS Speaking
Giúp thư giãn - to unwind

(thư giãn)
- to let my hair down
(thư giãn)
- to put up my feet
(thư giãn)
- to chill out
(thư giãn)
- to escape from the hustle and bustle of the life
(thoát khỏi sự bộ bề và bận rộn của cuộc sống)
- to get away from it all
(trốn thoát mọi thứ)
Giúp duy trì mối - to make friends with someone

quan hệ (kết bạn với…)
- to form/ build/ establish a strong/ close relationship with
someone
(xây dựng mối quan hệ thân thiết với ….)
- to cement/ tighten/ enhance/ foster a relationship with
someone
(thắt chặt mối quan hệ với….)
- to keep/ maintain contact with someone
(giữ liên lạc với….)
IELTS Speaking
Ví dụ 1: Is it important to do regular exercise?
Khẳng định cái gì quan Yes, definitely, doing regular exercise is incredibly
trọng vital for me.
Đưa ra lý do I think it is a good and simple way for me to lead a

healthy life. Besides, doing exercise in the park
allows me to escape from the hustle and bustle of the
city after a stressful day at work, no traffic
congestion, no stuffy feeling.

- to keep in shape (verb phrase): giữ dáng
- to lead a healthy life (verb phrase): sống một lối sống khỏe mạnh
- stuffy feeling (noun phrase): cảm giác ngột ngạt
Dịch:
- Việc tập thể dục thường xuyên có quan trọng không?
- Đương nhiên là có rồi, tập thể dục đều đặn rất quan trọng với tôi. Đó là cách đơn
giản để giúp tôi có lối sống khoẻ mạnh. Bên cạnh đó, tập thể dục trong công viên
giúp tôi thoát khỏi sự bận rộn và bộn bề của cuộc sống thành phố, không tắc đường,
không cảm giác ngột ngạt.
IELTS Speaking
Ví dụ 2: Are computers important to you?
Khẳng định cái gì quan Yes, definitely, computers play an integral part in
trọng my daily life.
Đưa ra lý do By using computers, I can keep contact with my

friends who are studying abroad easily, just by
making a video call. Furthermore, it helps me enrich
my knowledge about the subjects I’m learning at
school. For instance, I downloaded a bunch of
materials related to Math in order to prepare for the
uni entrance exam on the Internet, which is so
precious.

- to play an integral part in something (verb phrase): đóng vai trò quan trọng
- to keep contact with someone (verb phrase): giữ liên lạc với ai
- to enrich one’s knowledge about something (verb phrase): mở rộng kiến thức về
cái gì
Dịch:
- Máy tính có quan trọng với bạn không?
- Có máy tính đóng vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của tôi. Tôi dùng máy
tính để giữ liên lạc với bạn bè học ở nước ngoài, đơn giản là bằng cách gọi video cho
họ. Thêm vào đó, tôi cũng có thể mở rộng kiến thức cho các môn học ở trường. Ví
dụ như tôi đã tải xuống 1 đống tài liệu Toán để chuẩn bị cho kì thi đại học trên
mạng đó, chúng rất đáng giá.
IELTS Speaking
1. Is it important to have holidays?

2. Is it important to drink water?
3. Is it important for children to play sports?
4. Is culture important?
5. Are closed friends important?
6. Is reading important?
7. Is is essential to form good habits?
8. Is it important to work in a team?
9. Do you think it’s important to have enough sleep (each day/ night)?
IELTS Speaking
Type 4: Difficult
Dạng câu hỏi thứ tư là dạng “Is something difficult” (cái gì đó có khó không).
Ví dụ:
- Is it difficult to learn to play a musical instrument?
- Is it difficult to learn another language?

Áp dụng 2 bước dưới đây để đưa ra câu trả lời cho dạng câu hỏi này.
Bước 1: Miêu tả mức độ khó/ dễ của X
I think that X is + adverb + adjective for someone
mức độ quite/ fairly từ dễ easy

khó thấp relatively/ comparatively simple
pretty straightforward
really
mức độ considerably/ very/ remarkably đến khó hard

khó cao extremely difficult
incredibly challenging
frustrating
IELTS Speaking
Bước 2: Nói về quá trình làm việc X
Bạn có thể có 1 khuôn mẫu trả lời là: Ban đầu, làm X khá khó nhưng sau đó dần dần
sẽ dễ hơn
- In the beginning - it might seem - but after a while - it gets easier to

- At first hard to do - but after my do something
- When you start/ something, efforts - doing ST
begin doing - doing ST is quite - but after a few becomes a piece of
something … challenging weeks cake
- When you get - doing ST is - doing ST is as
into (doing) relatively easy as a pie
something frustrating - how to do ST
- For the first few becomes much
weeks/ months/ easier
times

- get into doing ST (phrasal verb): Bắt đầu làm gì
- after a while (phrase): Sau một chốc, 1 lát
- a piece of cake (idiom): rất dễ
- as easy as a pie (idiom): dễ như ăn kẹo
IELTS Speaking
Ví dụ 1: Is it difficult to learn another language?
Bước 1: I think that learning a language is extremely difficult.
Bước 2: When you first begin learning, it can be very confusing to remember
lots of unfamiliar words and grammar. But after a while, everything
feels much more comfortable and you can really start getting to grips
with this language, by hard work and effort.

- to get to grips with something (idiom): thành thạo cái gì
Dịch:
- Việc học một ngôn ngữ mới có khó không?
- Tôi nghĩ việc học một ngôn ngữ mới rất khó. Khi bạn mới bắt đầu, việc nhớ rất
nhiều từ vựng và ngữ pháp thực sự khá dễ gây nhầm lẫn. Nhưng sau 1 thời gian,
mọi thứ trở nên dễ dàng hơn và bạn có thể bắt đầu làm chủ ngôn ngữ đó, bằng sự
chăm chỉ và nỗ lực.
IELTS Speaking
Ví dụ 2: Do you think it’s difficult for young people to learn to play musical
instruments?
Bước 1: I think that learning to play a musical instrument is pretty hard.
Bước 2: At first, it can be quite challenging to get into learning an

instrument for most people. But after a few weeks, when you get the
hang of it, it’s not too hard to learn some simple tunes. If you are
dedicated in the beginning, I think you will become quite proficient
after a short time.

- to get the hang of something (idiom): hiểu cái gì
Dịch:
- Bạn nghĩ có khó để học chơi một dụng cụ âm nhạc không?
- Tôi nghĩ việc học chơi một dụng cụ âm nhạc khá khó đấy. Lúc đầu, hầu hết mọi
người sẽ thấy khó để bắt đầu học. Nhưng sau một vài tuần, khi bạn đã hiểu cách
chơi, bạn sẽ không còn thấy việc học một số giai điệu khó khăn nữa. Nếu bạn đủ
nỗ lực ngay từ đầu, bạn sẽ nhanh chóng giỏi sau 1 khoảng thời gian ngắn.
1. Is it difficult to learn science subjects?

2. Is it difficult to learn a new sport
3. Is it difficult to make a new friend?
4. Is it difficult to have a happy life
5. Is it difficult to focus in the morning?
6. Is it difficult to become a perfect person in everyone’s eyes?
IELTS Speaking
Type 5: Prefer
Dạng câu hỏi thường xuyên xuất hiện thứ năm đó là dạng câu hỏi “Prefer X to Y”
(thích X hay Y hơn).
Ví dụ: Do you prefer eating out or cooking at home?
Do you prefer writing letters or sending mails?
Bước 1: Khẳng định bạn thích cái nào hơn
Sử dụng một trong ba cấu trúc dưới đây:
- I prefer Verb-ing to/ rather than Verb-ing

- I prefer to verb rather than verb
- Something is a better choice for me in comparison with something else.
Bước 2: So sánh hai vật thể được đề cập đến trong câu hỏi (kèm lý do hoặc ví dụ)
- X + be + (adv) comparative + than + Y

- X be + not as + adjective + as Y
Note:
- Chìa khóa của dạng câu hỏi này đó là bạn cần phải so sánh được sự giống/ khác
nhau giữa biến thể X và Y. Các yếu tố so sánh giữa X và Y vẫn có thể là về sức khoẻ/
tiền bạc/ thời gian /… giống như các dạng câu hỏi trước.
- Mỗi câu nên có chứa hai đặc điểm so sánh giữa X và Y
IELTS Speaking
Ví dụ 1: Do you prefer eating out or cooking at home?
Bước 1 Chọn một trong ba cách dưới đây để mở đầu câu trả lời:
- I prefer preparing meals by myself at home rather than having
meals outside.
- I prefer to prepare meals by myself at home rather than have meals
outside.
- Preparing meals by myself is a better choice for me in comparison
with having meals outside.
Bước 2 Home-cooked food is much healthier since I know for sure what
ingredients I am eating. Besides, I can save more money because I can
preserve leftovers for the next meals instead of wasting them like
when eating in a restaurant.

- “cooking at home” được paraphrase thành “preparing meals by myself at home/
home-cooked food”
- “eating out” được paraphrase thành “having meals outside/ eating in a
restaurant”
- leftover (noun): đồ ăn còn thừa
Dịch:
- Bạn thích ăn ngoài hay ăn ở nhà?
- Tôi thích ăn những bữa ăn mình tự nấu ở nhà hơn là ăn ngoài. Đồ ăn ở nhà
thường tốt cho sức khoẻ hơn vì tôi biết rõ thành phần được sử dụng. Thêm vào đó,
tôi có thể tiết kiểm khá tiền vì có thể bảo quản đồ ăn còn cho bữa sau, chứ không
phải bỏ nó đi giống như khi ăn ngoài nhà hàng.
IELTS Speaking
Ví dụ 2: Do you prefer writing letters or sending mails?
Bước 1: Chọn một trong ba cách dưới đây để mở đầu câu trả lời:
- I prefer sending electronic mails rather than sending conventional
letters.
- I prefer to send electronic mails rather than send conventional
letters.
- Sending electronic mails is a better choice for me in comparison
with sending conventional letters.
Bước 2: Sending emails is much faster and more convenient than letters.
After some seconds, receivers can get information via emails but it
takes some days if you send letters traditionally. Furthermore,
emails can be saved for years or forwarded for many people at the
same time.

- “sending mails” được paraphrase thành “sending electronic mails”
- “writing letters” được paraphrase thành “sending conventional letters/ send
letters traditionally”
Dịch:
- Bạn thích viết thư tay hay gửi email?
- Tôi thích gửi thư điện tử hơn cách gửi thư truyền thống. Gửi thư điện tử nhanh
và tiện lợi hơn thư tay. Sau vài giây, người nhận đã có thể nhận thông tin qua
email, trong khi đó thư tay phải mất vài ngày. Ngoài ra, thư điện tử có thể được
lưu trữ trong vài năm, hoặc gửi cho người khác nữa.
IELTS Speaking
1. Do you prefer comfortable shoes or fashionable shoes?

2. Do you prefer going to the cinema or watching DVDs at home?
3. Do you prefer talking with friends on the phone or face-to-face communication?
4. Do you prefer living in a town or living in a big city?
5. Do you prefer shopping at the market or shopping in the supermarkets?
6. Do you prefer travelling with friends or alone?
7. Do you prefer to drink hot water or cool water?
8. Do you prefer using paper dictionaries or electronic dictionaries?
9. Do you prefer to study in the morning or in the evening?
10. Do you prefer to go to crowded places or places that have few people?
IELTS Speaking
IELTS SPEAKING PART 2

Describe a person
Dạng câu hỏi đầu tiên thường xuyên xuất hiện trong đề thi nói part 2 đó là dạng
“Miêu tả một người nào đó”.
1. Một số câu hỏi Describe a person
Describe a person who knows a lot
You should say:

- Who is the person
- What kind of person he/she is
- What the person does
- And explain why you think this person is intelligent.
Describe one of your neighbours
You should say:

- When did you become neighbours?
- Do you often meet?
- State whether your neighbour is a good one.
Describe a child that you know and like a lot
You should say:

- Who the child is
- How you know them
- What they enjoy doing
- Explain why you like them a lot.
IELTS Speaking
Describe a person that you think is very interesting
You should say:

- Who this person is
- How you met them
- What they like to talk about
- Explain why this person is very interesting.
Describe your favourite teacher from school
You should say:

- What school he/she taught at
- What he/she looked like
- What subject he/she taught you
- Explain why you remember this teacher so well
Describe someone who looked after you as a child
You should say:

- who this person is
- what your relationship with this person is
- how they looked after you
- and how you feel about it
Hãy chuẩn bị những bài nói mẫu cho các nhóm câu hỏi trên bằng những từ
vựng/ ý tưởng gợi ý dưới đây.
IELTS Speaking
2. Khuôn mẫu bài nói Describe a person
Một bài nói mô tả người nào đó sẽ bao gồm những phần sau đây:
Phần mở đầu: 1 mẫu câu áp dụng cho tất cả các đề
Phần thân bài 1: gợi ý các ý tưởng/ từ vựng phổ biến. Nội dung phổ biến thường là:
- Some basic information about this person (Thông tin cơ bản về người này)
- How you met/knew this person (Vì sao mình biết người này)
- What this person looks like (Ngoại hình họ ra sao)
Phần thân bài 2: gợi ý các ý tưởng/ từ vựng phổ biến. Nội dung phổ biến thường là:
- What kind of person he/she is (Tính cách họ ra sao)
Phần kết bài: 1 mẫu câu áp dụng cho tất cả các đề

- How you feel (Cảm nhận của bạn về người này)
Phần mở đầu
Chỉ cần học 1 mẫu câu cơ bản, đó là:
I am going to talk about …. who is …./ whom I…..
Ví dụ câu hỏi là: Describe a person who looked after you as a child
- a person => nói rõ người đó là ai (my grandpa, my father, my mother,…)
- looked after ≈ took care of ≈ took very good care of
- as a child ≈ when I was a kid/ a child/ small/ little/ …
Phần mở đầu sẽ như sau: I’m going to talk about my grandpa, who took very
good care of me when I was little.
IELTS Speaking
Phần thân bài 1
Một số dạng thông tin bạn có thể cung cấp ở thân bài 1 đó là:
Some basic information about this person
Nói một vài thông tin cơ bản về người mà mình mô tả như tên, tuổi, nghề nghiệp,
sống ở đâu/ với ai, sở thích, …
Đối với một số thông tin như tên, tuổi, nghề nghiệp, sống với ai/ ở đâu, thay vì nói
bình thường sẽ khá ngắn, mình có thể triển khai dài ra bằng một số chiến thuật như:
- Tên: nói tên tiếng Việt và tiếng Anh tương ứng

- Tuổi: nói tuổi nhưng khen trẻ khoẻ so với tuổi
- Nghề nghiệp: nói công việc hiện tại và nhiệm vụ chính
- Sống với ai/ ở đâu: nói địa điểm sống hiện tại và mô tả địa điểm đó
IELTS Speaking
Tên Tuổi Nghề nghiệp Sống ở đâu/với ai
His/her name is... He/She is in his/her At this moment, He /she lives with
which means ... ... s but he/she has he/she is working as ... in ...
in English a youthful a ... , and as I know,
appearance in his/her main duty is
comparison with ...
his/her real age
Eg: His name is He is in his 70s but 10 years ago, he He lives with my
Hung, which he has a youthful was working as a parents in Phu
means ‘bravery’ appearance in teacher at primary Tho province,
in English comparison with school and as I located in the
his real age know, his main duty North of
was to help Vietnam.
students at grade 1
how to calculate,
but now he is
retired
Phần thông tin cơ bản sẽ như sau:
His name is Hung, which means ‘bravery’ in English. He is in his 70s but he has a
youthful appearance in comparison with his real age. 10 years ago, he was working
as a teacher at primary school and as I know, his main duty was to help students at
grade 1 how to calculate, but now he is retired. He lives with my parents in Phu Tho
province, located in the North of Vietnam.
IELTS Speaking
How you met/knew this person
Bản thân câu hỏi đã nằm ở quá khứ, vậy nên khi trả lời câu hỏi này, bạn cần mô tả
bằng thì quá khứ đơn.
- Nếu chủ đề thuộc nhóm người thân quen, hãy nói:

I remember vividly that I first met him/ her...years ago at/ when.....: Tôi nhớ rất rõ
rằng tôi gặp anh ta/ cô ta lần đầu ..... năm trước ở.....
- Nếu chủ đề rơi vào nhóm người lạ, em hãy nói

I remember vividly that I first read about him/ her on the Internet … years ago at/
when.....: Tôi nhớ rất rõ rằng tôi đọc về anh ta/ cô ta lần đầu tiên ở trên mạng … năm
trước ở.....
Note: Đối với những người quá thân quen (ví dụ như ông bà, bố mẹ, anh chị em …),
bạn nên bỏ qua câu này, không cần cung cấp thông tin về lần đầu tiên bạn gặp họ vì
nó quan hiển nhiên, là khi bạn mới sinh ra.
Ví dụ: Describe a businessman that you admire:
Phần thông tin nói về lần đầu gặp/ biết họ sẽ như sau:
I remember really vividly that I first read about him on the Internet about 2 years
ago when I was at the second year of college.
(Tôi nhớ rất rõ rằng tôi đọc về anh ta lần đầu tiên ở trên mạng khoảng 2 năm trước
khi tôi học năm thứ 2 ở đại học.)
IELTS Speaking
What this person looks like
Không nên chi tiết quá về ngoại hình, trừ khi nội dung chính của câu hỏi là về ngoại
hình.
Một số những từ vựng gợi ý như sau:
VÓC DÁNG Personally, I am stocky – small, but well-built. My father is tall

and lean – with very little fat
Cá nhân tôi thấy, tôi nhỏ nhắn rắn chắc, nhưng khỏe mạnh
cường tráng.
My brothers are athletic and well-proportioned.

Cả hai anh trai tôi thì lực lưỡng khỏe mạnh và rất cân đối.
My mother looks like a 1940’s film star. She is curvaceous, with

an hour-glass figure.
Mẹ tôi nhìn như là ngôi sao điện ảnh những năm 1940 vậy. Bà
có những đường cong gợi cảm, với thân hình đồng hồ cát.
My grandfather is fit for his age and takes plenty of exercise. He

doesn’t want all his muscles to get flabby.
Ông tôi trông cân đối với độ tuổi của mình và rất chăm tập thể
dục. Ông không muốn cơ bắp của mình trở nên chảy xệ.
MÀU DA + My sister is an English rose – she has blonde hair and fair skin.
MÀU TÓC She doesn’t tan easily, but she’s still very careful in the sun.
Chị gái tôi là một bông hồng của nước Anh – chị có mái tóc hoe
vàng và làn da trắng. Chị ấy không dễ bị bắt nắng tuy nhiên lại rất
cẩn thận với ánh nắng mặt trời.
My mother is blonde, also with a fair complexion.

Mẹ tôi có mái tóc màu vàng và nước da sáng mịn
IELTS Speaking
MÀU DA + I am a red-head – with red hair. Like many other people with a
MÀU TÓC pale complexion, I get freckles from the sun – small brown dots on
my face and arms.
Tôi có cái đầu đỏ – với mái tóc đỏ. Giống như những người có làn
da sạm rám, tôi có nhiều tàn nhang vì nắng mặt trời – những nốt
nhỏ màu nâu trên mặt và tay.
My father has dark-brown hair and he is quite dark-skinned.

Bố tôi có mái tóc màu nâu sậm và làn da sậm màu.
KHUÔN MẶT My grandfather has bushy eyebrows, a hooked nose and high
cheekbones. His eyes are large and set quite far apart.
Ông nội tôi có đôi lông mày rậm, chiếc mũi khoằm và gồ má cao.
Đôi mắt của ông to và cách xa nhau
My mother has a broad nose, which she hates, as she prefers

narrow noses. But she is lucky to have even or regular teeth.
Mẹ tôi có chiếc mũi to, bà không thích, bà thích những chiếc mũi
nhỏ nhắn hơn. Nhưng bà lại may mắn vì có hàm răng đều.
My sister corrected her crooked teeth by wearing a brace which

straightened them. She has rosy cheeks, small ears and a snub
nose.
Chị gái tôi đã chỉnh lại hàm răng bằng cách đeo niềng, làm
chúng thẳng thớm. Chị ấy có đôi má ửng hồng, đôi tai nhỏ và chiếc
mũi hếch.
IELTS Speaking
Phần thân bài 2
Phần thân bài số 2 là trọng tâm của 1 bài nói. Trong đó, có hai yếu tố thường được
nhắc đến trong phần thân bài này
What kind of person he/she is
Cấu trúc của đoạn văn nói về tính cách đó là
Câu chủ đề:

He/she is such a good man/woman that I admire a lot, because of his/her
characteristics.
Giới thiệu tính cách đầu 1 – 2 câu minh hoạ, giải thích và làm rõ tính cách 1
tiên He/she is always going out with friends and
Firstly,
. he/ she is colleagues. Everyone thinks he/she is good fun.
so/really/very outgoing and
sociable
Giới thiệu tính cách đầu 1 – 2 câu minh hoạ, giải thích và làm rõ tính cách 2
tiên and I do respect her for that. She set up her own
Secondly, he/ she is also business five years ago and it has gone from
extremely clever strength to strength. She is so self-assured and
ambitious, too, which I suppose is why she is so
successful in business.
IELTS Speaking
Một số tính cách gợi ý khác:
- She has a good sense of humor. She always becomes the life and soul of the party
because she tells funny stories that make others laugh.
- He is so creative. He’d always think of new games we could play and make up
these stories to make me laugh. He also comes up with solutions to tough exercises
at school.
- I was constantly amazed because of his open-mindedness. He was never
judgmental and is always willing to listen to others’ ideas.
- She is so hard working. She never sits still and works long hours. Sometimes, she
works from dawn till dusk to meet the deadlines.

- outgoing (adj): hướng ngoại
- sociable (adj): hoà đồng
- self-assured (adj): tự tin
- ambitious (adj): đầy hoài bão
- have a good sense of humour (verb phrase): có tính hài hước
- the life and soul of the party (idiom): trung tâm của đám đông
- creative (adj): sáng tạo
- open-mindedness (noun): cởi mở
- judgmental (adj): phán xét
- hard-working (adj): chăm chủ
- from dawn till dusk (idiom): từ sáng tới tối
Phần kết luận
Nêu cảm nhận của chúng ta đối với người chúng ta đang miêu tả và nêu điều ước.
- Mình yêu/ thích/ ngưỡng mộ/ … hay như thế nào đối với họ => Mình ước trở thành
người tốt như họ
- Nếu chưa gặp người đó => Mình ước mình sớm gặp người này
- Nếu gặp rồi => Mình ước gặp lại/ đi thăm/ giữ liên lạc/ … với người đó không
Ví dụ:
I live apart from him now, so I miss him so much. I wish I can come back home and
be there for him more often.
IELTS Speaking
Describe someone who looked after you as a child
You should say:

- who this person is
- what your relationship with this person is
- how they looked after you
- And how you feel about it
I’m going to talk about my grandpa, who took very good care of me when I was little.
His name is Hung, which means ‘bravery’ in English. He is in his 70s but he has a youthful
appearance in comparison with his real age. 10 years ago, he was working as a teacher
at primary school and as I know, his main duty was to help students at grade 1 how to
calculate, but now he is retired. He lives with my parents in Phu Tho province, located in
the North of Vietnam. My grandfather is fit for his age and takes plenty of exercise. He
doesn’t want all his muscles to get flabby. He has bushy eyebrows, a hooked nose and
high cheekbones. His eyes are large and set quite far apart.
.
As for me, he is such a good man that I admire a lot, because of his characteristics.
Firstly, he is so outgoing and sociable. He is always going out with friends and everyone
thinks he is good fun. Secondly, I was constantly amazed because of his open-mindedness.
He was never judgmental and is always willing to listen to others’ ideas.
I live apart from him now so I miss him so much. I wish I can come back home and be
there for him more often.
IELTS Speaking
Type 2: Describe a place

Dạng câu hỏi thứ 5 trong part 2 IELTS Speaking đó là dạng “Describe a place” -
Miêu tả một địa điểm nào đó. Hãy xem một vài câu hỏi ví dụ của giám khảo nhé!
1. Một số câu hỏi Describe a place
Đối với loại câu hỏi “Describe a place”, có hai dạng chính thường được giám khảo đưa
ra trong đề thi part 2, đó là:
- Dạng miêu tả một nơi rộng lớn, có không gian bên ngoài nhà như: Describe a place
you like to go, a garden, a park, a place to play sports, a place to listen to music …
- Dạng miêu tả một tòa nhà, địa điểm trong nhà như: Describe an idea home, a
building, a historical place, a museum ...
Dưới đây là một số các ví dụ thuộc 2 dạng câu hỏi này
Describe a place that you like to go
You should say:

- Where the place is
- How you get there
- What it looks like
And explain why you like this place.
Describe a beautiful garden that you like
You should say:

- Where it is
- What you can see there
- What people do there
And explain why you like it.
IELTS Speaking
Describe a place that you visit to keep fit
You should say:

- What it is
- When you go there
- What do you do there
And explain why do you like it.
Describe a public park you visit
You should say:

- Where the park is
- How often you go there
- What people do there
And explain how important public parks are.
Describe your ideal home
You should say:

- Where it is
- When you would like to live in
And explain why you would like to live in it.
Describe a modern building that you have visited and liked
You should say:

- Where it is
- What it is used for
- What you did there
And explain why you liked it.
IELTS Speaking
Describe a historical place in your country
You should say:

- What the place is
- Where it is located
- What the historical meaning of the place
And how you feel about this place.
Describe a museum you have visited and liked
You should say:

- When you visited the museum
- How the museum looks like
- What you saw and did there
And explain why you liked the museum.
IELTS Speaking
2. Khuôn mẫu bài nói Describe a place
Một câu trả lời cho dạng “Miêu tả một địa điểm” cần bao gồm các ý sau:
Phần mở đầu: 1 mẫu câu áp dụng cho tất cả các đề
Phần thân bài 1: gợi ý một số ý tưởng/ từ vựng phổ biến như sau:
- Location and Size: Mô tả về vị trí và kích cỡ của địa điểm muốn nói đến
- Physical appearance: Mô tả về đặc điểm hình dáng bên ngoài của địa điểm đó
- Life in that place: Mô tả về cuộc sống nơi đây, về nhịp sống và thái độ của người
dân địa phương …
- Special thing: Giới thiệu về những đặc điểm nổi bật của nơi này (Hay nói cách khác
là địa điểm này nổi tiếng về cái gì)
Phần thân bài 2: gợi ý một số ý tưởng/ từ vựng phổ biến như sau:
- What people/ you do there: Mọi người/ bạn thường làm gì ở đó
- Why you enjoy: Đưa ra các lý do vì sao bạn thích địa điểm này
Phần kết bài: 1 mẫu câu áp dụng cho tất cả các đề
Hãy đi vào chi tiết từng phần/ ý của dạng câu hỏi này
Phần mở bài:
I’m going to talk about …, which + verb/ which I …
Ví dụ 1: Describe a place you like to visit

- a place ≈ Da Nang
- like to visit ≈ one of my must-visit destinations
I’m going to talk about Da Nang which is one of my must-visit destinations
before I reach 25.
Ví dụ 2: Describe a beautiful garden you like

- a beautiful garden ≈ a garden in Da Lat
- like ≈ my preferred choice to chill out
I’m going to talk about a garden in Da Lat which is my preferred choice to
chill out whenever I feel stressed.
IELTS Speaking
Ví dụ 3: Describe your ideal home

- you ideal home ≈ a house I would love to stay in the future
I’m going to talk about a house that I would love to stay in the future.
Ví dụ 4: Describe a historical place you visited and liked

- a historical place ≈ The Temple of Literature
- you visited and liked ≈ I’m really keen on paying a visit
I’m going to talk about the Temple of Literature which I’m really keen on
paying a visit.
Phần thân bài 1:

Người nói có thể nhắc đến 1 số thông tin cơ bản về địa điểm đó.
Location and Size

Miêu tả một chút thông tin về địa điểm và kích cỡ của “place” đó bằng các cấu trúc:
- It is located/ situated/ positioned IN the east/ west/ south/ north of something: Nó
nằm Ở phía đông/ tây/ nam/ bắc của …
- It is located/ situated/ positioned TO the east/ west/ south/ north of something: Nó
nằm VỀ phía đông/ tây/ nam/ bắc của …
- It is located/ situated/ positioned in the left/ right/ middle/ centre of something: Nó
nằm ở bên trái/ phải/ giữa/ trung tâm của …
- It is located/ situated/ positioned close to something: Nó nằm cạnh …
- I is located/ situated/ positioned between A and B: Nó nằm giữa A và B
- It is a large/ spacious place: Nó là một địa điểm lớn/ rộng

=> Da Nang is located in Central Vietnam.
Ví dụ 2: Describe a garden
=> It is a large garden with the diversity of flowers and trees which anyone takes a
photo with.
Ví dụ 3: Describe an ideal home

=> The house needs to be spacious enough so that I can freely decorate things
I want.
Ví dụ 4: Describe a historical place

=> The temple is located to the south of Thang Long Citadel.
IELTS Speaking
How the place looks like

Miêu tả một chút về bề ngoài của địa điểm muốn nói đến sử dụng các tính từ thích
hợp

=> The landscape in Da Nang is kinda picturesque and tranquil, which everyone
chooses to visit when they want to wind down.
(Cảnh ở Đà Nẵng đẹp như tranh và rất yên bình, nên mọi người thích đến thăm khi
họ muốn nghỉ ngơi)

=> It is natural and full of trees and flowers, which allows people to enjoy fresh air.
(Khu vườn khá tự nhiên và đầy cây và hoa, nên mọi người có thể hít thở không khí
trong lành)

=> It is a two-storey house with two bedrooms, one living room, one kitchen, a
bathroom and a garden where I can grow many kinds of vegetables and flowers.
(Ngôi nhà có hai tầng, với hai phòng ngủ, 1 phòng khách, 1 phòng bếp, 1 phòng tắm
và 1 vườn, tôi có thể trồng nhiều loại hoa và rau ở vườn)
=> It will have to be painted green, which is my favourite colour, and the ceiling will
be beautifully decorated with stars and moon ornaments.
(Ngôi nhà sẽ được sơn màu xanh, vì đó là màu tôi thích, còn trần nhà sẽ được trang
trí với hình ngôi sao và mặt trăng)
Ví dụ 4: Describe a historical place you visited and liked

=> The landscape around The Temple of Literature looks ancient, which helps
people recall of the historical moments.
(Cảnh trí quanh ngôi đền khá cổ xưa, gợi nhắc mọi người về lịch sử cổ xưa)
IELTS Speaking
How the life is

Hãy mô tả một vài câu về cuộc sống ở đây bằng cách:
- Miêu tả về nhịp sống của cuộc sống ở đây
=> It has a sense of tranquility and peace.

(Nhịp sống khá yên bình và thanh tĩnh)
=> It is such a fast-paced life that everyone is always occupied with their daily jobs.
(Cuộc sống khá bận rộn, mọi người lúc nào cũng bộn bề công việc)
- Nói về thái độ của người dân ở đây với khách du lịch và với cuộc sống
=> Local people always show visitors a great sense of hospitality, which is explained
by the fact that they welcome travellers from all walks of life.
(Người dân lúc nào cũng hiếu khách, luôn chào đón mọi người từ khắp mọi nơi)
=> They are always optimistic about the life as they never feel sad about anything.

- a sense of tranquility and peace (noun phrase): thanh bình và yên tĩnh
- a fast-paced life (noun phrase): nhịp sống nhanh
- to be occupied with something (adj): bận rộn với cái gì
- a sense of hospitality (noun): có tính thân thiện
- all walks of life (idiom): người thuộc mọi tầng lớp
IELTS Speaking
What the place is special for

Sử dụng mẫu câu dưới đây để giới thiệu về đặc điểm đặc biệt của địa điểm muốn nói
- It has acquired its reputation for/ is well-known for/ is famous for/ is renowned for
…: Nó nổi tiếng với …
- It has …, which has gained its reputation for …: Nó có …, cái mà nổi tiếng là ...
- There is …, which is the most special feature: Có cái gì ... là đặc điểm nổi bật nhất.

=> Da Nang has acquired its reputation for not only beautiful landscapes but also
delicious local delicacies such as Quang noodles, one of the must-eat dishes for not
only foreigners when visiting Vietnam, but also native people.
=> Da Nang has Dragon Bridge, which has gained its reputation for one of the
world’s most beautiful bridges.

=> Da Lat is well known for gorgeous flowers blooming.
(Đà Lạt nổi tiếng với những bông hoa đẹp rực rỡ nở rộ)

=> There a garden on the balcony where I can grow various types of roses and take
care of them in my leisure time, which will be the most special feature in this ideal
home.
(Có một cái vườn trên ban công nơi mà tôi có thể trồng nhiều loại hoa khác nhau và
chăm sóc chúng trong thời gian rảnh, đây sẽ là đặc điểm nổi bật nhất trong ngôi nhà
này)
Ví dụ 4: Describe a historical place you have visited and liked

=> Temple of Literature is renowned for one of the top of the historical and beautiful
sightseeing of Vietnam.
(Văn Miếu Quốc Tử Giám nổi tiếng là một trong số những địa điểm lịch sử và đẹp
nhất Việt Nam)

- to acquire/ gain its reputation for something (verb phrase): nổi tiếng với = to be
famous for/ to well-known for/ to be renowned for something
- local delicacies (noun phrase): món ăn địa phương
- must-eat dishes (noun phrase): những món ăn phải ăn
- gorgeous flowers blooming (noun phrase): những bông hoa đẹp rực rỡ nở rộ
IELTS Speaking
Phần thân bài 2:

Tiếp tục đến phần thân bài số 2, dưới đây là một số gợi ý
What people do there

Bạn có thể nói về một số hoạt động mà mọi người khi đến thăm địa điểm này có thể
tham gia. Cấu trúc một đoạn mô tả các hoạt động bao gồm các ý:
There are a ton of things visitors can do when coming there/ People can do all kinds
of things in + somewhere
- Hoạt động thứ nhất
- Hoạt động thứ hai
- Hoạt động thứ ba
...
Dưới đây là một số ý tưởng gợi ý:
Place to visit/ - In the morning, people can do some sightseeing in Son Tra
Garden/ Park Peninsula and Ba Na Hill in order to take some memorable
photos.
(Vào buổi sáng, mọi người có thể ngắm cảnh trên bán đảo Sơn Trà
và núi Bà Nà để có những bức hình đẹp)
- Afternoon is an ideal time for visitors to go outside to sample Da
Nang’s specialities.
(Buổi chiều là thời gian lí tưởng cho du khách để đi thưởng thức
các món ăn ngon ở Đà Nẵng)
- In the evening, travellers can start off the campfire together so
that they can play outdoor activities and share stories with each
other, which helps strengthen their relationship.
(Vào buổi tối, khách du lịch có thể đốt lửa trại để cùng tham gia
các hoạt động ngoài trời, nói chuyện với nhau để tăng sư gắn kết)
- At night, people can go to a beer club to try a different
atmosphere which may allow you to forget all stressful stuff.
(Buổi tối, mọi người có thể đến quán bia để thay đổi không khí,
quên đi áp lực trong cuộc sống)
- It’s a great place for just sitting and contemplating beautiful
flowers.
(Nó là 1 nơi lí tưởng để ngồi thưởng ngoạn hoa đẹp)
IELTS Speaking
Place to visit/ - There are large areas of grass where people play football,
Garden/ Park crickets, or just have picnics and relax.
(Có những khu vực đầy cỏ, nơi mọi người chơi bóng đá, bóng chày,
hoặc đi picnic và nghỉ ngơi)
- There is a tennis court where people can play tennis as long as
they book in advance.
(Có sân tennis và mọi người có thể chơi ở đó nếu đặt vé trước)
- There is a beautiful old house, also known as a cafe, where
people can have afternoon tea, ice cream on a hot day.
(Có 1 căn nhà cũ nhưng rất đẹp, được dùng như quán cafe, mọi
người dùng trà chiều, ăn kem vào những ngày nắng nóng)

- to have a picnic (verb phrase): đi dã ngoài
- to start off the campfire (verb phrase): đi cắm trại
- to contemplate (verb): thưởng ngoạn
Buildings/ - I can watch the sunrise and the sunset every day.
Historical (Tôi có thể ngắm bình minh và hoàng hôn mỗi ngày)
place - I can enjoy the breathtaking view of the sea thanks to the
balcony in the second floor.
(Tôi có thể ngắm cảnh đẹp trên biển vì có 1 ban công ở tầng 2)
- People can see the stone statues and inscriptions dotted
throughout the temple.
(Mọi người xem những tượng đá và các chữ khắc khắp chùa)
- Visitors can have a chance to discover the names of thousands of
doctor graduate
(Khách du lịch có cơ hội khám phá tên của hàng ngàn tiến sĩ xưa)

- to watch the sunrise and the sunset (verb phrase): ngắm bình
minh và hoàng hôn
- to enjoy the breathtaking view (verb phrase): ngắm cảnh đẹp
- stone statues (noun): tượng đá
IELTS Speaking
Why you enjoy the place/ How the place is important

Bạn có thể nêu cảm nhận về địa điểm này, bằng cấu trúc như sau:
I’m really into … because of several reasons/
- Đưa ra lý do thứ nhất, giải thích làm sáng tỏ ý chính
- Đưa ra lý do thứ hai, giải thích làm sáng tỏ ý chính
Dưới đây là một số ý tưởng gợi ý:
Place to visit/ - Paying a visit to Da Nang helps me greatly broaden my horizons

Garden/ Park about the diversity of Vietnamese cuisine.
(Du lịch Đà Nẵng giúp tôi mở rộng kiến thức về sự đa dạng của ẩm
thực Việt Nam)
- I enjoy experiencing a new life by visiting different places
throughout Vietnam.
(Tôi thích tận hưởng một cuộc sống mới bằng cách đến thăm nhiều
địa điểm khác nhau khắp Việt Nam)
- Travelling to Da Nang allows me to escape from the hustle and
bustle of the city.
(Du lịch Đà Nẵng giúp tôi thoát khỏi cuộc sống xô bồ của thành
phố)
- It is an ideal time for me to strengthen the relationship with my
close friends who have been by my side for a long time.
(Đó là một khoảng thời gian lý tưởng để tôi có thể đẩy mạnh mối
quan hệ với bạn của tôi những người mà đã luôn ở bên cạnh tôi)
- It is essential for human beings to get closer to nature, sit on the
grass, be able to run around or relax outside.
(Cần thiết để con người hòa mình với thiên nhiên, ngồi trên cát, và
thư giãn bên ngoài trời)
- For wild animals living in urban areas, such as birds, squirrels,
monkey and so on, parks give them a taste of the wild at night
when the gates are closed to humans.
(Đối với các loài động hoang dại sống ở thành thị, như là chim, sóc
hay khỉ, thì công viên giúp chúng có cảm giác hoang dã về đêm khi
mà cổng bị đóng đối với người)
IELTS Speaking
Place to Giải thích từ vựng tốt:

visit/ - to broaden one’s horizons about something (verb phrase): mở rộng
Garden/ kiến thức về lĩnh vực gì
Park - to escape from the hustle and bustle of the city (verb phrase): thoát
khỏi cuộc sống xô bồ
- to strengthen the relationship with someone (verb phrase): thắt chặt
mối quan hệ với ai
- to be by one’s side (idiom): bên cạnh ai
- to get closer to nature (verb phrase): hòa mình với thiên nhiên
- a taste of the wild (noun phrase): mùi vị hoang dại
Ideal - It is a fully-furnished house with many different kinds of household

building/ appliances such as refrigerators, vacuum cleaners, washing machine,
Historical which helps reduce the manual labour.
place (Đó là một ngôi nhà được trang bị đầy đủ với nhiều loại thiết bị nhà cửa
như tủ lạnh, máy hút bụi, máy giặt, vì chúng sẽ giúp tiết kiệm sức lao
động)
- It has a perfect location, which I can sit on the beach and watch the
sunrise and the sunset.
(Nó có một địa điểm lý tưởng nơi mà tôi có thể ngồi trên bãi biển và
ngắm nhìn hoàng hôn và bình minh)
- The weather in coastal areas is usually nice not too hot and not too
cold, so it’s pleasant almost all year round.
(Thời tiết ở các vùng biển thường rất dễ chịu quanh năm, không quá
nóng cũng không quá lạnh)
- It holds a significant meaning in my country as it is the first
university in Vietnam.
(Nó có ý nghĩa quan trọng với đất nước tôi vì nó là ngôi trường Đại học
đầu tiên ở Việt Nam)

- fully-furnished (adj): trang bị đầy đủ thiết bị
- household appliances (noun phrase): nhiều thiết bị nhà cửa
- to watch the sunrise and the sunset (verb phrase): ngắm hoàng hôn
và bình minh
- coastal areas (noun phrase): vùng bờ biển
- all year round (idiom): quanh năm
- to hold a significant meaning (verb phrase): có ý nghĩa quan trọng
IELTS Speaking
Phần kết bài:
Có thể đưa ra câu kết bằng 1 trong hai cấu trúc câu sau:
- Nếu đó là nơi bạn đã ghé thăm => hy vọng sẽ được quay lại
All in all, I wish I can return Da Dat in this year so that I can enjoy the breathtaking
views there.
- Nếu đó là nơi bạn chưa ghé thăm => muốn đến sớm
All in all, I hope I can set aside enough money so that I can pay a visit to Da Nang
soon.

- to enjoy the breathtaking view (verb phrase): tận hưởng cảnh đẹp
- to set aside (phrasal verb): đề dành
- to pay a visit to somewhere (verb phrase): đến thăm
IELTS Speaking
Sample 1: Describe a place that you like to go.

You should say:
- where the place is
- how you get there
- what it looks like
And explain why you like this place.
I’m going to talk about Da Nang which is one of my must-visit destinations before I
reach 25.
Da Nang is located in Central Vietnam. The landscape in Da Nang is kinda picturesque

and tranquil, which everyone chooses to visit when they want to wind down. Local
people always show visitors a great sense of hospitality, which explains by the fact that
they welcome travellers from all walks of life. Da Nang has acquired its reputation for
not only beautiful landscapes but also delicious local delicacies such as Quang noodles,
one of the must-eat dishes for not only foreigners when visiting Vietnam, but also native
people.
There are a ton of things visitors can do when coming there. In the morning, people can
do some sightseeing in Son Tra Peninsula and Ba Na Hill in order to take some
memorable photos. Afternoon is an ideal time for visitors to go outside to sample Da
Nang’s specialities. In the evening, travellers can start off the campfire together so that
they can play outdoor activities and share stories with each other, which helps
strengthen their relationship.
I’m really into Da Nang because of several reasons. Firstly, paying a visit to Da Nang
can help me greatly broaden my horizons about the diversity of Vietnamese cuisine.
Besides, it will allow me to escape from the hustle and bustle of the city. More
importantly, it may be an ideal time for me to strengthen the relationship with my close
friends who have been by my side for a long time.
All in all, I hope I can set aside enough money so that I can pay a visit to Da Nang soon.
IELTS Speaking
Sample 2: Describe your ideal home

You should say:
- Where it is
- When you would like to live in
And explain why you would like to live in it.
I’m going to talk about a house that I would love to stay in the future.
It will be located near the sea, which helps me be comfortable everyday. It should be
a two-storey house with two bedrooms, one living room, one kitchen, a bathroom.
There will be a garden on the balcony where I can grow various types of roses and
take care of them in my leisure time, which will be the most special feature in this
ideal home. It will have to be painted green, which is my favourite colour, and the
ceiling will be beautifully decorated with star and moon ornaments.
I can do many things in my house. Every day, I can enjoy the breathtaking view of
the sea thanks to the balcony in the second floor. Besides, I can look after the garden
with many types of flowers and vegetables every afternoon. Actually, taking care of
my ideal garden allows me to unwind after stressful working hours.
I’m really into this house because of several reasons. Firstly, it should be a
fully-furnished house with many different kinds of household appliances such as
refrigerator, vacuum cleaner, washing machine, which helps reduce the manual
labour. Moreover, it will have a perfect location, which I can sit on the beach and
watch the sunrise and the sunset. More importantly, the weather in coastal areas is
usually nice, not too hot and not too cold, so it’s pleasant almost all year round.
All in all, I always dream of having my own house like this because this can allow
me to have more freedom to do whatever I want and I will make my dream house
become a reality as soon as possible.
IELTS Speaking
Speaking part 3
Type 1: Opinion - Dạng câu hỏi chỉ quan điểm
Loại câu hỏi thứ nhất thường xuyên xuất hiện trong đề thi IELTS Speaking part 3
đó là dạng hỏi về “Quan điểm” của bạn về một vấn đề nào đó trong cuộc sống.
Với dạng câu hỏi này, bạn cần đưa ra được quan điểm của mình và những
“supporting idea” (ý bổ trợ) cho quan điểm đó bằng cách giải thích chi tiết và đưa ra
ví dụ cụ thể cho nó.
Trước khi đến với cấu trúc câu trả lời cho dạng câu hỏi này, hãy xem dạng câu hỏi
này thường được xuất hiện dưới những loại câu hỏi như thế nào.
Loại 1: Ủng hộ/ phản đối ngầm một quan điểm nào đó
- Do you think/ agree it is - Should S (chủ ngữ) do something?
- Do you agree or disagree that S (chủ ngữ) do something?
Đây là dạng câu hỏi đưa ra một vấn đề/ một quan điểm nào đó, và bạn phải đưa ra
được quan điểm của mình đó là ủng hộ hay phản đối với nó.
Cùng xem qua một vài ví dụ cho câu hỏi loại 1 này:
Ví dụ:
- Do you think it is necessary for companies to offer good customer service?
(Bạn có nghĩ là công ty thực sự cần cung cấp dịch vụ tốt cho khách hàng?)
- Do you think that it’s important for people to go on holiday?
(Bạn có nghĩ là có những kỳ nghỉ là thực sự quan trọng với mọi người?)
- Should children watch violent films?
(Trẻ con có nên xem phim bạo lực không?)
- Do we need to do outdoor activities?
(Bạn có nghĩ là chúng ta cần tham gia vào các hoạt động ngoài trời không?)
IELTS Speaking
Note:
Những câu hỏi liên quan đến hỏi quan điểm, để giảm sự chắc chắn trong mỗi câu trả
lời, bạn nên:
- không sử dụng những từ chỉ mức độ chắc chắn như: always (luôn luôn), I’m sure
that (tôi chắc chắn rằng), obviously (một cách rõ ràng) ...
- sử dụng những từ như: may/ might (có thể), possibly/ probably/ likely (có khả năng)
Ngôn ngữ chỉ quan điểm cá nhân:

- I think/ I guess/ I believe/ I suppose that + clause (chủ ngữ + động từ)
- In my opinion/ In my view, clause (chủ ngữ + động từ)
- From my point of view/ From my perspective, clause (chủ ngữ + động từ)
- It seems to me that + clause (chủ ngữ + động từ)
- I have/ hold the view that + clause (chủ ngữ + động từ)
- I’m of the opinion that + clause (chủ ngữ + động từ)
Ví dụ: I think that most people prefer eating out rather than at home.
(Tôi nghĩ là hầu hết mọi người thích đi ăn ngoài hơn ăn ở nhà.)
IELTS Speaking
Cấu trúc câu trả lời
Bước 1: Đưa ra quan điểm ủng hộ hay phản đối, và diễn đạt lại ý câu hỏi
- Yes, in my opinion, it is + adj for someone to do something
- Yes, personally, S should do something
- No, I don’t think it is + adj for someone to do something
- No, for me, S should not do something
Bước 2: Nêu ra các luận điểm (lý do) chi tiết để làm rõ quan điểm của mình
Bước 3: Đưa ra ví dụ cụ thể để minh họa cho luận điểm

Note: Sử dụng một số từ vựng để nêu ví dụ:
“For example/ For instance/ A good/ typical example is that/ such as/ like…”
Bước 4: Đề cập mặt đối lập của quan điểm
Bước 5: Kết luận lại câu trả lời hay nói cách khác là nhắc lại câu mở đầu ở bước 1
IELTS Speaking
Phân tích ví dụ:
Do you think there are too many game shows on TV nowadays?
Câu trả lời:
Bước 1: Yes, in my opinion, far too many game shows are

paraphrase lại câu hỏi being televised.
Bước 2: I suppose the channels show these programmes

đưa ra lý do này because they must be very profitable when they are
popular.
Bước 3: A good example is ‘Who wants to be a millionaire?’,

đưa ra ví dụ which has been sold to TV channels across the
world.
Bước 4: However, without such interesting game shows, we

đề cập mặt đối lập would not have one more way of relaxation since
actually these shows help us let our hair down after
stressful working hours.
Bước 5: To sum up, I think that too many game shows are
kết luận shown on TV for their profitable and entertaining
purposes.
IELTS Speaking

- to televise (verb): được chiếu trên tivi
- channel (noun): kênh
- profitable (adj): có lời
- across the world (adv phrase): trên khắp thế giới
- a way of relaxation (noun phrase): hình thức thư giãn
- to let one’s hair down (idiom): thư giãn
- stressful working hours (noun phrase): những giờ làm việc căng thẳng
Dịch:
Có, theo quan điểm của tôi có quá nhiều chương trình gameshow trên tivi. Tôi cho
rằng là những kênh này chiếu nhiều chương trình như vậy là bởi vì khi chúng được
ưa chuộng thì chúng chắc chắn sẽ rất có lời. Một ví dụ đó là chương trình “Ai là triệu
phú?”, chương trình mà đã được bán trên các kênh tivi trên khắp thế giới.Tuy nhiên
thì nếu không có những chương trình gameshow thú vị như vậy thì chúng ta sẽ mất
đi một loại hình giải trí vì thực tế thì những chương trình như vậy giúp chúng ta thư
giãn sau những giờ làm việc căng thẳng. Nói tóm lại, tôi nghĩ rằng có nhiều
gameshow được chiếu trên tivi là vì mục đích kiếm lời và giải trí.
IELTS Speaking
Loại 2: Đưa ra 2 trường hợp (câu trả lời nước đôi)
Loại câu hỏi này thường được xuất hiện dưới câu hỏi:
- Should we do X or Y?
- Should we do something?
- Do you think we should do X or Y?
Loại câu hỏi yêu cầu bạn đưa ra quan điểm cho một hoặc hai lựa chọn bằng cách trả
lời theo kiểu nước đôi (đưa ra 2 trường hợp)
Ví dụ:
- Do you think most people watch TV for education or for entertainment?
(Theo bạn thì hầu hết mọi người xem tivi vì yếu tố giáo dục hay giải trí?)
- Do you think that reading novels is more interesting than reading factual books?
(Theo bạn thì đọc sách tiểu thuyết có thú vị hơn đọc sách về các sự thật?)
- Should all children learn how to play a musical instrument?
(Theo bạn thì tất cả trẻ em có nên học một môn nhạc cụ nào đó?)
IELTS Speaking
Bước 1: Đưa ra câu trả lời nước đôi

It depends on something
- money (tiền bạc)
- time (thời gian)
- health (sức khỏe)
- gender (giới tính)
- different age groups (nhóm tuổi)
- other things (rất nhiều các yếu tố khác tùy thuộc vào mỗi câu hỏi)
Bước 2: Đưa ra trường hợp thứ nhất

Bạn có thể sử dụng một trong các mẫu câu dưới đây:
- Câu điều kiện loại 1: “If something happens, something will happen”
- Câu mệnh đề chỉ thời gian: “When something happens, something happens”
Bước 3: Đưa ra trường hợp thứ hai

Tương tự như bước 2, bạn có thể sử dụng một trong các cấu trúc, nhưng nhớ phải
thêm “linking words” (từ nối) trước câu nói của mình:
- However/ Yet/ On the other hand, if something happens, something will happen”
- However/ Yet/ On the other hand, when something happens, something happens”
Note: Bạn có thể xem lại cách đưa ra câu trả lời dạng “it depends” đã được giải thích
chi tiết ở chương II, phần 1.a
Bước 4: Kết luận
IELTS Speaking
Ví dụ 1: Is it better to get advice from a friend or from a family member?
Câu trả lời:
Bước 1: I think it depends on the kind of advice that you

Đưa ra câu chủ đề need.
Bước 2: If you wanna get a valuable piece of advice for an

Trường hợp 1 important decision such as the school that you
gonna study, I think advice from your parents or
grandparents may be a preferred choice. Because
they probably have more life experience than a
friend, you might get a wiser or more sensible
answer from them.
Bước 3: However, when you need some normal advice or

Trường hợp 2 you don’t want your parents to become too worried
about you, you may ask for your friends’ advice. For
example, I will share my financial problem with my
friends rather than my parents because I don’t
want to burden them.
Bước 4: So, it probably depends on what type of advice you

Kết luận need.
IELTS Speaking

- a valuable piece of advice (noun phrase): lời khuyên giá trị
- a preferred choice (noun phrase): sự lựa chọn được yêu thích
- life experience (noun phrase): kinh nghiệm cuộc sống
- to get a wise and sensible answer (verb phrase): có câu trả lời thông minh
- to ask for one’s advice (verb phrase): xin lời khuyên từ ai
- a financial problem (noun phrase): vấn đề về tài chính
- to burden someone with something (verb): đặt lên ai đó gánh nặng gì
Dịch:
Tôi nghĩ là nó còn phụ thuộc vào lời khuyên mà bạn cần. Nếu bạn muốn xin lời
khuyên có giá trị cho một quyết định quan trọng ví dụ như trường học mà bạn sẽ
theo học, thì tôi nghĩ là lời khuyên từ bố mẹ hay ông bà có thể là sự lựa chọn được
yêu thích. Vì họ có thể có rất nhiều kinh nghiệm trong cuộc sống hơn bạn bè, bạn có
thể nhận được những lời khuyên thật sự hữu ích từ họ. Tuy nhiên, nếu bạn chỉ cần
những lời khuyên bình thường hay là bạn không muốn bố mẹ bạn quá lo lắng về
mình thì bạn có thể xin lời khuyên từ bạn bè. Ví dụ như, tôi sẽ chia sẻ vấn đề tài
chính của tôi với bạn bè thay vì bố mẹ vì tôi không muốn đặt gánh nặng lên họ. Tóm
lại là nó phụ thuộc vào việc là bạn đang cần lời khuyên gì.
IELTS Speaking
Ví dụ 2: Should all children learn how to play a musical instrument?
Câu trả lời:
Bước 1: I think it depends on the hobby of each child

Đưa ra câu chủ đề
Bước 2: For kids who are interested, we should give them a

Trường hợp 1 try to see how good they can be since interest is the
best teacher.
Bước 3: However, for those who are not interested, I don’t

Trường hợp 2 think compulsory teaching will be a good idea
because people are born with different talents, and
they might do better in sports or handicraft rather
than play the piano.
Bước 4: So, it probably depends on their preference and

Kết luận choices

- to give a try to do something (verb phrase): thử làm gì
- compulsory teaching (noun phrase): dạy bắt buộc
- handicraft (noun): thủ công
- preference (noun): sở thích
Dịch:
Tôi nghĩ là nó còn phụ thuộc vào sở thích của mỗi đứa trẻ. Với những đứa yêu thích,
chúng ta nên cho chúng thử vì sở thích là thầy giáo tốt nhất. Tuy nhiên, với những
đứa không thích, thì tôi nghĩ là việc dạy bắt buộc là một ý tưởng không tốt vì mỗi
người sinh ra với những tài năng khác nhau, và chúng có thể làm tốt hơn ở lĩnh vực
thể thao hay thủ công chứ không phải chơi piano. Vì vậy, tôi nghĩ rằng nó còn phụ
thuộc vào sở thích và lựa chọn của mỗi đứa.
IELTS Speaking
Loại 3: Liệt kê các ý tưởng cho một vấn đề
Đây là dạng câu hỏi kiểu liệt kê, yêu cầu bạn phải đưa ra các luận điểm (ý tưởng)
cho một vấn đề nào đó.
Ví dụ:
- What are some of the ways people can help others in the community?
- What would you say are the characteristics of a good adviser?
- What do you think we can learn by studying events of the past?
- What do you think are the functions of rivers nowadays?
- What do you think makes a good lesson?
Cấu trúc câu trả lời:
Bước 1: Đưa ra câu chủ đề

- Well, I think that there are a number of qualities to be a good teacher.
- Well, I suppose that there are many ways that people can do to help others.
Bước 2: Nêu luận điểm (ý tưởng) thứ nhất, kèm:

- Giải thích lý do
- Đưa ra ví dụ
- Đề cập mặt đối lập
Bước 3: Nêu luận điểm (ý tưởng) thứ hai, kèm:

- Giải thích lý do
- Đưa ra ví dụ
- Đề cập mặt đối lập
Bước 4: Đưa ra kết luận cho câu trả lời
Note: Bạn có thể chỉ cần đưa ra một luận điểm trong câu trả lời. Tuy nhiên nếu câu
trả lời của bạn chỉ có một luận điểm duy nhất, hãy đảm bảo luận điểm đó được giải
thích, lấy ví dụ cụ thể và kèm theo mặt đối lập của nó. Có như vậy, bạn mới có thể
đảm bảo được độ dài, và chất lượng cho câu trả lời part 3 của mình.
IELTS Speaking
What do you think are the most important qualities for friends to have?
Câu trả lời:
Bước 1: Well, in my opinion, a lasting friendship needs to

Đưa ra câu chủ đề + ý have many qualities, but maybe the most
tưởng important things are that friends need to share
common interests and be honest with each other.
Bước 2: Friends are people we spend a lot of time with, so it

Nêu lý do cho ý tưởng definitely helps if they enjoy doing the same
activities or talking about the same topics as we do,
and of course we need to be able to trust our
friends, so honesty is vital for a good friendship.
Bước 3: I think I would struggle to become friends with

Đề cập mặt đối lập của vấn someone who didn’t have anything in common with
đề me, or who wasn’t reliable or trustworthy.
Bước 4: All in all, I believe that sharing similar hobbies and

Kết luận being trustworthy are the most deciding factors in
maintaining a lifelong friendship.
IELTS Speaking

- to share common interests (verb phrase) = to have many things in common with
someone (idiom) = to share similar hobbies (verb phrase): có chung sở thích
- honesty (noun): sự trung thực
- to struggle to do something (verb): khó khăn trong việc làm gì
- reliable = trustworthy (adj): đáng tin cậy
- a deciding factor (noun phrase): yếu tố quyết định
- a lifelong friendship = a lasting friendship (noun phrase): một tình bạn lâu dài
Dịch:
Theo tôi, một người bạn lý tưởng cần rất nhiều phẩm chất, nhưng có lẽ hai phẩm
chất quan trọng nhất mà những người bạn cần có đó là có nhiều sở thích chung và
sự trung thực với nhau. Chúng ta dành rất nhiều thời gian cho bạn bè, vì vậy sẽ rất
tuyệt nếu chúng ta thích làm những hoạt động, hay nói chuyện về những chủ đề
giống nhau. Và đương nhiên là chúng ta cũng cần những người bạn có thể tin tưởng,
vì thế mà sự trung thực là cần thiết cho một tình bạn tốt. Tôi nghĩ là tôi sẽ gặp khó
khăn khi phải kết bạn với những người không có chung sở thích với tôi, hay những
người không đáng tin cậy. Nói tóm lại, tôi tin rằng chia sẻ những sở thích chung và
đáng tin cậy là những yếu tố quyết định trong việc duy trì một tình bạn lâu dài.
IELTS Speaking
Câu hỏi thực hành:
Loại 1
1. Do you think it is necessary for companies to offer good customer service?

2. Do you think that it’s important for people to go on holiday?
3. Do you think that it’s important for people to have hobbies?
4. Do you think diet is important?
5. Do you think all information on the internet is true?
6. Do you think the internet is safe for children to use unsupervised?
7. Do you think money should be spent on protecting animals?
8. Do you think all criminals should do to prison?
9. Do you think travelling to another country can change the way people think?
10. Do you think it is good for children to experience life in a foreign country?
11. Do you think most people watch TV for education or for entertainment?
12. Do you think the seasons still influence people’s behaviour?
13. Do you think women should be able to do all the same jobs that men do?
14. Do you agree that there is a right age for young adults to stop living with their
parents?
15. Should school libraries be free of charge?
16. Should public transport be free of charge?
17. Is tourism always good for places?
18. Do you think that reading novels is more interesting than reading factual books?
Loại 2
19. Do you think that it’s better to have clear aims for the future, or it is best to take
each day as it comes?
20. Do you think primary school children should learn a second language or should
they wait until secondary school?
21. Do you think job satisfaction is more important than salary when choosing a
job?
IELTS Speaking
Loại 3
22. What are some of the ways people can help others in the community?
23. What would you say are the characteristics of a good adviser?
24. What do you think we can learn by studying events of the past?
25. What do you think are the functions of rivers nowadays?
26. What do you think makes a good lesson?
27. What kinds of films do children like to watch?
28. What kinds of things do people often lose?
29. What do people often celebrate in your country?
30. What are common festivals in your country?
31. What kinds of roles do people play in a family?
32. What are the factors people consider when buying a piece of furniture?
IELTS Speaking
Type 2: Comparison / Contrast/ Discussion

Dạng câu hỏi thứ hai thường xuất hiện trong đề thi IELTS Speaking part 3 đó là
dạng “SO SÁNH - ĐỐI CHIẾU - THẢO LUẬN”, so sánh giữa 2 vật khác nhau hoặc
giữa một vật trong quá khứ và hiện tại.
Cụ thể đó có thể là so sánh:
- X với Y
- X trong quá khứ với X ở hiện tại
Dạng câu hỏi này thường xuất hiện dưới loại câu hỏi như sau:
Loại 1: What are the differences between X and Y? (X khác Y ở điểm gì?)
How is X different from Y?
Một vài ví dụ câu hỏi:

- What are the differences between men’s and women’s shopping habit?
- What are the differences between single-player sports and team sports?
Hoặc loại câu hỏi này cũng có thể xuất hiện dưới dạng câu hỏi như sau:
- How is life different in cities compared to rural areas?
- How is the shopping habit of men different from that of women?
Loại 2: How has X changed in the past and now? (X đã thay đổi như thế nào trong
những năm gần đây?)
- How has teaching changed in your country over the past few decades?
- How has family relationship changed recently in your country?
- How has people’s way of communicating changed recently in your country?
Loại 3: Give an Opinion. Do you agree or disagree? (Bạn đồng tình hay không đồng
tình với quan điểm này?)
- Do you agree that famous people should be used to advertise products on
television?
- Would you agree that people should have four-day working weeks and three-day
weekends?
- Do you agree or disagree that office workers should all wear very formal clothes?
IELTS Speaking
Note: Ngôn ngữ chỉ sự đồng tình/ đồng ý một phần/ phản đối
- I fully/ completely/ entirely/ absolutely agree with this idea: Tôi hoàn toàn đồng
tình với quan điểm này
- I partially agree with this idea: Tôi chỉ đồng tình một phần với quan điểm này
- I don’t quite/ really agree with this idea: Tôi không đồng tình với quan điểm này
- I completely/ absolutely disagree with this idea: Tôi hoàn toàn không đồng tình với
quan điểm này
IELTS Speaking
LOẠI 1: WHAT ARE THE DIFFERENCES BETWEEN X AND Y

Bước 1: Đưa ra câu topic sentence (câu chủ đề cho câu trả lời)
- Personally - There are a couple of differences between X and Y/

- Well as I see it them
- From my point of view - There are a number of underlying differences
between X and Y/ them
- There are a variety of possible differences between
X and Y/ them
- There are a range of potential distinctions
between X and Y/ them
Bước 2: Nêu ra điểm khác biệt thứ nhất
- Firstly,
- First of all,
- The first difference would be that
- Though, I guess the most đưa ra điểm khác biệt thứ nhất sử dụng
significant would be that cấu trúc so sánh
- However, I suppose the most
obvious would be that
Bước 3: Nêu ra điểm khác biệt thứ hai
- Secondly,
- In addition,
- As well as this
- Moreover, đưa ra điểm khác biệt thứ hai sử dụng
- The second key distinction would cấu trúc so sánh
be that
- The subsequent difference would
be that
- A further difference would be
that
IELTS Speaking
Note: Cấu trúc câu so sánh giữa hai vật thể
Compared with/ to Y, X + be + (much/ a lot/ far/ significantly …) + adj (ngắn)-er

more adj (dài)
Ví dụ: Compared with living in rural areas, living in big cities is much more
expensive in terms of the cost of living.
X + be + (much/ a lot/ far/ significantly …) + adj (ngắn)-er + than Y

more adj (dài)
Ví dụ: Living in rural areas is much more expensive than living in big cities in terms
of the cost of living.
IELTS Speaking

What are the differences between living in a city and living in the countryside?
Câu trả lời:
Bước 1: Well as I see it, there are a number of underlying

Câu chủ đề differences between them.
Bước 2: However, I suppose the most obvious would be that

Sự khác biệt thứ nhất compared with living in rural areas, living in urban
areas is much more expensive in terms of the cost
of living. In particular, everything costs you a
certain deal of money from getting rid of daily
waste.
Bước 3: In addition, life in cities is more difficult than life

Sự khác biệt thứ hai in the countryside. Because there are more people
living in such a big city, there's more competition
for jobs. Besides, city dwellers usually experience
the social problems like crime and homelessness.

- rural areas = the countryside (noun): nông thôn
- urban areas = cities (noun): thành phố
- the cost of living (noun phrase): chi phí sinh hoạt
- to get rid of something (phrasal verb): bỏ cái gì
- city dwellers (noun phrase): người dân thành thị
- social problems (noun phrase): những vấn đề xã hội
- homelessness (noun): vô gia cư
=> X và Y được “paraphrase” như thế nào?

- living in a city = living in urban areas = life in cities = city dwellers
- living in the countryside = living in rural areas = life in the countryside
IELTS Speaking
Dịch:
Theo như tôi thấy thì có rất nhiều điểm khác biệt giữa chúng. Tuy nhiên, điểm khác
biệt rõ thấy nhất đó là so với cuộc sống ở nông thôn thì chi phí sinh hoạt ở thành phố
đắt đỏ hơn rất nhiều. Cụ thể thì mọi thứ đều tốn một khoản tiền từ việc vứt rác hàng
ngày. Bên cạnh đó, cuộc sống ở thành phố khó khăn hơn ở nông thôn rất nhiều. Vì có
nhiều người sống ở những thành phố lớn như vậy nên công việc có nhiều sự cạnh
tranh hơn. Ngoài ra, những người ở thành phố còn thường xuyên phải trải qua
những vấn đề về xã hội như là tội phạm và vô gia cư.
IELTS Speaking
LOẠI 2: HOW HAS X CHANGED IN THE PAST AND NOW

Bước 1: Khẳng định X đã thay đổi nhiều
- X has changed a lot for recent years
Bước 2: Đưa ra thông tin X trong Quá khứ
In the past, X used to/ verb (quá khứ đơn)

Number + years ago,
Note: Sử dụng thì Quá khứ đơn để diễn tả các ý trong Quá khứ
Bước 3: Đưa ra thông tin X ở Hiện tại
However/ Yet, now X was + adj (so sánh hơn kém)

- Đưa ra sự thay đổi
Note: Sử dụng thì Hiện tại đơn để diễn tả các ý ở Hiện tại
IELTS Speaking

How has family relationship changed recently in your country?
Bước 1: Well, family connection has changed a lot in recent

Câu chủ đề years.
Bước 2: In the past, families used to live under one roof in

Family Relationship trong order to support and take care of each other.
Quá khứ Besides, they had more frequent contact with
relatives.
Bước 3: However, now the family relationship may not be

Family Relationship ở as close as before.
Hiện tại Family members are easily separated. Particularly,
children tend to study, work, and live far away from
their parents, and they may even move to another
city or country.

- family connection (noun phrase): mối quan hệ gia đình
- to live under a roof (verb phrase): sống chung một mái nhà
- to take care of someone (phrasal verb): chăm sóc ai
- to have frequent contact with someone (verb phrase): thường xuyên liên lạc với ai
đó
- to separate (verb): tách biệt
- to live far away from someone/ something (verb phrase): sống xa ai/ cái gì
=> X được “paraphrase” như thế nào?

- family relationship = family connection = family members
Dịch:
Mối quan hệ gia đình đã thay đổi rất nhiều trong những năm gần đây. Trong quá
khứ, gia đình thường sống chung dưới một mái nhà để giúp đỡ và chăm sóc lẫn nhau.
Bên cạnh đó thì họ cũng liên lạc thường xuyên với họ hàng. Tuy nhiên, bây giờ thì
mối quan hệ gia đình không gần gũi như trước đây. Các thành viên trong gia đình
dễ dàng bị xa cách. Cụ thể thì, con cái có xu hướng đi học, làm việc và sống xa bố mẹ,
họ thậm chí còn di chuyển đến thành phố hay quốc gia khác để sống.
IELTS Speaking
LOẠI 3: GIVE AN OPINION. DO YOU AGREE OR DISAGREE
Bước 1: Đưa ra quan điểm đồng ý hay không đồng ý với quan điểm đó sử dụng Ngôn
ngữ chỉ sự đồng tình/ đồng ý một phần/ phản đối
Bước 2: Giải thích lý do vì sao bạn đưa ra quan điểm như vậy
Bước 3: Đưa ra ví dụ minh họa cho lý do được đề cập ở trên
Bước 4: Đề cập mặt đối lập quan điểm của bạn
Bước 5: Kết luận câu trả lời (“paraphrase” lại câu mở đầu ở bước 1)

Some people say that people helped others more in the past than they do now. Do
you agree or disagree?
Bước 1: Well, I don’t really agree with this idea.
Đưa ra quan điểm
Bước 2: As I see, young people are actively encouraged to

Giải thích lý do help out in the community and they are regularly
doing things to improve it
Bước 3: such as volunteering for various environmental

Đưa ra ví dụ and charitable organizations.
Bước 4: However, when it comes to my parents’ generation,

Đưa ra mặt đối lập I think they are quite skeptical about helping other
people in the community.
Bước 5: So, I’m afraid I would completely disagree with this

Kết luận opinion.
IELTS Speaking
Câu hỏi thực hành:
So sánh giữa X và Y
1. What are the differences between men’s and women’s shopping habit?
2. What are the differences between single-player sports and team sports?
3. What are the differences between men and women when considering relaxation?
4. What are the differences between big shops and small shops?
5. What are the differences between Vietnamese films and foreign films
6. What are the differences between living in a big family and living in a small
family?
So sánh giữa quá khứ và hiện tại

7. How is life different in cities compared to rural areas?
8. How has teaching changed in your country over the past few decades?
9. How has family relationship changed recently in your country?
10. How has people’s way of communicating changed recently in your country?
11. How has the way of travelling changed recently in your country?
12. How has people’s way of reading changed recently in your country?
13. How has people’s way of listening to music changed recently in your country?
14. How have weddings changed these days in your country?
15. How has transport changed since your grandparents were young?
16. How has art changed in the last few decades in your country?
IELTS WRITING
IELTS Writing Preparation
IELTS WRITING TASK 1

INTRODUCTION
Subject Type of graph Verbs What Where When

The ( given / ✓ line / graph / ✓ gives ✓ the amount of ✓ over a
provided / table / pie information ✓ the number of period of
shown) chart about ✓ how much …….
✓ map / process ✓ provides ✓ how manyy ✓ from… to….
: illustration, information on ✓ how + S + V ✓ between…
picture ✓ compares and…
✓ presents
Practice
1. The table gives information on energy production in America from 2005 to 2010.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. The line graph illustrates spending on five different items in the UK.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. The bar chart gives information on how people participated in different sports in China between
2002 and 2007.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. The diagram shows the process of university application in 3 different schools.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
hanexenglish.edu.vn page1
Leading phrases OVERVIEW
✓ Overall,
✓ It is evident that
✓ It can be seen from the graph that
✓ At the first glance, it is clear that
✓ At the onset, it is evident that
Language for comparison / trend

Opposite
➢ Although / While Sentence 1 , the opposite can be seen in [ …..]

➢ ________________________ , the opposite was the case for [ …. ]
➢ ________________________ , [ …..] shows an opposite trend.
Exception
➢ The figures for all [ increased / decreased / fluctuated , with an exception of ……………
➢ ____________________, apart from A / excepting for A
Comparison
Highest
➢ A was the most popular / common / favoured / significant + N

➢ A was the leading + N of the market / dominated the market / had the greatest share of the market
➢ A topped the list of + N
Lowest
➢ …. while B was the least + Adj

➢ …. while B ranked / remained at the bottom
➢ …... while B had the smallest share / proportion
A change in position
➢ A was replaced by B ……………

➢ A lost its dominant position to B ……..
➢ B overtook A’s position as the most + Adj + N
➢ A fell in popularity whereas B rose to the top position
DETAILS
GROUP CATEGORIES
Discussing catgory LINKING PHRASES

➢ Look ( first ) at + [ category ] ➢ Besides,
➢ With regard to + [category ] ➢ Addionally,
➢ As far as + [ category ] + be concerned ➢ In addition,
➢ In terms of [ category ] ➢ Furthermore,
➢ Moreover,
➢ On top of that,
Show contrast / similarity of trend
Contrast Similarity
➢ However, ➢ Similarly,
➢ On the contrary, ➢ Likewise,
➢ By / in contrast, ➢ In the same way / in a similar trend,
➢ While/ whereas/ whilst
➢ Although/ even though/ Though
➢ Nevertheless/ Nonetheless,
➢ S + V but the situation + be + different in [ … ] as it + V + [ data ]
➢ S + V and the situation + be + similar in [ … ] as it + V + [ data ]
➢ S + V, while the opposite + be + the case for [ … ] whose figure + V + [data]

➢ S + V, while the opposite can be seen/ observed in [ … ] whose figure + V + [data]
LANGUAGE OF TREND
1 EXPRESSIONS OF MOVEMENTS/ TRENDS
Direction Verbs Noun Verb ( a lot ) Noun ( a lot )

Up ✓ Increase ✓ An increase ✓ Rocket
✓ Rose ✓ A rise ✓ Soar ✓ Acceleration
✓ Grow ✓ A growth ✓ Shop up ✓ Surge
✓ Climb ✓ A climb ✓ Accelerate ✓ Soar
✓ Leap ✓ Have an upward ✓ Skyrocket ✓ Upsurge in
✓ Move forward trend ✓ Surge s.th
✓ Ascend ✓ An ascend
✓ A progressive
trend
Down ✓ Fall ✓ A fall
✓ Decline ✓ A decline
✓ Decrease ✓ A decrease
✓ Dip ✓ A dip
✓ Drop ✓ A drop ✓ Plunge ✓ A plunge
✓ Go down ✓ A downward trend ✓ Plummet ✓ A dive
✓ Reduce ✓ A reduction ✓ Dive
✓ Shrink ✓ A regressive trend
✓ Slide
✓ Deteriorate
No change ✓ Remain the same / unchanged / stable / steady / constant / stagnant at

✓ Maintain the same level at
✓ Stand / stabilize at
✓ There was hardly little change in the number of sth
Fluctuation ✓ Fluctuate around

✓ Fluctuate between … and …..
✓ Oscillate between ….. and ……
✓ S + fluctuate with a variation ranging between ….and …. ( from ….to ….)
✓ Fluctuate mildly
✓ a mild fluctuation
✓ fluctuate wildly
✓ a wild fluctuation
✓ Reach a peak of
✓ Reach the highest point of
✓ Peak at
✓ Hit / reach / touch the highest mark of
✓ Hit the lowest point of / a record low of / the all-time low of /
✓ Bottom out at
DEGREE
HIGH MEDIUM LOW

✓ Dramatic (ally ) ✓ Significant ( ly ) ✓ Gradual ( ly )
✓ Sharp ( ly ) ✓ Considerable ( bly ) ✓ Steady ( ily )
✓ Pronounced ( ly ) ✓ Appreciable ( bly ) ✓ Moderate ( ly )
✓ Marked ( ly ) ✓ Marginal ( ly )
✓ Remarkable ( -bly ) ✓ Modest ( ly )
✓ Spectacular ( ly ) ✓ Negligible ( bly )
✓ Sudden ( ly ) ✓ Gentle ( ly )
✓ Rapid ( ly )
APPROXIMATION
✓ Almost / nearly / close to

✓ Slightly under/ just under / just beneath
✓ Lower that / well bellow / well under
✓ Slightly over/ just over/ just above
✓ Higher than / well above / well over
✓ Around / about / approximately / roughly
STRUCTURE
✓ Time, S + V + adv
✓ [ Time ], the number of S + witness/ experience / undergo / record/ go through / register + a/an +
Adj + Noun + in + S.
✓ Year + witness / experience / undergo + a/an + adj + Noun + in S
✓ Time + saw + S + V + adv
✓ A/ An + adj + noun + be witnessed / seen / observed / recorded / registered + in + S + [time]
✓ Time, there be + a/an + adj + noun + in + S
✓ S + V + adv + [data] then adv [ data ] ( same direction, different degrees)
✓ S + V1 + [data] , and then V2 + [data] ( increasing trend and then remain stable)
✓ S + V1 + [data] , and then this figure + V2
✓ S + V1 + [data] , but later V2 + [data] ( opposite directions)
✓ S + V1 + [data] , but this figure later + V2
✓ After + having + V3 + [data], S + V2 + adv + [data]
✓ S + had + V3 + [data] before V-ing + [data]
✓ S + had + V3 + [data] before V-ing + [data]
✓ S1 + V1 + until S2 + V2
✓ There was a/an + adj + noun + [data] in [year], followed by a/an + adj + noun + [data] + in year
✓ S + V + despite + NP ( some fluctuations / increase / decrease on the way )
✓ The percentage of S + be [data 1] and [data 2], indicating / implying / demoting/ showing/
representing / signifying + a/an + adj + noun + [data]
✓ S + V1 and then V2 before V3 – ing
✓ S + V1, V2_ing , V3_ing ….. and eventually V_ing
LINE GRAPH
The graph below shows the average number of UK commuters travelling each day by car, bus or train
between 1970 and 2030
Introduction
Overview
Detail 1
Detail 2
Sample
The line graph compares the figures for daily travel by workers using three different forms of transport in
the UK over a period of 60 years.
It is clear that while the number of people who use the car and train increases gradually, the number of
bus users falls steadily.
In 1970, around 5 million UK commuters travelled by car on a daily basis, while the bus and train were
used by about 4 million and 2 million people respectively. In 2000, the number of those driving to work
rose to 7 million and the number of commuting rail passengers reached 3 million. However, there was a
small drop of approximately 0.5 million in the number of bus users.
By 2030, the number of people who commute by car is expected to reach almost 9 million, and the figure
for train users is also predicted to rise, to nearly 5 million. By contrast, buses are predicted to become a
less popular choice, with only 3 million daily users at the end of the given period.
Sentence 1
Sentence 2
Sentence 3
Sentence 4
Sentence 5
Sentence 6
The graph below shows electricity production (in terawatt hours) in France between 1980 and 2012.
The line graph compares the amount of electricity produced in France using four different sources of power over a
period of 32 years.
It is clear that nuclear power was by far the most important means of electricity generation over the period shown.
Renewables provided the lowest amount of electricity in each year.
In 1980, thermal power stations were the main source of electricity in France, generating around 120 terawatt hours
of power. Nuclear and hydroelectric power stations produced just under 75 terawatt hours of electricity each, and
renewables provided a negligible amount. Just one year later, nuclear power overtook thermal power as the primary
source of electricity.
Between 1980 and 2005, electricity production from nuclear power rose dramatically to a peak of 430 terawatt
hours. By contrast, the figure for thermal power fell to only 50 terawatt hours in 1985, and remained at this level for
the rest of the period. Hydroelectric power generation remained relatively stable, at between 50 and 80 terawatt
hours, for the whole 32-year period, but renewable electricity production saw only a small rise to approximately 25
terawatt hours by 2012.
Sentence 1
Sentence 2
Sentence 3
Sentence 4
Sentence 5
Sentence 6
Sentence 7
Sentence 8
PIE CHARTS
VOCABULARY TO DESCRIBE PERCENTAGE
The charts below show the percentage of volunteers by organizations in 2008 and 2014.
The pie charts show the proportions of people volunteering in various kinds of organisations in 2008 and
2014.
It is clear that while volunteers’ participation in environmental, sport, and health care organisations
increased, the opposite was true for other types of organisations. Additionally, the percentages of health
care volunteers were by far the lowest during the two years.
In 2008, volunteering in educational organisations was the most common choice, accounting for nearly a
quarter of all volunteers, while 21% and 18% of volunteers took part in environmental and art projects
respectively. 15% of volunteers worked in sport organisations, and another 15% in other organisations,
while only 6% volunteered in health care.
In 2014, significantly more volunteers worked in environmental and sport organizations compared with the
other fields, at 29% and 25% respectively. Meanwhile, the figures for art and other volunteers both fell by
6%. There was also a slight fall in volunteers in educational organizations, at 17%, while volunteering in
health care was still the least preferred option, at only 8%.
Sentence 1
Sentence 2
Sentence 3
Sentence 4
Sentence 5
Sentence 6
Sentence 7
Sentence 8
The pie charts give information about the water used for residential, industrial and agricultural purposes in San Diego County,
California, and the world as a whole.
It is noticeable that more water is consumed by homes than by industry or agriculture in the two American regions. By contrast,
agriculture accounts for the vast majority of water used worldwide.
In San Diego County and California State, residential water consumption accounts for 60% and 39% of total water usage. By
contrast, a mere 8% of the water used globally goes to homes. The opposite trend can be seen when we look at water
consumption for agriculture. This accounts for a massive 69% of global water use, but only 17% and 28% of water usage in San
Diego and California respectively.
Such dramatic differences are not seen when we compare the figures for industrial water use. The same proportion of water
(23%) is used by industry in San Diego and worldwide, while the figure for California is 10% higher, at 33%.
Sentence 1
Sentence 2
Sentence 3
Sentence 4
Sentence 5
Sentence 6
Sentence 7
Sentence 8
TABLE
TABLE 1
The table below shows statistics about the top five countries for international tourism in
2012 and 2013
TABLE 1
The table compares the five highest ranking countries in terms of the numbers of visits and the money spent by
tourists over a period of two years.
It is clear that France was the world’s most popular tourist destination in the years 2012 and 2013. However, the
USA earned by far the most revenue from tourism over the same period.
In 2012, 83 million tourists visited France, and the USA was the second most visited country, with 66.7 million
tourists. Spain and China each received just under 58 million visitors, while Italy was ranked fifth with 46.4 million
tourists. 2013 saw a rise of between 1 and 4 million tourist visits to each country, with the exception of China, which
received 2 million fewer visitors than in the previous year.
Spending by tourists visiting the USA increased from $126.2 billion in 2012 to $139.6 billion in 2013, and these
figures were well over twice as high as those for any other country. Spain received the second highest amounts of
tourist revenue, rising from $56.3 billion to $60.4 billion, followed by France, China and Italy. Interestingly, despite
falling numbers of tourists, Chinese revenue from tourism rose by $1.7 billion in 2013
Sentence 1
Sentence 2
Sentence 3
Sentence 4
Sentence 5
Sentence 6
Sentence 7
Sentence 8
Sentence 9
TABLE 2
The table gives information about the values of exports of kiwi fruit from New Zealand to five countries between
2010 and 2012
TABLE 2
The table compares how much New Zealand earned from exporting kiwi fruit to five different countries in
three years (2010, 2011 and 2012).
Overall, Japan was New Zealand’s largest export market during the period shown. In addition, while
exports to Japan, China and Russia increased, exports to Mexico and Saudi Arabia saw an overall decline.
In 2010, New Zealand earned NZ$ 271.1 million from exporting kiwi fruit to Japan, while the values of
exports to China and Russia were significantly lower, at NZ$ 74.9 million and NZ$ 0.968 million,
respectively. Two years later, export earnings from these three markets rose to NZ$ 325.3 million, NZ$ 94
million and NZ$ 2.4 million, accordingly.
Turning to the two remaining countries, kiwi export revenues that New Zealand earned from Saudi
Arabia declined gradually from NZ$ 290,000 in 2010 to only NZ$ 82,000 in 2012. Exports to Mexico,
however, saw a slightly different pattern, with a drop of NZ$ 3.6 million from 2010 to 2011, followed
by a slight increase of NZ$ 0.9 million one year later.
Sentence 1
Sentence 2
Sentence 3
Sentence 4
Sentence 5
Sentence 6
Sentence 7
BAR CHART
The chart below shows waste collection by a recycling centre from 2011 to 2015.
The bar chart illustrates how much waste was collected by a recycling centre over five
consecutive years, starting in 2011.
It is clear that the total amount of waste collected each year followed similar trends and
only fluctuated slightly. Additionally, while waste paper was the most collected type of
recyclable waste, the opposite was true for garden waste during the period.
In 2011, paper was the most collected type of waste, at just under 60 tons, while about
50 tons of glass was collected. Meanwhile, there was approximately 35 tons of discarded
tin collected, and 32 tons of plastic waste.
The amount of collected waste paper hit the lowest point of approximately 40 tons in
2013 before rising to over 70 tons in 2015, which was the highest figure for all observed
years. Meanwhile, the figures for the other types of waste all witnessed fluctuations
throughout the period, with 52 tons of glass, 39 tons of tin and 35 tons of garden waste
being collected in the last year.
Sentence 1
Sentence 2
Sentence 3
Sentence 4
Sentence 5
Sentence 6
Sentence 7
The bar chart shows the average size class in primary schools and lower secondary schools
in 6 countries compared to the world average in 2006
The bar chart illustrates the average class size in primary and secondary schools in six
different countries, and compares these figures with the world average.
In general, the world average number of pupils in a lower secondary school class was higher
than the figure for primary schools. In addition, Asian countries (South Korea and Japan) had
a higher number of students on average in classrooms compared with other countries.
In 2006, South Korea, Japan, and the UK all had larger primary school classes when compared
with the world average. South Korea had the largest primary school classes, at around 34
students per class. On the other hand, Mexico, Denmark, and Iceland all had smaller than
world average primary school classes, at 20, 23, and 21 students per class respectively.
With regards to lower secondary school classes, South Korea, Japan, and Mexico, all had
higher than world average class sizes, with South Korea again having the largest classes,
at an average of 36 students per class. The UK, Denmark, and Iceland, all had smaller than
world average classes, with 18, 21, and 20 students per class respectively
Sentence 1
Sentence 2
Sentence 3
Sentence 4
Sentence 5
Sentence 6
Sentence 7
Sentence 8
The pie chart illustrates the proportion of people living in Australia with different nationalities,
while the table indicates the distribution of these people in cities and rural areas.
Overall, it can be seen that the majority of Australia’s population was born in this country. In
addition, most of people in Australia live in urban areas.
As can be seen from the pie chart, Australia accounted for the greatest percentage of
73%, which is about 7 times higher than that of the UK. It is noticeable that the people
who were born in New Zealand, China and Netherlands merely made up small proportions, with
1%, 2% and 3% respectively. Besides, nearly one-fourth of Australia’s population come from other
countries.
Moving on, UK and Netherlands share the same percentage of people living in rural areas, with
about 10%, which is double that of New Zealand. Surprisingly, while the figure
for Australian living in cities is only 83%, that of Chinese constitute exactly 99%.
Sentence 1
Sentence 2
Sentence 3
Sentence 4
Sentence 5
Sentence 6
Sentence 7
PROCESS
Introduction
✓ The illustration provides a detailed description of + …………( Noun phrase )…………..
✓ The given picture highlights the stages involved in + …………( Noun phrase )…………..
✓ The given flow-chart describes how to + Verb ( How something is …………..)
Overview
✓ It can be seen clearly that the process consists of / involves / goes through ………….steps/ stages
from….. to…..
✓ Overall, the process can be outlined in …………….steps, beginning with ……………ending with
…………….
✓ It is obvious that the process is comprised of ….. steps, commencing with …….culminating with
………..
Details
Beginning : ✓ Firstly, first of all
✓ In the beginning
✓ The process commences when …
✓ The first step of the process is that ….
Middle : ✓ After that

✓ Before being + Ved
✓ The process continues with
✓ At the same time
✓ Simultaneously
✓ S + V, followed by + Ving/ Noun
✓ Following this,
✓ Afterwards
Ending : ✓ Finally
✓ Eventually
✓ At the final step
Sample 1
The diagram illustrates the production of ethanol fuel from corn.
Overall, there are nine stages in the process of corn ethanol production, beginning with harvesting the corn
and ending at the delivery stage.
At the first stage in the corn ethanol making process, corn is harvested and then put in a suitable place to
ensure safe storage before it is ready for milling. During the milling stage, the corn is ground into a fine
powder, which is then mixed with water. The resulting mixture is cooked for four hours.
After cooking, the mixture undergoes a fermentation process, which takes two days, and ethanol is
produced after this stage. After that, the liquid ethanol is separated from the fermented mixture, during
which some solid by-products are taken out. It then takes five hours for the resulting ethanol to be purified
to remove any impurities. Finally, this ethanol is stored for a set period of time before being transported to
retailers, ready to be sold.
Sentence 1
Sentence 2
Sentence 3
Sentence 4
Sentence 5
Sentence 6
Sentence 7
Sentence 8
Sentence 9
The diagram below shows the production of olive oil.
The diagram illustrates the process by which olive oil is produced.
Overall, this is a step-by-step process that is comprised of seven stages, from the harvesting of the mature
fruit from olive trees, to the packaging and sale of the finished product.
Initially, ripe olives are harvested from trees by farmers and then taken to a rinsing machine where they are
washed in cold water. After being rinsed, the olives are transferred via conveyor belt to another machine
which grinds the olives to separate the fruit from the seeds. During this stage, the olives are ground into a
paste, and the olive stones are removed.
The olive paste is then placed in a type of perforated bag before being put through a pressing machine,
followed by another process where any excess water is separated from the oil. And finally, the olive oil is
packaged and delivered to shops where it can be sold.
Sentence 1
Sentence 2
Sentence 3
Sentence 4
Sentence 5
Sentence 6
Sentence 7
MAPS
Introduction
show
demonstrate the changes to X
The picture with the introduction of Y
illustrate the transformation of X
The diagram with the advent of Y
exhibit the development of X
* nhớ chia động từ
5 cấu trúc miêu tả MAP
Cấu trúc 1 – Dân số
• This city has a population of 1,000 people.

• This city has 1,000 inhabitants.
• The population of this city is 1,000.
Cấu trúc 2 – Các tuyến đường
• The main road runs through the entire city from North to South.
• run through = pass through// go through// cross
• (Lưu ý: “cross” không đi với “through”).
Cấu trúc 3 – Vị trí
• east/ west/ south/ north: đông/ tây/ nam/ bắc

• left/ right/ top/ bottom/ middle/ centre: trái/ phải/ trên/ dưới/ giữa/ trung tâm
• to be situated/ located/ positioned: nằm ở …
Ví dụ:
• The primary school is located to the north of the river.

• The shop is situated in the centre of the city.
Cấu trúc 4 – Chiều dài
• The island has a length of about 250 km.

• The island‘s total length is about 250 km.
• The island is about 250 km long.
Cấu trúc 5 – sự thay đổi

a – Giữ nguyên
Nơi nào đó + remain unchanged// still exist

Ví dụ: From 1980 to 2000, the school remained unchanged.
Lưu ý: “remained” thêm “ed” vì ta đang nói về quá khứ.
b – Mở rộng/ Kéo dài
Mở rộng:
• Nơi nào đó + to be + expanded/ extented/ widened

• Nơi nào đó + become + bigger
Ví dụ: Between 2000 and 2005, the car park was slightly extended.
Kéo dài:
• Nơi nào đó + to be + lengthened

Ví dụ: During the following 2 years, the industrial complex was significantly lengthened.
c – Thu hẹp/ Rút ngắn
Thu hẹp
• Nơi nào đó + to be + narrowed

• Nơi nào đó + become smaller
Ví dụ: The shopping mall was dramatically narrowed over the period of 5 years.
Rút ngắn
• Nơi nào đó + to be + shortened

Ví dụ: The railway line was slightly shortened from 1990 to 2000.
d – Di chuyển
Nơi nào đó + to be + moved/ relocated to + nơi mới
Ví dụ: The school was relocated to the north of the village.
e – Biến mất hoặc xuất hiện
Biến mất:
• Nơi nào đó + disappear

• Nơi nào đó + to be + demolished// destroyed// knocked down
Ví dụ: The hospital was demolised.
*** Nếu là rừng cây thì:
• Rừng cây + to be+ cleared// chopped down// cut down

Ví dụ: The woodland was cut down.
Xuất hiện/ xây mới:
• Nơi nào đó + appear

• Nơi nào đó + to be + built/ constructed// erected
Ví dụ: A new school was built next to the car park.
♦♦♦ Lưu ý: Nếu dùng “appear” hay “disappear” thì không có “to be” ở trước nhé.
Nếu 1 địa điểm nào đó bị phá bỏ và nó bị thay thế bởi 1 cái khác, ta sẽ kết hợp công thức tại mục
“e” bên trên và công thức thay thế.
• Nơi nào đó + to be + demolished// destroyed// knocked down + to make way for + nơi mới.
• Nơi nào đó + to be + demolished// destroyed// knocked down + and replaced by + nơi mới.
• Nơi mới + to be + built/ constructed// erected + to replace + nơi cũ
• Nơi mới + to be + built/ constructed// erected + on the original site of + nơi cũ
•
Ví dụ:
• The school was demolished to make way for a new science block.
• The school was demolished and replaced by a new science block.
• A new science block was built to replace the school.
• A new science block was built on the original site of the school.
The two maps below show road access to a city hospital in 2007 and in 2010.
The two maps illustrate some changes in the way people accessed a city hospital in two different
years, 2007 and 2010.
It is clear that the main differences in road access to this hospital involve intersection
upgrades and the development of parking spaces and bus facilities.
From 2007 to 2010, the most striking change is the appearance of two new roundabouts. The first
one was constructed at the three-way junction of the hospital road and the ring road surrounding
the hospital, while the second one was located at the four-way intersection of the hospital road
and the city road.
Looking at the other features, we can see that the six bus stops, situated along the hospital
road, were removed to make way for a new bus station to the western side of this road. In terms
of parking spaces, a new public car park was constructed to the eastern side of the hospital and
people could access this car park via the ring road, while the old parking lot became a staff-only
area.
Từ vựng/cấu trúc hay
• intersection upgrades: sự nâng cấp giao lộ

• the most striking change: sự thay đổi nổi bật nhất
• at the three-way junction of A and B: tại đường giao nhau ba chiều giữa đường A và đường B
• at the four-way intersection of A and B: tại ngã tư giữa đường A và đường B
• to be moved to make way for …: bị gỡ bỏ để nhường chỗ cho
• in terms of …: khi nói về …
• in 2007 and in 2010 = in two different years, 2007 and 2010
• the way people accessed a city hospital = road access to a city hospital
• located = situated: nằm ở vị trí nào
Sentence 1
Sentence 2
Sentence 3
Sentence 4
Sentence 5
Sentence 6
HOW TO BUILD A SENTENCE

Advertising
1. Advertisement – attempt – products
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Marketing – lead - high-status device
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. A smart phone – allow – communicate
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Buying new things – throw out – a burden – environment
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ANIMALS
1. Pointless – spend money – wild animals
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Animal research – play – medical breakthrough

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Disappearance – animal species – not - a natural process – human activities.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3 – CITY
1. Health services and facility – benefit – inhabitants >< city life – people’s health
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Public transportation – make – better than drive
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Living in city - confronted – air pollution
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Government – laws – private cars
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4 – CRIME
1. Offenders – opportunity – rehabilitated – in prison
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Laws – guarantee – society
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Education and training – back to the society – motivation
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Government – effort – unemployment
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
HOW TO WRITE AN INTRODUCTION

[ Sentence 1 ] : ………….. has been receiving a great deal of public attention.
[ Sentence 2 ] : Although ………………
Type 1 – Advantages and Disadvantages

Nowadays, more and more people decide to have children later in their life. What are the the reasons? Do
advantages of this outweigh disadvantages?
Topic : …………………………………………………………………………………………
Paraphrase : ……………………………………………………………………………………
Your introduction :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
These days, governments are encouraging businesses to move out of big cities. Do advantages of this
outweigh disadvantages?
Topic : …………………………………………………………………………………………
Paraphrase : ……………………………………………………………………………………
Your introduction :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
Type 2 - Problems and Solutions
It is often thought that the increase in juvenile crime is growing. What do you think is the reason for a
growth in the rate of juvenile crime? What solutions can you offer to deal with this situation?
Topic : …………………………………………………………………………………………
Paraphrase : ……………………………………………………………………………………
Your introduction :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………
Nowadays, it seems that people tend to waste a great amount of food. Why do you think this is happening?
And how can we solve this problem?
Topic : …………………………………………………………………………………………
Paraphrase : ……………………………………………………………………………………
Your introduction :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………
TYPE 3 – OPINION
Some people think that instead of preventing climate change, we need to find a way to live with it. To what
extent do you agree or disagree?
Topic : …………………………………………………………………………………………
Paraphrase : ……………………………………………………………………………………
Your introduction :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
In the future, it seems more difficult to live on the Earth. Some people think more money should be spent on
researching other planet to live, such as Mars. To what extent do you agree or disagree with this
statement?
Topic : …………………………………………………………………………………………
Paraphrase : ……………………………………………………………………………………
Your introduction :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………
TYPES 4 – DISCUSS BOTH VIEWS
Some people regard video games as harmless fun, or even as a useful educational tool. Others, however,
believe that video games are having an adverse effect on the people who play them. In your opinion, do the
drawbacks of video games outweigh the benefits?
Topic : …………………………………………………………………………………………
Paraphrase : ……………………………………………………………………………………
Your introduction :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
In some countries, young people are encouraged to work or travel for a year between finishing high school
and starting university studies. Some other people say that they should go to the university directly Discuss
both views of this trend and give your opinion.
Topic : …………………………………………………………………………………………
Paraphrase : ……………………………………………………………………………………
Your introduction :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………,…………………………………………………
HOMEWORK
1. The use of mobile phone is as antisocial as smoking. Smoking is banned in certain places so mobile
phone should be banned like smoking. To what extend do you agree or disagree?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………
2. Some people say that computers have made life easier and more convenient. Other people say that
computers have made life more complex and stressful. Discuss both views and give your opinion
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………
3. Many historic places and buildings are being destroyed or damaged. What do you think are the
reasons? What can be done about it? Give your opinion and relevant examples.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. It is now possible for scientists and tourists to travel to remote natural environment, such as the
South Pole. Do the advantages of this development outweigh the disadvantages?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………
HOW TO DEVELOP BODY PARAGRAPH 1

STRUCTURE 2551
TOPIC SETENCE ( 1 sentence )
FIRST, SINCE S+V, S+V. IN FACT, S+V, WHICH END RESULTS
SECOND, BY DOING SOMETHING, S+V. THIS MEANS THAT S+V, WHICH END +RESULTS
Nowadays, television has destroyed communication skills between people and people. Why?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
• Gán mắt: glue eyes into something
• Màn hình: screen (noun)
• Thư giãn: relax ( noun) = get a sense of relaxation (collocation)
• Thay vì: instead of = in lieu of (academic words)
• Nói chuyện: have a talk = catch up
• Người khác: others = other people
• Hấp dẫn: attract (verb)/ attractive (adj)/
• Kích thích sự tò mò: trigger curiosity
• Cuộc nói chuyện thông thường/hằng ngày: casual talks = daily conversations
• Hơn là: rather than
Many people decide to have children later. Causes?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
• Sự cạnh tranh: competition
• Thị trường lao động: the labor market
• Cặp vợ chồng: young couples
• Với mục đích: with an aim to do something = with the purpose of
doing something
• Cam kết: commitment
• Tập trung: focus= concentration on
• Dẫn đến: lead to = result in
BODY PARAGRAPH 2
Topic Sentence (1)
First, in order to do something, S+ V. (1) For example, S +V, Which (end results) (1)
Second, if S+ V, S+ V. This means that/ Plenty of evidence suggests that S+ V, which
(end results)
Nowadays, more and more people decide to have children later in their life. What are the the reasons?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Environment protection is the responsibility of politicians rather than individuals. To what extent do you
agree or disagree?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Increasing the price of fuels is the best way to solve traffic jam. Do you agree or not?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Leaders and directors in an organisation are normally older people. Some people think
younger leaders would be better. Do you agree or disagree?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
HOW TO WRITE A CONCLUSION
In conclusion, paraphrase the 2nd introduction.
Nowadays, more and more people decide to have children later in their life. What are the reasons? Do
advantages of this outweigh disadvantages?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
In some countries, young people are encouraged to work or travel for a year between finishing high school
and starting university studies. Some other people say that they should go to the university directly Discuss
both views of this trend and give your opinion.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………,…………………………………………………
Some people think that instead of preventing climate change, we need to find a way to live with it. To what
extent do you agree or disagree?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………,…………………………………………………
ADVANTAGES AND DISADVANTAGES
Paraphrase the topic
Introduction Your answer to the question :
Although (Topic )………, ……………….
Body 1 There are several advantages …………….
Advantage 1
Explanation / causes / effects / example
Advantages 2
Body 2 On the other hand, …….may/can/ will have several downsides …..
Disadvantage 1
Disadvantages 2
Conclusion In conclusion, despite …….., it still does more ……. than…………
Practice
In some countries, government are encouraging industries and business to move out of the cities and into
regional areas. Do you think the advantages outweigh the disadvantages?
Due to increasing world demands for oil and gas energy, people need to look for new sources of energy in
remote and untouched natural places. Do advantages of locating these sources outweigh the
disadvantages?
It is now possible for scientists and tourists to travel to remote natural environment, such as South Pole.
Do the advantages of this development outweigh the disadvantages?
AGREE OR DISAGREE
Introduction Paraphrase the question :
Many people believe that ………..
Your answer :
From my perspective/ in my opinion / I completely agree/ disagree with
this view / development/ phenomenon for some reasons.
Body 1 - REASON A The first argument given to support my opinion is that ………………..
Cause of A
Effect of A
Example of A
Body 2 - REASON B Another reason …………..
Cause of B
Effect of B
Exaple of B
Conclusion In conclusion, I strongly belief that …………………… because of [ A ] and [ B ]
AGREE OR DISAGREE => BALANCED
Introduction Paraphrase the question :
Many people believe that ………..
Your answer :
While I think ………, I disagree with the view that / I still believe that
…………..
Body 1 – SIDE A It is true ……………………….
Reason 1 : To begin with, S + V
Cause and Effect / Explanation / Example
Reason 2 : Another ……..
Body 2 - SIDE B Nevertheless, I would argue that ………… because of ……….
Reason 1 : The first reason to be given is that S + V
Reason 2 : Moreover, …….
Conclusion In conclusion, while I agree …………., I am of the opinion that …………………
PRACTICE
1. Society would benefit from a ban on all forms of advertising because it serves no useful purpose, and
can even be damaging. Do you agree or disagree?
2. Some people who have been in prison become good citizen later, and it is often argued that these are
the best people to talk to teenagers about the dangers of committing a crime. To what extent do you agree
or disagree?
3. Students today can easily access information online, so libraries are no longer necessary. Do you agree
or disagree?
4. The best way to solve the world’s environmental problem is to increase the cost of fuel. Do you agree or
disagree?
5. When design a building, the function is normally more important than the outward appearance. Do you
agree or disagree with this idea?
CAUSES AND EFFECTS
Introduction Paraphrase the question
Your answer :
Many reasons can be given to explain this development / phenomenon
and appropriate measures should be implemented to address it.
Body 1 – CAUSES // There are several/ a number of factors contributing to ……………/
PROBLEMS responsible for …………
Cause 1 / Problem 1
Explain / Result / Example / Compare
Cause 2 / Problem 2
Body 2 - SOLUTIONS Nevertheless, various steps should be taken into consideration to solve
this problem.
Solution 1
Solution 2
Conclusion In conclusion, although ………( causes ) , effective measures can be
introduced to handle this situation.
PRACTICE
1 – Many young people who leave school hold a negative attitude towars learning. Why does this happen?
What are the solutions?
2 – The consumption of the world’s resources is incrasing at a dangerous rate. What are causes and
solutions?
3 – Many people ini some countries are spending less time with their family. What are reasons and effect s
of this?
4 – Every day, millions of tons of food are wasted all over the world. Why do you think this is happening?
And how can we solve this problem?
5 – Many museums and historical sites are mainly visited by tourists, not local people. Why is this the case
and what can be done to attract more local people to vist these places?
DISCUSS BOTH VIEWS
Introduction Paraphrase the question
Opinions are divided on whether ……….. or ………………
Your answer :
While I understand why ……………, I am more convinced that …….
Body 1 – SIDE A People who believe that …….. have serveral reasons/ arguments
From their point of view that …….
Cause/ effect / explain / example
Another point …….
Cause / effect / explain / example
Body 2 – SIDE B Nevertheless, I still side with ………
Reason 1
Reason 2
Conclusion In conclusion, despite …….. I hold the belief that …….
PRACTICE
1 – Some people think that all lawbreakers should be put into prison, while others believe that there are
better alternatives. Discuss both views and give your opinion
2 – Many people argue that in order to improve educational quality, high school students are encouraged
to make comments or even criticism on their teachers. Other, however, think it will lead to loss of respect
and discipline in the classroom. Discuss both views and give your opinion
3 – Some people think that the government should give financial support to artists such as musicians,
painters and poets. Others think that it is a waste of money. Discuss both views and give your opinion.
4 – Some people think that it is good for a country’s culture to import foreign movies and TV programmes.
Others think that it is better to produce these locally. Discuss both views and give your opinion.
5 – Some people think that the supply of fresh water should be strictly controlled by governments as the
resources are limited while others think we can use as much as we want. Discuss both views and give your
opinion.
TỔNG HỢP TỪ VỰNG IELTS WRITING

THUỘC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ QUEN THUỘC
I. EDUCATION
1. Vocabulary
Cụm từ Nghĩa
separate schools = single-sex trường một giới

schools/education = single-gender
schools/education
mixed schools = mixed-sex trường 2 giới

schools/education = mixed-gender
schools/education = integrated
schools/education = co-ed
schools/education
send sb to…. đưa ai đó tới đâu
study at ….school = e..school = học tại đâu

enter…education = choose…school
there is little chance for hầu như không có cơ hội cho…
early relationships việc nảy sinh tình cảm sớm
concentrate on = focus on tập trung vào…
get higher academic results đạt được kết quả học tập cao
have the opportunity to có cơ hội làm gì
interact and take part in group work tương tác và tham gia vào các hoạt động
activities nhóm
opposite-sex classmates bạn khác giới
learn a wide range of skills học được các kỹ năng khác nhau
communication or teamwork skills kỹ năng giao tiếp hay làm việc nhóm
co-existence and gender equality sự cùng tồn tại và sự bình đẳng giới
explore each other’s perspectives, their khám phá sự khác nhau/giống nhau và
similarities and differences quan điểm của người khác
brings more benefits for brings more benefits for
pass/fail the exam đậu/ rớt kỳ thi
gain in-depth knowledge có được kiến thức sâu sắc
core subjects such as science, English and những môn học nòng cốt như khoa học,
maths tiếng Anh và toán
study abroad = study in a different du học

country
drop out of school bỏ học
gain international qualifications có được bằng cấp quốc tế
improve educational outcomes nâng cao đầu ra của giáo dục
op international educational league tables xếp đầu bảng giáo dục quốc tế
encourage independent learning thúc đẩy việc tự học
2. Sample answers
Some people believe that school children should not be given homework by their
teachers, whereas others argue that homework plays an important role in the education
of children. Discuss both of these views and give your own opinion.
People’s opinions differ as to whether or not school children should be given homework.
While there are some strong arguments against the setting of homework, I still believe that it
is a necessary aspect of education.
There are several reasons why people might argue that homework is an unnecessary burden
on children. Firstly, there is evidence to support the idea that homework does nothing to
improve educational outcomes. Countries such as Finland, where school children are not
given homework, regularly top international educational league tables and outperform nations
where setting homework is the norm. Secondly, many parents would agree that the school
day is already long enough, and leaves their children too tired to do further study when they
return home. Finally, it is recognised that play time is just as beneficial as study time from the
perspective of brain development.
In spite of the above arguments, I support the view that homework has an important role to
play in the schooling of children. The main benefit of homework is that it encourages
independent learning and problem solving, as children are challenged to work through tasks
alone and at their own pace. In doing so, students must apply the knowledge that they have
learnt in the classroom. For example, by doing mathematics exercises at home, students
consolidate their understanding of the concepts taught by their teacher at school. In my view,
it is important for children to develop an independent study habit because this prepares them
to work alone as adults.
In conclusion, homework certainly has its drawbacks, but I believe that the benefits outweigh
them in the long term.
(IELTS Simon, band 9)
II. HEALTH
1. Vocabulary
Cụm từ Nghĩa
Reap the associated benefits Có được những lợi ích liên quan
Uplift the lives of the citizens within their Nâng cao chất lượng cuộc sống của người
own cities and countries dân
Achieve and maintain good health Đạt được và duy trì sức khỏe tốt
Experience good physical and mental Có sức khỏe thể chất và tinh thần tốt
health
Cause a heavy load on a country’s Tạo ra gánh nặng lên ngành y tế của một
healthcare industry quốc gia
Benefit the quality of life for the society Có lợi cho chất lượng cuộc sống của xã hội
as a whole
Malnutrition suy dinh dưỡng
Frequently feel exhausted thường xuyên cảm thấy kiệt sức
Have serious consequences for gây ra hậu quả nặng nề cho...
Excessive consumption of... việc tiêu thụ quá mức...
Try to eat more vegetables and fruit cố gắng ăn nhiều rau củ quả và trái cây
Significant taxing of fast food đánh thuế nặng lên thức ăn nhanh
Heavy smoker người nghiện thuốc lá nặng
Incurable không thể chữa được
Health insurance bảo hiểm y tế
An active lifestyle lối sống năng động
Food poisoning ngộ độc thực phẩm
Be allergic to dị ứng với
A typical sign of deteriorating public Dấu hiệu điển hình của sức khỏe cộng đồng
health đang đi xuống
To receive appropriate nutrients from Nhận chất dinh dưỡng phù hợp từ thức ăn
their food
To choose healthy eating patterns that Chọn khẩu phần ăn chứa ít đường và chất
contain less sugar and fat béo
2. Sample answers
In many countries, children are becoming overweight and unhealthy.
Some people think that the government should have the responsibility.
To what extent do you agree or disagree?
Childhood obesity has become a typical sign of deteriorating public health the world over,
especially in Western-based countries, where massive amounts of unhealthy food is
consumed on a daily basis. In this regard, some people believe governments should do
whatever is needed to improve this situation. However, we should not single out governments
as the only ones responsible for combating the childhood obesity crisis.
The role of a competent and responsible government is to ensure the well-being of its people.
That is to say, if there is any serious threat to the people, as childhood obesity is, the
government should be the one to first realize such a threat, introduce and put solutions into
practice. However, apart from encouraging regular exercise and healthy diets, I doubt that the
government has any further role to play.
The duty to combat obesity in children should not fall on the government alone because
parents are, for good reasons, a greater source of influence on children’s unhealthy life. For
one, an obese child is often malnourished because they do not receive appropriate nutrients
from their food, a truth that reveals parents’ poor choice of diet for their kids. This fact also
suggests that parents can have a direct impact on improving their children’s health by
choosing healthy eating patterns that contain less sugar and fat. On the other hand, obesity is
also caused by lack of physical activity. This can be exemplified by the sedentary lifestyle
favored by a large number of youths nowadays. And parents are the only ones who can either
encourage or force their children to do more physical tasks or exercise.
The government should of course do what they can to curb the obesity epidemic, no matter
how small their impacts might be. Also, I feel the parents of obese children are to blame, and
thus need to take responsibility for their kids’ unhealthy condition.
III. ENVIRONMENT
1. Vocabulary
Cụm từ Nghĩa
Make use of/take advantage of tận dụng/lợi dụng
Over-abuse lạm dụng quá mức
Cause/contribute to climate gây ra/góp phần vào sự biến đổi khí

change/global warming hậu/nóng lên toàn cầu
Damage/destroy the environment/a phá hủy môi trường/hệ sinh thái dưới
marine ecosystem/the ozone layer/coral nước/tầng ozon/rặng san hô
reefs
Degrade ecosystems/habitats/the làm suy thoái hệ sinh thái/môi trường sống

environment
Threaten natural habitats/coastal đe dọa môi trường sống tự nhiên/hệ sinh

ecosystems/a species with extinction thái ven bờ/giống loài có nguy cơ tuyệt
chủng
Deplete natural resources/the ozone layer làm cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên/tầng
ozon
Pollute rivers and lakes/waterways/the làm ô nhiễm sông và hồ/luồng nước/không
air/the atmosphere/the khí/bầu khí quyển/môi trường/đại dương

environment/oceans
Address/combat/tackle the giải quyết/chống lại/ xử lí những đe dọa/ảnh

threat/effects/impact of climate change hưởng/tác động của biến đổi khí hậu
Offset carbon/CO2 emissions làm giảm lượng khí thải carbon/CO2
Reduce (the size of) your carbon làm giảm (kích cỡ của) dấu chân carbon của
footprint bạn.
Preserve/conserve biodiversity/natural bảo tồn/ giữ gìn sự đa dạng sinh học/tài

resources nguyên thiên nhiên
Prevent/stop soil ngăn chặn sự xói mòn đất/sự đánh bắt cá

erosion/overfishing/massive quá mức/sự phá hủy rừng trên diện rộng/sự
deforestation/damage to ecosystems tàn phá hệ sinh thái
Save the planet/the rainforests/an cứu lấy hành tinh/những khu rừng nhiệt
endangered species đới/loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng
introduce laws to… ban hành luật để….
Control of nonconforming product Kiểm soát sản phẩm không phù hợp
Dispose/release/get rid of Thải ra
Foul weather Thời tiết xấu
Woodland/forest fire Cháy rừng
Loss of habitats Mất môi trường sống
Man-made disaster Thảm họa do con người gây nên
Sort the daily garbage Phân loại rác thải hằng ngày
2. Sample answers
Some people think that instead of preventing climate change, we need to find a way to
live with it. To what extent do you agree or disagree?
Climate change represents a major threat to life on Earth, but some people argue that we need
to accept it rather than try to stop it. I completely disagree with this opinion, because I believe
that we still have time to tackle this issue and reduce the human impact on the Earth's climate.
There are various measures that governments and individuals could take to prevent, or at least
mitigate, climate change. Governments could introduce laws to limit the carbon dioxide
emissions that lead to global warming. They could impose “green taxes” on drivers, airline
companies and other polluters, and they could invest in renewable energy production from
solar, wind or water power. As individuals, we should also try to limit our contribution to
climate change, by becoming more energy efficient, by flying less, and by using bicycles and
public transport. Furthermore, the public can affect the actions of governments by voting for
politicians who propose to tackle climate change, rather than for those who would prefer to
ignore it.
If instead of taking the above measures we simply try to live with climate change, I believe
that the consequences will be disastrous. To give just one example, I am not optimistic that
we would be able to cope with even a small rise in sea levels. Millions of people would be
displaced by flooding, particularly in countries that do not have the means to safeguard
low-lying areas. These people would lose their homes and their jobs, and they would be
forced to migrate to nearby cities or perhaps to other countries. The potential for human
suffering would be huge, and it is likely that we would see outbreaks of disease and famine,
as well as increased homelessness and poverty.
In conclusion, it is clear to me that we must address the problem of climate change, and I
disagree with those who argue that we can find ways to live with it.
IV. FOOD
1. Vocabulary
Cụm từ Nghĩa
A light meal bữa ăn nhẹ
A heavy meal bữa ăn chính
Freshly–ground coffee cà phê tươi xay
On a strict diet ăn kiêng nghiêm ngặt
Eat a balanced diet có một chế độ ăn cân đối, hợp lý
nutritional value giá trị dinh dưỡng
to carter to the needs để đáp ứng nhu cầu
Build up resistance to disease tăng sức đề kháng chống lại bệnh tật
eating organic foods ăn thực phẩm hữu cơ
poor diet chế độ dinh dưỡng nghèo nàn
grocery store cửa hàng tạp hóa
unsweetened yogurt sữa chua không đường
convenient and inexpensive foods thực phẩm tiện lợi vừa túi tiền
to consume fewer calories tiêu thụ ít ca-lo hơn
to maintain healthy weight duy trì cân nặng bình thường
to consume nutrient-dense foods ăn thức ăn giàu dinh dưỡng
dietary supplements thực phẩm chức năng
to reduce sodium intake làm giảm lượng natri được hấp thụ
consume in moderation tiêu thụ với chế độ vừa phải
to replace refined grains with whole thay thế ngũ cốc tinh luyện với ngũ cốc
grains nguyên chất
metabolic processes các quá trình trao đổi chất
portion sizes kích cỡ khẩu phần ăn
2. Sample answers
In many countries, traditional food is replaced by international fast food. This has
adverse effect families, individuals and society. Do you agree or disagree?
Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own
knowledge or experience.
Write at least 250 words.
It is commonly witnessed in several parts of the world that convenience food is rapidly
replacing the traditional food and is having detrimental impacts on people, their families as
well as the societies. I firmly support this belief and will discuss it in forthcoming paragraphs.
First and foremost, the trend of consuming finger food in excess has deleterious effects on
people and their personal lives. To illustrate this, there are health hazards caused by junk
foods because they are incredibly high in fat and sugar. By consuming them excessively,
health issues like obesity, high levels of cholesterol and cardiovascular diseases are caused.
Also, the personal relations are interrupted as in part, families used to cook and eat together,
by which the quality time was spent together. But in the current scenario, it does not seem
possible.
On a broader perspective, the popularity of fast food across the globe is also disturbing the
societies. For example, as people are inclined towards convenience foods, the traditional
foods are losing their significance. In other words, as every region has its specific food
specialty, with the introduction of international foods, they are more likely to disappear. In
this way, the whole communities will face unfavorable impacts in terms of losing their
traditional values.
Finally, by virtue of analytical study of the various aspects of the subject, it can be stated that
even though fast food seems convenient, it has tragic consequences for individuals and
societies in the long term.
(Band 7.5)
V. SPORTS
1. Vocabulary
Cụm từ Nghĩa
the opportunity to develop interpersonal cơ hội phát triển các kỹ năng cá nhân
skills
teamwork and communication skills kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm
day-to-day social interactions các tương tác xã hội hằng ngày
benefit them in their workplace đem lại lợi ích tại nơi làm việc
mental and physical health sức khỏe thể chất và tinh thần
individual sports các môn thể thao cá nhân
sacrifice themselves for the sake of hy sinh bản thân vì lợi ích của…
undergo appropriate training trải qua sự huấn luyện phù hợp
make every possible effort to → try their nỗ lực hết sức để làm gì
best to
Professional competition thi đấu chuyên nghiệp
to exert oneself cố gắng
to be still in the tournament vẫn ở trong cuộc đua dành danh hiệu
set up tactics lập chiến thuật
to be rocking with noise sôi sục trong tiếng hò reo
inspirational sport moments những khoảnh khắc ấn tượng của thể thao
to outlaw dangerous sports ngăn cấm các môn thể thao nguy hiểm
to instill self-discipline thấm nhuần tinh thần tự kỉ luật
to risk brain injury chấp nhận rủi ro chấn thương não
to be banned on safety grounds bị cấm vì lý do an toàn
2. Sample answers
Some people believe that sport has an important role in society. Others, however, feel
that it is nothing more than a leisure activity for some people.
Discuss both these views and give your own opinion.
Nowadays, there has been a positive trend that sport has gained popularity in society.
However, others think that sport is just a leisure activity. In my perspective, both views have
credibility which I will elaborate in this essay.
First of all, it is an undeniable fact that there are some reasons why sports is essential to the
society. One of the reasons is that people can become healthier than ever before. By playing
sports frequently, people can release toxic elements from off their body in order to help the
government to save money which is allocated for health insurance's residents. For example,
the number of obesity and heart attack, today, has decreased significantly throughout the
world because of sports implementation.
Another reason is that young generations are able to cultivate a good habit. With the rapid
advancement of technology, they tend to do sedentary activities such as playing computer
games and chatting through social media as well. If parents encourage their children to do
sport instead of playing games at home, children can improve their social interaction with
peers. However, there are opposing arguments saying that sport is nothing more than a leisure
activity. It is true that sport can be counted as a leisure activity because not everyone has the
abilities and potentials to become professional sports players. Therefore, people generally
consider it as a simple activity for relaxing their mind and body during holidays. Apart from
this, many families see sport as the way to strengthen the sense of belonging to the relatives
especially for children because parents' time is spent more to do job tasks and put less care on
them.
All things considered, although some people believe that sports are merely some leisure
activities, I still think that sport plays an important role in society because it has brought
advantages to people in terms of health and social areas.
VI. HOLIDAYS
1. Vocabulary
Cụm từ Nghĩa
A vibrant cosmopolitan city thành phố quốc tế sôi đông

̣
Undergoing restoration đang trong giai đoạn sửa chữa, tu bổ
Cobbled street con đường rải sỏi, đá cuôị
Laze around on the sandy beach nghỉ ngơi, thư giãn bên bãi biển
Go on holidays đi nghỉ dưỡng
Have a thirst for adventure có niềm khao khát thám hiểm
Unexplored wilderness vùng hoang sơ chưa được khám phá
Face severe weather conditions đối mặt với điều kiện thời tiết khắc nghiệt
have a taste of local street food được trải nghiệm đồ ăn đường phố địa
phương
a broad perspective một cái nhìn rộng hơn về cuộc sống

on life
Native resident người dân bản địa
Take its toll on something/somebody gây hại cho ai, cho cái gì
Create more job opportunities for local tạo ra nhiều cơ hội việc làm hơn cho người
people dân địa phương
See spectacular landscapes, wildlife and chiêm ngưỡng những khung cảnh tuyệt vời,
plants động thực vật hoang dã
Popular tourist destinations = famous những điểm đến du lịch phổ biến
tourist attractions
attract millions of tourists thu hút hàng triệu khách du lịch
Give people some foreign culture Mang lại một vài trải nghiệm văn hoá nước
exposure ngoài
go sightseeing đi tham quan
a great way to relax and reduce stress một cách tuyệt vời để xả hơi và giảm căng
thẳng
2. Sample answers
Most people have forgotten the meaning behind traditional or religious festivals; during
festival periods, people nowadays only want to enjoy themselves. To what extent do you
agree or disagree with this opinion?
Some people argue that we no longer remember the original meaning of festivals, and that
most of us treat them as opportunities to have fun. While I agree that enjoyment seems to be
the priority during festival times, I do not agree that people have forgotten what these
festivals mean.
On the one hand, religious and traditional festivals have certainly become times for
celebration. In the UK, Christmas is a good example of a festival period when people are
most concerned with shopping, giving and receiving presents, decorating their homes and
enjoying traditional meals with their families. Most people look forward to Christmas as a
holiday period, rather than a time to practise religion. Similar behaviour can be seen during
non-religious festivals, such as Bonfire Night. People associate this occasion with making
fires, watching firework displays, and perhaps going to large events in local parks; in other
words, enjoyment is people’s primary goal.
However, I disagree with the idea that the underlying meaning of such festivals has been
forgotten. In UK primary schools, children learn in detail about the religious reasons for
celebrating Christmas, Easter and a variety of festivals in other religions. For example, in late
December, children sing Christmas songs which have a religious content, and they may even
perform nativity plays telling the story of Jesus’ birth. Families also play a role in passing
knowledge of religious festivals’ deeper significance on to the next generation. The same is
true for festivals that have a historical background, such as Bonfire Night or Halloween, in
the sense that people generally learn the stories behind these occasions at an early age.
In conclusion, although people mainly want to enjoy themselves during festivals, I believe
that they are still aware of the reasons for these celebrations.
VI. MUSIC
1. Vocabulary
Cụm từ Nghĩa
incomprehensible không thể hiểu được, khó hiểu
evoke feelings gợi lên những cảm xúc
melancholic piece of music một bản nhạc buồn
transcends vượt qua
nostalgic feel cảm giác hoài cổ
to take up a musical instrument học nhạc cụ
accompanies all of us throughout our đồng hành với cuộc sống của mỗi người
lives chúng ta
a means of learning language một cách để học ngôn ngữ
a form of enjoyment một hình thức vui đùa
delight in thích thú
expresses and arouses emotions in a way diễn tả những cảm xúc theo cách không thể
that words alone cannot nói bằng lời
a commercial product that is marketed một sản phẩm thương mại hóa theo thị hiếu
and sold by business people của thị trường
expresses the culture, customs and chỉ ra văn hóa, phong tục và lịch sử của một
history of a country quốc gia
connect us to the past and form part of kết nối chúng ta với quá khứ và hình thành
our cultural identity nên nhân cách của chúng ta
opens up the door to my past giúp tôi nhớ về quá khứ
music preferences tư duy âm nhạc
cultural identity tính đồng nhất văn hóa
To satisfy someone's needs Đáp ứng nhu cầu
To play irreplaceably crucial roles Đóng vai trò cực kỳ quan trọng không gì/ai
có thể thay thế được
2. Sample answers
There are many different types of music in the world today. Why do we need music? Is
the traditional music of a country more important than the international music that is
heard everywhere nowadays?
It is true that a rich variety of musical styles can be found around the world. Music is a vital
part of all human cultures for a range of reasons, and I would argue that traditional music is
more important than modern, international music.
Music is something that accompanies all of us throughout our lives. As children, we are
taught songs by our parents and teachers as a means of learning language, or simply as a form
of enjoyment. Children delight in singing with others, and it would appear that the act of
singing in a group creates a connection between participants, regardless of their age. Later in
life, people’s musical preferences develop, and we come to see our favourite songs as part of
our life stories. Music both expresses and arouses emotions in a way that words alone cannot.
In short, it is difficult to imagine life without it.
In my opinion, traditional music should be valued over the international music that has
become so popular. International pop music is often catchy and fun, but it is essentially a
commercial product that is marketed and sold by business people. Traditional music, by
contrast, expresses the culture, customs and history of a country. Traditional styles, such as
...(example)..., connect us to the past and form part of our cultural identity. It would be a real
pity if pop music became so predominant that these national styles disappeared.
In conclusion, music is a necessary part of human existence, and I believe that traditional
music should be given more importance than international music.

Speaking &amp; Writing Prep 5

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Speaking &amp; Writing Prep 5

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

IELTS INTENSIVE

30 Lê Quý Đôn, Phường Phước Trung, TP Bà Rịa

Thí sinh sẽ thực hiện hai bước như sau:

Bước 1: Answer directly the question by paraphrasing that question

- When do you usually watch - I often watch TV at night.

Bước 2: Give detailed information by answering the WH-questions respectively

HOW: cách thức thực hiện hành động

WHAT: cái gì - miêu tả thứ mình muốn nói đến là gì

Ví dụ 2: How often do you go shopping?

Give detailed information by - WHO + WHEN: ...with my best friend who

Giải thích từ vựng tốt:

Ví dụ 3: What sports do you regularly do?

Answer directly the question Well, I play badminton on a regular basis.

- WHO + WHEN + WHERE: ... with my father

Giải thích từ vựng tốt:

Ví dụ 4: Do you like music?

Giải thích từ vựng tốt:

Cấu trúc 2: It depends on ST

Cấu trúc câu:

different age groups

weather (nó còn phụ thuộc vào thời tiết)

gender (nó còn phụ thuộc vào giới tính)

Cấu trúc câu:

Describe situation 1 Describe situation 2

If the weather is nice/ It is nice On the other hand, if it is boiling/ We are

Giải thích từ vựng tốt:

Note: Về cách sử dụng động từ sau instead of và rather than:

Ví dụ 1: Do you enjoy walking?

(Tình huống 2) However, when I’m up to my

Give 2 situations using (Tình huống 1) If I’m in good condition, I will

(Tình huống 2) However, when I’m under the

Ví dụ 2: How often do you go shopping?

Your opinion depends on what It depends on my budget

Give 2 situations using (Tình huống 1) If I make a killing, I will

(Tình huống 2) However, when I’m on the

Ví dụ 3: What sports do you regularly do?

(Tình huống 2) However, when I’m down in the

Give 2 situations using (Tình huống 1) If it is nice and warm, I like

(Tình huống 2) On the other hand, if it is

Cấu trúc 3: Negative answer

Bạn sẽ thực hiện hai bước như sau:

Cấu trúc câu:

To be honest, I don’t like something

Thực lòng mà nói thì Tôi không thích

Dưới đây là một số lí do chính, bạn có thể tham khảo.

Money I don’t have enough money to do so I cannot afford to buy

Difficult Something is hard to learn, so I have never had a crack at

Lazy I'm too lazy to do something so I just do ST once in a blue moon

(quá lười) (nên rất hiếm khi làm cái gì)

Giải thích từ vựng tốt:

Bước 3: Predict in the future (phỏng đoán trong tương lai)

Money But/ however in years to come, when I make a killing, I will

Lazy But in the future, when I will surely try my best to do

Ví dụ 1: Do you enjoy walking?

Give reason: The reasons? Just because I’m too lazy to be a

Giải thích từ vựng tốt:

Ví dụ 2: How often do you go shopping?

Give your opinion honestly: Well to be honest, I rarely go shopping.

Give reason: As still being a student, I’m on the breadline,

Predict in the future: However in the future, when I work as a

Ví dụ 3: What sports do you regularly do?

Give reason: I find sports are difficult to take up, so I have

b. 10 dạng câu hỏi Speaking part 1 điển hình

Type 1: Like/ Dislike

Speaking & Writing Prep 5

Speaking & Writing Prep 5