Mungkin ada dlm penggal III 1.

Ayat merupakan satu susunan sekumpulan perkataan yang ada

ikatan dengan “benda” dan “cerita”. Benda dan Cerita ini akan
Panduan mengarang (Permulaan mengarang) (PBM 2) menjadi tunjang atau teras kepada ayat (Sa-lapis ayat).
1.1 Ayat-ayat Melayu ini terdiri daripada ayat sa-lapis (ayat tunggal)
yang mengandungi satu “benda” dan satu “cerita”/

Benda
‘Benda’ ialah perkataan jenis nama, atau perkataan lain yang
berfungsi sebagai kata nama seperti ganti nama, perbuatan nama dan
rangkaian perbuatan atau ayat lain yang berfungsi atau berkuasa
sebagai nama
Contoh :-
Cerita
‘Cerita’ ialah perkataan jenis nama juga, atau perbuatan, atau sifat,
atau rangkaian-rangkaian yang bekerja dengan kuasa salah satu
daripada tiga jenis

Cerita mengandungi 4 bahagian asas

Benda betul atau penama
Contoh : Pada suatu hari beberapa orang murid telah duduk membuat
(penggunaan itu)
Benda boleh di pecah pelajaran.
kepada dua bahagian
Penerangan Penerangan “hal” Perkataan “penyambut”, jika hal itu
Contoh; Budak (itu) suka bermain sehaja sa-panjang hari perbuatan melampau

Penerangan “penyambut” Pencukup jika hal itu perbuatan

kurang

Permulaan Berlatih mengarang 1.2 Guru akan menceritakan sesuatu cerita kepada murid

1. Mengarang daripada cerita senang-senang yang dibacakan

 1.3 Setelah murid cukup faham barulah murid mula
mengarangnya
1.4 Latihan lain dengan cara guru tidak perlu bacakan langsung
cerita tetapi berikan rangka cerita sahaja
1.5 Setelah beri rangka cerita guru perlu menyuruh mereka
mengarang daripadanya.(menyambung cerita daripada rangka
cerita)
Contoh cerita yang senang untuk latihan mengarang adalah
seperti Mengaji Sekolah, Terlampau Kelakar dan Tersalah Faham
2. Daripada cerita pendek-pendek itu akan terjadi perenggan.
2.2 Setiap karangan tetaplah terjadi daripada kumpulan-
kumpulan ayat
2.3 Oleh itu, setiap daripada ayat ayat yang membicarakan satu
bahagian karangan itu hendaklah diletakkan sekumpul dan
setempat yang dinamakan “batas” atau “perenggan”
karangan
2.4 Tiap-tiap perenggan itu dimulai dengan baris lain terkedalam
sedikit pangkalnya
2.5 Panjang satu-satu perenggan tergantung kepada jenis
perkaranya yang dijadikan “tunjang” dan diceritakan
Pembatas- Pembatas Besar
Perkataan pembatas ini mempunyai kuasa dan tempat khas yang dipakai
pada kebiasaan surat-surat Melayu
Contoh
Al-Kesah : Dipakai pada permulaan menulis sesuatu cerita
2.6 Perenggan boleh terpulang kepada penulis tetapi jika baru
belajar hendaklah memakai perenggan yang pendek-pendek
sahaja
2.7 Terdapat juga perenggan yg tidak memakai perenggan adalah
seperti naskah hikayat melayu tua-tua atau dalam kitab
agama aturan lama.
2.8 Karangan yang tidak mempunyai peraturan akan susah
mencari isi-isinya itu sebab tiada peraturan dan susah untuk
mencari dimana permulaan dan penghabisan bagi setiap
bahagian.
3. Perkataan Pembatas Karangan
3.3 Perkataan Pembatas karangan ini biasanya akan didapti di
pembuka cakap (pembuka kata) pada bahagian isi yang
dikarangkan seperti
3.4 Pembatas karangan juga dikenali sebagai Ibu perkataan, sa-
tengah, Perdu Perkataan dan Perkataan – Perkataan Perenggan
dan perkataan-perkataan pembatas karangan
Pembatas -Pembatas Kecil
Perkataan yang tidak terpakai khas jadi pembatas. Pembatas kecil ini adalah
perkataan-perkataan biasa sahaja
Contoh
 Contoh ayat : Al-kesah maka adalah seorang Raja di-negeri Iraq terlalu
besar kerajaannya…
Hatta : Lepas itu (Sanskrit) diguna untuk memulakan sesuatu perenggan
tambahan dan boleh dijuga diguna ditenggah ayat bagi menguatkan
kenyataan ayat.
Contoh ayat: Yang salah itu salah juga hatta jikalau bapa sendiri sekali pun
Sa-bermula : awal mulanya
Contoh ayat : Sa-bermula maka Raja Suran pun berkira-kira…..
Bermula: mulai fasal lain digunakan apabila telah habis menulis sesuatu
bahagian yang besar
Contoh ayat: Bermila anak Bendara Seri Maharaja yang Bernama Tun
Fatimah itu
Shahadan: Benarlah yang telah tersebut itu. Digunakan jika hendak
menghubungkan suatu fasal dengan fasal yang baharu tetapi dalam hikayat
Shahadan ini dipakai untuk memberi keterangan yang kuat.
Contoh ayat: Shahadan maka segala orang besar-besar itu pun datanglah
mengadap sang sapurba….
Penggal III (Kecacatan dalam mengarang (Pekara yang menyebabkan
karangan tidak berkualiti)
Maka : Sa-akan-akan, kemudian, lepas itu, jadi boleh dipakai dipermulaan
dan ditengah ayat. Maka ini biasa akan menjadi menyambung ayat ayat
cabang
Contoh ayat: Oleh sebab perbuatan engkau-lah maka aku jadi bagini.
Ada pun: tentang akan atau adalah dipakai sebagai pencawang
kerterangan.
Contoh ayat: Maka segala orang Siam pun kembali lah. Ada pun perigi di
Batu pahat itu orang Siam-lah membuat dia.
Bahawa sa-nya: sehabis-habis kuat sungguh
Contoh ayat: Bahawa sa-nya saya bercakap benar
Pendek-nya: kesimpulan kata-kata yang telah lalu itu dengan ringkas.
Kadang2 ditulis Pendek kata atau Ringkas Kata. Digunakan diperenggan
yang menutup sesuatu bab atau perkara yang telah panjang.
Penutup kata : Akan menamatkan hal ini. Pendek kata digunakan di
perenggan akhir yang meringkaskan segala kata-kata yang lalu.
1. Bagaimana Hendak Mengarang
1.1 Petua senang2 bagi mengarang
 1.1.1 Perlu tahu apa yang kamu hendak kata dan sebanyak mana
1.1.2 Kata dengan perkataan yang betul dan beratur serta
berpatutan isi sukatannya
1.1.3 Pakai Perkataan yang terbit daripada hati dan jangan meniru
1.1.4 Tinggalkan segala susunan kata yang indah-indah bunyinya
1.1.5 Perkataan yang pendek lebih baik daripada yang panjang
1.1.6 Semakin sedikit perkataan semakin baik
1.1.7 Jagalah waktu yang diperuntukan utk mengarang
Petua mengarang
1. Tentukan isi – Tentukan isi jangan siapkan perkataan dahulu baru
fikir isinya.
2. Menghadkan isi – Menulis rangka dan jangan membina isi-isi yang
melarat dengan hal yang tiadak kena mengena
& timbang baik-baik tentang aturan isi-isi
3. Mengatakan dan menyukat isi – Tahu apa yang hendak dikata bagi
tiap-tiap butir dan pecahan daripada rangka (kena jelas tentang
isi)
2. Sedikit lagi petua mengarang
2.1 Petua Petua yang mustahak
2.1.1 Pakai perkataan yang senang dan mudah difaham
- Perkataan yang besar bunyina dan susunan kata yang
tinggi sememangnya sedap atau hebat karangannya
tetapi sebaliknya pengarangnya akan ditertawakan orang
kerana memakai perkataan yang tidak mengerti
maknanya. Kerana seolah-olah ingin menunjukan
kepandainnya
2.1.2 Jauhi daripada memakai perkataan yang belum masuk dalam
bahasa surat.
- Meskipun, memakai perkataan yang senang namun
jangan diguna perkataan yang belum masuk dalam
bahasa surat iaitu memakai bahasa pasar atau bahasa
cakap mulut yang tidak terpakai dalam surat seperti
kasi,bikin dan bilang
2.1.3 Jangan dipakai perkataan yang tidak mustahak
- Jangan memperkatakan satu maksud dua kali berulang
dengan lain lain perkataan
- Jangan memakai terlampau banyak perkataan hingga
terlindung teras maksud.
- Jangan membutirkan telampau banyak hal yang kecil-kecil
2.1.4 Hendaklah bahasa yang dipakai itu licin dan sedap bunyi di
baca
- Jangan pakai perkataan yanga sama bunyi dan hamper
sama bunyi berdekat-dekatan
- Jangan pakai ikata ayat dan ikatan perkataan yang tiada
biasa bunyinya kepada telinga
2.1.5 Jika hendak dikuatkan sesuatu perkataan yang tertentun,
ikutlah petua yang khas akan dinyatakan
- Memakai tambahan – lah
- Bahasa karangan itu pula harus lah terang
- Dahulukan perkataan yang hendak dikuarkan seperti
kaedah nahu (Benda + Hal + Penyambut) atau (Benda +
cerita)
Kecacatan karangan (penggal III)
Yang cacat sebenarnya bukan kesalahan maka termasuklah
diantaranya:-
i. Memakai ayat-ayat yang panjang yang berbolot ikatan
- Ayat karangan B. Melayu hendaklah senang dan terang
serta tidak memakai ikatan yang panjang dan berbelit
a) Jangan terlampau panjang lebih daripada patut-
ditimbunkan banyak-banyak sangat isi-nya hingga tak
tentu hujong pangkal
b) Jika hendak juga panjang perlu ikut persambungannya
cara persambungan melayu yang betul
c) Dipecah-pecah diceraikan bahagian-bahagiannya
yang bersambung begitu panjang
d) Diubah cara persambungannya itu sendiri mengikut
yang lebih padan dan ringan pada bawaan bahasa
Melayu
e) Diubah sesetengah perkatannya yg tiada terang atau
tidak betul atau yang bergugus terlampau lebat
kerana ia pun menjadikan gelap juga maksudnya
ii. Menyusun ayat mengikut susok nahu bahasa dagang seperti
Inggeri, Arab atau lain-lainnya.
Ini kerana akan menjadikan ayat atau karangan itu janggal
pada pendengaraan Melayu
Contoh : Nahu Inggeris: susunan ayat yang mempunyai
perkataan “yang” akan dilihat janggal apabila di Melayukan
iii. Banyak sangat memakai perkataan-perkataan bahasa dagang
yang belum jadi biasa dalam Melayu
Contoh Arab : menggunakan istilah arab tanpa menerangkan
maksudnya seperti ijma’, dawla dll
iv. Memakai perkataan dengan makna yang bukan makna
melayu
Hal ini berlaku kerana penulis kurang mahir dalam memakai
perkataan Bahasa Melayu
Contoh: Tuan dipanggilnya dengan Mr @master
Contoh ayat: Bandingan-bandingan yang di-datangkan-nya
dalam sharahan-nya itu sangat menarek hati pendengar-
pendengarnya.
Kecacatan : Makna di-datangkan-nya bukan makna Melayu
yang betul. Guna perkataan Melayu yang mempunyai makna
yang munsabah seperti beri,bawakan, sebutkan @tunjokkan.
v. Selalu-selalu sangat memakai perkataan yang dikurong dalam
kepong.
Pengarang suka masukkan perkataan yang mempunyai
kepong(kurong) menyebabkan pembaca terganggu apabila
membaca
Contoh ayat: Setelah jemputan agong itu tiba (orang-orang
jemputan yang lain telah lama menanti) maka hidangan pun
di-angkat orang-lah.
-Tidak salah jika memakai kepong sekiranya sekali day tang
bercerai jauh sedikit tetapi jika selalu sangat ia akan
menganggu aliran yang licin dalam karangan