PROGRAM SEMESTER

TK/RA KARYA MUDA

TAHUN AJARAN 2020/2021
SEMESTER 1
1 Diriku 1. Anggota 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui
Tubuh ciptaanNya.
Agustus
2. Panca 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
2020
Indera lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
kepada Tuhan M 1 s/d 3
3. Kesuka
anku 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup
sehat

2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

estetis

2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

percaya diri.

2.3 Memiliki perilaku yang mencerninkan sikap

taat terhadap aturan sehari-hari untuk
melatih kedisiplinan

2.4 Memiliki perilaku yang mencerminan sikap

sabar (mau menunggu giliran, mau
mendengar ketika orang lain berbicara0
untuk melatih kedisiplinan

2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan

kemandirian

3.2 dan 4.4 mengenal perilaku baik sebagai

cerminan akhlak mulia.

3.3 dan 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan

geraknya untuk pengembangan motorik
kasar dan motorik halus.
2 Keluarga 1. Anggota 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui
ku Ter Keluarga ciptaanNya
September
sayang
2. Tugas 1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain dan
2020
masing- lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
masing kepada Tuhan M 4/ 6
anggota
3.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
Keluarga
taat terhadap aturan
3. Sayang
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
keluarga
percaya diri

2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

taat terhadap aturan sehari-hari untuk
melatih kedisiplinan

2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

sabar (mau menunggu giliran, mau
mendengarkan ketika orang lain berbicara)
untuk melatih kedisiplinan

2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan

kemandirian

3.6 dan 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya

(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi dan ciri-cirinya)

37 dan 4.7 Mengenal lingkungan social (keluarga,

teman, tempat tinggal, tempat ibadah,
budaya, transportasi)
3 Binatang 1. Sapi 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui
CiptaanNya
2. Ayam Oktober
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
3. Ikan 2020
lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
4. Burung kepada Tuhan M 7 s/d 10

2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup

sehat

2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan

mencerminkan sikap pingin tahu

2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

estetis

2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

sabar (mau menunggu giliran, mau
mendengarkan, ketika orang berbicara)
untuk melatih kedisiplinan

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan

kemandirian

3.2 dan dan 4.2 Mengenal perilaku baik secara

cerminan akhlak mulia

3.5 dan 4.5 Mengetahui cara memecahkan

masalah sehari-hari dan perilaku kreatif

3.8 dan 4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan,

tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan dll).
4 Tanam 1. Padi (Ta 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui November
an naman CiptaanNya 2020
pangan)
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan M 11 s/d 13
2. Mangga lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
(Tanam kepada Tuhan
an buah)
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup
3. Bayam sehat
(Tanam
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
an sayur)
estetis
4. Jahe (Ta
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
naman
taat terhadap aturan sehari-hari untuk
obat
melatih kedisiplinan
5. Jamur
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan
Tiram
kemandirian

3.2 dan dan 4.2 Mengenal perilaku baik secara

cerminan akhlak mulia

3.3 dan 4.3 Mengetahui cara hidup sehat

3.4 dan 4.4 Mengetahui cara hidup sehat

3.5 dan 4.5 Mengetahui cara memecahkan

masalah sehari-hari dan perilaku kreatif

3.8 dan 4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan,

tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan dll).
 5 Lingkung 1. Pohon/ 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui Desember
an tanaman CiptaanNya
2020
2. Gunung 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
M 14 s/d 17
lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
3. Sawah
kepada Tuhan
4. Sungai
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan
5. Pasir dan mencerminkan sikap pingin tahu
bebatuan
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
6. Angin percaya diri

2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

taat terhadap aturan sehari-hari untuk
melatih kedisiplinan

3.3 dan dan 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi

dan gerakannya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus

3.4 dan 4.4 Mengetahui cara hidup sehat

3.6 dan 4.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya

(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, suara,
sifat, tekstur, fungsi dan ciri-ciri lainnya.

PROGRAM SEMESTER 2

No Tema Sub Tema KD Waktu

1 Pekerjaa 1. Guru 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain dan Januari
n lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
2. Dokter 2021
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
3. Polisi M 1 s/d 3
peduli dan mau membantu jika diminta
4. Petani bantuannya

2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

jujur

2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

rendah hati dan santun kepada orang tua,
pendidik dan teman.

3.9 & 4.9 Menggunakan teknologi sederha-na

untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya
(peralatan rumah tangga, peralatan bermain,
peralatan pertukangan, dll)

3.10 &4.10 Menunjukkan kemampuan berbahasa

reseptif (menyimak dan membaca)

3.10 & 3.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa

ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)

3.12 & 4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan

awal dalam berbagai bentuk
2 Kebutuh 1. Makanan 1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain dan Februari
anku lingkungan sekitar sebagai rasa syukur 2021
2. Minuman
kepada Tuhan
M 4 s/d 7
3. Pakaian
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
4. Rumah peduli dan mau membantu jika di minta
bantuannya
5. Kesehata
n 2.11 Memiliki perilaku yang dapat me-nyesuaikan
diri
6. Kasih
sayang 3.14 dan 4.14 Mengungkapkan kebutuhan,
keinginan dan minat diri dengan cara yang
tepat

3.15 & 4.15 Menunjukkan karya dan aktifitas seni

dengan menggunakan berbagai media

3 Benda- a. Benda- 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui Maret 2021

benda di benda CiptaanNya
8 s/d 10
sekitar sekitar
1.2 Menghargai lingkungan sebagai rasa syukur
kita rumah
kepada Tuhan
b. Benda-
2.2 Perilaku sikap pingin tahu
benda
sekitar 3.6 dan 4.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya
sekolah (nama, warna bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi dan ciri-ciri lainnya)

3.7 dan 4.7 Mengenali lingkungan keluarga

3.8 dan 4.8 Mengenali lingkungan alam

4 Negarak 1. Indonesia 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan April 2021
u ku lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
M 11 s/d 13
kepada Tuhan
2. Pakaian
Daerah 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
kerjasama
3. Makanan
Traditional 2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
rendah hati dan santun kepada orang tua,
4. Lagu dan
pendidik dan teman
Tari an
daerah 3.9 & 4.9 Menggunakan teknologi sederhana
untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya
5. Dolanan
(peralatan rumah tangga, peralatan bermain,
Tradisiona
peralatan pertukangan)
l
3.10 & 4.10 Menunjukkan kemampuan bahasa
reseptif (menyimak dan membaca)

3.11 & 4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa

ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)

3.13 & 4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara

wajar

3.14 & 4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan

dan minat diri dengan cara yang tepat

3.15 & 4.15 Menunjukkan karya dan aktifitas seni

dengan menggunakan berbagai media
5 Kendara 1. Penge- 2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan Mei 2020
an nalan mencerminkan sikap rendah hati dan santun
M 14 s/d
Macam kepada orang tua, pendidik, dan teman
15
Kendaraa
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
n darat,
Laut dan 3.14 Mengenal kebutuhan, keinginan dan minat
Udara diri

2. Pesawat 4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara wajar

penumpan
4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan, dan
g
minat diri dengan cara yang tepat.
3. Pesawat
Tempur

6 Gejala 1. Gunung 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan- Juni 2021
Alam meletus Nya
M 16 s/d
2. Gempa 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain dan 17
bumi lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
kepada Tuhan
3. Banjir
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
peduli dn mau membantu jika diminta
bantuannya.

3.10 & 4.10 menunjukkan kemampuan bahasa

reseptif (menyimak dan membaca)

3.11 & 4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa

ekspresif (menggungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)

3.13 & 4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara

wajar