‫توصيات‬

‫األسراع فورا في تصفية هذه الوضعية و ذلك بإمضاء و تسليم كل شهادات التكوين‬ ‫‪‬‬
‫المهني للمتخرجين لمختلف الفروع و األفواج بالنسبة للتمهين‬
‫إستعمال و سائل اإلعالم اآللي في إستعالم و ملىء الشهادات التكوين المهني و موافاة مديرية‬ ‫‪‬‬
‫التوجيه ‪ ،‬و اإلمتحانات و التصديق في نهاية كل أسبوع بعدد‪ 2‬الشهادات الممضاة ‪.‬‬
‫لن تسوى أية حالة ال يستوفي صاحبها على شرط من الشروط القانونية لإللتحاق بالتكوين المهني و‬ ‫‪‬‬
‫المذكورة في مدونات الشعب للمهنية و المعابر و التكوين التأهيلي ‪.‬‬
‫و لن تسلم له أية وثيقة بيداغوجية تثبت متابعته للتكوين ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫سيتم إتخاذ إلجراءات اإلدارية صارمة و ردعية ضد كل مسؤول اليولي عناية في فحص و معاينة‬ ‫‪‬‬
‫جدية ملف التسجيل لإللتحاق بالتكوين ‪.‬‬
‫توقيف كل مدمج في التكوين المهني اليستوفي على شرط من الشروط القانونية ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫على مصالح مديرية الوالئية التكوين و التعليم المهنيين التبليغ كتابيا عند تسجيل أ] تجاوز لتعليمات‬ ‫‪‬‬
‫الوصاية مع تحديد المسؤوليات على كل المستويات و تقديم توضيح من المسؤول عن هذا تجاوز ‪..‬‬
‫طبع و إستنساخ الشهادات بكمية كافية حسب اإلحتياجات المحدد من قبل مديرية التكوين و التعليم‬ ‫‪‬‬
‫المهنيين ‪ ،‬وهذا بعد‪ 2‬موافقة مديرية اإلمتحانات و التصديق باإلدارة المركزية ‪.‬‬
‫إستنفاذ عدد معتبر من الشهادات بسبب األخطاء و إلغائها و تعويضها و أحيانا أخرى إستنفاذ مخزون‬ ‫‪‬‬
‫هذه الشهادات على مستوى المديرية و العجز في تعويضها في أوانها مما يتسبب في عدم إعداد و‬
‫إمضاء جزء منها و تأخر في تسليمها ألصحابها ‪.‬‬

‫* ارتكاب األخطاء في ملء الشهادات على مستوى المؤسسات‬

‫‪ - -‬على مدراء مؤسسات التكوين المهني إعطى عناية فائقة لفحص الشهادات قبل إمضائها و تحويلها إلى‬
‫مصالح المديرية الوالئية‬

‫‪ -‬على مدراء مؤسسات التكوين المهني اإلعداد الجيد و المضبوط لشهادات التكوين المهني مع أخذ كل‬
‫االحتياطات لتفادي إلغاء أي شهادة حتى ال يوثر ذلك على حصتها من مطبوعات الشهادات ‪.‬‬

‫‪ -‬بخصوص شهادات التكوين المهني الغير ممضاة (العالقة) نوصي بإحصاء الوضعيات الجديدة للحاالت‬
‫العالقة الغير ممضاة مع ذكر األساب و تحديد المسؤوليات و تقديم توضيحات للنظر فيها و التمعن و‬
‫الدراسة من قبل مصالح المديرية ‪.‬‬

‫‪ -‬ضرورة اإلعتناء بالمسك الجيد للسجالت دون الشطب أو تحريف أو ترك الفراغات أو تسجيل معلومات‬
‫ناقصة أو تسليم الشهادات لغير أصحابه (المتربصين ) ‪ ،‬ترك صفحات أو أو سطور بدون تسجيل ‪.‬‬
 ‫شرورة إحترام اإلجراءات المتابعة في تسيير الشهادات ال سيما فيما يخص الشهادات النهائية‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫المؤقتة ‪ ،‬الملغاة ‪ ،‬نسخة مستخرجة ‪ ،‬أو الشهادات التي تنجز نتيجة تغيير اإلسم أو اللقب بحكم‬
‫قضائي‪ ،‬أو إجراءات تسليم الشهادات المؤقتة‪ ،‬مع ضرورة الحرص على تطبيق التنظيم المعمول‬
‫به و المنصوص في التعليمات و المناشير و القرارت التي تخص تسيير الشهادات الملغاة في‬
‫سجل الشهادات النهائية ‪.‬‬

‫ضرورة تعيين الشخص المؤهل لتسيير مكتب الشهادات من بين الحاصلين على شهادات على‬ ‫‪‬‬
‫األقل تقني سامي مع ضرورة تنظيم دورة تكوينية متخصصة على األقل لمدة ثالثة إلى ستة أشهر‬
‫تكوين متخصص ‪ ،‬و تنظيم آيام دراسية لهم ‪ ،‬مع تدعيمه بالنصوص القانونية الكفيلة بتسيير‬
‫الشهادات و ضرورة تحيين أدوات التسيير و توفير تطبيق معلوماتي أو خلق منصة رقمية للطلب‬
‫شهادات أو تصريح بالشهادات الغير ممضاة في أوانها أو شهادات ملغاة‪.‬‬

‫ضرورة تدعيم المكاتب المسييرة للشهادات بأثاث مكتبي ‪ ،‬جهاز لإلعالم اآللي ‪ ،‬طابعة‪ ،‬و آلة‬ ‫‪‬‬
‫نسخ ‪ ،‬و خزانة مصفحة مع تأمين المكتب بباب حديدي و وضع شبابيك للنوافذ مع إختيار موقع‬
‫مناسب للمكتب ‪.‬‬
‫ضرورة إعداد محضر إستالم و تسليم المهام عندما يتعلق بتغيير المكلف بتسيير المكتب‬ ‫‪‬‬

‫‪:‬‬ ‫اإلجراءات‬ ‫‪‬‬

‫أما فيما يخص معاينتنا حول اإلجراءا ت المتبعة في تسيير الشهادات الحظنا في الغالب عدم‬ ‫‪‬‬
‫إحترامها و نذكر هنا على سبيل الذكر ال على سبيل الحصر فيما يخص إجراءات التحقق من ملف‬
‫المتكون (توثيق الشهادات المدرسية )‬

‫فيما يخص إجراءات تسليم الشهادات ألصحابه إستثنائيا تسليم بعض شهادات المتخرجين األوئل‬ ‫‪‬‬
‫للمديرية بروتوكوليا من أجل التكريم في حفل نهاية السنة التكوينية ‪.‬‬

‫أما فيما يخص الشهادات الملغاة الحظنا عدم تدوينها في سجل الشهادات النهائية مع ذكر سبب‬ ‫‪‬‬
‫اإللغاء في خانة المالحظات ‪.‬‬

‫الحظنا غياب محضر إلغاء الشهادات الذي يرسل إلى المديرية من أجل تعويض هذه الشهادات‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫أما فيما يخص إجراءا ت توثيق الشهادات حسب التعليمة رقم ‪ 56‬المؤرخة في ‪ 14‬مارس‬ ‫‪‬‬
‫‪ ، 2022‬لم تحترم هذه اإلجراءت و لم تطبق و على وجه الخصوص عدم إرسال توثيق الشهادة‬
‫عن طريق البريد اإللكتلروني لمديرية اإلنتحانات و التصديق ‪.‬‬
‫كما الحظنا غياب حصيلة دورية لتقديمها للمديرية األولية ‪.‬‬ ‫‪‬‬