Republika e Kosovës

Republika Kosova – Republic of Kosovo

Qeveria – Vlada – Government
__________________________________________________________________________

Ministria e Arsimit, Shkencës, Teknologjisë dhe Inovacionit

Ministarstvo Obrazovanja, Nauke, Tehnologije i Inovacije
Ministry of Education, Science, Technology and Innovation

SHFMU “Haradin Bajrami”Magurë

Raport përmbledhës (javor) i aktiviteteve mësimore të organizuara gjatë mësimit në distancë

Periudha e mësimit në distancë:

23.3.2020 – 26.6.2020
Mësimdhënësi: Nadire Drnogllava Klasa – V2

Magurë
 Raport përmbledhës (javor) i aktiviteteve mësimore të organizuara gjatë mësimit në distancë

Shkolla: ,, Haradin Bajrami “ Vendi: Magurë

Klasa: V -2 Fusha kurrikulare: Shoqeria dhe Mjedisi Lënda mësimore: Histori

Mësimdhënësi:Nadire Drnogllava
Periudha e mësimit në distancë: 23.3.2020 – 26.6.2020

Java mësimore 1. Tema/Njësia /Aktiviteti 2. Përshkrimi i aktiviteteve kryesore 3. Dëshmitë 4. Nr. i nxënësve
e mësimit në mësimore që kanë marrë
distancë pjesë në
orë/aktivitete
mësimore javore
I Shqipëtarët në luftën e parë Zhvillimi i njësisë se re ,, Shqipëtarët në Materiale online, foto, plane, Pjesëmarrës ishin
(23-27 mars) botërore luftën e parë botërore” raporte nga platformat online, 19 nxënës
Sqarim i detyrave, leximi, plotësim i shembujve rezultatet e vlerësimit të nxënësve,
te ndryshëm ne libër përmes platformës ZOOM. detyra origjinale, kuize, raporte
Kontrollimi i detyrave si dhe kthimi i nga kontrollimi i detyrave, e të
informatës kthyese për nxënësit një nga një. tjera.
 II Kosova pushtohet nga Serbia Zhvillimi i njësisë se re ,, Kosova pushtohet
(30mars –3prill) Fq.80 dhe 81 nga Serbia”
Sqarim i detyrave, leximi, plotësim i shembujve
te ndryshëm ne libër përmes platformës ZOOM.
Kontrollimi i detyrave si dhe kthimi i
informatës kthyese për nxënësit një nga një.
III Përsëritje e mësimeve të ,, Kosova pushtohet nga Serbia”përsëritje
(6-10 prill) mësuara Përforcim, pyetje, përgjigje plotësimi i librit
fletore punës përmes platformës ZOOM.
Kontrollimi i detyrave si dhe kthimi i
informatës kthyese për nxënësit një nga një.
IV Ahmet Zogu, mbret i Zhvillimi i njësisë se re ,, Ahmet Zogu, mbret i
(13-17 prill) shqipëtarëve shqipëtarëve”
Sqarim i detyrave, leximi, plotësim i shembujve
te ndryshëm ne libër përmes platformës ZOOM.
Kontrollimi i detyrave si dhe kthimi i
informatës kthyese për nxënësit një nga një.
V Kosova bashkohet me Zhvillimi i njësisë se re ,, Kosova bashkohet
(20-14 prill) Shqipërinë me Shqipërinë”
Sqarim i detyrave, leximi, plotësim i shembujve
te ndryshëm ne libër përmes platformës ZOOM.
Kontrollimi i detyrave si dhe kthimi i
informatës kthyese për nxënësit një nga një.
VI Kushtet dhe mënyra e jetesës Zhvillimi i njësisë se re ,, Kushtet dhe mënyra
(27-30 prill) e jetesës”
Sqarim i detyrave, leximi, plotësim i shembujve
te ndryshëm ne libër përmes platformës ZOOM.
Kontrollimi i detyrave si dhe kthimi i
informatës kthyese për nxënësit një nga një
VII Kosova mbete nen Jugosllavi Zhvillimi i njësisë se re ,, Kosova mbete nen
Materiale online, foto, plane, Pjesëmarrës ishin
raporte nga platformat online, 19 nxënës
rezultatet e vlerësimit të nxënësve,
detyra origjinale, kuize, raporte
nga kontrollimi i detyrave, e të
tjera.
Materiale online, foto, plane, Pjesëmarrës ishin
raporte nga platformat online, 19 nxënës.
rezultatet e vlerësimit të nxënësve,
detyra origjinale, kuize, raporte
nga kontrollimi i detyrave, e të
tjera.
Materiale online, foto, plane, Pjesëmarrës ishin
raporte nga platformat online, 19 nxënës.
rezultatet e vlerësimit të nxënësve,
detyra origjinale, kuize, raporte
nga kontrollimi i detyrave, e të
tjera.
Materiale online, foto, plane, Pjesëmarrës ishin
raporte nga platformat online, 19 nxënës.
rezultatet e vlerësimit të nxënësve,
detyra origjinale, kuize, raporte
nga kontrollimi i detyrave, e të
tjera.
Materiale online, foto, plane, Pjesëmarrës ishin
raporte nga platformat online, 19 nxënës.
rezultatet e vlerësimit të nxënësve,
detyra origjinale, kuize, raporte
nga kontrollimi i detyrave, e të
tjera.
Materiale online, foto, plane, Pjesëmarrës ishin
 (4-8 maj) Jugosllavi ” raporte nga platformat online, të gjithë nxënësit.
Sqarim i detyrave, leximi, plotësim i shembujve rezultatet e vlerësimit të nxënësve,
te ndryshëm ne libër përmes platformës ZOOM. detyra origjinale, kuize, raporte
Kontrollimi i detyrave si dhe kthimi i nga kontrollimi i detyrave, e të
informatës kthyese për nxënësit një nga një tjera.
VIII Përsëritje e njesive te mesuara ,, Kosova mbete nen Jugosllavi ”përsëritje Materiale online, foto, plane, Pjesëmarrës ishin
(11-15 maj) Përforcim, pyetje, përgjigje përmes platformës raporte nga platformat online, të gjithë nxënësit.
ZOOM. Kontrollimi i detyrave si dhe kthimi i rezultatet e vlerësimit të nxënësve,
informatës kthyese për nxënësit një nga një. detyra origjinale, kuize, raporte
nga kontrollimi i detyrave, e të
tjera.
IX Shqiptarët kërkojnë Republikë Zhvillimi i njësisë se re ,, Shqiptarët kërkojnë Materiale online, foto, plane, Pjesëmarrës ishin
(18-22 maj) Republikë” raporte nga platformat online, të gjithë nxënësit.
Sqarim i detyrave, leximi, plotësim i shembujve rezultatet e vlerësimit të nxënësve,
te ndryshëm ne libër përmes platformës ZOOM. detyra origjinale, kuize, raporte
Kontrollimi i detyrave si dhe kthimi i nga kontrollimi i detyrave, e të
informatës kthyese për nxënësit një nga një tjera.
X Hapja e universitetit dhe Zhvillimi i njësisë se re ,, Hapja e universitetit Materiale online, foto, plane, Pjesëmarrës ishin
(26-29 maj) akademisë së shkencave dhe akademisë së shkencave ” raporte nga platformat online, të gjithë nxënësit.
Sqarim i detyrave, leximi, plotësim i shembujve rezultatet e vlerësimit të nxënësve,
te ndryshëm ne libër përmes platformës ZOOM. detyra origjinale, kuize, raporte
Kontrollimi i detyrave si dhe kthimi i nga kontrollimi i detyrave, e të
informatës kthyese për nxënësit një nga një tjera.
XI Shpallja e Republikës së Zhvillimi i njësisë se re ,, Shpallja e Materiale online, foto, plane, Pjesëmarrës ishin
(1-5 qershor) Kosovës më 1990 Republikës së Kosovës më 1990” raporte nga platformat online, të gjithë nxënësit.
Sqarim i detyrave, leximi, plotësim i shembujve rezultatet e vlerësimit të nxënësve,
te ndryshëm ne libër përmes platformës ZOOM. detyra origjinale, kuize, raporte
Kontrollimi i detyrave si dhe kthimi i nga kontrollimi i detyrave, e të
informatës kthyese për nxënësit një nga një tjera.
XII Ndryshimet ne shoqëri Zhvillimi i njësisë se re ,, Ndryshimet ne Materiale online, foto, plane, Pjesëmarrës ishin
(8-12 qershor) shoqëri ” Sqarim i detyrave, leximi, plotësim i raporte nga platformat online, të gjithë nxënësit.
 shembujve te ndryshëm ne libër përmes
platformës ZOOM. Kontrollimi i detyrave si
dhe kthimi i informatës kthyese për nxënësit një
nga një
XIII Pavarësimi i arsimit shqip Zhvillimi i njësisë se re ,, Pavarësimi i arsimit
(15-19 qershor) shqip ”
Sqarim i detyrave, leximi, plotësim i shembujve
te ndryshëm ne libër përmes platformës ZOOM.
Kontrollimi i detyrave si dhe kthimi i
informatës kthyese për nxënësit një nga një
XIV Çlirimi i Kosovës Zhvillimi i njësisë se re ,, Çlirimi i Kosovës”
(22-26 qershor) Sqarim i detyrave, leximi, plotësim i shembujve
te ndryshëm ne libër përmes platformës ZOOM.
Kontrollimi i detyrave si dhe kthimi i
informatës kthyese për nxënësit një nga një
rezultatet e vlerësimit të nxënësve,
detyra origjinale, kuize, raporte
nga kontrollimi i detyrave, e të
tjera.
Materiale online, foto, plane, Pjesëmarrës ishin
raporte nga platformat online, të gjithë nxënësit.
rezultatet e vlerësimit të nxënësve,
detyra origjinale, kuize, raporte
nga kontrollimi i detyrave, e të
tjera.
Materiale online, foto, plane, Pjesëmarrës ishin
raporte nga platformat online, të gjithë nxënësit.
rezultatet e vlerësimit të nxënësve,
detyra origjinale, kuize, raporte
nga kontrollimi i detyrave, e të
tjera.
5. Temat dhe rezultatet e të nxënit të lëndës, të cilat nuk janë mbuluar nga e-mësimi dhe nga orët/aktivitetet mësimore të
realizuara nga mësimdhënësi gjatë mësimit në distancë, të cilat kanë qenë të planifikuara për ti arritur deri në fund të vitit
mësimor, si dhe propozimet e mësuesit/mësimdhënësit të lëndës se si do të mund të planifikohet dhe realizohet mbështetja e të
nxënit të nxënësve për të arritur të gjitha rezultatet e të nxënit të lëndës:
Vërtetuar nga:

REFERENCË

Temat jane arritur te realizohen ne pergjithesi ,por jo ashtu siq ishin te planifikuara ne baze te kalendarit mesimor shkollor.Ne kete rast nuk jane
realizuar RNL-te duke marrre parasysh shkurtimin e oreve mesimore si dhe bashkangjitjen e disa oreve ku zhvillimi dhe perseritja (ushtrime)jane
per funduar per nje ore mesimore . Ne keto rrethana nuk mund te planifikohet dhe as te propozohet ndryshimi ku dote arriehen te gjitha
rezultatet e te nxenit per lenden sepse problemi eshte mesimi nga distanca .Per te arritur keto rezultate duhet te jete kthimi ne shkolle –klase qe
eshte e domosdoshme .

-Nxenesit demostruan shkathetesi ne ngritjen e aftesive organizative ne mesimin ne DISTANCE.

-Praktikuan ne menyre individuale dhe grupore gjate mesimit ne DISTANCE.

-Nxenesit zgjedhen strategji mete pershtateshme rreth aplikimit te teknikave te mesimit.

-Respektuan rregullat e mesimit VIRTUAL qe u aplikua per here te pare ne vendin tone.

Mësuesi/Mësimdhënësi i lëndës (emri, mbiemri dhe nënshkrimi) Nadire Drnogllava

Kujdestari i klasës (emri, mbiemri dhe nënshkrimi) Nadire Drnogllava

Drejtori i shkollës (emri, mbiemri dhe nënshkrimi) Shaip Fazliu

Datë: _____________________