‫الثــالــثـــــة إعــــــدادي‬ ‫االمتحان املوحد احمللي‬ ‫ثانوية أحمد الحنصالي اإلعدادية‬

‫السنة الدراسية ‪5102 - 5102 :‬‬ ‫مادة ‪ :‬الرياضيات‬ ‫‪ -‬أزيالل ‪-‬‬

‫أرسله األستاذ ‪ :‬حممد عمي‬

‫اليسمح باستعمال اآللة الحاسبة‬ ‫ملحوظة ‪:‬‬

‫التمرين األول‬

‫‪ )I‬اعط الكتابةالعلمية للعدد‪. 5478,04 :‬‬ ‫‪ 5,0‬ن‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪53  23‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 5‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪1 2‬‬
‫؛‬ ‫‪B‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ (II‬احسب مايلي ‪ A  8  2 :‬؛ ‪‬‬ ‫‪ 5,0‬ن‬
‫) ‪(10‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 2 ‬‬
‫‪ )III‬عمل ‪ 9a 2  7 :‬حيث ‪ a :‬عدد حقيقي ‪.‬‬ ‫‪ 5,0‬ن‬

‫‪ (IV‬نضع ‪ x  5  2 :‬و ‪ y  5  2‬و ‪. z  45  20‬‬

‫‪ -5‬احسب ‪ x 2 :‬و ‪ y 2‬و ‪x  y‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ 5,0‬ن‬

‫‪1‬‬ ‫‪ 5,0‬ن‬
‫‪.‬‬ ‫‪-2‬أثبت أن ‪ y :‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ -3‬بسط العدد ‪. z‬‬ ‫‪ 5,0‬ن‬

‫‪ -4‬حتقق من أن ‪ x  z  2 :‬ثم استنتج مقارنة العددين ‪ x‬و ‪. z‬‬ ‫‪5‬ن‬

‫التمرين الثاني‬

‫‪ )I‬أ ‪ -‬قارن العددين ‪ 3 5 :‬و ‪. 5 2‬‬ ‫‪ 5,0‬ن‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫و‬ ‫ب‪ -‬استنتج مقارنة العددين ‪:‬‬ ‫‪ 5,0‬ن‬
‫‪85 2‬‬ ‫‪83 5‬‬
‫‪. 6  b  4‬‬ ‫‪ a (II‬و‪ b‬عددان حقيقيان حبيث‪ 3  a  4 :‬و‬
‫‪.‬‬ ‫أطـر كال من األعدادالتالية ‪ 2a  b :‬و ‪ a  b‬و ‪ab‬‬ ‫‪ 5,0‬ن‬

‫‪.‬‬ ‫‪ t )III‬عدد حقيقي سالب حيث ‪6  5  t  3 :‬‬

‫‪ -‬بني أن ‪4  t  1 :‬‬ ‫‪5‬ن‬
‫‪ -‬استنتج تأطريا للعدد ‪. t 2‬‬ ‫‪ 5,0‬ن‬
 ‫التمرين الثالث‬

‫‪ ABC‬مثلث حبيث ‪ˆ = 38 :‬‬

‫‪ ACB‬و)‪ (C‬هي الدائرة‬
‫احمليطة به مركزها‪، O‬و ‪ D‬نقطة من القوس ‪AC‬‬
‫‪ -‬انظر الشكل ‪-‬‬ ‫اليت ال حتتوي على ‪B‬‬
‫‪ - 5‬حدد – معلال جوابك ‪ -‬قياس الزاوية‪ˆ :‬‬
‫‪. ADB‬‬ ‫‪ 5,0‬ن‬
‫‪ - 2‬حدد – معلال جوابك ‪ -‬قياس الزاوية‪ˆ :‬‬
‫‪. AOB‬‬ ‫‪ 5,0‬ن‬

‫التمرين الرابع‬

‫‪ MNP -‬مثلث حبيث ‪ M N = 6 cm :‬و ‪. P N = 3 cm‬‬

‫‪ A -‬نقطة من ]‪ [MN‬حبيث ‪. MA = 2 cm :‬‬
‫‪ -‬املستقيم املوازي للمستقيم )‪ (PN‬واملار من ‪M‬‬
‫يقطع )‪ (PA‬يف ‪ - E‬انظر الشكل ‪-‬‬
‫‪ -1‬بني أن ‪. ME = 1,5 cm :‬‬ ‫‪ 5,0‬ن‬
‫‪ B -2‬نقطة من ]‪ [PN‬حبيث ‪. NB =2 cm :‬‬
‫‪ -‬بني أن ‪. (AB) // (MP) :‬‬ ‫‪ 5,0‬ن‬

‫التمرين الـخــامس‬

‫‪ ABC‬مثلث و ‪ H‬املسقط العمودي ل ‪ A‬على )‪(BC‬‬

‫حيث ‪ HC = 1 :‬و ‪ AH  2 2‬و ‪. AB  6 2‬‬
‫‪ -1‬أثبت أن ‪ AC = 3 :‬و ‪. BH = 8‬‬ ‫‪5‬ن‬

‫‪ sinB‬و ˆ‬
‫‪ ، cosC‬ثم ماذا تستنتج ؟ ‪.‬‬ ‫‪ – 2‬احسب ‪ˆ :‬‬ ‫‪ 5,0‬ن‬
‫‪ - 3‬بني أن املثلث ‪ ABC‬قائم الزاوية يف ‪. A‬‬ ‫‪ 5,0‬ن‬

‫التمرين الـسـادس‬

‫‪.‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪sin 2 540‬‬ ‫بسط مايلي ‪sin 2 360 :‬‬ ‫‪-5‬‬ ‫‪ 5,0‬ن‬
‫‪3‬‬
‫‪. tanα‬‬ ‫و‬ ‫= ‪ ، sinα‬احسب ‪cosα :‬‬ ‫‪ α - 2‬قياس زاوية حادة حيث ‪:‬‬ ‫‪5‬ن‬
‫‪5‬‬
‫‪ - 3‬بني أن ‪ 2cos2 y + sin 2 y -1 cos2 y :‬حيث ‪ y :‬قياس زاوية حادة ‪.‬‬ ‫‪ 5,0‬ن‬
‫‪ x -4‬قياس زاوية حادة غري منعدمة ) ‪(0°<x<90°‬‬
‫‪ -‬أوجد قيمة ‪ x‬علما أن ‪. tanx – 2sinx = 0 :‬‬ ‫‪5‬ن‬