Język angielski. New Bingo Plus 1 www.wszpwn.com.

pl

Rozk∏ad materia∏u (syllabus)

Wyra˝enia i struktury Nowe umiej´tnoÊci

Lesson Temat lekcji S∏ownictwo
zdaniowe j´zykowe ucznia
Lesson 1 Witamy si´ Hello! Good morning! Hi! book, school, boy, girl, Zapozna si´ z nowym
Hello! Good i przedstawiamy po I’m … My name is … teacher, mouse, children podr´cznikiem.
morning! Hi! angielsku. I’m … What’s your name? Nauczy si´ witaç
It’s nice to see you. How are i przedstawiaç po angielsku.
you? Nauczy si´ pytaç o czyjeÊ
I’m fine, thank you! imi´ i samopoczucie.
Goodbye! Pozna nowe s∏ownictwo.
UNIT 1 Nauczy si´ ˝egnaç po
First day at school angielsku.

Lesson 2 Poznajemy nazwy What is this? classroom, pen, Pozna nazwy przedmiotów
In the classroom przedmiotów szkolnych. This is a … pencil, pencil-case, book, szkolnych.
ruler, rubber, school-bag, Nauczy si´ zadawaç pytanie:
board Co to jest?
UNIT 1 Nauczy si´ odpowiedzi na to
First day at school pytanie: To jest …

Lesson 3 Zapytanie o samopoczucie How are you today? Nauczy si´ zadawaç pytanie:
How are you i odpowiedzi na to pytanie I’m fine, thank you. Gdzie jest …?
today? I’m OK. B´dzie umia∏ powiedzieç:
I’m not very well. Tutaj jestem.
Where is (Kasia)? Nauczy si´ zadawaç pytanie
UNIT 1 Here I am. o samopoczucie
First day at school i odpowiadaç na to pytanie.

Lesson 4 Liczenie od 1 do 10 I like number … one, two, three, four, five, six, Pozna liczebniki od 1 do 10.
I like numbers Liczba mnoga How many …? even, eight, nine, ten Nauczy si´ odpowiadaç na
rzeczowników yes, no, and pytanie: Ile?
board(s), ruler(s), Nauczy si´ wyra˝aç
pencil(s), school-bag(s), preferencje: Lubi´ numer …
pencil-case(s), book(s), B´dzie u˝ywaç znanych
UNIT 1 pen(s), rubber(s), rzeczowników w liczbie
First day at school boy(s), girl(s) mnogiej.

Lesson 5 Utrwalenie materia∏u Wyra˝enia i struktury S∏ownictwo z lekcji 1–4 Utrwali materia∏ z rozdzia∏u
Ju˝ umiem! z rozdzia∏u 1. zdaniowe z lekcji 1–4 1. Sprawdzi swoje
umiej´tnoÊci j´zykowe.
UNIT 1
First day at school

Lesson * Historyjka obrazkowa First Wyra˝enia i struktury S∏ownictwo z rozdzia∏u 1. Utrwali materia∏ j´zykowy
Story telling day at school zdaniowe z rozdzia∏u 1. z rozdzia∏u 1. na tekÊcie
(str. 4–5) historyjki dêwi´kowo-
obrazkowej.
UNIT 1
First day at school

Lesson 6 Poznajemy nazwy cz´Êci Look at …! Point at …! head, shoulders, knees, toes, Pozna aktywnie nazwy cz´Êci
Head and cia∏a i proste polecenia. Touch his …! eyes, ears, mouth, nose cia∏a.
shoulders Numbers: 1–10 B´dzie poprawnie reagowa∏
na polecenia typu: Popatrz
na…!, Wska˝ na…!,
UNIT 2 Dotknij…!
My body Utrwali liczenie do 10.

Lesson 7 Przymiotniki: big, little I have got … You can see! big, little, head, nose, tail, Pozna przymiotniki: du˝y,
A big lion and Czasownik „mieç” w 1 os. How many (eyes) have you eyes, ears, mouth, nose, arms, ma∏y.
a little mouse liczby poj. got? fingers, lion, mouse B´dzie stosowa∏ czasownik
Numbers: 1–10 „mieç” w 1 os. liczby poj.
funny monster Utrwali liczebniki 1–10.
many (toes) Utrwali s∏ownictwo dot.
nazw cz´Êci cia∏a.
UNIT 2 B´dzie ustnie opisywaç swój
My body wyglàd.

10

© Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN strona 1 z 8

Język angielski. New Bingo Plus 1 www.wszpwn.com.pl

Lesson Temat lekcji Wyra˝enia i struktury S∏ownictwo Nowe umiej´tnoÊci

zdaniowe j´zykowe ucznia
Lesson 8 åwiczenia ruchowe TPR – Clap your hands! Powtórzenie nazw cz´Êci cia∏a Nauczy si´ rozpoznawaç
Clap your hands wydawanie poleceƒ Touch your …! Number one, two, three, four i poprawnie reagowaç na
i reagowanie na nie Point to your …! arm, shoe, knee, floor proste polecenia.
Say it again after me! Utrwali s∏ownictwo z kr´gu
tematycznego: Moje cia∏o.
UNIT 2 B´dzie wydawa∏ polecenia
My body po angielsku.

Lesson 9 Gra planszowa My My monster has got… Powtórzenie nazw cz´Êci cia∏a Utrwali nazwy cz´Êci cia∏a.
Play the game monster. Czasownik „mieç” It has got … big, little Utrwali liczebniki.
w 3 os. liczby poj. How many …? Numbers: 1–10 B´dzie opisywa∏ wyglàd
postaci.
Utrwali nazwy
przymiotników: du˝y, ma∏y.
UNIT 2 B´dzie odpowiadaç na
My body pytanie o iloÊç.
Lesson 10 Utrwalenie materia∏u Wyra˝enia i struktury S∏ownictwo z lekcji 6–9 Utrwali materia∏ z rozdzia∏u
Ju˝ umiem! z rozdzia∏u 2. zdaniowe z lekcji 6–9 2. Sprawdzi swoje
umiej´tnoÊci j´zykowe.
UNIT 2
My body

Lesson * Historyjka obrazkowa My Wyra˝enia i struktury S∏ownictwo z rozdzia∏u 2. Utrwali materia∏ j´zykowy
Story telling body zdaniowe z rozdzia∏u 2. z rozdzia∏u 2. na tekÊcie
(str. 16–17) historyjki dêwi´kowo-
obrazkowej.
UNIT 2
My body

Lesson 11 Poznajemy nazwy kolorów. for me pink, red, orange, Pozna nazwy kolorów.
One pink lolly for for you and me yellow, green, Utrwali poznane do tej pory
me Here you are. blue, purple, lolly, s∏ownictwo.
Thank you! pencil-case(s), Utrwali liczebniki: 1–10.
computer(s), B´dzie praktycznie u˝ywa∏
ruler(s), pencil(s), zwrotów: Dla mnie! Dla
UNIT 3 book(s), numbers: 1–10 ciebie i dla mnie! Prosz´
Colours bardzo! Dzi´kuj´!

Lesson 12 Poznajemy nazwy kolorów, My (desk) is brown. orange, red, yellow Pozna i b´dzie u˝ywaç
What colour is cd. It is brown. pink, green, purple, nowych nazw kolorów:
your desk? What colour is your …? blue, black, white, czarny, bia∏y, szary, bràzowy.
Tell me! grey, brown, desk, Utrwali kolory poznane do
Tell me now! pencil, school-bag, tej pory.
notebook, pencil-case, ruler B´dzie okreÊla∏ kolory
ró˝nych przedmiotów.
B´dzie zadawa∏ pytania
o kolory.
UNIT 3 Utrwali nazwy przyborów
Colours szkolnych.

Lesson 13 Utrwalenie nazw kolorów I like you (too)! green frog, blue dolphin, Utrwali nazwy kolorów.
Yellow duck, w oparciu o nazwy Through my window. orange camel, black and white Pozna nazwy niektórych
I like you! niektórych zwierzàt I am sleepy! panda, brown bear, pink zwierzàt.
dinosaur B´dzie aktywnie u˝ywa∏
Numbers: 1–8 wyra˝enia: Lubi´ ci´!
Pozna nowe wyra˝enia:
UNIT 3 Wo∏am ci´! Przez okno.
Colours Jestem Êpiàcy / Êpiàca.

Lesson 14 Robimy zakupy po Can I have that …? yellow, red, green Nauczy si´ formy pytania:
Can I have that angielsku. Here you are. orange, pink, brown, blue, Czy mog´ prosiç o …?
red ball, please? Thank you. purple, black, banana(s), B´dzie praktycznie u˝ywa∏
apple(s), pear(s), lolly, teddy zwrotów: Prosz´ bardzo!
bear, ball, doll, car, school-bag, Dzi´kuj´!
ruler(s), pencil(s), book(s) Utrwali nazwy kolorów.
Pozna nazwy niektórych
owoców.
Utrwali nazwy przyborów
szkolnych.
UNIT 3 Pozna nazwy niektórych
Colours zabawek.

11

© Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN strona 2 z 8

Język angielski. New Bingo Plus 1 www.wszpwn.com.pl

Lesson Temat lekcji Wyra˝enia i struktury S∏ownictwo Nowe umiej´tnoÊci

zdaniowe j´zykowe ucznia
B´dzie grupowa∏ wyrazy
w zbiory: owoce, przybory
szkolne, zabawki.
Lesson 15 Utrwalenie materia∏u Wyra˝enia i struktury S∏ownictwo z lekcji 11–14 Utrwali materia∏ z rozdzia∏u
Ju˝ umiem! z rozdzia∏u 3. zdaniowe z lekcji 11–14 3. Sprawdzi swoje
umiej´tnoÊci j´zykowe.
UNIT 3
Colours

Lesson * Historyjka obrazkowa Wyra˝enia i struktury S∏ownictwo z rozdzia∏u 3. Utrwali materia∏ j´zykowy
Story telling (str. Colours zdaniowe z rozdzia∏u 3. z rozdzia∏u 3. na tekÊcie
28–29) historyjki dêwi´kowo-
obrazkowej.
UNIT 3
Colours

Lesson 16 Nazwy zabawek. Forma I’ve got … What about you? kite, doll, car, ball, Pozna s∏ownictwo z kr´gu
I’ve got many toys czasownika „mieç” w 1 os. Yes, it is. robot, train, balloon, plane, tematycznego: zabawki.
liczby poj. No, it isn’t. computer, teddy bear, many B´dzie u˝ywa∏ zwrotu
Numbers: 1–8 wyra˝ajàcego stan
posiadania: Ja mam ….
B´dzie ocenia∏ poprawnoÊç
zdaƒ u˝ywajàc krótkich
odpowiedzi: Tak, to jest. /
UNIT 4 Nie, to nie jest.
Toys Utrwali liczebniki: 1–8.
Lesson 17 åwiczenia ruchowe TPR – Touch the ground! teddy bear, door, nose, sky, Pozna i b´dzie stosowa∏
Teddy Bear, wydawanie poleceƒ Turn around! Point to …! shoe, ground ró˝ne polecenia.
Teddy Bear i reagowanie na nie Say “Hello!” Numbers: 1–10 B´dzie reagowaç ruchem
Say “Goodbye!” i gestem na wydawane
Jump up high! polecenia.
Reach for the sky! Utrwali liczebniki: 1–10.
Count to five! Utrwali s∏ownictwo z kr´gu
UNIT 4 Touch your …! tematycznego: zabawki.
Toys That’s all right!
Lesson 18 Zaimki dzier˝awcze: my, This is … He likes playing my, his, her, car, doll, dolly, Pozna zaimki dzier˝awcze:
His car, her doll his, her with … teddy bear, kite, mój, moja, moje, jego, jej.
pencil, school-bag, Utrwali s∏ownictwo z kr´gu
pencil case, eyes, tematycznego: zabawki
lips, dress, fur, smile i przybory szkolne.
little, big, jolly, soft, nice, Utrwali znane przymiotniki
happy, blue, red, pink i pozna nowe.
Utrwali nazwy cz´Êci cia∏a.
UNIT 4 B´dzie opisywa∏ wyglàd lalki
Toys i misia.

Lesson 19 Zaimki miejsca: w, na, pod What is this? in, on, under, book, Pozna i b´dzie aktywnie
Where is the ball? Put … Where is the …? Gameboy, doll, kite, teddy stosowa∏ zaimki miejsca: w,
My (pencil) is (on/in/under) bear, boat, ball, robot, car, na, pod.
the … school-bag, computer, train, Pozna nowe s∏ownictwo: stó∏,
Here. There. Everywhere. plane, table, chair, box, bag Gameboy, krzes∏o, ∏ódka,
What a mess! pude∏ko, robot.
Pozna okreÊlenia miejsca:
tutaj, tam, wsz´dzie.
Utrwali nazwy zabawek
i przedmiotów szkolnych.
Pozna pytanie: Gdzie jest …?
UNIT 4 B´dzie reagowa∏ na
Toys polecenia: Po∏ó˝ (coÊ gdzieÊ).
Lesson 20 Utrwalenie materia∏u Wyra˝enia i struktury S∏ownictwo z lekcji 16–19 Utrwali materia∏ z rozdzia∏u
Ju˝ umiem! z rozdzia∏u 4. zdaniowe z lekcji 16–19 4. Sprawdzi swoje
umiej´tnoÊci j´zykowe.
UNIT 4
Toys

Lesson * Historyjka obrazkowa Toys Wyra˝enia i struktury S∏ownictwo z rozdzia∏u 4. Utrwali materia∏ j´zykowy
Story telling (str. zdaniowe z rozdzia∏u 4. z rozdzia∏u 4. na tekÊcie
40–41) opowiadania dêwi´kowo-
obrazkowego.
UNIT 4
Toys

12

© Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN strona 3 z 8

Język angielski. New Bingo Plus 1 www.wszpwn.com.pl

Wyra˝enia i struktury Nowe umiej´tnoÊci

Lesson Temat lekcji S∏ownictwo
zdaniowe j´zykowe ucznia
Lesson 21 Zaimki miejsca: w, na, Where is (my) …? in, on, under, near Utrwali i czynnie zastosuje
What a mess! pod, obok (przy) Let’s have a look! book, car, doll, teddy bear, zaimki miejsca: w, na, pod,
I can’t tell you now! ball, kite, Gameboy, plane, obok (przy).
What a mess! train, computer, school-bag, B´dzie zadawaç pytanie
robot, bed, box, table, door, o po∏o˝enie przedmiotów:
chair, desk, cupboard, shelf Gdzie jest …?
Utrwali poznane dotàd
s∏ownictwo (nazwy zabawek
i przyborów szkolnych).
Utrwali liczebniki 1–8.
B´dzie u˝ywaç zwrotów:
Spójrzmy! Nie potrafi´ teraz
UNIT 5 powiedzieç! Co za ba∏agan!
Christmas is Pozna nowe s∏ownictwo:
coming szafka, pó∏ka, klocki.

Lesson 22 Piszemy list do Âwi´tego I want a ….for Christmas. train, Gameboy, Nauczy si´ wyra˝aç ˝yczenie:
I want a bike for Miko∏aja z proÊbà Santa Claus is coming soon. book, teddy bear, Chc´ dostaç … na Gwiazdk´.
Christmas o prezenty. What do you want (for ball, dress, doll’s house, Utrwali nazwy zabawek.
Christmas)? moneybox, Pozna nowe s∏ownictwo.
rocking horse, B´dzie odpowiadaç na
bike, blocks, spaceship, pytanie: Co chcesz dostaç na
computer game, camera, Gwiazdk´?
UNIT 5 sweets, roller blades, Nauczy si´ pisaç list do
Christmas is computer, calculator, Âwi´tego Miko∏aja.
coming mobile, Santa Claus

Lesson 23 Opis choinki (s∏ownictwo My Christmas tree is … in, on, under, near, through, Pozna nowe s∏ownictwo
My Christmas bo˝onarodzeniowe). It has … When Santa Christmas tree, angel, star, zwiàzane z tematykà
tree Piszemy kart´ comes … I’ve got … coloured lights, balls, Êwiàtecznà.
z ˝yczeniami I’m sure. snowman, decorations, Utrwali zaimki miejsca: w,
Êwiàtecznymi. candles, Christmas carols, na, pod, obok (przy), przez.
presents, green, bright Nauczy si´ redagowaç i pisaç
UNIT 5 kart´ z ˝yczeniami
Christmas is Êwiàtecznymi.
coming Utrwali liczebniki: 1–10.

Lesson 24 Sk∏adamy ˝yczenia na We wish you a Merry Santa Claus, snowman, Nauczy si´ sk∏adania ˝yczeƒ
We wish you Bo˝e Narodzenie. Christmas and a Happy Christmas carols, po angielsku.
a Merry New Year! Christmas tree, star, sweets, Utrwali s∏ownictwo zwiàzane
Christmas Let’s all do a little clapping! angel, presents, candles, z kr´giem tematycznym:
Let’s all do a little jumping! decorations, clapping, jumping, Êwi´ta Bo˝ego Narodzenia.
Let’s all do a little dancing! dancing, Christmas words Pozna wyra˝enia:
and spread Christmas cheer! Zaklaszczmy w d∏onie!
What is this? Poskaczmy! Zataƒczmy!
This is a … B´dzie porzàdkowaç znane
rzeczowniki w trzy zbiory
tematyczne: zabawki, kolory,
UNIT 5 przedmioty Êwiàteczne.
Christmas is Utrwali pytanie o iloÊç
coming i liczenie do 10.

Lesson 25 Utrwalenie materia∏u Wyra˝enia i struktury S∏ownictwo z lekcji 21–24 Utrwali materia∏ z rozdzia∏u
Ju˝ umiem! z rozdzia∏u 5. zdaniowe z lekcji 21–24 5. Sprawdzi swoje
umiej´tnoÊci j´zykowe.
UNIT 5
Christmas is
coming

Lesson * Historyjka obrazkowa Wyra˝enia i struktury S∏ownictwo z rozdzia∏u 5. Utrwali materia∏ j´zykowy
Story telling Christmas is coming zdaniowe z rozdzia∏u 5. z rozdzia∏u 5. na tekÊcie
(str. 52–53) historyjki dêwi´kowo-
obrazkowej.
UNIT 5
Christmas is
coming

Lesson 26 Poznajemy nazwy zwierzàt I’ve got… This little..(cat / pets, cat, mouse, Pozna nowe s∏ownictwo
Pets domowych. dog …) is very nice. I’d like parrot, tortoise, rabbit, (nazwy zwierzàt domowych).
to have … hamster, B´dzie stosowa∏
in my house.

13

© Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN strona 4 z 8

Język angielski. New Bingo Plus 1 www.wszpwn.com.pl

Wyra˝enia i struktury Nowe umiej´tnoÊci

Lesson Temat lekcji S∏ownictwo
zdaniowe j´zykowe ucznia

This is … fish, dog, my pet, przymiotniki: ∏adny, du˝y,

nice, big, little ma∏y.
Names of colours Nauczy si´ wyra˝aç
marzenie: Chcia∏bym /
chcia∏abym mieç …
UNIT 6 Utrwali liczebniki 1–8.
Animals Utrwali nazwy kolorów.

Lesson 27 Poznajemy nazwy zwierzàt You live … Zoo animals: giraffe, tiger, Pozna nowe s∏ownictwo
Zoo animals mieszkajàcych w zoo (zoo in the zoo monkey, crocodile, (nazwy zwierzàt
animals). Hi! How are you? zebra, elephant, mieszkajàcych w zoo).
I’m fine, thank you. flamingo, lion, Utrwali zwroty
Names of colours pozdrowienia: CzeÊç! Jak si´
UNIT 6 masz?
Animals Utrwali nazwy kolorów.

Lesson 28 Poznajemy nazwy zwierzàt A (cat) lives … Farm animals: dog, Pozna nowe s∏ownictwo
Farm animals wiejskich (farm animals). in the house horse, cuckoo, duck, cow, cat, (nazwy zwierzàt wiejskich).
in the zoo turkey, (some) mice, Utrwali zaimki miejsca: w,
on the farm (some) pigs, (some) sheep na.
He had … Numbers: 1–10 B´dzie u˝ywa∏ rzeczowników
w liczbie mnogiej z wyrazem
UNIT 6 (some): kilka / par´.
Animals Utrwali liczebniki: 1–10.

Lesson 29 Odmiana czasownika I have got dog, frog, snail, tail Pozna odmian´ czasownika
I have got a dog! „mieç” przez wszystkie You have got rat(s), cat(s), pet, vet mieç przez wszystkie osoby.
osoby She/He/It has got who Utrwali s∏ownictwo zwiàzane
We/You/They have got z kr´giem tematycznym:
Animals.
Pozna nowe s∏ownictwo:
weterynarz, ˝aba, Êlimak,
szczur, ogon.
B´dzie grupowa∏ wyrazy
(animals) w kategorie
B´dzie literowaç wyraz:
UNIT 6 BINGO.
Animals Utrwali pytanie: Ile?

Lesson 30 Utrwalenie materia∏u Wyra˝enia i struktury S∏ownictwo z lekcji 26–29 Utrwali materia∏ z rozdzia∏u
Ju˝ umiem! z rozdzia∏u 6. zdaniowe z lekcji 26–29 6. Sprawdzi swoje
umiej´tnoÊci j´zykowe.
UNIT 6
Animals

Lesson * Historyjka obrazkowa Wyra˝enia i struktury S∏ownictwo z rozdzia∏u 6. Utrwali materia∏ j´zykowy
Story telling Animals zdaniowe z rozdzia∏u 6. z rozdzia∏u 6. na tekÊcie
(str. 4–5) historyjki dêwi´kowo-
obrazkowej.
UNIT 6
Animals

Lesson 31 Nazwy garderoby w liczbie Put on your … T-shirt, skirt, blouse Pozna nazwy garderoby
Put on your pojedynczej Now you all look much shirt, dress, sweater w liczbie pojedynczej.
T-shirt! better! My (T-shirt) is … my, your B´dzie u˝ywa∏ wyra˝enia:
Colours W∏ó˝!
Utrwali nazwy niektórych
kolorów.
UNIT 7 B´dzie stosowa∏ zaimki: mój,
Clothes twój.

Lesson 32 Nazwy garderoby w liczbie Take off your … shorts, tights, socks, Pozna nazwy garderoby
Take off your mnogiej My (shorts) are … shoes, trousers, sunglasses, w liczbie mnogiej.
shoes Go for your swimming swimming costume, B´dzie u˝ywa∏ wyra˝enia:
classes! my, your, and Zdejmij …!
Don’t forget … Numbers Utrwali nazwy niektórych
Colours kolorów.
UNIT 7 B´dzie stosowa∏ zaimki: mój,
Clothes twój.

14

© Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN strona 5 z 8

Język angielski. New Bingo Plus 1 www.wszpwn.com.pl

Wyra˝enia i struktury Nowe umiej´tnoÊci

Lesson Temat lekcji S∏ownictwo
zdaniowe j´zykowe ucznia
Lesson 33 Opisujemy, w co jesteÊmy He is wearing … Clothes (utrwalenie) Utrwali s∏ownictwo (nazwy
She is wearing … ubrani. She is wearing … Colours (utrwalenie) garderoby w liczbie
I am wearing … Numbers (utrwalenie) pojedynczej i mnogiej).
All day long Pozna wyra˝enie: On / Ona
nosi…(jest ubrany/-a w …)
UNIT 7 Utrwali nazwy kolorów.
Clothes Utrwali liczebniki: 1–9.

Lesson 34 Ile to kosztuje? Robimy How much is …? sweater, T-shirt, Nauczy si´ zadawaç pytanie:
How much? zakupy. How much are …? dress, blouse, skirt, Ile to kosztuje?
It is … z∏. They are … z∏. trousers, shoes, Utrwali s∏ownictwo zwiàzane
Tell me, please. shorts, socks, tights, z kr´giem tematycznym:
sunglasses Ubrania.
Numbers: 1–10 Nauczy si´ podawaç ceny
UNIT 7 towarów.
Clothes Utrwali liczebniki.

Lesson 35 Utrwalenie materia∏u Wyra˝enia i struktury S∏ownictwo z lekcji 31–34 Utrwali materia∏ z rozdzia∏u
Ju˝ umiem! z rozdzia∏u 7. zdaniowe z lekcji 31–34 7. Sprawdzi swoje
umiej´tnoÊci j´zykowe.
UNIT 7
Clothes

Lesson * Historyjka obrazkowa Wyra˝enia i struktury S∏ownictwo z rozdzia∏u 7. Utrwali materia∏ j´zykowy
Story telling Clothes zdaniowe z rozdzia∏u 7. z rozdzia∏u 7. na tekÊcie
(str. 16–17) historyjki dêwi´kowo-
obrazkowej.
UNIT 7
Clothes

Lesson 36 Wyra˝anie emocji: Are you … (happy)? happy, sad, angry, hungry, Pozna nazwy przymiotników:
Happy, sad, szcz´Êliwy, smutny, z∏y, Is she … (sad)? Yes, I am. dear, behind, back, mouse, szcz´Êliwy, smutny, z∏y,
angry, hungry g∏odny Yes, she is. He is … She is … cat, dog, horse g∏odny.
I am (happy). There’s a … B´dzie rozpoznawa∏
behind your back. i aktywnie wyra˝a∏ ró˝ne
stany uczuç.
B´dzie odpowiada∏ na
pytania: Czy
jesteÊ…(smutny)?
Os∏ucha si´ z konstrukcjà
zdaniowà: There is … (coÊ
UNIT 8 gdzieÊ si´ znajduje).
Feelings and Utrwali nazwy niektórych
needs zwierzàtek.

Lesson 37 Odmiana czasownika I am … You are … happy, sad, angry, hungry, fat, Utrwali poznane
I am happy! „byç” przez wszystkie She is … He is … It is … nice, cold, hot, cat, mice przymiotniki: szcz´Êliwy,
osoby We are … You are … smutny, z∏y, g∏odny.
UNIT 8 They are … And I like … Pozna nowe przymiotniki:
Feelings and oty∏y, ∏adny, zimny /-o, goràcy
needs /-o.
Pozna odmian´ czasownika
„byç” przez wszystkie osoby
w liczbie pojedynczej
i mnogiej.

Lesson 38 Wyra˝anie stanów emocji I am (cold). Put on
Just do it! i udzielanie porad (a sweater). I am (hungry /
thirsty). Have a (hamburger
/ drink). I am (angry).
Relax! I am (sad).
Sing a song! Stop it!
Give me a break!
UNIT 8
Feelings and
needs
Lesson 39 åwiczenia ruchowe TPR Good morning!
Clap your hands! Good afternoon!
In the morning. In the
afternoon. Clap your hands!
cold, hungry, thirsty, angry,
sad, sweater, scarf, hamburger,
apple, drink, Coke, sing, song,
break
arms, bed, morning, evening
Nauczy si´ wyra˝ania
ró˝nych stanów emocji typu:
Jest mi zimno, jestem g∏odny
itp.
Nauczy si´ udzielania rad
(porad), np.: Za∏ó˝ sweter,
Zjedz (coÊ).
Utrwali nazwy
przymiotników
z poprzednich lekcji.
Pozna sposoby witania si´
w zale˝noÊci od pory dnia.
Pozna nazwy pór dnia (rano
/ wieczorem).

15

© Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN strona 6 z 8

Język angielski. New Bingo Plus 1 www.wszpwn.com.pl

Wyra˝enia i struktury Nowe umiej´tnoÊci

Lesson Temat lekcji S∏ownictwo
zdaniowe j´zykowe ucznia
Flap your arms! Jump up B´dzie reagowa∏ na
high! polecenia typu: KlaÊnij
Say …! Go to bed! w d∏onie! / Podskocz do góry.
UNIT 8 Good night! B´dzie wydawa∏ proste
Feelings and polecenia typu: KlaÊnij
needs w d∏onie! Powiedz dobranoc.

Lesson 40 Utrwalenie materia∏u Wyra˝enia i struktury S∏ownictwo z lekcji 36–39 Utrwali materia∏ z rozdzia∏u
Ju˝ umiem! z rozdzia∏u 8. zdaniowe z lekcji 36–39 8. Sprawdzi swoje
umiej´tnoÊci j´zykowe.
UNIT 8
Feelings and
needs

Lesson * Historyjka obrazkowa Wyra˝enia i struktury S∏ownictwo z rozdzia∏u 8. Utrwali materia∏ j´zykowy
Ju˝ umiem! Feelings and needs zdaniowe z rozdzia∏u 8. z rozdzia∏u 8. na tekÊcie
historyjki dêwi´kowo-
UNIT 8 obrazkowej.
Feelings and
needs

Lesson 41 Moja rodzina. Nazwy This is my family. mummy, daddy, sister, brother, Pozna nazwy cz∏onków
This is my family cz∏onków rodziny This is my … and this is … grandma, grandpa, aunt, uncle, rodziny: mama, tata, siostra,
Hello! I love you all! cousin me brat, babcia, dziadek, ciocia,
wujek, kuzyn.
Nauczy si´ przedstawiaç
cz∏onków swojej rodziny:
UNIT 9 To jest … (moja babcia).
My family and B´dzie odpowiada∏ na
friends pytania: Gdzie jest …?

Lesson 42 Nazwy zawodów This is (my) … top model, pilot, Pozna nazwy niektórych
He is a firefighter i przymiotniki je He is … (very) … firefighter, doctor, zawodów i zaj´ç.
okreÊlajàce She is … (very) … schoolgirl, schoolboy, Pozna nowe przymiotniki:
beautiful, brave, pi´kna, odwa˝ny, silny,
strong, clever, nice màdry, mi∏y (∏adny).
Utrwali zaimki osobowe: on,
ona.
UNIT 9 Nauczy si´ przedstawiaç
My family and jakàÊ osob´, np.: To jest
friends moja siostra. Ona jest ….

Lesson 43 Zapytanie o wiek What’s your name?
How old are you? i podawanie wieku osób My name is …
Sk∏adanie ˝yczeƒ I am …
UNIT 9 urodzinowych How old are you?
My family and How old is he/she?
friends I am … (years old).
He / She is … This is …
Happy birthday to you!
Numbers: 1–10
Dear … (name)
Numbers 1–10 Nauczy si´ podawania
Dear … (name) swojego wieku.
Nauczy si´ zadawaç pytanie
o wiek.
Utrwali pytanie o imi´
i udzielanie odpowiedzi na
to pytanie.
Nauczy si´ sk∏adaç ˝yczenia
urodzinowe.
Utrwali liczebniki.

Lesson 44 Opisywanie osób, zwierzàt Mrs (name) is very tall, short, thin, fat, Pozna nowe przymiotniki
Funny ladies i rzeczy (adjective). Yes, she is. long, short, old, new, here pomocne w opisywaniu
Nazwy nowych Gosh! I’m… (adjective) osób, zwierzàt i rzeczy:
przymiotników He/She/It is … (adjective). wysoki, niski, d∏ugi, chudy,
oty∏y, nowy, stary.
B´dzie opisywa∏ ró˝ne
postaci z wykorzystaniem
nowego s∏ownictwa.
UNIT 9 B´dzie dobiera∏ wyrazy
My family and o przeciwnym znaczeniu,
friends np.: wysoki – niski.

Lesson 45 Utrwalenie materia∏u Wyra˝enia i struktury S∏ownictwo z lekcji 41–44 Utrwali materia∏ z rozdzia∏u
Ju˝ umiem! z rozdzia∏u 9. zdaniowe z lekcji 41–44 9. Sprawdzi swoje
umiej´tnoÊci j´zykowe.

UNIT 9
My family and
friends

16

© Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN strona 7 z 8

Język angielski. New Bingo Plus 1 www.wszpwn.com.pl

Wyra˝enia i struktury Nowe umiej´tnoÊci

Lesson Temat lekcji S∏ownictwo
zdaniowe j´zykowe ucznia

Lesson * Historyjka obrazkowa My Wyra˝enia i struktury S∏ownictwo z rozdzia∏u 9. Utrwali materia∏ j´zykowy
Story telling family and friends zdaniowe z rozdzia∏u 9. z rozdzia∏u 9. na tekÊcie
(str. 40–41) historyjki dêwi´kowo-
obrazkowej.
UNIT 9
My family and
friends

Lesson 46 Uczymy si´ mówiç What can you do? play the triangle, sing, dance, Pozna nazwy czasowników:
What can you do? o ró˝nych czynnoÊciach. I can … Can you …? read, write, draw, jump very graç na trójkàcie, Êpiewaç,
What can you do? high, swim, ride a bike, make taƒczyç, czytaç, pisaç,
What is number …? a sandwich, funny fellow rysowaç, podskakiwaç,
p∏ywaç, jeêdziç na rowerze,
zrobiç kanapk´.
Pozna czasownik: Ja umiem
i b´dzie mówi∏
o czynnoÊciach, które potrafi
wykonywaç.
B´dzie odpowiada∏ na
pytania: Czy potrafisz…? /
Co potrafisz?/ Co to jest
UNIT 10 numer …?
All about me Utrwali liczebniki: 1–10.
Lesson 47 Czasownik: umieç I can … but I can’t … dance, run very fast Nauczy si´ mówiç o tym, ˝e
I can swim, but I Mówienie o ró˝nych Look at me! swim, draw, jump very high, coÊ umie i czegoÊ nie umie
can’t sing czynnoÊciach ride a bike, play football, robiç.
play the piano, ride a horse, Utrwali nazwy znanych ju˝
sing czasowników.
Numbers: 1–10 Pozna nowe czasowniki:
biegaç, graç w pi∏k´ no˝nà,
graç na pianinie, jeêdziç
UNIT 10 konno.
All about me Utrwali liczebniki: 1–10.

Lesson 48 Opis wyglàdu twarzy My hair is … My eyes are … straight, curly, long Nauczy si´ opisywaç wyglàd
Look at them! My lips are … short, fair, red, brown, black, twarzy: w∏osy (kolor,
What about you? This is … green, blue, pink, cow, fish, rodzaj), oczy, usta.
His / Her hair is … His / Her cat, monkey Utrwali nazwy kolorów.
eyes are … She has got … Utrwali nazwy niektórych
UNIT 10 He has got … zwierzàt.
All about me It has got …

Lesson 49 Przedstawiamy si´ My name is …
All about them i mówimy o sobie. I am … years old.
My favourite toy is … I like
playing …
My hair is… My eyes are …
I would like to have a… My
best friend is …
UNIT 10
All about me
Toys: doll, teddy bear, plane,
robot, Gameboy, blocks,
Pets: dog, cat, hamster, rabbit,
fish
Games: football, Bingo game,
hide and seek, cards,
computer games
Utrwali form´
przedstawiania si´
i podawania swojego wieku.
Nauczy si´ mówiç o swoich
ulubionych zabawkach
i grach (zabawach).
B´dzie opisywa∏ swój wyglàd.
B´dzie wyra˝a∏ swoje
marzenia: Chcia∏bym /
chcia∏abym mieç…
B´dzie mówi∏, kto jest jego
najlepszym przyjacielem.
B´dzie grupowa∏ wyrazy
w zbiory tematyczne:
zabawki, gry, zwierz´ta.
Utrwali poznane s∏ownictwo.

Lesson 50 Utrwalenie materia∏u Wyra˝enia i struktury S∏ownictwo z lekcji 46–49 Utrwali materia∏ z rozdzia∏u
Ju˝ umiem! z rozdzia∏u 10. zdaniowe z lekcji 46–49 10. Sprawdzi swoje
umiej´tnoÊci j´zykowe.
UNIT 10
All about me

Lesson * Historyjka obrazkowa All Wyra˝enia i struktury S∏ownictwo z rozdzia∏u 10. Utrwali materia∏ j´zykowy
Story telling about me zdaniowe z rozdzia∏u 10. z rozdzia∏u 10. na tekÊcie
(str. 52–53) historyjki dêwi´kowo-
obrazkowej.
UNIT 10
All about me

* Na ka˝dej lekcji uczeƒ b´dzie zapoznawa∏ si´ z j´zykiem codziennej komunikacji w klasie, b´dzie s∏ucha∏ i wykonywa∏
ró˝ne polecenia po angielsku oraz reagowa∏ na wydawane przez nauczyciela polecenia. 17

© Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN strona 8 z 8