Tutorial Topik 1 Pengenalan Penulisan Akademik

Dalam kumpulan, layari www.spedip.com. Pilih 1 Artikel penulisan akademik mengikut

pilihan anda. Senaraikan 10 pernyataan yang menunjukkan penulis telah membuat rujukan
daripada penulis lain yang mempunyai autoriti dalam bidang yang dibincangkan.

Hasil Tutorial merangkumi perkaran berikut:

Tajuk Jurnal/Prosiding: E-Seminar Penyelidikan Dan Inovasi Dalam Pendidikan 2021
Tajuk artikel : Tahap Penggunaan Jurnal Pembelajaran Secara Aplikasi Mudah Alih Dalam
Pengajaran Sains Di Institut Pendidikan Guru
Pengarang : Pajuzi Awang, PhD

Muka surat : 7
Senarai 10 Pernyataan yang menunjukkan penulis telah membuat rujukan daripada penulis
lain yang mempunyai autoriti dalam bidang yang dibincangkan:

Bil Pernyataan
1 Menurut Mohd Nazri (2017) terdapat beberapa penemuan dan pembangunan
teknologi yang melibatkan multimedia dan komunikasi pada tahun 2016 secara
langsung mempengaruhi aktiviti harian masyarakat hari ini.
2 Sembilan tonggak Revolusi Industri 4.0 adalah simulasi dan relaiti maya, integrasi
sistem menegak dan melintang, industri internet-of-thing (IoT), keselamatan siber,
pengkomputeran awan, pembuatan bahan tambahan, rantaian bekalan, analisis
data raya dan robot automasi (Graham, 2018).
3 Menurut Cheung et al (2011), m-pembelajaran bermaksud pembelajaran yang
dipertingkatkan dengan penggunaan alat mudah alih dan komunikasi mudah alih
yang boleh berlaku di mana-mana dan pada bila-bila masa sahaja serta semua
kandungan pembelajaran dan bahan-bahan sokongan pembelajaran boleh
diwujudkan melalui penggunaan alat mudah alih berkenaan.
4 Kajian awal telah menunjukkan bahawa m-pembelajaran mempunyai potensi
untuk meningkatkan interaksi pelajar dalam pembelajaran (Neyema et al, 2012)
5 Soal selidik dalam kajian ini adalah adaptasi dan pengubahsuaian soal selidik
dalam kajian oleh Norhapizah (2016).
6 Nilai di atas 0.80 mempunyai kebolehpercayaan yang tinggi (Chua, 2011).
7 Model ADDIE dipilih kerana ia adalah antara model reka bentuk instruksional
yang menjadi asas kepada model-model reka bentuk instruksi yang lain
(Jamaluddin & Zaidatun, 2003).
8 Hasil output bagi fasa analisis dijadikan input dalam fasa reka bentuk jurnal
pembelajaran yang dibangunkan (Aliff Nawi et al 2014).
9 Menawarkan lebih banyak fleksibiliti dan akses yang lebih luas kepada bahan
pembelajaran dan menggalakkan pembelajaran aktif pelajar (Aubusson et al.,
2009)
10 Ramai beranggapan bahawa m-pembelajaran adalah lanjutan kepada e-
pembelajaran dan merupakan satu pendekatan baharu dalam e-pembelajaran
(Caudill, 2007)
Rujukan :

1. Mohd Nazri Md Saad (2017), Perkembangan Media, Multimedia dan Teknologi Maklumat
Masa Kini, The International Conference on Development of Education, Environment,
Tourism, Economics, Politics, Arts and Heritage (ICDETAH2017), Universiti Pendidikan
Sultan Idris
2. Caudill, J. G. (2007). The growth of m-learning and the growth of mobile computing:
Parallel developments. International Review of Research in Open and Distance Learning,
8(2). Retrieved from http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/348/873
3. Jamalludin H. & Zaidatun T, 2001. Pembangunan Perisian Multimedia: Satu Pendekatan
Sistematik, Kuala Lumpur, Venton Publishing
4. Cheung, S, Yeeun K & Tsang E. (2011), A Study on the readiness of mobile learning in
open education,The International Symposium on IT in Medicine and Education
5. Neyema, A., Ochoa, S. F., Pino, J. A. & Franco, R. D. (2012). A reusable structural design
for mobile collaborative applications. The Journal of Systems and Software, 85: 511–524.
Retrieved from http://www.captura.uchile.cl/bitstream/handle/2250/16429/
6. Graham Brown Martin (2018). Education and the Fourth Industrial Revolution,
https://medium.com/learning-re-imagined/education-and-thefourth-industrial revolution-
cd6bcd7256a3
7. Aliff Nawi, Ahmad Fkhrudin Mohamed Yusoff, Hafit Hidayah Ajmain & Mohamad Raffe
Ghalil Abbas. (2014). Engaging student through ICT: strategies and challenges for using
website in teaching and learning. International Letters of Social and Humanistic Sciences,
16(1): 49-56. http://www.ilshs.pl/wp-content/uploads/2013/10/ILSHS-161-2014-49-56.pdf
8. Norhapizah Mohd Burhan (2016). Pembangunan dan Penilaian Modul Kursus Tamadun
Islam dan Tamadun Asia (e-CITAC) Berasaskan Strategi Blended Learning. Tesis Dr. Fal,
Fakulti Pendidikan UKM
9. Chua, Y.P. (2011). Kaedah dan statistik penyelidikan: kaedah penyelidikan. Mcgraw-Hill
Education. Kuala Lumpur
10. Aubussona, P., Schucka, S & Burdenb, K. (2009). Mobile learning for teacher
professional learning: Benefits, Obstacles and Issues. Research in Learning Technology,
17(3): 233- 247.http://www.researchinlearningtechnology.net/index.php/rlt/article/view/10879