Course Guide in GMRC

Week 1 & 2 Philosophy and Objectives of Edukasyon sa Pagpapakatao/

Values Education/ Good Manners and Right Conduct
Edukasyon sa Pagpapakatao Framework Approaches to
Week 3 & 4 values education:
a. Trait approach
b. Values clarification
c. Cognitive developmental
d. Moral dilemma
e. Problem-based
f. Reflective teaching
g. Role playing
h. Evocation
i. Inculcation
j. Awareness
k. Moral reasoning
l. Analysis
m. Commitment
n. Union
Week 5 Scope and Sequence from First to Sixth grades:

o Baitang 1 – mga paraan ng paggalang sa sarili, kapwa,

bansa at Diyos bilang gabay tungo sa maayos at masayang
tahanan at paaralan
o Baitang 2 - mga kilos na nagpapahalaga sa sarili, kapwa,
bansa, Diyos at sa Kanyang mga nilikha bilang patnubay sa
maayos at masayang paaralan at pamayanan
o Baitang 3 - mga gawain na nagpapakita ng
pagpapahalaga tungo sa maayos at masayang pamumuhay
na may mapanagutang pagkilos at pagpapasiya para sa
sarili, kapwa, pamayanan, bansa at Diyos
o Baitang 4 - mga makabuluhang gawain na may kaakibat
na pagpapahalaga tungo sa wasto, maayos, masaya at
mapayapang pamumuhay para sa sarili, kapwa, bansa at
Diyos
o Baitang 5 - masusing pagsusuri sa pagpapahayag,
pagganap ng tungkulin na may pananagutan at
pagsasabuhay ng mga ito tungo sa masaya, mapayapa at
maunlad na pamumuhay para sa sarili/ mag-anak, kapwa/
pamayanan, bansa/ daigdig at Diyos
o Baitang 6 - mga gawain na tumutulong sa pag-angat ng
sariling dignidad, pagmamahal sa kapwa na may
mapanagutang pagkilos at pagpapasiya tungo sa maayos,
mapayapa at maunlad na pamumuhay para sa kabutihang
panlahat
Week 6 Pedagogy of Values/ Methods of Teaching Values
Education
Week 7-10 General strategies for teaching values
a. Silent sitting
 b. Parables, proverbs, quotations and poems
c. Visual experiences
d. Role plays
e. Biographies
f. Moral dilemmas
g. Essays, articles, classics and news paper
h. Anecdotes
i. Group singing
j. Group activities
k. Questioning
l. Discussion
m. Value clarification
Week 11 Instructional materials development for Edukasyon sa
Pagpapakatao
Week 12 - 13 Assessment in Edukasyon sa Pagpapakatao
Week 14-18 Synthesis and Application of Key Concepts and Principles
through Demonstration Teaching
a. Micro teaching
B. Team teaching
c. Individual teaching

Suggested List of References

Corpuz, B. & Salandanan, G. (2015). Principles of teaching

(with TLE). Quezon City: Lorimar Publishing.

Cubucku, F. (2014). Values Education through Literature in

English Classes. Procedia – Social and Behavioral Sciences
(116), 265- 269.DepEd K-12 Edukasyon sa Pagpapakatao
Curriculum Guide

Etherington, M. (2013).Values Education: Why the teaching

of values in schools is necessary, but not sufficient. Journal
of Research in Christian Education 22(2), 189-210. PPST-
RPMS Manual

Talts, L., Kukk, A., Tuisk, M., & Kaljuve, M. (2012). Design
for learning and teaching in the context of value education.
Procedia – Social and Behavioral Sciences (45), 75-83.