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散文赏析

知识点：怎样读懂写景散文

写景，也就是描绘景物，通过作者有条理的描写，让我们看到一幅优美的风景画。阅读此类文章要
注意：

1、 了解写景文章的类别

我们所学过的描绘景物的文章一般有如下三类：一类是游记，写的是在游览过程中所看见的景物，
如《记金华的双龙洞》；一类是描写生活中常见的自然现象（风、雨、雷、雪、雾等），如《火烧
云》、《第一场雪》；一类是写人们生活处所周围的风景，如《鸟的天堂》、《镜泊湖奇观》。如果我
们了解了写景文章的类别，阅读中就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法。

2、 明确写景的描写顺序

写景必须按照一定的观察顺序来写，因此理清作者的描写顺序，对于把握文章内容有相当大的帮
助。写景文章一般有这样几种顺序：

① 按空间顺序写。如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到
中间或从中间到四周。如《黄果树听瀑》就是按从远到近的顺序来写的。

② 按观察的先后顺序写。这类文章一般是以参观游览的行进顺序落笔写景，条理清楚。如《记金华
的双龙洞》是按照出金华、罗甸、入山、洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞的顺序写的。

③ 按时间推移的顺序写。即描写不同时间景物的变化。如《火烧云》一文是按照火烧云从上来到下
去这一段时间里火烧云从形状到颜色的千变万化的情况写的。④按景物的不同类别来写。如《美丽的小
兴安岭》第 3 自然段，就分别写了小兴安岭夏天里树木、雾、阳光、草地等景物，层次分明。

3、 理解写景文章的层次

写景文章在结构上一般有这样三种：

一是总——分结构。这种结构的表现形式或先总后分，或先分后总，或先总后分再总。如《桂林山
水》就是现总的赞美桂林山水，再用两个自然段分写桂林的山和水，最后又总起来说桂林山水。

二是移位换景的结构。就是按照观察点的转移来写。观察点的移动，必然引起景物的变化，或者是
随着游览顺序安排层次，这时，文中一般都有明显的“提示语”，告诉你作者走动了，笔下的景变了，
如《七月的天山》第二自然段开头“进入天山……”第三自然段开头“再往里走……”第四自然段开
头“走进天山深处……”或者是观察点移动，把景物的不同方面并列铺开来写，如《林海》的第 5 自然
段就分别写了“岭、林、花、联想木材、联想兴安”。

三是按时间的推移来安排文章的结构。如《观潮》一文就是按潮来之前、潮来之时、潮过之后的顺
序安排材料。

4、 体会写景文的思想感情

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无论是哪类写景的文章，都不是单纯的为写景而写景，而是借助对景物的描写，通过比喻、夸张、
排比、拟人等手法来抒发自己的思想感情，或对大自然的赞美，或对生活的热爱，或对祖国秀丽山川的
赞叹，感染读者，文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。借景抒情，景中寓
情，是我们阅读写景文章应把握的重点。

例题精讲
1.课外阅读。
黄山云海
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到了黄山，观赏黄山壮丽的景
色。
我看见过冰雪覆盖的长白山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过这“山奇云奇”的黄山。黄山
可真奇啊！玲珑隽秀，说不尽的千姿百态，奇瑰艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制
作的盆景;黄山可真高啊！连绵起伏，耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘浮;黄山可真险啊！平生以
来我还从没有看见过这样陡峭的山峰，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度
垂直石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
我看见过马尾似的卷云，山峰似的积云，飘在天空中的浮云，却从没有看见过这像滔滔流水的人间银
河――黄山云海。黄山的云可真白啊！白得像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，
别有一番神采;黄山的云真静啊！静得让你感觉不到它在动，看上去会使你陶醉;黄山的云真长啊！长得无
法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来;黄山的云多么美妙！妙就
妙在它缥缈恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间”。
这样的云环锁着这样的山，这样的山村托著这样的云。再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的
松林，山间红叶似火的枫树，山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里，这真
是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间，奇山异树云中裹，天下美景归黄山”。
（1）把词语补充完整。
能________巧________ ________隽秀 奇________艳________
________姿________态 连________起________ 危________兀________
（2）根据短文，完成填空。
① 黄山的山的特点：________、________、________；黄山的云的特点：
________、________、________。
② 作者在写黄山的山时与________、________作比较；在写黄山的云时与
________、________、________作比较。这种写法叫________。这样写的好处：________。
（3）根据短文内容判断，下面说法正确的有（ ）。
A. 这篇短文作者用“总一分一总”的结构方式为我们描写了黄山的美景
B. 这篇短文抒发了作者对祖国壮丽山河的赞美。
2.阅读短文，回答下面问题。
边疆的兰花

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每当我看见兰花展台上那些身价无比的高档兰花时，看到花市上摆满了色彩令人眼花的进口洋兰时，
常想起祖国南疆深山中的兰花。它没有高档兰花的身价，也没有洋兰的艳丽，唯在深山峻岭之中默默地
散发着它那淡淡的清香。_________闻到它的花香，_________如同饮上了一口边疆的清泉，沁人心脾！
为什么我总对边疆兰花充满了如此深厚的感情呢?这缘于自己多年前的一段难忘的军旅生涯。
记忆中的兰花真的不起眼，在深山老林中，亚热带森林中有些植物高大挺拔、伟岸无比，有的植物婀
娜多姿、花香蝶舞。兰花在那里几乎连光线也争不到半分，只能在其他植物的叶片缝隙中获得一丁点儿
阳光和雨露，在林海中实在是显得微不足道。它普通平凡，没有高贵的身价；它毫不起眼，没有艳丽的
色彩。但它依然年复一年，在深山中默默无闻地绽放着它那朴实的花朵，散发出使人心仪的、淡淡的清
香……看到它，我就会无限遐思，一幕幕往事在我眼前乍现。我仿佛又看见了边防线上飞扬的青春与那
条橄榄绿色构成的风景线，还有那些曾和我并肩战斗，为祖国的南疆逝去青春乃至一生的逐一离我远去
的、亲爱的战友们……
边疆兰花的奉献是无私的。在边疆，我常常会被它们的顽强所感动，_________在没有泥土的绝壁、枯
木之上，还是在黑暗的空间、密林深处，_________能够看到它们的身影，生机勃勃，欣欣向荣。边疆的
兰花在艰苦的条件下蓄积能量——淡淡的花香，毫无保留地献给了边疆，直到默默地成为腐殖质，为使
来年鲜花依旧艳丽，粉身碎骨，死而后已！
我爱边疆的兰花，我赞美边疆的兰花。我始终觉得边疆的兰花伟大，它的伟大与它的艰难相随，它的
伟大与边防儿女相伴！
（1）从下面选择恰当的关联词语填入文中横线上。
如果……就…… 不管……都……
只要……就…… 尽管……还……
（2）联系上下文，解释下列词语。
① 沁人心脾：________。
② 婀娜多姿：________。
③ 欣欣向荣：________。
（3）本文采用对比的修辞手法来写边疆兰花，先用眼前所见的________和________进行对比，然后回
忆，用深山老林中的________和________进行比照，突出了边疆兰花的特点。
（4）从上下文的联系上看，画横线的自然段________段，在文中起着________的作用。
（5）为什么“我”总对边疆的兰花充满了如此深厚的感情？请用简洁的话进行概括。
（6）本文表达了作者怎样的思想感情？
（7）本文的写作特点是（多选）（ ）。
A. 借物喻人 B. 借物抒
情 C. 借物喻
理 D. 借景抒情

3.课外阅读
湖
我喜欢一个人坐在湖畔(bàn pàn),看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一座明亮的水晶宫,那是鱼儿的
家园,不然它们为什么会整天那么快乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得
这样美?我凝(yí nínɡ)视湖面,偶尔投入一粒石子,让它激起一道道波纹。

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静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色
的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季,雷雨到来时的湖真热闹。你看,
天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天;你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了。等大雨一落,联欢会立
刻开始。你看到湖面上朵朵竞(jìn jìnɡ)相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想
知道节目是否精彩吗?那哗哗的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
（1）画去文中括号内不正确的读音。
（2）从文中找出与下列意思一致的词语。
① 互相争着、抢着绽放。________
② 形容轻快地跳起舞来。________
（3）用横线画出文中的过渡句。
（4）作者是从________和________这两个方面观察和描写雨中的湖的。
（5）文中的“礼花”是指________,“礼炮”是指________,“玉花”是指________,“掌声”是指________。

当堂练习

4.阅读短文，完成练习
一流风景胜地——漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大．风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨
客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向
以“山青．水秀．洞奇．石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，
两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情
趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船
的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨
迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
（1）给下面的字选择恰当的意思，写在横线上。
犹如：________ ① 如同 ②还
陶醉：________ ① 喝酒过多神志不清。②沉迷，过分地爱好。
（2）根据意思在文中找出相应的词语。
① 世界一致认为。________
② 东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。________
（3）写出描写水中倒影的语句：________。
（4）细读短文，填空。
① 桂林山水以________ 四绝闻名中外。
②“漓江景色之奇”主要指________。
（5）给短文的主要内容选择正确答案（ ）。

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A. 描述了桂林山水的美丽景色。
B. 描述了桂林山水的“四绝”。
C. 描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。
5.阅读短文，回答问题。
夜石林
游人散尽了，夕阳的风吹（拂 佛）石林。
此刻，一切都安静了，安静了，石头们呼吸着晚霞里（闪动 闪烁）的星光的气息，沉默如石雕的哲
学家。月亮出来的时候，它们扬起的脸庞光（茫 芒）四射。
据说月亮上有许多永远冰冷的石头。是月亮上的石头向地上的石头问好吗？月光冷凉，落在一柱一柱
的石头上，弹跳一下，碎了，溅成满地银花。
石林浸在月光里。
（突然 悠然）想起一个小姑娘，想起小姑娘这样问妈妈：“夜里，石林睡觉吗？夜里，石林好玩
吗？”
石林忍不住笑了，可爱的小姑娘哟！
这时候，虫儿们出来了。叮铃，叮铃，母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。蜘蛛在月光下织网，蛛网一闪一晃地
亮。一条蜈蚣从石缝里爬出来，又一条蜈蚣从石缝里爬出来，石头们痒酥酥地，想笑，月光颤颤如花
瓣。鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了。青蛙、癞蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，还有穿山甲、蛤蚧，还有一只灰
兔跑了过去。噪鹃鸣叫起来，山斑鸠拍着翅膀。打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼（闪动 闪
烁），彼此用触须、长足和气味互致晚安。跳舞的跳舞，弹唱的弹唱，每一块石头，每一茎草叶，都是
虫儿们的婚床和乐池。月光的瀑布（泻 泄）在石壁上。石头们身披新装，满怀（欢喜 喜悦）地让
（浸透 渗透）月光的木香花、紫藤、皂（夹 荚）树、白蜡条、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，从自
己的缝隙和皱褶里流过。呵，小姑娘！你说，夜里，石林睡觉吗？你说，夜里，石林好玩吗？
（1）选择括号中正确的字。
吹________（拂 佛） 光________（茫 芒）四射
（泻 泄）________在 皂________（夹 荚）树
（2）选择括号中正确的词语。
（闪动 闪烁）________的星光 （突然 悠然）________想起
复眼________（闪动 闪烁） 满怀________（欢喜 喜悦）
（浸透 渗透）________月光
（3）仿写词语。
① 痒酥酥（ABB）：________、________、________
② 月光颤颤（ABCC）：________、________、________
（4）文章多处运用了拟人的修辞手法的好处是什么？
（5）你说，夜里，石林睡觉吗？石林好玩吗？你是从哪里感觉到的？
6.阅读下文，回答问题。
我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一
粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。

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月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓
黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿
子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载
舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢
快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是
尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂
过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月
光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔
传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着
黎明即将到来，美好的一天又开始了。
（1）在横线上填上恰当的修饰词语。
________的月光 ________的翡翠 ________的交响曲
________的山野 ________的柿子 ________的水墨画
（2）根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
① 不愿意显得比别人差。________
② 馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。________
③ 指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。________
④ 一眼望不到边。形容十分辽阔。________
（3）按要求从文中摘抄句子。（各一句）
① 比喻句：________
② 拟人句：________
③ 排比句：________
（4）缩写下面的句子。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。
7.阅读下文，完成练习。
游庐山瀑布
李白有诗赞道：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。
迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人心旷神怡。走着走着，感觉树木越来越
密，色彩越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我
们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。
不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花 A ， 落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，
似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！
忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花 B 。
雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝神欣赏庐山美景呢！彩虹给庐山瀑
布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。

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自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐（lài）啊！的确，它的美是那么令人心
醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！
（1）根据词义，从文中找出相对应的词语。
① 心情愉快，精神舒畅。________
② 形容纷乱扰攘、热闹欢腾的情景。________
（2）把下面两个短句分别填在原文 A、B 两处划线的地方。
像一个个顽皮的孩子 像赛车在大道上疾驰
（3）根据文章内容填空。
作者游庐山瀑布时，先写它的声音________，再写它的________ 像白绸带，接着写雨中的瀑布像
________，最后写雨过天，________给庐山瀑布增添了无穷的魅力。
（4）用简洁的语言说一说第四、五自然段的主要内容。
第四自然段: ________
第五自然段：________
（5）庐山瀑布“是自然界中一颗耀眼的明珠”是因为（多选）_______
A. 有许多文人墨客青睐它。
B. 雨后，一定会出现彩虹。
C. 它有着一泻千里的气势、响彻天空的声响。
D. 雨中的瀑布壮观，雨过天晴的瀑布更动人。
8.阅读短文，回答问题

在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一
体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在
海风中摇曳着碧玉般的树冠。海难上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地接着人们的脚
板，谁都想把一担，团一团，将它揉成韧韧的面。
活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖
落下赤彤彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，全红一色，热烈一
片。
时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光
焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，
又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海
失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬
间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那
样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再
见”。
哦，这就是三亚的落日！
（1）请给这篇文章加个题目，写在题的“________“上。
（2）第二自然段以优美的笔触，描绘了一幅由蓝天、________、________、________和________构成的
美丽面面。这些景物是按照由________到________的顺序来描写的。

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（3）结合短文，理解下列词语意思。
美妙绝伦：________
悄然无声：________
（4）文章的中心句是：________
（5）在作者的眼中，夕阳像“快乐的孩童”，你认为夕阳还像什么?请根据你的观察和想象，仿写几句
话。
9.阅读下文，回答问题。
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春
天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了
一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天
真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地
下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有
的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着
晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（顽强 坚
强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
（1）给短文加个题目。
（2）选择括号里用得恰当的词语。
富有________（生机 生命） 这样________（软弱 柔弱）
那么________（挺拔 挺立） 多么________（顽强 坚强）
（3）“疾”字是________结构的字，按部首查字法，应先查________部，再查________画。“疾”字在
字典里有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第
________种意思。
（4）按下列形式从文中摘录词语或写出词语。
①ABB：________、________
②ABCC：________、________
③AABC：________、________
④AABB：________、________
（5）本文（ ）
A. 表现了作者喜爱春天的思想感情。 B. 赞扬了作者
喜爱小草的思想感情。
C. 赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 D. 赞扬了小草的美丽可爱。
10.阅读下文，回答问题。
果子沟

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天山公路像一条银色的飘带，飘过了陡峭的山峰，飘过了幽深的峡谷，飘过了茫茫的戈壁，飘过了牛
羊成群的大草原，飘进了霍城县境内天山丛林中的一条峡谷。这条峡谷长 28 公里，它有个美丽的名字叫
果子沟。
果子沟是个险要的地方，自古就是我国中原人民通往中亚、欧洲丝绸之路的咽喉要地，现在还是新疆
各地通往伊犁地区和霍尔果斯边境口岸的要道。据说当年成吉思汗西征时走过这里，见山势峥嵘，怪石
拦路，于是命令二太子察合台领人劈山开路，架桥 48 座，保证了大军顺利通过，也为后人在天山丛中开
辟了一条坦途。
现在，光滑平坦的柏油路上，奔驰着各种车辆，果子沟已成为名扬中外的旅游风景区。那漫山遍野密
密层层高大的塔松．用它青色的大伞拨开白云，覆盖着青山；山谷中，无数小溪缓缓地流淌；英俊矫健
的伊犁马，高大沉稳的骆驼，洁白的新疆细毛羊，安详地在谷底吃草，到小溪喝水，在山坡上晒着太
阳；有三五个哈萨克牧人的毡房，散落在绿草中，小溪旁，像碧海上飘落着几朵洁白的雪莲。
在沟的深处，春天开满了万紫千红的山花，秋天结满了金黄、殷红的果实。无人采摘，任它飘落在
地，成熟的种子孕育着第二代幼苗。这里，彩蝶纷飞，蜜蜂欢唱，连风也是香甜的。
美丽的果子沟，风景如画的果子沟！你是镶嵌在天山公路上的一颗璀璨的明珠！
（1）这篇短文是从哪几方而米介绍果子沟的？其中重点介绍了什么？
（2）在果子沟的风景中，作者写到的事物有
________、________、________、________、________、________、________等。
（3）写出这篇短文的中心句。
（4）用“________”画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。
11.阅读下文，回答问题。
篑（yún）笃（dāng）湖
① 篑笃湖旧称篑答港，位于厦门岛西南部。很久以前，这里原本是一片大海，后来人们围海造田，筑
起了长长的海堤，从此，篑答港成为一片水域面积 1．7 平方公里的湖泊。
② 篑笃湖就像一条明如玻璃的飘带，几乎横贯了整个厦门，而湖中央的小岛则像一颗闪闪发光的明
珠，镶嵌在篑笃湖中。白天，一群群白鹭从篑笃湖中心的小岛飞上天空，澄澈的湖水倒映着白鹭那优雅
柔美的身姿，以及湖边那高大雄伟的现代化建筑，构成了一幅美丽的水彩画。
③ 过去，随着经济的发展，篑笃湖周边的人口和工厂大量增加。特别是 1980 年以前，厦门市还在大规
模地建设中，由于没有任何处理设施，篑笃湖边的数十万居民的生活污水和 300 多家工厂的废水完全排
放到湖里。此后的 10 年里，篑笃湖的污染日益严重，垃圾成堆、杂草丛生、水体黑臭、蚊蝇滋生。恶劣
的环境破坏了篑笃湖的生态平衡，致使鱼虾绝迹、白鹭离去，路人经过这里，无不掩鼻而去。
④ 篑笃湖污染问题引起了厦门市民的极大关注。市政府也高度重视，制定了综合治理方案，投入了
3．5 亿元资金，在 1988 年 9 月正式开始了长达 10 年的对篑笃湖污染的治理以及生态环境的修复。到

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1999 年，经过了漫长的治理，篑笃湖的水清澈了，湖区生态平衡已经逐渐恢复，离去的白鹭又在湖面旋
翔，基本实现了“治理篑笃湖，保护西海域”的目标。
⑤ 现在，篑笃湖成了市民休闲娱乐的好去处。白天，篑笃湖四周绿树成荫，鲜花绽放，湖水映照着蓝
天白云；夜晚，湖边散步，微风清爽，在万家灯火的装点下，又是一番迷人的风景。
⑥ 篑笃湖周边已经成为厦门市的政治、金融、文化中心，如今的篑笃湖已成为市内的一颗绿色明珠，
成为群众喜爱的文化休闲旅游区和厦门的“城市名片”。
（1）本文主要介绍的是（ ）
A. 篑答湖的美景 B. 篑笃湖的特
点 C. 篑答湖过去和现在的变化
（2）第②自然段主要运用了哪种说明方法？（ ）
A. 举例子 B. 列数
字 C. 打比
方 D. 作比较
（3）以下哪一项不属于过去篑笃湖受污染的原因？（ ）
A. 生活污水 B. 工厂废
水 C. 乱倒垃
圾 D. 蚊蝇滋生
（4）根据短文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 篑笃湖是人们围海造田，筑起海堤形成的。
B. 由于篑笃湖很美，过去，人们喜欢到湖边散步。
C. 市民投入了 3．5 亿元资金治理篑笃湖的污染、修复生态环境。
D. 因为鱼虾绝迹、白鹭离去，所以篑笃湖的污染越来越严重。
（5）过去，篑答湖受到了怎样的污染？引发了怎样的问题？联系文章内容写一写。

课后作业

12.阅读
漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨
客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向
以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，
两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情
趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船
的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨
迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
（1）根据意思在文中找出相应的词语

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① 全世界一致认为。________
② 东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。________

（2）写出描写水中倒影的语句。
（3）细读短文，填空。
① 桂林山水以________四绝闻名中外。
②“漓江景色之奇”主要指________。

（4）给短文的主要内容选择正确答案。
① 描述了桂林山水的美丽景色。
② 描述了桂林山水的“四绝”。
③ 描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。

13.阅读题
____________
花朵盛开的春天固然可爱，瓜果遍地的秋天更加使人欣喜。
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景色。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿子树，红得那么好看，简直像一片火似的。还有苹果，那驰名中外的红香
蕉苹果，也是红得那么鲜艳。山渣树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢，更加逗人喜爱，那种
叫“水晶”的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活
像一串串紫色的珍珠……
好一派迷人的秋色啊！
我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，意味着欢乐和富强。
（1）联系课文解释词语。
固然：________
秋色：________

（2）给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

（3）短文主要写________的景色。为了突出景色的特点，首先跟________的景色作对比；然后具体地描
写了________、________、________、________等景物。最后作者点名自己喜欢秋色的原因是________

14.现代文阅读
____________
我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都很美丽。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不
停，静静的小园开始热闹起来。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分
茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立

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着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的
果实，使我感到小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树
上的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人
喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个
小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地叹道：“好美啊，小园！”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
（1）从短文中分别找出一个比喻句和一个拟人句。
① 比喻句：________
② 拟人句：________

（2）短文中的“这一切怎能不惹人喜爱？”用的是________的修辞手法。把它改为陈述句：________

（3）给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。

（4）给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。

（5）按下列分类写出小园的植物。
蔬菜：________
野花：________
果树：________
经济作物：________

（6）根据课文的意思从文中找出成语。
① 轻盈地跳起舞来。________
② 情感激动，不能自制。________

（7）根据课文的意思从文中找出成语。
① 轻盈地跳起舞来。________
② 情感激动，不能自制。________

（8）短文是________结构，按照________顺序来写的。

（9）短文是________结构，按照________顺序来写的。

（10）从短文中分别找出一个比喻句和一个拟人句。
① 比喻句：________
② 拟人句：________

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（11）从短文中分别找出一个比喻句和一个拟人句。
① 比喻句：________
② 拟人句：________

（12）短文中的“这一切怎能不惹人喜爱？”用的是________的修辞手法。把它改为陈述句：________

（13）短文中的“这一切怎能不惹人喜爱？”用的是________的修辞手法。把它改为陈述句：________

（14）按下列分类写出小园的植物。
蔬菜：________
野花：________
果树：________
经济作物：________

（15）按下列分类写出小园的植物。
蔬菜：________
野花：________
果树：________
经济作物：________

（16）给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。

（17）根据课文的意思从文中找出成语。
① 轻盈地跳起舞来。________
② 情感激动，不能自制。________

（18）短文是________结构，按照________顺序来写的。

（19）从短文中分别找出一个比喻句和一个拟人句。
① 比喻句：________
② 拟人句：________

（20）短文中的“这一切怎能不惹人喜爱？”用的是________的修辞手法。把它改为陈述句：________

（21）按下列分类写出小园的植物。
蔬菜：________
野花：________
果树：________

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经济作物：________

15.现代文阅读
迷人的海滨夏夜
这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rǎn yǎn）成了红色，比天空的景色更壮
观，当一排排波浪涌（yǒng rǒng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，流动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远
的天空中便出现了（启 起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在夜空的
明灯。
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应 映）在乌蓝
的海面上，像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
（1）选择括号里正确的读音或字。________
（2）“迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到________和________。
（3）找出文中打比方的句子，再写下来。 ________
（4）从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。 ________
16.阅读下文，回答问题。
四季的美
春天最美是________东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫的彩云。
夏天最美是________明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。即使是蒙
蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是________夕阳映照西山时，感人的是点点归鸦，急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁
儿，在高空中比翼联飞，更是让人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也让人心旷神怡。
冬天最美是________落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白雪的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也
要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那心情和着寒冷的冬晨是多么和谐啊！只是到了
中午，寒气减退，火盆里的火炭大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。
（1）在横线上依次填入词语，正确的一项是（ ）
A. 早晨；黄昏；夜晚；黎明 B. 黎明；夜晚；黄昏；早晨 C.
夜晚；黎明；早晨；黄昏
（2）读短文，找词语填空。
________的红晕 ________的细雨 ________的炭火 ________的归鸦
（3）在原文中找词语或句子作答。
①“着实迷人”的情景是________。
②“让人心旷神怡”的是________。
③“未免令人有点扫兴”的是________。
（4）选出对这篇文章理解有误的一项（ ）

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A. 文章是按春夏秋冬的顺序写的。
B. 在一年四季中，作者最不爱的是冬季。
C. 作者面对四季的景色，并不是泛泛叙写，而是选取一些最有季节性特征的事物来观察和感受。

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