‫‪20‬‬

‫‪:‬‬

‫(‪ 2‬ن)‬ ‫‪ -2‬ضع (ي) عالمة (‪ )+‬في الخانة المناسبة‪:‬‬ ‫‪-1‬وطن (ي) على الخريطة أسماء الحضارات القديمة التالية‪-1( :‬المغرب القديم – ‪-2‬‬
‫( ‪ 2‬ن)‬ ‫قرطاجة – ‪-3‬مصر القديمة ‪ -4‬بالد اإلغريق )‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫االقتراحات‬
‫المدينة‬ ‫مكة‬ ‫ازداد محمد صلى اهلل‬
‫عليه وسلم بـــــ ‪:‬‬
‫الشورى‬ ‫حكم‬ ‫طبيعة الحكم عند‬
‫وراثي‬ ‫األمويين والعباسيين ‪:‬‬
‫قلة األمن‬ ‫وفرة‬ ‫ظهر النظام الفيودالي‬
‫المال‬ ‫في أوربا بسبب ‪:‬‬
‫الشرق‬ ‫أوربا‬ ‫الصليبيون هم‬
‫اإلسالمي‬ ‫المسيحيون الذين هاجموا ‪:‬‬

‫‪ -1‬الديمقراطية ‪ -2‬الكتابة المسمارية ‪ –3‬األهرامات ‪ –4‬قانون حمو رابي ‪ –5‬األلعاب األولمبية (‪2‬ن)‬ ‫‪3‬‬
‫بالد الرافدين‬ ‫بالد اإلغريق‬ ‫مصر القديمة‬
‫‪ -2‬الكتابة المسمارية‬ ‫‪....................................................... .............................................................‬‬
‫‪...........................................‬‬ ‫‪...................................................... ..............................................................‬‬

‫‪ -5‬أحسب (ي) الكثافة السكانية لمنطقة ‪c‬‬ ‫‪ -4‬صنف (ي) في الجدول المرفق العناصر التالية ‪ :‬المناخ – الخريطة –القانون –‬
‫‪ :‬عددالسكان ‪ 100 :‬نسمة‬ ‫(‪ 2‬ن)‬ ‫العدل‪ -‬الكثافة السكانية‬
‫(‪ 1‬ن)‬ ‫المساحة‪5 km2 :‬‬ ‫‪..........................‬‬ ‫‪ ‬أحكام وقواعد ملزمة تنظم العالقات بين الناس‬
‫‪.......................................................‬‬
‫‪.......................................................‬‬ ‫‪..........................‬‬ ‫‪ ‬تمثيل هندسي مصغر للميدان‬
‫‪.......................................................‬‬
‫‪.......................................................‬‬
‫‪.......................................................‬‬ ‫‪..........................‬‬ ‫‪ ‬يتطلب أن تكون السلط مستقلة‬

‫‪..........................‬‬ ‫‪ ‬حالة الجو لمدة طويلة‬

‫(‪ 1‬ن)‬ ‫‪ -1‬وطن (ي) المعطيات أسفله على الخط الزمني مع مراعاة الترتيب الزمني لألحداث‬

‫فترة حكم المولى إسماعيل ‪ 1672‬إلى ‪)1727‬‬ ‫معركة وادي المخازن(‪)1578‬‬

 ‫‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪2764‬‬ ‫‪1955‬‬

‫‪1000‬‬ ‫‪1990‬‬

‫‪500‬‬ ‫‪2025‬‬

‫‪3000‬‬

‫‪2500‬‬

‫‪2000‬‬

‫‪1500‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1000‬‬

‫‪.4‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.1‬‬

‫‪500‬‬

‫‪0‬‬
‫‪1955‬‬ ‫‪1990‬‬ ‫‪2025‬‬

‫‪4‬‬
‫كان الفالح الفرنسي في القرن الثامن عشر محروما من‬
‫‪2‬‬
‫األرض‪ ،‬يأتي إليه الجيران (النبالء)فجأة فينتزعون من حقله‬
‫‪5 2 1‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫ويرغمونه على الذهاب للعمل خارجه بدون أجر‪ .‬إنه يجدهم‬
‫في السوق حيث يشتري منهم حق بيع محاصيله الزراعية‬ ‫الفالحة قطاع أول ونشاط اقتصادي يتمثل في الزراعة‬ ‫‪.....‬‬
‫ويتقدم إليه آخرون بلباس أسد (االكليروس) فيأخذون‬ ‫وتربية المواشي والدواجن‪ ،‬وهي نوعان تقليدية‬
‫الصافي من محاصيله ‪....‬‬ ‫وعصرية‪.‬‬
‫‪71‬‬ ‫‪ ....1...‬تلعب الفالحة دورا حيويا في كل المجتمعات‪.‬‬
‫المقدمة‬
‫‪ ........‬خالصة القول فإن الفالحة تلعب دورا مهما في تحقيق‬
‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪........................................................‬‬ ‫األمن الغذائي‪.‬‬
‫‪........................................................‬‬
‫‪، .........‬أما أهميتها فتكمن في حياة اإلنسان في توفير الغذاء‬
‫‪........................................................‬‬ ‫والشغل للحضريين والقرويين‪ ،‬وكذلك تنشيط‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫(التجارة‬ ‫والثالث‬ ‫(الصناعة)‬ ‫الثاني‬ ‫القطاعين‬
‫‪.........................................................‬‬
‫والخدمات)‪..‬‬
‫‪ .........‬فما هي الفالحة؟ وما أهميتها في حياة اإلنسان؟‬

‫(‪ 2‬ن)‬ ‫‪6‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................‬‬