5.

5 IELTS COURSE

WRITING TASK 2 – LESSON 2

PHÂN TÍCH ĐỀ BÀI

DẠNG BÀI TWO-QUESTION

Mục lục

Tổng quan 81

Cấu trúc bài hoàn chỉnh 81

Các bước phân tích đề bài 82

Cách lập dàn ý 82

Khung bài gợi ý cho IELTS Writing Task 2 83

Phân tích dạng bài two-question 84

Mở bài trong dạng bài two-question 85

Lên ý tưởng và thành lập thân bài cho dạng bài two-question 86

Minh họa 87

Luyện tập 89

Luyện tập có hướng dẫn 89

Luyện tập tự luyện 91

Tổng quan
Để đạt được mức điểm mong muốn với bài thi IELTS Writing Task 2, người học cần nắm cấu trúc của
một bài văn nghị luận.

Ở bài học trước, người học đã tìm hiểu cách thành lập đoạn thân bài. Ở bài học này, người học sẽ tìm
hiểu cách thành lập một bài văn hoàn chỉnh, đồng thời phân tích và viết bài với dạng two-question.

Cấu trúc bài hoàn chỉnh

Một bài văn hoàn chỉnh cần có ba phần: Mở bài - Thân bài - Kết bài. Trong đó, thân bài có thể được
chia làm hai đoạn nhằm trình bày hai luận điểm chủ đạo.

81
 Đoạn Chức năng

Mở bài Giới thiệu chủ đề;

Giới thiệu quan điểm cá nhân;
Giới thiệu mục đích bài viết (Nếu có).

Thân bài 1 Giới thiệu và phân tích luận điểm chủ đạo thứ nhất bằng cách lập luận dựa
trên cấu trúc P.I.E.

Thân bài 2 Giới thiệu và phân tích luận điểm chủ đạo thứ hai bằng cách lập luận dựa trên
cấu trúc P.I.E.

Kết bài Nhắc lại quan điểm cá nhân;

Tóm tắt lại các luận điểm đã nêu ở hai đoạn thân bài.

Các bước phân tích đề bài

Để đọc và phân tích đề hiệu quả, người học có thể thực hiện 3 bước sau:

● Bước 1: Đọc đề một lượt để hiểu ý nghĩa;

● Bước 2: Gạch chân các từ khóa để giới hạn đối tượng chủ đề, đồng thời xác định đề có bao
nhiêu vế quan điểm;
● Bước 3: Xác định nhiệm vụ cần làm trong bài viết là gì.

Cách lập dàn ý

Việc lập dàn ý giúp người học kiểm soát và sắp xếp các ý tưởng trong bài. Bên cạnh đó, người học có
thể loại bỏ hoặc điều chỉnh các ý tưởng khó phát triển ngay từ khi lập dàn ý. Điều này giúp người học
tránh được tình trạng viết dở dang và phải viết lại, gây mất thời gian và ảnh hưởng xấu đến kết quả thi.

Các bước lập dàn ý:

● Bước 1: Phân tích thông tin quan trọng trong đề bài và gạch chân các từ khóa;
● Bước 2: Suy nghĩ ý tưởng và lập dàn bài
- Viết ra thành phần luận điểm (point).
- Viết ra từ khóa (động từ, tính từ) cho minh họa (illustration) và hệ quả (effect), sử
dụng cách ghi chép ngắn gọn.
- Chọn hướng ý tưởng có đủ từ vựng - ngữ pháp - kiến thức để khai thác.

82
Khung bài gợi ý cho IELTS Writing Task 2

Từ dàn ý, người học có thể hình thành một bài văn hoàn chỉnh. Dưới đây là khung bài gợi ý cho IELTS
Writing Task 2.

Mở bài Câu chủ đề Paraphrase đề bài

Câu luận điểm I believe that ….

Câu giới thiệu nội dung This essay will analyze some … then
provide some ….

Thân bài Câu chủ đạo đoạn 1: Khái quát nội dung On the one hand, …
1 đoạn, thường là quan điểm đối lập hoặc
là mặt kém quan trọng hơn.

● Luận điểm 1 To begin with, ….

● Minh họa 1 To be specific, …

● Hệ quả 1 As a result, …

● Luận điểm 2 Secondly,

● Minh họa 2 For example, …

● Hệ quả 2 Therefore, …

Thân bài Câu chủ đạo đoạn 2: Khái quát nội dung However, I believe that …
2 đoạn, khẳng định rõ quan điểm người
viết thiên về đoạn này.

● Luận điểm 1 Firstly, …

● Minh họa 1 This is because …

● Hệ quả 1 Consequently, …

● Luận điểm 2 Furthermore, …

● Minh họa 2 For example, …

● Hệ quả 2 As a result, …

Kết bài Tổng kết In conclusion, although ….., I believe that …

83
Phân tích dạng bài two-question
Dạng bài two-question là dạng đề thi viết có 2 câu hỏi thay vì chỉ 1 câu hỏi như các dạng đề khác.

Ví dụ:

Với đề bài bên, hai câu hỏi là:

People aim to achieve a balance between their ● Câu hỏi 1: Đâu là nguyên nhân của việc

work and personal life, but few people achieve ít người tìm thấy sự cân bằng giữa công

it. What are the causes of the problem? How to việc và cuộc sống?

overcome it? (Đề thi ngày 23/07/2022) ● Câu hỏi 2: Đâu là giải pháp để giải quyết
vấn đề mất cân bằng giữa công việc và
cuộc sống?

Đôi khi hai câu hỏi trong dạng bài two-question có thể được viết chung thành một câu, nối với nhau
bằng từ “and”.

Ví dụ:

Với đề bài bên, hai câu hỏi là:

Many people are working longer hours. What are ● Câu hỏi 1: Đâu là nguyên nhân của việc

the reasons and effects? (Đề thi ngày nhiều người đang phải làm việc nhiều

20/03/2021) giờ hơn?

● Câu hỏi 2: Đâu là hệ quả của xu hướng
làm việc nhiều hơn này?

Có thể thấy, với dạng bài two-question, người học sẽ dành từng đoạn thân bài để trả lời cho từng câu
hỏi.

84
Mở bài trong dạng bài two-question
Mở bài là đoạn văn mang tính chất định hướng cho cả bài viết vì đây là đoạn giới thiệu chủ đề chính và
quan điểm chính của người viết. Để viết được một mở bài hoàn chỉnh với dạng bài two-question, người
học cần nắm cách viết các câu thành phần, bao gồm câu chủ đề và câu giới thiệu mục đích.

Cách viết câu chủ đề

Để viết câu chủ đề, người học cần viết lại câu đề bài (Paraphrasing) theo cách hiểu của bản thân mà
không làm thay đổi nghĩa gốc của câu. Để làm điều đó, người học hãy áp dụng các bước sau:

Bước 1 Đọc hiểu nghĩa cả câu và các khái niệm trong câu đề bài.

Bước 2 Xác định thành phần câu (chủ ngữ, động từ, tân ngữ, bổ ngữ, trạng ngữ).

Bước 3 Xác định các thành phần không thể thay thế (giữ nguyên, không dùng từ đồng nghĩa).

Bước 4 Sử dụng các kỹ thuật viết lại câu theo thứ tự ưu tiên bao gồm: đổi cấu trúc câu (chủ
động - bị động; thứ tự trạng ngữ); đổi dạng từ trong câu; sử dụng từ đồng nghĩa; sử
dụng chủ ngữ giả (it is believed/argued …); và thêm thành phần bổ nghĩa/ giải thích
nghĩa.

Cách viết câu giới thiệu nội dung bài viết

Đối với dạng bài two-question, nội dung cần trả lời là nhiều và khó có thể được nêu hết trong mở bài; vì
thế, chúng nên được giới thiệu tóm tắt.

Câu giới thiệu nội dung bài viết có thể được viết theo cấu trúc sau:

This essay will introduce + (nội dung chính của đoạn 1), then give some + (nội dung chính của
đoạn 2).

Ví dụ: This essay will introduce some reasons why many people do not do regular exercise, then give
some ways to help them participate more in outdoor activities.

85
Lên ý tưởng và thành lập thân bài cho dạng bài two-question
Như đã đề cập ở phần phân tích đề, người học sẽ sử dụng từng đoạn thân bài để trả lời cho từng câu
hỏi: đoạn một trả lời câu hỏi thứ nhất; đoạn hai trả lời cho câu hỏi thứ hai.

Dạng bài two-question thường yêu cầu người học trình bày các nguyên nhân/ hệ quả/ giải pháp liên
quan đến vấn đề được nêu. Để thực hiện các yêu cầu trên, người học có thể lên ý tưởng dựa vào các
câu hỏi gợi ý sau:

Khi tìm hiểu về nguyên nhân ● Đâu là nguyên nhân chủ quan (xuất phát từ bản thân đối
tượng) của vấn đề?

● Đâu là nguyên nhân khách quan (đến từ các tác nhân bên
ngoài đối tượng) của vấn đề?

Khi tìm hiểu về giải pháp ● Bản thân đối tượng chịu ảnh hưởng có thể tự làm gì để cải
thiện vấn đề?

● Các yếu tố bên ngoài có thể hỗ trợ cải thiện vấn đề như thế
nào?

Khi tìm hiểu về hệ quả ● Tác động của vấn đề lên các cá nhân là gì?

● Tác động của vấn đề lên tập thể, toàn thể, cộng đồng,... là gì?

Sau khi đã lên ý tưởng bằng cách trả lời các câu hỏi trên, người học có thể sắp xếp các ý tưởng vào
đoạn văn theo trình tự:
● Các nguyên nhân chủ quan trình bày trước - nguyên nhân khách quan trình bày sau;
● Các giải pháp từ bản thân đối tượng trình bày trước - giải pháp từ các yếu tố bên ngoài trình
bày sau;
● Tác động lên cá nhân trình bày trước - tác động lên quy mô lớn trình bày sau.

86
Minh họa
Minh họa 1

Xét đề bài sau: Nowadays, more and more people are spending less time with their family. Why? What
effect will it have on themselves and their family? (Đề thi ngày 12/08/2021)

Các câu hỏi cần được giải đáp:

● Nguyên nhân khiến người ta giành ít thời gian cho gia đình là gì? Nguyên phân xuất phát từ
thành viên nào?
● Việc thời gian cho gia đình bị giảm sút có thể ảnh hưởng đến cá nhân và gia đình thế nào?
Bài mẫu:

In many parts of the world nowadays, family members are ● Câu 1: Giới thiệu chủ đề
spending less time together. My essay will outline a number
of reasons for this trend and a number of its associated ● Câu 2: Giới thiệu mục đích bài
effects. viết

One of the main reasons is that adults are too occupied with ● Trình bày nguyên nhân 1 liên
their work and social relationships. In countries like Japan quan đến người lớn: “One of …
where people spend the major proportion of their life working, family members”.
many adults tend to stay at work until late evening and hardly
have enough time to have dinner or to watch TV with other ● Trình bày nguyên nhân 2 liên
family members. Meanwhile, young children in this day and quan đến con trẻ: “Meanwhile…
age are under great pressure from study, and children typically with their parents”.
in Asian countries usually spend 10 hours a day and 6 days a
week at school, not to mention extra classes in the evening.
The amount of everyday homework those children have to do
is also excessive, and therefore they cannot think of anything
else, let alone spending time with their parents.

There are several impacts of this trend, and they all tend to be ● Trình bày hệ quả 1 ảnh hưởng
detrimental. Firstly, young children who do not have time with đến cá nhân: “Firstly, …
their siblings or parents are often more vulnerable to social depression”.
pressures, such as bullying, because they do not receive
enough affection and encouragement from their families. In ● Trình bày hệ quả 2 ảnh hưởng
reality, those children may grow up with low self-esteem and đến gia đình: “Secondly, …
sometimes depression. Secondly, family relationships will unhappiness”.
greatly suffer because it will become more difficult to bridge
the generation gap between parents and children without
family bonding time. This usually leads to conflicts and
unhappiness.

In conclusion, people are having less and less time with family Tóm tắt lại những điểm đã nêu ở
largely due to work and study pressures, and the impacts of hai thân bài, không trình bày ý
this on both individuals and families are severe. tưởng mới.

87
Minh họa 2

Xét đề bài sau: The animal species are becoming extinct due to human activities on land and in the
sea. What are the reasons and solutions? (Đề thi ngày 15/07/2017)

Các câu hỏi cần được giải đáp:

● Nguyên nhân khiến động vật tuyệt chủng trên cạn là gì? Nguyên nhân khiến động vật tuyệt
chủng dưới biển là gì?
● Giải pháp cho vấn đề động vật tuyệt chủng trên cạn là gì? Giải pháp cho vấn đề động vật tuyệt
chủng dưới biển là gì?

Bài mẫu:

Rapid human developments, both on land and under the ● Câu 1: Giới thiệu chủ đề
ocean, are driving many wildlife species to the verge of
extinction. In this essay, I will outline several reasons and put ● Câu 2: Giới thiệu mục đích bài
forward some solutions to address this issue. viết

There are two main reasons behind animal extinction. By ● Trình bày nguyên nhân 1 liên
releasing massive quantities of pollutants, many heavy quan đến động vật trên cạn:
industries such as steel and mining are inflicting tremendous “By releasing … operation”.
damage on animals’ natural habitats. Forests which are home
to wild animals are being cut down to make way for factories ● Trình bày nguyên nhân 2 liên
and fuel their operation. Furthermore, exploiting oil from quan đến động vật dưới biển:
oceans possibly leads to the unfortunate disappearance of “Furthermore… at sea”.
many kinds of aquatic creatures. Many incidents where large
schools of fish are killed have happened as a consequence of
being exposed to chemicals and chemical waste from oil and
gas mining rigs located out at sea.

There are several ways to help protect wild animals on land ● Trình bày giải pháp 1 liên quan
and in the sea. With animals on land, the government should đến động vật trên cạn: “With
make sure that companies have plans to restore the animals on land … maintained”.
ecosystem when they build new factories. These plans should
include ways to plant new trees or preserve endangered ● Trình bày giải pháp 2 liên quan
animals. Therefore, natural habitats could be maintained. With đến động vật dưới biển: “With
the protection of sea animals, the government should the protection … marine life”.
regularly check the safety practices in the oil industry. If any
company does not follow the rules, it should be banned from
operation. This might help to minimize the threat of
destroying marine life.

In conclusion, deforestation is the reason for on-land animal Tóm tắt lại những điểm đã nêu ở
extinction, while oil-related incidents are responsible for hai thân bài, không trình bày ý
animal disappearance in the sea. To tackle these problems, tưởng mới.
the government should make sure that the companies follow
the rules to protect the environment both on land and in the
sea.

88
Luyện tập

Luyện tập có hướng dẫn

Luyện tập 1: Người học viết mở bài cho các đề bài sau:

Đề bài 1: People aim to achieve a balance between their work and personal life, but few people
achieve it. What are the causes of the problem? How to overcome it?

1. Câu viết lại (paraphrase) của đề bài là:

____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
2. Câu giới thiệu mục đích bài viết là:
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

Đề bài 2: In many countries, the amount of crime is increasing. What are the causes of crime? How
can we deal with those causes?

1. Câu viết lại (paraphrase) của đề bài là:

____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
2. Câu giới thiệu mục đích bài viết là:
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

Đề bài 3: Childhood obesity is a serious problem in many countries. What are the causes of this, and
how can the problem be managed?

1. Câu viết lại (paraphrase) của đề bài là:

____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
2. Câu giới thiệu mục đích bài viết là:
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

89
Luyện tập 2. Người học lên ý tưởng và lập dàn ý với đề bài sau

Đề bài: People aim to achieve a balance between their work and personal life, but few people achieve
it. What are the causes of the problem? How to overcome it?

Dàn ý:

Từ vựng gợi ý:

● a second job: công việc thứ hai

● the rising cost of living: chi phí sinh hoạt tăng
● a competitive marketplace: thị trường cạnh tranh
● to sacrifice: hi sinh
● to make a good impression: tạo ấn tượng tốt
● secure a promotion: đảm bảo sự thăng tiến
● daily and weekly checklists: danh sách công việc hằng ngày/tuần
● politely decline: lịch sự từ chối
● time management skills: kỹ năng quản lí thời gian
● burnout (n): kiệt sức

90
Luyện tập tự luyện

Luyện tập: Người học viết bài hoàn chỉnh với dàn bài trên.

Bài viết:

____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

91