Professional Documents
Culture Documents
- Hiểu được điểm mạnh điểm yếu của bản thân, khắc phục những điểm yếu, phát huy điểm mạnh.
Tự tin vào khả năng và giá trị của bản thân; Suy nghĩ tích cực; Xác định mục tiêu cụ thể để
phấn đấu.
- Có khả năng giao tiếp tốt, biết cách tạo lập và duy trì các mối quan hệ tích cực trong cuộc sống
- Biết cách giao tiếp và ứng xử trong môi trường làm việc
- Biết cách nhận định, phân tích các vấn đề nảy sinh và biết tìm giải pháp giải quyết các vấn đề
đó.
- Biết cách sử dụng thời gian và quản lý thời gian để làm việc hiệu quả
- Hiểu được quy luật hoạt động của nhóm, biết cách làm việc nhóm, có tinh thần hợp tác, hỗ trợ,
chia sẻ trong các hoạt động nhóm.
III.NỘI DUNG MÔN HỌC
- Bài 1: Kỹ năng Quản lý bản thân
- Bài 2: Kỹ năng Giao tiếp cơ bản
- Bài 3: Kỹ năng Giao tiếp trong công việc
- Bài 4: Kỹ năng Giải quyết vấn đề
- Bài 5: Kỹ năng Quản lý thời gian
- Bài 6: Kiến thức và Kỹ năng làm việc nhóm
Trang 1/4 /
35
IV. TÀI LIỆU HỌC TẬP
Tài liệu học tập chính
Giáo trình, Bài giảng (slide + video, mp3) “Phát triển kỹ năng cá nhân” trên website lớp học
tại: https://elearning.neu.edu.vn/
Tài liệu tham khảo
1. Adam Khoo, 2009, Làm chủ tư duy – thay đổi vận mệnh, Nxb. Phụ nữ
2. Allan & Barbara Pease, 2009, Những kỹ năng dành cho cuộc sống. Nxb. Tổnghợp, TP. Hồ
Chí Minh
3. Nguyễn Thị Ngọc Anh ,2011, Phát triển Kỹ năng cá nhân, Nxb. Lao động, HàNội
4. Alpha Books, 2010, Để không bị nhà tuyển dụng bỏ lỡ, Nxb. Lao động - Xãhội, HàNội
5. Business edge, 2006, Quản lý thời gian - khi mỗi ngày chỉ có 24 giờ, Nxb. Trẻ, TP. Hồ Chí
Minh.
6. Business edge, 2007, Để trở nên hiệu quả hơn – đánh thức tiềm năng trong bạn. Nxb Trẻ,
TP. Hồ Chí Minh
7. Daniel Goleman, 2007, Trí tuệ xúc cảm - Ứng dụng trong công việc.Nxb. Tri thức, Hà Nội
8. Gillian Stokes, 2010, Khám Phá sức mạnh bản thân, Nxb. Tổng hợp, TP. Hồ Chí Minh.
9. Jack Canfield, Mark Victor Hansen, Les Hewitt, 2009, Sức mạnh của tập trung. Nxb. Lao
động – Xã hội.
10. John Adair, Kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề. Nxb Tổng hợp, TP. Hồ Chí Minh
11. Jurgen Wolff, 2009, Tập trung – Sức mạnh của tư duy có mục tiêu. Nxb. Lao động – Xã hội.
12. Lauwrence Holpp, 2008, Quản lý nhóm. Nxb Lao động – Xã hội, Hà Nội.
13. Michael Lee Stallard, 2007, Bùng cháy hay tàn lụi. Nxb. Văn hóa Thông tin.
14. Ngô Kim Thanh & Nguyễn Thị Hoài Dung, 2012, Kỹ năng Quản trị. Nxb. Đại học Kinh tế
Quốc dân, Hà Nội.
15. Robert Heller, 2006, Cẩm nang quản lý hiệu quả - Quản lý nhóm. Nxb Tổnghợp, TP. Hồ Chí
Minh.
V. NHIỆM VỤ HỌC TẬP
Để học tốt và đảm bảo tiến độ học tập, sinh viên cần làm đủ các bài luyện tập trắc nghiệm
(LTTN), bài kiểm tra (KT), trao đổi với giảng viên trên lớp học. Nội dung cụ thể được mô tả
dưới đây:
Trắc nghiệm trực tuyến
o Luyện tập trắc nghiệm (Tính điểm chuyên cần)
Bài tập Nội dung bài tập Mục đích
LTTN 1 10 câu trắc nghiệm Luyện tập bài 1. Sử dụng trong tuần 1
LTTN 2 10 câu trắc nghiệm Luyện tập bài 2. Sử dụng trong tuần 2
LTTN 3 10 câu trắc nghiệm Luyện tập bài 3. Sử dụng trong tuần 3
LTTN 4 10 câu trắc nghiệm Luyện tập bài 4. Sử dụng trong tuần 4
LTTN 5 10 câu trắc nghiệm Luyện tập bài 5. Sử dụng trong tuần 5
LTTN 6 10 câu trắc nghiệm Luyện tập bài 6. Sử dụng trong tuần 6
o Bài tập về nhà (Tính điểm giữa kỳ): 20%
Bài tập Nội dung bài tập Mục đích % trong điểm tổng
kết
KT 1 30 câu trắc nghiệm Kiểm tra kiến thức bài 1, 10%
2.
KT 2 30 câu trắc nghiệm Kiểm tra kiến thức bài 3, 10%
4.
VI. LỊCH TRÌNH HỌC TẬP
Nhiệm vụ
Thời gian
Bài giảng Trao đổi, giải đáp Luyện tập Đánh giá
(Lecture) (Interaction) (Practice) (Exam)
Bài 1: Kỹ năng quản lý
bản thân Trao đổi – Thảo luận LTTN 1
Tuần 01
LTTN 5
Tuần 05
Bài 5: Kỹ năng quản lý thời Trao đổi – Thảo luận
gian