2021-2022 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ……………………………….

LİSESİ PEYGAMBERİMİZİN HAYATI DERSİ

11. SINIFLAR BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP)

Eğitim
KISA VADELİ AMAÇLAR UZUN VADELİ AMAÇLAR Açıklamalar Yöntem-Teknik Değerlendirme
Hafta

Ünite
Teknolojileri

Saat
Gün
Ay

06-10 Soru-Cevap
1
Eylül
2 1. Peygamberimizin Davetinin Aşamalarını bilir Takrir
Kuranı Kerim
Kütübü Sitte
Aktif
Siyer
Araştırma

1. BİR DAVETÇİ OLARAK PEYGAMBERİMİZ (18 Saat)

Kaynak Kitapları
13-17 Tartışma
Ders Kitabı
2 2 2. Peygamberimizin Davetinin Temel İlkeleri bilir Uygulama
EYLÜL

Eylül Bu ünite sonunda öğrenciler; 1. kazanımda ilk davete hazırlık, vahyin gelişi, vahyin Not Tutma
Çalışma Kağıtları
1. Peygamberimizin davetinin aşamalarını Bulmacalar
kesintiye uğraması, gizli ve açık davet, hicret, devletleşme Örnek Olay
Bilgisayar
20-24 3. Peygamberimizin Davetinde Kullandığı açıklar. süreci, heyetlerle görüşme ve davet mektuplarının Drama
3 2
gönderilmesi gibi İslam davetinin aşamalarına kronolojik Beyin Fırtınası
Sunular
Eylül Vasıtaları bilir 2. Peygamberimizin davet ve tebliğindeki olarak kısaca yer verilecektir.
temel ilkeleri kavrar. 2. kazanımda muhatabını tanıma, davete yakından uzağa
27 Eylül
4 1 Ekim 2 4. Peygamberimizin Ahlaki Özelliklerini bilir 3. Peygamberimizin davetinde kullandığı yönelme, zaman ve mekânın şartlarına göre hareket etme,
vasıtaları açıklar. tedriciliğe riayet, kolaylaştırma, müjdeleme, uyarma gibi
Kuranı Kerim
ilkeler örneklerle açıklanacaktır. Soru-Cevap
04-08 5. İslam Davetinde Öncü Sahabilerlerden 4. Peygamberimizin ahlaki özelliklerinin 3. kazanımda Kur’an-ı Kerim, örnek hayatı, yetiştirdiği Kütübü Sitte
5 2 Takrir
Ekim bazılarını tanır İslam davetindeki yerini fark eder. davetçiler, mektup ve elçiler gibi sözlü, yazılı, maddi ve Aktif
Siyer
5. İslam davetinde öncü olan sahabilere manevi vasıtalar örneklerle açıklanacaktır. Kaynak
Araştırma
Kitapları
6
11 -15
2 örnekler verir. 5. kazanımda Peygamberimizin davetçi olarak gönderdiği Tartışma
Ders Kitabı
Ekim 6. Hz. Hatice’nin kişiliğini ve İslam sahabilere ve bunların çalışmalarına kısaca değinilecektir. Uygulama
EKİM

7. kazanımda konuyla ilgili bir hadis metni, tercümesi ve Çalışma

Not Tutma
daveti için gösterdiği fedakârlıkları kısa açıklaması verilerek öğrencilerin, bu hadiste verilen Örnek Olay
Kağıtları
18-22 açıklar. Bulmacalar
7 Ekim
2 6. Hz. Hatice'yi (r.a.) tanır mesajları kavramasına yönelik etkinliklere yer verilecektir. Drama
Bilgisayar
7. Peygamberimizin davet metodu ile Kavramlar: Beyin Fırtınası
Sunular
ilgili bir hadisi yorumlar. Davet, tebliğ, irşat, sahabe, tedricilik.
29 EKİM
25-29
8 Ekim
2 7. Hadisten Hayata CUMHURİYET
BAYRAMI

1-5
9
Kasım
2 1. Dönem 1. Yazılı 1. Dönem 1. Yazılı

08-12
10
Kasım
2 1. İnsanlığın Eğitimcisi Olarak Peygamberleri tanır Atatürk Haftası
KASIM

1.ARA TATİL (15 - 19 KASIM 2021)

Kuranı Kerim
Soru-Cevap
22-26 Kütübü Sitte
2. BİR EĞİTİMCİ OLARAK PEYGAMBERİMİZ (12 Saat)

11 2 2. kazanımda peygamberimizin yanlış inanç ve düşünceleri Takrir

Kasım Siyer
tashihi, kalp/nefs eğitimini öncelemesi; öğretimde Aktif
uygulamaya önem vermesi, kolaydan zora doğru bir yol Kaynak
Bu ünite sonunda öğrenciler; Araştırma
Kitapları
29 Kasım izlemesi, muhatabının özelliklerini gözetmesi, sevgi, şefkat Tartışma
12 1. Toplumların ıslahında peygamberlerin ve merhameti esas alması, örnekler, benzetmeler, kıssalar Uygulama
Ders Kitabı
03 Aralık Çalışma
rolünü fark eder. kullanması, soru-cevap yöntemine yer vermesi, terğib ve Not Tutma
Kağıtları
06-10 2. Peygamberimizin eğitimdeki temel terhibi birlikte kullanması, nasihate önem vermesi gibi ilke Örnek Olay
Bulmacalar
13
Aralık
2 2. Peygamberimizin Eğitimde Temel İlkelerini bilir ilkeleri ve metotlarını örneklerle açıklar. ve metotlara yer verilecektir. Drama
3. kazanımda Peygamberimizin tebliğ ve eğitim Bilgisayar
Beyin Fırtınası
3. Peygamberimizin eğitimde hedef faaliyetlerinde çocuk, genç, yetişkin, yaşlı, kadın, erkek,
Sunular
13-17 kitlenin özelliklerini dikkate almasına yerli, yabancı gibi ulaşabildiği herkesi hedeflediğine vurgu
14 2
ARALIK

Aralık örnekler verir. yapılacaktır.

4. Peygamberimiz dönemindeki eğitim 4. kazanımda Dârülerkam, Mescid-i Nebî ve diğer mescitler,
20-24 4. Peygamberimiz Döneminde Eğitim Mekânlarını Suffe gibi farklı mekânları eğitim amacıyla kullandığına
15 2 mekânlarını tanır. değinilecktir.
Aralık bilir 5. Hz. Âişe’nin kişiliğini ve ilim 5. kazanımda Hz. Âişe’nin (r.a.) evlilik yaşıyla ilgili
27-31 öğrenmedeki iştiyakını örneklerle açıklar. tartışmalara girilmeyecektir.
16
Aralık
2 5. Hz. Âişe'yi tanır (r.a.) 6. İlim öğrenmenin fazileti ile ilgili bir 6. kazanımda konuyla ilgili bir hadis metni, tercümesi ve
kısa açıklaması verilerek öğrencilerin, bu hadiste verilen
hadisi yorumlar. mesajları kavramasına yönelik etkinliklere yer verilecektir.
03-07 Kavramlar:Terbiye, tedricilik, nasihat, vaaz, irşat, terğib, Soru-Cevap
17
Ocak
2 1. Dönem 2. Yazılı terhib. Takrir
Kuranı Kerim 1. Dönem 2. Yazılı
Kütübü Sitte
Aktif
Siyer
Araştırma
OCAK

10-14 Tartışma
Kaynak Kitapları
18
Ocak
2 6. Hadisten Hayata Uygulama
Ders Kitabı
Çalışma Kağıtları
Not Tutma
Bulmacalar
Örnek Olay
Bilgisayar
Drama
Sunular
Beyin Fırtınası
 Yöntem- Eğitim
KISA VADELİ AMAÇLAR UZUN VADELİ AMAÇLAR Açıklamalar Değerlendirme
Teknik Teknolojileri

Hafta

Ünite
Saat
Gün
Ay
07-11 1. Medine İslam devletinin genel
20 2
Şubat özelliklerini bilir Soru-Cevap Kuranı Kerim
Takrir Kütübü Sitte
1.2. Peygamberimiz ve Yönetim İlkelerini Aktif Siyer

ŞUBAT
14-18

3. BİR EĞİTİMCİ OLARAK PEYGAMBERİMİZ (12 Saat)

21 Şubat
2 bilir 1. kazanımda Medine İslam devletini oluşturan toplumsal Araştırma Kaynak
1.2.1. Tevhid Tartışma Kitapları
yapıya, muâhâta, Medine vesikasına, devletin ortaya çıkışına ve Uygulama Ders Kitabı
21-25 Bu ünite sonunda öğrenciler; yapısına da değinilecek ayrıca Peygamberimizin valilerine Not Tutma Çalışma
22 Şubat
2 1.2.2. İlim 1. Medine İslam devletinin genel örnekler verilecektir. Örnek Olay Kağıtları
Drama Bulmacalar
özelliklerini yorumlar. 3. kazanımda savaşta yaşlılara, çocuklara, kadınlara, eli silah Beyin Bilgisayar
28 Şubat 2. Peygamberimizin yönetim ilkelerini tutmayan kişilere, mabetlere, ibadetiyle meşgul olan din Fırtınası Sunular
23 04 Mart
2 1.2.3. Adalet
açıklar. adamlarına dokunulmaması gibi ilkeler örneklerle
3. Peygamberimizin savaş ahlakı ve
07-11 açıklanacaktır.
24 2 1.2.4. Ehliyet ve Liyakat hukuku ile ilgili evrensel uygulamalarını
Mart
fark eder. 4. kazanımda Ebu Ubeyde b. Cerrah’ın yöneticiliğine ve
4. Ebu Ubeyde b. Cerrah’ın kişiliğini ve komutanlığına da değinilecektir.
MART

14-18
25 Mart
2 1.2.5. İstişare İslam’a hizmetlerini örneklerle açıklar. 5. kazanımda konuyla ilgili bir hadis metni, tercümesi ve kısa
5. İdeal bir yöneticide bulunması açıklaması verilerek öğrencilerin, bu hadiste verilen mesajları Soru-Cevap Kuranı Kerim
kavramasına yönelik etkinliklere yer verilecektir. Takrir Kütübü Sitte
21-25 gereken özellikler ile ilgili bir hadisi
26 2 3. Ebu Ubeyde b. Cerrah'ı tanır (r.a.) Aktif Siyer
Mart yorumlar. Kavramlar: Araştırma Kaynak
İstişare, ehliyet, liyakat, adalet, merhamet, maslahat, sulh, Tartışma Kitapları
28 Mart
27 01 Nisan
2 2.Dönem 1. Yazılı hitabet, muâhât. Uygulama Ders Kitabı 2.Dönem 1. Yazılı
Not Tutma Çalışma
Örnek Olay Kağıtları
04-08
28 Nisan
2 4. Hadisten Hayata Drama Bulmacalar
Beyin Bilgisayar
Fırtınası Sunular
2.ARA TATİL (11 - 15 NİSAN 2022)

18-22 1. Asr-ı Saâdette Çocuklara verilen değeri

NİSAN

29 Nisan
2
bilir
2. Asr-ı Saâdette Gençler verilen değeri
bilir ünite sonunda öğrenciler;
1. Peygamberimiz döneminde 23 NİSAN ULUSAL
4. PEYGAMBERİMİZ DÖNEMİNDE SOSYAL HAYAT(10 Saat)

25-29 3. Asr-ı Saâdette Kadınlar verilen değeri

30 2 1. kazanımda asr-ı saâdette çocukların eğitimine, EGEMENLİK VE
Nisan bilir çocukların sosyal hayat içerisindeki ÇOCUK BAYRAMI
23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE konumunu fark eder. Peygamberimize olan sevgilerine ve Peygamberimizin onlarla
ÇOCUK BAYRAMI 2. İslam davetinde gençlerin rolünü iletişimine de örnekler verilecektir.
kavrar. 2. kazanımda gençlerin siyasi, ekonomik, sosyal hayattaki
02-06 3. Peygamberimiz döneminde siyasi,
31 Mayıs
2 4. Asr-ı Saâdette Aileye verilen değeri bilir konumları örneklerle açıklanacaktır. Ayrıca Peygamberimiz ile RAMAZAN BAYRAMI
sosyal ve ekonomik hayatta kadının gençlerin iletişimine de değinilecektir. Soru-Cevap Kuranı Kerim
5. Asr-ı Saâdette Akrabalık yerini yorumlar. 7. kazanımda İslam kardeşliğinin toplumsal huzur ve Takrir Kütübü Sitte
09-13
32 2 4. Asr-ı saâdetteki aile yapısına Aktif Siyer
Mayıs ilişkilerineverilen değeri bilir dayanışmaya katkısına vurgu yapılacak; günümüzde
örnekler verir. Araştırma Kaynak
Müslümanlar arasındaki ihtilafların çözümü açısından da
MAYIS

6. Asr-ı Saâdette Komşuluk ilişkilerine 5. Peygamberimizin akrabalık ilişkilerine Tartışma Kitapları

16-20 verilen değeri bilir verdiği önemi fark eder. önemine değinilecektir. Uygulama Ders Kitabı 19 MAYIS ATATÜRK’Ü
33 Mayıs
2
19 MAYIS ATATÜRK’Ü ANMA GENÇLİK 6. Peygamberimizin komşuluk 8. kazanımda Ümmü Seleme validemizin ilmî yönüne ve Not Tutma Çalışma ANMA GENÇLİK VE
SPOR BAYRAMI
hayırsever kişiliğine de değinilecektir. Örnek Olay Kağıtları
VE SPOR BAYRAMI ilişkilerine verdiği önemi örneklerle
9. kazanımda konuyla ilgili bir hadis metni, tercümesi ve kısa Drama Bulmacalar
açıklar. Beyin Bilgisayar
23-27 7. Asr-ı saâdette oluşturulan İslam açıklaması verilerek öğrencilerin, bu hadiste verilen mesajları
34 Mayıs
2 2.Dönem 2. Yazılı Fırtınası Sunular 2.Dönem 2. Yazılı
kardeşliğinin dayandığı temelleri kavrar. kavramasına yönelik etkinliklere yer verilecektir.
30 Mayıs
8. Ümmü Seleme’nin örnek şahsiyetini Kavramlar:
35 03 Haziran
2 8. Ümmü Seleme'yi tanır (r.a.) tanır. Asr-ı saâdet, sıla-i rahim, uhuvvet.
9. Müslümanların kardeşliği ile ilgili bir
HAZİRAN

06-10 hadisi yorumlar.

36 Haziran
2 9. Hadisten Hayata

13-17
37 Haziran
2

NOT: Bu Yıllık Plan Talim ve Terbiye Kurulunun 19/01/2018 tarih ve 19 sayılı kararı ile kabul Ortaöğretim Peygamberimizin Hayatı Dersi (9, 10, 11 ve 12. Sınıflar) Öğretim Programına göre hazırlanmıştır.
Atatürk İlke ve İnkılapları ve Atatürkçülük konuları, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı, 10 Kasım Atatürk Haftası, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı gibi milli bayramlarımızın
kutlandığı gün ve haftalarda ve ayrıca ders konularının işlenişi sırasında konuya uygun olarak anlatılacaktır.

....09.2021
Uygundur
…………………………………. ……………………… …………………………
Din Kültürü ve A.B. Öğretmeni Okul Rehber Öğretmeni Okul Müdürü

www.dindersi.com, DDY YAYINLARI