Készüljünk együtt

04 az iskolára!
HÉT

1. nap
» Első nap beszéljétek meg, hogy a héten a posta lesz a téma! Gyermeked egyik feladata
lesz, hogy minden nap figyelje, van-e valami a postaládátokban! Nem a te feladatod,
hogy eszébe juttasd, hanem neki kell észben tartania! (tudod, ilyen lesz a házi feladat is)

» Készítünk egy füzetet, melynek segítségével el tudja majd mondani, hol lakik. Ez nagyon
fontos dolog, nem csupán az iskola miatt, hanem mert ezt tudnia kell minden gyereknek!
Első nap az ország kerül a füzetbe, vágd ki a lapot, színezze ki Magyarországot, és tegyétek
félre!

» Készítsetek egy családi postaládát, ne aggódj, egyszerű lesz! Lásd a képet! A sablont is
megtalálod! Ha sokan vagytok még szórakoztatóbb lesz, de akkor se csüggedj, ha nincs sok
tesó - egyszerűen írjatok postaládát a nagymamának, a plüssmackónak, vagy aki csak esze-
tekbe jut. Nem kell írni a levelet, lehetrajzolni, matricát ragasztani a lapra, stb.

» Hallgassátok meg a hanganyagot! Nyomtassátok ki a leveles kártyákat, és párosítsa össze

a gyermeked a levél bedobásának hangját a megfelelő számú levéllel!
( A helyes sorrend: 3, 6, 1, 4, 2, 5, 7, 9, 8, 10 )

2. nap
» Tanítsd meg, hogyan használja a postaláda-kulcsot! Ha esetleg nem kulcsos a posta-
ládátok, akkor a kapu vagy a bejárati ajtó biztosan kulccsal nyílik, gyakoroljatok azon! Túl a
praktikumon fejleszti a finommozgásokat, illetve a jobbra-balra irányokat rögzíti - ezért, ha
szükséges, nevezd meg pontosan, mit kell csinálnia: pl. fordítsd jobbra!

» A szókártyákon látható képeket párosítsátok a bennük hallható magánhangzókkal!

Pl. EEE - LEVELEK
Tehát te csak a magánhangzót ejtsd, gyermeked pedig keresse meg a hozzá tartozó kártyát!

» A Hol lakunk? füzetből készítsétek el a második oldalt, melyből a várost tanuljátok meg,
ahol éltek! Ez a gyermeked passzív szókincsében már egészen biztosan ott van, de ha meg-
kérdezed tőle, melyik városban él, nem biztos, hogy rögtön meg tudja mondani. Ismételjétek
át, melyik ország, melyik városában éltek! A füzetbe rajzolja le a város egyik épületét! Ez az
épület ne a lakóházatok legyen, az majd később következik! Te pedig írd a lapra város nevét!

» Mutass a gyermekednek bélyegeket az interneten, vagy ha lehetséges, akkor a valóság-

ban! Ma bélyegtervezős délután lesz! Javaslom, te is rajzolj meg egyet-kettőt, ez beindít-
hatja gyermeked fantáziáját is! Konkrét, szeretett ember számára könnyebb bélyeget
tervezni, tehát ha azt mondod, most a nagymamának tervezem, ő szereti a gyümölcsöket,
ezért almát rajzolok rá - így nagyobb sikere lesz a munkának!
Készüljünk együtt az iskolára! 04 HÉT

3. nap
» Játsszatok postásat! A levél feladását és kézbesítését játsszátok el! A mellékletben
találsz nyitva/zárva táblát, a levél feladásához árlistát, játékpénzeket. Pecsét helyett hasz-
náljatok nyomdát! Ezzel tudtok a holnapi napra készülni, amikor valóságban is elmentek a
postára, és a gyermeked önállóan felad egy levelet/képeslapot.

» Írjatok/rajzoljatok levelet egy olyan rokonnak, barátnak, aki távol lakik tőletek, és így
postán keresztül küldhettek neki levelet! Mutasd meg a gyermekednek, hogy a borítékra
hová kerül a címzett és a feladó!

» A Hol lakunk? füzetből készítsétek el a harmadik oldalt, melyben az utcát tanítod meg a
gyermekednek, ahol éltek! Ez is benne lesz a gyermeked passzív szókincsében! A füzetbe
rajzolja le az utcát, itt is kérd meg, hogy másik házat rajzoljon, ne a sajátotokat! Te pedig írd
a lapra az utca nevét!

» A mellékletben találsz képeket, és két rácsos oldalt: hallok benne P hangot és nem hallok
benne P hangot. Ezekre válogassátok szét a képeket! Nem biztos, hogy könnyen megy
majd, sokszor idő kell, hogy a gyermek ráérezzen arra, mi is a feladat, mit kérünk tőle!
Tapasztalat: ha nem megy a feladat, sokszor elég máshogy fogalmazni. Előfordult, hogy
hiába gyakoroltuk ezerszer - Hallasz-e benne X hangot? - nem ment. Ekkor megkérdeztem:
ejtettél benne X hangot? És így csípőből válaszolt a gyerkőc, persze mindig helyesen.

4. nap
» Ma nem csak játékból adunk fel egy levelet, hanem menjetek el egy közeli postára, és
valóban adjátok fel a tegnap megírt levelet!

» A látogatásnál fő szempont legyen, hogy illedelmesen köszönjön, kérjen a gyermeked!

Az önálló feladatvégzés is fontos, de ez minden gyereknél más szinten valósul még meg,
ezért ha nem szeretne egyedül az ablakhoz menni, mindenképpen kísérd oda te is! Ne
felejtsd el, ez csak egy gyakorlat a sok közül! Még nem rutinból működik!

» A Hol lakunk? füzetből készítsétek el a negyedik oldalt, melyben arra tanítsd meg a gyer-
mekedet, hogy az utcában a házakat számokkal különböztetik meg! Ismételjétek át az eddig
készült rajzok alapján, hogy hol laktok! Ha még nem tudja leírni a gyermeked a házszámot,
akkor te írd rá a lapra!

» A mai napra még egy feladat lesz: átrajzolni a vonalvezetőt! Ez a feladat az írást készíti elő,
hiszen egy előre megrajzolt sablon alapján kell dolgozni!
Készüljünk együtt az iskolára! 04 HÉT

5. nap
» Küldjetek palackpostát! Ha van a közeletekben folyó, vagy patak, esetleg tó, akkor egy
műanyag flakonba tegyetek rajzot/levelet, és engedjétek, hadd vigyék a hullámok! Ha ez
nem megoldható, akkor egy lufiba is elrejthetitek, ezt mi lazán egy fára kötöttük, mindig
eltűnt másnapra!

» Olvassátok el Varró Dániel: Miért üres a postaláda? című versét, és beszélgessetek róla!
Meséld el, hogy régen még nem volt email, minden levelet a postás hozott. Mesélhetsz még
régebbi korokról is, amikor még postagalambok repültek a levéllel, üzenettel! Ha van időtök,
készítsetek viaszpecsétet is, ezzel zárjatok le egy borítékot!

» A leggyorsabb postás társasjáték: Nyomtasd ki a játéktáblát! Ebből annyi darabra lesz

szükség, ahányan játszani fogtok. Ha van laminálód, akkor lamináld a táblákat, ha nincsen,
akkor nyomtasd vagy ragaszd műszaki rajzlapra! Szükségetek lesz még dobókockára, és
cipőfűzőre is! A szabály egyszerű: ahányat dobtok, annyit lehet előre lépni, illetve fűzni a
táblán! Aki először körbefűzte, megnyerte a játékot!
Ha fűzéshez nincs kedve vagy elég türelme, választhatjátok a sima kanyargós társastáblát is!

» A Hol lakunk? füzetből készítsétek el az utolsó oldalt! Ha a címeteknek nem része eme-
let/ajtó, akkor a gyerkőc a szobáját, vagy annak az ajtaját rajzolja le!
 Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek

Figyeld Postaláda
NAPI Postás Levél feladása
a postaládát kinyitása Palackposta
FELADAT szerepjáték a postán
minden nap! kulccsal

Hány levelet Mely szavak Köszönés, Varró Dániel:

HALLÁS/ Szavak csak
dob be kezdődnek kérés Miért üres
BESZÉDÉSZLELÉS mgh-kkal
a postás? „P” hanggal? illedelmesen a postaláda?

ISMERETEK Füzet: Füzet: Füzet: Füzet: Füzet:

BŐVÍTÉSE ország város utca házunk emelet/ajtó

Leggyorsabb
FINOMMOTORIKA Családi Levél/képeslap Postás útja
FEJLESZTÉSE
Bélyegtervezés postás
postaláda írása a csládnak -vonalvezető
-fűzős társas
 2021

2021

2021

2021
2021 2021
2021

2021 2021 2021

2021
2021
2021 2021 2021

2021

2021
2021
2021 2021 2021

2021 2021 2021 2021 2021

2021

2021 2021
2021

2021
2021
2021 2021 2021
2021

2021 2021 2021

2021 2021
2021
21
20

2021 2021
2021 2021
2021
202

2021
2021
1

2021 2021 202 2021

1
levelei
 HOL
LAKUNK?

ORSZÁG
VÁROS

UTCA
EMELET
/AJTÓ
 AZ ÉN
SZOBÁM
HÁZUNK
BORÍTÉK

POSTÁS

BÉLYEG 2021

KÉPESLAP
bélyeg
helye

DOBOZ
BICIKLI

ÚJSÁG

LEVELEK 202
1

2021

MÉRLEG
Kedves !

Kedves !
bélyeg
helye

bélyeg
helye

bélyeg
helye
Nyitva

Zárva
2000
KÉTEZER FORINT
2000
KÉTEZER FORINT
1000
EZER FORINT
1000
EZER FORINT
500
ÖTSZÁZ FORINT
500
ÖTSZÁZ FORINT
20 000
HÚSZEZER FORINT
20 000
HÚSZEZER FORINT
10 000
TÍZEZER FORINT
10 000
TÍZEZER FORINT
5000
ÖTEZER FORINT
5000
ÖTEZER FORINT
 FORINT FORINT
FORINT FORINT FORINT FORINT

FORINT FORINT
FORINT FORINT FORINT FORINT

FORINT FORINT
FORINT FORINT FORINT FORINT

KICSI

KÖZEPES

NAGY
 ÁRLISTA
Kicsi csomag 300 Ft

Közepes 600 Ft

Nagy csomag 1000 Ft

Boríték 100 Ft

2021 Bélyeg 200 Ft

Képeslap 150 Ft
2021
 1 1 1 1
202 202 202 202

2021 2021 2021 2021

 1 1 1 1
202 202 202 202

2021 2021 2021 2021

Hallok benne P-t
Nem hallok benne P-t
START

CÉL
1
202

2021
 START
21
20

2021

2021

20
21

CÉL