1.

TITULO DE INVESTIGACIÓN

Tecnologías de la Información y Comunicación en la Gestión de

Aprendizajes en docentes de una Institución Educativa secundaria
Lima 2023

Línea de Investigación: Gestión y Calidad Educativa

VARIABLE 1 : Tecnologías de la Información y Comunicación

CONECTOR: en la
VARIABLE 2 : Gestión de los Aprendizajes
POBLACIÓN: en docentes de una Institución Educativa secundaria Lima
2023
LUGAR: Lima
AÑO: 2023

2. OBJETIVOS

✓ Objetivo General:
Determinar la influencia de Tecnologías de la Información y Comunicación
en la Gestión de aprendizajes en docentes de una Institución Educativa
secundaria Lima 2023

✓Objetivos Específicos:
❖ Dimensiones V1 (Tecnologías de la Información y Comunicación):
Capacidad de generación de información, capacidad de trabajo en equipo,
capacidad de producción de materiales como estrategia de aprendizaje.

Evaluar la influencia de la capacidad de generación de información mediante

las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Gestión de los
aprendizajes en docentes de la Institución Educativa secundaria Lima 2023
Analizar la influencia de la capacidad de trabajo en equipo mediante las
Tecnologías de la Información y Comunicación en la Gestión de los
aprendizajes en docentes de la Institución Educativa secundaria Lima 2023.

Identificar la influencia de la capacidad de producción de materiales como

estrategia de aprendizaje mediante las Tecnologías de la Información y
Comunicación en la Gestión de los aprendizajes en docentes de la
Institución Educativa secundaria Lima 2023.

❖ Dimensiones V2 (Gestión de aprendizaje):

Preparación para el aprendizaje, enseñanza para el aprendizaje

FORMULACION DEL PROBLEMA GENERAL

¿En qué medida las Tecnologías de la Información y Comunicación

influye en gestión de los aprendizajes en docentes nivel
Secundaria de una Institución Educativa de Lima 2023?
FORMULACIÓN DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS

1. ¿ En qué medida la capacidad de generación de información mediante las

Tecnologías de la Información y Comunicación influye en Gestión de los
aprendizajes en docentes nivel Secundaria de una Institución Educativa de Lima
2023?
2. ¿ En qué medida la capacidad de trabajo en equipo mediante las Tecnologías de
la Información y Comunicación influye en Gestión de los aprendizajes en
docentes nivel Secundaria de una Institución Educativa de Lima 2023?
3. ¿ En qué medida la capacidad de producción de materiales como estrategia de
aprendizaje mediante las Tecnologías de la Información y Comunicación influye
en Gestión de los aprendizajes en docentes nivel Secundaria de una Institución
Educativa de Lima 2023?

Hipótesis general
Tecnologías de la Información y Comunicación influye en la
gestión de los aprendizajes en docentes nivel Secundaria de una
Institución Educativa de Lima 2023

Hipótesis específicas

La capacidad de generación de información mediante Tecnologías

de la Información y Comunicación influye significativamente en la
gestión de los aprendizajes en docentes nivel Secundaria de una
Institución Educativa de Lima 2023

La capacidad de trabajo en equipo mediante las Tecnologías de la

Información y Comunicación influye significativamente en la
gestión de los aprendizajes en docentes nivel Secundaria de una
Institución Educativa de Lima 2023

La capacidad de producción de materiales como estrategia de

aprendizaje mediante Tecnologías de la Información y
Comunicación influye significativamente en la gestión de los
aprendizajes en docentes nivel Secundaria de una Institución
Educativa de Lima 2023