SJK C KUOK MING TAWAU

斗湖国民学校

三年级科学
PdPR 模组

姓名：___________
班级: ___________

A 目标/对象 : 三年级学生

B 课题 : 太阳系
C 目标 : 使学生能够:
i. 根据行星在太阳系中的位置排列，概括其表面温度的差
异。
ii. 描述行星沿着各自的轨道绕着太阳运转。
iii. 联系行星离太阳的位置与行星围绕太阳运转所需的时
间。

D 进行时间 : 21-23/10/2020

E 该课笔记 : a) 行星在太阳系的位置排列

F 活动 : 回答问题，并于 23-10-2020 呈交回老师。

G 评估 : 表现标准
级别 诠释
1 说出太阳系的中心。
2 说出太阳系中各成员的名称。
3 依序排列太阳系中的行星。
4 概括行星沿着各自轨道绕着太阳运转。
5 总结行星离太阳的位置与行星围绕太阳运转所需的
时间之间的关系。
6 创意及创新的制作出太阳系模型并加以呈现。
A.从最靠近太阳开始，顺序排列八大行星。

B.把答案写在横线上。

1. 在太阳系中， ____________离太阳最近， ____________离太阳越远。

2. _____________ 的表面温度最低。
3. 行星离太阳越 _____________, 行星表面的温度就越高；行星离太阳越
_____________, 行星表面的温度越低。
4. _____________ 表面的温度在八大行星中是最高的，因为它的表面包围
着一层能将热量保存下来的 _____________。
5. 地球与太阳的距离适中，其表面温度也 ____________,因此适合生物
_____________。

C.回答下列问题。
水星 地球 海王星