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第2讲
万有引力与卫星性质

本讲大招一：口诀法比较卫星性质
本讲大招二：通式法求解卫星比例

北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也
是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。
近年来，在“211工程”和“985工程”的支持下，北京大学进入了一个新的历史发
展阶段，在学科建设、人才培养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显著
成绩，为将北大建设成为世界一流大学奠定了坚实的基础。今天的北京大学已经成
为国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和
国际交流的重要桥梁和窗口。
“爱国、进步、民主、科学”，简简单单的八字校训，是蔡元培时期留给北大的
遗产。“爱国”蕴含着“为民”，“进步”昭示着“改革”，“民主”包含着“闳放”，“科学”意
味着“求真”，于是乎，“爱国为民，进步改革，民主闳放，科学求真”开启的不只是
北大百年的爱国主义史，更是一部为国家和民族振兴、朝着国家和民族梦想的方向
永不停歇的奋斗史。
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课程目标

知识目标
1.了解并掌握近地卫星、同步卫星的特点；
2.理解宇宙速度，学会使用黄金代换。

大招技巧目标
1.熟练使用口诀法比较卫星性质；
2.熟练掌握通式法解决卫星比例问题。

知识导图

大招：口诀法比较卫星性质

黄金代换

万有引力与卫星性质 人造卫星的性质 近地卫星

同步卫星

大招：通式法求解卫星比例

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 第2讲 万有引力与卫星性质

本讲例题安排

知识模块 考点 例题 重要性 技巧性

大招 口诀法比较卫星性质 1、2、3、4 ☆☆☆ ☆☆☆

人造卫星的性质 人造卫星及其分类，黄金代换 5、6 、7、8 ☆☆☆ ☆☆

大招 通式法求解卫星比例 9、10、11、12 ☆☆ ☆☆☆

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模块一 大招：口诀法比较卫星性质

知法必备

易物理—112个大招帮到你 NO.039/112 速解口诀

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 第2讲 万有引力与卫星性质

勤耕不辍

例1 （2019·云南月考）

年 月 日，我国成功发射了第 颗北斗导航卫星，标志着北斗卫星导航系统建设又迈出

了坚实一步。若卫星质量为 、离地球表面的高度为 ，地球质量为 、半径为 ， 为引力

常量，则地球对卫星万有引力的大小为（ ）

A. B. C. D.

例2 （2018·海南）

土星与太阳的距离是火星与太阳距离的 倍多。由此信息可知（ ）

A.土星的质量比火星的小 B. 土星运行的速率比火星的小

C. 土星运行的周期比火星的小 D. 土星运行的角速度大小比火星的大

例3 （2019·河北承德市月考）

年 月，我国第 颗北斗卫星发射成功。已知该卫星轨道距地面的高度约为 ，是

“天宫二号”空间实验室轨道高度的 倍左右，则（ ）

A.该卫星的速率比“天宫二号”的大

B. 该卫星的周期比“天宫二号”的大

C. 该卫星的角速度比“天宫二号”的大

D.该卫星的向心加速度比“天宫二号”的大

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例4 （多选）

我国“嫦娥一号”探月卫星发射后，先在“24小时轨道”上绕地球运行（即绕地球一圈需要24小
时），然后，经过两次变轨依次到达“48小时轨道”和“72小时轨道”，最后奔向月球，如果按圆

形轨道计算，并忽略卫星质量的变化，则在每次变轨完成后与变轨前相比（ ）

A.卫星的绕行速度变大 B. 卫星的周期变大

C. 卫星的机械能不变 D. 卫星动能减小，引力势能增大

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 第2讲 万有引力与卫星性质

模块二 人造卫星的性质

知识精讲

黄金代换

设天体表面重力加速度为 ，天体半径为 ，忽略天体自转，则有 ，

得 或 ＝ ，称为“黄金代换式”。

黄金代换式在解题时的作用：万有引力常量 、中心天体质量 未知时，可用其地

表重力加速度 和天体半径 替代其乘积。

人造卫星的轨道

1. 赤道：卫星的轨道在赤道平面内，同步卫星就是其中的一种。
2. 极地：卫星的轨道过南北两极，即在垂直于赤道的平面内，如极地气象卫星。
3. 其他：除以上两种轨道外的卫星轨道，且轨道平面一定通过地球的球心。

近地卫星

近地卫星是卫星的一种特殊种类，其轨道半径近似等于地球半径，其所受万有引力约

等于卫星的重力，即 （忽略地球自转对重力的影响），所以近地卫星的线速

度为 ,角速度 ,向心加速度 。

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同步卫星的六个“一定”

所谓地球同步卫星，指与地球同步运转的卫星，从地面上看，它总在某地的正上方，
好像静止地悬挂在空中，因此叫同步卫星。同步卫星有以下六个“一定”

赤道地表物体与近地卫星、同步卫星的参量关系

参量 大小关系

半径 同 近 赤

周期 同 赤 近

角速度 近 同 赤

速度 近 同 赤

向心加速度 近 同 赤

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 第2讲 万有引力与卫星性质

卫星发射与宇宙速度

1. 第一宇宙速度（环绕速度）：为卫星环绕地球的最大环绕速度，同时也是使卫星围绕
地球运动的最小发射速度 。
2. 第二宇宙速度（脱离速度）：航天器脱离地球引力场所需的最小发射速度
。
3. 第三宇宙速度（逃逸速度）：航天器脱离太阳引力场所需的最小发射速度
。

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典型例题

例5 （2019·陕西汉中市月考）

英国《新科学家（ ）》杂志评选出了 年度世界 项科学之最，在

‐ 双星系统中发现的最小黑洞位列其中，若某黑洞的半径 约 ，质量 和半

径 的关系满足 （其中 为光速， ， 为引力常量），则该黑洞表面

重力加速度的数量级为（ ）

A. B. C. D.

例6

年 月 日，“天宫二号”空间实验室发射成功。之后，北京航天飞行控制中心成功进行了

两次轨道控制，将“天宫二号”调整至距地球表面 的圆形轨道，其周期约为 。关于“天

宫二号”在此轨道上运行的情况，下列说法错误的是（ ）

A.其线速度小于地球第一宇宙速度 B. 其角速度大于地球自转角速度

C. 其向心加速度小于地球表面的重力加速度 D. 其高度大于地球同步卫星的高度

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 第2讲 万有引力与卫星性质

例7 （2020·甘肃张掖市期中【理】） （多选）

如图所示， 为地球赤道上的物体， 为沿地球表面附近做匀速圆周运动的人造卫星， 为地球

同步卫星。关于 、 、 做匀速圆周运动的说法中正确的是（ ）

A.地球对 、 两星的万有引力提供了向心力，因此只有 受重力， 、 两星不受重力

B. 周期关系为

C. 线速度的大小关系为

D.向心加速度的大小关系为

例8

有 、 、 、 四颗卫星， 还未发射，在地球赤道上随地球一起转动， 在地面附近近地轨道

上正常运动， 是地球同步卫星， 是高空探测卫星，设地球自转周期为 ，所有卫星的运动

均视为匀速圆周运动，各卫星排列位置如图所示，则下列关于卫星的说法中正确的是（ ）

A. 的向心加速度等于重力加速度

B. 在 内转过的圆心角为

C. 在相同的时间内转过的弧长最长

D. 的运动周期可能是

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模块三 大招：通式法求解卫星比例

知法必备

易物理—112个大招帮到你 NO.040/112 速解口诀

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 第2讲 万有引力与卫星性质

勤耕不辍

例9 （2018·新课标III）

为了探测引力波，“天琴计划”预计发射地球卫星 ，其轨道半径约为地球半径的 倍；另一地

球卫星 的轨道半径约为地球半径的 倍。 与 的周期之比约为（ ）

A. B. C. D.

例10 （2018·云南昆明市期末【理】）

比邻星是离太阳系最近的一颗恒星，天文学家在比邻星的宜居带上发现了它的一颗岩石行星—

比邻星 。若比邻星 绕比邻星的公转半径是地球绕太阳的公转半径的 倍，公转周期是地球绕

太阳的公转周期的 倍，则比邻星与太阳的质量比值为（ ）

A. B. C. D.

例11 （2017·海南）

已知地球质量为月球质量的 倍，地球半径约为月球半径的 倍。若在月球和地球表面同样高

度处，以相同的初速度水平抛出物体，抛出点与落地点间的水平距离分别为 月 和 地 ，则

月 地 约为（ ）

A. B. C. D.

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随堂讲义 【2021秋】高考讲义|一轮复习（下）|尖端班

例12 （2020·河南） （多选）

科学家在宇宙太空发现了一颗超新星，其质量约为地球质量的 倍，半径约为地球半径的 倍，

则下列说法正确的是（ ）

A.超新星与地球密度之比为 B. 超新星与地球密度之比为

C. 超新星和地球的第一宇宙速度之比为 D. 超新星和地球的第一宇宙速度之比为

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 第2讲 万有引力与卫星性质

课堂学习效果评价

学习目标自评：
请根据你的课堂学习情况，给自己打个分吧（满分为3星）
1星：基本能跟上老师的讲解，能对题目进行初步分析
2星：能听懂绝大部分内容，做题思路比较清晰
3星：所有内容都能听懂，可以独立、快速完成解题

知识目标 我的掌握情况

1 了解并掌握近地卫星、同步卫星的特点 ☆☆☆

2 理解宇宙速度，学会使用黄金代换 ☆☆☆

大招技巧目标

1 熟练使用口诀法比较卫星性质 ☆☆☆

2 熟练掌握通式法解决卫星比例问题 ☆☆☆

课后安排建议：
1．未达3星知识目标：整理错题、重温回放、及时答疑，确保掌握
2．完成《题型精练》对应模块的练习题

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