LAMPIRAN 1

PENILAIAN RANAH SIKAP

Instrumen dan Rubrik Penilaian Ranah Sikap
a. Instrumen Penilaian Sikap
Petunjuk:
Lembaran ini diisi oleh guru selama proses diskusi kelompok. Lembaran ini mencatat
perilaku atau sikap peserta didik secara perorangan. Tulislah angka-angka yang tepat di
kolom sesuai peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut:
Materi pokok : Interaksi Dalam Ekosistem
Kelas :
Nama :
Tanggung
Disiplin Jujur Santun
No Nama Siswa Jawab Nilai Akhir
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
dst.

b. Rubrik Penilaian
Peserta didik memperoleh skor:
4 = jika empat indikator terlihat
3 = jika tiga indikator terlihat
2 = jika dua indikator terlihat
1 = jika satu indikator terlihat
Indikator Penilaian Sikap:
Disiplin
1) Tertib mengikuti instruksi
2) Mengerjakan tugas tepat waktu
3) Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta
4) Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif
Jujur
1) Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya
2) Tidak menutupi kesalahan yang terjadi
3) Tidak menyontek atau melihat data/ pekerjaan orang lain
4) Mencantumkan sumber belajar dari yang dikutip/ dipelajari
Tanggung Jawab
1) Melakukan tugas dengan baik
2) Berperan serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok
3) Mengajukan usul pemecahan masalah
4) Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan
Santun
1) Berinteraksi dengan teman secara ramah
2) Berkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan
3) Menggunakan bahasa tubuh yang bersahabat
4) Berperilaku sopan
Kategori Nilai Sikap
No. Rentangan angka Rubrik penilaian Kategori
1. 85 – 100 A Sangat baik
2. 70 – 84 B Baik
3. 55 – 69 C Cukup
4. < 54 D Kurang
LAMPIRAN 2
PENILAIAN RANAH PENGETAHUAN

Instrumen dan Rubrik Penilaian Pengetahuan

a. Instrumen Penilaian Pengetahuan
Kompetensi Jenjang Jenis
IPK Indikator Soal Soal
Dasar Soal Soal
Menganalisis Mengidentifikasi Mendeskripsikan C3 Tes 1. Peristiwa meningkatnya penguapan perairan karena intensitas
informasi/data interaksi yang interaksi antarkomponen P.G. cahaya meningkat akan membentuk awan, apabila dalam jumlah
dari berbagai berlangsung abiotik yang berlangsung banyak dapat mengurangi intensitas cahaya matahari ke bumi
sumber dalam ekosistem. dalam ekosistem. yang mengakibatkan hujan. Peristiwa di atas merupakan
tentang interaksi….
ekosistem dan a. antarkomponen biotik
semua b. antarkomponen abiotik
interaksi yang c. antara komponen abiotik dengan biotik
berlangsung d. intraspesifik
didalamnya. e. interspesifik
jawaban: B
Mendeskripsikan C3 Tes 2. Setiap tumbuhan mengambil zat hara dari tanah kemudian
interaksi antara P.G. mengembalikannya lagi dalam bentuk ranting, dedaunan, dan sisa
komponen abiotik dengan tumbuhan yang telah lapuk dan mengalami penguraian. Peristiwa
biotik yang berlangsung tersebut merupakan interaksi….
dalam ekosistem. a. intraspesifik
b. interspesifik
c. antarkomponen biotik
d. antara komponen biotik dengan abiotik
e. antarkomponen abiotik
jawaban: D
Membedakan bentuk- C3 Tes 3. Dua spesies yang hidup bersama dalam hubungan yang dekat dan
bentuk interaksi antar P.G. berlangsung dalam jangka waktu lama disebut….
komponen biotik dalam a. Interspesifik
ekosistem. b. Intraspesifik
c. Kompetisi
d. Simbiosis
e. Mutualisme
 jawaban: D
C3 Tes 4. Bentuk hubungan antara populasi sapi dan kambing yang berebut
P.G. rumput untuk makanannya disebut….
a. mutualisme
b. komensalisme
c. kompetisi
d. netral
e. parasitisme
jawaban: C
C3 Tes 5. Hubungan antara beruang yang memangsa ikan salmon sebagai
P.G. makanan disebut….
a. Netral
b. predasi
c. kompetisi
d. komensalisme
e. parasitisme
jawaban: B
C3 Tes 6. Hubungan tidak saling mengganggu antarorganisme dalam
P.G. habitat yang sama, yang bersifat tidak menguntungkan dan tidak
merugikan kedua belah pihak disebut.....
a. simbiosis
b. netral
c. predasi
d. alelopati
e. kompetisi
jawaban: B
C3 Tes 7. Bentuk interaksi yang menguntungkan kedua populasi disebut.....
P.G. a. parasitisme
b. komensalisme
c. mutualisme
d. kooperatif
e. kompetisi
jawaban: C
C3 Tes 8. Bentuk interaksi yang yang hanya menuntungkan satu pihak
P.G. disebut....
a. mutualisme
b. parasitisme
 c. kompetisi
d. komensalisme
e. kooperatif
jawaban: D
C3 Tes 9. Bentuk interaksi dimana satu pihak diuntungkan dan yang lainnya
P.G. dirugikan disebut.....
a. parasitisme
b. predasi
c. komensalisme
d. mutualisme
e. kompetisi
jawaban: A
C3 Tes 10. Bentuk hubungan antara dua organisme berbeda jenis yang saling
P.G. menuntungkan, tetapi jika keduannya terpisah proses hidup
masing-masing organisme tidak terganggu disebut.....
a. mutualisme
b. kooperatif
c. kompetisi
d. predasi
e. komensalisme
jawaban: B
Skor Maksimal Jumlah = 10
b. Rubrik penilaian Pengetahuan

Kriteria Skor
Benar 1
Salah 0

Kriteria Keterangan
≥ KKM Tuntas
≤ KKM Tidak tuntas
LAMPIRAN 3
PENILAIAN RANAH KETRAMPILAN

Instrumen dan Rubrik Penilaian Ketrampilan

a. Instrumen Penilaian Ketrampilan
Topik : Ekosistem
Nama proyek : Bagan interaksi antarkomponen dalam ekosistem
Kelas/Semester: X/ 2
Indikator : Membuat bagan tentang interaksi antar komponen dalam ekosistem
dengan benar.
Kelompok :

Penilaian
No. Aspek Yang Dinilai
1 2 3
1. Kelengkapan materi
2. Teknik pengerjaan
3. Penyajian bagan

b. Rubrik Penilaian
No. Aspek Yang Dinilai
1. Kelengkapan materi
2 Teknik pengerjaan
3 Penyajian bagan
Penilaian
3 ringkasan konsep materi konsep dengan lengkap
2 ringkasan konsep materi konsep kurang lengkap
1 ringkasan konsep materi konsep tidak lengkap
3 Pengerjaan teliti dan rapi
2 Pengerjaan kurang teliti dan kurang rapi
1 Pengerjaan tidak teliti dan tidak rapi
3 Kreatif
2 Kurang kreatif
1 Tidak kreatif

Predikat Nilai
Sangat Baik (A) 80 - 100
Baik (B) 70 - 79
Cukup (C) 60 - 69
Kurang (D) 0-59