NỘI DUNG ÔN TẬP HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC

Chương 1. Nhập môn Tâm lý học giáo dục (TLHGD)

1.1. Đối tượng, nhiệm vụ của TLHGD
1.2. Quan hệ giữa TLHGD với một số chuyên ngành TLH khác
1.3. Phương pháp nghiên cứu TLHGD
Chương 2. Đặc điểm tâm lý cá nhân của người học
2.1. Lý luận về sự phát triển tâm lý cá nhân
2.2. Đặc điểm tâm lý lứa tuổi thiếu niên
2.3. Đặc điểm tâm lý lứa tuổi đầu thanh niên
Chương 3. Cơ sở tâm lý của hoạt động dạy học
3.1. Hoạt động dạy
3.2. Hoạt động học
3.3. Tích cực hóa hoạt động dạy học
3.4. Dạy học phát triển trí tuệ
Chương 4. Cơ sở tâm lý của hoạt động giáo dục đạo đức và giáo dục giá trị
4.1. Đạo đức và giáo dục đạo đức
4.2. Giá trị và giáo dục giá trị
Chương 5. Hỗ trợ tâm lý học đường
5.1. Một số vấn đề chung về hỗ trợ tâm lý học đường
5.2. Những vấn đề tâm lý của học sinh trung học
5.3. Giáo viên và công tác hỗ trợ tâm lý học đường
Chương 6. Giao tiếp sư phạm
6.1. Một số vấn đề chung về giao tiếp sư phạm
6.2. Nguyên tắc giao tiếp sư phạm
6.3. Kỹ năng giao tiếp sư phạm
6.4. Phong cách giao tiếp sư phạm
6.5. Ứng dụng giải quyết các tình huống sư phạm