PAARALAN: FISCAL MUNDO NATIONAL HIGH SCHOOL ASIGNATURA: FILIPINO

GRADES 1 to 12
GURO LEONORA L. ARANCON ANTAS/BAITANG: SAMPU
DAILY LESSON LOG
PETSA AT ORAS: SEPTEMBER 11-15, 2023 (WEEK 3) MARKAHAN: UNA

ARAW MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN

Naipamamalas ng mag-aaral Naipamamalas ng mag- Naipamamalas ng mag- Naipamamalas ng mag-aaral

ang pag-unawa at
pagpapahalaga sa mga
A. Pamantayang
akdang pampanitikan
Pangnilalaman
aaral ang pag-unawa at aaral ang pag-unawa at ang pag-unawa at
pagpapahalaga sa mga pagpapahalaga sa mga pagpapahalaga sa mga CL
akdang pampanitikan akdang pampanitikan akdang pampanitikan

Ang mag-aral ay nakabubuo ng Ang mag-aral ay nakabubuo Ang mag-aral ay Ang mag-aral ay
kritikal na pagsusuri sa mga ng kritikal na pagsusuri sa nakabubuo ng kritikal na nakabubuo ng kritikal na
isinagawang critique tungkol mga isinagawang critique pagsusuri sa mga pagsusuri sa mga
sa alimang akdang tungkol sa alimang akdang isinagawang critique isinagawang critique
pampanitikang Mediterranean pampanitikang tungkol sa alimang tungkol sa alimang akdang
B. Pamantayan sa
Pagganap Mediterranean akdang pampanitikang pampanitikang
Mediterranean Mediterranean
Naiuugnay ang mga Naiuugnay ang mga Natutukoy ang mensahe at Nagagamit ang angkop na
mahahalagang kaisipang mahahalagang kaisipang layunin ng napanood na pandiwa bilang aksiyon,
C. Mga Kasanayan sa nakapaloob sa nakapaloob sa cartoon ng isang karanasan at
Pagkatuto
binasang akda sa nangyayari binasang akda sa mitolohiya pangyayari (F10WG-Ia-b-57);
sa: (F10PB-Ia-b-62) nangyayari sa: (F10PB-Ia- (F10PD-Ia-b-61) at
 sariling karanasan b-62)
 pamilya  lipunan
 pamayanan  daigdig
Cupid at Psyche Cupid at Psyche Cupid at Psyche Cupid at Psyche
II. NILALAMAN

III. MGA KAGAMITANG

PANTURO
A. Sanggunian Filipino Unang Markahan – Filipino Unang Markahan – Filipino Unang Markahan – Filipino Unang Markahan –
Modyul 1: (Panitikang Modyul 1: (Panitikang Modyul 1: (Panitikang Modyul 1: (Panitikang
Mediterranean) ADM Mediterranean) ADM Mediterranean) ADM Mediterranean) ADM
1. Pahina sa Gabay Ph. 7,8,9 Ph. 7,8,9 Ph. 7,8,9 Ph. 7,8,9
ng Guro
 2. Pahina sa
Kagamitang
ng Mag-aaral
3. Pahina sa
Batayang Aklat
4. Karagdagang Filipino Ikasampung Filipino Ikasampung Filipino Filipino Ikasampung
Kagamitan Baitang Baitang Ikasampung Baitang
mula sa portal ng PIVOT IV-A Learner’s PIVOT IV-A Learner’s Baitang PIVOT IV-A Learner’s Material
Learning Material Material PIVOT IV-A Learner’s Material
Resource (LR)
B. Iba pang mga Online Youtube video Online Youtube video
Kagamitang Panturo

IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Pagtapat-tapatin: Talahanayan:
Nakaraang Aralin Simula ng talakayan sa unang Kompletuhin ang
at/o Pagsisimula
kwarter talahanayan base sa
ng Bagong Aralin
hinihinging
kasagutan.

B. Paghahabi sa Ilalahad ng guro ang layunin Ilalahad ng guro ang Ilalahad ng guro ang
Layunin ng Aralin ng aralin upang magkaroon layunin ng aralin upang layunin ng aralin upang
ng ideya ang mga mag-aaral magkaroon ng ideya ang magkaroon ng ideya ang
tungkol sa kanilang dapat mga mag-aaral tungkol sa mga mag-aaral tungkol sa
matutunan pagkatapos ng kanilang dapat kanilang dapat matutunan
aralin. matutunan pagkatapos ng pagkatapos ng
aralin. aralin.
C. Pag-uugnay ng mga Magpapakita ang guro ng Graphic Organizer Guess What:
Halimbawa sa iba’t ibang larawan ng Isulat sa graphic organizer
Bagong Aralin
diyos at diyosa bilang ang mga pamahiin ng Clue: salitang kilos
lunsaran ng bagong aralin. mga sinaunang Pilipino na
ginagawa pa rin sa
kasalukuyan.
D. Pagtalakay sa Bagong Gawain: Dugtungang Cartoon Viewing:
Konsepto at Pagbabasa: Cupid at Psyche
Nagkaroon ng Anak sina
Paglalahad ng Bagong
Wigan at Bugan
Kasanayan #1
Mga gabay na tanong sa
panonood:
1. Ano ang nais ng mag-
asawang Wigan at
Bugan? Ipaliwanag.
2. Ano-ano ang paraan
upang magkaroon sila
ng anak?
Bakit ninais ni Bugan na
mamatay?
Ang pandiwa ay resulta ng
isang pangyayari.
E. Pagtalakay sa Bagong Komprehensiyon Pagtatalakay Komprehensiyon
Konsepto
Ang pandiwa o berbo ay
bahagi ng pananalita na
nagsasaad ng kilos o galaw.
Ito ay tinatawag na “verb” sa
wikang Ingles. Iba- iba ang
gamit ng pandiwa, ginagamit
ito sa pagpapahayag ng
aksiyon, karanasan, at
pangyayari. Tunghayan natin
kung paano gagamitin.
Gamit ng Pandiwa:
1. Aksiyon
May aksiyon ang pandiwa
kapag may aktor o
tagaganap ng
aksiyon/kilos. Mabubuo
ang mga pandiwang ito sa
tulong ng mga panlaping:
-um, mag-, ma-, mang-,
maki-, mag-an. Maaaring
tao o bagay ang aktor.
2. Karanasan
Nagpapahayag ng
karanasan ang pandiwa
kapag may damdamin. Dahil
dito, may nakararanas ng
damdamin na inihuhudyat
ng pandiwa. Maaaring
magpahayag ang pandiwa ng
karanasan o
damdamin/emosyon. Sa
ganitong sitwasyon may
tagaranas ng damdamin o
saloobin.
3. Pangyayari
 at Paglalahad ng tungkol sa mitolohiyang binasa .
Bagong
Kasanayan #2
F. Paglinang sa Graphic Organizer Pag-
Kabihasaan uugnay: Batay sa
(tungo sa Pormatibong
naunawaan mong mensahe
Pagtataya)
Pagpapasagot sa mga tanong sa mitolohiyang “Cupid at
mula sa modyul 1 pahina 5-6 Pysche”, paano mo ito
maiuugnay sa iyong sarili,
pamilya, pamayanan at
lipunan. Gamitin ang
grapikong representasyon
sa pagpapahayag ng iyong
kaisipan.
G. Paglalapat ng Aralin sa Ipagpapatuloy sa susunod na Tanong at Sagot Tatanungin ng
Pang-araw-araw na araw guro ang mga mag-aaral
Buhay
tungkol sanaranasan o ginawa
ng mga tauhan sa mitolohiya
na kapareho ng kanilang
karanansan sa totoong
buhay.
H. Paglalahat ng Aralin Ang mitolohiya na “Cupid at
Psyche” ng Rome ay tungkol
sa politika, ritwal at
moralidad na ayon sa batas
ng kanilang mga diyos at
diyosa mula sa sinaunang
Taga-Rome hanggang sa
Pagtatalakay tungkol sa
mitolohiyang pinanood at
pagsagot sa mga ibinigay
na gabay na mga tanong.
TSART/ Gawain
Panuto: Punan ang tsart
ayon sa hinihingi ng
bawat kolum.
matinding baha
Ang mito ng Ifugao na
“Nagkaroon ng Anak sina
Wigan at Bugan” ay
sumasalamin sa kultura ng
mga Pilipino. Ang paniniwala
sa mga diyos at diyosa ay
ipinapahiwatig dito kasama
Pagbibigay ng mga
halimbawa:
Gamit ng Pandiwa:
1. Aksiyon
a. Naglakbay si Bugan
patungo sa tahanan ng
mga diyos.
Pandiwa → Naglakbay
Aktor → si Bugan
2. Karanasan
a. Tumawa si Bumabbaker
sa paliwanag ni Bugan.
Karanasan → Tumawa
Aktor → si Bumabbaker
3. Pangyayari
a. Nalunod ang mga tao sa
matinding baha.
Pandiwa → Nalunod
Pangyayari → isang
Gamit ng Pandiwa:
1. Aksiyon
2. Karanasan
3. Pangyayari

I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain
para sa takdang-aralin
at remediation
____Natapos ang aralin/gawain at
V. MGA TALA maaari nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa kakulangan sa
oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil
sa integrasyon ng mga
napapanahong mga pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin dahil
napakaraming ideya ang gustong
ibahagi ng mga mag-aaral patungkol
katutubong relihiyon, ang ang pagtitiwala at pananalig.
Kristiyanismo. Isinalaysay ito sa Ingles ni
Kabayanihan ang isang Maria Luisa B. Aguilar-
mahalagang tema sa mga Cariño at isinalin sa Filipino
kuwentong ito. Itinuring ng ni Vilma C. Ambat.
mga sinaunang taga-Rome
na nangyari sa kanilang
kasaysayan ang nilalaman ng
mga mitong ito kahit na ito
ay mahimala at may
elementong supernatural.
Tulad ng mitong “Cupid at
Psyche” binigyan ng bagong
pangalan ang karamihan sa
mga diyos at diyosa. Ang ilan
ay binihisan nila ang ibang
katangian. Lumikha sila ng
mga diyos at diyosa ayon sa
kanilang paniniwala at
kultura.
Pasasagutan ng guro sa mga Pasasagutan ng guro sa mga Pasasagutan ng guro sa mga
mag-aaral ang panapos na mag-aaral ang panapos na mag-aaral ang panapos na
pagtatasa sa modyul 1 pahina pagtatasa sa modyul 1 pagtatasa sa modyul 1
10
__Natapos ang aralin/gawain at __Natapos ang aralin/gawain at __Natapos ang aralin/gawain at
maaari nang magpatuloy sa mga maaari nang magpatuloy sa mga maaari nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin. susunod na aralin. susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang ____ Hindi natapos ang ____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa kakulangan aralin/gawain dahil sa aralin/gawain dahil sa
sa oras. kakulangan sa oras. kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil ____Hindi natapos ang aralin ____Hindi natapos ang aralin
sa integrasyon ng mga dahil sa integrasyon ng mga dahil sa integrasyon ng mga
napapanahong mga pangyayari. napapanahong mga pangyayari. napapanahong mga pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin dahil ____Hindi natapos ang aralin ____Hindi natapos ang aralin
napakaraming ideya ang gustong dahil napakaraming ideya ang dahil napakaraming ideya ang
ibahagi ng mga mag-aaral gustong ibahagi ng mga mag- gustong ibahagi ng mga mag-
 sa paksang pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin dahil
sa pagkaantala/pagsuspindi sa mga
klase dulot ng mga gawaing pang-
eskwela/ mga sakuna/ pagliban ng
gurong nagtuturo.
Iba pang mga Tala
patungkol sa paksang pinag-
aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin
dahil sa pagkaantala/pagsuspindi
sa mga klase dulot ng mga
gawaing pang-eskwela/ mga
sakuna/ pagliban ng gurong
nagtuturo.
Iba pang mga Tala
aaral patungkol sa paksang
pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin
dahil sa
pagkaantala/pagsuspindi sa
mga klase dulot ng mga
gawaing pang-eskwela/ mga
sakuna/ pagliban ng gurong
nagtuturo.
Iba pang mga Tala
aaral patungkol sa paksang
pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin
dahil sa pagkaantala/pagsuspindi
sa mga klase dulot ng mga
gawaing pang-eskwela/ mga
sakuna/ pagliban ng gurong
nagtuturo.
Iba pang mga Tala

VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya

B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation

E. Alin sa mga istratehiyang

pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking

naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?

Inihanda ni: Iwinasto nina: Binogyan pansin ni:

LEONORA L. ARANCON CONRADO D. OBAR JR. RIZALDY E. ENCARNACION

Guro sa Filipino 10 Head Teacher I Assistant Principal II

Petsa: September 9,2023 Petsa: Petsa: