KULTURA USTANOVE ZA RIPO

Kontekst ili okruženje u dv ima svoje norme, sustav vrijednosti, očekivanja, prava, obveze,
uloge i odnose te ih sve zajedno nazivamo kulturom vrtića.

Kultura vrtića se gradi postupno, zajedničkim istraživanjem i mjenjanjem cjelokupnog

stanja u ustanovi i u odgojnoj praksi.

Čimbenici koji ju određuju:

POTICAJNO PROSTORNO-MATERIJALNO OKRUŽENJE

 Naglasak je na prihvaćanju prirode učenja djece koja je integrirana, tj. holistička.

Raznovrsnost te stalna dostupnost materijala promoviraju autonomiju i
neovisnost te pružaju različite izbore.
 Poticajno pm okruženje mora biti, pogotovo za djecu rane dobi i multisenzorično jer
djeca uče kroz osjetila.

POTICAJNO SOCIJALNO OKRUŽENJE

 uključuje međusobno poštovanje i ostvarivanje kvalitetne komunikacije svih

sudionika oo procesa. U takvom se ozračju izgrađuje sretno, kompetentno i
samopouzdano dijete koje je odgovorno i prema sebi i prema drugima.

VOĐENJE VRTIĆA

 Pimjereno i odgovorno distrubuirana moć u vrtiću važan je čimbenik postizanja

FLEKSIBILNOSTI oo procesa, te oslobađanje kreativnih potencijala svakog
pojedinca u vrtiću.

Drugim rječima, kultura je izražena u praksi, izjavama, načinima postupanja i komuniciranja

te bi trebala odgovarati izazovima vremena i okruženja.

Stvarna poboljšanja, kvalitetne promjene u vrtiću, mogu se dogoditi samo onda ako one dođu
iznutra, iz mreže zajedničkih vrijednosti, vjerovanja, normi te soc. i emoc. odnosa.

Vujičić...istraživanje kulture oo ustanove