Código : F14-PP-PR-01.

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Versión : 09
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 28-04-2016
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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA : Contabilidad

2. EXPERIENCIA CURRICULAR : Matemática para las Negocios
3. SEMESTRE ACADÉMICO : 2019-1
4. CICLO/SECCIÓN : I/A
5. SESIÓN : 10
6. FECHA : 06 de Junio de 2019
7. DOCENTE : Mae. Carlos Antonio Merino Zevallos

II) COMPETENCIA
Aplica herramientas matemáticas para la solución de problemas administrativos, utilizando modelos
y funciones pertinentes a la carrera, demostrando interés, responsabilidad, trabajo en equipo y ética.

III) PROGRAMACIÓN

CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO

ACADÉMICO
Interpreta el cálculo matricial en
la resolución de sistemas de
ecuaciones lineales y de
problemas específicos de
Negocios. Examen Parcial 2 Examen Parcial 2
Examen Sustitutorios y Rezagados
Realiza las funciones lineales,
cuadráticas, exponenciales y
logarítmicas en problemas de
Negocios.

IV) ACTITUDES

Respeto, Responsabilidad, Libertad, Verdad, Honestidad, Justicia, Solidaridad, Democracia,

Innovación, Emprendimiento, Trabajo en equipo y Tolerancia.

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES
Se da a conocer los lineamientos establecidos por la institución Pizarra
para el desarrollo del examen sustitutorios y rezagados del 15 min.
Plumones
examen parcial 1 y el examen parcial 2, el tiempo disponible y
Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

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serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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los instrumentos a utilizar en la prueba Campus Virtual

.
MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES
Pizarra.
Se da inicio al examen parcial 2 respetando los estudiantes las
Plumones 80 min.
normas establecidas por el docente
Campus virtual
MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES

Posteriormente se da inicio al examen sustitutorios y rezagados Pizarra

80 min.
del examen parcial 1. Plumones
Campus virtual

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Interpreta el cálculo matricial
Relaciona los sistemas de inecuaciones de los
en la resolución de sistemas
problemas aplicativos de programación lineal de
de ecuaciones lineales y de
forma gráfica y analítica.
problemas específicos de
Negocios. Elabora y resuelve matrices de los problemas
aplicativos planteados, haciendo uso de las
Realiza las funciones lineales, propiedades y técnicas algorítmicas.
cuadráticas, exponenciales y Identifica y simplifica funciones lineales en
logarítmicas en problemas de situaciones problemáticas, haciendo uso de
Negocios. modelos matemáticas y técnicas algorítmicas. Prueba escrita
Reconoce y aplica funciones cuadráticas en Rúbrica
situaciones problemáticas, haciendo uso de
modelos matemáticas y técnicas algorítmicas.
Ejecuta funciones exponenciales y logarítmicas en
los problemas contextualizados, tomando en cuenta
las propiedades, algoritmos y modelos
matemáticos.

ACTITUDES COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES

Respeta las normas éticas y morales socialmente
Respeto
aceptadas

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

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VII) BIBLIOGRAFÍA*

Código de LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PAGINAS

URL
biblioteca WEB.*
519/A78M/E3 Arya, J. (1994). Matemáticas aplicadas a la Administración y
Economía. 3º ed. México. Prentice Hall.

519/B87/E1 Budnick, F. (2007). Matemáticas aplicadas para

519/B87/E2 Administración, Economía y Ciencias Sociales. 4º ed.
México: Mc Graw Hill.
Haeussler E.& Paul R. & Wood R. (2008). Matemáticas
aplicadas a la Administración y Economía. 12a ed. México.
Pearson Educación.

Libros National Council of Teachers of Mathematics. National Council of

Digitales (2016). Mathematical Modeling in the high Teachers of
school curriculum. Recuperado de: Mathematics.

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

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