5008 Nmetska Mova 5 Klas Robochiyi Zoshit

УДК 373.167.1:811.112.
2
ББК 81.2НІМ-922
С67
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах
(лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України
від 12.02.2014 № 14.1/12-Г-113)
Р е ц е н з е н т и:
О. Я. Коваленко, головний спеціаліст департаменту загальної середньої
та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України;
О. М. Бєлозьорова, кандидат філологічних наук, доцент кафедри німецької
та французької мов Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна;
Н. Г. Цироніді, вчитель німецької мови Євпаторійського навчально-виховного комплексу
«Гімназія з поглибленим вивченням англійської мови № 8», вчитель вищої категорії
Сотникова С. І.
C67 Німецька мова. 5 клас : робочий зошит (до підруч. німецької мови “H@llo, Freunde!“ для
5 кл. загальноосв. навч. закл. (друга іноземна мова, перший рік навчання)) / С. І. Сотникова,
Т. Ф. Білоусова. — 2-ге вид., випр. і доповн. — Х. : Вид-во «Ранок», 2014. — 128 с. : іл.
ISBN 978-617-09-1290-9
Робочий зошит належить до навчально-методичного комплексу разом із підручником, зошитом для контро-
лю знань, книгою для читання, книгою для вчителя, набором флеш-карток, диском з аудіозаписами вправ і текстів
для аудіювання. Містить завдання для розвитку навичок письма й аудіювання, призначені для виконання як удома,
так і в класі.
До зошита включено інтерактивні завдання, розміщені на сайті видавництва.
Для учнів 5 класів загальноосвітніх шкіл, які вивчають німецьку мову як другу іноземну.
УДК 373.167.1:811.112.2
ББК 81.2НІМ-922
Навчально-методичне видання И900370УН. Підписано до друку 25.03.2014.

СОТНИКОВА Світлана Іванівна, Формат 84×108/16. Папір офсетний.
БІЛОУСОВА Тетяна Федорівна Гарнітура Журнальна рубана. Друк офсетний.
Ум. друк. арк. 13,44.
НІМЕЦЬКА МОВА. 5 КЛАС ТОВ Видавництво «Ранок».
РОБОЧИЙ ЗОШИТ Свідоцтво ДК № 3322 від 26.11.2008.
(до підручника німецької мови „H@llo, Freunde!“ 61071 Харків, вул. Кібальчича, 27, к. 135.
для 5 класу загальноосвітніх навчальних закладів Для листів: 61045 Харків, а/с 3355.
(друга іноземна мова, перший рік навчання))
2-ге видання, виправлене і доповнене
Редактор Г. В. Гоголєва E-mail: office@ranok.com.ua
Технічний редактор С. Я. Захарченко Тел. (057) 719-48-65, тел./факс (057) 719-58-67.
Коректори: О. М. Пантелят, О. Є. Шишацький З питань реалізації: (057) 727-70-80, 727-70-77.
E-mail: commerce@ranok.com.ua
www.ranok.com.ua
— завдання, позначені цією піктограмою, можна виконати на сайті:

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Разом дбаємо
про екологію та здоров’я
© С. І. Сотникова, Т. Ф. Білоусова, 2013
© О. В. Шевченко, іл., 2006, 2013
ISBN 978-617-09-1290-9 © ТОВ Видавництво «Ранок», 2014
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Inhaltsverzeichnis
Lektion 1 St. 32. Was machst du nach der Schule?
HALLO! Що ти робиш після школи? . . . . . . . 60
St. 1. Hallo! Guten Tag! Привіт! St. Wie spät ist es? Котра година? . . . . .
33. 62
Добрий день! . . . . . . . . . . . . . . . 2 St. Was kannst du? Що ти вмієш? . . . . .
34. 64
St. 2. Heißt du Michael? St. Am Wochenende. У вихідні . . . . . . .
35. 66
Тебе звати Міхаель? . . . . . . . . . . . . 4 St. «Ich wandre ja so gerne…»
36.
St. Wer ist das? Хто це? . . . . . . . . . . 6
3. «Я люблю мандрувати...» . . . . . . . . . 68
St. Was ist das? Що це? . . . . . . . . . . 8
4. St. 37. Was kostet das? Скільки це коштує? . 70
St. Bist du Tina? Ти — Тіна? . . . . . . . . . 10
5. St. 38—39. Wiederholung. Повторення . . . . . 72
St. Wie alt bist du? Скільки тобі років? . 12
6.
St. Wie geht es dir?
7. Lektion 5
Як у тебе справи? . . . . . . . . . . . . . 14 DER MENSCH
St. 8. Stimmt das? Це правильно? . . . . . . . 16 St. 40. Körperteile. Частини тіла . . . . . . . . . 74
St. 9. Wir kennen das ganze ABC. St. 41. Wie sieht der Mensch aus?
Ми знаємо весь алфавіт . . . . . . . . . 18 Який вигляд має людина? . . . . . . . . 76
St. 10. Wiederholung. Повторення . . . . . . . . 20 St. 42. Oh je, oh je, mein Zahn tut weh...
Lektion 2 Ой, болить у мене зуб… . . . . . . . . 78
St. 43. Beim Arzt. У лікаря . . . . . . . . . . . .
80
MEINE FAMILIE UND MEINE FREUNDE
St. 44. Kleidung. Одяг . . . . . . . . . . . . . . . .
82
St. 11. Meine Familie. Моя родина . . . . . . . 22 St. 45. Was ziehst du an? Що ти надягаєш? . . 84
St. 12. Meine Verwandten. Мої рідні . . . . . . 24 St. 46—47. Wiederholung. Повторення . . . . . 86
St. 13. Welche Verwandten hast du?
Які рідні в тебе є? . . . . . . . . . . . . . 26 Lektion 6
St. 14. Wie alt sind die Leute? Скільки NATUR UND UMWELT
років цим людям? . . . . . . . . . . . . . 28 St. 48. Landschaften. Ландшафти . . . . . . . . . 88
St. 15. Was sind sie von Beruf?
St. 49. Waldtiere. Лісові тварини . . . . . . . . . 90
Хто вони за професією? . . . . . . . . . 29 St. 50. Wildtiere. Дикі тварини . . . . . . . . . . 92
St. 16. Wer macht was? Хто що робить? . . . 31
St. 51. Im Zoo. У зоопарку . . . . . . . . . . . . 94
St. 17. Wo arbeiten diese Leute?
St. 52. Im Dorf. У селі . . . . . . . . . . . . . . . 96
Де працюють ці люди? . . . . . . . . . . 33 St. 53. Haustiere. Домашні тварини . . . . . . . 98
St. 18. Wo wohnst du? Де ти живеш? . . . . . 35
St. 54. Unsere Tiere. Наші тварини . . . . . . 100
St. 19. Woher kommst du? Звідки ти? . . . . . 37
St. 55. Der Gemüsegarten. Город . . . . . . . .102
St. 20. Wiederholung. Повторення . . . . . . . . 39
St. 56. Unser Garten. Наш сад . . . . . . . . . 103
Lektion 3 St. 57—58. Wiederholung. Повторення . . . . 104
SCHULE
Lektion 7
St. 21. In welchem Stock?
На якому поверсі? . . . . . . . . . . . . . 41 FESTE UND JAHRESZEITEN
St. 22. Was machen wir in der Schule? St. 59. Jahreszeiten und Monate.
Що ми робимо у школі? . . . . . . . . 43 Пори року і місяці . . . . . . . . . . . . 106
St. 23. In der Deutschstunde. St. 60. Das Wetter. Погода . . . . . . . . . . . 108
На уроці німецької мови . . . . . . . . . 45 St. 61. Im Winter. Взимку . . . . . . . . . . . . 110
St. 24. Unser Klassenzimmer. St. 62. Winterfeste. Зимові свята . . . . . . . . 112
Наша класна кімната . . . . . . . . . . . . 47 St. 63. Wir feiern gern.
St. 25. Im Klassenzimmer. У класній Ми любимо святкувати . . . . . . . . . 114
кімнаті . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 St. 64. Frühling. Весна . . . . . . . . . . . . . . . 116
St. 26. Schulsachen. Шкільні речі . . . . . . . . . 51 St. 65. Feste im Frühling. Весняні свята . . . 118
St. 27. Kinder, lernt Deutsch! St. 66. Ferien im Frühling und Sommer.
Діти, вчіть німецьку! . . . . . . . . . . . . 53 Весняні та літні канікули . . . . . . . . 120
St. 28. Stundenplan. Розклад уроків . . . . . . . 55 St. 67. Im Sommer. Улітку . . . . . . . . . . . . 122
St. 29—30. Wiederholung. Повторення . . . . . 56 St. 68. Alle Jahreszeiten. Усі пори року . . . 124
St. 69—70. Wiederholung. Повторення . . . 126
Lektion 4
FREIZEIT
St. 31. Was machst du gern? H örübungen und -texte. Вправи та тексти
Чим ти любиш займатися? . . . . . . . . 58 для аудіювання. . . . . . . . . . . . . . . 127
1
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Hallo! Guten Tag! 1 Привіт! Добрий день!
Stunde
 Höre zu und nummeriere die Bilder. П

рослухай і пронумеруй малюнки.
²
 ний
Höre zu und markiere das passende Bild .
Прослухай і познач відповід-
² малюнок .
2 zwei
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Lektion
1 Hallo!
 Höre die Texte. Schreibe die Nummern. П
рослухай тексти. Напиши номери.
Ситуація Ситуація Ситуація .
 Spielt die Dialoge. Р

озіграйте діалоги.
drei 3
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Heißt du Michael? 2 Тебе звати Міхаель?
Stunde
 Lies und schreibe. П

рочитай і напиши.
Aa Aa
Dd Dd
Mm Mm
Nn Nn
Tt Tt
Ada Ada
Dana Dana
Anna Anna
Mama Mama
Nata Nata
 руй
Höre die Dialoge und nummeriere die Bilder. П
рослухай діалоги і пронуме-
² малюнки.
Anna Ada
Nata Dana
4 vier
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Lektion
1 Hallo!
 Höre die Dialoge. Markiere die passenden Bilder .
Прослухай діалоги.
² Познач відповідні малюнки .
 Bilde die Wörter und schreibe sie auf. С

клади слова й напиши їх.
a
A d Ada
N t
a a
a m
n D a a
a M
fünf 5
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Wer ist das? 3 Хто це?
Stunde

Іі Ii
Ida
in
Ee
Emma
Ss
das
Das ist Ida.
Rr
Renate
Ww
Wer ist das?
Das ist Werner.
 Bilde die Sätze.

Склади речення.
1) Ida, ist, das.— Das ist Ida.

2) das, wer, ist? —
3) ist, Werner, das.—
 Ordne die Wörter richtig ein. Напиши слова в два стовпчики.
sind ist Sina das Sonne
[s] [z]
ist .
.
.
 Höre zu und unterstreiche. рослухай і підкресли.

П
² 1) Emma/Erna 4) Sina/sind
2) wer/Werner 5) mein/dein
3) Ida/Ina 6) ist/in
6 sechs
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Lektion
1 Hallo!
 Ordne die Sätze den Bildern zu.
Упорядкуй речення відповідно до малюнків.
Wer ist das? Das sind Irene und Renate. Wer ist das?
Wer ist das? Das ist Werner.
Wer ist das? Das sind Werner und Ina. Das ist Sina.
— Wer ist das? — .

— — .
— — .
— — .
 [e:] oder [ ]? Schreibe.

[e:] чи [ ]? Напиши.
З р а з о к: Meer  [e:]
der  [ ], Emma  [ ], wer  [ ], Werner  [ ], Irene  [ ]
 Ergänze die Wörter. В

пиши літери в слова.
1) W e r st d s?
2) as ind Id un W rner.
3) I t da A a?
sieben 7
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Was ist das? 4 Що це?
Stunde

Uu
Hh
Haus
Das ist eine Maus.
Bb
Cc
ch
Das ist mein Buch.
ich
chs
Das ist ein Ochse.
 Verbinde die Bilder mit den Buchstaben. Streiche das nicht passende Bild
durch.
З’єднай малюнки з відповідними літерами. Викресли зайвий малюнок.
8 acht
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Lektion
1 Hallo!
 люнках?
Was ist auf den Bildern? Mache die Aufgabe auf der Website. Щ
о на ма-
: Виконай завдання на веб-сайті.
 Ergänze die Artikel. В

пиши артиклі.
1) Das ist ein Ochse. Ochse ist da.

2) Das ist Haus. Haus ist in Wien.
3) Das ist Buch. Buch ist da.
 [i:], [I] oder [ ]? Teile die Wörter in drei Gruppen und schreibe sie auf.
[i:], [I] чи [ ]? Розподіли слова за трьома групами й напиши їх.
in Wien ist sind Riwne ein Ina
dein die Ida mein ich eine Sina
[i:] Wien,

[I]

[ ]

 Schreibe die Sätze mit Bildern wie in Übung 5 des Lehrbuchs. Н

чення з малюнками, як у вправі 5 підручника.
апиши ре-
1) . .
2) . .
3) . .
neun 9
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Bist du Tina? 5 Ти — Тіна?
Stunde

Ll
Ball
Das ist Leo.
Kk
Kassette
Pp
Opa
Papa
Ist das eine Puppe?
Gg
Das ist eine Gans.
ck
Das ist ein Rucksack.
 Schreibe die Wörter richtig. Н

апиши слова правильно.
amaM — Mama sad —

suaH — renreW —
hcuB — snaG —
 Höre zu und unterstreiche. Прослухай і підкресли.

² Papa, der Garten, das Haus, die Maus, der Rucksack, der Elefant, die
Kassette, Paul, Tom.
 Markiere den Anfangsbuchstaben. Mache die Aufgabe auf der Website.

: Познач початкову літеру. Виконай завдання на веб-сайті.
 Ergänze «bin/bist/ist/sind». Впиши «bin/bist/ist/sind».

1) Bist du Tom?
2) Er in Wien.
10 zehn
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Lektion
1 Hallo!
3) Ich da.
4) Das Emma und Tina.
5) er da?
6) das Karin und Roman?
7) Wir Paul und Gerd.
8) Sie Frau Kurz?
9) Das Peter.
10) Ich Klaus Miller.
 Schreibe die Antworten. Н

апиши відповіді на запитання.
— Ist das ein Ochse? — Ist das ein Buch? — Ist das ein Haus?
— N ein, das ist eine
Gans. —
— Ja,

— Ist das ein Ball? — Ist das ein Lineal? —

Ist das ein Uhu?
—
—
—

elf 11
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Wie alt bist du? 6 Скільки тобі років?
Stunde

Ff
Fuchs
sechs
Vv
Vogel
Das ist mein Vater.
Ist das eine Vase?
Der Junge ist da.
Zz
zwei
Das ist eine Ziege.
Ist das eine Katze?
 Verbinde.
З’єднай.
zwei 5
drei 9
vier 12
fünf 11
sechs 6
neun 2
zwölf 4
acht 7
sieben 3
elf 8
12 zwölf
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Lektion
1 Hallo!
 Schreibe, wie alt diese Kinder sind. Н
апиши, скільки років цим дітям.
Klaus Lene Inge Roman
10 8 12 7 5 11 9 6
Tim Leo Ines Martin
З р а з о к: Das ist Klaus. Er ist 10.
 Rechne und schreibe die Zahlen in Worten.

Порахуй і напиши числа сло
вами.
sechs
vier + zwei = zehn – zwei =
sieben – eins = zwei + zwei =
acht + zwei = drei – eins =
drei + eins = sieben + eins =
 Lotto. Schreibe
kiere .
die beliebigen 6 Zahlen von 1 bis 12. Höre zu und mar-
² знач . Лото. Напиши будь-які шість чисел від 1 до 12. Прослухай і по-
dreizehn 13
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Wie geht es dir? 7 Як у тебе справи?
Stunde

sch
Schule
Das ist meine Schule.
Das ist falsch.
Das ist ein Tisch.
sp
Sport
Das ist ein Sportklub.
st
Das ist ein Stuhl.
eu
neun
Das ist mein Freund.
 Verbinde kleine und große Buchstaben. З

’єднай великі й малі літери.
A N T H C M D I R O E
e r d a o i n h t m c
 Schreibe die Wörter richtig. Н

1) atVre — Vater 5) allHo —

2) eiZge — 6) nkeDa —
3) ngueJ — 7) lalB —
4) aNem —
 Ergänze die Wörter. В

St u h l, Tis    , S ule, port, pr ma, da ke, H llo.
14 vierzehn
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Lektion
1 Hallo!
 «S» oder «sch»? Ergänze die Wörter. В
пиши в слова «s» або «sch».
S tuhl, fal , Fi , port, timmt, onne,

Ti , piel, tunde, e , tehen,
i t, ule, bi t, ind, Och e, tefanie.
 Bilde und schreibe die Sätze.

Склади й напиши речення.
1) du, wer, bist? — Wer bist du?

2) ist, Name, mein, Stefanie.—
3) dir, wie, geht, es? —
4) das, wer, ist? —
5) Peter, ist, das.—
 Was passt zusammen? Trage die Buchstaben in die Kästchen ein. З

відповідні речення й напиши літери в клітинках.
найди
⃞
C 1) — Hallo! Wer bist du? A) — Danke, gut. Und dir?
⃞ 2) — Hallo, Christian! Wie geht’s dir? B) — Tschüs, Ines!
⃞ 3) — Guten Tag, Frau Schmidt! C) — Hallo! Ich bin Paul.
⃞ 4) — Tsсhüs, Gabi! D) — Guten Tag, Rudi!
 Nummeriere die Sätze für einen Dialog. П

скласти діалог.
ронумеруй речення так, щоб
1) ⃞ Hallo, Sabine. Wie geht’s? 3) ⃞

1 Hallo!
⃞ Danke, auch gut. ⃞ Ich heiße Sandra.
⃞
1 Hallo, Jan! ⃞ Hallo! Wie heißt du?
⃞ Danke, gut. Und dir? ⃞ Ich heiße Simone. Und du?
2) ⃞ Es geht.
⃞
1 Guten Tag, Frau Schmidt.
⃞ Danke, gut. Und Ihnen?
⃞ Guten Tag, Herr Wolf.
Wie geht es Ihnen?
fünfzehn 15
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Stimmt das? 8 Це правильно?
Stunde

tsch
Deutschland
Wir lernen Deutsch.
Üü
Wir üben.
Das ist Übung fünf.
Ää
Das sind zwölf Äpfel.
Da sind sechs Häuser.
Öö
Ich komme aus Köln.
 Ergänze. Д
оповни ряд чисел.
eins, , drei, vier, , , sieben,
acht, , , elf, .
 ки
Höre zu und schreibe, wie alt die Kinder sind. П
рослухай і напиши, скіль-
² років дітям.
Ben, 9 Nina, Karin, Leon,
 Bilde Wörter und schreibe sie auf. Склади слова й напиши їх.
Son- Zie- Ha- Ma- Zim-
-ge -mer -us -ne -us
Sonne,
16 sechzehn
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Lektion
1 Hallo!
 Verbinde richtig die Bilder und die Wörter. З’єднай правильно малюнки і слова.
die Sonne
der Apfel
der Uhu
das Haus
die Puppe
der Tisch
der Hund
der Fuchs
die Maus
 Lies den Text auf der Website. Sind die Sätze richtig (r) oder falsch (f)?
: змісту тексту.
Bestimme. Прочитай текст на веб-сайті і визнач, чи відповідають речення
 Ergänze die Artikel. В

пиши артиклі.
1) — Das ist ein Mädchen. Stimmt das?

— Ja, das stimmt. Das ist ein Mädchen.
2) — Das ist ein Tiger. Stimmt das?

— Nein, das ist eine Maus.
3) — Das ist ein Haus. Stimmt das?

4) — Das ist ein Ball. Stimmt das?

5) — Das ist ein Lineal. Stimmt das?

siebzehn 17
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Wir kennen
das ganze ABC 9 Ми знаємо
весь алфавіт
Stunde
 Ergänze die Tabelle. Доповни таблицю.
Aa Cc Dd
Gg Jj
Ll Oo
Pp Rr Ss
Vv Ww Yy
ß Ää Öö Üü
 Schreibe, woher die Personen kommen. Н

апиши, звідки ці люди.
Veronika aus Österreich

Lukas aus Deutschland
Tom aus den Niederlanden
Leon aus der Ukraine

Emma aus der Schweiz
Jana aus Spanien
Veronika kommt aus Spanien.
 Höre zu und ergänze die Sätze. П

рослухай і доповни речення.
² Slowakei, Italien, Iran, USA

1) Laura kommt aus Italien.
2) Tom kommt aus den .
18 achtzehn
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Lektion
1 Hallo!
3) Adi kommt aus dem .
4) Lara kommt aus der .
 а) Was ist das? Wer ist das? Schreibe. Щ

о це? Хто це? Напиши.
1 2 3
L i n e a l
4 5 6
7 8 9
10 11 12
b) Ordne die Bilder nach dem Alphabet. У

порядкуй малюнки за алфавітом.
А
10
neunzehn 19
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Wiederholung 10 Повторення
Stunde
 Beschreibe die Bilder.

Опиши малюнки.
1) Hier sind ein Wolf, 2) Hier sind...

. .
.
.
.
.
.
20 zwanzig
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Lektion
1 Hallo!
 Schreibe den verschlüsselten Brief richtig. Lies ihn dann.
ваний лист. Прочитай його.
Напиши зашифро-
Aa1 Bb2 Cc3 Dd4 Ee5
Ff6 Gg7 Hh8 Ii9 Jj10
Kk11 Ll12 Mm13 Nn14 Oo15
Pp16 Qq17 Rr18 Ss19 Tt20
Uu21 Vv22 Ww23 Xx24 Yy25
Zz26 Ää27 Öö28 Üü29 ß30
8–1–12–12–15, 3–1–20–18–9–14!
9–3–8 8–5–9–30–5 13–1–24.
9–3–8 2–9–14 26–23–28–12–6.
21–14–4 23–9–5 1–12–20 2–9–19–20 4–21?
13–9–18 7–5–8–20 5–19 7–21–20.
21–14–4 23–9–5 7–5–8–20 5–19 4–9–18?
20–19–3–8–29–19!
13–1–24
Hallo,
einundzwanzig 21
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Meine Familie 11 Моя родина
Stunde
 Ergänze die Wörter. В

T C O W M U D
OMA BRU ER VA ER

PA SCH ESTER M TTER
I H
 «Er» oder «sie»? Sortiere die Namen in zwei Gruppen.

Розподіли імена за двома групами.
«Він» чи «вона»?
Ben, Otto, Lara, Lena, Leon, Lina, Tim, Anna, Tom, Simone,
Renate, Martin, Ida, Irena, Alex, Helga, Denis
er sie
Ben,
.
.
.
.
 Lies den Text in Übung 2 des Lehrbuchs und korrigiere die Sätze.
тай текст у вправі 2 підручника і виправ речення.
Прочи-
1) Artems Familie hat sechs Personen.— Artems Familie hat sieben

Personen.
2) Der Vater von Artem heißt Wlad.—
.
3) Die Mutter von Artem heißt Maria.—
.
4) Der Bruder von Artem ist fünf Jahre alt.—
.
5) Die Schwester von Artem ist sieben Jahre alt.—
.
22 zweiundzwanzig
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Lektion
2 Meine Familie und meine Freunde
6) Der Opa von Artem heißt Maxym.—
.
7) Die Oma von Artem heißt Tetjana.—
.
 Lies den Text auf der Website. Sind die Sätze richtig (r) oder falsch (f)?
: змісту тексту.
Bestimme. Прочитай текст на веб-сайті і визнач, чи відповідають речення
 Schreibe einen Brief an Michael. Н

апиши лист Міхаелю.
Hallo, Michael!
Meine Familie ist . Sie
hat Personen. Meine Mutter heißt ,
mein Vater heißt . Ich bin
Jahre alt. Ich gehe in die Klasse .
Dein(e)
 Male deinen Familienbaum und erzähle über deine Familie.

родинне дерево і розкажи про свою родину.
Намалюй своє
dreiundzwanzig 23
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Meine Verwandten 12 Мої рідні
Stunde
 Verbinde.
З’єднай.
der Vater der Onkel die Oma
die Mutter
der Sohn
die Schwester
der Opa der Cousin
die Kusine
der Bruder die Tante die Tochter
 Ergänze die Sätze. Д

оповни речення.
1) Michaels Vater heißt Gerd.
2) Michaels heißt Melanie.
3) Michaels heißt Lea.
4) Michaels heißt Lucas.
5) Michaels heißt Walter.
6) Michaels heißt Emilie.
7) Michaels heißt Klaus.
8) Michaels heißt Renate.
9) Michaels heißt Laura.
 Zeichne Michaels Familienbaum.

Намалюй родинне дерево Міхаеля.
24 vierundzwanzig
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Lektion
 тронний
Lies die E-Mail und mache die Aufgabe auf der Website.
Прочитай елек-
: лист і виконай завдання на веб-сайті.
 Höre zu und ergänze den Text. П

рослухай і доповни текст.
² Und das ist meine Familie. Das ist mein . Er heißt Rudi.
Das ist Oma. Sie Sandra. Und das
ist Vater Alexander. Meine heißt
Ursula. Mein Bruder Gerd und meine
heißt Anne.
 Schreibe, wie Erikas Verwandte heißen. Н

апиши, як звуть рідних Еріки.
Schwester Oma
Opa
Vater Hans
Mutter
Silke Bernd
Tante
Julia
Marie
Onkel
Cousin Jörg
Kusine
Simone
Helmut Marianne
Erikas Schwester heißt Marie.
fünfundzwanzig 25
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Welche Verwandten
hast du? 13 Які рідні в тебе є?
Stunde
 Höre zu und unterstreiche. Прослухай і підкресли.

² die Tante — die Tanten die Kusine — die Kusinen
die Schwester — die Schwestern die Oma — die Omas
die Großmutter — die Großmütter der Onkel — die Onkel
der Cousin — die Cousins der Opa — die Opas
der Großvater — die Großväter der Bruder — die Brüder
 Setze das Verb «haben» in der richtigen Form ein.

у відповідній формі.
Впиши дієслово «haben»
1) Wir haben Großeltern.

2) ihr einen Onkel?
3) Ich eine Schwester.
4) Er Geschwister.
5) du einen Opa?
6) Petra eine Tante.
7) Tante Else eine Tochter.
8) Onkel Karl einen Sohn.
9) Andy und Sabine einen Cousin.
10) du eine Kusine?
 Wähle die richtige Variante des Artikels und ergänze die Sätze.
правильні варіанти артиклів і впиши їх у речення.
Вибери
1) Wir haben einen Onkel.

a) ein b) einen c) eine
2) Habt ihr Oma?
a) eine b) ein c) einen
3) Meine Tante hat Kind.
a) eine b) einen c) ein
4) Ich habe Geschwister.
a) — b) ein c) einen
5) Mein Vater hat Schwester.
a) einen b) eine c) ein
26 sechsundzwanzig
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Lektion
 Wähle die richtige Form des Verbs. Mache die Aufgabe auf der Website.
: Вибери правильну форму дієслова. Виконай завдання на веб-сайті.
 Sieh dir den Familienbaum an und schreibe die Sätze nach dem Muster.
Розглянь родинне дерево і напиши речення за зразком.
Jan Ilone Udo
Katharina Walter Lene
1) Du bist Jan. Wer ist Walter? — Walter ist mein Sohn.

2) Du bist Ilone. Wer ist Lene? —
3) Du bist Udo. Wer ist Walter? —
4) Du bist Katharina. Wer ist Walter? —
5) Du bist Lene. Wer ist Ilone? —
6) Du bist Walter. Wer ist Jan? —
7) Du bist Lene. Wer ist Jan? —
8) Du bist Udo. Wer ist Katharina? —
9) Du bist Udo. Wer ist Lene? —
 Schreibe die Sätze aus Übung 5 des Lehrbuchs auf. Н

з вправи 5 підручника.
апиши речення
Emilie hat einen Vater, eine Mutter, zwei Brüder und Großeltern.
Felix .
Jan .
Lucas .
Lara .
Marie .
siebenundzwanzig 27
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Wie alt sind die Leute? 14 Скільки років
цим людям?
Stunde
 Verbinde richtig die Zahlen mit den Wörtern. З

’єднай числа зі словами.
34 hundert achtundzwanzig 56
zweiundachtzig 82
95 siebzehn
fünfundneunzig 70
17 siebzig
siebenundvierzig 28
100 sechsundfünfzig vierunddreißig 47
 Schreibe in Zahlen. Н
апиши цифрами.
vierzehn — 14
zwölf —
sechzig — neunundachtzig —
siebenunddreißig — einundneunzig —
zweiundvierzig — dreiundsiebzig —
 Verbinde die Zahlen und die Wörter. Mache die Aufgabe auf der Website.
: З’єднай числа і слова. Виконай завдання на веб-сайті.
 Höre zu und unterstreiche. П

рослухай і підкресли.
² 1) 34 / 43 3) 72 / 27 5) 45 / 54
2) 58 / 85 4) 69 / 96
 Wie alt sind deine Verwandten? Schreibe die Zahlen in Worten.

років твоїм рідним? Напиши цифри словами.
Скільки
Meine Schwester ist sechzehn Jahre alt. Mein Bruder ist dreizehn.
28 achtundzwanzig
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Was sind sie
von Beruf? 15 Хто вони за
професією?
Stunde
 Höre zu und unterstreiche. Прослухай і підкресли.

² Der Arbeiter, der Bauer, der Arzt, die Schneiderin, die Verkäufe-
rin, der Bäcker, die Lehrerin, der Manager, die Bibliothekarin, der
Maler, der Programmierer, die Studentin, der Ingenieur.
 Verbinde die Wortteile.

З’єднай частини слів.
der Program- -käufer
die Studen- -karin
der Ver- -nieur
die Bäue- -ger
die Rent- -tin
der Inge- -rin
die Bibliothe- -nerin
der Mana- -mierer
 Schreibe die Wörter mit den Artikeln. Н

апиши слова з артиклями.
der Lehrer

neunundzwanzig 29
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Lektion
 за
Was sind sie von Beruf? Mache die Aufgabe auf der Website. Х
то вони
: професією? Виконай завдання на веб-сайті.
 жіночого
Ergänze die fehlenden Feminina
чи чоловічого роду.
oder Maskulina.
Напиши відсутні форми
der Schüler — die Schülerin

— die Ärztin
— die Lehrerin
der Arbeiter —
der Verkäufer —
— die Programmiererin
der Bauer —
 Trenne die Wortschlange und schreibe die Sätze richtig auf.

жок зі слів і напиши речення.
Розділи ланцю-
e i n / v a t e r/ i s t/ l e h r e r .— Mein Vater ist Lehrer.

1) M
2) S e i n e m u t t e r i s t v e r k ä u f e r i n .—

3) I h r e o m a i s t r e n t n e r i n .—

4) D e i n e s c h w e s t e r i s t s c h ü l e r i n .—

5) M e i n e t a n t e i s t ä r z t i n .—

 Ergänze die Possessivpronomen.

Впиши присвійні займенники.
1) ich: Das ist mein Onkel.
2) er: Das sind Eltern.
3) wir: Das sind Großeltern.
4) du: Ist das Kusine?
5) (Else) sie: Das ist Tante.
6) (Else und Paul) sie: Das ist Cousin.
7) ihr: Ist das Bruder?
30 dreißig
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Wer macht was? 16 Хто що робить?
Stunde
 Welche Berufe sind das? Schreibe. Що це за професії? Напиши.
der Maler .
.
 Verbinde und bilde die Sätze nach dem Muster.

за зразком
З’єднай і склади речення
der Schneider die Kranken behandeln

der Maler studieren
der Student programmieren
der Arzt lernen
der Verkäufer nähen
der Programmierer malen
der Schüler verkaufen
Der Schneider näht.
einunddreißig 31
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Lektion
 Ordne die Verben richtig ein.
Розподіли дієслова відповідно до займенників.
lernt nähen arbeiten verkaufe nähe lehrst

verkaufen arbeitet lernst malst näht lehrt
verkaufst arbeiten lerne lernen lehrt male
lernt nähst verkauft lehren malt malen
arbeitest lehren nähen lernen verkauft malen
arbeite verkaufen malt lehre näht arbeitet
ich verkaufe,
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie
 Ergänze die Endungen der Verben.Напиши закінчення дієслів.
1) Ich lerne in der Schule.

2) Mein Bruder studier in Berlin.
3) Wo arbeit deine Mutter?
4) Wir mal Bilder.
5) Meine Tante näh gut.
32 zweiunddreißig
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Wo arbeiten
diese Leute? 17 Де працюють
ці люди?
Stunde
 Korrigiere die Sätze und schreibe sie auf. В

иправ речення й напиши їх.
1) Der Student studiert in einer Schule.— Der Student studiert an einer
Universität.
2) D
er Bauer arbeitet im Kaufhaus.—

3) Der Arzt arbeitet in einer Firma.—

4) Der Lehrer arbeitet im Betrieb.—

5) Der Schüler lernt in der Klinik.—

6) Der Verkäufer arbeitet in einer Fabrik.—

 Ergänze die Sätze. В

пиши прийменники в речення.
an der im auf der aus in der im

in in der in der im in
1) Mein Onkel arbeitet in der Fabrik.
2) Arbeitet deine Tante Klinik?
3) Dein Onkel arbeitet Farm.
4) Meine Schwester arbeitet Kaufhaus.
5) Der Student studiert Universität.
6) Der Ingenieur arbeitet Betrieb.
7) Der Arzt arbeitet Krankenhaus.
8) Ich lerne Schule.
9) Wir wohnen Lwiw.
10) Wohnt dein Freund Deutschland?
11) Meine Tante kommt Luzk.
 Was sind Martins Verwandte von Beruf? Mache die Aufgabe auf der Web-
: site.
Ким є рідні Мартіна за професією? Виконай завдання на веб-сайті.
dreiunddreißig 33
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Lektion
 Schreibe einen Brief.
Напиши лист.
, den

Lieber Martin,
ich schreibe dir über meine Verwandten. Mein Vater ist .
von Beruf und arbeitet . Meine Mutter
ist und arbeitet .
Schreib mir bitte!
Viele Grüße
Dein(e)
 Löse das Kreuzworträtsel.

Розв’яжи кросворд.
1 F A B R I K
2 I
3 R
4 M
1
5 A
2
3
4
5
34 vierunddreißig
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Wo wohnst du? 18 Де ти живеш?
Stunde

L e ben, der O kel, die Sta , die Schw z,

das D rf, sterr ch, auf dem L nd,
Deu land, w nen, die Ukr ne,
die Gro eltern, die K sine.
 Verbinde richtig.
З’єднай прийменники з іменниками.
in einem Stadt
in einer Deutschland
in der Dorf
auf dem Stadt
in Land
in der Ukraine
 хай
Wo leben die Kinder? Höre zu und verbinde.
Де живуть ці діти? Прослу-
² і з’єднай.
Donezk Rudi
Anna
Katja
Wien
Roman
Bonn
Luzk
Bern Inge
fünfunddreißig 35
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Lektion
 Trenne die Wortschlangen. Schreibe die Sätze auf.
слова. Напиши речення.
Розділи ланцюжок на
1) w o/ w o h n t/d e i n /c o u s i n ? — Wo wohnt dein Cousin?

2) w i r l e b e n i n d e r u k r a i n e .—

3) m e i n e t a n t e w o h n t a u f d e m l a n d .—

4) u n s e r o n k e l w o h n t i n d e r s t a d t .—

5) m e i n e g r o ß e l t e r n w o h n e n i n e i n e m d o r f .—

6) le b t i h r i n ö s t e r r e i c h ? —

7) w o l e b e n d e i n e g r o ß e l t e r n ? —

8) w o h n s t d u a u c h i n d e r s t a d t ? —

 Schreibe einen Brief an deinen deutschen Freund/deine deutsche Freundin.

Напиши лист своєму німецькому другові/своїй німецькій подрузі.
Liebe(r) ,
ich wohne in . Meine Oma wohnt .
Mein Onkel und meine Tante .
.
Wir leben in der Ukraine. Mein Freund/Meine Freundin lebt
.
Und wo wohnst du? Schreib mir bitte!

Viele Grüße
Dein(e)
36 sechsunddreißig
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Woher kommst du? 19 Звідки ти?
Stunde
 «Wo?» oder «Woher?»? Sortiere die Wortverbindungen in zwei Gruppen.

«Де?» чи «Куди?»? Розподіли словосполучення за двома групами.
in der Ukraine aus der Schweiz in Lwiw aus Ternopil
aus der Ukraine aus Charkiw in der Schweiz aus Österreich
in Wien aus Odessa in Donezk aus Riwne
in Berlin in Österreich aus Wien in Russland
Wo? Woher?
in der Ukraine

 Schreibe die Sätze aus Übung 2 des Lehrbuchs auf.

Напиши речення
siebenunddreißig 37
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Lektion
 Schreibe die Fragen. Н
апиши запитання.
1) Wo lebst du?/Wo leben Sie?

— Ich lebe in der Ukraine.
2) ?
— Er wohnt in Odessa.
3) ?
— Wir kommen aus Deutschland.
4) ?
— Sie lebt in der Schweiz.
5) ?
— Ich komme aus Österreich.
6) ?
— Er lebt in Sewastopol.
7) ?
— Ja, wir wohnen in der Stadt.
 Schreibe über eine Person aus Übung 6 des Lehrbuchs. Н

з осіб із вправи 6 підручника.
апиши про одну
Das ist . Er/Sie ist Jahre alt.
38 achtunddreißig
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Wiederholung 20 Повторення
Stunde
 Beschreibe den Familienbaum. О

пиши родинне дерево.
Das ist meine Familie. Meine Großeltern sind Rentner. Meine Oma heißt Herta.
Sie ist 70 Jahre alt. Mein Opa...
neununddreißig 39
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Lektion
 Finde und markiere die 13 Länder und Städte und ergänze die Lücken.
Знайди й обведи 13 країн і міст. Впиши пропущені літери в слова.
K Ö L N O M F B U W Y B E R L I N
D

D
Z S W V R Ü S E K I M
D K
Y T Q W U N C R R E A
K N
D E U T S C H L A N D M D
J R L O S H W I I P R M N
Q R W K L E E N N T I O A
W E Y I A N I X E R D Ö

H
P I D O N E Z K Q Y X R D
S Z
Z C Ü O D E S S A W Q
T O
Y H W D Z J K R G N S
U E
W N
 Bilde die Sätze.

Склади речення.
die Ukraine Köln Donezk

die Schweiz
Olena
Poltawa Maryna Sabine Berlin
Österreich Inge Tamara
Gerd Marko München Rolf
Maryna kommt aus der Ukraine. Sie lebt in der Ukraine.

40 vierzig
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In welchem Stock? 21 На якому поверсі?
Stunde
 Verbinde die Wortteile. Schreibe die Wörter mit den Artikeln.

тини слів. Напиши слова з артиклями.
З’єднай час-
Klassen- -zimmer der Klassenraum
Erd- -halle
Sport- -raum
Direktor- -werke
Au- -geschoss
Schu- -thek
Speise- -le
Stock- -raum
Biblio- -la
 Wer ist in welchem Stock? Ergänze die Sätze. Х

диться? Доповни речення.
то на якому поверсі знахо-
1) Silke ist im Erdgeschoss.

2) Tom und Elli sind
im zweiten Stock.
3) Tina ist
.
4) Sabine ist
.
5) Helen und Jan sind
.
6) Olaf ist
.
einundvierzig 41
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Lektion
3 Schule
7) Julia ist .
8) Simone und Denis sind .
9) Andreas ist .
10) Helen ist .
 Ergänze die Sätze. Д

im Hof auf dem Sportplatz in der Sporthalle
in den Klassenräumen im Speiseraum in der Bibliothek
1) Wir lesen in der Bibliothek .

2) Wir spielen Fußball .
3) Wir lernen .
4) Wir essen .
5) Wir turnen .
6) Wir spielen .

, den

Liebe(r) ,
heute schreibe ich dir über meine Schule. Sie ist . Wir
haben
.
Im Erdgeschoss sind
.
turnen wir, spielen wir Fuß-
ball, nehmen wir Bücher, es-
sen wir, spielen wir.
Und wie ist deine Schule? Schreib mir bitte!
Mit vielen Grüßen

Dein(e)
42 zweiundvierzig
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Was machen wir
in der Schule? 22 Що ми робимо
у школі?
Stunde
 Korrigiere die Sätze und schreibe sie auf. Виправ речення і напиши їх.
1) In der Sporthalle essen wir.— In der Sporthalle turnen wir.

2) Im Speiseraum lernen wir.—

3) In der Bibliothek turnen wir.—

4) Auf dem Sportplatz nehmen wir Bücher.—

5) Im Klassenraum spielen wir Fußball.—

 Konjugiere die Verben.

Продієвідмінюй дієслова.
ich spreche, du sprichst

ich fahre, du
ich lese, du
ich laufe, du
 Dein Freund und du — ihr macht alles zusammen. Ergänze die Sätze.
друг і ти робите все разом. Доповни речення.
Твій
1) Ich turne gern, und mein Freund turnt auch gern.

2) Ich esse im Speiseraum, und mein Freund

3) Ich spreche laut, und

4) Ich lese ein Buch, und mein Freund

5) Ich zeichne, und

6) Ich laufe schnell, und

dreiundvierzig 43
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Lektion
3 Schule
 Bilde Fragen an deinen Freund und schreibe sie auf. С
єму другу і напиши їх.
клади запитання сво-
1) Ich lese. Liest du auch?

2) Ich spreche.
3) Ich tanze.
4) Ich spiele.
5) Ich rechne.
6) Ich esse.
 Wähle die richtigen Formen der Verben. Mache die Aufgabe auf der Web-
: site.
Вибери правильні форми дієслів. Виконай завдання на веб-сайті.
 Was und wo macht Michael? Ergänze die Sätze.

Доповни речення.
Що і де робить Міхаель?
der Lesesaal
die Bibliothek
der Klassenraum der Klassenraum der Klassenraum
die Sporthalle der Speiseraum
Im Erdgeschoss sind: die Sporthalle und .

In der Sporthalle turnt er. Speiseraum er.
Im ersten Stock sind viele . Klas-
senräumen er. Im zweiten Stock
. Bibliothek er .
Lesesaal er.
44 vierundvierzig
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In der Deutschstunde 23 На уроці
німецької мови
Stunde
 Konjugiere die Verben.
Продієвідмінюй дієслова.
sprechen: ich spreche , du , er/sie/es ,
wir , ihr , sie/Sie .
lesen:
geben:
nehmen:
 Ergänze die Wörter. Д

оповни слова.
1) — Sprichst du Englisch?
— Ja, ich spr schon Englisch.
2) — Lie Olena deutsche Bücher?
— Nein, sie l ukrainische Bücher.
3) — Ni du ein Buch?
— Nein, ich n ein Heft.
 Ergänze die Verben in der richtigen Form.

формі.
Впиши дієслова у правильній
geben: 1) Michael gibt mir ein Buch. 2) Wem du dein

Wörterbuch? 3) Ich meinem Bruder eine Kas-
sete. 4) Wir dem Kind eine Puppe.
lesen: 1) Was du, Emil? 2) Wir Texte und Übungen.
3) Viktor ein Buch. 4) Ich die Aufgabe.
sprechen: 1) Sie Deutsch, Frau Ecker? 2) Du
schon gut Englisch. 3) Wir noch
nicht sehr gut Deutsch. 4) Ich Ukrainisch.
 Wähle die richtigen Formen der Verben. Mache die Aufgabe auf der Web-
: site.
fünfundvierzig 45
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Lektion
3 Schule
 Ersetze die Bilder durch die passenden Wörter und schreibe. З
ки відповідними словами і напиши.
аміни малюн-
1) In der Stunde schreiben   wir.
2) In der Stunde   wir.
 Schreibe einen Brief.

, den

Lieber Michael,
du fragst, was wir in der Deutschstunde machen. Wir
Viele Grüße
Dein(e)
46 sechsundvierzig
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Unser Klassenzimmer 24 Наша класна кімната
Stunde
 Verbinde richtig.
З’єднай артиклі з іменниками.
die Bild
das Buch
das Karte
der Stuhl
die Klassenzimmer
der Bücherschrank
die Bank
das Tafel
 Lies den Text und male das Bild an.

Прочитай текст і розфарбуй малюнок.
Das ist unser Klassenzimmer. Der Lehrertisch ist braun, der Stuhl
ist auch braun. Die Schulbänke sind grau. Auf der Schulbank liegen
ein Buch und ein Heft. Das Buch ist rot. Das Heft ist gelb. Die Tafel
ist blau. Der Bücherschrank ist schwarz. Die Blume ist grün.
siebenundvierzig 47
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Lektion
3 Schule
 Höre zu und markiere .
Прослухай і познач .
Singular Plural
² 1) ⃞  das Bild ⃞ die Bilder
2) ⃞ der Stuhl ⃞ die Stühle
3) ⃞ das Buch ⃞ die Bücher
4) ⃞ das Mädchen ⃞ die Mädchen
5) ⃞ das Zimmer ⃞ die Zimmer
6) ⃞ die Schulbank ⃞ die Schulbänke
7) ⃞ die Karte ⃞ die Karten
8) ⃞ das Heft ⃞ die Hefte
 Sortiere die Wörter in zwei Gruppen. Р

озподіли слова за двома групами.
die Jungen die Bilder

die Blumen der Schrank die Bücher
die Lehrerinnen die Tafel
die Klassen der Tisch das Buch
die Stühle die Schüler
die Lehrer der Stuhl das Heft
die Schülerin die Tabelle
Singular Plural
die Jungen .
.
.
.
.
.
.
.
.
 Verbinde die Singular- und die Pluralformen. Mache die Aufgabe auf der
: сайті.
Website.
З’єднай форми однини і множини. Виконай завдання на веб-
48 achtundvierzig
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Im Klassenzimmer 25 У класній кімнаті
Stunde
 Ergänze die Sätze. В

пиши слова в речення.
1) Wo hängt das Bild? — An der Wand.

2) Wo steht der Lehrertisch? — Links Fenster.
3) Wo steht der Stuhl? — Vor Tafel.
4) Wo sitzt der Schüler? — Tisch.
 Korrigiere die Sätze und schreibe sie auf. В

иправ речення і напиши їх.
Der Stuhl steht hinter der Tafel. Das Buch liegt vor dem Tisch.
Das stimmt nicht.
Der Stuhl steht vor der Tafel.
Der Schüler sitzt auf dem Tisch. Die Landkarte hängt am Schrank.

Der Bücherschrank steht Die Tabelle liegt vor dem Schrank.

vor der Tafel.

neunundvierzig 49
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Lektion
3 Schule
 Sieh dir das Bild auf der Website an. Sind die Sätze richtig (r) oder falsch (f)?
: речення. Розглянь малюнок на веб-сайті і визнач, чи відповідають йому
Bestimme.
 Lies den Text und zeichne das Bild dazu.

до нього.
Прочитай текст і зроби малюнок
Das ist mein Klassenzimmer. In der Mitte stehen Schulbänke. Vor

den Schulbänken steht der Lehrertisch. Am Lehrertisch steht ein Stuhl.
Vorne in der Mitte hängt eine Tafel. Vorne rechts hängt eine Landkar-
te. Links ist die Tür. Links an der Wand steht ein Bücherschrank. Rechts
an der Wand hängen drei Bilder.
 Beschreibe dein Klassenzimmer.

Опиши свою класну кімнату.
Unser Klassenzimmer ist groß und hell. Vorne steht

.
Vorne an der Wand hängen .
Links .
Rechts .
In der Mitte .
Die Tür ist .
50 fünfzig
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Schulsachen 26 Шкільні речі
Stunde
 Verbinde die Bilder mit den Wörtern. З’єднай малюнки з відповідними словами.
der Kugelschreiber
der Radiergummi
der Anspitzer
das Mäppchen
das Heft
das Buch
der Bleistift
das Lineal
 Sortiere die Wörter in zwei Gruppen. Р

озподіли слова за двома групами.
der Ball das Lineal das Wörterbuch die Puppe
der Bleistift der Tiger das Heft der Radiergummi
der Computer der Anspitzer der Malkasten

Das nehme ich Das nehme ich nicht
in die Schule mit: in die Schule mit:
ein Lineal, einen Ball,

 правильний
Wähle den richtigen Artikel. Mache die Aufgabe auf der Website. В
ибери
: артикль. Виконай завдання на веб-сайті.
einundfünfzig 51
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Lektion
3 Schule
 Ergänze die Sätze. Д
1) Nimmst du einen Bleistift? — Nein, ich nehme keinen Bleistift.
2) Ist das ein Kugelschreiber? — Nein, das ist
Kugelschreiber.
3) Gibst du mir einen Ball? — Nein, ich gebe dir Ball.
4) Siehst du hier einen Anspitzer? — Nein. Ich sehe hier
.
5) Nimmst du ein Lineal? — Nein, ich .
6) Liegen hier Bücher? — Nein, hier liegen .
7) Nimmt Sabine ein Tagebuch? — Nein, Sabine
.
8) Hat Rudi ein Mäppchen? — Nein, er hat .
9) Hast du einen Radiergummi? — Nein, ich
.
 Schreibe, was hier fehlt. Напиши, чого тут бракує.
Hier ist kein Buch. .

.
.

.
52 zweiundfünfzig
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Kinder, lernt Deutsch! 27 Діти, вчіть німецьку!
Stunde
 Schreibe die Sätze im Imperativ. Н

апиши речення в наказовому способі.
1) Ich schreibe. Schreib bitte mit!

2) Ich singe.
3) Ich spreche.
4) Ich laufe.
5) Ich lese.
6) Ich spiele.
 Wähle die richtige Variante und ergänze den Satz.

слова і впиши в речення.
ріант діє
Вибери правильний ва-
1) Geh an die Tafel, Julia!

a) gehen Sie b) geht c) geh
2) das Wort bitte noch einmal, Frau Köller!
a) Schreiben Sie b) Schreibt c) Schreib
3) ins Deutsche, Kinder!
a) Übersetzen Sie b) Übersetzt c) Übersetz
4) bitte den Text laut, Kevin!
a) Lesen Sie b) Lest c) Lies
5) mir bitte das Wörterbuch, Anne!
a) Geben Sie b) Gebt c) Gib
6) bitte den Satz noch einmal, Frau Wörlein!
a) Diktieren Sie b) Diktiert c) Diktier
 Ergänze die Sätze mit den Wörtern in Klammern in der richtigen Form.
Впиши у речення слова з дужок у відповідній формі.
1) Lies bitte laut, Katja! (lesen)
2) den Text, Kinder! (lesen)
3) bitte den Satz, Frau Hartmann! (lesen)
4) das Datum, Olja! (schreiben)
5) bitte das Wort noch einmal, Herr Sundermann!
(schreiben)
dreiundfünfzig 53
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Lektion
3 Schule
6) neue Wörter, Kinder! (schreiben)
7) das Heft, Tom! (nehmen)
8) die Bücher, Sabine und Wolfgang! (nehmen)
9) die Tabelle, Herr Oswald! (nehmen)
10) bitte den Dialog, Lukas und Jan! (spielen)
11) mir bitte das Buch, Frau Sanders! (geben)
12) mir bitte dein Heft, Paul! (geben)
 Ergänze die Fragen.

Доповни запитання.
1) Paul, warum nimmst du die Kreide nicht? — Nimm die Kreide bitte!
2) Warum nicht, Kinder?
— Lest bitte!
3) Warum nicht, Karin?
— Schreib bitte!
4) Warum nicht, Vera?
— Übersetz bitte!
5) nicht, Elfi und Susanne?
— Nehmt das Buch bitte!
6) nicht, Frau Kuhlmann?
— Nehmen Sie den Kugelschreiber bitte!
7) nicht, Otto?
— Hilf mir bitte!
8) nicht, Kinder?
— Hört den Text bitte!
 Schreibe die Bitten an deinen Mitschüler. Н

однокласника.
апиши прохання до свого
1) Ich habe kein Lineal. Gib mir bitte dein Lineal.

2) Ich habe keinen Kugelschreiber.
3) Ich habe keinen Bleistift.
4) Ich habe kein Buch.
54 vierundfünfzig
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Stundenplan 28 Розклад уроків
Stunde
 Korrigiere die Wörter und schreibe sie auf.

Виправ помилки і напиши слова.
Muntag Montag Frietag

Dinstag Samtag
Mitwoch Sontag
Donerstag
 Schreibe die Zahlen in Worten. Antworte dann auf die Fragen.

числа словами. Дай відповіді на запитання.
Напиши
1) Wie heißt der erste (1) Wochentag? — Montag.

2) Wie heißt der (5) Wochentag? — .
 Schreibe, wie der vorangehende Tag heißt.

редній день.
Напиши, як називається попе-
Mittwoch Donnerstag  Samstag

 Montag  Dienstag
 Freitag  Sonntag
 Höre zu und unterstreiche. Прослухай і підкресли.

² Ukrainisch, Mathe, Geschichte, Werken, Chemie, Erdkunde, Literatur,
Physik, Englisch, Russisch, Sport, Kunst, Musik.
 Ergänze die Fragen.

Напиши запитання.
1) Wann haben wir 4 Stunden? — Wir haben 4 Stunden am Mittwoch.
2) — Heute ist Freitag.
3) — Ich komme am Samstag.
4) — Wir haben Deutsch am Diens
tag und Donnerstag.
5) — Morgen ist Sonntag.
fünfundfünfzig 55
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Wiederholung 29—30 Повторення
Stunden
 Sieh dir das Bild an und korrigiere den Text. Розглянь малюнок і виправ текст.
Das ist unser Klassenzimmer. Links steht der Lehrertisch. Die Tür
ist auch links. Im Klassenzimmer gibt es zwei Fenster. In der Mitte ste-
hen Tische und Stühle. Die Tafel hängt vorne. An den Wänden stehen
zwei Schränke.
Das ist unser Klassenzimmer. Vorne steht der Lehrertisch.
56 sechsundfünfzig
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Lektion
3 Schule
 Löse das Kreuzworträtsel «Schulfächer». Schreibe das Lösungswort
Розв’я
жи кросворд «Шкільні предмети». Напиши ключове слово.
auf.
1
2
3
4
5
6
7
Lösungswort:
1 2 3
4 5
6 7
siebenundfünfzig 57
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Was machst du gern? 31 Чим ти любиш
займатися?
Stunde
 Was passt zusammen? Trage die Buchstaben in die Kästchen ein.

люнкам відповідають речення? Напиши літери в клітинках.
Яким ма-
А B
C D
⃞
B 1) Rolf und Andy spielen gern Schach.
⃞ 2) Stefan und Christoph spielen gern Volleyball.
⃞ 3) Olaf und Thomas skaten gern.
⃞ 4) Gabi und Helga fahren gern Rad.
⃞5) Andreas und Willy spielen gern Tischtennis.
58 achtundfünfzig
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Lektion
4 Freizeit
 Frage, was dein Freund/deine Freundin gern macht. Erzähle dann in der Klasse.
Запитай, що охоче робить твій друг/твоя подруга. Потім розкажи у класі.
nicht nicht
gern gern
gern gern
schwimmen skaten
Volleyball
tanzen
spielen
Gitarre spielen Fußball spielen
Schach
Rad fahren
spielen
stricken lesen
malen Tennis spielen
Tischtennis
singen
spielen
turnen Musik hören
 люнках?
о на ма-
 Schreibe einen Brief. Напиши лист.

, den
Lieber Michael,
heute schreibe ich dir über meine Hobbys und Hobbys meiner Klasse.
Ich gern.
Und meine Freunde haben folgende Hobbys:
.
Schreib mir bitte!
Mit vielen Grüßen
Dein(e)
neunundfünfzig 59
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Was machst du
nach der Schule? 32 Що ти робиш
після школи?
Stunde
 Ergänze die Wörter. Впиши літери в слова.

Fr e i tag, Fu ball, omputer, Gita e, schw en,
ba eln, tan en, ino, si en, sp len, Tisch-
te is, sk ten, Ro schu l fen, Musi
h ren.
 Bilde Sätze mit der invertierten Wortfolge und schreibe sie auf.
речення зі зворотним порядком слів і напиши їх.
Склади
1) Ich spiele gern Klavier. Das mache ich am Mittwoch.

Am Mittwoch spiele ich Klavier.
2) Ich skate gern. Das mache ich am Montag.

3) Ich laufe gern Rollschuh. Das mache ich am Sonntag.

4) Ich lese gern ein Buch. Das mache ich am Samstag.

5) Ich bastle gern. Das mache ich am Donnerstag.

 Ersetze die Bilder durch die Wörter. Schreibe sie auf.

словами й напиши їх.
Заміни малюнки
1) Am Montag skatet Jan.
2) Am Dienstag er.
3) Am Mittwoch er.
4) Am Donnerstag er einen Brief.
60 sechzig
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Lektion
4 Freizeit
5) Am Freitag er Klavier.
6) Am Samstag er .
7) Am Sonntag er .
 Bilde die Sätze nach dem Muster. Склади речення за зразком.
Susanne Markus Sandra David Lukas Elen Rolf Jan
Volleyball spielen Klavier spielen

Rollschuh laufen skaten
lesen Tennis spielen
Schach spielen Rad fahren
1) Susanne spielt gern Klavier. 5)

2) 6)
3) 7)
4) 8)
 Schreibe, was du in deiner Freizeit machst.

вільний час.
Напиши, що ти робиш у свій
1) Am Montag ich .

2) Am Dienstag .
3) Am .
4) .
5) .
6) .
7) .
einundsechzig 61
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Wie spät ist es? 33 Котра година?
Stunde
 Verbinde richtig die Wörter mit den Zahlen.

ми та цифрами.
З’єднай час, записаний слова-
zwanzig nach neun morgens 15.00 Uhr
fünf nach sechs 20.15 Uhr
Punkt drei Uhr 09.20 Uhr
Viertel vor fünf 11.25 Uhr
zehn nach zwei 14.10 Uhr
fünf vor elf 18.05 Uhr
Viertel nach acht abends 10.55 Uhr
fünf vor halb zwölf 16.45 Uhr
 Wie spät ist es? Schreibe. Н

апиши, котра година.
Es ist zehn nach neun.

.
.
.

.
62 zweiundsechzig
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Lektion
4 Freizeit
 Ordne die Sätze in zwei Spalten ein. Розподіли речення за двома стовпчиками.
Es ist schon sieben Uhr. Ich komme um 8 Uhr.
Es ist fünf nach elf. Zehn vor drei.
Ich stehe um 7 Uhr auf. Ich gehe um 9 Uhr schlafen.
Wie spät ist es? Wann?

(Um wie viel Uhr?)
Es ist schon sieben Uhr. .
.
.
 Ergänze die Verben in der richtigen Form.

повідній формі.
Впиши у речення дієслова у від
fernsehen: 1) Ich sehe nicht sehr oft fern. Und Peter abends
viel . 2) — Wann ihr
? — Wir heute Abend
. 3) Sabine und Christoph
jetzt nicht . Und du? Wann
du ?
aufstehen: 1) — Stehst du um 7 Uhr auf? — Nein, ich

um halb acht Uhr . 2) Und Monika immer
um halb sieben Uhr . 3) Meine Eltern um
sechs Uhr . 4) Wir heute um acht
Uhr . Und ihr? Wann ihr ?
mitkommen: 1) — Stefan, komm mit! du ?

— Nein, ich nicht . Ich mache
meine Hausaufgaben. 2) — Und ihr, Willi und Gerd, .
ihr ? — Ja, wir gerne .
dreiundsechzig 63
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Was kannst du? 34 Що ти вмієш?
Stunde
 Trenne die Wortschlangen und schreibe die Sätze auf.

на слова і напиши речення.
Розділи ланцюжок
1) d i e / k i n d e r/ k ö n n e n /g u t/ t e n n i s /s p i e l e n .
Die Kinder können gut Tennis spielen.
2) t a n j a k a n n s c h n e l l l a u f e n .
3) w i r s p i e l e n g e r n s c h a c h .
4) k a r i n s i e h t v i e l f e r n .
5) k a n n s t d u g u t e n g l i s c h s p r e c h e n ?
 Ergänze die Sätze mit den Verben «können» und «müssen» in der rich-
tigen Form.
Доповни речення дієсловами «können» та «müssen» у відповід-
ній формі.
1) Silke kann heute nicht ins Kino gehen. Sie muss lernen.
2) Ich morgen nicht schwimmen gehen. Ich .
Hausaufgaben machen.
3) Peter heute nicht spazieren gehen. Er .
neue Wörter lernen.
4) Wir morgen nicht Tennis spielen. Wir
einen Brief schreiben.
5) Du nicht gut Deutsch schreiben. Du viel
lernen.
6) Oxana und Dmytro nicht richtig Englisch sprechen. Sie
viel üben.
 Wähle die richtigen Formen der Verben. Mache die Aufgabe auf der Web-
: site.
64 vierundsechzig
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Lektion
4 Freizeit
 Schreibe, was die Kinder gut machen können. Н
робити добре.
апиши, що діти можуть
1) Stefan kann gut Gitarre spielen.
2) Dieter
3) Gabi
4) Jan
5) Monika
6) Denis
7) Sabine
 Was kannst du schon? Was kannst du noch nicht? Schreibe.

можеш? Чого ти ще не можеш? Напиши.
Що ти вже
ich kann schon ich kann noch nicht

Deutsch lesen Schach spielen .
.
.
.
.
fünfundsechzig 65
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Am Wochenende 35 У вихідні
Stunde
 Zeichne die angegebene Uhrzeit auf das Zifferblatt. Н

показують зазначений час.
амалюй стрілки, що
halb acht ein Uhr Viertel

nach neun
zehn vor sieben zwanzig fünf vor

nach zwei halb neun
 Ordne die Wörter aus dem Kasten in der richtigen Reihenfolge. У

слова, записавши їх у правильній послідовності.
порядкуй
oft selten immer nie manchmal
immer
nie
 Schreibe, was du immer, oft, manchmal, selten, nie machst. Напиши, що ти ро-
биш завжди, часто, інколи, рідко, ніколи.
Immer: Ich stehe immer um 7 Uhr auf.
Oft:
66 sechsundsechzig
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Lektion
4 Freizeit
Manchmal:
Selten:
Nie:
 Lies zwei Texte auf der Website. Sind die Sätze richtig (r) oder falsch (f)?
: чення
Bestimme.
Прочитай
їх змісту.
два тексти на веб-сайті і визнач, чи відповідають ре-
 Setze die Präposition «um» ein, wo es nötig ist. В

прийменник «um».
пиши, де необхідно,
1) Um acht Uhr frühstücke ich.

2) Der Unterricht beginnt 9 Uhr.
3) Es ist schon zehn Uhr. Ich gehe schlafen.
4) Jetzt ist es fünf Uhr.
5) drei Uhr gehe ich nach Hause.
6) Es ist Punkt elf Uhr.
7) Wann stehst du auf? — sieben Uhr.
8) Wie spät ist es jetzt? — zehn Uhr.
 Schreibe, was du am Wochenende machst.

Напиши, що ти робиш у вихідні.
Am Wochenende stehe ich um Uhr auf. Ich frühstücke

um .
Um ich .
Oft
.
Manchmal ich .
Ich gehe um Uhr schlafen.
siebenundsechzig 67
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«Ich wandre ja
so gerne…» 36 «Я люблю
мандрувати...»
Stunde

Wa n dern, t chen, sch immen, a eln,
pi ni en, si en, So e,
Flu , Se , Ru sa .
 Bilde Wörter aus den Wortteilen und schreibe sie auf.

складів і напиши їх.
Склади слова зі
wan- -len wandern

spie- -geln
Ruck- -nicken
pick- -ende
tau- -dern
schwim- -sack
Was- -ser
Wochen- -chen
an- -men

 Verbinde die Sätze mit den Bildern. З

люнками.
’єднай речення з відповідними ма-
Die Jungen liegen

in der Sonne.
Die Jungen angeln.
Die Jungen tauchen.
Die Jungen
schwimmen im See.
68 achtundsechzig
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Lektion
4 Freizeit
 Ergänze die Sätze. Д
gern wandre Fluss See
groß picknicken schwimmen
Meine Familie ist nicht sehr groß . Wir wandern sehr

. Wir gehen an einen oder einen
. Dort wir. Im Sommer
. wir im Wasser. Ich sehr gern.
 Höre die Erzählung von Elli und nummeriere die Bilder in der
рослухай розповідь Еллі та пронумеруй малюнки у
Reihenfolge. П
richtigen
правиль-
² ній послідовності.
Nr. Nr. Nr.
 Schreibe, wie du wanderst. Н

апиши, як ти мандруєш.
Ich wandre mit .

An einem Fluss oder an einem See
.
Im Fluss oder im See .
Wir .
Ich wandre sehr gern.
neunundsechzig 69
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Was kostet das? 37 Скільки це коштує?
Stunde
 Schreibe die Wörter richtig. Н

1) eksaM — Maske
2) fpoT —
3) etraK —
4) tleZ —
5) kcaskcuR —
6) llabßuF —
7) kcasfalhcS —
 Die Wortteile sind verwechselt. Schreibe die Wörter richtig.

переплутані. Напиши слова правильно.
Частини слів
Schlaf/karte — Schlafsack
Ruck/ball —
Land/sack —
Taucher/ball —
Fuß/sack —
Tennis/maske —
 Trage die fehlenden Buchstaben anstatt der Zahlen in die Kästchen ein. Du
erfährst, was Artem auf die Wanderung nicht mitgenommen hat. П остав
відсутні літери замість цифр у клітинки. Ти дізнаєшся, що Артем не взяв
із собою в мандрівку.
Artem macht mit 1einen Eltern eine Wanderung. Er packt seinen
Ru 2k
sack. Er nimmt eine Tauc3ermaske, ein Ze 4t, eine K5 rte, einen
Top 6, einen Tenni7 b 8 ll, ein Bu9 h und einen 10 ugelschreiber. Und was
hat er nicht mit?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
70 siebzig
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Lektion
4 Freizeit
 Was kostet das? Schreibe. С
кільки це коштує? Напиши.
45 € 55 € 3€
18 € 4€ 12 €
Der Rucksack kostet 45 Euro.
 Schreibe die Sätze im Dialog in der richtigen Reihenfolge.

ня діалогу в правильній послідовності.
апиши речен-
Н
—
Dann die Maske hier. Sie kos Guten Tag!
tet 8 Euro.
—
Guten Tag! Ich brauche eine
Taucherbrille.
—
Wir haben viele Taucherbril-
len.
—
Sie ist zu teuer.
— Sie kostet 12 Euro.
— Guten Tag!
— Was kostet die da?
—
Danke, ich nehme sie.
einundsiebzig 71
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Stunden
 Lies den verschlüsselten Text. Schreibe ihn auf.

текст. Напиши його.
Прочитай зашифрований
E S E H R G E R N
R A N E I N E N F L U
E N R N E H M E N U S
D E I C H E N W I N S
N H W A T A G U R S D
A E G M N A M M E E O
W G N R N O S N I R R
H D U H U N U E N E T
C N R E D N A W E R P
I U E K C Ä S K C U I
R I W N E K C I N K C
Am Sonntag...
 Schreibe auch einen verschlüsselten Text und lass deine Mitschüler ihn ra-
ten.
Напиши свій зашифрований текст і запропонуй однокласникам його
розгадати.
72 zweiundsiebzig
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Lektion
4 Freizeit
 Schreibe, was Michael am Wochenende macht. Н
ель у вихідні.
апиши, що робить Міха-
Am Wochenende steht Michael um 8.30 auf.
dreiundsiebzig 73
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Körperteile 40 Частини тіла
Stunde
 Zeichne die Gesichts- und Körperteile. Н

амалюй частини обличчя та тіла.
die Augen die Nase die Ohren die Hand
 Finde und markiere hier die 9 Bezeichnungen der Körperteile im Plural.

Schreibe sie zusammen mit den Singularformen auf. З найди та обведи
дев’ять назв частин тіла у множині. Напиши їх разом із формою однини.
die Hand — die Hände

L Q W Y K Ö P F E
Z H A R M E L Ü Ü
B Ä U D H E S ß S
E N G T Ö H N E Ä
I D E F I N G E R
N E N A S E N W V
E O H R E N W T X
 Ergänze die fehlenden Singular- oder Pluralformen.

чи множини.
Напиши форми однини
der Kopf — die Köpfe

das Auge —
— die Ohren
der Finger —
— die Beine
der Fuß —
die Hand —
74 vierundsiebzig
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Lektion
5 Der Mensch
— die Arme
das Gesicht —
 правильний
Wähle den richtigen Artikel. Mache die Aufgabe auf der Website. В
ибери
: артикль. Виконай завдання на веб-сайті.
 Ergänze die Sätze mit den angegebenen Wörtern in der richtigen Form.
Доповни речення поданими словами у відповідній формі.
Auge Ohr Fuß Haar Gesicht Kopf
Arm Bein Finger Hand Nase Mund
Der Mensch hat einen Kopf , einen ,

eine , ein .
Der Mensch hat zwei , zwei , zwei ,
zwei , zwei , zwei .
Der Mensch hat zehn und viele .
 Finde die passenden Übersetzungen. Trage die Buchstaben in die Kästchen

ein. З
найди відповідний переклад. Напиши літери в клітинках.
⃞
E 1) der Finger A) нога
⃞ 2) der Kopf B) вухо
⃞ 3) das Bein C) рот
⃞ 4) das Auge D) рука (кисть)
⃞ 5) das Ohr E) палець руки
⃞ 6) die Hand F) рука
⃞ 7) der Mund G) голова
⃞ 8) der Arm H) око
⃞ 9) die Nase I) обличчя
⃞ 10) die Haare J) ніс
⃞ 11) der Fuß K) волосся
⃞ 12) das Gesicht L) нога (ступня)
fünfundsiebzig 75
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Wie sieht
der Mensch aus? 41 Який вигляд
має людина?
Stunde
 Schreibe, wessen Körperteile auf den Bildern sind.

зображені на малюнках.
Напиши, чиї частини тіла
1 2 3
Nummer 1 .
ist seine Nase. .
4 5 6
.
.
 Schreibe Antonyme zu den Wörtern. Н

апиши антоніми до слів.
gut — schlecht rund —

lang — sauber —
dick — fleißig —
groß — schwarz —
76 sechsundsiebzig
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Lektion
5 Der Mensch
 Zeichne ein Bild zum Text. З
роби малюнок до тексту.
Birgit ist 16 Jahre alt. Sie ist schon
groß. Ihr Gesicht ist oval. Ihr Mund
ist groß. Birgit hat große grüne Au-
gen. Ihre Nase ist klein. Die Ohren
sind auch klein. Ihre Haare sind lang,
schwarz und lockig.
 Welche Wörter passen? Kreuze an. П

одне до одного.
означ хрестиком слова, які підходять
die der das der die die

Haare Mund Gesicht Mensch Augen Ohren
groß    
lang
blond
kurz
klein
schön
schwarz
blau
 Beschreibe das Äußere einer Person. О

пиши зовнішність якоїсь людини.
Muster: Meine Schwester ist 15 Jahre alt. Ihr Gesicht ist oval, ihre Haare sind
lang und glatt…
siebenundsiebzig 77
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Oh je, oh je, mein
Zahn tut weh... 42 Ой, болить
у мене зуб…
Stunde
 Trenne die Wortschlange. Schreibe die Substantive mit den Artikeln auf.
Розділи ланцюжок на слова. Напиши іменники з артиклями.
a r m f ußm u n d n a se o h ra u g e b e i n h a n d b a u c h h a l s ko p f h a a re
der Arm,
 Verbinde richtig und ergänze die Sätze. З

’єднай слова і доповни речення.
Hände gehen, Fußball spielen
Füße hören
Ohren sehen
Mund schreiben
Augen sprechen, essen
Mit den Händen schreiben wir.

Mit den Füßen wir.
Mit den Ohren wir.
Mit dem Mund .
Mit den Augen .
 Ergänze die Sätze mit «tun» oder «tut».

або «tut».
Впиши у речення дієслово «tun»
1) Ich kann heute nicht fernsehen. Meine Augen tun mir weh.
2) Er kann heute nicht Basketball spielen. Seine Arme weh.
3) Tobias kann heute nicht singen. Sein Hals weh.
4) Dora kann nicht Rollschuh laufen. Ihr Fuß weh.
5) Ich kann heute nicht schwimmen. Meine Beine weh.
78 achtundsiebzig
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Lektion
5 Der Mensch
6) Bist du krank? Was dir weh?
7) Ines geht heute zur Schule nicht. Ihre Ohren weh.
 Schreibe, was die Kinder sagen. Н

апиши, що кажуть діти.
Meine Zähne tun mir weh. .
.
.
 Schreibe die Gesichts- und Körperteile, die mit diesen Buchstaben begin-
nen.
Напиши слова на позначення частин обличчя та тіла, що починаються
з цих літер.
A ugen, N K
R F H
M B O
neunundsiebzig 79
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Beim Arzt 43 У лікаря
Stunde
 Schreibe die Wörter richtig mit den Artikeln auf. Н

з артиклями.
апиши правильно слова
1) pofK — der Kopf   6) hOenr —

2) rAm — 7) geAun —
3) naHd — 8) seNa —
4) lHas — 9) uMnd —
5) uachB — 10) nieB —
 Ist das richtig oder falsch? Lies den Text in Übung 3 des Lehrbuchs und trage
«+» oder «–» in die Kästchen ein. Чи відповідають твердження змісту тексту?
Прочитай текст у вправі 3 підручника і постав «+» або «–» у клітинки.
⃞
— 1) Es geht Anton sehr gut.
⃞ 2) Er hat kein Fieber.

⃞ 3) Der Arzt untersucht viele Patienten.
⃞ 4) Anton muss Medikamente nehmen und Tee trinken.
⃞5) Anton hat Angina.
⃞ 6) Der Arzt gibt Anton Medikamente.
 Wer sagt das: der Arzt oder der Patient? Kreuze an. Х
чи пацієнт? Познач хрестиком.
то це каже: лікар
Der Arzt Der Patient

1 Guten Tag! Was ist los? 
2 Ich habe Fieber.
3 Mein Kopf tut so weh.
4 Tut dir dein Hals auch weh?
5 Nimm die Tabletten.
6 Komm wieder zu mir.
Ich kann nicht sprechen. Mein
7
Hals tut mir weh.
8 Trink viel Tee.
80 achtzig
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Lektion
5 Der Mensch
 Schreibe die Sätze im Dialog in der richtigen Reihenfolge.
діалогу в правильній послідовності.
—
Mein Hals und mein Kopf tun — Guten Tag!
mir so weh.
Du hast Angina. Ich gebe dir
—
Medikamente. Nimm die Ta-
bletten und trink Tee. Und
dann komm wieder zu mir.
—
Guten Tag! Was ist los? Was
tut dir weh?
— Auf Wiedersehen.
— Ja, 37,8 Grad.
— Guten Tag!
— Hast du auch Fieber?
—
Danke schön. Auf Wiederse-
hen.
 Bilde die Sätze mit den Wörtern in der richtigen Form.

слів у правильній формі.
Склади речення зі
1) Beim Arzt/viele Patienten/sein.— Beim Arzt sind viele Patienten.

2) Mein Hals/weh tun.—
3) Medikamente/verschreiben/der Arzt.—
4) Der Patient/Tabletten/nehmen.—
5) Der Arzt/die Patienten/untersuchen.—
6) Das Kind/Fieber/haben.—
7) Du/Fieber/haben? —
8) Was/wehtun/dir? —
einundachtzig 81
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Kleidung 44 Одяг
Stunde
Kl e i d, H se, St fel, Schu , M ntel, Bl se,

M tze, Ro , T-Sh t, H md, Ja e.
 Trenne die Wortschlange. Schreibe die Substantive mit den Artikeln auf.
Розділи ланцюжок на слова. Напиши іменники з артиклями.
h e m d/s c h u h k l e i d r o c k h o s e m ü t z e m a n t e l b l u s e j e a n s
das Hemd,
 Schreibe, wessen Kleidung das ist. Н

апиши, чий це одяг.
Das ist
Christas Rock.
Christa
Frank
Renate
82 zweiundachtzig
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Lektion
5 Der Mensch
, den

Lieber Michael,
danke für deinen Brief. Deine Freundin Inge ist auf dem Bild .
Und ich schreibe dir heute über meinen Freund/meine Freundin. Er/Sie
heißt und ist Jahre alt. Er/Sie ist .
Er/Sie trägt oft .
Mit vielen Grüßen
Dein(e)
 Ordne die Wörter nach den Pluralformen ein.

утворення множини.
Розподіли слова за типами
der Pullover die T-Shirts das T-Shirt das Hemd

die Mäntel die Jacke der Rock die Hose
die Röcke die Hemden die Hosen die Kleider
der Stiefel die Jacken die Pullover das Kleid
die Schuhe die Stiefel der Schuh der Mantel
-n -¨-e
die Jacke — die Jacken .
.. -e
-er .
-
-en .

-¨- -s
.
 Verbinde die Singular- und die Pluralformen. Mache die Aufgabe auf der
: сайті.
Website.
З’єднай форми однини і множини. Виконай завдання на веб-
dreiundachtzig 83
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Was ziehst du an? 45 Що ти надягаєш?
Stunde
 Schreibe, was die Kinder anhaben. Н

апиши, у що вдягнені діти.
Olena Saschko
Olena hat eine Bluse,

einen und
an.
Sabine Markus

Denys Jana

 Ergänze die Sätze mit den Verben «anziehen», «ausziehen», «einpacken» in

der richtigen Form. Доповни речення дієсловами «anziehen», «ausziehen»,
«einpacken» у відповідній формі.
1) Klaus geht schlafen und zieht die Hose und das T-Shirt aus.
2) Am Morgen stehe ich auf und Jeans und ein
T-Shirt .
3) Morgen machen wir eine Wanderung. Ich heute
meine Kleidung .
84 vierundachtzig
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Lektion
5 Der Mensch
4) Es ist hier sehr warm, ich meine Jacke
.
5) Draußen ist es –15 °C, ich meinen Mantel
.
 Ergänze die Sätze mit den passenden Wörtern in der richtigen Form.
ши у речення відповідні слова у правильній формі.
Впи-
der Schal der Pullover das Hemd die Jacke
die Hose die Mütze die Schuhe der Mantel
die Bluse der Rock Jeans das Kleid
die Handschuhe das T-Shirt
1) Jan geht in die Schule. Er zieht eine Hose und an.

2) Monika geht ins Theater. Sie zieht an.
3) Dieter hat eine Sportstunde. Er .
4) Angelika geht spazieren. Sie .
5) Olaf geht in die Disko. Er .
6) Sandra macht eine Wanderung. Sie .
 Bilde die Sätze und schreibe sie auf. С

клади речення і напиши їх.
1) Was, du, anziehen, heute? — Was ziehst du heute an?

2) Tim, Pullover, Schuhe, Hose, anhaben.—
3) Wir, Mäntel, anziehen, heute.—
4) Karin, ausziehen, Jacke.—

5) Ich, mein Koffer, packen.—
6) Ines, einpacken, Jeans.—
fünfundachtzig 85
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Stunden
 Löse das Kreuzworträtsel.

1 M
1 2 E 4
3 N
5
2 4 S
5 C
3 6 H 6
 Finde und markiere die 10 Wörter zu den Bildern. Schreibe die Wörter
mit den Artikeln auf.
Знайди та обведи десять слів до малюнків. Напи-
ши слова разом із артиклями.
Q W J E A N S Y
Q S Ä Ü W Z A H
R C H T U S C E

O H O U X C K M
C A S H Y H E D
K L E I D U K G
L W Z R Ü H W Q
O M Ü T Z E Ä Y
I Y J A C K E X
D M A N T E L Z
das Kleid,
86 sechsundachtzig
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Lektion
5 Der Mensch
 Ergänze die Sätze mit den Antonymen. Trage die Wörter ins Kreuzworträt-
sel ein. Д
оповни речення антонімами. Впиши ці слова в кросворд.
M u s t e r : Das Hemd ist nicht schmutzig, es ist sauber.

1) Die Jacke ist nicht sauber, sie ist .
2) Die Mütze ist nicht neu, sie ist .
3) Die Hose ist nicht alt, sie ist .
4) Die Bluse ist nicht einfarbig, sie ist .
5) Der Pullover ist nicht groß, er ist .
6) Der Rock ist nicht lang, er ist .
1 S
2 A
3 U
4 B
5 E
6 R
 Beschreibe das Bild. О

пиши малюнок.
Das ist Martin. Er geht in die Schule.
Er trägt einen Rucksack. Martin hat
an.
Seine Haare
.
Er ist .
siebenundachtzig 87
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Landschaften 48 Ландшафти
Stunde
 Schreibe, was auf den Bildern ist. Н

апиши, що зображено на малюнках.
das Meer .
.
 Wähle den richtigen Artikel. Mache die Aufgabe auf der Website. В
ибери
: правильний артикль. Виконай завдання на веб-сайті.
 Schreibe die Wörter im Plural. Напиши слова у множині.
der Wald — die Wälder   der Teich —
der See — das Meer —
der Fluss — der Baum —
die Steppe — die Blume —
der Berg — die Wiese —
 Höre zu und unterstreiche. Прослухай і підкресли.
² der Wald — die Wälder der Baum — die Bäume

der See — die Seen die Blume — die Blumen
der Fluss — die Flüsse der Garten — die Gärten
88 achtundachtzig
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Lektion
6 Natur und Umwelt
 Ergänze die Sätze mit den angegebenen Wörtern.
ними словами.
Доповни речення пода-
gelb grün weit tief
groß und blau hoch groß und grün
1) Der Fluss ist groß und blau.

2) Die Wüste ist .
3) Das Feld ist .
4) Der Berg ist .
5) Die Steppe ist .
6) Das Meer ist .
7) Der Wald ist .
 Schreibe die Sätze richtig. Н

апиши речення правильно.
1) Ich male die Sonne grün.— Ich male die Sonne gelb.
2) Ich male die Wüste rot.—
3) Ich male den Fluss gelb.—
4) Ich male den Wald blau.—
5) Ich male das Gras schwarz.—
6) Ich male das Meer weiß.—
7) Ich male die Steppe rot.—
8) Ich male den Schnee grau.—
neunundachtzig 89
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Waldtiere 49 Лісові тварини
Stunde

der Ogel — der Igel
der Hise —
der Fochs —
der Wulf —
der Frasch —
der Bör —
das Eichhürnchen —
 Zähle und schreibe.Порахуй і напиши.
der Bär — der Fuchs — der Wolf —

drei Bären .
der Hase — das Eichhörnchen — der Frosch —

.
 Wo leben diese Tiere? Ordne richtig ein.

слова.
Де живуть ці тварини? Розподіли
das Eichhörnchen der Igel der Bär der Fisch
der Fuchs der Hase der Frosch der Wolf
Im Wald leben Eichhörnchen,

Im Fluss leben
90 neunzig
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Lektion
6 Natur und Umwelt
 Schreibe, was die Waldtiere können. Н
апиши, що можуть лісові тварини.
1) Eichhörnchen können
2) Wölfe können
3) Füchse
4) Hasen
5) Igel
6) Bären
7) Frösche
 Ersetze die Bilder durch die Wörter und schreibe den Text auf.
люнки словами та напиши текст.
Заміни ма-
Ein ist im Garten. Er hat . Ein kommt, und
der ist fort!
 Finde und markiere hier die 9 Tierbezeichnungen. Schreibe sie auf.

й обведи назви дев’яти тварин. Напиши їх.
Знайди
U H U C H Ü B N F M U L der Uhu,
Q Y X C W Ü Ä Q U V H P
E I C H H Ö R N C H E N
W G Q A W Ö Y X H O F W
X E C S O F R O S C H W
I L U E L V O G E L N L
S E E R F X S Q W Z K H
einundneunzig 91
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Wildtiere 50 Дикі тварини
Stunde
 Ergänze die Sätze. Д

оповни речення поданими словами.
weiß grün braun bunt schwarz grau gelb
Tiger sind schwarz und .

Affen sind oder .
Krokodile sind oder .
Elefanten sind . Papageien sind .
Bären sind oder .
 люнках?
о на ма-
 Beschreibe die Tiere.

Опиши тварин.
Der Affe ist lustig. Er ist grau oder braun. Er lebt in Afrika. Er kann klettern,
springen und laufen.
Der Löwe
Der Bär
Das Nilpferd
Das Krokodil
92 zweiundneunzig
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Lektion
6 Natur und Umwelt
 Schreibe die Tierbezeichnungen richtig. Н
апиши назви тварин правильно.
Tgr   der Tiger Zbr

Grff Ppg
Krkdl Nlpfrd
lfnt ff
 Löse die Rätsel. Schreibe die Tierbezeichnungen. В

назви тварин.
ідгадай загадки. Напиши
1) Es ist wild, frisst Fleisch. Es ist gelb und lebt in Afrika.—

Das ist der Löwe.
2) Er lebt auch in Afrika, ist grau und sehr groß, frisst Gras und Pflan-
zen.—
3) Er frisst Bananen und Pflanzen, ist lustig. Er kann gut auf die Bäume
klettern.—
4) Er kann singen und sprechen. Er ist blau, rot, gelb, grün.—
 Löse das Rätsel. Lies die Lösung mit Hilfe eines Spiegels.
Прочитай відгадку за допомогою дзеркала.
Відгадай загадку.
Ein sehr großes, plumpes Tier, (незграбний)

wie viele Beine hat es? — Vier,
doch kann es auf zwei Beinen gehn.
Habt ihr es schon tanzen sehn? (Чи ви вже бачили, як він танцює?)
(Das ist ein Bär.)
 Korrigiere die Sätze und schreibe sie auf. В

иправ речення і напиши їх.
1) Der Bär lebt in Afrika. Er frisst Fleisch und Gras. Er ist blau.— Der
Bär lebt in Europa und Asien.
2) Das Zebra ist schwarz-grün. Es frisst Fleisch.—
3) Das Nashorn ist gelb. Es lebt in Europa. Es ist klein.—
dreiundneunzig 93
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Im Zoo 51 У зоопарку
Stunde
 Finde die Reimwörter und schreibe sie paarweise. З

ються, і напиши їх парами.
’єднай слова, що риму-
weich Tiere Tiger essen
ihre Teich
lieber Affe
fressen Giraffe
weich — Teich,
 Korrigiere und schreibe.

Виправ і напиши.
•Kamel• •Nilpferd•
Nashorn .
•Nashorn• •Zebra•
.
94 vierundneunzig
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Lektion
6 Natur und Umwelt
 Schreibe einen Brief.
, den

Lieber Michael,
ich erzähle dir über unseren Zoo. Er ist . Dort sind vie-
le Tiere:
.
Hier wohnen auch und
viele andere Tiere. Sie sind .
Alle Tiere sind .
Viele Grüße
Dein(e)
 Was ist in diesem fantastischen Zoo verwechselt? Schreibe die Namen der
fantastischen Tiere richtig auf. Zeichne ein fantastisches Tier.
Що в цьому
фантастичному зоопарку переплутано? Розшифруй назви фантастичних тва-
рин. Намалюй одну з них.
1) Afwe = der Affe + der Löwe
2) Lömel —
3) Krokogei —
4) Girafant —
5) Tipferd —
6) Eleger —
7) Papaffe —
8) Zebhorn —
9) Nilra —
10) Idil —
11) Nasfe —
12) Kagel —
 Bilde andere Namen der fantastischen Tiere und lass deine Mitschüler sie
raten.
Склади інші назви фантастичних тварин і запропонуй своїм одно-
класникам їх розгадати.
fünfundneunzig 95
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Im Dorf 52 У селі
Stunde
 Teile die Wörter in zwei Gruppen ein. Schreibe sie mit den Artikeln auf.
Розподіли слова за двома групами. Напиши їх з артиклями.
Kamel Hund Wolf Schaf Giraffe
Katze Elefant Igel Kuh Hahn
Nashorn Zebra Tiger Pferd Krokodil
Huhn Fuchs Nilpferd Schwein
Wildtiere Haustiere
.
.
.
.
.
.
.

 Wähle den richtigen Artikel. Mache die Aufgabe auf der Website. Вибери
: правильний артикль. Виконай завдання на веб-сайті.
 Wen oder was siehst du auf dem Bild in Übung 4 des Lehrbuchs? Kreuze an.
Кого або що ти бачиш на малюнку у вправі 4 підручника? Познач хрестиком.
⃞ der Traktor ⃞ das Schwein

⃞ der Wald ⃞ der Hahn
⃞ das Nilpferd ⃞ das Huhn
⃞ die Wiese ⃞ die Kuh
⃞ das Pferd ⃞ der Hund
⃞ die Wüste ⃞ die Katze
⃞ das Haus ⃞ die Maus
⃞ das Auto ⃞ der Teich
96 sechsundneunzig
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Lektion
6 Natur und Umwelt
 Schreibe, welche Tiere das sind. Н
апиши, що це за тварини.
das Schwein .
.
 Schreibe über die Tiere, gebrauche dabei die angegebenen Wörter.

ши про тварин, використовуючи подані слова.
Напи-
Der Hund ist weiß, grau, schwarz,

Das Pferd läuft grün, braun, schnell,
Das Schwein klettert groß, freundlich,
Die Katze springt nett, gefährlich, lus
Das Krokodil schwimmt tig, dick, hoch, gut,
Der Affe gern
1) Der Hund ist lustig. Er läuft gern.
2)
3)
4)
5)
6)
siebenundneunzig 97
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Haustiere 53 Домашні тварини
Stunde
 Schreibe, welche Tiere das sind. Н
апиши, що це за тварини.
das Meerschweinchen

 Schreibe über die Haustiere. Gebrauche dabei die angegebenen Wörter.

Напиши про домашніх тварин. Використай подані слова.
ruhig schön freundlich klug stark groß klein lustig

Mein Wellensittich ist .
Mein Hund ist .
Meine Katze ist .
Mein Hamster ist .
Meine Schildkröte ist .
Mein Kanarienvogel ist .
Mein Kaninchen ist .
 меруй
Nummeriere die Sätze für einen Dialog und höre die CD zur Kontrolle. П
рону-
речення так, щоб скласти діалог, і прослухай аудіодиск для перевірки.
² Mein Hamster ist krank. Er frisst nichts.
⃞
⃞
1 Guten Tag, Herr Doktor!
⃞ Guten Tag, Elli! Was ist los?
⃞ Danke schön, Herr Doktor! Auf Wiedersehen!
⃞ Ich gebe deinem Hamster Medikamente, und er ist bald gesund.
98 achtundneunzig
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Lektion
6 Natur und Umwelt
 люнках?
Was ist auf den Bildern? Mache die Aufgabe auf der Website. о на ма-
Щ
 Schreibe, wie diese Tiere heißen. Напиши, як звуть цих тварин.

Mimi Roni Polly
Rene Fifi Trotti
Die Katze heißt Mimi.
 Male dein Haustier und beschreibe es. Н

та опиши її.
амалюй свою домашню тваринку
Das ist .
Er/Sie/Es heißt .
ist alt.
ist .
kann
neunundneunzig 99
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Unsere Tiere 54 Наші тварини
Stunde
 Trenne die Wortschlange. Schreibe die Substantive mit den Artikeln.

ли ланцюжок на слова. Напиши іменники з артиклями.
Розді-
e fi schkuhscha
Ka t z fham
st
e
rs
hen
i nc c
h
n
hi
a
u
lk
n
ldkr
e
d
o g
v
ö
te
n
kan
e
ari
die Katze,
 Verbinde richtig.
З’єднай малюнки і вигуки.
Kräh, kräh!
Mäh, mäh!
Kikeriki!
Kuckuck!
Zwi!
Wau, wau!
Hu, hu!
Miau!
100 hundert
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Lektion
6 Natur und Umwelt
 Ersetze die Bilder durch die Wörter und lies das Gedicht vor.
люнки словами та прочитай вірш уголос.
Заміни ма-
Eine ist im .
Ein sucht die .
Er findet sie nicht. Aber wo ist die ?
Die findet sie. Sie ist hier.

Hallo, Michael,
ich möchte dir über meine Haustiere erzählen. Wir haben zu
Hause .
.
Alle Haustiere sind .
.
Ich liebe meine Haustiere.
Mit vielen Grüßen
Dein(e)
hunderteins 101
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Der Gemüsegarten 55 Город
Stunde
 Was ist auf den Bildern? Mache die Aufgabe auf der Website. Щ
о зобра-
: жено на малюнках? Виконай завдання на веб-сайті.
 Ergänze die Artikel. Д

одай артиклі.
die Tomate Zwiebel
Gurke Möhre
der
Kartoffel Petersilie
die
Gemüse Bohne
Rübe das Erbse
Knoblauch Kohl
 Was isst Lara gern, was isst sie nicht gern? Höre zu und markiere mit «+»
(gern) oder mit «–» (nicht gern).Що Лара їсть охоче, що — ні? Прослу-
² хай і познач «+» (любить) або «–» (ні).
⃞ Tomaten ⃞ Gurken ⃞ Kohl ⃞ Rüben
⃞ Knoblauch ⃞ Zwiebeln ⃞ Petersilie ⃞ Möhren
⃞ Wassermelonen ⃞ Melonen
 Schreibe über deinen Gemüsegarten oder den Gemüsegarten deiner Ver-

wandten und male dein Lieblingsgemüse. Напиши про свій город або го-
род своїх рідних і намалюй свої улюблені овочі.
Meine Familie hat einen Gemüsegarten./
Meine Verwandten haben einen Gemüse-
garten. Er ist . Dort
wachsen
.
Ich esse gern
.
102 hundertzwei
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Unser Garten 56 Наш сад
Stunde
 Schreibe die Wörter im Sigular. Н

апиши слова в однині.
die Äpfel — der Apfel die Pflaumen —

die Birnen — die Kirschen —
die Aprikosen — die Erdbeeren —
 Schreibe, wie die Blumen heißen. Напиши, як називаються квіти.
die Tulpe .
 Verbinde die Satzteile.

З’єднай частини речень.
Die Tulpen sind rot und süß.

Die Äpfel sind rot, gelb und grün.
Die Gurken sind Blumen und wachsen im Garten.
Die Lilien sind Blumen und sie sind schön.
Die Kirschen wachsen im Gemüsegarten.
 Schreibe über deinen Garten oder den Garten deiner Verwandten. Н

про свій садок або садок своїх рідних.
апиши
Meine Familie hat einen Garten./Meine Verwandten haben einen

Garten. Er ist . Dort wachsen
.
Ich habe
besonders gern.
hundertdrei 103
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Stunden
 Was stimmt hier nicht? Schreibe das Gedicht richtig auf.

Напиши вірш правильно.
Що тут не так?
Der Hund miaut,

die Katze bellt,
der Apfel von einem
Kirschbaum fällt.
 Löse das Kreuzworträtsel und schreibe das Lösungswort.

ворд. Напиши ключове слово.
Розв’яжи крос-
1 K A T Z E
1) Miau! 2 3) Zwi!
2) Mäh, mäh! 3 4) Kräh, kräh!
4
Lösungswort:
 Schreibe die Bezeichnungen der Haustiere, die mit den angegebenen Buchsta-
ben beginnen. Н
апиши назви свійських тварин, що починаються з цих літер.
H a h n, H ,H ,K ,S ,
K ,Z ,K ,
P ,S .
 Ordne die Wörter den drei Gruppen zu. Р

озподіли слова за трьома групами.
die Katze der Hamster das Huhn der Elefant
der Hund das Nashorn das Schwein das Kamel
das Kaninchen die Kuh das Meerschweinchen der Hahn
das Zebra das Krokodil das Nilpferd die Ziege
das Pferd der Wellensittich das Schaf die Schildkröte

Tiere im Dorf: das Huhn,
Haustiere:
Wildtiere:
104 hundertvier
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Lektion
6 Natur und Umwelt
 Löse das Kreuzworträtsel.
3
4
5
6
1 R Ü B E N 7
12
8
11
10
9
1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11 12
hundertfünf 105
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Jahreszeiten
und Monate 59 Пори року і місяці
Stunde
 Schreibe, wie die Jahreszeiten heißen. Н

апиши, як називаються пори року.
1) März, April, Mai —

2) Juni, Juli, August —
3) Dezember, Januar, Februar —
4) September, Oktober, November —
 Schreibe, welche Farben du in der Natur in diesen Jahreszeiten siehst.

пиши, які кольори ти бачиш у природі у зазначені пори року.
На-
1) Im Winter: weiß,
2) Im Frühling:
3) Im Sommer:
4) Im Herbst:
 Wie viele Tage haben die Monate? Ergänze die Sätze.

цях? Доповни речення.
Скільки днів у міся-
Januar hat einunddreißig Tage.

Februar hat achtundzwanzig und im Schaltjahr
Tage.
März hat Tage.
April hat Tage.
Mai hat Tage.
Juni hat Tage.
Juli hat Tage.
August hat Tage.
September hat Tage.
Oktober hat Tage.
November hat Tage.
Dezember hat Tage.
106 hundertsechs
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Lektion
7 Feste und Jahreszeiten
 Schreibe die Wörter richtig. Н
Wntr der Winter   Hrbst

Mrz Sptmbr
ktbr Dzmbr
Fbrr Smmr
 Schreibe die Monatsnamen. Н

апиши назви місяців.
Wintermonate sind Januar,

Frühlingsmonate sind
Sommermonate sind
Herbstmonate sind
 Schreibe die Sätze aus Übung 5 des Lehrbuches auf.

Das Jahr hat vier Jahreszeiten.
 Male deine Lieblingsjahreszeit.

Намалюй свою улюблену пору року.
hundertsieben 107
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Das Wetter 60 Погода
Stunde

nSeceh — der Schnee rwam —

teWret — giwnid —
nSoen — aklt —
treWni — rühiFlgn —
bHrets —
 Finde zu jedem Rätsel das passende Bild. Trage die Buchstaben in die
Kästchen ein. Знайди до кожної загадки відповідний малюнок. Впиши літе-
ри в клітинки.
⃞
С
A. Der Schnee wird weich,
es taut der Teich,
lang wird der Tag.
Wann ist das? Sag!
B. Die Sonne glüht, (пече)

⃞
die Blume blüht, (квітне)

das Korn wird voll, (зерно стигне)
wann ist das wohl?
C. Die Felder weiß,

⃞
auf Flüssen Eis, (лід)

es weht der Wind. (дме)
Wann ist das, Kind?
D. Das Feld ist leer, (порожнє)

⃞
es regnet sehr,
die Erde nass. (земля мокра)
Sag! Wann ist das?
108 hundertacht
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Lektion
 люнках?
о на ма-
 Schreibe die Sätze richtig. Н

1) Im Sommer schneit es.— Im Winter schneit es.

2) Im Winter regnet es.—
3) Im Winter ist es heiß.—
4) Im Sommer taut es.—
5) Im Frühling sind die Bäume gelb.—
6) Im Herbst blühen Tulpen und Veilchen.—
7) Im Frühling pflücken wir Äpfel und Birnen.—
8) Im Sommer ist alles weiß.—
 Schreibe einen Brief.

Hallo, Michael,
danke für deine E-Mail. Ich beschreibe dir das Wetter bei uns.
Heute ist das Wetter . Die Temperatur
ist . Der Himmel ist .
Die Sonne . Es ist .
.
Mit vielen Grüßen
Dein(e)
hundertneun 109
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Im Winter 61 Взимку
Stunde
 Löse den Rebus. Розв’яжи ребус.
+ = der Schneemann
+ =
+ + die Schlacht =
 Ordne die Sätze den Bildern zu. У

порядкуй речення відповідно до малюнків.
Die Kinder rodeln. Die Kinder machen eine Schneeballschlacht.

Die Kinder laufen Ski. Die Kinder bauen einen Schneemann.
Die Kinder laufen Schlittschuh.
Die Jungen spielen Eishockey im Hof.
Die Kinder rodeln. .

.
.
.
110 hundertzehn
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Lektion
.
.
 Schreibe die Sätze richtig. Н

1) Auf der Eisbahn bauen die Kinder einen Schneemann.—
Auf der Eisbahn laufen die Kinder Schlittschuh.
2) Auf der Eisbahn spielen die Jungen Schneemann.—
3) Im Park fahren die Kinder Eisbahn.—
4) Die Kinder bauen einen Schlittschuh.—
5) Unsere Freunde machen eine Ski.—
6) Die Kinder laufen Schneeball.—
 Schreibe, was du gerne im Winter machst.

узимку.
Напиши, що ти охоче робиш
Im Winter ich gern .
.
Im Park .
Auf der Eisbahn .
hundertelf 111
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Winterfeste 62 Зимові свята
Stunde
 Verbinde die Wortteile und schreibe die Wörter mit den Artikeln auf.
Склади слова. Напиши їх з артиклями.
Winter- -tag der Wintermonat
Schlitt- -schuh
Schnee- -ter
Silves- -mann
Eis- -monat
Nikolaus- -nachten
Weih- -hockey
 Was passt zusammen? Trage die Buchstaben in die Kästchen ein. З

відпо
відні форми. Впиши літери в клітинки.
найди
Nominativ Dativ
⃞
E 1) du A) ihm
⃞ 2) wir B) ihnen
⃞ 3) ich C) ihr
⃞ 4) er, es D) uns
⃞ 5) sie (Singular) E) dir
⃞ 6) ihr F) Ihnen
⃞ 7) sie (Plural) G) euch
⃞ 8) Sie H) mir
 Gebrauche die Wörter in Klammern in der richtigen Form. В

з дужок у відповідній формі.
пиши слова
1) Mein Bruder schenkt mir (ich) einen Ball.

2) Die Eltern schenken (du) einen Computer.
112 hundertzwölf
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Lektion
3) Ich schenke (er) einen Kalender.
4) Was schenkst du (sie, Singular)?
5) Die Tante schenkt (wir) eine Torte.
6) Was schenkt (ihr) eure Oma?
 іLiesвиконай
den Text und mache die Aufgabe auf der Website. П
рочитай текст
: завдання на веб-сайті.
 Bilde Sätze, gebrauche die Wörter in der richtigen Form. С

Використай слова у відповідній формі.
клади речення.
1) Weichnachten, die Deutschen, im Dezember, feiern.—
2) schenken, meine Eltern, ich, Spielzeug und Bonbons.—
3) mein Lieblingsfest, Weihnachten, sein.—
 Schreibe einen Brief.

, den

Lieber Michael,
du fragst, wann wir Feiertage im Winter haben. Im
haben wir den Nikolaustag.
Im Januar feiern wir .
Wir .
Meine Eltern schenken mir .
Ende Dezember ist . Dieses Fest feiern
wir . Mein Lieblingsfest ist .
Viele Grüße
Dein(e)
hundertdreizehn 113
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Wir feiern gern 63 Ми любимо
святкувати
Stunde
 Schreibe, wie die Feste heißen. Н

апиши назви свят.
Weihnachten .
 Löse den Rebus.

Розв’яжи ребус.
Weihnachts + = der Weihnachtsmann
Weihnachts + =
Weihnachts + =
 Ergänze die Glückwunschkarten. Доповни вітальні листівки.
Deine Erika
Іch wünsche euch frohe Weihnachten und ein gutes Neues Jahr!
Eure Sabine
Іch gratuliere dir zum Geburtstag und wünsche alles Gute!
114 hundertvierzehn
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Lektion
Liebe Tante Helga, lieber Onkel Peter,
Lieber Frank,
 Lies den Text in Übung 5 des Lehrbuchs. Was ist richtig (+), was ist falsch
(–)?
Прочитай текст у вправі 5 підручника. Що правильно (+), що ні (–)?
— 1) Artem ist der «Weihnachtsmann».
⃞
⃞ 2) Der Weihnachtsbaum ist groß und schön.
⃞ 3) Alle Kinder singen und tanzen um den Tannenbaum.
⃞ 4) Der Sportlehrer spielt Klavier.
⃞5) Der Weihnachtsmann bringt Geschenke dem «Schneemann».
⃞ 6) Die Musiklehrerin tanzt mit den Kindern.
 Schreibe einen Brief.
, den

Lieber Michael,
ich schreibe dir heute über das Neujahrsfest in unserer Schule.
Viele Grüße
Dein(e)
hundertfünfzehn 115
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Frühling 64 Весна
Stunde
 Ergänze die Wörter. Впиши літери в слова.
Fr ü h ling, wolki , Schneegl ckchen, bl hen,

M glö chen, eilchen, Bl men, B ume,
Gra , gr n.
 Schreibe, wie das Wetter im Frühling ist. Н

апиши, якою є погода навесні.
.
.
.
.
 Ordne die Sätze zu einem Text.

зв’язний текст.
Пронумеруй речення, щоб отримати
⃞ Im Mai ist es schon warm.

⃞ Wir sagen über April: «April, April, er weiß nicht, was er will».
⃞
1 Im März gibt es noch Schnee und es ist oft kalt.
⃞ Die Bäume und die Blumen blühen und das Gras ist grün.
⃞ Im April blühen im Wald Schneeglöckchen und Veilchen.
⃞ Aber die Sonne scheint und der Schnee taut.
116 hundertsechzehn
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Lektion
 Ordne die Wörter den Bildern zu.
подані слова.
Напиши під відповідними малюнками
der Frühling der Sommer der Herbst der Winter
der Herbst .
 Ergänze die Sätze. Д

1) Der erste Frühlingsmonat ist März.

2) Der April.
3) Der Mai.
 Schreibe über deinen beliebten Frühlingsmonat und male ein Bild dazu.
пиши про свій улюблений весняний місяць і намалюй його.
На-
Mein Lieblingsmonat im Frühling ist

der .
Im...
hundertsiebzehn 117
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Feste im Frühling 65 Весняні свята
Stunde
 Höre zu und unterstreiche. рослухай і підкресли.

П
² Ostern — Ostereier malen — bemalen
der Osterhase — die Ostereier der Frauentag — der Muttertag
Ferien — feiern schenken — Geschenke
 Schreibe einen Brief.

Lieber Michael,
wie geht es dir? Es geht mir gut. Ich schreibe dir über unsere
Feiertage im Frühling. Wir feiern nicht nur (не лише) Ostern,
sondern auch (але й) . In diesem Jahr
feiern wir Ostern im .
Wir bemalen .
.
.
Mit herzlichen Grüßen
Dein(e)
 Schreibe die Sätze nach dem Muster. Н

апиши речення за зразком.
Ich  du  Geburtstag: Ich wünsche dir alles Gute zum Geburtstag.

Mein Vater  meine Mutter  Frauentag:
Wir  unser Opa  Tag des Sieges:
Unser Onkel  wir  Ostern:
118 hundertachtzehn
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ich  mein Freund  Geburtstag:
meine Schwester  die Oma  Frauentag:
 Ergänze das Gedicht mit den passenden Zeilen. Höre die CD zur Kontrolle.
Доповни вірш відповідними рядками. Прослухай аудіодиск для перевірки.
²
liegt so rund und auch so fest (тверде)
hat er in dem Nest versteckt (сховав у гнізді)
aus dem grünen Nest hervor
Seht, was sitzt denn dort im Gras!

Ist das nicht der Osterhas’?
Guckt mit seinem langen Ohr
aus dem grünen
Nest hervor .
Seht auch her, was in dem Nest

.
Eier, blau und rot gefleckt,

.
 Vergleiche die Bilder. Male die Gegenstände an, die diese Bilder unterschei-
den. П
орівняй малюнки. Розфарбуй предмети, якими вони відрізняються.
hundertneunzehn 119
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Ferien im Frühling
und Sommer 66 Весняні та літні
канікули
Stunde
 Schreibe die Monatsnamen in Wörtern. Н

апиши назви місяців словами.
1) am 23.01 — am 23. Januar 4) am 09.05 —

2) am 12.10 — 5) am 27.06 —
3) am 08.03 — 6) am 23.04 —
 Welche Daten hörst du? Kreuze an. Я

кі дати ти чуєш? Познач хрестиком.
² 1) ⃞ am 13. März ⃞
 am 30. März
2) ⃞ am 15. Mai ⃞ am 25. Mai
3) ⃞ am 1. April ⃞ am 21. April
4) ⃞ am 7. April ⃞ am 17. April
 Schreibe den Text richtig. Н

апиши текст правильно.
Klassenfahrt
Montag nach München
Am Freitag fährt Michael mit
Dienstag Schwimmbad seiner Klasse nach München.
Am Montag geht er ins
Mittwoch Theater Schwimmbad. Am Sonntag geht
er ins Theater. Am Mittwoch
Donnerstag Wanderung
macht er eine Wanderung. Am
Freitag Kino Samstag geht er ins Kino. Am
Donnerstag spielt er Tennis. Am
Samstag Tennis Dienstag geht er ins Konzert.
Sonntag Konzert
Am Montag fährt Michael mit seiner Klasse nach München.
120 hundertzwanzig
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Lektion
 Schreibe, wie die Kinder ihre Sommerferien verbringen.
проводять свої літні канікули.
Напиши, як діти
Andreas Silke Irene
im See schwimmen in der Sonne liegen
Wanderungen machen ans Meer fahren
Volleyball spielen
Computer spielen
Inge Stefan Olaf
Andreas spielt Volleyball.
 Schreibe Artem eine Antwort.

Напиши відповідь Артему.
Lieber Artem,
.
.
.
.
.
Tschüs, dein(e)
hunderteinundzwanzig 121
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Im Sommer 67 Улітку
Stunde
 Ersetze die Zahlen durch die Buchstaben und trage sie in die Kästchen ein.
Lies das Lösungswort.Заміни цифри літерами і впиши їх у клітинки. Про-
читай слово-відгадку.
Alle Kinder haben den S2mmer gern. Im Somme6 ist es sehr warm.
Alle Schüler in der Ukraine haben Fe9ien. Viele 7ahren ans 3eer, an ei-
nen Fluss oder einen See. Dort 1chwimmen sie, tauchen, li5gen in der
Sonn11. Im Sommer blühen v10ele Blu4en. In Obst- und Gemüsegärte12
gibt es viel Obst und Gemüs8.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Wie kann das Wetter im Sommer sein? Kreuze passende Sätze an.
може бути погода влітку? Познач хрестиком відповідні речення.
Якою
⃞ Der Schnee taut.

⃞
 Es ist sehr warm.
⃞ Die Sonne scheint hell.
⃞ Die Bäume sind gelb und braun.
⃞ Auf den Flüssen liegt Eis.
⃞ Die Temperatur ist von 18 bis 30 °C.
⃞ Es schneit oft.
⃞ Die Bäume sind grün.
 Ordne die Wörter den Jahreszeiten zu. Р

рами року.
озподіли слова за групами за по-
Ostern der erste Mai Weihnachten
Sommerferien der Frauentag Frühlingsferien
Herbstferien der Tag des Sieges der Nikolaustag
Silvester der erste Schultag
122 hundertzweiundzwanzig
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Lektion
Im Winter Im Frühling
Silvester .
.
.
.
.
Im Sommer Im Herbst
.
.
 Was machen die Kinder im Sommer? Wähle passende Wortverbindungen

und bilde Sätze.
Що діти роблять влітку? Вибери відповідні словосполучен-
ня та склади речення.
im Fluss oder im See schwimmen

ans Meer fahren Ski laufen
in der Sonne liegen Schlittschuh laufen
Fußball spielen Rollschuh laufen
eine Schneeballschlacht machen skaten
einen Schneemann bauen Volleyball spielen
viel Rad fahren Ferien gern haben
Im Sommer schwimmen die Kinder im Fluss oder im See.
hundertdreiundzwanzig 123
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Alle Jahreszeiten 68 Усі пори року
Stunde
 Trenne die Wortschlangen und schreibe die Sätze auf.

на слова і напиши речення.
Розділи ланцюжок
1) i m / w i n t e r/s c h n e i t/e s /o f t .— Im Winter schneit es oft.

2) v i e l e k i n d e r l a u f e n i m w i n t e r s k i .
3) i m s o m m e r h a b e n w i r s o m m e r f e r i e n .
4) d e r e r s t e s e p t e m b e r i s t d e r e r s t e s c h u l t a g .
5) i m f r ü h l i n g f e i e r n w i r o s t e r n .
6) w a n n f e i e r t i h r w e i h n a c h t e n ?
 Schreibe die Sätze richtig. Н

1) Im Winter ist es nicht sehr warm. Es regnet oft. Der Himmel ist oft
wolkig. Die Bäume sind gelb und braun. Das Schuljahr beginnt.
Im Herbst...
2) Im Frühling schneit es oft. Überall liegt Schnee. Es ist kalt. Auf den
Flüssen liegt Eis. Kinder spielen Eishockey.
3) Im Sommer ist es schon warm. Im Wald gibt es die ersten Blumen.

Viele Bäume blühen. Viele Vögel kommen aus dem Süden.
4) Im Herbst ist es sehr warm. Die Sonne scheint sehr hell. Die Tage
sind lang, die Nächte sind kurz. Viele Menschen schwimmen in Flüs-
sen oder in Seen. Viele fahren ans Meer.
124 hundertvierundzwanzig
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Lektion
 Ergänze den Wort-Igel mit den passenden Wörtern und Wortverbindungen.
Доповни слова-їжачки відповідними словами та словосполученнями.
Weihnachten ans Meer fahren einen Schneemann bauen
sehr warm Die Bäume sind gelb und braun. Der Schnee taut.
um einen Weihnachtsbaum tanzen der Frauentag
Sommerferien haben Eishockey spielen der erste Schultag
Maiglöckchen der Nikolaustag

Schneeglöckchen
Herbstferien haben eine Schneeballschlacht machen
Es ist oft windig und wolkig, es regnet oft.

in der Sonne liegen
Die ersten Vögel kommen aus dem Süden.
im Fluss schwimmen der Silvester
Weihnachten
im Winter
im Frühling
im Sommer
im Herbst
hundertfünfundzwanzig 125
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Stunden
 Löse das Kreuzworträtsel.

1 F R A U E N T A G
2 E
3 I
4 E
5 R
6 T
7 A
8 G
1 2 3 4
5 6 7 8
 Schreibe die Wörter richtig. Н

1) Weih/tag — Weihnachten
2) Frauen/mer
3) Silves/ball
4) Som/nachten
5) Früh/meter
6) Thermo/mel
7) Basket/ling
8) Him/ter
126 hundertsechsundzwanzig
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Hörübungen und -texte. Вправи та тексти для аудіювання
St. 1, Üb. 1 4. — Wie alt bist du, Leon? St. 24, Üb. 3
1. — Guten Tag, Kinder! — Ich bin 10. 1) das Bild; 2) die Stühle; 3) die Bü-
— Guten Tag! St. 9, Üb. 3 cher; 4) die Mädchen; 5) das Zimmer;
2. — Guten Morgen, Ben! 1. — Hallo! 6) die Schulbank; 7) die Karten; 8) die
— Guten Morgen, Mama! Hefte.
— Hallo! Wie heißt du?
3. — Gute Nacht, Daniel!
— Ich heiße Laura. St. 28, Üb. 4
— Gute Nacht, Papa!
4. — Guten Abend, Max! — Woher kommst du, Laura? Ich gehe in die siebte Klasse. Heute
— Ich komme aus Italien. ist Mittwoch. Ich habe sechs Stunden.
St. 1, Üb. 2
2. — Hallo! Das sind Mathe, Geschichte, Literatur,
— Auf Wiedersehen, Herr Koller!
— Hallo! Physik, Englisch und Sport.
— Auf Wiedersehen, Frau Klemm!
— Wie ist dein Name? St. 36, Üb. 5
St. 1, Üb. 3 — Mein Name ist Tom.
1. — Hallo! Unsere Familie wandert gern. Wir ge-
— Woher kommst du, Tom? hen oft an den Fluss und picknicken
— Hallo!
— Ich komme aus den USA. dort. Am Fluss liegen wir in der Son-
— Wie heißt du?
— Ich heiße Uwe. 3. — Hallo! ne. Mein Bruder Marko und ich spielen
— Und ich heiße Alex. — Hallo! Wie heißt du? oft Ball.
— Tschüs. — Ich heiße Adi.
St. 48, Üb. 4
— Tschüs. — Woher kommst du, Adi?
Die Wälder, der See, die Flüsse, die
2. — Hallo! — Ich komme aus dem Iran.
Bäume, die Blume, die Gärten.
— Hallo! 4. — Hallo!
— Wie heißt du? — Hallo! Wie heißt du? St. 53, Üb. 3
— Ich heiße Karin. Und wie heißt
— Ich heiße Lara. — Guten Tag, Herr Doktor!
du? — Woher kommst du, Lara? — Guten Tag, Elli! Was ist los?
— Mein Name ist Sven. — Ich komme aus der Slowakei. — Mein Hamster ist krank. Er frisst
— Tschüs. nichts.
St. 12, Üb. 5
— Tschüs.
Und das ist meine Familie. Das ist — Ich gebe deinem Hamster Medika-
3. — Hallo!
mein Opa. Er heißt Rudi. Das ist mei- mente, und er ist bald gesund.
— Hallo!
ne Oma. Sie heißt Sandra. Und das ist — Danke schön, Herr Doktor! Auf Wie-
— Wie heißt du?
mein Vater Alexander. Meine Mutter dersehen!
— Ich heiße Peter. Und du?
heißt Ursula. Mein Bruder heißt Gerd
— Mein Name ist Julia. St. 55, Üb. 3
und meine Schwester heißt Anne.
— Tschüs. Lara: Ich esse Tomaten und Gurken sehr
— Tschüs. St. 13, Üb. 1 gern. Wir machen oft Salate mit Tomaten
St. 2, Üb. 2 Die Tanten, die Kusine, die Schwestern, und Gurken. Kohl und Rüben esse ich
1. — Hallo! Heißt du Nata? die Omas, die Großmütter, die Onkel, nicht besonders gern sowie Knoblauch,
— Ja, ich heiße Nata. der Cousin, der Opa, die Großväter, die Zwiebeln und Petersilie, die esse ich auch
2. — Heißt du Ada? Brüder. nicht gern. Ich esse aber Möhren gern,
— Ja, ich heiße Ada. St. 14, Üb. 4 Wassermelonen und Melonen esse ich
3. — Hallo! Heißt du Nina? 1) dreiundvierzig; sehr gern.
— Nein, ich heiße Anna. 2) achtundfünfzig; St. 65, Üb. 1
4. — Hallo! Heißt du Dina? 3) zweiundsiebzig; Ostern, die Ostereier, feiern, bemalen,
— Nein, ich heiße Dana. 4) neunundsechzig; der Frauentag, Geschenke.
St. 2, Üb. 3 5) vierundfünfzig.
1. — Hallo, Petra! St. 65, Üb. 4
St. 15, Üb. 1
— Hallo, Christine! Seht, was sitzt denn dort im Gras!
Der Bauer, die Schneiderin, die Ver-
2. — Auf Wiedersehen, Frau Schmidt!
Ist das nicht der Osterhas’?
käuferin, die Lehrerin, der Manager,
— Auf Wiedersehen, Herr Meier! die Bibliothekarin, der Programmierer, Guckt mit seinem langen Ohr
St. 3, Üb. 4 die Studentin, der Ingenieur. aus dem grünen Nest hervor.

1) Emma; 2) wer; 3) Ina; 4) sind; Seht auch her, was in dem Nest
St. 18, Üb. 3
5) mein; 6) ist. liegt so rund und auch so fest.
1) H
allo! Ich heiße Rudi und bin 12 Jah-
St. 5, Üb. 3 re alt. Ich lebe in Deutschland, in Eier, blau und rot gefleckt,
Der Garten, die Maus, der Rucksack, Bonn. hat er in dem Nest versteckt.
der Elefant, Paul, Tom. 2)
Hallo! Mein Name ist Anna. Ich
St. 6, Üb. 5 St. 66, Üb. 2
komme aus der Ukraine. Ich wohne
Sieben, drei, zehn, fünf, zwölf, sechs. in Luzk. 1) — W ann fährst du aufs Land? —
3)
Hallo! Ich heiße Inge und komme Am 30. März.
St. 8, Üb. 3
1. — Wie alt bist du, Ben? aus der Schweiz, aus Bern. 2) — Wann spielt ihr Fußball? — Am
— Ich bin 9 Jahre alt. 4)
Hallo! Mein Name ist Roman. Ich 15. Mai.
2. — Wie alt bist du, Nina? lebe in Österreich, in Wien. 3) — Wann macht ihr eine Wande-
— Ich bin 7 Jahre alt. 5)
Hallo! Ich heiße Katja und bin rung? — Am 21. April.
3. — Wie alt bist du, Karin? 11 Jahre alt. Ich komme aus der 4) — Wann besuchst du deine Groß-
— Ich bin 12. Ukraine, aus Donezk. eltern? — Am 17. April.
hundertsiebenundzwanzig 127
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засобом закріплення та повторення матеріалу. Доступ до всіх матеріалів є безкоштовним,
а робота з сайтом http://interactive.ranok.com.ua має незаперечні переваги.
1. Після виконання завдань учень має змогу побачити власні помилки, оскільки його
відповіді відображаються поряд із правильними. Це допомагає з’ясувати, які теми
потребують додаткового опрацювання.
2. Сайт має зручну мобільну версію, що дозволяє виконувати інтерактивні завдання не
тільки вдома біля комп’ютера, але й будь-де — за допомогою смартфона або планшета.
Окрім стандартних можливостей користувача сайту, учитель має додаткові, які
полягають в отриманні доступу до результатів того чи іншого учня класу.
Для розширення функціоналу Вашого профіля на сайті необхідно виконати такі дії:
1. Зареєструватись на сайті,
заповнивши всі поля, окрім поля
«Клас (курс)».
2. Отримати доступ до функціоналу
вчителя. Для цього потрібно:
a) Відправити на адресу електрон
ної пошти interactive.ranok@
ukr.net запит про надання до-
ступу до функціоналу вчителя.
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b) В
вести в поле «Введіть скретч-код або
майстер-код» (знаходиться у правій
верхній частині сторінки) той код,
що Ви отримаєте у листі-відповіді, та
натиснути кнопку «ОК».
c) П
ісля активації отриманого коду Ви побачите на головній панелі сайту додаткову
кнопку «Мої класи»:
Наступним кроком є отримання доступу до результатів Ваших учнів. Для цього Вам
треба виконати такі дії:
1. Перейти на сторінку «Мої класи» та

натиснути кнопку «Створити клас».
У діалозі, що з’явився, треба ввес-
ти назву класу і натиснути кнопку
«ОК». Звертаємо Вашу увагу на те,
що якщо Ви викладаєте у кількох
класах, то можете створити як єди-
ний клас для всіх учнів (наприклад,
«Математика. 5 клас»), так і окремі
(«Математика. 5-А» та «Математи-
ка. 5-Б»). Проте створення єдиного
класу за різними предметами (напри-
клад, Українська мова та Українська
література) є неможливим.
2. Повідомити учням «код учителя», який є унікальним для кожного створюваного
класу. Для цього ви можете надати його старості класу, написати його на дошці під
часу уроку або скористатися будь-яким зручним для Вас способом. Кожен учень,
керуючись порадами, розміщеними на сайті, повинен увести отриманий код, після
чого Ви отримаєте доступ до його результатів.
3. Результати Ви можете перегляну-
ти, зробивши клік мишею на на-
зві класу.
Ми раді Вам повідомити, що кожен учитель, який зареєструється на

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5008 Nmetska Mova 5 Klas Robochiyi Zoshit

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Навчально-методичне видання И900370УН. Підписано до друку 25.03.2014.

— завдання, позначені цією піктограмою, можна виконати на сайті:

 Höre zu und nummeriere die Bilder. П

Ситуація Ситуація Ситуація .

 Spielt die Dialoge. Р

 Lies und schreibe. П

 Bilde die Wörter und schreibe sie auf. С

 Lies und schreibe. П

 Bilde die Sätze.

1) Ida, ist, das.— Das ist Ida.

 Ordne die Wörter richtig ein. Напиши слова в два стовпчики.

sind ist Sina das Sonne

 Höre zu und unterstreiche. рослухай і підкресли.

— Wer ist das? — .

 [e:] oder [ ]? Schreibe.

 Ergänze die Wörter. В

 Lies und schreibe. П

 Ergänze die Artikel. В

1) Das ist ein Ochse. Ochse ist da.

in Wien ist sind Riwne ein Ina

dein die Ida mein ich eine Sina

 Schreibe die Sätze mit Bildern wie in Übung 5 des Lehrbuchs. Н

 Lies und schreibe. П

 Schreibe die Wörter richtig. Н

amaM — Mama sad —

 Höre zu und unterstreiche. Прослухай і підкресли.

 Markiere den Anfangsbuchstaben. Mache die Aufgabe auf der Website.

 Ergänze «bin/bist/ist/sind». Впиши «bin/bist/ist/sind».

 Schreibe die Antworten. Н

— Ist das ein Ball? — Ist das ein Lineal? — 

 Lies und schreibe. П

Klaus Lene Inge Roman

Tim Leo Ines Martin

З р а з о к: Das ist Klaus. Er ist 10.

 Rechne und schreibe die Zahlen in Worten.

 Lies und schreibe. П

 Verbinde kleine und große Buchstaben. З

 Schreibe die Wörter richtig. Н

1) atVre — Vater 5) allHo —

 Ergänze die Wörter. В

St u h l, Tis , S ule, port, pr ma, da ke, H llo.

S tuhl, fal , Fi , port, timmt, onne,

 Bilde und schreibe die Sätze.

1) du, wer, bist? — Wer bist du?

 Was passt zusammen? Trage die Buchstaben in die Kästchen ein. З

 Nummeriere die Sätze für einen Dialog. П

1) ⃞ Hallo, Sabine. Wie geht’s? 3) ⃞

 Lies und schreibe. П

Ben, 9 Nina, Karin, Leon,

Son- Zie- Ha- Ma- Zim-

-ge -mer -us -ne -us

 Ergänze die Artikel. В

1) — Das ist ein Mädchen. Stimmt das?

2) — Das ist ein Tiger. Stimmt das?

3) — Das ist ein Haus. Stimmt das?

4) — Das ist ein Ball. Stimmt das?

5) — Das ist ein Lineal. Stimmt das?

 Ergänze die Tabelle. Доповни таблицю.

 Schreibe, woher die Personen kommen. Н

Veronika aus Österreich

Tom aus den Niederlanden

Leon aus der Ukraine

— Ist das ein Ball? — Ist das ein Lineal? —

St u h l, Tis    , S ule, port, pr ma, da ke, H llo.

Aa1 Bb2 Cc3 Dd4 Ee5

Ff6 Gg7 Hh8 Ii9 Jj10

Kk11 Ll12 Mm13 Nn14 Oo15

Pp16 Qq17 Rr18 Ss19 Tt20

Uu21 Vv22 Ww23 Xx24 Yy25

Zz26 Ää27 Öö28 Üü29 ß30

e i n / v a t e r/ i s t/ l e h r e r .— Mein Vater ist Lehrer.