R.C.D.J.

INSTITUTO FRAY VICTOR MARÍA FLORES

SECCIÓN PRIMARIA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA POR PROYECTOS
CURSO 2023- 2024

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje – Saberes Y FASE: 4 PROYECTO: 1 Lunes

pensamiento Científico. GRADO Y GRUPO: 4° C
DOCENTE: Aida Jannet Aguilar Chanona. VALOR: Respeto
NOMBRE DEL PROYECTO: EJES ARTICULADORES
La convotoria, una aventura para la acción. (Llenado de formularios)
• Inclusión
• Pensamiento crítico.
TEMA/CONTENIDO
• Apropiación de las culturas
Lenguaje: Características de los formularios. a través de la lectura y
Saberes y pensamiento científico Matemáticas: Comparación de números escritura.
decimales. • Inclusión
Saberes y pensamiento científico C. Nat: Sistema respiratorio • Igualdad de género
• Vida saludable
Escolares - Aula 16 – Oct.- 23
ACTITUD: Escucha
PDA
- Elabora preguntas para localizar la
información que requiere y reflexiona
sobre el uso de acentos gráficos en
palabras que se usan para preguntar:
qué, cómo, cuándo, dónde, por qué,
para qué.
- Resolución de sumas o restas de
números decimales en el contexto del
dinero.

METODOLOGIA - Identifica y describe la estructura y

funciones del sistema respiratorio.
Aprendizaje basado en proyectos comunitarios.

SECUENCIA DIDACTICA
I N I C I O: Motivación, partir de la experiencia de vida, conocimientos previos, identificación de la problemática).

• Homenaje y oración
• Pase de lista
• Repaso de algunas de las reglas del salón de clases y su importancia de respetarlas.
• Revisar emociones y el clima.
• Iniciaremos recordando y haciendo una retroalimentación de los temas vistos la semana pasada.

DESARROLLO: (Estrategia didáctica - Actividades)

Lenguaje

TEMA: Características de los formularios

- De manera grupal dialogaremos acerca de los formularios, se explorará conocimientos previos, que saben de los
formularios, donde su utilizan, que datos se solicitan, etc.

- De manera grupal se leerá la situación que se presenta a continuación:

A Elena le gusta mucho el futbol y hace tiempo que desea unirse a un

equipo. Por primera vez, en su comunidad, están requiriendo jugadoras
para formar uno. Solo necesita el permiso de su familia, registrar los datos
de un documento y ¡listo!
- De acuerdo a su experiencia y situación planteada, escribirán en los espacios en blanco del balón los datos que creen
que se solicitan en el documento. Al finalizar compartirán sus respuestas ante el grupo.

- Observaran las siguientes imágenes:

 - Comentarán de forma grupal.
¿Qué son los documentos anteriores?
¿Dónde has visto alguno igual o parecido?

- Se explicará y copiaran el siguiente esquema

• Son documentos que permiten recopilar información para realizar algún trámite o
solicitar un servicio.
Los • En ellos se proporcionan datos personales y oficiales a una institución, dependencia o
formularios persona.

• Pueden ser impresos o en linea.

• Cuentan con lineas o recuadros en blanco, para facilitar su llenado.
Caracteristicas

• Encabezado: tiene el nombre de la institucion que requiere los datos y su logotipo.

• Cuerpo del formulario: contiene los espacios para llenar con datos personales.
• Parte final: incluye espacio para firma y comunmente una leyenda que asegura la
Estructura proteccion de datos.
Saberes y pensamiento científico.
Matemáticas

Tema: Comparación de números decimales.

De forma grupal se hará una retroalimentación de los números decimales.

Menciona las posiciones de los números decimales…¿Cómo se leen?

- Se explicará la siguiente información y posteriormente copiaran en su libreta.

Act. Compara los siguientes números decimales y escribe los signos >, < o = según corresponda.

7.36 ____ 7. 09 15. 24 ____ 12.25 6.513 ____ 6.513

11.99 ____ 12.10 6.847 ____ 6. 819 21. 6 ____ 21.7

10.004 ____ 10.040 9.571 ____ 9.571 342. 006 ____ 324.006

Saberes y pensamiento científico.

Ciencias Naturales

Sistema Respiratorio

En plenaria recordarán lo que se ha visto en clases anteriores sobre el aparato locomotor y sistema muscular, así como la función
de cada uno de ellos.

- Se proyectará el siguiente video y completaran la siguiente actividad.

https://www.youtube.com/watch?v=ozfkw1V_V_s
ORGANIZACIÓN DEL GRUPO RECURSOS DIDÁCTICOS TIEMPO
4 hrs. Y media.
Grupal Cuadernos
Individual Libros
IPad

ADECUACIONES

Evaluación: (Técnica y/o instrumento)

- Observación
- Lista de cotejo: Actividades de la clase.
- Participación.
Observación:

ELABORÓ REVISÓ
Profa. Aida Jannet Aguilar Chanona. Profa. Claudia Ma. Chiñas Gómez.