‫تقييم في مادة اإليقاظ العلمي‬

‫السنة السادسة الثالثي األول‬

‫دراجاتهم‬
‫علي في نزهة إلى إحدى الحدائق العمومية صحبة أصدقائه ممتطين ّ‬
‫ّ‬ ‫السند ‪ : 1‬خرج‬

‫الهوائية‪ .‬ليستنشقوا الهواء ال ّن ّ‬

‫قي ‪.‬‬

‫التعليمة ‪ : 1‬أكتب (نعم) أو (ال)‬

‫ّ‬
‫إرادية ‪.‬‬ ‫الت ّ‬
‫نفس عمليّ ة‬ ‫* ّ‬

‫التعليمة ‪ : 2‬أكمل ( الشهيق – ّ‬

‫الزفير – ينخفض – يرتفع )‬

‫الرئتين ‪.‬‬
‫الرئتين و ‪......................‬هو خروج الهواء من ّ‬
‫* ‪.......................‬هو دخول الهواء إلى ّ‬

‫الصدري في حالة ّ‬
‫الزفير ‪.‬‬ ‫*‪..................‬القفص الصدري في حالة الشهيق و ‪ .................‬القفص ّ‬

‫علي عند إخبار أصدقائه عن مراحل مرور الهواء عند حركة التنفس‬
‫ّ‬ ‫السند ‪ : 2‬أخطأ‬

‫بياني لما قاله ‪.‬‬

‫ّ‬ ‫فهذا رسم‬

‫الرئتين‬ ‫األنف‬ ‫القصبة‬

‫الحنجرة‬ ‫الهوائية‬

‫التعليمة ‪ : 1‬أصلح الخطأ‬

 ‫ّ‬
‫المطاطي في مكان‬ ‫لدراجته من الهواء فنفخ ّ‬
‫الطوق‬ ‫علي إلى خلوّ العجلة الخلفيّ ة ّ‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫تفطن‬ ‫السند ‪: 3‬‬
‫ّ‬

‫واحد فانتفخ كامل اإلطار‪.‬‬

‫تفسر ذلك ؟‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫التعليمة ‪: 1‬كيف‬
‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫ّ‬
‫التعليمة ‪ : 2‬أقرأ و أصلح الخطأ إن وجد‪.‬‬

‫يحافظ الهواء على شكل معيّ ن و حجم معيّ ن‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪................................................................................‬‬

‫ينتشر الهواء ليمأل الفراغ الذي يصادفه‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪................................................................................‬‬

‫الهواء المضغوط تتغيّ ر كتلته‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫التعليمة ‪ : 3‬أص ّنف اإلفادات ّ‬

‫التالية داخل الجدول ألميّ ز بين مكوّ نات الهواء من خاصيّ اته ‪:‬‬

‫ّ‬
‫التقلص – األكسيجين – االنضغاط – االنتشار‬ ‫بخار ا لماء – ّ‬
‫الت ّ‬
‫مدد – ثاني أكسيد الكربون –‬

‫مكوّ نات الهواء‬ ‫خاصيّ ات الهواء‬

‫‪..................................‬‬ ‫‪...........................‬‬
‫‪..................................‬‬ ‫‪...........................‬‬
‫‪..................................‬‬ ‫‪............................‬‬
 ‫السند ‪ : 4‬عند عودة علي إلى المنزل وجد أن التيار الكهربائي انقطع فأشعل والداه شمعة ‪.‬‬

‫أالحظ الرسم و أعلل سبب ارتفاع الماء إلى مستوى الدرجة ‪ 1‬و انطفاء الشمعة‬

‫التعليمة ‪ :‬انطفأت الشمعة ألنها استهلكت كامل كمية‪....................................‬و ارتفع الماء إلى‬
‫الدرجة ‪ّ 1‬‬
‫ألن هذا الغاز يمثل‪...............................‬الهواء و يساعد على‪..............................‬‬