Modul Bengkel Sejarah (Murid) f4

BAB 1 :
WARISAN NEGARA BANGSA
1.1 LATAR BELAKANG NEGARA

BANGSA SEBELUM KEDATANGAN
BARAT
WARISAN NEGARA BANGSA
1.2 CIRI-CIRI NEGARA BANGSA

KESULTANAN MELAYU MELAKA
1.3 KEUNGGULAN SISTEM

PENTADBIRAN DAN UNDANG-
UNDANG
1.4 PERANAN PEMERINTAH DAN

RAKYAT
1
Sejarah Tingkatan 4 Bab 1 : Warisan Negara Bangsa
1.1 : LATAR BELAKANG NEGARA BANGSA SEBELUM KEDATANGAN BARAT (BT M/S
4-5)
panduan ketaaatan penduduk suci

Sungai Mekong air sumpah pembesar memperakui
kesejahteraan menerima persetiaan Kutara Manawa
RAJA
 Raja menjadi tonggak utama kerajaan


Tingkatan 4
Kedudukan raja diperkukuh dengan sistem pentadbiran yang dibantu oleh para
..............................
 Raja memperolehi .................................... daripada rakyatnya
 Raja sentiasa ditaati dan dianggap suci
 Contohnya, Raja Champa dianggap sebagai pemerintah yang ...................... seperti Dewa
Siva
UNDANG-UNDANG
 Undang-undang dilaksanakan bagi memastikan .................................. sesebuah kerajaan.

 Undang-undang tersebut terpakai di seluruh wilayah pengaruh dan menjadi
................................... dalarn pentadbiran kerajaan.
 Contohnya. kerajaan Majapahit mengamalkan undang-undang ......................................
WILAYAH PENGARUH
 Wilayah pengaruh merupakan kawasan yang rakyatnya ............................... dan

....................................... pemerintahan seseorang raja.
 Contohnya. kerajaan Funan mempunyai wilayah pengaruh yang luas dari
..........................................., Teluk Cam Ranh. selatan Myanmar dan Sesenting Kra.
RAKYAT
 Rakyat merujuk ............................. di dalam sesebuah wilayah yang setia kepada raja dan
tidak menderhaka.
 Contohnya. rakyat kerajaan Srivijaya membuktikan kesetiaan mereka kepada Raja
Srivijaya dengan upacara ................................... dan meminum............................................
2
1.2 : CIRI-CIRI NEGARA BANGSA KESULTANAN MELAYU MELAKA (BT MS 6-7)
 Kerajaan muncul disebabkan oleh adanya ___________________

 Raja merupakan pemerintah tertinggi dan dibantu oleh
__________________________.
 Pemerintahan beraja diperkukuh dengan
KERAJAAN
_______________________________.
 Selepas kedatangan Islam, pemerintah Kesultanan Melayu Melaka
mula menggunakan gelaran ____________________.
 Rakyat menumpahkan _______________________ kepada Sultan
Tingkatan 4
Melaka dan mematuhi _______________________ .
 Secara umum, rakyat Melaka terdiri daripada
_______________________ dan __________________________.
RAKYAT Sultan &

Pembesar
Rakyat
 Kedaulatan ialah
________________________________________ seseorang
sultan.
 Kedaulatan ini merupakan ________________________________
untuk mengawal rakyat dan wilayah.
 Kedaulatan Kesultanan Melayu Melaka diakui oleh kerajaan lain
dan bebas daripada campur tangan kuasa asing.
KEDAULATAN
 Kedaulatan Kesultanan Melayu Melaka juga diiktiraf oleh kerajaan
________________________________.
 Kerajaan Dinasti Ming telah menghantar beberapa orang utusan
antaranya termasuklah yang diketuai oleh
________________________________ untuk mengeratkan
hubungan antara China dengan Melaka.
 Wilayah pengaruh merujuk _______________________________

yang diterima dan diakui oleh rakyat.
 Kesultanan Melayu Melaka mempunyai wilayah pengaruh yang
luas merangkumi keseluruhan _____________________________
WILAYAH dan ________________________________.
PENGARUH  Wilayah pengaruh ini diperoleh melalui _____________________,
________________________ dan _________________________.
 Wilayah pengaruh yang luas membuktikan
______________________ pemerintah kerajaan ini.
3
 Terdapat dua undang-undang bertulis pada zaman Kesultanan

Melayu Melaka, iaitu _______________________________ dan
___________________________________.
UNDANG-UNDANG
 Undang-undang ini digunakan untuk ________________________
dan ____________________________________,
 Lambang kebesaran merupakan ___________________________

dan keistimewaan Sultan Melaka.
 Lambang kebesaran ini juga menjadi
________________________ sultan yang memerintah.
LAMBANG  Antara lambang kebesaran ini termasuklah __________________,
KEBESARAN ___________________, __________________, regalia dan
Tingkatan 4
_________________________.
 Cap mohor digunakan untuk
_____________________________________________________
1.3 KEUNGGULAN SISTEM PENTADBIRAN DAN UNDANG-UNDANG
SISTEM PENTADBIRAN KESULATAN MELAYU MELAKA
Sultan
4
Lengkapkan jadual usaha ke arah pembentukan sistem pendidikan kebangsaan berikut dengan
jawapan yang di sediakan
Urus Ketua pentadbir Beri kuasa Kutip cukai di Pemangku sultan
perbendaharaan memerintah pelabuhan
Menasihati panglima angkatan Jaga Ketua turus Ketua negara

sultan dalam laut Melaka keselamatan kota angkatan tentera
pelbagai hal Melaka
Tingkatan 4
JAWATAN TUGAS
Sultan 1. .....................................................................................................................
2. .....................................................................................................................
1. .....................................................................................................................
2. .....................................................................................................................
Bendahara
3. .....................................................................................................................
4. .....................................................................................................................
Temenggung 1. .....................................................................................................................
Laksamana 1. .....................................................................................................................
Penghulu Bendahari 1. .....................................................................................................................
Syahbandar 1. .....................................................................................................................
5
UNDANG-UNDANG
HUKUM KANUN MELAKA

Hukum Kanun Melaka mengandungi 44 Fasal yang mernbincangkan antaranya termasuklah
jenayah. bidang kuasa sultan dan pembesar, kekeluargaan dan hal berkaitan dengan ekonomi.
JENAYAH PERANAN SULTAN DAN PEMBESAR
 Hukuman setimpal dikenakan terhadap  Setiap pembesar Melaka rnempunyai

perbuatan jenayah seperti peranan dalam pentadbiran dan mereka juga
Tingkatan 4
__________________ . menikam dan perlu arif dalam hal berkaitan dengan
________________________. pelaksanaan undang-undang.
 Antara kesalahan yang boleh dikenakan  Contohnya, dalam ___________________ .
hukuman bunuh termasuklah seperti dalam dijelaskan tugas Sultan. Bendahara,
_________________________, apabila Temenggung dan Penghulu Bendahari.
seseorang didapati membunuh orang lain  Sultan bertanggungjawab untuk _________
tanpa pengetahuan raja atau pembesar, maka ___________________________________
dia akan dihukum bunuh. _
 Dalam Fasal 4. hukuman bunuh dikenakan ___________________________________
_______________________________ dan _
__________________________________.
KEKELUARGAAN EKONOMI
 Undang-undang keluarga berlujuan  Peraturan yang jelas tentang urus niaga

___________________________________ untuk ______________________________
_ dan ___________________________ agar tidak
________________________________ berlaku sebarang kesalahan yang
___________________________________ ______________________________dengan
_ ajaran Islam.
 Antara hukum dalam perkahwinan  Contohnya, dalam Fasal 30, dinyatakan
termasuklah dalam Fasal 26 yang _________________________ diharamkan
menyatakan bahawa pernikahan dalam urusan perniagaan dan orang yang
memerlukan ________________________, menjalankan perniagaan hendaklah
jika tidak cukup memadai dua orang sahaja. ________________________. siuman dan
 ________________________________ dan ___________________________________
_______________________tidak boleh
menjadi saksi dalam pernikahan.
6
UNDANG-UNDANG LAUT MELAKA

Undang-Undang Laut Melaka diusahakan oleh beberapa nakhoda Melaka. iaitu Nakhoda Jenal.
Nakhoda Diri dan Nakhoda Sahak. Undang-undang ini diperkenan oleh Sultan Mahmud Shah
dan mengandungi antaranya termasuklah perkara berkaitan dengan peranan nakhoda. pelayaran,
jenayah di atas kapal dan percukaian.
PERANAN NAHKODA PELAYARAN
 Nakhoda berkuasa penuh dan diibaratkan  Dalam undang-undang ini. dijelaskan

sebagai ____________________________. peranan beberapa pegawai selain nakhoda.
Tingkatan 4
 Semua pihak harus mematuhi ___________  Antaranya termasuklah ________________.
dan _______________________ nakhoda. malim dan ___________________.
 Dalam Fasal 13.1. dinyatakan bahawa  Pelaksanaan peranan masing-masing akan
nakhoda perlu diberikan _______________ menjadikan pelayaran selamat dan lancar.
___________________________________.  Contohnya, dalam Fasal 9. seorang malim
 Dalam Fasal 13.3 pula dinyatakan. sekiranya ___________________________________.
nakhoda hendak singgah di tempat yang  Malim perlu mengetahui keadaan _______.
tidak ada dalam senarai persinggahan. arus dan ____________________________
nakhoda perlu _______________________ agar pelayaran berada dalam keadaan
_______________________________untuk selamat.
mendapatkan persetujuan.  Dalam fasal yang sama. jika malim lalai
dalam menjalankan tugas sehingga
menyebabkan pelanggaran dan kerosakan.
dia akan dijatuhi _____________________.
JENAYAH PERCUKAIAN
 Perbuatan jenayah di atas kapal akan  Percukaian yang __________________ dan

________________________________ dan adil dinyatakan dalam undang-undang ini.
keselamatan isi kapal.  Pelbagai cukai dikenakan dalam urusan
 Undang-undang ini menjelaskan hukuman pelayaran untuk perdagangan.
terhadap perbuatan jenayah yang berlaku  Contohnya, ______________________ dan
meliputi perbuatan mencuri, _________________________.
___________________ dan memberontak.  Dalam Fasal 6.3,
 Contohnya, dalam Fasal 5, seseorang yang ______________________ menentukan
___________________________ dan jumlah cukai yang dikenakan terhadap
membunuh orang di atas kapal, maka orang penumpang, iaitu
tersebut akan dikenakan __________________________ daripada
_____________________________. hasil penumpang sekiranya penumpang
ingin turun sebelum sampai janjinya sama
ada tiga tahun, _______________________
atau tiga hari.
7
1.4 PERANAN PEMERINTAH DAN RAKYAT
Menaungi dan menjaga keselamatan rakyat

negeri
Mewujudkan perpaduan rakyat
Peranan baginda.
Sultan
Bertanggungjawab terhadap ………………………………
……………………………………………………………………………
Tingkatan 4
Memperkenalkan ……………………………………………….
…………………………………………………………………………...
Memelihara ................................. dan

................................. rakyat di kawasan
pegangan.
Peranan Menjadi ………………………………………………………………

Pembesar ……………………………………………………………………………
.
Mengutip hasil melalui ……………………………………….

dan ……………………………………………………………………..
Menunjukkan .........................................................
Mematuhi ………………………………………………………….
……………………………………………………………………………
.
Menjadi tentera
Peranan
Pembesar
Menghadiri majlis umum seperti gotong royong
Menjadi pengayuh atau pendayung kapal perang
Menyumbang tenaga kerja melalui ……………………

seperti …………………………………………………. dan
……………………………………………………….
8
BAB 2 :
KEBANGKITAN NASIONALISME
2.1 MAKSUD NASIONALISME
2.2 PERKEMBANGAN IDEA

NASIONALISME DI BARAT
2.3 PERKEMBANGAN
NASIONALISME DI ASIA
NASIONALISME
KEBANGKITAN
2.4 PERKEMBANGAN IDEA

NASIONALISME DI ASIA
TENGGARA
2.5 KESEDARAN NASIONALISME

DI NEGARA KITA
2.6 FAKTOR KEMUNCULAN

GERAKAN NASIONALISME
2.7 PERKEMBANGAN
NASIONALISME
2.8 KESAN PERKEMBANGAN

NASIONALISME
9
Sejarah Tingkatan 4 Bab 2 : Kebangkitan Nasionalisme
2.1 : MAKSUD NASIONALISME
Lengkapkan penyataan di bawah (BT m/s 22)
 Nasionalisme bermaksud ………………………………………………………………….. terhadap bangsa

dan negara.
 Nasionalisme boleh diertikan sebagai ………………………………………………….. yang menjelaskan
sikap dan pendekatan berkaitan dengan …………………………………………………………………. serta
……………………………………………………………………………………………………….
 Nasionalisme bermaksud ………………………………………………………………………………………. politik,
ekonomi dan sosial daripada penguasaan orang asing.
Tingkatan 4
 Idea nasionalisme tidak sama antara negara dengan zaman kerana idea tersebut berkait
rapat dengan ……………………………………………………… dan ……………………………………………………..
seperti keturunan, agama, bahasa dan adat resam.
Padankan nama tokoh dan pendapat yang betul (BT m/s 22-23)
TOKOH PENDAPAT
Hans Kohn Kita hendak menzahirkan suatu bangsa yang lebih
tegap dan kuat, boleh berdiri di atas tapak kaki kita
sendiri dan mengambil tempat kita yang sebenar di sisi
bangsa-bangsa lain yang tegap dan bersatu
William R roff Kesetiaan kepada raja merupakan ciri nasionalisme
Melayu ketika itu dan
orang Melayu berpegang pada faham kebangsaan yang
bersifat ke'"Tanah Melayuan".
Dato’ Onn Jaafar Dalam konteks Melayu sebelum merdeka, nasionalisme
digunakan untuk merujuk perjuangan orang Melayu
bagi mendapatkan kembali kedudukan unggul dalam
negara sendiri.
Dr. Burhanuddin Kebangkitan nasionalisme Melayu lebih kepada
al-Helmi kesedaran dan ketegasan diri pada dekad terakhir
sebelum Perang Dunia Kedua. Hal ini disebabkan oleh
ancaman terhadap hak kepentingan orang Melayu serta
faktor ekonomi.
Dr. R Nasionalisme merupakan satu gerakan yang
Suntharalingam meletakkan kesetiaan seseorang hanya kepada negara
atau bangsanya.
Prof. Datuk Perjuangan menentang penjajahan hendaklah ada
Zainal Abidin persatuan dan perpaduan yang kuat, iaitu National
Abdul Wahid Fronts.
Prof. Emeritus Nasionalisme merupakan fenomena sejagat yang
Tan Sri Dr. Khoo mengiktiraf hak setiap bangsa di dunia ini untuk
Kay Kim menubuhkan negaranya sendiri dan memindahkan
kedaulatan kepada rakyat
10
2.2 : PERKEMBANGAN NASIONALISME DI BARAT
 Nasionalisme di Barat berkembang hasil daripada …………………………………………………………….

yang menjadi simbol penindasan yang ………………………………………………………………. dan
………………………………………………………………………………..
 Contoh nasionalisme antiraja ialah ……………………………………………………………………. dan
………………………………………………………………………….
 Selain itu, idea nasionalisme juga dikaitkan dengan perjuangan untuk memperoleh
Tingkatan 4
kemerdekaan daripada penjajahan kuasa asing seperti ……………………………………………………..
Lengkapkan revolusi dunia dan tahun (BT m/s 24-25)
Revolusi Keagungan 1688
Revolusi Amerika
1789
11
2.3 : PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA
Lengkapkan jadual berikut (BT m/s 26 - 27)
India a) Reaksi penduduk tempatan .............................................................................

b) Bermula dengan kebangkitan rakyat tempatan dalam ...................................
c) Peringkat awal memberi perhatian kepada ....................................................
d) Pertubuhan yang menggiatkan rasa cinta pada budaya tempatan ialah
................................................... dan ...................................................
e) Pada penghujung abad ke-19, muncul ............................................................
f) Mereka menubuhkan 2 pertubuhan politik iaitu ............................................
dan ............................................
Tingkatan 4
g) Pada awal abad ke-20, muncul gerakan bersifat keras yang diketuai oleh
................................................... dan ...................................................
h) Selepas Perang Dunia Pertama, INC yang diketuai oleh
.................................. menjadikan ....................................... sebagai pegangan
pergerakkan
China a) Bertujuan .........................................................................................................

daripada ancaman ............................... dan ............................... kuasa asing.
b) Bermula dengan ..............................................................................................
c) Hilang kepercayaan kepada Dinasti Manchu yang ..........................................
..........................................................................................................................
d) Tokoh yang mempelopori gerakan kebangkitan ialah ....................................
........................................................
e) Beliau mengemukakan Tiga Prinsip Rakyat sebagai ideologi perjuangan
iaitu ..................................., demokrasi dan
............................................................
f) Menjadi asas kepada ...................................................................... yang
berjaya menumbangkan pemerintahan Dinasti Manchu
Jepun a) Disebabkan oleh ..............................................................................................

bagi mengelakkan ancaman imperialisme Barat
b) ........................................................... melancarkan gerakan pemulihan Jepun
dengan menekankan .............................................................................
Supaya Jepun dihormati oleh kuasa Barat.
c) Asas pembinaan nasionalisme ialah ................................................................
Empayar a) Lahir dari kesedaran ........................................................................................

Uthmaniyah dan yang diancam oleh imperialisme Barat pada abad ke-19
Mesari b) ...................................................... merujuk kepada gerakan pemulihan Islam
c) Dipelopori oleh ............................................ dan ............................................
d) Gerakan Islah menyeru ...................................................................................
berpandukan al-Quran dan Hadis dan ............................................................
untuk melepaskan diri daripada penjajahan
e) Gerakan Pan-Islamisme ialah seruan ..............................................................
untuk bangkit menghalang peluasan kuasa Barat.
f) Sayyid Jamal al-Din al-Afghani menubuhkan
..................................................
g) Bertujuan untuk memperkuat ............................................................. dan
.............................................................
h) Menerbitkan akhbar .................................................
2.4 : PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
12
Lengkapkan jadual berikut (BT m/s 28)

FILIPINA
Nama Tokoh :
Nama Gerakan : Liga Filipina
Tuntutan :
Tingkatan 4
BURMA (MYANMAR)
Nama Tokoh :
Nama Gerakan :
Tuntutan : Orang Burma mesti bertuankan orang Burma
VIETNAM
Nama Tokoh :
Nama Gerakan :
Gerakan : Revolusi menentang Perancis
INDONESIA
Nama Tokoh :
Nama Novel : Hilang GelapTerbitlahTerang
Tuntutan :
THAILAND
Nama Tokoh : Field Marshal Phibulsongkram
Nama Gerakan :
Tindakan :
2.5 : KESEDARAN NASIONALISME DI NEGARA KITA
13
Kesedaran nasionalisme di negara kita dapat ditelusuri sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka.
Kesedaran ini berkembang semasa menghadapi ancaman Siam dan British oleh tokoh pejuang
tempatan.
Senaraikan nama tokoh yang berkenaan (BT m/s 32 - 33)
Sultan Muzaffar Shah Sheikh Muhammad Dato Bahaman Abdul Rahim Kajai
Tahir Jalaluddin
Penghulu Dol Said Mat Salleh Hj Abbas Mohd Taha Sultan Abdullah
Mukarram Shah
Muhammad Rakawi Hjh Zainon Mushi Sultan Mahmud Shah Burhanuddin al-Helmi
Tingkatan 4
Yusuf Sulaiman (Ibu Zain)
Ibrahim Haji Yaa kob Dato’ Maharaja Lela Fatimah Yaakub Rentap
Pandak Lam
Zainal Abidin Ahmad Ishak Haji Muhammad Tok Janggut Syed Sheikh al-Hadi
(Za’ba)
Golongan Tokoh
1. ....................................................................................................
Kesultanan Melayu
2. ....................................................................................................
Melaka
1. ....................................................................................................
Kesultanan Kedah
1. ....................................................................................................
2. ....................................................................................................
3. ....................................................................................................
Penenentangan awal
4. ....................................................................................................
terhadap British
5. ....................................................................................................
6. ....................................................................................................
1. ....................................................................................................
2. ....................................................................................................
Golongan agama
3. ....................................................................................................
1. ....................................................................................................
2. ....................................................................................................
Penulisan kreatif dan 3. ....................................................................................................
akhbar 4. ....................................................................................................
5. ....................................................................................................
Pertubuhan 1. ....................................................................................................
sosioekonomi dan 2. ....................................................................................................
golongan 3. ....................................................................................................
berpendidikan Inggeris
14
2.6 : FAKTOR KEMUNCULAN GERAKAN NASIONALISME
PERANAN
AGAMA
FAKTOR
KEMUNCULAN
GERAKAN
Tingkatan 4
NASIONALISME
SISTEM
PENDIDIKAN
2.7 : PERKEMBANGAN NASIONALISME

Padankan perjuangan dengan matlamat perjuangan (BT m/s 36 - 41)
Meransang pemikiran masyarakat Huachiao untuk
Intelektual Berpendidikan
mengekalkan identiti, memperjuang nasib wanita
Agama
dan menyemai perasaan cinta akan negara China.
Menggalakkan ahlinya untuk bersatu dan bertukar-
tukar pendapat
Inggeris
Karya yang dihasilkan bertemakan cinta akan
negara dan perjuangan membela nasib bangsa.
Melayu
Menyalurkan idea melalui Gerakan Islah dan
Akhbar dan Majalah menjadikan agama Islam sebagai asas kemajuan
dunia dan akhirat
Menentang British dengan mewujudkan satu
Akhbar Masyarakat Cina gagasan yang dinamakan Melayu Raya melalui
gabungan Tanah Melayu dan Indonesia.
Menuntut British memperbaik taraf hidup orang
Karya Kreatif Melayu di samping membuka lebih banyak peluang
pekerjaan kepada orang Melayu
Peranan guru berjaya meniupkan kesedaran dalam
Kesatuan Melayu
kalangan pelajar sehingga lahir ramai tokoh penulis
Singapura
dan nasionalis
Memainkan peranan dengan mengetengahkan isu
Persaudaraan Sahabat
hak dan masa depan bangsa, isu pentadbiran dan
Pena
ekonomi.
Menggalakkan ahli bergerak aktif dalam
Kesatuan Melayu Muda pentadbiran dan mementingkan pelajaran teknik.
15
2.8 : KESAN PERKEMBANGAN NASIONALISME
•BIlangan orang Melayu dalam MCS bertambah
POLITIK
•..........................................................................................................................................
•...........................................................................................................................................
•...........................................................................................................................................
•...........................................................................................................................................
EKONOMI
•Membangkitkan semangat berniaga dalam masyarakat Melayu
Tingkatan 4
•..........................................................................................................................................
•...........................................................................................................................................
•Timbul kesedaran untuk belajar di madrasah dan sekolah Melayu
SOSIAL •..........................................................................................................................................
•...........................................................................................................................................
•...........................................................................................................................................
16
BAB 3 :
KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN
JEPUN DI NEGARA KITA
3.1 NASIONALISME DI NEGARA KITA SEBELUM
PERANG DUNIA KEDUA
3.2 LATAR BELAKANG PERANG DUNIA
3.3 PERANG DUNIA KEDUA

KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN
JEPUN DI NEGARA KITA
3.4 PERANG DUNIA KEDUA DI ASIA PASIFIK
3.5 FAKTOR KEDATANGAN JEPUN KE NEGARA KITA
3.6 DASAR PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
3.7 PERJUANGAN RAKYAT MENENTANG

PENDUDUKAN JEPUN
3.8 PERKEMBANGAN GERAKAN NASIONALISME

TEMPATAN DAN PENDUDUKAN JEPUN
3.8 KEDUDUKAN NEGARA KITA SELEPAS KEKALAHAN

JEPUN
17
Sejarah Tingkatan 4 Bab 3 : Konflik Dunia dan Pendudukan Jepun Di Negara Kita
3.1 : NASIONALISME DI NEGARA KITA SEBELUM PERANG DUNIA
Enakmen Undang-
Pan-Islamisme Tok Janggut isu cukai
Undang Islam 1904
Jabatan Siasatan kesedaran politik
empayar Uthmaniyah Biro Siasatan Politik
Jenayah antarabangsa
Sejak awal abad ke-20, British berusaha untuk membendung pengaruh idea gerakan Islam dari
Timur Tengah. British dengan persetujuan Raja-raja Melayu memperkenalkan
........................................................................................... bagi memastikan sesiapa yang mencetak dan
Tingkatan 4
mengedarkan tulisan berkaitan dengan agama dan politik Islam tanpa keizinan sultan boleh dikenakan
hukuman penjara.
British turut memperkenalkan dua badan penyiasat, iaitu
.................................................................... dan .................................................................... untuk
mengawal gerakan lslah Islam.
Kebangkitan Islam pada peringkat antarabangsa menyebabkan British berwaspada terhadap
gerakan ............................................................. Penentangan ..........................................................
merupakan hasil daripada ................................................................. yang menggerakkan penentangan
bercorak tempatan.
Kebangkitan ini telah dipengaruhi oleh penglibatan ........................................................... dalam
Perang Dunia Pertama di Eropah. Penentangan yang memperjuangkan agama ini kemudiannya
dikaitkan dengan .............................................................. yang dikenakan serta sikap membenci British.
3.2 : LATAR BELAKANG PERANG DUNIA
Lengkapkan kronologi berikut (BT m/s 54)
28 Julai 1914 Austria-Hungary dengan sokongan Jerman mengisytihar perang terhadap Serbia
30 Julai 1914
1 Ogos 1914
3 Ogos 1914
4 Ogos 1914
Oktober 1914 Empayar Uthmaniyah menyertai peperangan
Mac 1915
April 1917
18
Kenalpasti kuasa Barat berikut Kuasa Tengah atau Pakatan Bertiga (BT m/s 54)
Britain
Jerman
Perancis
Russia
Austria-Hungary
Empayar Uthmaniyah
Itali
Bulgaria
Portugal
Greece
Tingkatan 4
3.3 : PERANG DUNIA KEDUA
Lengkapkan maksud ideologi baharu berikut (BT m/s 58)
FASISME NAZISME
 Gerakan ………………………… di bawah  Gerakan nazisme di bawah

pimpinan ……………………………….. dan pimpinan ……………………………………….
………………………………………… berjaya dan ………………………………………………..
menguasai kerajaan Itali pada tahun berjaya membentuk kerajaan di
1922. Jerman pada tahun 1933.
 Fasisme memberikan keutamaan  Nazisme ………………………………………
kepada ………………………………………….. …………………………………………….. Hitler
……………………………………………….. dan berusaha untuk memulihkan
percaya kepada nasionalisme nasionalisme Jerman dengan
melampau termasuk berperang mengetepikan ………………………………
bagi meningkatkan imej negara. ……………………………………………………..
 Bagi memulihkan semula imejnya,  Hitler ……………………………………………..
Itali meluaskan tanah jajahan ………………………………………………. dan
dengan menguasai seterusnya menduduki …………………
………………………………………… dan semula, wilayahnya yang hilang
………………………………………… melalui Perjanjian Versailles.
Kenalpasti kuasa utama berikut Kuasa Paksi atau Kuasa Bersekutu (BT m/s 59)
Britain
Jerman
Itali
Russia
Amerika Syarikat
Jepun
Perancis
19
3.4 : PERANG DUNIA KEDUA DI ASIA PASIFIK
Lengkapkan faktor-faktor peluasan Kuasa Jepun (BT m/s 64)
Keperluan a) Pada akhir abad ke-19, Jepun sebagai sebuah kuasa industri berusaha
Perindustrian mengurangkan ...................................................................................... untuk
mendapatkan bahan mentah.
b) Jepun memerlukan ................................................ yang dapat membekalkan
............................................... dan menjadi .....................................................
bagi mengembangkan lagi perindustrian.
Pengaruh a) Pada abad ke-20, Jepun mempunyai .................................................... paling
Tingkatan 4
Golongan moden di Asia.
Tentera b) Jepun semakin agresif apabila .........................................................................
menguasai politik pada tahun 1932.
c) Goiongan tentera berpendapat bahawa masalah ekonomi Jepun boleh
diselesaikan menerusi .....................................................................................
dan boleh menjadi kawasan pasaran.
d) Pada Oktober 1941, ................................................................... menjadi
Perdana Menteri Jepun dan mengheret Jepun ke kancah peperangan.
Orde Baharu a) Di bawah pengaruh tentera, dasar luar Jepun terarah kepada matlamat
Asia ................................................................., mewujudkan kebebasan ekonomi
dan ...............................................................................
b) Jepun mewujudkan orde baharu di Asia Timur yang merangkumi Jepun,
......................................., China dan ...................................... ke dalam satu
blok ekonomi.
c) Orde tersebut kemudiannya dikembangkan ke seluruh Asia.
Lengkapkan kronologi berikut (BT m/s 67)
8 Dis 1941 Pendaratan Jepun di Kelantan
10 Dis 1941
22 Dis 1941
25 Dis 1941
2 Jan 1942 Manila di kalahkan dan Jepun menakluki Burma
15 Feb 1942
19 Feb 1942
28 Feb 1942 Jepun menyerang Jawa
20
3.5 : FAKTOR KEDATANGAN JEPUN KE NEGARA KITA
Penaklukan Jepun arang batu Singapura bauksit

bijih timah telaga minyak Pembaharuan Meiji pangkalan tentera laut
Kepentingan Strategik Ketenteraan

Eksploitasi Sumber Bahan Mentah
 Kedudukan strategik negara kita
 Jepun ingin mengeksploitasi
Tingkatan 4
sesuai untuk ketenteraan Jepun.
kekayaan bahan mentah di negara
kita untuk keperluan perindustrian  Di hujung Semenanjung Tanah
ekoran ……………………………………… Melayu terletak pangkalan tentera
dan operasi ketenteraan Jepun. laut British. Iaitu …………………….........
 Tanah Melayu merupakan  Penguasaan terhadap
pengeluar utama ………………………… ………………………………………… tersebut
dan getah di dunia, selain penting untuk membuka laluan
menghasilkan emas, bijih besi, penguasaan Jepun terhadap
…………………………………. dan ……………………………………… di
…………………………………. Sumatera.
 Sasaran utama Jepun di Sarawak  Penguasaan terhadap Pulau Borneo
untuk mendapatkan sumber minyak pula penting untuk menjayakan
terutama di Miri dan Lutong. operasi ………………………………………..
di Pulau Jawa.
3.6 : DASAR PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
Pentadbiran Tentera Jepun
POLITIK
DASAR PENDUDUKAN JEPUN
Dasar terhadap Kepimpinan Tempatan
Rancangan Pengeluaran Lima Tahun
Pendidikan
SOSIAL
Catuan dan penghasilan makanan
21
3.7 : PERJUANGAN RAKYAT MENENTANG PENDUDUKAN JEPUN
……………………………………………..
……………………………………………..
 Malayan People's Anti-Japanese
 Batalion Kedua Rejimen Askar
Army (MPAJA) ditubuhkan selepas
Melayu bersama-sama dengan
PKM bersetuju mewujudkan
pasukan tentera British terlibat
pasukan sukarela yang dilatih oleh
menentang pendaratan tentera
British dalam kegiatan penentangan
Jepun di Kelantan.
terhadap tentera Jepun.
 Penglibatan Rejimen Askar Melayu
Tingkatan 4
 Seramai 165 orang anggota PKM
dalam pertempuran menentang
diberikan latihan di Sekolah Latihan
tentera Jepun di Singapura
Khas di Singapura untuk
memperlihatkan semangat juang
menjalankan kerja sabotaj dan
yang tinggi.
perang gerila terhadap Jepun
…………………………………………….. ……………………………………………..
 British membentuk unit khas yang  Operasi tersebut dilaksanakan oleh

dikenali sebagai Force 136 pada Jabatan Peninjauan Perkhidmatan
tahun 1943 dan telah mendapat Australia atau Australian Services
latihan di India dan Sri Lanka. Reconnaissance Department (SRD)
 Mereka kemudian dihantar ke untuk mengumpulkan risikan dan
Tanah Melayu melalui kapal selam melatih orang tempatan
atau diturunkan melalui payung melancarkan perang gerila melawan
terjun dari kapal terbang bertujuan Jepun.
mendapatkan sokongan orang  sebahagian daripada kempen
Melayu serta menubuhkan pasukan tentera Bersekutu menentang
gerila anti-Jepun. Jepun di Sarawak.
……………………………………………..
 Dikenali sebagai pemberontakan

Double Tenth.
 Diketuai oleh Albert Kwok.
 Kumpulan yang dikenali sebagai
gerila Kinabalu telah melancarkan
serangan terhadap pejabat
pentadbiran, balai polis dan
kemudahan Tentera Diraja Jepun
serta membunuh tentera Jepun di
Jesselton, Kota Belud, Menggatal
dan Tuaran.
22
3.8 : PERKEMBANGAN GERAKAN NASIONALISME TEMPATAN DAN PENDUDUKAN

JEPUN
Lengkapkan perkembangan gerakan nasionalisme (BT m/s 80)
Perkembangan a) Slogan ............................................................. dan konsep

Semangat .......................................................................................... menekankan
Antipenjajah kebebasan negara Asia, menentukan kemajuan dan meningkatkan
persaudaraan sejagat.
b) Konsep ini selari dengan perjuangan sebahagian daripada golongan
nasionalis dii Tanah Melayu, terutama ...........................................................
c) KMM bekerjasama dengan Jepun dan berharap Jepun dapat memberikan
Tingkatan 4
......................................................... kepada Tanah Melayu.
d) Kejayaan tentera Jepun mengalahkan British menyedarkan orang tempatan
bahawa orang Asia juga mampu mengalahkan orang Eropah yang dianggap
kuasa besar.
Perjuangan a) Langkah awal tentera Jepun membangkitkan nasionalisme dalam kalangan

Menuntut orang Melayu adalah dengan ..........................................................................
Kemerdekaan yang dipenjarakan oleh British.
dalam b) Pentadbiran tentera Jepun memberikan .........................................................
Kalangan Orang KMM kerana memerlukan sokongan masyarakat tempatan.
Melayu c) Namun begitu pada bulan Jun 1942. tentera Jepun membubarkan KMM
kerana tindakan pemimpinnya menuntut kemerdekaan daripada Jepun.
d) Permimpin KMM sedar bahawa Jepun tidak akan memberikan kemerdekaan
kepada Tanah Melayu walaupun KMM telah membantu tentera Jepun dalam
peperangan dengan British.
e) Dengan sokongan tentera Jepun, ...................................................................,
Ibrahim Haji Yaakob, Onan Haji Siraj dan bekas pemimpin KMM yang lain
terlibat menubuhkan .......................................................................................
f) Jepun merestui matlamat KRIS untuk mencapai kemerdekaan Tanah Melayu
bersama-sama dengan Indonesia semangat “Asia Untuk Asia”
Kesedaran a) Kegiatan penduduk di Sarawak dikawal melalui

Politik di ................................................................................... oleh tentera Jepun.
Sarawak dan b) Contohnya, persatuan Cina digabungkan menjadi ..........................................
Sabah c) Berikutan kekurangan pegawai Jepun, orang Melayu dan Iban diberikan
jawatan dan kuasa yang lebih tinggi sebagai pegawai daerah yang
sebelumnya hanya disandang oleh pegawai British.
d) Menjawat jawatan tinggi turut memberikan ............................................ dan
keyakinan kepada pegawai tempatan untuk menjalankan tugas penting.
e) Pendudukan Jepun menyuntik kesedaran .......................................................
dalam kalangan masyarakat setempat di Sabah.
f) Beberapa pertubuhan ditubuhkan selepas pendudukan Jepun seperti
............................................................................................ oleh Tengku
Noordin, Abu Bakar dan Zakaria Gunn berdasarkan idea Harun
Aminurrashid, nasionalis Tanah Melayu.
g) Di bahagian pantai timur Sabah, .....................................................................
ditubuhkan dan dipengerusikan oleh Orang Kaya-Kaya Abu Bakar.
23
3.9 : KEADAAN NEGARA KITA SELEPAS KEKALAHAN JEPUN

Lengkapkan kronologi kekalahan tentera Jepun dan pengakhiran Perang Dunia Kedua (BT m/s
82)
Bom atom Bom atom

"Little Boy" "Fat Man"
digugurkan digugurkan
ke atas ke atas
bandar bandar
Hiroshima. Nagasaki.
Tingkatan 4
Penguasaaan Bintang Tiga di Tanah Melayu (BT m/s 84)
 Kelewatan pendaratan semula tentera British menyebabkan

……………………………………………………….
 Kesempatan ini digunakan oleh
……………………………………………………………………….. untuk mengambil alih
penguasaan di Tanah Melayu.
 Bintang Tiga menganggap kekalahan tentera Jepun sebagai lambang keunggulan, kekuatan dan
…………………………………………… mereka menentang pendudukan Jepun.
 Parti Komunis Malaya melalui Bintang Tiga telah menguasai bandar,
…………………………………………… dan pejabat pentadbiran kerajaan yang ditinggalkan
oleh tentera Jepun.
 Bintang Tiga menjalankan ………………………………………………………………….. dan
menggunakan sebuah ……………………………………………………. yang dikendalikan oleh
komunis untuk menjatuhkan hukuman mati terhadap sesiapa yang bekerjasama dengan Jepun,
terutama orang Melayu.
 Tindakan Bintang Tiga …………………………………………… dan
…………………………………………………… anggota polis, askar, pegawai daerah dan
pasukan sukarelawan Melayu dianggap perbuatan melampau dan mencabar kesabaran orang
Melayu.
 Selama lebih kurang …………………………………………………. Tanah Melayu berada di
bawah penguasaan Bintang Tiga.
Lokasi kebangkitan orang Melayu menentang Bintang Tiga (BT m/s 84)
Johor 



Negeri Sembilan 
 Alor Gajah
Perak 




 Temerloh
 Raub
Kedah 
24
BAB 4:
ERA PERALIHAN KUASA BRITISH DI
NEGARA KITA
Era Peralihan Kuasa British di Negara Kita
Reaksi Reaksi
Reaksi
Penduduk Penduduk
Penduduk Penyerahan Penyerahan
British Military Gagasan Tempatan Tempatan
Tempatan Sarawak kepada Sabah kepada
Administratiton Malayan Union terhadap terhadap
terhadap Kerajaan British Kerajaan British
Penyerahan Penyerahan
Malayan Union
Sarawak Sabah
25
Sejarah Tingkatan 4 Bab 4: Era Peralihan Kuasa British Di Negara Kita
BAB 4 : ERA PERALIHAN KUASA BRITISH DI NEGARA KITA
4.1 BRITISH MILITARY ADMINISTRATION (BMA) (m/s 94 & 95)
-
__________________ ________________________
__________________ _______________________
BRITISH
 Memulih keamanan MILITARY
 Kesukaran rakyat di
dan menstabilkan ADMINISTRATION bawah Jepun
 Membubar MPAJA o Makanan dan ubat
Tingkatan 4
pada 1 Disember 1945 sukar di perolehi
 Mengarah dan mahal
dikembalikan semua harganya
senjata yang di
o Wabak penyakit
perolehi semasa
pendudukan Jepun seperti beri-beri di
sebabkan
kekurangan zat
makanan
o Kebuluran
o Tiada wang
membeli makanan
o Kegiatan
menyorok
_________________________________________
barangan
______________________________________
o Rasuah
 Pemulihan sector sosioekomoni untuk o Peras ugut
memperoleh kepercayaan rakyat o Pasar Gelap di
 Memulihkan ladang getah, lombong bijih Kuala Lumpur
timah dan infrastruktur yang musnah akibat  Rakyat berharap kepada
perang BMA
 Sukar untuk membawa jentara, alat ganti,
 BMA berharap sokongan
dan teknologi yang menyebabkan sector
sosioekonomi sukar di pulihkan rakyat kepada British
 Rakyat hampa dengan BMA dan untuk kembali memerintah
ikhtibarnya jangan mudah percaya dengan  Memulihkan
kuasa asing infrasturuktur akibat
becana peperangan
26
4.2 GAGASAN MALAYAN UNION (m/s 96 -99)
TUJUAN
PENUBUHAN ___________________________
MALAYAN
UNION
Tingkatan 4
mengekalkan orang asing
______________________ sebagai sumber tenaga
Mengukuhkan pertahanan kerja untuk meningkatkan
_____________________
ekonomi
LATAR BELAKANG MALAYAN UNION

 Unit Perancang Ekonomi Tanah Melayu diketuai _______________________ diberi tugas
merangka pentadbiran baharu di TM
 Setiausaha Tanah Jajahan British George Henry Hall bentangkan di Parlimen British 10 Okt
1945
 Rancangan MU diisytiharkan dalam Warta Kerajaan (Kertas Putih 6274)
 Kandungan Kertas Putih : British ambil alih pemerintahan TM dan menubuhkan sebuah
pentadbiran berpusat (kesatuan) di bawah jajahan British
Kronologi Perlaksaan
Unit Perancangan Tanah Melayu dibentuk di London
25 April 1945 - Rancangan MU dibentangkan di Parlimen British
- Persatuan Pelajar Melayu Britain hantar memorendum
- Meminta supaya hak kewarganegaraan di TM tidak mengikut prinsip Jus Soli
(syarat kewarganegaraan berdasarkan tempat lahir)
Memorendum Tan Cheng Lock dan Persatuan Cina Seberang Laut hantar memorendum kpd
British berkait dgn masa depan TM
Kertas Putih 6274 membentangkan 13 perkara kandungan MU yg diluluskan
Parlimen British di London
_________________ - Antaranya konsep kesatuan, bentuk pentadbiran, sistem perundangan, kedudukan
Raja Raja Melayu, syarat kewarganegaraan, agama Islam
- Rancangan MU disiarkan dlm Warta Kerajaan
27
1 April 1946 MU dilaksanakan di Tanah Melayu
PENTADBIRAN MU
CIRI CIRI Kesatuan Negeri-negeri Melayu Bersekutu, Negeri- negeri
Melayu Tidak Bersekutu dan Negeri-negeri Selat
PERLEMBAGAAN
kecuali Singapura disatukan menjadi satu unit
MALAYAN UNION pentadbiran
Ketua Diketuai Gabenor Jeneral yg dilantik Raj England

Melalui Pentadbir - Majlis Eksekutif dan Majlis Perundangan MU di
bawah kawalan Pesuruhjaya Tinggi British
Tingkatan 4
prinsip Jus
Soli
- Rakyat yang Raja-raja Sultan menjadi Ahli Majlis Raja² yg hanya bincang
lahir di TM Melayu soal agama dan adat istiadat Melayu
dan
Singapura
- Mereka
umur 18
______________ tahun ke atas,
bermastautin
RUMUSAN
selama 10
tahun hingga  MU merupakan usaha penjajah utk menakluk TM.
15 tahun  MU mengubah status TM dr naungan kepada Tanah
- Mereka yg Jajahan
berumur  Iktibar: kita perlu menolak sebarang penjajahan demi
kurang drp 18 kedaulatan walau nyawa jadi taruhan
tahun yg ibu
bapanya
warganegara
turut diberi
warganegara
BRITISH MENDAPATKAN TANDATANGAN SULTAN
H.C Willan menghadap Raja-Raja Melayu (8 Sept-29 Sept 1945)
8 Sept 1945  Sultan pertama ditemui ialah Sultan Johor

 Menemui Sultan Selangor (Sultan Hisamuddin Alam
Shah ibni Almarhum Sultan Alauddin Sulaiman Shah
 Menemui Sultan Kedah
 Menemui Syed Hussin, Setiausaha kerajaan Perlis dan
mengadap Raja Perlis di Kangar
 Mengadap Sultan Perak
 Mengadap Sultan Pahang
_________________________  Menemui Dato’ Jaya Perkasa Che Da Omar Mahmud
(Menteri Besar Terengganu sebelum menemui Sultan
28
Ali
 Mengadap Sultan Kelantan
Laporan  Keyakinan tinggi bahawa Raja-Raja Melayu akan
sokong British dgn menandatangani Perjanjian MU.
 Pada setiap pertemuan Willan berusaha memastikan
sokongan Raja-Raja Melayu utk tandatangan
perjanjian
 Misi Willan memudahkan tugas MacMichael
Misi Sir Harold MacMicheal Mendapatkan Tandatangan Sultan
Tingkatan 4
11 Oktober 1945  Mac Micheal tiba di Port Swettenham, Selangor
dengan naik Kapal Royalist
 Ditemani A.T Newboult (jurubahasa)
 Cara yg dirintis Willan tidak menepati harapan wakil
kerajaan British, Mac Micheal
 Mac Micheal menerima tentangan Raja- Raja Melayu
dgn gunakan pelbagai taktik utk dapatkan persetujuan
 Dalam 2 bulan berjaya dapatkan tandatangan 9 Raja-
Raja Melayu
 Membuat kunjungan ke negeri Melayu
________________________  Menghadap Sultan Johor (Sultan Ibrahim ibni
Almarhum Sultan Abu Bakar)
20 Oktober 1945  Sultan Ibrahim menurunkan tanda tangan
24 Oktober 1945  Menghadap Sultan Selangor (Sultan Hisamuddin
Alam Shah ibni Almarhum Sultan Alauddin Sulaiman
Shah dan turunkan tandatangan
 Menghadap Sultan Pahang (Sultan Abu Bakar
_________________________ Ri’ayatuddin Al-Mu’adzam Shah ibni Almarhum
Sultan Abdullah Al-Mu’tasim)
2 November 1945  Sultan Pahang turunkan tandatangan
14 November 1945  Menghadap YDPB Negeri Sembilan (Tuanku Abdul
Rahman ibni Almarhum Tuanku Muhammad dan 4
orang Undang.
 Baginda turunkan tandatangan setelah didesak Mac
Micheal walaupun enggan
 Menghadap Sultan Perak (Sultan Abdul Aziz
Almustasim Billah Shah ibni Almarhum Rajja Muda
_________________________ Musa.
 Baginda cuba lengahkan masa untuk tandatangan
 Namun akhirnya terpaksa turunkan tandatangan
29 November 1945  Menghadap Sultan Kedah (Sultan Badlishah ibni
Almarhum Sultan Abdul Hamid Halim Shah
 Berlaku perdebatan antara kedua pihak. Baginda
enggan
2 Disember 1945  MacMicheal berjaya mendapatkan tandatangan Sultan
29
Kedah
4 Disember 1945  Raja Perlis (Tuanku Syed Putra Jamalullail ibni
Almarhum Syed Hassan Jamalullail menurunkan
tandatangan setelah di desak Mac Micheal
 Menghadap Sultan Kelantan (Sultan Ibrahim ibni
_______________________ Almarhum Sultan Muhammad IV)
 Beliau ugut untuk tidak iktiraf Raja- Raja Melayu
yang enggan menurunkan tandatangan
17 Disember 1945  Sultan Kelantan beralah dan setuju tandatangan
21 Disember 1945  Menghadap Sultan Terengganu (Sultan Ismail
Nasiruddin Shah ibni Almarhum Sultan Zainal
Tingkatan 4
Abidin)
 Pada mula enggan kerana bertentangan dengan
Undang- undang Tubuh Negeri Terangganu namun
akhirnya turunkan tanda tangan
Rumusan  Willan dan MacMicheal berjaya selesaikan misi
kerana guna desakan dan paksaan untuk dapatkan
persetujuan Raja-Raja Melayu.
 Cara mereka tidak dipersetujui dan menimbulkan
penentangan pelbagai pihak.
 Raja-Raja Melayu bantah MU
30
4.3 REAKSI PENDUDUK TEMPATAN TERHADAP MALAYAN UNION (m/s 100-106)
Penentangan Raja-Raja Melayu Terhadap Malayan Union:
Reaksi Raja-raja Melayu terhadap pentadbiran Malayan Union-
 Malayan Union bentuk penjajahan secara Mutlak oleh Kerajaan British

 Sultan Melayu kehilangan kedaulatan dan kuasa politik
 Raja Raja Melayu menyuarakan bantahan tentangan baginda melalui pelbagai cara.
Tingkatan 4
CARA BANTAHAN RAJA RAJA MELAYU
MEMBAWA KES MU KE
MAHMAKAH TINGGI
ENGLAND __________________________
________________________
 Berlaku Persidangan Raja-
Raja Melayu di Istana  Tindakan Sultan Kedah,
Sultan Perak dan Sultan
Iskandariah, Kuala Kangsar
Johor : Mengutuskan surat
pada bulan April 1946 bantahan kepada George
Henry Hall
 Tujuan : Mengemukakan
bantahan terhadap  Tujuan : Di Ugut kerana
pentadbiran Malayan Union menurunkan tandatangan,
Di perdaya oleh
MacMicheal
 Raja Raja Melayu yang
terlibat ke England : Sultan  Harapan Raja Raja Melayu :
Johor, Sultan Perak, Sultan Memohon British
Kedah memansuhkan persetujui
yang ditandatangani
 Keputusan Mahkamah
 Tindakan Raja Perlis :
Tinggi British : Tindakan
Mengirimkan telegram
MacMicheal yang kepada Kerajaan British
mendapatkan tandatangan untuk menyuarakan rasa
Raja-Raja Melayu adalah tidak puas hati
tidak sah.
31
MENYOKONG KONGRES MELAYU
 Raja Raja Melayu ____________________________
 Kongres bertujuan menunjukkan kesungguhan orang Melayu

menentang Malayan Union
 Sultan Hishamuddin Alam Shah derma $15 ribu kepada

Persatuan Melayu Selangor (Tuan Rumah Kongres Melayu
Pertama) dan rasmikan pembukaan kongres
Tingkatan 4
PERMAISURI PERAK MEMIMPIN GERAKAN MENENTANG MALAYAN UNION
 28 Mei 1946, Ahli Parlimen British tiba di Kuala Kangsar, Perak tempat Sultan
Iskandar bersemayam
 Perhimpunan besar-besaran an di ________________________ , Kuala Kangsar
 Raja dan rakyat bergabung menentang MU
 Tuanku Permaisuri Perak, Raja Perempuan Kelsom ketuai barisan hadapan perarakan
bersama wanita Perak.
 Perarakan melintasi Raja-Raja Melayu, Ahli Parlimen British dan pemimpin Melayu
di pentas
 Mereka kagum dengan semangat Raja Perempuan
MEMULAUKAN UPACARA PELANTIKAN GABENOR MU
 Raja Raja Melayu memulaukan upacara pelantikan Gabenor setelah perjumpaan

dengan ___________________ di Hotel Station
 Dato’ Onn Jaafar persembah resolusi Kongres Melayu iaitu memohon Raja Raja
Melayu bersama rakyat boikot upacara pelantikan _________________________.
 Ribuan berhimpun di Hotel Station melaungkan ____________ dan ____________
 Raja Raja Melayu nekad pulaukan perlantikan Gabenor MU iaitu ______________

dan adakan sidang akhbar
32
RUMUSAN
 Patut contohi sikap pemimpin yg sanggup berkorban untuk bangsa dan tanah air
 Sedia pertahan kedaulatan negara, walau hadapi halangan dr British
Penentangan Rakyat Terhadap Malayan Union
Tingkatan 4
 BMA menyiarkan tentang Gagasan Malayan Union untuk pengetahuan rakyat umum.
 Akhbar Majlis menyiarkan berita itu pada 12 Oktober 1945, sehari selepas ketibaan MacMicheal.
CONTOH AKHBAR ISI KANDUNGAN
BANTAHAN AKHBAR 1. Menyatakan bantasan secara

MELAYU keras ke atas Malayan Union
2. Menyeru Orang Melayu
1. ___________ (Singapura) mengadakan perhimpunan
2. Majlis (Kuala Lumpur) besar-besaran menolak MU
3. __________ (Pulau Pinang) 3. Melaporkan perkembangan
berita penentangan Orang
Melayu terhadap Malayan
Union.
33
BANTAHAN CENDIAKAWAN
Tokoh Pentadbir Melayu Bantahan Wanita
Pemimpin Melayu Pemimpin Melayu Johor Tokoh Wanita Pemimpin di Batu

Pahat
1. __________________ 1. Dato’ Abdul Rahman
Tingkatan 4
1.________________ 1. Cikgu Zaharah
2. Dato’ Nik Ahmad Mohammad Yassin _________ (Rembau) Abdullah (Batu Pahat)
Kamil (pemimpin Melayu 2. Saleha Mohd Ali : Ahli Pertubuhan
3. __________________ Johor) bantah usaha (Selangor) Pergerakan Melayu
4. Tengku Mohamed British jajah TM 3. Zaharah Tamin Semenanjung Johor
5. Dato’ Abdul Wahab (Selangor) berucap bantah MU
Abdul Aziz (Panglima 4. _______________ “Apa terjadi, kaum
Bukit Gantang) _________________ wanita akan
6. _________________ (Perak) menggembleng tenaga
(Panglima Kinta, Perak) 5. Hasnah Ishak (P. bersama² kaum lelaki
7. Dato Hamzah Pinang) bagi mendpt kembali
Abdullah hak² kami”
Peranan
Bantahan Persatuan Melayu
 Berjaya menghimpunkan org
1. Syarikat Bekerjasama Am
Melayu seluruh negara dan
Saiburi (SABERKAS)
setiap lapisan masyarakat
2. Persatuan Melayu Kedah
bantah MU
3. Perikatan Melayu Perak
 Diaktifkan semula sebagai
4. Persatuan Melayu
tindak balas terhadap MU
Selangor
 Menjadi penggerak
5. Persatuan Melayu Johor
menganjurkan rapat umum
membantah MacMicheal
mendapatkan tandatangan
Raja- Raja Melayu
 Bantahan terhadap MU
34
Pegawai tadbir British yg pernah

berkhidmat di TM
Bantahan Bekas Pegawai - Mengkritik rancangan MU

British - Antara pegawai
1. _____________________
2. Roland Braddell
3. Cecil Clementi Smith
4. _____________________
5. Frederick Weld
Tingkatan 4
6. _____________________
Bantahan di Negeri Negeri
 15 Disember 1945 seramai 10 ribu org berhimpuan di Kota Bharu

____________________ semasa MacMicheal minta tandatangan Sultan
Kedah  19 Jan 1946 ribuan orang Melayu Kedah berarak di Alor Setar
 Ia dianjurkan Kesatuan Melayu Kedah, SEBERKAS, Kesatuan

Ulama Kedah dan Persatuan Melayu Kedah
 Tuan Hj Hussain Che Dol YDP Kesatuan Melayu Kedah dan

Senu Abdul Rahman (SU Agung SABERKAS) kritik kandungan
Kertas Putih MU yg dianggap mencabul kedaulatan bangsa
Melayu
Johor  Jan 1946 Lembaga Kesatuan Melayu Johor lancar gerakan

menentang MU
 Perhimpunan disertai Persatuan Melayu Johor
 Ungku Omar Abdullah, Naib Presiden Lembaga Kesatuan Melayu

Johor dan Dr. Hamzah berucap menentang MU
 10 Feb 1946 Pergerakan Melayu Semenanjung Johor di bawah

Dato’ On Jaafar berhimpun menentang MU
 20 ribu org Melayu berhimpun di Batu Pahat
 Dato’ Onn berucap gesa orang Melayu bangkit bersatu menentang

British
35
Mengadakan Kongres Melayu Penganjur  Pemimpin persatuan

Melayu
a) Kongres Melayu di Kuala Lumpur  Penglibatan Raja Raja
Melayu di negeri masing-
masing
Peringkat  Berkembang ke peringkat
kebangsaan bila Za’ba,
YDP Persatuan Melayu
Selangor menghubungi
Dato’ Onn Jaafar di
Tingkatan 4
Johor, Panglima Bukit
Gantang di Perak dan
Tunku Abdul Rahman di
Kedah
Tujuan  Menzahirkan penubuhan
sebuah badan induk
untuk menjadi pemangkin
menentang MU
Hasil Pakatan  Pemimpin dan
cendikiawan Melayu
negeri bersetuju anjurkan
Kongres Melayu
 Bersepakat menubuhkan
badan induk untuk
menantang MU secara
tersusun
 Bangunan Kelab Sultan
____________ Sulaiman, Kampung
Baru, Kuala Lumpur
Tarikh  1-4 Mac 1946
 41 buah pertubuhan
Melayu hantar wakil
untuk hadiri kongres
_____________  Mewakili pelbagai
lapisan masyarakat
seperti tokoh politik,
sosial, perniagaan,
ekonomi
Hasil Kongres  Bersetuju tubuhkan
United Malays National
Organisation (UMNO)
untuk menentang MU
b) Kongres Melayu di Johor Tempat  Johor Bharu, Johor
Tarikh  11 Mei 1946
Hasil Kongres  UMNO ditubuhkan di
Istana Johor pada 11 Mei
1946
Peranan UMNO  Melaksanakan beberapa
36
perkara penting untuk

memajukan orang Melayu
 Menjadi penggerak
memupuk perpaduan
orang Melayu di seluruh
Tanah Melayu
Peristiwa  Hari lahirnya MU
dianggap “Hari
Kematian”oleh orang
Melayu
 Peristiwa ini telah
meruntun hati ribuan
Tingkatan 4
orang Melayu yang
berhimpun memakai lilitan
kain putih di songkok
sebagai tanda berkabung
 MU merupakan semboyan
yang memanggil orang
Melayu dari seluruh negeri
menyertai Kongres yang
menjadi obor pembakar
semangat bangsa Melayu
37
4.4 PENYERAHAN SARAWAK KEPADA KERAJAAN BRITISH (m/s 107-108)
SOALAN : Nyatakan tentang Pentadbiran Tentera di Sarawak
Ditubuhkan pada 11  Setelah Perang Dunia ke 2 tamat, tentera, tentera Australia mendarat di
September 1945 Kuching dan memperkenalkan pentadbiran tentera iaitu British Borneo
Civil Affairs Unit (BBCAU)
BMA  Pada 1946 British memperkenalkan British Military Administration
(BMA)
Tarikh : ____________  Vyner Brooke menyerahkan Sarawak kepada British
 Mendapat tentangan masyarakat tempatan
Tingkatan 4
Sarawak Semasa  Kerajaan sementara diwujudkan
Pendudukan Jepun  Pengerusi ialah Bertram Brooke dan Anthony Brooke.
 Oliver Stanley Setiausaha Tanah Jajahan berunding dgn kerajaan
sementara 1944 utk membolehkan British mengambil Sarawak. Namun
Bertram dan Anthony menolak tawaran tersebut.
SOALAN : Huraikan Faktor Penyerahan Sarawak Kepada Kerajaan British Oleh Vyner Brooke
Faktor Penyerahan Sarawak
Masalah Perwarisan Takhta  Semasa Charles Brooke mewariskan takhta kepada

Vyner, beliau wasiatkan Vyner supaya adakan
rundingan dengan saudaranya Bertram Brooke dlm
pentadbiran negeri
 Namun Vyner sering ketepikan __________ dan

membuat keputusan megikut kehendak sendiri.
 Vyner Brooke tiada anak lelaki utk gantinya sebagai

raja
 Sedangkan beliau tua dan uzur
 Vyner __________________ anak sudaranya Anthony

Brooke (anak Bertram Brooke) gantikannya
 Lebih rela serah pada British
38
Desakan Kerajaan British  1938 _________________ Setiausaha Pejabat Tanah

Jajahan arahkan Shenton Thomas supaya adakan
perjanjian tambahan dgn Sarawak. (memberi kuasa
kepada British utk melindungi Sarawak jika diserang
Jepun)
 November 1941 Perjanjian tambahan dimeterai.

Dengan ini British mengawal pertahanan, hubungan
luar dan pentadbiran Sarawak.
 19 Jun 1944, Pejabat Tanah Jajahan desak Vyner

Brooke (tekanan) beri kuasa lebih luas kepada British
Tingkatan 4
untuk meluaskan kuasa di Sarawak.
 Penjajahan Sarawak, British dapat kuasai kekayaan

ekonomi dan menjaga pelaburan British
 28 Feb 1945, Pejabat Tanah Jajahan utus surat kepada

Vyner tentang pendirian untuk menyerahkan Sarawak
 Akhirnya Vyner setuju serah Sarawak kepada British

yang berupaya memajukan dan mengukuhkan
pertahanan Sarawak
Masalah Kewangan  Vyner Brooke hadapi masalah kewangan untuk
pulihkan Sarawak selepas Perang Dunia Kedua
 Ekonomi Sarawak terjejas, ___________________

musnah dan ladang getah terbiar
 Kemudahan pendidikan, kesihatan, jalan raya dan

lapangan terbang perlu dibaiki
 Vyner Brooke tidak mampu bangunkan semula

Sarawak / menyediakan kemudahan dan perubahan
sosioekonomi kepada penduduk.
 Kemusnahan akibat ________________________

memerlukan kos besar
39
Soalan : Terangkan Proses Penyerahan Sarawak Kepada Kerajaan British
Proses Penyerahan Sarawak Kepada British
Tingkatan 4
28 Februari 1946
 Pejabat Tanah Jajahan mengutus surat kpd Vyner Brooke utk

meminta beliau tandatangan surat perjanjian dgn George Henry
Hall, Setiausaha Tanah Jajahan.
Tarikh : __________________
 Vyner bersetuju serah Sarawak kepada British
Hantar Gerard T. MacBryan
 Vyner Brooke hantar setiausaha peribadinya Gerard T. MacBryan

untuk dapatkan persetujuan ketua tempatan
Dokumen Perjanjian
 Gerard T. MacBryan pulang ke England bersama dokumen yang

ditandatangani ketua tempatan.
 Vyner setuju serah Sarawak tanpa pengetahuan rakyat Sarawak
40
Kelulusan Majlis Negeri
 British arahkan Vyner dapatkan kelulusan Majlis Negeri dan

persetujuan rakyat Sarawak dahulu
Tingkatan 4
Tarikh : ____________________
 British hantar 2 ahli Parlimen iaitu Gammans dan Rees Williams untuk buat tinjauan
 Mereka tiba di Kuching 2 Mei 1946
 Hasil tinjauan
o Sebahagian besar rakyat Sarawak menentang
o Orang Cina sokong
o Terdapat penduduk yg tidak memahami maksud penyerahan
o Laporan Gammans dan Rees Williams berkaitan isu penyerahan di bawa ke Majlis Negeri
Rang Undang Undang Penyerahan
 Majlis Negeri mengeluarkan Rang Undang² Penyerahan

 Keputusan menunjukkan golongan propenyerahan menang dgn 19 undi sementara 16 undi
menentang
1 Julai 1946
 Taraf Sarawak sebagai negeri naungan British mansuh

 Sarawak sah sabagai Tanah Jajahan British
 1 Julai 1946 Hari Penyerahan Sarawak diisytiharkan di Kuching
41
4.5 Reaksi Penduduk Tempatan Terhadap Penyerahan Sarawak. (m/s 109-113)
SOALAN : Bagaimanakan Penentangan Terhadap Penyerahan Sarawak Kepada Kerajaan Britis Berlaku?
Faktor Penentangan
Dipimpin oleh : Datu Patinggi Abang Haji Abdillah
Tingkatan 4
Tindakan Vyner Brooke Vyner Brooke
Gerald T. MacBryan
Bertentangan dengan Mengetepikan Surat Wasiat
Menggunakan Muslihat
Perlembagaan 1941 Charles Brooke
 Prinsip Kelapan dlm

Perlembagaan 1941
menyatakan
pemerintahan sendiri  Vyner buat keputusan
akan diberikan kepada tanpa bincang dengan
rakyat Sarawak Raja Muda (Anthony
Brooke) dan Tuan
 Penduduk akan Muda (Bertram  Gerald guna tipu
dibimbing untuk Brooke) muslihat spt tekanan,
mentadbir negeri desakn, pijukan dan
mereka sendiri  Golongan menentang sogokan untuk
penyerahan mahu mendapatkan
 Namun tindakan memulihkan persetujuan dari ketua
Vyner melanggar pemerintahan Dinasti tempatan
prinsip Kelapan Brooke supaya dapat
menuntut merdeka
 Vyner menafikan hak dengan mudah
rakyat untuk
mendapatkan
pemerintahan sendiri
42
Bentuk Penentangan Pendudukan Tempatan
SOALAN : Padankan Cara Penentangan Penduduk Sarawak Terhadap Penyerahan Sarawak 1946
Pergerakan Pemuda Melayu (PPM)

Mengadakan
Barisan Pemuda Sarawak (BPS)
Persidangan
Anthony Brooke
Tingkatan 4
Cikgu Lily Eberwein (PKMS)
_______________
Hajah Sipah Tuanku Othman
_______________
Dayang Fauziah
Cikgu Ajibah Abol
Awang Rambli
Meletak Jawatan
Beramai - Ramai Morshidi Sidek
Bujang Suntong
30 Oktober 1946
________________ Demonstrasi pertama diadakan ketika
________________ kedatangan Gabenor Pertama Sarawak iaitu
Charles Arden Clarke
Pergerakan Pemuda Melayu (PPM)

Barisan Pemuda Sarawak (BPS)
Persatuan Kebangsaan Melayu Sarawak (PKMS)
Menggunakan Persatuan Melayu Miri
Akhbar Kesetian Muda Matu
Persekutuan Bumiputera
Orang Dayak menubuhkan Sarawak Dayak
Association (SDA) 500 ahli
Utusan Sarawak
Menulis _________
________________ Artikel bertajuk “Kerajaan British Menipu
Rakyat” yang disiarkan pada 7 Nov 1949
Menubuhkan _____ British mengeluarkan Pekeliling No.

________________ 9/1946 (Circular No.9) pada Dis 1946 yang
________________ melarang pegawai awam sertai gerakan
43
SOALAN : Jelaskan Peranan Rosli Dhobi dalam Peristiwa Sungkit Berdarah
1. 2.
Peranan Rosli Dhobi Peristiwa
 Pejuang kemerdekaan Sarawak.  “_______________ Berdarah”
 Menikam Sir Duncan Stewart dan

seminggu kemudian Duncan Stewart
meninggal dunia di __________________.
Tingkatan 4
4. 3.
Tindakan British Kepada Pejuang Tindakan British
 Rosli Dhoby, Morshidi Sidek, Awang  Pembunuhan Duncan beri kesempatan

Rambli, _________________ dikenakan kepada British untuk tindas gerakan
hukuman gantung hingga mati setelah di antipenyerahan
dapati bersalah  6-7 Dis British tutup pejabat PPM, PKMS,
BPS, Angkatan Semangat Anak Negeri
 Anggota Rukun 13 yg lain ____________ Sarawak (ASAS)
 _____________________ merayu semua
persatuan supaya menghentikan usaha
menentang penyerahan pada 5 Feb 1951
5.
Kesan
 Gerakan antipenyerahan Sarawak _______

 ia memberi kesedaran/ membangkitkan
_____________________ dalam kalangan
penduduk
 membawa kepada penubuhan parti politik
44
SOALAN : Nyatakan dan huraikan golongan yang menyokong Penyerahan Sarawak Kepada Kerajaan
British?
Pemimpin yang mengetuai
 __________________________
 Datu Abang Amar Haji Suleiman
Memajukan Negeri
Tingkatan 4
 Ahli Majlis Negeri, Datu Bandar
Abang Haji Mustapha menyatakan
bahawa selepas perang, Sarawak
banyak musnah
 Penyerahan dapat memajukan Sarawak
dalam aspek politik, perhubungan,
perdagangan, pertanian, pendidikan,
kesihatan , taraf hidup rakyat
Faktor Sokongan
Memajukan Penduduk Tempatan Memberi Peluang Pekerjaan dalam

 Golongan propenyerahan Sektor Awam
menubuhkan ___________
_________________ (YMA)  Ramai golongan intelektual
 Peranan YMA diberikan peluang utk mengisi
 menggalakkan kemajuan jawatan tinggi dalam
orang Melayu dlm ekonomi perkhidmatan kerajaan seperti
dan sosial peguam, doktor dan jurutera.
 membantu orang Melayu
yang mundur / ketinggalan  British akan memberikan
 Kegiatan menjurus pada _________________________
bidang pelajaran, agama dan kepada Sarawak.
sukan
45
4.6 Penyerahan Sabah Kepada Kerajaan British
________________________________ Latar Belakang Sabah

 Diperkenalkan di Sabah selepas Jepun serah kalah  26 Jun 1946 Syarikat Borneo Utara British
 28 Sept 1945 Kota Kinabalu dibebaskan dari (SBUB) menandatangani perjanjian dengan
kawalan Jepun British
 19 Okt 1945 Sandakan dibebaskan  Sabah menjadi tanah jajahan British
 Ketua pentadbiran BMA : C.F.C Macaskie  Pentadbiran negeri akan ditadbir oleh Gabenor
 Fungsi BMA : untuk mengembalikan keamanan sebagai Ketua Kerajaan
dan ketenteraman negeri  Gabenor British pertama ialah Sir Edward
Twining
Tingkatan 4
_____________________________________________
Memenuhi Kepentingan British Meneruskan Dasar British dalam Masalah Kewangan SBUB
Hubungan Luar
 Perdana Menteri Britain  Semasa SBUB, Sabah negeri  Sebelum tinggalkan Sabah,
Clement Attlee sedang naungan British Jepun musnahkan Jesselton,
selesaikan pemberian  British kuasai perhubungan Kudat, Sandakan
kemerdekaan kepada Sri luar negeri dan pertahanan  Ia memerlukan kos besar
Lanka, India dan Burma Sabah.  SBUB tidak mampu
 Sabah berpotensi  Keadaan ini mendorong SBUB bangunkan Sabah
menggantikan tanah jajahan membuat keputusan serah  SBUB setuju serah kepada
tersebut kerana berupaya Sabah kpd British pd 1946 British kerana kekurangan
bekalkan sumber bahan dana
mentah dan kawasan pasaran
bagi barangan British
46
4.7 Reaksi Penduduk Tempatan Terhadap Penyerahan Sabah (m/s 116- 117)
 Kurang mendapat tentangan dari kalangan penduduk tempatan di sebabkan oleh beberapa faktor.
British Menindas Kegiatan Berpesatuan
 Penduduk Sabah terdiri dari pelbagai kumpulan etnik berbeza bahasa,

budaya, kepercayaan, petempatan, kegiatan ekonomi
 Pemimpin Sabah sukar menghimpunkan kesemua etnik dalam satu
pertubuhan
 Terdapat juga persatuan ditubuhkan seperti
 a) Persaudaraan Sahabat Pena Sabah (PASPAS)
Tingkatan 4
_______________  b) Persatuan Kebangsaan Melayu di Sabah pimpinan Tengku
Noordin, Zakaria Gun dan Abu Bakar K. Ahmad
 c) Barisan Pemuda Sabah (BARIP) pimpinan Mandur Mohammad
Sharif, Imam Suhaili Yaakub, Seruji Yaakub dan Zulkifli Apong
Abang Abdul Hadi
 Pada awal organisasi ditubuhkan untuk memperbaik ekonomi dan
politik bumiputera.
 Kemudian pemimpin persatuan bergiat aktif membangkitkan
kesedaran berpoltiik.
 British khuatir pengaruh pemimpin ini gugat kedudukan mereka
 Tindakan British melumpuhkan gerakan ini
o Secara halus menawarkan jawatan kenaikan pangkat kepada
ahli
o Memindahkan ahli dan pemimpin yg aktif ke bandar lain
 Kesannya kegiatan persatuan lemah kerana masalah kewangan dan
kekurangan pemimpin berkebolehan
Menghadkan Peluang dalam Pentadbiran
 British hadkan peluang dalam pentadbiran menyebabkan penduduk Sabah kurang pengalaman
dalam Birokrasi Barat
47
Tidak Menentang Penyerahan Sabah kepada

British
 Penyerahan Sabah dianggap peluang

Kepentingan kepada penduduk tempatan melibatkan
Sosioekonomi diri dalam pentadbiran
Penduduk  Memajukan perniagaan
Tempatan  Meluaskan jaringan perdagangan
Tingkatan 4
 Membangunkan Sabah selepas perang
 Penduduk enggan melibatkan diri dalam
aktiviti menentang penyerahan Sabah
kepada British
 Penduduk Sabah tidak memahami tujuan
penyerahan
 Dasar British yg menindas kesedaran
nasionalisme dlm kalangan anak watan
 Kebangkitan nasionalisme berlaku apabila
British memperkenalkan langkah ke arah
berkerajaan sendiri di Sabah
48
BAB 5:
PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1948
Latar Belakang Penubuhan

PTM 1948
Faktor Penubuhan PTM

1948
Persekutuan Tanah
Melayu 1948
Ciri - Ciri PTM 1948
Kesan Penubuhan PTM

1948
49
Sejarah Tingkatan 4 Bab 5 : Persekutuan Tanah Melayu 1948
BAB 5 : PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1948
5.1 – Latar Belakang Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 (m/s : 126 – 131)
Soalan : Terangkan Penubuhan Jawatan Kuasa Tanah Melayu 1948
MAKSUD PERSEKUTUAN
Gabungan beberapa buah negeri di bawah satu unit pentadbiran.
 Pentadbiran kerajaan Persekutuan dibahagikan kepada dua
i) Kerajaan Pusat
ii) Kerajaan Negeri
Tingkatan 4
1. Raja Kamarulzaman Raja Ngah Mansur (Raja
Keanggotaan Kecil Tengah Perak)
Ahli Jawatan 2. Dato’ Hamzah Abdullah (Orang Kaya Menteri
Kuasa Besar Selangor)
3. Haji Mohamad Sherif Osman (Setiausaha
Wakil _______________________ Kerajaan Kedah)
4. Dato’ Nik Ahmad Kamil Mahmud (Dato Seri
Setia Raja Kelantan)
1. Dato’ Onn Jaafar

Wakil ________________________ 2. Dato’ Abdul Rahman Mohd Yassin
3. Haji Megat Yunus
1. A.T. Newboult (Ketua Setiausaha Malayan
Union)
2. K.K O’ Connor (Peguam Negara Malayan
Wakil ________________________ Union)
3. W.D. Godsall (Setiausaha Kewangan)
4. Dr. W. Linehan-MCS
5. A. Williams-MCS
6. D.C Watherston-Setiausaha
Pegawai
pemerhati dan 1. Theodore Adams (Penasihat Raja- Raja Melayu)
Penasihat 2. ________________________ (Penasihat Undang - Undang UMNO)
Undang 3. Ralph Hone (Pemerhati dan wakil Gabenor Jeneral)
Tempoh
Jawatankuasa Ogos 1946 hingga pertengahan November 1946
Memulakan
tugas
50
Cadangan 1) Menyatukan semua negeri Melayu dalam satu pentadbiran dan 2 buah Negeri-negeri
Jawatankuasa Selat
2) Memulihkan __________________________________ Raja- Raja Melayu
3) Menjaga kedudukan istimewa orang Melayu dan kepentingan sah kaum lain
4) Menubuhkan _________________________________ bagi setiap negeri
5) Mengenakan __________________________________ yang ketat
Tingkatan 4
Gerakan Nasionalis Melayu Redikal
Gerakan Nasionalis  Membidas British kerana menjalankan perundingan secara

Melayu Redikal tertutup dengan UMNO
 British mengetepikan PKMM daripada Jawatankuasa
 Golongan ini bergabung membentuk Pusat Tenaga Rakyat
(PUTERA)
Gabungan PUTERA
Pertubuhan Melayu Ketua / Pengerusi Tokoh
Pertubuhan
Dr Burhanuddin al-Helmi
Parti __________________
_______________________
51
Angkatan Pemuda Insaf (API) Ahmad Boestamam
- Aziz Ishak
- Abdul Samad Ismail
Gerakan ________________
Tingkatan 4
(GERAM)
Abu Bakar al-Baqir
_______________________
Barisan Tani Malaya

(BATAS)
_______________________
Shamsiah Fakeh
______________________
(AWAS)
52
5.2 Faktor Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 (m/s 132 – 133)
FAKTOR PENUBUHAN PTM 1948

- Orang Melayu, Raja-Raja Melayu, cendikiawan Melayu dan UMNO
berganding bahu bantah Malayan Union kerana Malayan Union beri kesan
___________________ buruk kepada raja dan orang Melayu
Orang Melayu Terhadap - Bantahan disaksikan Gammans dan Rees Williams (Ahli Parlimen British)
Malayan Union  Mrk laporkan hasil tinjauan kpd Dewan Parlimen British
 Menyatakan bahawa sekiranya British melaksanakan MU keadaan
akan huru-hara
- Ketika bantahan dilakukan, persediaan menggubal Perjanjian PTM
dijalankan melalui rundingan Raja Raja Melayu, UMNO dan British
Tingkatan 4
27 Mei 1946 Pertemuan dan Rundingan antara
1. Malcom MacDonald [Gabenor
Jeneral]
2. Sir Edward Gent [Gabenor MU]
3. Raja Raja Melayu
Tempat Kuala Kangsar
Tujuan Mengatasi konflik masyarakat
Melayu dengan kerajaan British
berhubung dgn isu MU
Cadangan Cadangan Raja Raja Melayu 1) Penubuhan persekutuan bertaraf
___________________ naungan, bukannya jajahan
_________ dan UMNO 2) Perjanjian baharu utk gantikan
MU
3) Jawatan Pesuruhjaya Tinggi
gantikan Gabenor
4) Raja berkuasa dalam
perundangan
5) Perkataan “ Negeri negeri
Melayu” perlu muncul dlm
persekutuan yg baharu
Peranan Sultan Perak - Sebagai jurucakap Raja Raja
Melayu menjelaskan kepada Sir
Edward Gent agar British
menerima usul pembentukan
persekutuan sebelum
membincangkan perkara lain
- Gammans dan Rees Williams
meyampaikan surat bantahan dari
Sultan Perak di Parlimen British
yang berbunyi:
... tiada seorang pun yang dapat
menahan daripada berduka cita
terhadap perbuatan tergopoh-gapah
dlm menentukan nasib sesuatu
bangsa. Saya telah menurunkan
tandatangan oleh sebab saya
dipaksa dan dilakukan secara
terburu-buru. Tidak boleh
53
dikatakan saya telah bersetuju

dengan butir di dlm MU.
Sokongan Pentadbir Sebab sokongan Sokong konsep persekutuan kerana
British dapat mewujudkan keamanan,
kestabilan dan kemajuan ekonomi
Pentadbir British 1. Sir Edward Gent
2. Malcom MacDonald
3. Sir Ralph Hone
4. Gammans
5. A.T Newboult
6. Ronald Braddell
7. W. Linehan
Tingkatan 4
8. Theodore Adams
 Agar British melibatkan Raja
Raja Melayu dalam pentadbiran
berasaskan perlembagaan
Cadangan __________________  Misalnya: memberikan kuaa
tertentu kepada Sultan dalam
Majlis Negeri dan Majlis
Perundangan
Mei 1946 Sir Edward Gent bertemu dgn wakil
UMNO di Pulau Pinang
18 Julai 1946 Di King’s House K.Lumpur British
memberi peluang kepada Dato Onn
Jaafar dan Raja Raja Melayu
mengemukakan cadangan balas.
Kesan  Politik stabil
 Pelabur luar akan melabur di
negara ini
Pada masa yg sama Biritsh perlu
Dasar _____________________ melaksanakan dasar dekolonisai yg
disarankan oleh PBB melalui
Piagam Atlantik
 Diisytiharkan pada Ogos 1941
 Dirangka oleh Britain dan
Piagam ____________________ Amerika Syarikat
 Prinsip: berkaitan dengan
matlamat pelan tindakan untuk
sedunia selepas berlakunya
peperangan supaya tiada lagi
perluasan wilayah
54
5.3 Ciri Ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948 (m/s 134 – 135)
Ciri Ciri ________________________ 1948
Pentadbiran
Tingkatan 4
 9 Buah Negeri Di Gabungkan
 Singapura kekal sebagai Tanah __________________________
Jajahan British
 Pesuruhjaya Tinggi British yg  Secara Kuatkuasa Undang Undang
mempunyai kuasa eksekutif
 Kerajaan Persekutuan  Jus soli hanya terbuka kepada rakyat
bertanggungjawab dalam hal Raja (org Melayu dan org asli yang
kewangan serta hal lain yang lahir dan tinggal di negeri Melayu
mempunyai kepentingan bersama yang mempunyai sultan) dan Rakyat
 Terdiri daripada 2 Majlis membantu British (mereka yang lahir di
Pesuruhjaya Tinggi British iaitu Melaka, P.Pinang dan mana mana
 Majlis Mesyuarat Tanah jajahan British yang lain)
Persekutuan  Pemohon yang lahir di luar negeri
 Mengandungi ahli rasmi dan ayahnya mestilah rakyat Raja dan
tidak rasmi rakyat British
 Ahli tidak rasmi pada  Penduduk asal dari negeri Melayu yg
peringkat permulaan dilantik lahir sebelum,
Pesuruhjaya Tinggi  semasa atau selepas tarikh Perjajian
 Majlis Perundangan PTM
 Ahli terdiri daripada pelbagai  Rakyat Raja & mereka telah serasi,
kaum memahami adat resam & bertutur
bahasa setempat (naturalised) boleh
memohon melalui mana mana
undang undang yang dikuatkuasakan
 Secara Permohonan
_________________________  Mereka yang dilahirkan dalam PTM

dan bermastautin selama 15 tahun
 Majlis Perundangan Persekutuan drp tempoh 20 tahun dari hari
diketuai oleh Pesuruhjaya Tinggi. permohonannya
 Bidang kuasa Majlis Perundangan  Seseorang perlu mempunyai
Persekutuan mencakup hal ehwal luar, tingkahlaku yang baik, tiada rekod
ketenteraman awam, kehakiman, jenayah, menguasai bahasa Melayu
perdagangan, komunikasi & percukaian dan bahasa Inggeris serta bersetuju
 Rang undang undang perlu dapat taat setia kepada PTM
perkenan Raja Raja Melayu melalui
Majlis Raja Raja
55
5.4 Kesan Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 (m/s 136 – 137)
Soalan : Padankan Fakta dan Huraian di bawah.
Mengembalikan Menjaga Kedudukan

Membuka Ruang Mewujudkan
Kedaulatan Raja Raja Istimewa Orang
Kewarganegaraan Kerjasama Kaum
Melayu Melayu
Tingkatan 4
 Mengiktiraf  Membuka  Kembalikan kuasa  Kerjasama kaum penting
kedudukan ruang kepada Raja Raja Melayu untuk memupuk
istimewa orang bukan  Majlis Raja Raja perpaduan
orang Melayu diwujudkan melalui  PTM 1948 membuka jalan
Melayu dan menjadi peruntukan ke arah kerjasama kaum
kepentingan warganegara perjanjian PTM melalui penubuhan
sah kaum  Orang Melayu 1948. Jawatankuasa Hubungan
lain diiktiraf  Majlis ini Antara Kaum (CLC)
sebagai dipengerusikan oleh  Kebanyakkan cadangan
penduduk asal seorang daripada CLC dimasukkan dalam
yang Raja Raja Melayu. usul perundangan yang
diberikan Anggota Majlis ialah diluluskan oleh Majlis
kedudukan 9 orang Raja Melayu Perundangan Persekutuan
istimewa  Pesuruhjaya Tinggi  CLC berjaya memupuk
British memastikan persefahaman antara
bahawa raja perlu pemimpin pelbagai kaum
dirujuk terhadap  PTM 1948 merintis
perkara dalam pembentukan
bidang kuasa Perlembagaan Tanah
kerajaan Melayu 1957 yang
Persekutuan membawa kemerdekaan
56
BAB 6:
ANCAMAN KOMUNIS DAN
PENGISYTIHARAN DARURAT
Kemasukan Pengaruh Komunis di

Ancaman Komunis dan Pengisytiharan Darurat
Negara Kita
Ancaman Komunis di Negara

Kita
Usaha Menangani Ancaman

Komunis
Kesan Zaman Darurat di

Negara Kita
57
Sejarah Tingkatan 4 Bab 6 : Ancaman Komunis Dan Pengistiharan Darurat
BAB 6 : ANCAMAN KOMUNIS DAN PENGISYTIHARAN DARURAT
6.1 Kemasukan Pengganas Komunis di Negara Kita (m/s 146 – 147)
___________________________
_____________________
- Idea komunis mula dibawa masuk ke
- Karl Marks negara kita awal 1920-an
- Friedrich Engels
Maksud : - Orang yang menganut - Menjelang 1924 cawangan KMT
Tingkatan 4
fahaman komunis ditubuhkan hampir setiap bandar bagi sebar
- Fahaman politik yang menjadikan ideologi iaitu
ekonomi dan barang pengguna milik 1. Muar
negara 2. Melaka
3. Seremban
4. Klang
5. K. Lumpur
6. Sungai Petani
- The Communist International (Comintern)

Penubuhan ________________________________ yg berpusat di Moscow mengarahkan
penubuhan Parti Komunis Nanyang (PKN)
- 30 April 1930 pada 1928
- Di tubuhkan di Kuala Pilah, Negeri Sembilan - PKN tidak mencapai matlamatnya. Hal ini
mendorong Comintern arahkan tubuh parti
*Pergerakan baru iaitu Parti Komunis Malaya (PKM)
- Bergerak melalui kesatuan sekerja, pertubuhan,
penerbitan akhbar dan sekolah Cina
- PKM menyusup masuk ke dalam Kesatuan Kemasukan Pengaruh Dari Indonesia
Sekerja utk mengukuhkan pengaruh komunis
- Tersebar di
*PKM Semasa Perang Dunia Kedua 1. Seberang Perai, Pulau Pinang
- Bekerjasama dgn British memerangi Jepun 2. Perak Utara
- Membentuk Malayan People’s Anti-Japanese 3. Kedah
Army (MPAJA) atau Bintang Tiga (1942)
- Menerima bantuan senjata, latihan, kewangan, - Kegagalan Parti Komunis Indonesia (PKI)
bekalan logistik dan perubatan dari British menguasai Pulau Jawa (1926)
menyebabkan PKI berusaha membuka
*Selepas Kekalah Jepun cawangan di Tanah Melayu.
- Berlaku kekosongan politik di Tanah Melayu
kerana British lewat kembali. Hal ini memberi - Tidak mendapat sambutan daripada orang
peluang PKM meluaskan pengaruh Melayu kerana komunis guna kekerasan
- Bintang 3 PKM melalui MPAJA keluar dari hutan untuk mencapai matlamat mereka
melakukan kekacauan
- Kejam dan membunuh orang Melayu, Cina dan
India yg didakwa bersubahat dgn Jepun
58
* Semasa BMA
- Bila BMA ambil alih pentadbiran, MPAJA dibubarkan pada 1 Disember 1945
- PKM dibenarkan bergerak sebagai pertubuhan sah di Tanah Melayu
- Ini beri peluang PKM mempengaruhi beberapa pertubuhan tertentu dgn ideologi
komunis
*Aktiviti PKM
Tingkatan 4
-PKM menyusup masuk dalam Kesatuan Sekerja iaitu Pan-Malayan Federation of Trade
Unions (PMFTU)
- Disember 1947 – Mei 1948, komunis berjaya menguasai 335 kesatuan sekerja dan
menyusup masuk dalam PKMM, MDU dan PUTERA-AMCJA
*Tindakan British
- Oleh sebab komunis mengancam ekonomi dan keselamatan negara, British bertindak
meluluskan Trade Union Ordinance No. 9 of 1948
- Ordinan ini menyekat pengaruh komunis dalam kesatuan sekerja
- Mengharamkan PKM
59
6. 2 Ancaman Komunis Di Negara Kita (m/s :148 – 151)
__________________________________________________
- Gerakan Komunis Antarabangsa telah menganjurkan 2 persidangan di Calcutta, India

1) Persidangan Kongres Belia Asia [19-25 Februari 1948
2) Persidangan Parti Komunis India [Mac 1948]
- PKM hantar wakil
- Dalam persidangan tersebut, pengikut komunis di kawasan yg dijajah digesa supaya
Tingkatan 4
memperhebat perjuangan menentang imperialis di setiap negara Asia
- Jawatankausa Eksekutif Pusat PKM mengambil keputusan melancarkan perjuangan
bersenjata bagi menubuhkan Republik Komunis di Tanah Melayu
- Menyebabkan British isytihar darurat
- PKM meneruskan tindakan melumpuhkan ekonomi dan infrastruktur serta mengancam
keselamatan rakyat
Tindakan Komunis
- Walau Undang-undang Darurat

________________________________
- Komunis cetuskan huru-hara agar
Sebab - 16 Jun 1948: komunis bunuh 3 orang
penduduk hilang keyakinan terhadap British
pengurus ladang Eropah di Sg Siput, Perak : - Komunis bertindak melumpuhkan
Arthur Walker (Pengurus Ladang Ephil), John ekonomi, merosakkan infrastruktur, ancam
Allison (pengurus Ladang Phin) dan keselamatan penduduk dan pasukan
pembantunya Ian Cristian keselamatan
Tindakan British - Sir Edward Gent *Komunis Melumpuhkan Ekonomi

(Pesuruhjaya Tinggi British di Tanah
Melayu) isytihar darurat -Lombong bijih timah dan ladang getah
sasaran utama serangan komunis untuk
Undang Undang Darurat - Undang- undang melemahkan ekonomi British
Darurat di laksanakan di Perak (Ipoh & - 1948-1956 komunis menyerang 80
Sg Siput), di Johor (Muar, Kluang, lombong di Perak, Selangor dan N.Sembilan
Kulai dan Plentong) - Merosakkan pokok getah, kilang estet,
- 17 Jun 1948, undang-undang darurat diperluas rumah asap, rumah kongsi, kedai dan
seluruh Perak dan Johor sekolah serta membunuh pekerja
- 18 Jun 1948 dikuatkuasakan di seluruh - Hal ini menyebabkan pekerja lombong dan
T.Melayu ladang getah menderita
- Usaha membanteras komunis di PTM bermula - Selain mengganggu kerja harian di
dengan rasminya
lombong dan ladang, nyawa mereka turut
terancam
60
_________________________________
- Komunis sabotaj kemudahan asas terutama

pengangkutan dan perhubungan
- Mereka mengebom, merosakkan dan mengalihkan
Tingkatan 4
landasan keretapi
- Kenderaan lalui jalan raya ditembak , dibakar
- Sabotaj kemudahan telefon dan telegraf serta
merosakkan paip air
- Menyerang pekerja awam yg membaiki jalan raya,
memasang paip air, membina sistem pengairan dan
pekerja yg menjalankan penyelidikan di tapak skim
hidroelektrik
- Kesannya menjejaskan kehidupan harian penduduk
tempatan kerana insfrastruktur tidak dapat
diselenggara dengan baik
Komunis Mengancam Keselamatan Rakyat
- Melakukan pelbagai tindakan ganas yang menggugat keselamatan rakyat

- Mengugut, mensabotaj, meyerang, melakukan kekejaman, menganiaya, menculik,
merampas, membakar harta benda dan bunuh penduduk yg enggan bekerjasama
- malam 5 Julai 1949, komunis mencampakkan bom tangan di Sheum Circus, Kampar
Perak. Akibatnya 46 org sedera parah dan 4 mati.
- Menyebabkan rakyat derita / sengsara
- 13 Sept 1948, Sir Henry Gurney dilantik sebagai Pesuruhjaya Tinggi gantikan Sir
Edward Gent. Pada 6 Okt 1951 Sir Henry Gurney menjadi mangsa serang hendap komunis
di Jalan Kuala Kubu Bharu dalam perjalanan ke Bukit Fraser.
61
6.3 Usaha Menangani Ancaman Komunis (m/s : 152 – 160)
______________________________________________________
- Menahan sesiapa sahaja disyaki terlibat dalam pergerakan komunis tanpa sebarang
perbicaraan
- Mengenakan hukuman berat kepada sesiapa sahaja membantu komunis
- Mengetatkan undang undang senjata api dengan mengenakan hukuman mati terhadap
mereka yg bawa senjata api / bahan letupan
- Menggeledah rumah kediaman, memagar kampung, mengadakan perintah berkurung,
Tingkatan 4
mewujudkan Kampung Baru, memindahkan dan menempatkan penduduk
- Mengharamkan PKM dan parti berfahaman radikal spt AWAS, Ikatan Pembela Tanah Air
(PETA), Pemuda Radikal Melayu (PERAM), PKMM dan Hizbul Muslimin
- Menangkap pemimpin gerakan radikal seperti Ahmad Boestamam, Ishak Haji Muhammad,
Abu Bakar al-Baqir dan Khatijah Sidek
Pemerkasaan Pasukan Keselamatan
Pasukan Polis
Cawangan Khas - Ogos 1950: Guy C. Madoe mengetuai badan perisikan dengan
menubuhkan Cawangan Khas (Special Branch) yg kemudian
menjadi sebahagian pasukan polis
- Tugas risikan membolehkan pihak berkuasa mengetahui operasi
PKM
- Mereka menyamar sbg komunis utk dapatkan maklumat PKM
- British mengambil ramai Cawangan Khas dalam kalangan org
Cina utk menjejak komunis hingga kubu persembunyiannya
- Sebagai badan perisik, Cawangan Khas beri sumbangan semasa
darurat
- Kejayaan cawangan ini membuat penyusupan dlm organisasi
PKM memudahkan pasukan keselamatan merancang tindakan
terhadap PKM
________________ - Ditubuhkan 1948 ketika Rancangan Briggs dilaksanakan
- 24 ribu orang Special Constables dilatih dan dihantar mengawal
ladang dan lombong
- barisan hadapan dlm hadapi ancaman komunis
Polis Hutan - Asalnya dikenali sebagai Flying Squad
- 1951 dinamakan Jungle Squad dan kemudiannya Jungle
Companies
- 1953 pasukan disusun semula dan dinamakan Police Field Force
(PFF)
62
Polis Wanita - Ditubuhkan Ogos 1955

- Barbara D.R Wentworth merupakan pegawai polis wanita yg
pertama.
- Beliau ditugaskan melatih anggota baru dan menyusun
pasukan polis wanita
________________ - Ditubuhkan pada 1956
_________________ - Dlm bahasa Senai dikenali Urang Perang
- Ditugaskan mengesan tempat persembunyian komunis di
dalam hutan
- Anggota terdiri dr Orang Asli suku Senoi, Semai dan Temuan
- Lebih dikenali sbg “The Silent Killers”
Auxiliary Police - Dis 1948, terdapat seramai 17 ribu anggota Auxiliary Police di
Tingkatan 4
(AP) seluruh PTM
- Mrk mempertahankan bandar dan kampung dr serangan
komunis
- bantu polis menentang ancaman komunis
- 1956, anggota AP dijadikan Police Volunteer Reserve
Pasukan Tentera dan Sukarelawan
Pasukan Askar Ditubuhkan pada 1933

Melayu - Membanteras gerila komunis di dalam hutan
- Kerajaan melengkapkan tentera darat dengan pasukan meriam dan pasukan
bantuan yang lain
- Rejimen Askar Melayu diperbesar dari 3 kepada 7 rejimen
- Mencapai prestasi cemerlang dalam memerangi komunis
- Mrk berjaya menumpaskan komunis dan memusnahkan kubu operasi komunis
______________ - Kerajaan bawa masuk askar Komanwel dari Britain, Australia, New Zealand,
______________ India, Afrika Timur, Kenya, Uganda, Rhodesia dan Fiji
______________ - 1954 terdapat 25 ribu askar Britain, 10 ribu askar Gurkha, 1 batalion askar
Afrika dan 1 batalion rejimen Fiji ditempatkan di Tanah Melayu
Sarawak Rangers - Terdiri daripada orang Iban

- Tugas mereka menjejak persembunyian komunis di dalam hutan
- Mereka mahir selok belok hutan
- Cogan kata “Selagi hidup selagi melawan”
- Banyak kem dan markas komunis dimusnahkan pasukan ini
_____________ - pasukan Pengawal Kampung
_____________ - membantu menyekat pergerakan bekalan makanan dan ubatan dari jatuh ke
tangan komunis
- Anggotanya diberi latihan ketenteraan utk mengawal kampung dan pekan
- Julai 1951 terdapat 79 ribu Home Guard di Tanah Melayu
- Mereka berjaya membantu mengamankan kampung dan melindungi pekerja
lombong bijih timah daripada serangan komunis
63
Pendaftaran Kebangsaan dan Kad Pengenalan
Tarikh 23 Julai 1948

Di bawah Undang-Undang Darurat
Tujuan Memudahkan pihak keselamatan membezakan orang awam dengan
komunis
Peraturan - Setiap lelaki, wanita dan kanak kanak berumur 12 tahun ke atas
dikehendaki mendaftarkan diri dengan pihak berkuasa
- Orang awam dikehendaki membawa kad pengenalan ke mana²
Tingkatan 4
sahaja
Rancangan Briggs
Di Lancarkan Sir Henry Gurney [Pesuruhjaya Tinggi British di Tanah Melayu]

pada 1950
Pengarah Operasi Leftenan Jeneral Sir Harold Rowdon
Tujuan - Untuk putuskan hubungan PKM dengan Min Yuen yg
membekalkan makanan, senjata, maklumat dan ubat kepada
PKM
- Untuk melemahkan pergerakan komunis
________________ - Penduduk setinggan di pinggir hutan dipaksa berpindah dr
________________ kampung halaman ke sebuah petempatan baru yang asing
________________ - Dilengkapi tempat tinggal, elektrik, air paip, sekolah,
kemudahan kesihatan
- Ada kemudahan pusat komuniti , rumah ibadat
- Jawatankuasa kampung ditubuhkan untuk memelihara/
memperbaik kemudahan di Kg Baru.
- Dipagari kawat berduri
- Dikawal Special Constables
- Mac 1952 lebih 423 ribu orang penduduk pinggir hutan
dipindahkan ke 410 buah Kampung Baru
64
Tawaran Pengampunan
- 6 Sept 1949, Sir Henry Gurney isytihar pengampunan supaya serah diri
- Radio Malaysia siarkan syarat tawaran pengampunan
- Poster ditampal merata tempat
- Sebanyak 40 juta risalah dan 12 juta pas pengampunan diedarkan dalam bahasa Cina, Melayu, Tamil
melalui pelbagai cara spt pengangkutan udara
- Iklan & wayang gambar diguna untuk bantu penduduk pujuk komunis serah diri.
Tingkatan 4
Kempen Bulan Rakyat Melawan Penjahat
Tarikh 22 Disember 1949

Diisytihar Oleh Majlis Perundangan Persekutuan
Nama kempen “Bulan Rakyat Melawan Penjahat”
Cara Penduduk berbilang kaum diseru supaya mendaftarkan diri secara sukarela
dengan pihak berkuasa
Bilangan Mac 1950 jumlah sukarelawan mencecah 435 905 orang
sukarelawan
Ahli Terdiri drp penduduk lelaki dan wanita dari pelbagai sektor seperti golongan
professional
Kejayaan - Berjaya melibatkan rakyat berbilang kaum yang bekerjasama menentang
komunis
- Dapat menggalakkan interaksi dan mengeratkan hubungan antara kaum
_________________________
Perintah berkurung Tindakan melarang penduduk keluar dari rumah dalam tempoh tertentu
Tujuan Membolehkan pasukan keselamatan menjalankan operasi dengan lebih
berkesan
Contoh Jun 1951, penduduk Labis, Johor dikenakan perintah berkurung untuk
membolehkan pasukan keselamatan menjalankan operasi memburu komunis
Tindakan kepada - Perintah berkurung terhadap penduduk yg enggan bekerjasama.
penduduk yang enggan - Contohnya Mac 1952, penduduk Tanjung Malim dikenakan perintah
berkerjasama berkurung selama 22 jam untuk mengelakkan mereka berhubung dengan
membanteras komunis komunis
- Tindakan ini dibuat bila 40 orang komunis serang sekumpulan pekerja yang
dihantar untuk membaiki paip air
- Ia mengorbankan 12 nyawa. Siasatan pihak polis tidak memperoleh sebarang
maklumat
- 27 Mac 1952, Sir Gerald Templer (Templer) tiba di Tanjung Malim untuk
memaklumkan penduduk tentang hukuman terhadap sikap yang enggan
memberikan maklumat tentang gerakan komunis kepada kerajaan
65
________________________
Matlamat Rancangan British untuk hapuskan komunis melalui usaha

memenangi hati dan fikiran rakyat
Oleh 1952, Templer dilantik sebagai Pesuruhjaya Tinggi British
bertindak untuk memenangi hati dan fikiran rakyat PTM
Tujuan Templer Beliau ingin jalinkan hubungan baik dengan penduduk tempatan
supaya mereka bekerjasama dengan pihak kerajaan dan
menyampaikan maklumat tentang komuniti
Kesan Berjaya pujuk rakyat berbilang kaum supaya bersatu dalam
banteras komunis
Tingkatan 4
Mengadakan - Templer dampingi rakyat untuk tahu masalah dan pandangan
Lawatan mereka.
- Beliau melakukan 122 lawatan ke sekolah, kampung, hospital,
dispensari, bilik operasi, pondok polis, unit pasukan keselamatan,
buruh, lombong, estet dan bersedia menerima perwakilan
- Setiap lawatan ambil masa 2-3 hari
- Dengan diiringi isteri beliau melakukan 20 lawatan ke Kampung
Baru dan Kampung Melayu.
- Isterinya tubuhkan cawangan Palang Merah, Pandu Puteri dan
pusat komuniti
Melonggarkan - Untuk menarik kaum bukan Melayu menjadi rakyat
Syarat - Untuk mewujudkan bangsa bersatu
Kewarganegaraan - Kesannya pada 14 Sept 1952, 1.2 juta orang Cina dan 180 ribu
orang India layak menjadi warganegara
Mengadakan Pilihan Kerajaan mengadakan pilihanraya pertama bertujuan
Raya Majlis menggalakkan penyertaan orang bukan Melayu dalam politik dan
Perbandaran Kuala mendapat sokongan untuk menentang komunis
Lumpur
Menawarkan Hadiah - Wang tunai ditawarkan kepada mereka yang menangkap / beri
Wang Tunai maklumat tentang gerila komunis.
- Contohnya sesiapa berjaya tangkap Chin Peng, pemimpin PKM
sama ada hidup / mati akan diberikan $250 ribu
Memenangi - Templer berusaha memenangi kepercayaan orang asli
Kepercayaan Orang menyokong kerajaan dalam usaha hapuskan komunis
Asli - Beliau dirikan 14 kubu utk dapatkan sokongan orang asli.
- Kubu disediakan kemudahan barangan keperluan harian,
perubatan, pendidikan dan perlindungan.
Memajukan - Untuk mendapatkan sokongan penduduk tempatan
Perkhidmatan - Jabatan Penerangan dan Perkhidmatan Radio Malaya dijadikan
Penerangan medium untuk menimbulkan kesedaran kepada masyarakat agar
menyokong kerajaan banteras komunis
- Jabatan ini b/jawab sebarkan risalah antikomunis kepada
penduduk dan risalah kerajaan kepada komunis di dalam hutan
Memperkenalkan - Kawasan hitam ialah kawasan yang terdapat kegiatan komunis
Kawasan Hitam dan yang aktif dan dikenakan perintah berkurung
Kawasan Putih - Kawasan putih ialah kawasan yang diisytiharkan bebas dari
ancaman komunis
- Sehingga 1954 kerajaan isytihar Melaka, Terengganu, Kedah,
Perlis dan N. Sembilan sebagai kawasan putih
66
_________________________________
Pihak terlibat - Tunku Abdul Rahman

- Pemimpin PKM
Tempat Sekolah Inggeris, Baling Kedah
Tarikh 28 Disember 1955
Pihak rundingan - Kerajaan PTM diwakili Tunku Abdul Rahman, Tan Cheng Lock dan David
Marshall
- PKM diwakili Chin Peng, Chen Tien dan Rashid Maidin
Syarat Tunku - Meminta Chin Peng bubarkan PKM,
- PKM hendaklah letak senjata
Tingkatan 4
- Komunis perlu serah diri
Syarat Chin Peng - Peletakan senjata dan penyerahan diri akan dibuat sekiranya kerajaan bersetuju
mengakui PKM sebagai parti politik yang sah
Kesan rundingan - Tunku engga terima syarat tersebut
- Rundingan gagal
6.4 KESAN ZAMAN DARURAT TERHADAP NEGARA KITA (m/s: 161 – 163)
Aspek Politik
Peningkatan Jumlah - 1952 kerajaan longgarkan syarat kewarganegaraan
Warganegara - Lebih kurang 1.2 juta orang Cina dan 180 ribu orang India jadi warganegara
- Ini menunjukkan pengorbanan orang Melayu terhadap kaum lain bagi
mewujudkan perpaduan rakyat
Penubuhan Malayan -Darurat mendorong Sir Henry Gurney ambil langkah menawan hati penduduk
Chinese Association Cina ke arah penubuhan parti politik berorientasikan tempatan
(MCA) Penubuhan MCA
Tarikh 27 Februari 1949
Ketua Tan Cheng Lock
Tempat Kuala Lumpur
Peranan - meyakinkan British bahawa bukan semua orang
Cina sokong komunis
- berganding bahu dengan kerajaan memerangi
komunis
- membantu kerajaan dari segi kewangan
- menempatkan 500 ribu orang penduduk semula
ke Kampung Baru
- menjalankan kutipan derma melalui jualan loteri
kebajikan (didermakan kpd penduduk Kampung
Baru
- berjaya kumpulkan $2.5 juta bagi memperbaik
kehidupan penduduk Cina di Kampung Baru
Bilangan ahli Feb 1953: 250 ribu ahli
__________________ - British sedar tidak boleh tamatkan darurat melalui strategi ketenteraan semata-
67
__________________ mata.
- Darurat menjadi faktor British bersedia untuk mempercepatkan kemerdekaan
PTM
- Penubuhan J/Kuasa Hubungan Antara Kaum (CLC) meningkatkan kesedaran
politik pemimpin kaum bahawa mereka boleh berkongsi kepentingan dan hala
tuju yang sama melalui penubuhan Parti Perikatan (UMNO-MCA-MIC)
- Kemenangan Perikatan dalam Pilihan Raya Umum 1955 beri keyakinan kepada
British bahawa PTM dapat menewaskan komunis melalui perpaduan kaum
- British memberi merdeka kepada PTM, jadi PKM tiada alasan untuk
meneruskan perjuangan
Aspek Sosioekonomi
Tingkatan 4
Meningkatkan Kos - Menjejaskan perkembangan ekonomi
Perbelanjaan - Meningkatkan perbelanjaan British untuk tangani komunis
- Purata kos darurat ialah $250 ribu - $300 ribu sehari
- Kerajaan belanja lebih $10 juta sebulan atau $120 juta setahun untuk
membanteras komunis
- Kerajaan belanja kos besar untuk selesaikan masalah penempatan semula
penduduk di pinggir hutan
- Dari 1950-1953, perbelanjaan kerajaan dianggarkan $7 juta untuk pembangunan
Kampung Baru
Penderitaan dan - Ladang / lombong menjadi sasaran serangan komunis menyebabkan ekonomi
Kesengsaraan kepada terjejas
Rakyat - Pengeluaran tanaman padi dan makanan lain semakin berkurangan
- Harga barang makanan dan keperluang harian melambung tinggi
- Peniaga, pekedai, pengusaha kebun, peladang dan pelombong menghadapi
kesukaran kerana mrk merupakan sasaran peras ugut komunis bagi mendapatkan
wang dan makanan
- Jika gagal penuhi tuntutan komunis menyebabkan kemusnahan lombong, ladang,
kedai dan mengancam nyawa
- Penduduk sukar bergerak dan memperoleh bekalan keperluan kerja terpaksa
mematuhi peraturan kerajaan.
- Akhirnya penduduk tidak dapat menjalankan kegiatan harian
- Ramai pekebun dan pekerja lombong tidak dapat bekerja kerana perintah
berkurung
- Catuan bekalan makanan menyebabkan mereka bergantung kepada makanan
seperti ubi kayu, keledek dan jagung
- Penempatan semula Kampung Baru didominasi oleh kaum tertentu
__________________ - Kaum Cina dikumpulkan di petempatan yang sama, manakala kaum lain
__________________ dipetempatan lain.
__________________ - Petempatan baharu dilengkapi dgn prasarana biasanya berkembang menjadi
bandar baharu, manakala kaum Melayu hanya di kampung yang serba kekurangan
- Kawalan keselamatan yang ketat menyebabkan menyebabkan hubungan dgn
kaum lain terbatas
- Ia tidak memberi ruang kepada penduduk Kampung Baru bersosial dengan kaum
lain
- Pengasingan menyebabkan hubungan antara kaum renggang
Jumlah Korban Zaman - Banyak anggota pasukan keselamatan, komunis dan orang awam terkorban
Darurat - Menyebabkan penderitaan / kesengsaraan penduduk PTM
68
Penamatan Darurat
Kesan darurat
Tingkatan 4
- Nyawa terkorban
- Harta benda musnah
- Kesengsaraan dan kesulitan rakyat
- Tindakan komunis menyebabkan keadaan huru-
hara
Darurat Tamat
- Darurat tamat diseluruh negara berkuatkuasa

mulai 31 Julai 1960
- Berlangsung selama 12 tahun
Ikhtibar
- Pelbagai usaha kerajaan mengembalikan

keamanan.
- Hargailah keamanan yang dikecapi
- Bersama mempertahankan negara dari musuh
69
BAB 7:
USAHA KE ARAH KEMERDEKAAN
USAHA KE ARAH
KEMERDEKAAN
7.1 : LATAR
BELAKANG IDEA
NEGARA BANGSA
7.2 : JAWATANKUASA
HUBUNGAN ANTARA
KAUM
7.3 : SISTEM AHLI 7.4: SISTEM

PENDIDIKAN
KEBANGSAAN
7.5 : PENUBUHAN
PARTI POLITIK
70
Sejarah Tingkatan 4 Bab 7 : Usaha Ke Arah Kemerdekaan
7.1 : LATAR BELAKANG IDEA NEGARA MERDEKA

m/s 171
(a) Lengkapkan tempat kosong di bawah dengan jawapan yang tepat
..................................................................
 Dipimpin Ibrahim Hj. Yaakob
1936  Konsep Melayu Raya
 Penyatuan bangsa dan dunia Melayu Diharamkan
 Konsep rumpun Melayu
Tingkatan 4
PARTI KEBANGSAAN MELAYU MALAYA
 Dipimpin Dr. Burhanuddin al-Helmi, Ishak Hj. Muhammad dan Ahmad Bosetamam
 Semangat kebangsaan dan kerjasama kaum
.......  Kemerdekaan melalui konsep Melayu Raya
..  Slogan “Merdeka”
 Mendaulatkan hak rakyat dalam politik, ekonomi, agama, sosial dan kebudayaan
ANGKATAN PEMUDA INSAF (API)

 Dipimpin ....................................................................
 Pemerintahan demokrasi
1946  Dasar ekonomi utamakan rakyat dan keadilan sosial
..  Penerbitan ......................................................................... Diharamkan
 Slogan “ Merdeka Dengan Darah”
 Kemerdekaan dengan jalan terbuka dan lembut
 Kekerasan jika terpaksa - redikal
PERSATUAN KEBANGSAAN MELAYU SARAWAK ........................................................

 Datu Patinggi Abang Hj. Abdullah  Berkorban demi kemerdekaan
 Tentang penyerahan Sarawak kepada penuh
........................................  bawah Raja Brooke
 Menjadi negeri merdeka di bawah Raja  catatan “Merdeka” dalam surat
Brooke  Pakatan sulit ................................
 Janji dalam Perlembagaan ..................  Pembunuhan ................
UNITED MALAYS NATIONAL ORGANISATION (...............)
 Dipimpin Dato’ Onn Jaafar

 Menyatukan orang Melayu, mempertahankan hak orang Melayu dan Kedudukan Raja
 Slogan ............................................................
 Memelihara status quo orang Melayu dan kedaulatan Raja-raja Melayu
 Slogan UMNO diubah kepada ..................................................
 Kemerdekaan melalui rundingan
71
(b) Isi tempat kosong di bawah dengan jawapan yang di sediakan. m/s 172
Taat setia Dr. Burhanuddin PKMM Abdullah Fahim Berdemokrasi

John Thivy Hizbul Muslimin Hukum Islam Sabah kebangsaan
1946 : PARTI KEBANGSAAN MELAYU LABUAN 1946 : MALAYAN INDIAN CONGRESS (MIC)
 Dipengaruhi oleh ...................................  Diasaskan oleh ..........................................

 Dipimpin oleh Tengku Noordin dan Zakaria  Bekerjasama dengan kaum lain dalam
Gunn memperjuangkan kemerdekaan
 Tidak bekerjasama dengan penjajah  Kewarganegaraan tunggal dengan syarat
Tingkatan 4
 Menuntut .......................... dimerdekakan menerima Tanah Melayu dan sedia
 Laungan “Hidup Melayu-Merdeka” melafazkan .................................... kepada
Tanah Melayu
1947 : ..........................................................
 Perhimpunan rakyat di Gunung 1949 : MALAYAN CHINESE ASSOCIATION
Semanggol, Perak
 Tan Cheng Lock memimpin MCA
 Lahirnya Majlis Agama Islam Tertinggi
 Tanah Melayu berbilang kaum dan
(MATA)
........................................ penuh
 Diterajui oleh Abu Bakaq al-Baqir, Syeikh
 Menyatukan masyarakat Cina
Fadhulah Suhaimi dan Sheikh
 Kerjasama dengan semua kaum di
..........................................................
Tanah Melayu
 Hizbul Muslimin bermatlamat
memerdekakan Tanah Melayu sebagai
Negara Islam
 Diharamkan oleh British
1951 : Parti Islam Se -Tanah Melayu (PAS) 1951 : Independence of Malayan Party (IMP)
 ..........................................................  Diasaskan oleh Dato’ Onn Jaafar
Yang Dipertua PAS  Idea “ Tanah Melayu Untuk Orang
 Membina satu negara dan satu bangsa Malayan”
yang teguh dengan Bahasa Melayu  Terarah kepada perpaduan ......................
sebagai bahasa kebangsaan dan rasmi  Kerjasama kaum lain
(tunggal).  Orang Melayu memimpin bukan Melayu
 Merdeka dengan menjalankan
.................................................................
72
7.2 :JAWATANKUASA HUBUNGAN ANTARA KAUM (CLC)

(a) Lengkapkan peta buih di bawah dengan jawapan yang sesuai
m/s 174-175
PENUBUHAN CLC
Objektif CLC
Mewujudkan keadaan
Mengkaji hubungan .................................. dan
kaum secara .........................................
...................................
Tingkatan 4
Membetulkan keadaan dalam kalangan
ekonomi, politik dan penduduk
sosial supaya wujud
.........................................
........................................
MOTO CLC : “ ........................... dan ......................... untuk Penduduk Tanah Melayu”
PERANAN CLC
POLITIK
Persediaan ke arah
......................................
...........................................
KEDUDUKAN ISTIMEWA
............................................ ORANG MELAYU
Pemberian syarat Menuntut diperakui

kewarganegaraan kepada
................................................
kaum bukan melayu
................................................
ISU ..........................................
KEDUDUKAN EKONOMI
ORANG MELAYU .............................................
Tidak memperoleh Sistem persekolahan yang

................................................ berbeza mengikut kaum,
seperti kaum bukan melayu bahasa ..................................,
dalam sektor .................................. dan
................................................ sukatan pelajaran.
......
73
(b) Padankan Peranan CLC dan Kesan ke arah perpaduan kaum m/s 176-177
PERANAN CLC KESAN KE ARAH PERPADUAN KAUM

Mencadangkan peralihan ke arah Penubuhan RIDA sebagai tolak ansur
berkerajaan sendiri dengan memberikan persetujuan orang Melayu melonggarkan
pengalaman pilihan raya secara berperingkat kewarganegaraan kepda kaum bukan Melayu
Bersetuju orang Melayu wajar mempunyai Penubuhan jawatankuasa pendidikan untuk

kedudukan istimewa dan mengiktiraf negara mengkaji sistem pendidikan bagi melahirkan
ini satu-satunya tanah air mereka pendidikan yang seragam dan diterima semua
kaum.
Tingkatan 4
Mencadangkan penubuhan agensi untuk Pilihan raya peringkat majlis bandaran, majlis
meningkatkan ekonomi dan pendidikan orang negeri dan Majlis Perundangan Persekutuan
Melayu
Bersetuju kewarganegaraan kepada orang Syarat kewarganegaraan dilonggarkan bagi
bukan Melayu bagi memupuk perpaduan dan memberikan kedudukan politik kepada kaum
kerja sama dalam kalangan penduduk bukan Melayu dan melahirkan semangat
patriotik
Mencadangkan sistem pendidikan yang
Kedudukan istimewa orang Melayu diperakui
seragam untuk memupuk kesetiaan dan
dan kepentingan sah kaum lain diiktiraf
perpaduan
7.3 : SISTEM AHLI m/s 178
SISTEM AHLI
 Dasar dekolonisasi – berkerajaan sendiri kepada tanah jajah

 Tambah peluang pentadbiran kepada wakil tempatan
 Tanah Melayu ke arah kemerdekaan
(a) Padankan gambar tokoh dengan nama dan jawatan mereka dalam Sistem Ahli
LEE TIANG KENG DR. ISMAIL ABDUL DATO’ ONN JAAFAR H.S.LEE
AHLI KESIHATAN RAHMAN AHLI HAL EHWAL AHLI
AHLI HASIL BUMI DALAM NEGERI PENGANGKUTAN
E.E.C. TUNKU YAACOB DATO’ MAHMUD DATO’NIK AHMAD

THURAISINGHAM SULTAN HAMID MAT KAMIL
AHLI PELAJARAN AHLI PERTANIAN AHLI TANAH, AHLI KERAJAAN
DAN PERHUTANAN LOMBONG DAN TEMPATAN,
PERHUBUNGAN PERUMAHAN DAN
BANDAR
74
m/s 179
(b) Bincangkan ciri-ciri Sistem Ahli.
Bayangan “Menteri” Undang-undang
Portfolio Pesuruhjaya Tinggi British Pesuruhjaya Tinggi
Ahli dalam Sistem Ahli adalah bertaraf ...................................... dan bertanggungjawab

menjaga ......................................... yang mengandungi jabatan dan agensi kerajaan.
Ahli dilantik oleh ............................................................... dengan persetujuan Majlis Raja-
raja. Ahli bertanggungjawab mencadangkan ................................. yang berkaitan jabatanya untuk
dibentang dalam MPP.
Tingkatan 4
Selain itu Ahli juga diletak di bawah kuasa ............................................................................
Akhir sekali, Ahli merupakan satu sistem Kabinet ....................... yang terdiri daripada pegawai tadbir
dan tokoh masyarakat.
Asas melatih penduduk tempatan ke arah

....................................................................
Kepentingan Penduduk tempatan belajar .................................

Sistem Ahli dan ................................. kerajaan
Proses memupuk .......................................... kerana

ahlinya dari pelbagai kaum
Kemerdekaan yang diperoleh mendapat sokongan

seluruh ............................. Tanah melayu
7.4 : SISTEM PENDIDIKAN KEBANGSAAN m/s 180-183
Sekolah Vernakular bermaksud sekolah yang menggunakan bahasa ibunda sebagai bahasa pengantar
(a) Lengkapkan carta alir di bawah dengan tahun laporan pelajaran tersebut di keluarkan.
Penyata
Laporan Laporan Ordinan Laporan
Jawatankuasa
Barnes Fenn-wu Pelajaran Woodhead
Pelajaran
75
(b) Lengkapkan jadual usaha ke arah pembentukan sistem pendidikan kebangsaan berikut m/s 180-183
dengan jawapan yang di sediakan
Sekolah sama 2 jenis sekolah – Kurikulum Sekolah menengah Pembiayaan
untuk semua BM dan BI seragam bercorak guna BI sebagai pendidikan teratur
kebangsaan bahasa pengantar
Sekolah Cina Pemperkasa SMK guna BM Sekolah menengah Sekolah Jenis
orentasikan Tanah pendidikan rendah sebagai bahasa berbilang kaum Umum guna
Melayu dan menengah pengantar bahasa ibunda
BM dan BI wajib Bahasa kebangsaan Sekolah rendah Sekolah menengah Buku teks unsur
semua sekolah bahasa pengantar guna BM dan BI guna BI sebagai tempatan
bahasa pengantar
Tingkatan 4
BC dan BT sebagai Sekolah Umum Kepentingan BU Peperiksaan Sekolah Cina
bahasa ketiga Rendah guna BM sebagai bahasa menggunakan BI diteruskan secara
pengantar berasingan
LAPORAN CADANGAN
PENDIDIKAN
Laporan Barnes 1. .................................................................................................................................

2. ...................................................................................................................................
Laporan 1. ...................................................................................................................................
Fenn-wu 2. ..................................................................................................................................
Ordinan 1. ..................................................................................................................................
Pelajaran 2. ..................................................................................................................................
3. .................................................................................................................................
1. ..................................................................................................................................
Laporan 2. ..................................................................................................................................
Woodhead 3. ..................................................................................................................................
4. ..................................................................................................................................
5. ..................................................................................................................................
6. ..................................................................................................................................
7. ..................................................................................................................................
Penyata 1. ..................................................................................................................................
Jawatankuasa 2. ..................................................................................................................................
Pelajaran 3. ..................................................................................................................................
4. ..................................................................................................................................
5. ..................................................................................................................................
6. ..................................................................................................................................
7. ..................................................................................................................................
76
(c) Kerjasama politik ke arah kemerdekaan m/s 184-187
1 Pakatan PUTERA-AMCJA merupakan perintis kerjasama politik antara kaum di Tanah

Melayu. Hasil Pakatan ini satu manifesto yang dikenali sebagai Perlembagaan Rakyat telah
di lahirkan sebagai alternatif pembinaan negara bangsa yang merdeka.
Apakah cadangan manifesto Perlambagaan Rakyat tersebut?
A Pemerintahan sendiri dan satu kewarganegaraan
B Dewan Perundangan dan republik
C Pemerintahan sendiri dan republik
Tingkatan 4
D Kewarganegaraan jus soli
2 Persidangan Kebangsaan telah membincangkan langkah membentuk gabungan parti politik

kebangsaan Tanah Melayu. Persidangan ini disertai IMP, MIC, Persatuan Ceylonese
Malaya dan Persatuan Eurasian Malaya.
Persidangan Kebangsaan telah menuntut....
A Kemerdekaan segera
B Pilihan raya Persekutuan
C Menghalau penjajah British
D Satu kewarganegaraan
3 Konvensyen Kebangsaan yang diterajui oleh UMNO pimpinan Tunku Abdul Rahman dan
disertai MCA telah diadakan pada 1954. Konvensyen ini membincangkan usaha ke arah
kemerdekaan Tanah Melayu. Turut hadir adalah PAS, persetian Melayu Kelantan dan
Persatuan Melayu Semenanjung.
Manakah antara berikut resolusi yang telah diluluskan konvensyen tersebut?.
A Pembentukan Malaysia
B Pembentukan Parti Perikatan
C Hapuskan Malayan Union
D Pilihan raya Persekutuan
4 Gabungan UMNO, MCA dan MIC telah melangkapkan kerjasama 3 kaum terbesar di
Tanah Melayu membentuk Parti Perikatan dengan logo kapal Layar. Apakah maksud kapal
layar?.
A Menempuh cabaran mencapai kemerdekaan
B Semua kaum belayar bersama
C Perjalanan kemerdekaan
D Negara perikanan
77
BAB 8:
PILIHAN RAYA
PILIHANRAYA
8.1 : PERKEMBANGAN
PILIHAN RAYA DI
PERSEKUTUAN TANAH
MELAYU
8.2 : PROSES PILIHAN
RAYA PERTAMA
8.3 : PENUBUHAN MAJLIS

PERUNDANGAN
PERSEKUTUAN 8.4 : PERANAN
KABINETPERTAMA
PERSEKUTUAN TANAH
MELAYU
78
Sejarah Tingkatan 4 Bab 8 : Pilhan Raya
8.1 : Perkembangan Pilihan Raya di Persekutuan Tanah Melayu

(a) Lengkapkan pilihan raya terawal di Tanah Melayu dan Tahun m/s 197-197
Pilihan raya Majlis

Perbandaran Geoorge 1951
Town
Pilihan raya Majlis

Perbandaran Kuala
Tingkatan 4
Lumpur
1954
8.2 : PROSES PILIHAN RAYA UMUM PERTAMA (1955)

Rundingan sebelum pilihan raya umum m/s 198
(a) Lengkapkan jadual di bawah dengan cadangan susunan MPP dalam Pilihan Raya
Persekutuan
BENTUK A BENTUK B
Seorang Speaker Seorang Speaker
Tiga orang ahli yang dilantik
Sebelas orang wakil negeri
20 orang dilantik mewakili kepentingan tertentu
Tiga orang dilantik mewakili golongan minoriti
Dua orang ahli rasmi
60 orang dipilih melalui pilihan raya
Tidak menetapkan tarikh pilihan raya
Perikatan Memilih Bentuk A
79
(b) Lengkapkan carta alir proses Pilihan raya persekutuan 1954

m/s 200-203
Penentuan sempadan
(52 kawasan)
Rang Undang-undang
diluluskan,
pilihan raya Ogos 1954
Tingkatan 4
............................................
(Oktober 1954)
Penamaan calon
...............................................
Kempen pilihan raya

(45 hari)
............................................
(27 Julai 1955)
Proses ..................................
...............................................
...
Pengumuman keputusan
80
8.3 : PENUBUHAN MAJLIS PERUNDANGAN PERSEKUTUAN (MPP)

m/s 204
(a) isikan ruangan kosong di bawah dengan jawapan yang tepat
MPP 1948 MPP 1955

AHLI KEANGGOTAAN AHLI KEANGGOTAAN
52 orang Ahli tidak rasmi yang dilantik dalam 52 orang
kalangan masyarakat
3 orang Ex Ahli lantikan mewakili kumpulan
officio berkepentingan : Usahawan,
pelombong dan petani
Mewakili 9 buah negeri 11 orang
Tingkatan 4
2 orang Wakil Negeri Selat : Pulau Pinang
dan Melaka
Ahli rasmi dalam kalangan Pegawai
Pentadbiran Kerajaan
JUMLAH 77 JUMLAH 100
(b) Huraikan kesan penubuhan Majlis Perundangan Persekutuan (MPP) 1955?

Kesan penubuhan MPP ialah Ketua Menteri iaitu Tunku Abdul Rahman akan mengambil alih
tugas pentadbiran Tanah Melayu daripada .......................................................................................
Walau bagaimanapun, proses pertukaran ini berlaku secara ........................................................ dan
mengambil masa.
Seterusnya, kuasa pegawia British kini beransur-ansur dipindahkan kepada ...........................
............................... Namun begitu masih terdapat pegawai British berperanan sebagai ......................
atau penasihat bidang ...........................................
Kesan seterusnya adalah, MPP menyaksikan perkembangan amalan .........................................
di negara kita. Ia menggambarkan kejayaan Kerajaan Persekutuan yang dibentuk dan dipimpin oleh
rakyat tempatan, manakala ahlinya dipilih oleh ................................. melalui pilihan raya.
81
8.4 : KABINET PERTAMA PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1955 m/s 206
(a) Padankan nama tokoh dan jawatan yang disandang dalam barisan kabinet pertama
Persekutuan Tanah Melayu 1955.
NAMA JAWATAN
Tunku Abdul Rahman Menteri Pos dan Telekom
Dato’ Abdul Razak Hussein Menteri Kerja Raya
Dato’ Sulaiman Abd Rahman Menteri Pengangkutan
Tingkatan 4
Dr. Ismail Abd Rahman Menteri Tanah dan Galian
H.S Lee Menteri Pelajaran
Sardon Jubir Ketua Menteri
V.T Sambanthan Menteri Buruh
Leong Yew Kok Menteri Kesihatan
Ong Yoke Lin Menteri Pertanian
Abdul Aziz Ishak Menteri Kerajaan Tempatan

dan Perumahan dan Bandar
(b) Isikan ruang kosong dengan peranan kabinet pertama Persekutuan Tanah Melayu
Kewangan dan
Keperluan orang
temptan dalam
Perkhidmatan awam
sambung sistem
MPP berasaskan
Model Kabinet Pertama Persekutuan Tanah Melayu
Westminister
Kurangkan Kuasa Westminister bermaksud :

Pentadbiran British
....................................................................
82
BAB 9:
PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
TANAH MELAYU 1957
PERLEMBAGAAN
PERSEKUTUAN TANAH
MELAYU 1957
9.2 : PERANAN SURUHANJAYA

9.1 : USAHA RUNDINGAN PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
KEMERDEKAAN TANAH MELAYU
9.3 : LANGKAH
PENGGUBALANPERLEMBAGAAN 9.4 : PERJANJIAN
PERSEKUTUAN TANAH MELAYU PERSEKUTUAN TANAH
YANG MERDEKA MELAYU
83
Sejarah Tingkatan 4 Bab 9 : Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957
9.1 : Usaha Rundingan Kemerdekaan m/s 216

(a) Perubahan dalam dan luar negara telah mempengaruhi usaha ke arah kemerdekaan.
Bincangkan.
Perkara yang mempengaruhi usaha ke arah kemerdekaan adalah keadaan selepas ...................
....................................... Pembebasan negara dari penjajahan seperti di Mesir, ..................., Burma,
dan ................................
................................................ memberi jaminan membantu Tanah Melayu untuk berkerajaan sendiri
secepat mungkin.
Pilihan Raya Umum 1955 menjadi asas pembentukan .................................... ke arah berkerajaan
Tingkatan 4
sendiri.
Perang Dunia
India Kerajaan British Filipina Perlembagaan
Kedua
(b) Kumpulan di bawah adalah 2 kumpulan yang mengikuti rundingan kemerdekaan Tanah
Melayu ke London. Kenal pasti kumpulan yang mewakili Raja-raja Melayu dan kumpulan yang
mewakili Parti Perikatan.
........................................................................... .............................................................................
Tunku Abdul Rahman Dato’ Panglima Bukit Gantang Haji Abdul
Dato’ Abdul Razak Hussein Wahab Dato’ Nik Ahmad Kamil
Dr. Ismail Abdul Rahman Encik Abdul Aziz Majid
H.S.Lee Dato’ Mohd. Seth Mohd. Said
(c) Isikan kotak kosong pada peta dunia di atas dengan turutan laluan rombongan
kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu dan lukiskan laluan perjalanan pergi dan pulang
m/s 217
84
Berangkat dari Kuala Lumpur ke Singapura Singgah di Karachi dan sambung perjalanan
1 3
dengan kapal terbang dengan kapal terbang ke London
1 Januari 1956, menaiki kapal laut MV
2 4 Tiba di London pada 14 Januari 1956
Asia dari Singapura
(c) Bandingan perkara yang dipersetujui dan disepakati oleh pihak British dan perwakilan
Tanah Melayu dalam rundingan kemerdekaan. m/s 218
Pihak British bersetuju agar Ahli Majlis Eksekutif dilantik oleh Pesuruhjaya Tinggi British
dengan nasihat ............................................................................ Kerajaan Persekutuan Tanah Melayu
Tingkatan 4
memberi ganti rugi kepada ....................................... yang diberhentikan. Mengadakan Perjanjian
............................................. dan Bantuan Bersama antara Persekutuan Tanah Melayu dan British.
British dan ........................................ akan memberikan bantuan pertahanan kepada Persekutuan Tanah
Melayu.
MANAKALA, Perwakilan Tanah Melayu bersetuju menghapuskan jawatan Setiausaha Kewangan dan
di gantikan dengan ............................................................ Menuntut agar Menteri Hal Ehwal Ekonomi
hendaklah dalam kalangan ................................... Persekutuan Tanah Melayu. Jawatan Menteri
Pertahanan dalam kalangan rakyat Persekutuan menggantikan ..........................................................
Tarikh kemerdekaan tidak lewat dari 31 Ogos 1957. Selain itu, turut dirundingkan adalah berkaitan isu
............................................................., kewangan, keselamatan dan perkhidmatan awam.
Suruhanjaya
Menteri Kewangan Komanwel Pengarah Gerakan
Perlembagaan
Pertahanan Pegawai British rakyat Ketua Menteri
(d) Warnakan peta I-Think berikut dengan pengajaran yang kita perolehi daripada peristiwa
rundingan kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu dan cuba bina ayat di ruangan yang
KBAT
disediakan.
Perpaduan Pengajaran yang diperolehi dari

peristiwa tersebut, KITA HENDAKLAH
………………………………………………………………
………………………………………………………………
Perundingan Toleransi ………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
Kekerasan Individualistik ………………………………………………………………
………………………………………………………………
Kerjasama
85
9.2 : Peranan Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu

(a) Lengkapkan rajah di bawah dengan terma Rujukan Suruhanjaya reid m/s 220
• Kedudukan Raja England

Aturan • Martabat .........................................
• Kerajaan pusat yang kuat

Kerajaan • Kerajaan negeri mempunyai ....................
• Demokrasi ...................................
Tingkatan 4
Pemeri • 2 Dewan Perundangan.
ntahan
Melindu • Kedudukun Raja-raja melayu sebagai Raja .....................................................

ngi
• Ketua negara iaitu ........................................................ dan kemudianya

Jawatan dikenali sebagai Yang di-Pertuan Agong
• Satu bentuk ................................................. bagi Persekutuan Tanah Melayu

warga
• Kedudukan istimewa ................................................... dan kepentingan sah

Istimewa kaum lain
Autonomi Kewarganegaraan Raja Melayu Yang di-Pertuan Besar

Berpelembagaan Dewan Rakyat Orang Melayu Berparlimen
(b) Isi ruangan kosongan dengan gerak kerja Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah
Melayu.
m/s 221
Menelitik perlembagaan Mengadakan persidangan,

Meminta cadangan
negeri dalam persekutuan. mengkaji dan membuat
penduduk. Menerima
Bermesyuarat dan melawat laporan serta cadangan
................................ dari
negeri Melayu dan untuk mebentuk
pelbagai pihak
...................................... ........................................
86
(c) Padankan kewarganegaraan anggota Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah

Melayu (Suruhanjaya Reid). m/s 221
Tingkatan 4
Britain Pakistan Britain India Australia
(d) Dengan merujuk gambar di bawah, Apakah kesan sekiranya sesebuah negara tidak
mempunyai perlembagaan yang stabil? KBAT
........................................................................ ..........................................................................
........................................................................... ..........................................................................
87
9.3 : Langkah Penggubalan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka m/s 222
(a) Senaraikan 3 memorandum yang dihantar Pihak Raja-raja Melayu kepada Suruhanjaya
Reid.
i. ......................................................................................................................................
ii. YDPA dipilih dalam kalangan Raja-raja Melayu setiap 5 tahun sekali
iii. .....................................................................................................................................
(b) Memorandum berkaitan soal kewarganegaraan merupakan isu yang hangat. Apakah
cadangan yang diterima oleh suruhanjaya tersebut?.
Tingkatan 4
i. Penolakan pemberian kewarganegaraan jus soli oleh pihak UMNO
ii. Dewan Perniagaan Melayu memohon diketatkan soal kewarganegaraan
iii. Dewan Perniagan Cina ..................................................................................................
iv. Masyarakat India ..........................................................................................................
v. Masyarakat Serani ........................................................................................................
(c) Lengkapkan maklumat berikut berkaitan draf awal Perlembagaan persekutuan Tanah
Melayu.
Kerajaan
Persekutuan dan
Negeri
Raja
Berpelembagaan
DRAF
CADANGAN
Parlimen 2
dewan
88
(d) Lengkapkan ruangan di bawah dengan reaksi terhadap draf Perlembagaan Persekutuan
Tanah Melayu. m/s 223
•Jus soli akan jejaskan kedudukan orang Melayu

•Agama Islam agama rasmi
UMNO •
Tingkatan 4
•Tolak kewarganegaraan longgar
•
PARTI NEGARA
•Mengkritik soal kewarganegaraan dan kedudukan agama Islam

•
PAS
• Bahasa Mandarin sebagai bahasa kebangsaan

Kaum •
Cina / India
89
9.4 : Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu m/s 224-225
1 Menurut Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu, siapakah yang berkuasa melantik Yang
di-Pertuan Agong?
A Perdana Menteri
B Semua Ahli Majlis Raja-raja
C Raja Melayu
D Parlimen
Tingkatan 4
2
 Kuatkuasa Undang-undang
 Pendaftaran
 Naturalisasi
3 jenis kewarganegaraan ini telah digunakan bagi menentukan kewarganegaraan

persekutuan dan menggantikan kewarganegaraan ..................
A Vernakular
B Automatik
C Mandatori
D Jus soli
3 Kenapakah orang Melayu diberikan keistimewaan di dalam Persekutuan Tanah Melayu?
A Pemimpin Melayu
B Desakan Raja-raja Melayu
C Kemunduran ekonomi Melayu
D Penduduk asal
4 Bahasa Melayu menjadi bahasa pengantar dan bahasa komunikasi seperti termaktub dalam
Perlembagaan Persekutuan 1957.
Apakah taraf Bahasa Melayu?
A Bahasa rasmi
B Bahasa persekutuan
C Bahasa kebangsaan
D Bahasa perantaraan
90
BAB 10:
PEMASYHURAN KEMERDEKAAN
PEMASYHURAN
KEMERDEKAAN
10.1 : PENGERTIAN
KEMERDEKAAN
10.2 : PERSEDIAAN
MENYAMBUT
PEMASYHURAN
KEMERDEKAAN NEGARA
10.3 : DETIK
PEMASYHURAN
KEMERDEKAAN NEGARA 10.4: KESAN KEMERDEKAAN
TERHADAP NEGARA KITA
10.5 : PRINSIP
KEDAULATAN
PERSEKUTUANTANAH
MELAYU
91
Sejarah Tingkatan 4 Bab 10 : Pemasyhuran Kemerdekaan
10.1 : Pengertian Kemerdekaan

m/s 234-235
(a) Padankan pandangan tokoh dan pengertian kemerdekaan pada jadual di bawah.
TOKOH PENGERTIAN KEMERDEKAAN

Kamus Dewan Membebaskan diri daripada penjajah Barat
Sayyid Jamal al- Kebebasan bukan hanya satu pertempuran melawan
Din al-Afghani kumpulan atau warna kulit, tetapi terhadap sistem yang
menindas
Rashid Rida Tempat perhentian bagi perjalanan yang jauh bagi
mewujudkan sebuah negara baharu yang berdaulat
Tingkatan 4
Mahatma Gandhi Membebaskan diri daripada pencerobohan pihak luar
dengan mempertahankan maruah diri, bangsa, agama
dan negara.
Nelson Mandela Bukan sahaja bebas dari cengkaman kuasa dan minda
penjajah. Menghayati semangat jiwa merdeka dengan
menyayangi secara sepenuh hati dan sanggup berkorban
Soekarno Keselamatan negeri akan lebih terjamin dan menjadi
lebih kuat
Tunku Abdul Bebas dari penjajahan, kurungan atau naungan.
Rahman Berdaulat iaitu mempunyai kuasa tertinggi
Tun Temenggong Kemerdekaan merangkumi politik, ekonomi dan moral
Jugah
Tun Fuad Bebas selama-lamanya. Bebas berfikir, bertindak
Stephens daripada politik penindasan dan rejim autokratik
Tun Dr. Mahathir Keselamatan sosial dan penduduk peribumi serta
generasi selepasnya akan lebih terjamin
(b) Berdasarkan pengertian kemerdekaan di atas, apakah makna kemerdekaan mengikut

pengertian anda? KBAT
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
………
92
10.2 : Persediaan menyambut Pemasyhuran Kemerdekaan Negara m/s 236-237

(c) Isikan ruang kosong pada gambar di bawah dengan persediaan yang dilakukan
Jawatankuasa Persediaan Fizikal untuk menyambut kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu.
Tingkatan 4
…………………………………… ………………………………… ……………………………
………………. …………… ……………
…………………………………… ………………………………… ……………………………

……………… …………… ……………
(c) Lengkapkan jadual di bawah dengan usaha Jawatankuasa Sambutan dalam memeriahkan
sambutan kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu.
Bendera  75 ribu bendera Persekutuan Tanah Melayu telah di tempah dari

negara ……………………………………….. dan dihantar dengan
menaiki kapal laut
Pintu Gerbang  Dibina dan …………………………………… dengan sinaran

lampu yang berwarna-warni
Pakain Khas  Dipakai oleh menteri dan pegawai tinggi kerajaan. Sejenis pakaian
dari negeri ………………………………….. iaitu “baju muskat”.
Kursus Protokol  300 pegawai kerajaan selama 3 hari. Sebagai pegawai penerangan
dan pegawai ……………………………… tetamu serta pegawai
jemputan luar negara.
Gaji  Kakitangan kerajaan diberi gaji

………………………………………. Awal untuk menyamut
kemerdekaan. Semua tiket keretapi dan bas habis dijual
Kedah Indonesia Seminggu
dihiasi Jepun Pengiring
93
10.3 : Detik Pemasyhuran Kemerdekaan Negara

(a) Lengkapkan carta alir berikut dengan jawapan yang disediakan m/s 238-241
10:00 malam 10:30 malam

11:58 malam
Wakil Parti Perikatan berpakaian 300 pemuda membentuk
....................................... diketuaiI semua lampu di padang
............................... megambil
smail Bontak dimatikan.
tempat
Tingkatan 4
12:00 tgh malam
12:10 tgh malam
12:25 tgh malam Bendera ..................................
Tunku Abdul Rahman menerima
Tunku Abdul rahman diturunkan. manakala bendera
kalung dengan sebutir pingat
menyampaikan Persekutuan dinaikkan dengan
emas yang tertulis perkataan
................................................. iringan lagu Negaraku serta
......................................................
laungan "merdeka" 7 kali
11:00 pagi
12:55 tgh malam 8:15 pagi
Upacara ....................................
majlis diakhiri dengan Tunku membaca
........................................... YDPA,
.......................................... oleh ........................................
PM, Menteri, Hakim dan
Hj. Massood Hayati kemerdekaan
Gabenor
1:30 tgh hari

5:25 petang
Majlis jamuan di
Sir Donald MacGillivray berlepas
........................................bagi
dari Lapangan Terbang Kuala
ucapan selamat jalan kepada
Lumpur ke ..............................
bekas Pesuruhjaya Tinggi British
Ucapan Bacaan doa Perbarisan

Pemasyhuran Kemerdekaan Baju Melayu England
residnsi Mengangkat Sumpah Bapa Kemerdekaan Tanah
Air
Union Jack Baju Muskat Britain
94
10.4 : Kesan Kemerdekaan Terhadap Negara Kita m/s 242-243
(a) Lengkapkan rajah di bawah dengan kesan terhadap politik dalam dan luar negara
Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka
KESAN
KEMERDEKAAN
Tingkatan 4
POLITIK PERINGKAT ANTARABANGSA
1. Sistem Raja Berpelembagaan 1. Dasar Luar

a. Yang di-Pertuan Agong menjadi a. Pengukuhan .........................................
............................................... dengan b. Hubungan luar negeri dengan negara
kuasa tertentu Indonesia, India, Australia dan
2. Demokrasi Berparlimen ..............................
a. Rakyat berkuasa memilih kerajaan 2. Menganggotai Komanwel
melalui ..................................... a. Komanwel bermanfaat untuk
b. ................... mengubal undang-undang merapatkan hubungan
persekutuan .......................................
c. Dewan Undangan Negeri menggubal b. Mempamerkan komitmen terhadap
undang-undang ............................. ...................... yang dihadapi anggota
3. Pentadbiran Negara 3. Pertahanan Negara
a. Tunku Abdul Rahman dilantik menjadi a. Kekalkan hubungan baik dengan
........................................... Britain dan ..................................
b. Dato’ .................................................. b. Negara memerlukan bantuan
dilantik Timbalan Perdana Menteri pertahanan dan memeterai perjanjian
c. Tunku Abdul Rahman menjawat pertahanan yang dinamakan ...............
jawatan ......................................... 4. Penyertaan Dalam Blok Sterling
4. Cabaran Kerajaan Persekutuan a. Penggunaan Pound Sterling dalam
a. Gantikan pegawai Eropah dengan ...............................................
...................................... dalam bidang b. Pendapatan tinggi hasil daripada getah
profesional, pendidikan, keselamatan dan .....................................
dan ................................ memperkuatkan Pound Sterling
5. Diiktiraf PBB
a. Diterima menjadi ahli yang ke -82
b. Menjujung prinsip PBB iaitu lindungi
hak ...................................................
6. Misi Pengaman PBB
a. Misi di .................................
95
(b) Lengkapkan peta buih di bawah dengan kesan kemerdekaan terhadap sosioekonomi m/s 244-245
Persekutuan Tanah Melayu.
 Tingkatkan pertumbuhan ekonomi (luar bandar)
RM PERTAMA  Pelbagaikan keluaran pertanian
1957-1960  Tambah peluang pekerjaan
 kurangkan kemiskinan
 Majukan tanah baru secara besar-besaran

 Penempatan semula masyarakat
FELDA  Pindahkan keluarga luar bandar ke petempatan baru
 Tanaman getah dan kelapa sawit
Tingkatan 4
EKONOMI
 Bank Kebangsaan Melayu untuk orang Melayu

INSTITUSI  Bank Negara – galak kestabilan kewangan dengan
KEWANGAN sediakan persekitaran kondusif
 Kwong Yik Bank
 Kementerian pembangunan Luar Bandar diwujudkan

LUAR  Majlis
BANDAR ......................................................................................
...........................................................................
 Keutamaan .................................................................
 Projek berkaitan ..........................................................

......................................................................................
BUKU MERAH
 ......................................................................................
................................................................ Bilik Gerakan
Pendidikan DBP Jabatan Kesihatan Kemudahan Asas

Penerangan
Penyata Rahman Ditubuhkan di Lidah rasmi

Talib – Bahasa Johor Bahru kerajaan dalam
Melayu bahasa pada 1956 di menyampaikan
pengantar di bawah majlumat dan
sekolah Kementerian penerangan
Pelajaran
96
10.5 : Prinsip kedaulatan Persekutuan Tanah Melayu m/s 246-247

(a) Lengkapkan jadual di bawah dengan Prinsip Kedaulatan Persekutuan Tanah Melayu
 Mempunyai
sempadan
 11 buah negeri
 Negeri diketuai
Sultan atau Raja,
Yang di-Pertuan
Besar atau Yang di-
Pertua Negeri
…………………………………………………………………………..
Tingkatan 4
 Mengurus dan
mentadbir negara
 3 komponen –
Perundangan,
Eksekutif dan
Kehakiman
 Eksekutif dipegang
……………………………………………………………………… oleh kerajaan yang
memenangi pilihan
raya
 Kerajaan dan rakyat
tertakluk pada
undang-undang
 Keamanan negara
dapat dikekalkan
 Kesejahteraan
negara
 Asas kedaulatan
negara dan
………………………………………………………………………… memelihara hak
rakyat
 Jata Negara, Lagu
Kebangsaan,
bendera kebangsaan
dan bunga
kebangsaan
merupakan identiti
dan jati diri rakyat
 Simbol perpaduan
…………………………………………………………………………  Pengertian dalam
sosiobudaya dan
sejarah
 Perlu beri
penghormatan
 Hak asasi – hak
individu di sisi
undang-undang
 Kebebasan bersuara
dan beri pendapat
 Gunakan hak
masing-masing
97
…………………………………………………………………….. dengan bijak bagi

kekalkan
keharmonian dan
kemakmuran negara
Tingkatan 4
98

Modul Bengkel Sejarah (Murid) f4

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Modul Bengkel Sejarah (Murid) f4

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

BAB 1 :

WARISAN NEGARA BANGSA

1.1 LATAR BELAKANG NEGARA

1.2 CIRI-CIRI NEGARA BANGSA

1.3 KEUNGGULAN SISTEM

1.4 PERANAN PEMERINTAH DAN

panduan ketaaatan penduduk suci

 Raja menjadi tonggak utama kerajaan

 Undang-undang dilaksanakan bagi memastikan .................................. sesebuah kerajaan.

 Wilayah pengaruh merupakan kawasan yang rakyatnya ............................... dan

1.2 : CIRI-CIRI NEGARA BANGSA KESULTANAN MELAYU MELAKA (BT MS 6-7)

 Kerajaan muncul disebabkan oleh adanya ___________________

 Rakyat menumpahkan _______________________ kepada Sultan

RAKYAT Sultan &

 Wilayah pengaruh merujuk _______________________________

 Terdapat dua undang-undang bertulis pada zaman Kesultanan

 Lambang kebesaran merupakan ___________________________

1.3 KEUNGGULAN SISTEM PENTADBIRAN DAN UNDANG-UNDANG

SISTEM PENTADBIRAN KESULATAN MELAYU MELAKA

Menasihati panglima angkatan Jaga Ketua turus Ketua negara

Penghulu Bendahari 1. .....................................................................................................................

HUKUM KANUN MELAKA

JENAYAH PERANAN SULTAN DAN PEMBESAR

 Hukuman setimpal dikenakan terhadap  Setiap pembesar Melaka rnempunyai

 Undang-undang keluarga berlujuan  Peraturan yang jelas tentang urus niaga

UNDANG-UNDANG LAUT MELAKA

PERANAN NAHKODA PELAYARAN

 Nakhoda berkuasa penuh dan diibaratkan  Dalam undang-undang ini. dijelaskan

 Perbuatan jenayah di atas kapal akan  Percukaian yang __________________ dan

1.4 PERANAN PEMERINTAH DAN RAKYAT

Menaungi dan menjaga keselamatan rakyat

Mewujudkan perpaduan rakyat

Memelihara ................................. dan

Peranan Menjadi ………………………………………………………………

Mengutip hasil melalui ……………………………………….

Menjadi pengayuh atau pendayung kapal perang

Menyumbang tenaga kerja melalui ……………………

2.1 MAKSUD NASIONALISME

2.2 PERKEMBANGAN IDEA

2.4 PERKEMBANGAN IDEA

2.5 KESEDARAN NASIONALISME

2.6 FAKTOR KEMUNCULAN

2.8 KESAN PERKEMBANGAN

2.1 : MAKSUD NASIONALISME

Lengkapkan penyataan di bawah (BT m/s 22)

 Nasionalisme bermaksud ………………………………………………………………….. terhadap bangsa

2.2 : PERKEMBANGAN NASIONALISME DI BARAT

Lengkapkan penyataan di bawah (BT m/s 24)

 Nasionalisme di Barat berkembang hasil daripada …………………………………………………………….

Lengkapkan revolusi dunia dan tahun (BT m/s 24-25)

Revolusi Keagungan 1688

2.3 : PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA

Lengkapkan jadual berikut (BT m/s 26 - 27)

India a) Reaksi penduduk tempatan .............................................................................

China a) Bertujuan .........................................................................................................

Jepun a) Disebabkan oleh ..............................................................................................

Empayar a) Lahir dari kesedaran ........................................................................................

2.4 : PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

Lengkapkan jadual berikut (BT m/s 28)

Nama Gerakan : Liga Filipina

Tuntutan : Orang Burma mesti bertuankan orang Burma

Gerakan : Revolusi menentang Perancis

Nama Novel : Hilang GelapTerbitlahTerang