‫اسم األستاذ ‪ :‬عادل أوالدالحاج‬ ‫األكاديمية الجهوية ‪ :‬طنجة ‪ -‬تطوان ‪ -‬الحسيمة‬

‫املوسم الدراس ي ‪2023-2024 :‬‬ ‫املديرية اإلقليمية ‪ :‬الحسيمة‬

‫املرجع املعتمد ‪ :‬فضاء الرياضيات‬ ‫املؤسسة التعليمية ‪ :‬اشتوانن‬

‫التخطيط السنوي لمادة الرياضيات | المستوى الثالث‬

‫المواضيع‬ ‫الدرس‬ ‫الوحدة‬ ‫األسبوع‬ ‫المواضيع‬ ‫الدرس‬ ‫الوحدة‬ ‫األسبوع‬

‫القسمة‪ :‬تقديم‬ ‫‪13‬‬ ‫‪18‬‬ ‫تقويم تشخيصي ودعم استدراكي‬ ‫‪1‬‬

‫القسمة‪ :‬حساب الخارج المضبوط‬ ‫‪14‬‬ ‫‪19‬‬ ‫األعداد من ‪ 0‬إلى ‪ :999‬قراءة وكتابة ومقارنة وترتيب‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫األعداد الكسرية‪ :‬تقديم‪ ،‬قراءة وكتابة‬ ‫‪15‬‬ ‫الرابعة‬ ‫‪20‬‬ ‫الجمع والطرح في نطاق األعداد من ‪ 0‬إلى ‪999‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫األعداد الكسرية‪ :‬مقارنة وترتيب‬ ‫‪16‬‬ ‫‪21‬‬ ‫األشكال الهندسية‪ :‬التوازي والتعامد‬ ‫‪3‬‬ ‫األولى‬ ‫‪4‬‬

‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الرابعة‬ ‫‪22‬‬ ‫الضرب في عدد من رقم واحد‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫قياس الكتل‪ :‬أجزاء الكلغرام‬ ‫جمع األعداد الكسرية‬ ‫‪18-17‬‬ ‫‪23‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة األولى‬ ‫‪6‬‬

‫تنظيم وعرض البيانات‬ ‫التماثل المحوري‬ ‫‪20-19‬‬ ‫‪24‬‬ ‫قياس األطوال‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬

‫الكيلوغرام ومضاعفاته وأجزاؤه‬ ‫طرح األعداد الكسرية‬ ‫‪22-21‬‬ ‫الخامسة‬ ‫‪25‬‬ ‫األعداد من ‪ 0‬إلى ‪ :9999‬قراءة وكتابة ومقارنة وترتيب‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬

‫قياس الزمن‬ ‫المثلثات‪ :‬تصنيف وإنشاء‬ ‫‪24-23‬‬ ‫‪26‬‬ ‫الزوايا‬ ‫‪7‬‬ ‫الثانية‬ ‫‪9‬‬

‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الخامسة‬ ‫‪27‬‬ ‫التقنية االعتيادية للجمع (‪ 0‬إلى ‪)9999‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬

‫قراءة وتأويل بيانات لحل مسألة‬ ‫القرص والكرة والدائرة‬ ‫‪26-25‬‬ ‫‪28‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الثانية‬ ‫‪11‬‬

‫قياس السعة‬ ‫القسمة على عدد من رقم واحد‬ ‫‪28-27‬‬ ‫‪29‬‬ ‫التقنية االعتيادية للطرح (‪ 0‬إلى ‪)9999‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪12‬‬

‫المجسمات وخاصياتها‬ ‫نحو التناسبية‪ :‬العالقات العددية‬ ‫‪30-29‬‬ ‫السادسة‬ ‫‪30‬‬ ‫الضرب في عدد من رقمين‪ :‬التقنية االعتيادية‬ ‫‪10‬‬ ‫‪13‬‬

‫قياس األطوال والكتل والسعة‬ ‫تقديم التناسبية‪ :‬جدول أعداد متناسبة‬ ‫‪32-31‬‬ ‫‪31‬‬ ‫قياس األطوال‪ :‬أجزاء ومضاعفات المتر‬ ‫‪11‬‬ ‫الثالثة‬ ‫‪14‬‬

‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة السادسة‬ ‫‪32‬‬ ‫محيط المربع والمستطيل والمثلت‬ ‫‪12‬‬ ‫‪15‬‬

‫تقويم ودعم تعلمات األسدس الثاني‬ ‫‪33‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الثالثة‬ ‫‪16‬‬

‫إجراءات آخر السنة‬ ‫‪34‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات األسدس األول‬ ‫‪17‬‬

‫توقيع املفتشة‪:‬‬ ‫توقيع املدير‪:‬‬ ‫توقيع األستاذ‪:‬‬

 ‫اسم األستاذ ‪ :‬عادل أوالدالحاج‬ ‫األكاديمية الجهوية ‪ :‬طنجة ‪ -‬تطوان ‪ -‬الحسيمة‬
‫املوسم الدراس ي ‪2023-2024 :‬‬ ‫املديرية اإلقليمية ‪ :‬الحسيمة‬
‫املرجع املعتمد ‪ :‬الواضح في النشاط العلمي‬ ‫املؤسسة التعليمية ‪ :‬اشتوانن‬

‫التخطيط السنوي لمادة النشاط العلمي | المستوى الثالث‬

‫الحصة الثانية في األسبوع‬ ‫الحصة األولى في األسبوع‬ ‫الحصص‬ ‫المحور‬ ‫األسبوع‬ ‫الحصة الثانية في األسبوع‬ ‫الحصة األولى في األسبوع‬ ‫الحصص‬ ‫المحور‬ ‫األسبوع‬
‫ماذا يحدث عندما يالمس جسم ساخن جسما‬
‫كيف أستعمل المحرار؟‬ ‫‪1‬و‪2‬‬ ‫‪18‬‬ ‫تقويم تشخيصي ودعم استدراكي‬ ‫‪1‬‬
‫باردا؟‬

‫كيف يتغير طول الظل؟‬ ‫لماذا ال يصل الضوء إلى جميع األماكن؟‬ ‫‪3‬و‪4‬‬ ‫‪19‬‬ ‫ما أثر التلوث على الجهاز التنفسي‬ ‫ما مسار الهواء الذي أتنفسه؟‬ ‫‪1‬و‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫أشكال وطرق نقل‬
‫ما أنواع القوى؟‬ ‫بماذا يتميز المغناطيس؟‬ ‫‪5‬و‪6‬‬ ‫الطاقة ‪ -‬القوى‬ ‫‪20‬‬ ‫ما مكونات الوجبة الغذائية المتوازنة؟‬ ‫ما مصادر األغذية التي أتناولها؟‬ ‫‪3‬و‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫والحركة‬
‫كيف أحرك جسما بواسطة نابض أو شريط‬ ‫صحة اإلنسان‬
‫مشروع صناعة محرار‬ ‫‪7‬و‪8‬‬ ‫‪21‬‬ ‫ما األغذية التي يمكن أن تضر جسمي؟‬ ‫كيف يحصل جسمي على الطاقة؟‬ ‫‪5‬و‪6‬‬ ‫‪4‬‬
‫مطاطي؟‬ ‫والتفاعل مع البيئة‬

‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الرابعة‬ ‫‪22‬‬ ‫مشروع تحضير وجبة غذائية متوازنة‬ ‫ما السلوكات التي تحافظ على صحة جيدة؟‬ ‫‪7‬و‪8‬‬ ‫‪5‬‬

‫كيف أميز الحيوان الولود عن البيوض؟‬ ‫كيف أميز بين ذكور وإناث الحيوانات؟‬ ‫‪1‬و‪2‬‬ ‫‪23‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة األولى‬ ‫‪6‬‬

‫ما مراحل دورة حياة نبات الفاصوليا؟‬ ‫كيف أنجز دورة حياة حيوان؟‬ ‫‪3‬و‪4‬‬ ‫‪24‬‬ ‫إلى ماذا تحتاج الشمعة لكي تحترق؟‬ ‫كيف أكشف عن بعض خاصيات الهواء؟‬ ‫‪1‬و‪2‬‬ ‫‪7‬‬
‫دورات الحياة‬
‫كيف تتكاثر النباتات بدون بذور؟‬ ‫ما مراحل دورة حياة شجرة؟‬ ‫‪5‬و‪6‬‬ ‫والتوالد والوراثة‬ ‫‪25‬‬ ‫كيف أكشف عن بعض خصائص الفلزات؟‬ ‫ما المادة الضرورية الحتراق الفحم؟‬ ‫‪3‬و‪4‬‬ ‫‪8‬‬
‫عند الكائنات الحية‬
‫تصنيف المادة‬
‫مشروع تربية حيوان‬ ‫كيف يتم انتقال صفات اآلباء إلى الذرية؟‬ ‫‪7‬و‪8‬‬ ‫‪26‬‬ ‫كيف يمكن فصل مكونات خليط غير متجانس؟‬ ‫ما أنواع الخالئط؟‬ ‫‪5‬و‪6‬‬ ‫‪9‬‬
‫وخصائصها‬

‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الخامسة‬ ‫‪27‬‬ ‫مشروع تحضير شراب السكر‬ ‫هل يذيب الماء جميع المواد؟‬ ‫‪7‬و‪8‬‬ ‫‪10‬‬
‫ما هي تأثيرا ت المياه الجارية والرياح على‬
‫ما مكونات سطح األرض؟‬ ‫‪1‬و‪2‬‬ ‫‪28‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الثانية‬ ‫‪11‬‬
‫اليابسة؟‬

‫ما كواكب المجموعة الشمسية؟‬ ‫من أين تستمد األرض الضوء والحرارة؟‬ ‫‪3‬و‪4‬‬ ‫الخصائص‬ ‫‪29‬‬ ‫كيف أميز بين مجموعات الكائنات الحية؟‬ ‫بماذا يتميز الكائن الحي؟‬ ‫‪1‬و‪2‬‬ ‫‪12‬‬
‫الطبيعية لألرض‬
‫مشروع صناعة مجسم للمجموعة الشمسية‬ ‫ما حركة الكواكب بالنسبة للشمس؟‬ ‫‪5‬و‪6‬‬ ‫ومواردها ‪-‬‬ ‫‪30‬‬ ‫بماذا يتميز الحيوان الالحم؟‬ ‫كيف أميز بين مختلف الحيوانات؟‬ ‫‪3‬و‪4‬‬ ‫‪13‬‬
‫الكائنات الحية‬
‫األرض في النظام‬
‫ووظائفها‬
‫ما أهمية الطقس في حياتنا؟‬ ‫ما عناصر الطقس الواردة في النشرة الجوية؟‬ ‫‪7‬و‪8‬‬ ‫الشمسي‬ ‫‪31‬‬ ‫ما وظائف األعضاء األساسية للحيوانات؟‬ ‫بماذا يتميز الحيوان العاشب؟‬ ‫‪5‬و‪6‬‬ ‫‪14‬‬
‫وتفاعالتها مع‬
‫البيئة‬
‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة السادسة‬ ‫‪32‬‬ ‫مشروع تصنيف الحيوانات‬ ‫بماذا تتغذى النباتات الخضراء؟‬ ‫‪7‬و‪8‬‬ ‫‪15‬‬

‫تقويم ودعم تعلمات األسدس الثاني‬ ‫‪33‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الثالثة‬ ‫‪16‬‬

‫إجراءات آخر السنة‬ ‫‪34‬‬ ‫تقويم ودعم تعلمات األسدس األول‬ ‫‪17‬‬

‫توقيع املفتشة‪:‬‬ ‫توقيع املدير‪:‬‬ ‫توقيع األستاذ‪:‬‬

 Académie régionale : Tanger - Tétouan - Al Hoceima Enseignant : Adil Aouladhaj
Direction provinciale : Al Hoceima Année scolaire : 2023-2024
Etablissement scolaire : Ichatouanen Manuel adopté : L'oasis des mots

Planification annuelle de la langue française - 3 AEP

Semaine Thème Activités orales Lecture Poésie Ecriture Projet Semaine Thème Activités orales Lecture Poésie Ecriture Projet
Le pompier du S1: ier, ieu, ien, ill,
1 Evaluation diagnostique et soutien 18 village ille et illon

Réaliser un dossier sur les

Décrire un métier
Le plus beau des S2: gn, ail, aille, euil

Le pompier
Réaliser un dossier sur l'amitié
2 Animata et ses amis 19 métiers et euille
Se présenter / S1: m, a , i, b, l,o et n

métiers
Marie et moi
présenter ses amis Boul et Bil et la S2: e, d, u, t, p, h et r Métiers et
3 tortue
20 Chez le medecin
professions Décrire un lieu de Syllabes, mots et
Le monde des travail phrases
4 Une histoire d'amitié S3: f, v, s, ss,k et j 21 La femme créative
amis Informer sur ses
S4: c, ce, ci, ca, co,
amis
5 Les amis et la forêt cu, z, g, ge, gi 22 Evaluation et consolidation des apprentissages de l'unité 4

Que faîtes-vous dame la

6 Evaluation et consolidation des apprentissages de l'unité 1 23 Informer sur Le cycle de l'eau
Syllabes, mots et
l'importance de

Réaliser une affiche sur

l'importance de l'eau
Ensemble pour un phrases
7 24 l'eau L'eau c'est de l'or
Parler des beau jardin S1: y, é, es, er, ez, et

pluie
Réaliser un journal sur la
cooperative scolaire
associations La fête de la S2: ou, è, ê, ai
8 25 L'eau et la vie La pollution de l'eau
Silence

propreté Recommander / Syllabes, mots et

La vie Le printemps sur les ordonner phrases
9 murs S3: an, am, en, em, 26 Mon Quotidien
associative Raconter un
on, om
événement social Notre bibliothèque
10 S4: o, au , eau 27 Evaluation et consolidation des apprentissages de l'unité 5
scolaire

11 Evaluation et consolidation des apprentissages de l'unité 2 28 Un beau voyage

Raconter un Syllabes, mots et

Réaliser un dossier sur les

voyages et les excursions
Courir le monde
Protégeons les souvenir de voyage phrases
12 enfants S1: br, dr, cr, tr, bl, protection contre les dangers 29 Un paradis sur terre
Réaliser un dépliant sur la
Le cartable rêveur

Conseiller cl fl, et pl
S2: oi, q et qu
Voyages et Excursion vers le
13 Pour être en forme 30 moyen Atlas
excursions Décrire une Syllabes, mots et
La protection Mon premier
Interdit aux moins excursion phrases
14 contre les
de 9 ans S3: in, im, ain, ein, 31 voyage sans mes
dangers Interdire un et um parents
15 La forêt c'est la vie S4: ette, elle et esse 32 Evaluation et consolidation des apprentissages de l'unité 6

16 Evaluation et consolidation des apprentissages de l'unité 3 33 Evaluation Semestrielle et consolidation des acquis

17 Evaluation Semestrielle et consolidation des acquis 34 Opérations de fin d'année scolaire

Signature de l'enseignant Signature du directeur: Signature de l'inspectrice: