‫الموسم الدراسي‪2021-2020 :‬‬

‫‪...............................‬‬ ‫األكاديمية‪:‬‬
‫‪ :‬التوزيع السنوي لــ‬
‫‪...................‬‬ ‫المديرية اإلقليمية‪:‬‬
‫المستوى الدراسي‪ :‬الثاني‬
‫‪..........................................‬‬ ‫األستاذ‪:‬‬
‫المرجع في الرياضيات ‪-‬‬ ‫‪...................................‬‬ ‫المؤسسة‪:‬‬

‫موضوع الدرس‬ ‫الوحدات‬ ‫األسابيع‬

‫تقويم تشخيصي‬ ‫‪1‬‬
‫األعداد من ‪ 0‬إلى ‪99‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الرياضيات‬
‫تعرف العدد ‪ 100‬قراءة وكتابة وتمثيال‬ ‫‪3‬‬
‫األشكال الهندسية (‪)1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫تعرف األعداد من ‪ 101‬إلى ‪ 999‬قراءة وكتابة وتمثيال‬ ‫‪5‬‬
‫تقويم ودعم التعلمات (‪)1‬‬ ‫‪6‬‬
‫مقارنة األعداد من ‪ 0‬إلى ‪ 999‬وترتيبها‬ ‫‪7‬‬
‫تعرف ‪ m – cm‬واستعمالها في قياس األطوال‬ ‫‪8‬‬ ‫اللغة‬
‫التقنية االعتيادية للجمع (باالحتفاظ وبدونه) في نطاق األعداد من ‪ 0‬إلى ‪999‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫العربية‬
‫التقنية االعتيادية للطرح بدون احتفاظ في نطاق األعداد من ‪ 0‬إلى ‪999‬‬ ‫‪10‬‬
‫تقويم ودعم التعلمات (‪)2‬‬ ‫‪11‬‬
‫تقدير وقياس الكتل بـ‪ kg :‬و ‪g‬‬ ‫‪12‬‬
‫التقنية االعتيادية للطرح باالحتفاظ في نطاق األعداد من ‪ 0‬إلى ‪999‬‬ ‫‪13‬‬
‫الضرب‪ :‬تقديم (الجمع المتكرر والكتابة الضربية)‬ ‫‪3‬‬ ‫‪14‬‬ ‫اللغة‬
‫تعرف خاصية الضرب في ‪ 2‬و ‪ 5‬و ‪10‬‬ ‫‪15‬‬ ‫الفرنسية‬
‫تقويم ودعم التعلمات (‪)3‬‬ ‫‪16‬‬
‫دعم نهاية األسدوس األول‬ ‫‪17‬‬
‫تعرف خاصية الضرب في ‪ 3‬و ‪4‬‬ ‫‪18‬‬
‫التنقل على الشبكة (الخانة‪ ،‬المسار‪ ،‬القن‪ ،‬المعلمة)‬ ‫‪19‬‬
‫تعرف خاصية الضرب في ‪ 6‬و ‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪20‬‬ ‫التربية‬
‫تنظيم بيانات في جدول‬ ‫‪21‬‬ ‫اإلسالمية‬
‫تقويم ودعم التعلمات (‪)4‬‬ ‫‪22‬‬
‫تعرف خاصية الضرب في ‪ 8‬و‪9‬‬
‫‪23‬‬
‫الزمن‪ :‬قراءة الساعة العقربية والرقمية بالدقائق (‪)45 ،30 ،15‬‬
‫الضرب‪ :‬التقنية االعتيادية بدون احتفاظ في نطاق األعداد من ‪ 0‬إلى ‪999‬‬
‫‪24‬‬
‫الترصيف‬ ‫النشاط‬
‫المجسمات ونشورها‬ ‫‪5‬‬
‫تقدير وقياس السعة‪ l :‬و‪cl‬‬
‫‪25‬‬ ‫العلمي‬
‫الضرب‪ :‬التقنية االعتيادية باالحتفاظ في نطاق األعداد من ‪ 0‬إلى ‪999‬‬
‫‪26‬‬
‫األشكال الهندسية (‪)2‬‬
‫تقويم ودعم التعلمات (‪)5‬‬ ‫‪27‬‬
‫العمليات الحسابية‪ :‬الجمع والطرح والضرب في نطاق األعداد من ‪ 0‬إلى ‪)1( 999‬‬
‫‪28‬‬ ‫التربية‬
‫الزمن‪ :‬اليوم واألسبوع والشهر‬
‫العمليات الحسابية‪ :‬الجمع والطرح والضرب في نطاق األعداد من ‪ 0‬إلى ‪)2( 999‬‬ ‫التشكيلية‬
‫‪29‬‬
‫النقود‬
‫الزاوية القائمة‬ ‫‪6‬‬
‫‪30‬‬
‫قراءة وتأويل بيانات واردة في جدول‬
‫العمليات الحسابية‪ :‬حل المسائل‬
‫‪31‬‬ ‫التربية‬
‫األشكال الهندسية (‪)3‬‬
‫تقويم ودعم التعلمات (‪)6‬‬ ‫‪32‬‬ ‫البدنية‬
‫دعم نهاية األسدوس الثاني‬ ‫‪33‬‬
‫إجراءات نهاية السنة‬ ‫‪34‬‬

‫السيد(ة) المفتش(ة)‪:‬‬ ‫السيد(ة) المدير(ة)‪:‬‬ ‫األستاذ(ة)‪:‬‬