Giao An Ngu Van 9 Tuan 15

Trường THCS Thạnh Đông Kế hoạch bài học Ngữ văn 9
Tuaàn:15
Tieát:71
Ngaøy daïy:06/12/2016
CHIEÁC LÖÔÏC NGAØ
(Nguyeãn Quang Saùng)
1. Muïc tieâu:
1.1:Kieán thöùc :
 Hoaït ñoäng 1:
- HS bieát: Đọc diễn cảm, tóm tắt văn bản, nét chính về tác giả, tác phẩm.
- HS bieát: Nhaân vaät, söï kieän, coát truyeän trong moät ñoaïn truyeän Chieác löôïc ngaø.
- HS hieåu: Caûm nhaän giaù trò noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa truyeän Chieác löôïc ngaø.
Tình caûm cha con saâu naëng trong hoaøn caûnh eùo le cuûa chieán tranh. Söï saùng taïo trong
ngheä thuaät xaây döïng tình huoáng truyeän, mieâu taû taâm lí nhaân vaät.
1.2:Kó naêng:
- Hoïc sinh thöïc hieän ñöôïc: Vaän duïng kieán thöùc veà theå loaïi vaø söï keát hôïp caùc
phöông thöùc bieåu ñaït trong taùc phaåm töï söï ñeå caûm nhaän moät vaên baûn truyeän hieän
ñaïi.
- Hoïc sinh thöïc hieän thaønh thaïo: Ñoïc - hieåu vaên baûn truyeän hieän ñaïi saùng taùc
trong thôøi kì khaùng chieán choáng Myõ cöùu nöôùc.
1.3:Thaùi ñoä:
- HS coù thoùi quen: Quan taâm ñeán ngöôøi thaân.
- HS coù tính caùch: Giáo dục HS về tình cảm gia ñình và lòng kính yeâu cha meï.
2. Noäi dung hoïc taäp:
- Noäi dung 1: Ñoïc hieåu vaên baûn.
- Noäi dung 2: Phaân tích vaên baûn.
- Noäi dung 3: Toång keát.
- Tieát 71: Tình caûm vôùi ba thaät saâu saéc, maïnh meõ nhöng cuõng raát ngaây thô cuûa
beù Thu.
- Tieát 72: Tình cha con saâu naëng, thaém thieát cuûa oâng Saùu.
3. Chuaån bò:
3.1: Giaùo vieân: Phaân tích tình caûm cuûa beù Thu, tình caûm nhaân vaät anh Saùu, chaân
dung Nguyeãn Quang Saùng. Tranh : Chieác löôïc ngaø.
3.2: Hoïc sinh: Ñoïc, toùm taét vaên baûn, tìm hieåu veà tình caûm cuûa beù Thu, tình caûm
nhaân vaät anh Saùu.
4. Toå chöùc caùc hoaït ñoäng hoïc taäp:
4.1:OÅn ñònh toå chöùc vaø kieåm dieän: ( 1 phuùt)
9A1 : 9A2:
4.2:Kieåm tra mieäng: ( 5 phuùt)
 Caâu hoûi kieåm tra baøi cuõ:
 Neâu yù nghóa truyeän “Laëng leõ Sa Pa”? (4 ñ)
 Neâu nhöõng neùt chính veà ngheä thuaät cuûa taùc phaåm? (4ñ)
 YÙ nghóa: Laëng leõ Sa Pa laø caâu chuyeän veà cuoäc gaëp gôõ vôùi nhöõng con ngöôøi
trong moät chuyeán ñi thöïc teá cuûa nhaân vaät oâng hoïa só, qua ñoù, taùc giaû theå hieän nieàm
GV : Mai Thị Luyến Trang 275

yeâu meán ñoái vôùi nhöõng con ngöôøi coù leõ soáng cao ñeïp ñang laëng leõ queân mình coáng
hieán cho Toå quoác .
 Ngheä thuaät:
- Taïo tình huoáng truyeän töï nhieân, tình côø, haáp daãn.
- Keát hôïp yeáu toá ñoái thoaïi, ñoäc thoaïi vaø ñoäc thoaïi noäi taâm laøm cho caâu
chuyeän theâm sinh ñoäng, khai thaùc ñöôïc chieàu saâu taâm lí nhaân vaät.
- Ngheä thuaät taû caûnh thieân nhieân ñaëc saéc; mieâu taû nhaân vaät vôùi nhieàu ñieåm
nhìn.
- Keát hôïp giöõa taû vaø nghò luaän.
- Taïo tính chaát tröõ tình trong taùc phaåm.
 Caâu hoûi kieåm tra noäi dung töï hoïc:
 Em ñaõ chuaån bò nhöõng gì cho baøi hoïc hoâm nay? (1ñ)
 Ñoïc vaên baûn, tìm hieåu chuù thích, tìm hieåu phaàân Ñoïc - hieåu vaên baûn.
 Truyeän “Chieác löôïc ngaø” ñöôïc keå baèng ngoâi thöù maáy? Trong truyeän coù nhöõng
nhaân vaät naøo? (1ñ)
 Truyeän “Chieác löôïc ngaø” ñöôïc keå baèng ngoâi thöù nhaát. Truyeän coù nhaân vaät
anh Saùu, beù Thu, baø ngoaïi beù Thu, nhaân vaät toâi.
4.3:Tieán trình baøi hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh Noäi dung baøi hoïc
 Vaøo baøi :
Nhöõng tình huoáng eùo le trong cuoäc soáng xaûy ra
khoâng ít, nhaát laø trong hoaøn caûnh chieán tranh aùc lieät,
nhaèm ñeå thöû thaùch tình caûm cuûa con ngöôøi. Chieác
löôïc ngaø cuûa Nguyeãn Quang saùng ñöôïc xaây döïng treân
cô sôû nhöõng tình huoáng thaät ngaët ngheøo trong nhöõng
naêm thaùng khaùng chieán choáng Mó gian lao ôû mieàn
Nam, qua ñoù khaéc saâu theâm tình cha con cuûa ngöôøi
chieán só caùch maïng. Tieát hoïc hoâm nay giuùp ta hieåu roõ
hôn veà ñieàu ñoù. (1 phuùt) I Ñoïc hieåu vaên baûn:
 Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn ñoïc hieåu vaên baûn. (8 1 . Ñoïc- toùm taét:
phuùt)
 Hoïc sinh ñoïc kó ôû nhaø. 2 . Chuù thích:
 Goïi hoïc sinh toùm taét, nhaän xeùt. - Taùc giaû: SGK- 201.
 Giaùo vieân giôùi thieäu chaân dung Nguyeãn Quang
Saùng.
 Neâu nhöõng neùt chính veà taùc giaû Nguyeãn Quang
Saùng? - Taùc phaåm: SGK- 201.
 Sinh naêm 1932, queâ ôû Chôï Môùi- An Giang. Taùc
phaåm coù nhieàu theå loaïi: Truyeän ngaén, tieåu thuyeát, - Töø khoù:
kòch baûn phim. II . Phaân tích vaên baûn:
 Neâu xuaát xöù cuûa taùc phaåm? 1 . Tình caûm cuûa beù
 Ñöôïc vieát naêm 1966- khi oâng hoaït ñoäng ôû chieán Thu ñoái vôùi cha:
tröôøng Nam Boä.
 Kieåm tra vieäc naém töø khoù.
 Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn tìm hieåu vaên baûn. (22
phuùt)
 Qua phaàn toùm taét truyeän ta coù theå thaáy roõ a. Tröôùc khi nhaän ra
nhöõng chi tieát naøo boäc loä saâu saéc tình caûm cha con oâng Saùu laø cha:
cuûa oâng Saùu? - Nghe oâng Saùu goïi,
 Cuoäc gaëp gôõ cuûa oâng Saùu sau 8 naêm xa caùch. giaät mình, ngô ngaùc, maët
 ÔÛ caên cöù, oâng doàn nhieàu yeâu thöông, mong nhôù taùi, chaïy vuït, keâu theùt
ñöùa con vaøo vieäc laøm caây löôïc ngaø ñeå taëng con. leân.
OÂng hi sinh, chöa kòp trao vaø ñaõ nhôø ngöôøi baïn trao cho  Hoaûng sôï.
con.
 Trong tình huoáng 1, ta thaáy tình caûm cuûa beù Thu
ñoái vôùi cha nhö theá naøo?
 Sau 8 naêm xa caùch vôùi bao noãi nhôù thöông, oâng
Saùu raát vui möøng khi gaëp laïi con, nhöng beù Thu ñaõ coù - Noùi troáng khoâng
nhöõng haønh ñoäng thaùi ñoä nhö theá naøo ñoái vôùi oâng vôùi oâng Saùu, khoâng
Saùu? chòu goïi ba.
 Taùc giaû mieâu taû taâm lí beù Thu nhö vaäy, ñuùng hay
sai? Vì sao?
 Ñuùng vì beù Thu môùi 8 tuoåi. Hôn nöõa Thu laø beù
gaùi neân khi gaëp, oâng Saùu xöng laø ba, beù sôï.
 Khi meï baûo goïi ba vaøo aên côm beù ñaõ phaûn öùng
nhö theá naøo?
 Noù khoâng chòu goïi “thì maø cöù keâu ñi”. Khi maù
giaän noù môùi chòu goïi “voâ aên côm, côm chín roài”.
 Khi muoán nhôø oâng Saùu chaét nöôùc côm, beù ñaõ
noùi nhö theá naøo?
 “Côm soâi roài, chaét nöôùc duøm caùi”; “côm soâi roài,
nhaõo heát baây giôø” : Noù vaãn noùi troång.
 Khi oâng Saùu gaép thöùc aên cho beù Thu noù ñaõ laøm
gì? - Öông ngaïnh, böôùng
 Haát thöùc aên ra. bænh, lì lôïm, khoâng chòu
 Neáu khoâng bieát nguyeân nhaân ta coù theå noùi do nhaäïn cha.
ñaâu oâng Saùu ñaùnh beù Thu?
 Chöa ngoan, voâ leã.  Phaûn öùng taâm lí töï
 Caùc em coù ñöôïc noùi naêng vôùi ngöôøi lôùn vaø cha nhieân cuûa treû em.
meï nhö vaäy khoâng? Vì sao?
 Khoâng. Vì nhö vaäy laø voâ leã.
 Söï nhaát ñònh khoâng goïi cha theå hieän ñieàu gì ôû beù
Thu? Vì sao beù Thu laïi öông ngaïnh nhö vaäy?
 Vì noù thaáy oâng Saùu coù veát seïo treân maët, khoâng
gioáng vôùi taám aûnh ba maø noù ñaõ bieát neân noù nhaát
thieát khoâng goïi oâng Saùu laø ba.
 Vaäy söï öông ngaïnh cuûa noù ñaùng traùch khoâng? Vì
sao? b. Khi nhaän ra oâng Saùu
 Khoâng, vì nhö theá theå hieän roõ söï yeâu meán, kính laø cha:
troïng cha neân khoâng theå nghe lôøi ngöôøi khaùc vaø cuõng - Bieát ñöôïc nguyeân do
khoâng theå nhaän ngöôøi khaùc laøm cha. Chöùng toû em coù veát theïo laøm thay ñoåi
moät caù tính maïnh meõ, tình caûm saâu saéc, chaân thaønh. khuoân maët ba.
Trong caùi cöùng ñaàu cuûa em aån chöùa moät söï kieâu
haõnh tuoåi thô, moät tình yeâu daønh cho cha.
 Vieäc beù Thu nhaän ba ñaõ ñeán vôùi ngöôøi ñoïc nhö
theá naøo? - Thu aân haän, nuoái
 Yeáu toá baát ngôø. tieác: “naèm im … ngöôøi
lôùn”.
 Vì sao beù Thu nhaän oâng Saùu laø ba tröôùc khi leân - Ñoät ngoät thay ñoåi:
ñöôøng? noù goïi tieáng ba theùt leân,
 Trong ñeâm boû veà nhaø ngoaïi, Thu ñöôïc baø giaûi chaïy laïi oâm chaët laáy coå
thích veà veát seïo laøm thay ñoåi khuoân maët ba laø do toäi ba, khoâng cho ba ñi, noù
aùc cuûa boïn giaëc. hoân ba cuøng khaép: toùc,
 Vieäc coâ beù giaän doãi, cheøo thuyeàn sang meùc vôùi coå, vai vaø caû veát theïo.
ngoaïi vaø khoùc ôû beân ñoù, theå hieän neùt ñeïp naøo
trong tình caûm gia ñình?  Tình caûm vôùi ba
 Tình baø chaùu thaém thieát, baø laø nôi bình yeân cho thaät saâu saéc, maõnh lieät
taâm hoàn treû nhoû. nhöng cuõng raát ngaây thô.
 Khi nghe baø ngoaïi keå veà ba, thaùi ñoä cuûa beù Thu - Taùc giaû dieãn taû sinh
nhö theá naøo? ñoäng, am hieåu taâm lí treû
 Khi oâng Saùu chuaån bò leân ñöôøng thì tình caûm cuûa thô.
beù Thu ñaõ thay ñoåi nhö theá naøo?
 Coù thaùi ñoä vaø tình caûm hoaøn toaøn traùi ngöôïc vôùi
luùc tröôùc.
 Caùch beù Thu goïi cha vaø caùch keå chuyeän cuûa taùc
giaû cho em bieát chuyeän keå mang ñaëc tröng cuûa vuøng
mieàn naøo?
 Phöông ngöõ mieàn nam. Ngoân ngöõ giaûn dò.
 Nhöõng chi tieát aáy cho ta bieát tình caûm cuûa beù Thu
daønh cho ba nhö theá naøo?
 Giaùo duïc tình caûm tö töôûng cho hoïc sinh.
 Em coù nhaän xeùt gì veà ngheä thuaät xaây döïng taâm lí
nhaân vaät cuûa taùc giaû?
 Nhaø vaên khoâng chæ am hieåu taâm lí treû thô maø con
theå hieän tình caûm yeâu meán, traân trong nhöõng tình caûm
hoàn nhieân, boàng boät, trong treûo cuûa treû em.
 Thaùi ñoä vaø haønh ñoäng thaùi ñoä cuûa beù Thu coù veû
traùi ngöôïc trong nhöõng ngaøy ñaàu khi oâng Saùu veà
thaêm nhaø vaø luùc oâng saép ra ñi, nhöng thaät ra laïi xuaát
phaùt töø söï nhaát quaùn trong suy nghó vaø tính caùch cuûa
em. Em haõy giaûi thích ñieàu ñoù?
 Beù Thu raát yeâu thöông cha cuûa mình töø tröôùc ñeán
sau. Luùc ñaàu gheùt ba vì khoâng bieát oâng Saùu laø ba.
Tröôùc vaø sau ñeàu theå hieän moät tính caùch maïnh meõ.
 Giáo dục HS về tình cảm gia ñình và lòng kính yeâu cha
meï.
4.4:Toâûng keát: ( 5 phuùt)

 Lí do chính ñeå beù Thu khoâng tin oâng Saùu laø cha cuûa noù?
 Vì maët oâng Saùu coù theâm veát theïo.

 Neân ñaùnh giaù nhö theá naøo veà nhöõng phaûn öùng taâm lí cuûa beù Thu khi khoâng
nhaän oâng Saùu laø cha?
 Chöùng toû beù Thu coù moät nieàm kieâu haõnh, moät tình yeâu saâu saéc ñoái vôùi
ngöôøi cha (trong aûnh) cuûa em.
4.5:Höôùng daãn hoïc taäp: (3 phuùt)
 Ñoái vôùi baøi hoïc tieát naøy:
- Ñoïc, toùm taét laïi noäi dung cuûa vaên baûn.
- Naém ñöôïc taâm traïng, haønh ñoäng cuûa beù Thu tröôùc vaø khi nhaän ra oâng Saùu laø
cha.
 Ñoái vôùi baøi hoïc tieát sau:
- Chuaån bò baøi: Chieác löôïc ngaø (tt). Tìm hieåu kó tình caûm cuûa oâng Saùu ñoái vôùi
con. Toång keát noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa truyeän, ruùt ra yù nghóa cuûa truyeän.
5. Phuï luïc: Taøi lieäu: Thoâng tin phaûn hoài:
-Taøi lieäu:
+ SGK, SGV Ngöõ vaên 9.
+ Soå tay kieán thöùc Ngöõ vaên 9.
+ Ngöõ vaên 9 naâng cao.
+ Hoïc vaø thöïc haønh theo chuaån kieán thöùc- kó naêng Ngöõ vaên 9.
+ Phaân tích, bình giaûng Ngöõ vaên 9.
Tuaàn:15
Tieát:72
Ngaøy daïy: /12/2016
CHIEÁC LÖÔÏC NGAØ (tt)

(Nguyeãn Quang Saùng)
1. Muïc tieâu:
- HS bieát: Nhaân vaät, söï kieän, coát truyeän trong moät ñoaïn truyeän Chieác löôïc ngaø.
- HS hieåu: Caûm nhaän giaù trò noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa truyeän Chieác löôïc ngaø.
Tình caûm cha con saâu naëng trong hoaøn caûnh eùo le cuûa chieán tranh. Söï saùng taïo trong
ngheä thuaät xaây döïng tình huoáng truyeän, mieâu taû taâm lí nhaân vaät.
- HS bieát: Tổng kết nội dung bài học.
- HS hieåu: Ý nghĩa của văn bản.
1.2:Kó naêng:
- Hoïc sinh thöïc hieän ñöôïc: Vaän duïng kieán thöùc veà theå loaïi vaø söï keát hôïp caùc
phöông thöùc bieåu ñaït trong taùc phaåm töï söï ñeå caûm nhaän moät vaên baûn truyeän hieän
ñaïi.
- Hoïc sinh thöïc hieän thaønh thaïo: Ñoïc - hieåu vaên baûn truyeän hieän ñaïi saùng taùc
trong thôøi kì khaùng chieán choáng Myõ cöùu nöôùc.
1.3:Thaùi ñoä:
- HS coù thoùi quen: Quan taâm ñeán ngöôøi thaân .
- HS coù tính caùch: Giáo dục HS về tình cảm gia ñình và lòng kính yeâu cha meï.
- Noäi dung 1: Phaân tích vaên baûn.
- Noäi dung 2: Toång keát.
3. Chuaån bò:
3.1: Giaùo vieân: Phaân tích tình caûm nhaân vaät anh Saùu, tranh : Chieác löôïc ngaø, tổng kết
về nội dung, nghệ thuật.
3.2: Hoïc sinh: Ñoïc, toùm taét vaên baûn, tình caûm nhaân vaät anh Saùu, những nghệ thuật,
nội dung chính.
9A1 : 9A2:
 Trong ñoaïn trích Chieác löôïc ngaø, taâm traïng beù Thu thay ñoåi nhö theá naøo? (3 ñ)
 Nhöõng taâm traïng aáy theå hieän tình caûm gì cuûa beù Thu? (2 ñ).
 Em coù nhaän xeùt gì veà ngheä thuaät xaây döïng taâm lí nhaân vaät cuûa taùc giaû? (3
ñ)
 Luùc ñaàu khi chöa nhaän ra oâng Saùu laø cha: Beù Thu öông ngaïnh khoâng chòu
nhaän ba: keâu leân nhö caàu cöùu, noùi troáng khoâng, haát tröùng caù ra khoûi cheùn, boû sang
nhaø ngoaïi.
 Khi nhaän ra oâng Saùu laø ba: Coâ beù aân haän, nuoái tieác, noù goïi tieáng ba theùt
leân, chaïy laïi oâm chaët laáy coå ba, khoâng cho ba ñi, noù hoân ba cuøng khaép: toùc, coå, vai
vaø caû veát theïo.
 Tình caûm vôùi ba thaät saâu saéc, maïnh meõ nhöng cuõng raát ngaây thô.
 Nhaø vaên khoâng chæ am hieåu taâm lí treû thô maø con theå hieän tình caûm yeâu
meán, traân troïng nhöõng tình caûm hoàn nhieân, boàng boät, trong treûo cuûa treû em.

 OÂng Saùu ñaõ ñeå laïi kæ vaät gì cho con? (2ñ)
 OÂng Saùu göûi laïi cho con chieác löôïc baèng ngaø maø oâng ñaõ khoå coâng laøm
ñöôïc.
 Nhaän xeùt, chaám ñieåm.
 Vaøo baøi: (1 phuùt)
Beù Thu ñaõ yeâu thöông ba saâu saéc, maïnh meõ. Vaø
oâng Saùu cuõng yeâu thöông con gaùi mình baèng taát caû
taám loøng cuûa ngöôøi cha. Ñeå tìm hieåu tình caûm aáy,
chuùng ta ñi vaøo tìm hieåu phaàn tieáp theo cuûa truyeän
Chieác löôïc ngaø. 2 .Tình caûm cha con cuûa
 Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn hoïc sinh phaân tích vaên oâng Saùu:
baûn (tt). a.Khi môùi veà thaêm con:
(25 phuùt) - Noân nao, mong ñöôïc
gaëp con ñeå oâm con vaøo
 Khi ñöôïc veà thaêm con, taâm traïng cuûa oâng Saùu nhö loøng.
theá naøo?
 Vì sao ngöôøi thaân maø oâng Saùu khao khaùt gaëp nhaát
chính laø ñöùa con?
 Töø taùm naêm nay, oâng Saùu chöa moät laàn gaëp maët
ñöùa con gaùi ñaàu loøng maø oâng voâ cuøng thöông nhôù.
 Tieáng goïi “Thu! Con” cuøng vôùi ñieäu boä vöøa böôùc,
vöøa khom ngöôøi ñöa tay chôø ñoùn con cho thaáy tình caûm
cuûa oâng Saùu luùc naøy nhö theá naøo?
 Vui vaø tin ñöùa con seõ ñeán vôùi mình.
 Hình aûnh oâng Saùu bò con töø choái ñöôïc mieâu taû nhö
theá naøo?
 Anh ñöùng söõng laïi ñoù, nhìn theo con, noãi ñau ñôùn - OÂng ñau khoå, thaát
khieán maët anh saàm laïi troâng ñaùng thöông vaø hai tay voïng khi con khoâng theo.
buoâng xuoáng nhö bò gaõy.
 Chi tieát: “Anh ñöùng söõng laïi ñoù … nhö bò gaõy” cho
bieát taâm traïng cuûa anh trong luùc ñoù nhö theá naøo?
 Chi tieát hai tay buoâng xuoáng nhö bò gaõy phaûn aùnh - Suoát ngaøy chaúng ñi
noäi taâm nhö theá naøo? ñaâu xa, luùc naøo cuõng voã
 Buoàn baõ, thaát voïng. veà con.
 Tuy con khoâng theo nhöng anh vaãn laøm gì?
 OÂng Saùu coù nhöõng bieåu hieän gì khi beù Thu phaûn
öùng tröôùc vaø trong böõa côm?
 Khi nghe con noùi troáng khoâng vôùi mình: anh quay laïi
nhìn con vöøa khe kheõ laéc ñaàu vöøa cöôøi.
 Khi con haát mieáng tröùng caù, laøm côm vaêng tung toeù,
anh vung tay ñaùnh vaøo moâng noù vaø heùt leân: “Sao maøy
cöùng ñaàu quaù vaäy, haû?”
 Cöû chæ nhìn con, laéc ñaàu, cöôøi cuûa oâng Saùu noùi gì
veà tình caûm cuûa ngöôøi cha?
 Buoàn nhöng saün loøng tha thöù cho con.
 Theo em, vì sao oâng Saùu ñaùnh con?
 Do ngöôøi cha noùng giaän khoâng kìm cheá ñöôïc, ñaáy laø
caùch daïy treû hö, do tình thöông yeâu cuûa ngöôøi cha daønh
cho con trôû neân baát löïc.
 Töø nhöõng bieåu hieän ñoù, noãi loøng naøo cuûa oâng
Saùu ñöôïc boäc loä?
 Noãi buoàn thöông do tình yeâu thöông cuûa ngöôøi cha chöa
ñöôïc con ñaùp laïi.
 Theo doõi ñoaïn truyeän keå veà ngaøy oâng Saùu ra ñi, em
nghó gì veà ñoâi maét nhìn con : Nhìn vôùi ñoâi maét trìu
meán laãn buoàn raàu?
 Ñoâi maét cuûa ngöôøi cha giaøu tình yeâu thöông vaø ñoä
löôïng.
 Giaùo vieân treo tranh.
 Quan saùt tranh vaø haõy cho bieát em hieåu gì qua böùc
tranh aáy?
 Böùc tranh laøm cho ta lieân töôûng ñeán cuoäc nhaän cha
ñaày caûm ñoäng cuûa beù Thu.
 Caûm nhaän cuûa em veà nöôùc maét ngöôøi cha trong cöû
chæ: Anh Saùu moät tay oâm con, moät tay ruùt khaên lau
nöôùc maét, roài hoân leân maùi toùc con? - Anh raát sung söôùng
 Ñoù laø nöôùc maét sung söôùng, haïnh phuùc cuûa ngöôøi khi ñöôïc con goïi “ba”.
cha caûm nhaän ñöôïc tình ruoät thòt töø con mình. b.Luùc ôû caên cöù:
 AÙnh maét vaø nöôùc maét aáy theå hieän ngöôøi cha nhö - Yeâu thöông con nhieàu
theá naøo? hôn
 Naâng niu vaø gìn giöõ tình phuï töû. - AÂn haän, day döùt vì
 Khi beù Thu nhaän ra anh laø ba thì taâm traïng cuûa anh ñaõ ñaùnh con.
nhö theá naøo?
 Sau laàn veà thaêm con thì tình caûm cuûa oâng Saùu ñoái
vôùi con nhö theá naøo?
 Cuøng vôùi tình yeâu thöông con, oâng Saùu coøn day döùt - Doàn heát coâng söùc,
ñieàu gì? taâm trí, tình caûm vaøo vieäc
laøm chieác löôïc:
 ÔÛ caên cöù, oâng Saùu luoân nhôù veà con, nhôù veà lôøi + Cöa töøng chieác
noùi ngaây thô cuûa con mình “Ba veà! Ba mua cho con caây raêng löôïc thaän troïng, tæ
löôïc nghe ba”. Vì vaäy, “maët anh hôùn hôû nhö moät ñöùa mæ.
treû ñöôïc quaø”khi caàm treân tay khuùc ngaø voi. Sau ñoù, + Goø löng khaéc treân
oâng baét tay vaøo laøm chieác löôïc. Haõy tìm chi tieát mieâu löôïc “Yeâu nhôù taëng Thu
taû oâng Saùu laøm chieác löôïc? con cuûa ba”.
- Mong gaëp laïi con.
 Nhöõng chi tieát ñoù coøn boäc loä theâm neùt ñeïp gì trong
taâm hoàn cuûa ngöôøi chieán só caùch maïng?
 Söï caàn maãn, chòu ñöïng gian khoå.

 Coù caây löôïc oâng Saùu mong ñieàu gì?
 OÂng Saùu ñaõ hi sinh do bò vieân ñaïn cuûa maùy bay Mó
baén vaøo ngöïc. Söï ra ñi maõi maõi aáy ñaõ ñeán nhö theá
naøo ñoái ngöôøi keå chuyeän vaø ngöôøi ñoïc?
 Caùi cheát baát ngôø.
 Caùi cheát baát ngôø thöôøng ñeå laïi caûm xuùc gì cho
ngöôøi coøn soáng?
 Söï ñau ñôùn, tieác nuoái nhö taêng leân gaáp boäi.
 Trong söï thöông tieác aáy, taùc giaû ñaõ keå laïi giaây phuùt
cuoái cuøng cuûa oâng Saùu moät caùch caûm ñoäng: “Trong
phuùt cuoái cuøng, khoâng coøn ñuû söùc traêng troái laïi ñieàu
gì, hình nhö chæ coù tình cha con laø khoâng theå cheát ñöôïc,
anh ñöa tay vaøo tuùi, moùc caây löôïc, ñöa cho toâi vaø nhìn
toâi hoài laâu”.
 Trong lôøi keå chuyeän aáy, taùc giaû ñaõ keát hôïp nhöõng - Tröôùc luùc hi sinh,
phöông thöùc bieåu ñaït naøo? göûi laïi caây löôïc cho con.
 Taùc giaû ñaõ keát hôïp töï söï vôùi yeáu toá nghò luaän
“Trong phuùt cuoái cuøng, khoâng coøn ñuû söùc traêng troái
laïi ñieàu gì, hình nhö chæ coù tình cha con laø khoâng theå
cheát ñöôïc” gôïi neân söï xuùc ñoäng.
 Em caûm nhaän nhö theá naøo veà caùi nhìn hoài laâu cuûa
oâng Saùu?  Tình cha con saâu
 Caùi nhìn göûi gaém söï uûy thaùc thieâng lieâng, nhö trao naëng, thaém thieát.
laïi caû tình caûm saâu naëng vaø traùch nhieäm cao caû cuûa
ngöôøi laøm cha cho baùc Ba. Tình caûm aáy ñaõ khieán baùc
Ba qua bao gian khoå cuûa chieán tranh vaãn giöõ ñöôïc caây
löôïc nhö moät vaät quyù giaù nhaát cuûa mình vaø trao taän tay
cho beù Thu, thöïc hieän nguyeän voïng cuoái cuøng cuûa
ngöôøi baïn thaân.
 Nhöõng chi tieát ñoù cho ta bieát ñieàu gì veà tình caûm cha
con cuûa oâng Saùu?
 Theo em hình aûnh chieác löôïc ngaø coù yù nghóa gì?
 Ñoù laø vaät theå hieän tình caûm cuûa ngöôøi cha daønh cho
con vôùi taát caû söï caàn maãn vaø caû taám loøng. Chieác
löôïc duøng ñeå chaûi toùc, vöøa laø vaät coù theå suoát ñôøi ñi
theo ngöôøi con gaùi vöøa nhö ñeå gôõ roái noãi loøng cuûa cha
vaø con, nhaát laø ngöôøi cha. Chaát lieäu ngaø vöøa cao quyù,
vöøa beàn ñeïp, nhö theå hieän tình cha con cao quyù vaø beàn
ñeïp maõi maõi.
 Giaùo duïc hoïc sinh veà tình caûm gia ñình.
 Theo em, nhaân vaät baø ngoaïi coù vai troø gì trong caâu
chuyeän caûm ñoäng naøy?
 Nhaân vaät ngöôøi baø theå hieän moät tình caûm cao ñeïp
khaùc trong veû ñeïp cuûa tình caûm gia ñình, ñoù laø moät III. Toång keát:
choán bình yeân cho taâm hoàn treû nhoû, baø coøn laø ngöôøi 1. Ngheä thuaät:
giuùp beù Thu hieåu ra söï thaät vaø coù giaây phuùt haïnh - Keå theo ngoâi thöù nhaát
phuùc toät baäc khi oâm chaët ba mình. cuûa ngöôøi thaân (baùc Ba),
 Truyeän khoâng chæ cho ta thaáy tình caûm cha con thaém laø ngöôøi chöùng kieán,
thieát maø cho chuùng ta hieåu theâm noãi ñau gì cuûa chieán
laøm cho caâu chuyeän ñaùng
tranh? tin caäy hôn.
 Gaây neân bao ñau thöông maát maùt, bao caûnh eùo le cho
- Chuû ñoäng xen nhöõng lôøi
bieát bao con ngöôøi, bao gia ñình. nhaän xeùt, lôøi bình gôïi leân
 Giaùo duïc hoïc sinh yù thöùc leân aùn chieán tranh, baûo
nhieàu xuùc ñoäng.
veä hoøa bình. + Coát truyeän chaët cheõ,
 Hoaït ñoäng 3: Höôùng daãn toång keát. (5 phuùt) coù yeáu toá baát ngôø.
 Truyeän ñöôïc keå theo lôøi cuûa nhaân vaät naøo?Ngöôøi + Ngoân ngöõ giaûn dò,
keå chuyeän coù quan heä nhö theá naøo vôùi nhaân vaät ñaäm maøu saéc Nam Boä.
2. YÙ nghóa:
chính? Quan heä aáy coù taùc duïng gì trong vieäc theå hieän
noäi dung truyeän? - Laø caâu chuyeän caûm
ñoäng veà tình cha con saâu
 Lôøi nhaän xeùt, lôøi bình: “Caây löôïc ngaø aáy … taâm
naëng. Chieác löôïc ngaø cho
traïng cuûa anh”, “trong giôø phuùt cuoái cuøng … khoâng theå
cheát ñöôïc … cuûa anh”. ta hieåu theâm veà nhöõng
maát maùt to lôùn cuûa chieán
tranh maø nhaân daân ta ñaõ
 Em coù nhaän xeùt gì veà coát truyeän vaø ngoân ngöõ traûi qua trong cuoäc khaùng
trong truyeän? chieán choáng Mó cöùu
nöôùc.
 Theo em, truyeän theå hieän yù nghóa gì?
 Goïi hoïc sinh ñoïc ghi nhôù SGK- 202.

 Vaän duïng kó thuaät trình baøy moät phuùt:
 Trong thôøi gian moät phuùt, em haõy trình baøy caûm nhaän cuûa em veà tình yeâu thöông
voâ haïn cuûa oâng Saùu daønh cho con mình?
 Khi môùi veà thaêm con: Noân nao mong ñöôïc gaëp con ñeå oâm con vaøo loøng. OÂng
ñau khoå, thaát voïng khi con khoâng theo. Suoát ngaøy chaúng ñi ñaâu xa, luùc naøo cuõng voã
veà con. Anh raát sung söôùng khi ñöôïc con goïi “ba”.
 Luùc ôû caên cöù: Yeâu thöông con nhieàu hôn. AÂn haän, day döùt vì ñaõ ñaùnh con. Cöa
töøng chieác raêng löôïc thaän troïng, tæ mæ. Goø löng khaéc treân löôïc “Yeâu nhôù taëng Thu
con cuûa ba”. Mong gaëp laïi con. Tröôùc luùc hi sinh, göûi laïi caây löôïc cho con. Ñieàu ñoù
theå hieän tình cha con saâu naëng, thaém thieát.
 Trong thôøi gian moät phuùt, em haõy trình baøy yù kieán cuûa em veà ngheä thuaät xaây
döïng truyeän?
 Ngheä thuaät: Keå theo ngoâi thöù nhaát cuûa ngöôøi thaân (baùc Ba) laø ngöôøi chöùng
kieán, laøm cho caâu chuyeän ñaùng tin caäy hôn, chuû ñoäng xen nhöõng lôøi nhaän xeùt, lôøi
bình gôïi leân nhieàu xuùc ñoäng.
 Coát truyeän chaët cheõ, coù yeáu toá baát ngôø.
 Ngoân ngöõ giaûn dò, ñaäm maøu saéc Nam Boä.
- Phaân tích tình caûm cuûa nhaân vaät oâng Saùu.
- Toång keát veà noäi dung ngheä thuaät cuûa truyeän.
- Vieát laïi ñoaïn vaên keå veà cuoäc gaëp gôõ cuoái cuøng cuûa hai cha con oâng Saùu theo
lôøi hoài töôûng cuûa moät nhaân vaät khaùc (oâng Saùu hoaëc beù Thu).
- OÂn taäp caùc baøi Ñoàng chí, Baøi thô veà tieåu ñoäi xe khoâng kính, AÙnh traêng,
Ñoaøn thuyeàn ñaùnh caù, Laøng, Laëng leõ Sa Pa, Chieác löôïc ngaø: Hoïc thuoäc thô, ñoïc
laïi taùc phaåm, naém laïi noäi dung vaø ngheä thuaät, phaân tích hình aûnh thô, nhaân vaät ñeå
chuaån bò kieåm tra veà thô vaø truyeän hieän ñaïi.
 Nhaän xeùt tieát hoïc.
-Taøi lieäu:
Tuaàn:15
Tieát:73
OÂN TAÄP TIEÁNG VIEÄT
1. Muïc tieâu:
- HS bieát: Nêu các ví dụ và làm các bài tập nhận biết về các phương châm hội thoại.
- HS hieåu: Caùc phöông chaâm hoäi thoaïi.
- HS bieát: Nêu các ví dụ và làm các bài tập nhận biết về xöng hoâ trong hoäi thoaïi.
- HS hieåu: Xöng hoâ trong hoäi thoaïi.
- HS bieát: Nêu các ví dụ và làm các bài tập nhận biết về lời dẫn.
- HS hieåu: Lôøi daãn tröïc tieáp vaø lôøi daãn giaùn tieáp.
1.2:Kó naêng:
Hoïc sinh thöïc hieän ñöôïc: Khaùi quaùt moät soá kieán thöùc Tieáng Vieät ñaõ hoïc veà
phöông chaâm hoäi thoaïi, lôøi daãn tröïc tieáp, lôøi daãn giaùn tieáp.
Hoïc sinh thöïc hieän thaønh thaïo: Vaän duïng phöông chaâm hoäi thoaïi, lôøi daãn tröïc
tieáp, lôøi daãn giaùn tieáp vaøo giao tieáp.
1.3:Thaùi ñoä:
- HS coù thoùi quen: Giaùo duïc hoïc sinh yù thöùc söû duïng toát caùc phöông chaâm hoäi thoaïi
vaø caùc caùch daãn.
- HS coù tính caùch: Giao tieáp phuø hôïp, lòch söï.
- Noäi dung 1: Caùc phöông chaâm hoäi thoaïi.
- Noäi dung 2: Xöng hoâ trong hoäi thoaïi.
- Noäi dung 3: Caùch daãn tröïc tieáp, caùch daãn giaùn tieáp.
- Vaän duïng veà phöông chaâm hoäi thoaïi, lôøi daãn tröïc tieáp, lôøi daãn giaùn tieáp.
3. Chuaån bò:
3.1: Giaùo vieân: Baûng phuï ghi sô ñoà veà caùc phöông chaâm hoäïi thoaïi, baøi taäp phaàn
lôøi daãn tröïc tieáp, lôøi daãn giaùn tieáp.
3.2: Hoïc sinh: OÂn laïi caùc phöông chaâm hoäi thoaïi, xöng hoâ trong hoäi thoaïi vaø caùch
daãn tröïc tieáp, caùch daãn giaùn tieáp.
9A1 : 9A2:
 Söï xuaát hieän nhöõng töø ngöõ ñòa phöông khoâng coù töø ngöõ töông ñöông trong
phöông ngöõ khaùc vaø trong ngoân ngöõ toaøn daân, ñieàu ñoù theå hieän tính ña daïng veà
ñieàu kieän töï nhieân vaø ñôøi soáng xaõ hoäi treân caùc vuøng mieàn cuûa ñaát nöôùc ta nhö
theá naøo? (8ñ)
 Coù nhöõng söï vaät, hieän töôïng xuaát hieän ôû ñòa phöông naøy, nhöng khoâng xuaát
hieän ôû ñòa phöông khaùc. Ñieàu ñoù cho thaáy Vieät Nam laø moät ñaát nöôùc coù söï khaùc
bieät giöõa caùc vuøng, mieàn veà ñieàu kieän töï nhieân, ñaëc ñieåm taâm lí, phong tuïc taäp
quaùn… Tuy nhieân söï khaùc bieät ñoù khoâng quaù lôùn, baèng chöùng laø nhöõng töø ngöõ
thuoäc nhoùm naøy khoâng nhieàu.
 Tieát hoïc hoâm nay chuùng ta oân taäp veà nhöõng noäi dung naøo? (2ñ)
 Caùc phöông chaâm hoäi thoaïi, xöng hoâ trong hoäi thoaïi vaø caùch daãn tröïc tieáp,
caùch daãn giaùn tieáp.
 Nhận xét, chấm điểm.
 Vaøo baøi :
Chuùng ta ñaõ tìm hieåu moät soá ñôn vò kieán thöùc tieáng
Vieät qua moät hoïc kì hoïc taäp. Hoâm nay, chuùng ta seõ oân laïi
vaø thöïc haønh moät soá baøi taäp coù lieân quan ñeå khaéc saâu
nhöõng kieán thöùc ñaõ hoïc. (1 phuùt)
 Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn hoïc sinh oân laïi caùc phöông I Caùc phöông chaâm
chaâm hoäi thoaïi. ( 10 phuùt) hoäi thoaïi:
 Em ñaõ ñöôïc hoïc nhöõng phöông chaâm hoäi thoaïi naøo?
 Phöông chaâm veà löôïng; phöông chaâm veà chaát; phöông

chaâm quan heä; phöông chaâm caùch thöùc; phöông chaâm lòch
söï. 1 .Phöông chaâm veà
 Theá naøo laø phöông chaâm veà löôïng? Phöông chaâm veà löôïng:
chaát?
 Phöông chaâm veà löôïng yeâu caàu khi giao tieáp, caàn noùi
cho coù noäi dung; noäi dung cuûa lôøi noùi phaûi ñaùp öùng 2 .Phöông chaâm veà
ñuùng yeâu caàu cuûa cuoäc giao tieáp, khoâng thieáu, khoâng chaát:
thöøa.
 Phöông chaâm veà chaát yeâu caàu khi giao tieáp, ñöøng noùi
nhöõng ñieàu maø mình khoâng tin laø coù thaät hay khoâng coù 3 .Phöông chaâm quan
baèng chöùng xaùc thöïc. heä:
 Neâu khaùi nieäm cuûa phöông chaâm quan heä, phöông
chaâm caùch thöùc vaø phöông chaâm lòch söï?
 Phöông chaâm quan heä yeâu caàu khi giao tieáp caàn noùi 4 .Phöông chaâm caùch
ñuùng vaøo ñeà taøi giao tieáp, traùnh noùi laïc ñeà. thöùc:
 Phöông chaâm caùch thöùc yeâu caàu khi giao tieáp caàn chuù 5 .Phöông chaâm lòch
yù noùi ngaén goïn, raønh maïch, traùnh noùi mô hoà. söï:
 Phöông chaâm lòch söï yeâu caàu khi giao tieáp caàn teá nhò
vaø toân troïng ngöôøi khaùc.
Giaùo vieân toå chöùc cho hoïc sinh laøm baøi taäp noái caùc
thoâng tin phuø hôïp.
 Phöông chaâm hoäi thoaïi coù phaûi laø nhöõng quy ñònh baét
buoäc trong giao tieáp khoâng?
 Khoâng baét buoäc, taïo thuaän lôïi trong giao tieáp.
 Haõy keå tình huoáng vi phaïm phöông chaâm hoäi thoaïi?
Neâu roõ nguyeân nhaân vi phaïm phöông chaâm hoäi thoaïi aáy?
 Hoïc sinh neâu tình huoáng vi phaïm phöông chaâm hoäi thoaïi
vaø neâu nguyeân nhaân.
 Giaùo duïc HS yù thöùc söû duïng toát caùc phöông chaâm
hoäi thoaïi ñaõ hoïc. II Xöng hoâ trong hoäi
 Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn hoïc sinh oân taäp veà xöng hoâ thoaïi:
trong hoäi thoaïi. (10 phuùt)
 Keå caùc danh töø chæ quan heä hoï haøng ñöôïc duøng laøm
töø ngöõ xöng hoâ?
 Caùc danh töø chæ quan heä hoï haøng ñöôïc duøng laøm töø
ngöõ xöng hoâ: coâ, dì, chuù, baùc, caäu…
 Keå caùc danh töø chæ chöùc vuï ñöôïc duøng laøm töø ngöõ
xöng hoâ?
 Caùc danh töø chæ chöùc vuï ñöôïc duøng laøm töø ngöõ xöng
hoâ: giaùm ñoác, seáp, hieäu tröôûng…
 Keå caùc ñaïi töø ñöôïc duøng laøm töø ngöõ xöng hoâ?
 Caùc ñaïi töø ñöôïc duøng laøm töø ngöõ xöng hoâ: toâi, ta,
mình, noù, hoï…
 Keå caùc danh töø chæ ngöôøi ñöôïc duøng laøm töø ngöõ
xöng hoâ?
 Caùc danh töø chæ ngöôøi ñöôïc duøng laøm töø ngöõ xöng
hoâ: coâ beù, chaøng trai…
 Khi xöng hoâ phaûi duøng nhöõng töø ngöõ ñoù nhö theá
naøo?
 Caàn chuù yù caùc yeáu toá chính sau: quan heä giöõa ngöôøi - Xöng khieâm: Töï xöng
noùi vaø ngöôøi nghe, tình huoáng giao tieáp, muïc ñích giao mình moät caùch khieâm
tieáp. nhöôøng.
 Ñoái vôùi ngöôøi treân: baùc- chaùu, anh- em, … - Hoâ toân: Goïi ngöôøi
 Ñoái vôùi baïn beø: toâi- baïn, mình- caïâu, … ñoái thoaïi moät caùch
 Em hieåu caùch xöng khieâm laø nhö theá naøo? toân kính.
 Xöng: em, chaùu, … xöng khieâm.
 VD: Chò Daäu xöng vôùi cai leä: Nhaø chaùu …
 “Hoâ toân”: nghóa laø gì?
 VD: quyù oâng, quyù baø, oâng, baùc, …
 Vì sao trong giao tieáp, ngöôøi noùi phaûi heát söùc chuù yù
löïa choïn töø ngöõ xöng hoâ?
 Söû duïng kó thuaät “khaên phuû baøn”:
 Hoïc sinh ñoäc laäp vieát yù kieán cuûa mình, sau ñoù - Do tính chaát cuûa tình
thoáng nhaát laïi. Thôøi gian: 5 phuùt. huoáng giao tieáp.
 Goïi moät nhoùm trình baøy, moät nhoùm nhaän xeùt, caùc - Do moái quan heä giöõa
nhoùm khaùc baùo caùo töï ñaùnh giaù veà baøi laøm cuûa nhoùm ngöôøi noùi vôùi ngöôøi
mình. nghe.
 Moãi töø ngöõ xöng hoâ ñeàu theå hieän tình huoáng giao tieáp
thaân maät hay xaõ giao, quan heä vôùi ngöôøi nghe thaân hay sô,
khinh hay troïng ñeå duøng töø ngöõ cho phuø hôïp bôûi khoâng
coù töø ngöõ trung hoøa. Vì theá, neáu khoâng chuù yù ñeå löïa
choïn ñöôïc töø ngöõ xöng hoâ thích hôïp vôùi tình huoáng vaø
quan heä thì ngöôøi noùi seõ khoâng ñat ñöôïc keát quaû nhö III Caùch daãn tröïc
mong muoán, thaäm chí trong nhieàu tröôøng hôïp, giao tieáp tieáâp vaø caùch daãn
khoâng tieán trieån ñöôïc nöõa. giaùn tieáp:
 Giaùo duïc hoïc sinh yù thöùc söû duïng töø ngöõ xöng hoâ
cho phuø hôïp.
 Hoaït ñoäng 4: Höôùng daãn hoïc sinh oân laïi caùc caùch daãn
tröïc tieáp, caùch daãn giaùn tieáp: (10 phuùt)
 Phaân bieät lôøi daãn tröïc tieáp vaø lôøi daãn giaùn tieáp?
Lôøi daãn tröïc tieáp Lôøi daãn giaùn tieáp
Nhaéc laïi nguyeân vaên lôøi Thuaät laïi lôøi noùi hay yù
noùi hay yù nghó cuûa ngöôøi nghó cuûa ngöôøi khaùc hoaëc
khaùc hoaëc cuûa nhaân vaät. cuûa nhaân vaät, coù ñieàu
chænh cho thích hôïp.
Lôøi daãn naèm trong daáu Lôøi daãn khoâng naèm trong
ngoaëc keùp “ “ daáu ngoaëc keùp “ “
 Goïi hoïc sinh ñoïc caâu 2.

 Giaùo vieân treo baûng phuï, vieát ñoaïn vaên baøi taäp 2, hoïc
sinh leân chænh söûa laïi cho ñuùng yeâu caàu cuûa baøi taäp.
 Chuyeån ñoåi lôøi ñoái thoaïi thaønh lôøi daãn tröïc tieáp?

Trong lôøi ñoái thoaïi Lôøi daãn giaùn tieáp

Töø xöng Toâi (ngoâi thöù nhaát). Nhaø vua, vua Quang
hoâ Chuùa coâng (ngoâi thöù Trung
hai). (ngoâi thöù 3).
Töø chæ Ñaây tænh löôïc
ñòa ñieåm
Töø chæ Baây giôø Baáy giôø
thôøi gian

 Nhaân vaät thaày boùi trong baøi ca dao sau vi phaïm phöông chaâm hoäi thoaïi naøo?
Baø giaø ñi chôï Caàu Ñoâng
Xem moät queû boùi laáy choàng lôïi chaêng
Thaày boùi gieo queû phaùn raèng:
Lôïi thì coù lôïi nhöng raêng khoâng coøn.
 Thaày boùi vi phaïm phöông chaâm veà quan heä: baø giaø hoûi veà lôïi ích, oâng traû lôïi
veà lôïi laø phaàn thòt bao quanh raêng. Tuy nhieân ñaây laø hieän töôïng chôi chöõ ñoäc ñaùo.
 Trong ñoaïn trích “Töùc nöôùc vôõ bôø”ø, chò Daäu ñaõ noùi vôùi ngöôøi nhaø lí
tröôûng: “Chaùu van oâng”, “Choàng toâi ñau oám, oâng khoâng ñöôïc pheùp haønh haï”,
“Maøy troùi ngay choàng baø ñi, baø cho maøy xem”. Haõy nhaän xeùt caùch xöng hoâ cuûa chò
Daäu?
 Caùch xöng hoâ thay ñoåi, töø xöng khieâm hoâ toân sang xöng hoâ ngang haøng, roài töï
xöng ôû vai treân vaø goïi ngöôøi giao tieáp ôû vai döôùi theå hieän thaùi ñoä phaûn khaùng cuûa
chò Daäu tröôùc cöôøng haøo aùc baù.
 Giaùo duïc hoïc sinh yù thöùc söû duïng ñuùng caùc töø ngöõ xöng hoâ vaø caùc
phöông chaâm hoäi thoaïi.
 Hoặc GV có thể hướng dẫn hS tổng kết nội dung bài học bằng sơ đồ tư duy:


- Xem laïi caùc caùc phöông chaâm hoäi thoaïi, töø ngöõ xöng hoâ trong hoäi thoaïi, caùch
daãn tröïc tieáp, caùch daãn giaùn tieáp. Chuù yù vaän duïng caùc kieán thöùc aáy vaøo cuoäc
soáng.
“ Kieåm tra tieáng Vieät”: OÂân taäp khaùi nieäm, coâng duïng, taäp nhaän dieän caùc ñôn
vò kieán thöùc ñaõ hoïc ôû hoïc kì I vaø vaän duïng kieán thöùc aáy vaøo quaù trình taïo laäp vaên
baûn.
 Nhaän xeùt tieát hoïc.
-Taøi lieäu:

Tuaàn:15
Tieát:74
KIEÅM TRA TIEÁNG VIEÄT
1. Muïc tieâu:
- HS bieát: Cách làm bài kiểm tra Tiếng Việt.
- HS hieåu: Các kieán thöùc veà tieáng Vieät: phöông chaâm hoäi thoaïi, xöng hoâ trong hoäi
thoaïi, caùc bieän phaùp tu töø töø vöïng…
1.2:Kó naêng:

- HS thöïc hieän ñöôïc: Xác định được giá trị của một số biện pháp tu từ nghệ thuật trong một số
đoạn thơ.
- HS thöïc hieän thaønh thaïo: Nhaän bieát vaø söû duïng caùc ñôn vò kieán thöùc tieáng Vieät
ñaõ hoïc để xác định kiến thức trong bài kiểm tra.
1.3:Thaùi ñoä:
- HS coù thoùi quen: Cẩn thận khi làm bài.
- HS coù tính caùch: Giaùo duïc hoïc sinh yù thöùc nghieâm tuùc trong khi laøm baøi kieåm tra,
thi cöû.
2. Ma traän ñeà:
Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Tên chủ đề
1. Các - Kiến thức: Các - Kiến thức: Các
phương phương châm hội thoại. phương châm
châm hội - Kĩ năng: Nhớ và trình hội thoại.
thoại bày được các nguyên - Kĩ năng: Viết
nhân không tuân thủ được đoạn văn
phương châm hội thoại. hội thoại trong
đó nhân vật thể
hiện đúng
phương châm
cách thức và
phương châm
quan hệ.
Số câu Số câu: 1 Số câu: Số câu:1 Số câu: 2
Số điểm Số điểm: 2 Số điểm: Số điểm: 2 Số điểm:4
Tỉ lệ Tỉ lệ:20% Tỉ lệ: Tỉ lệ:20% Tỉ lệ:40%
2. Lời dẫn - Kiến thức: Lời dẫn

trực tiếp, lời trực tiếp, lời dẫn gián
dẫn gián tiếp tiếp.
- Kĩ năng: Chuyển lời
dẫn trực tiếp thành
lời dẫn gián tiếp.
Số câu Số câu: 1 Số câu: Số câu: Số câu: 1

Số điểm Số điểm: 2 Số điểm: Số điểm: Số điểm:2
Tỉ lệ Tỉ lệ:20% Tỉ lệ: Tỉ lệ: Tỉ lệ:20%
3. Xưng hô - Kiến thức: Xưng

trong hội hô trong hội thoại.
thoại - Kĩ năng: Hiểu
được tác dụng của
cách xưng hô trong
hội thoại.
Số câu Số câu: Số câu:1 Số câu: Số câu: 1
Số điểm Số điểm: Số điểm: 2 Số điểm: Số điểm:2

Tỉ lệ Tỉ lệ: Tỉ lệ:20% Tỉ lệ: Tỉ lệ:20%
4. Các biện - Kiến thức: Các biện - Kiến thức: Các

pháp tu từ pháp tu từ. biện pháp tu từ.
- Kĩ năng: - Kĩ năng:
Nhận diện được các Phân tích tác dụng
biện pháp tu từ trong cùa các biện pháp tu
các đoạn thơ. từ được sử dụng
trong đoạn thơ.
Số câu Số câu: 0,5 Số câu:0,5 Số câu: Số câu: 1
Số điểm Số điểm: 1 Số điểm:1 Số điểm: Số điểm:2
Tỉ lệ Tỉ lệ:10% Tỉ lệ:10% Tỉ lệ: Tỉ lệ:20%
Tổng số câu Số câu: 2,5 Số câu: 1,5 Số câu: 1 Số câu: 5

Tổng số điểm Số điểm: 5 Số điểm: 3 Số điểm: 2 Số điểm:10
Tỉ lệ % Tỉ lệ:50% Tỉ lệ:30% Tỉ lệ:20% Tỉ lệ:100%
3. Ñeà kieåm tra vaø ñaùp aùn:

3.1. Đề kiềm tra:
Caâu 1: Em hãy nêu những nguyên nhân có thể dẫn đến việc không tuân thủ phương châm hội
thoại. Cho VD. ( 2 đ )
Caâu 2:. Chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn gián tiếp:
Sáng hôm qua Lan khoe với tôi: “ Mẹ mình mới mua cho mình bộ sách giáo khoa lớp 9” . ( 2 đ)
Caâu 3: Nhaän xeùt veà caùch xöng hoâ cuûa taùc giaû trong caâu thô sau: ( 2 ñ )
“Con ôû mieàn Nam ra thaêm laêng Baùc”
(Vieáng laêng Baùc – Vieãn Phöông)?
Caâu 4: Phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: ( 2 ñ )
a) Anh giải phóng quân ơi!
Tên anh đã thành tên đất nước
Tổ quốc bay lên bát ngát mùa xuân.
( Dáng đứng Việt Nam - Lê Anh Xuân)
b) Xưa yêu quê hương vì có chim, có bướm
Có những ngày trốn học bị đòn roi.
Nay yêu quê hương vì trong từng nắm đất
Có một phần xương thịt của em tôi.
( Quê hương - Giang Nam)
Caâu 5: Viết một đoạn văn hội thoại, trong đó nhân vật thể hiện đúng phương châm cách
thức và phương châm quan hệ. ( 2đ)
3.2. Ñaùp aùn:
Hướng dẫn chấm
Caâ Noäi dung Ñieåm

u
1  Những nguyên nhân có thể dẫn đến việc không tuân thủ phương châm hội thoại:
- Người nói vô ý, vụng về, thiếu văn hóa giao tiếp. 1đ
- Người nói phải ưu tiên cho một phương châm hội thoại hoặc một yêu cầu khác
quan trọng hơn. 1đ
-Người nói muốn gây sự chú ý, để người nghe hiểu câu nói theo một hàm ý nào
đó.
VD: Nói như đấm vào tai: vi phạm phương châm lịch sự.
2 - Chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn gián tiếp : 2đ
Sáng hôm qua, Lan khoe với tôi rằng mẹ bạn ấy mới mua cho bạn ấy bộ sách giáo
khoa lớp 9.
3 - Caùch xöng hoâ cuûa taùc giaû trong caâu thô : Nhaø thô xöng “con”, goïi Baùc 2đ
theå hieän moái quan heä thaân thieát, caûm ñoäng, vöøa thaønh kính, vöøa gaàn
guõi.
4  Phân tích cái hay trong đoạn thơ :
a) Đoạn thơ sử dụng biện pháp tu từ nói quá. 1đ
- Tác dụng: Làm cho hình ảnh Tổ quốc thêm bay bổng, đẹp hơn,…
b) Đoạn thơ trên tác giả đã sử dung biện pháp điệp ngữ.
- Tác dụng : Nhấn mạnh thêm lòng yêu quê hương đất nước, lòng căm thù giặc 1đ
của tác giả.,…
5  Viết đoạn văn: Học sinh tự viết. 2đ
- Nội dung: Tùy chọn
- Yêu cầu: Trong đoạn văn, nhân vật thể hiện đúng phương châm cách thức và
phương châm quan hệ.
4.Keát quaû:
- Thoáng keâ chaát löôïng:

Lôù Soá Gioûi Khaù TB Yeáu Keùm TB 
p HS SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL
9A1
9A2
K9
-
- Ñaùnh giaù chaát löôïng baøi laøm cuûa hoïc sinh vaø ñeà kieåm tra:

-Taøi lieäu:
+ Ñeà kieåm tra theo chuaån kieán thöùc – kó naêng Ngöõ vaên 9.
 GV chuẩn bị thêm một số câu hỏi thay đổi cho lớp còn lại:
VD: Câu 1: Phân tích giá trị thẩm mỹ của một số biện pháp tu từ nghệ thuật và cách sử dụng từ
ngữ trong đoạn thơ sau:

Anh đi bộ đội sao trên mũ
Mãi mãi là sao sáng dẫn đường
Em sẽ là hoa trên đỉnh núi
Bốn mùa thơm mãi cánh hoa thơm.
(Núi đôi – Vũ Cao )
b) Em là ai? Cô gái hay nàng tiên
Em có tuổi hay không có tuổi
Mái tóc em đây, hay là mây là suối
Đôi mắt em nhìn hay chớp lửa đêm giông
Thịt da em hay là sắt là đồng.
( Người con gái Việt Nam – Tố Hữu)
 Đáp án:
a) Tác giả sử dụng biện pháp so sánh, hình ảnh thơ đẹp,…
- Tác dụng: Nhấn mạnh, làm nổi bật vẻ đẹp của chàng trai và cô gái. Họ là những gì đẹp nhất của
tự nhiên ( Chàng trai được ví như sao sáng trong bầu trời đêm tối- đi đầu trong hàng quân, chiến
đấu bảo vệ Tổ quốc,....Cô gái: được ví như cách hoa thơm trên đỉnh núi ( không sợ phong ba bão
táp, nắng gió ,...tỏa ngát hương cho đời).
Caâu 2: Trong baøi “Ñi thuyeàn treân soâng Ñaùy”, Hoà Chí Minh vieát: ( 2ñ )
“Doøng soâng laïnh ngaét nhö tôø.
Sao ñöa thuyeàn chaïy, thuyeàn chôø traêng theo”
Treân thöïc teá, sao khoâng theå “ñöa” thuyeàn maø thuyeàn cuõng khoâng theå “chôø”ø
sao. Taïi sao Baùc laïi vieát nhö vaäy?
 Đáp án:
Sao khoâng ñöa thuyeàn vaø thuyeàn cuõng khoâng chôø traêng ñöôïc. Bieän phaùp ngheä thuaät
nhaân hoùa laøm cho thieân nhieân trôû neân thaân thieát, nhö moät ngöôøi baïn ñoàng haønh
cuøng Baùc.
Tuaàn:15
Tieát:75
KIEÅM TRA VEÀ THÔ VAØ TRUYEÄN HIEÄN ÑAÏI

1. Muïc tieâu:
- HS bieát: Dùng những kiến thức đã học để phân tích, cảm nhận các hình ảnh thơ, truyện đã học.
- HS hieåu: Kieán thöùc veà thô vaø truyeän hieän ñaïi.
1.2:Kó naêng:
- HS thöïc hieän ñöôïc: Nhaän dieän, caûm nhaän noäi dung, ngheä thuaät cuûa taùc phaåm vaên
hoïc.
- HS thöïc hieän thaønh thaïo: Caûm nhaän noäi dung, ngheä thuaät cuûa taùc phaåm vaên hoïc.
1.3:Thaùi ñoä:
- HS coù thoùi quen: Cẩn thận khi làm bài.
- HS coù tính caùch: Giaoù duïc hoïc sinh yù thöùc nghieâm tuùc khi laøm baøi kieåm tra, thi cöû.
2. Ma traän ñeà:

Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Tên chủ đề
Laøng - Kiến thức: Tác giả,
( Kim Laân ) tác phẩm, ý nghĩa.
- Kĩ năng: Nhớ và trình
bày được tên tác
phẩm, tác giả, ý nghĩa
của đoạn trích.
Laëng leõ Sa - Kiến thức: Cách đặt

pa ( Nguyễn tên các nhân vật trong
Thành Long ) tác phẩm.
- Kĩ năng: Nhớ và trình
bày được ý nghĩa của
cách đặt tên các nhân
vật trong tác phẩm.

Bếp lửa - Kiến thức: Các hình - Kiến thức: Đặc

( Bằng Việt ) ảnh thơ thể hiện đặc điểm của tuổi thơ
điểm. trong một giai đoạn
- Kĩ năng: Nhớ và trình lịch sử.
bày được các hình ảnh - Kĩ năng: Hiểu
thơ thể hiện tuổi thơ được tuổi thơ
nhiều gian khổ , thiếu nhiều gian khổ ,
thốn, nhọc nhằn. thiếu thốn, nhọc
nhằn.
Số câu Số câu: 0,5 Số câu:0,5 Số câu: Số câu: 1
Số điểm Số điểm: 1 Số điểm: 1 Số điểm: Số điểm:2
Tỉ lệ Tỉ lệ:10% Tỉ lệ:10% Tỉ lệ: Tỉ lệ:20%
Bài thơ về - Kiến thức: Nội

tiểu đội xe dung, nghệ thuật
không kính của đoạn thơ.
( Phạm Tiến - Kĩ năng: Phân tích
Duật) được cái hay, cái
đẹp của đoạn thơ.
Số câu Số câu: Số câu:1 Số câu: Số câu: 1
Số điểm Số điểm: Số điểm: 2 Số điểm: Số điểm:2
Tỉ lệ Tỉ lệ: Tỉ lệ:20% Tỉ lệ: Tỉ lệ:20%

Đồng chí - Kiến thức: Ý

( Chính Hữu) nghĩa của hình
ảnh thơ.
- Kĩ năng: Viết
đoạn văn trình
bày cảm nhận về
đoạn thơ.
Số câu Số câu: Số câu: Số câu: 1 Số câu: 1
Số điểm Số điểm: Số điểm : Số điểm: 2 Số điểm:2
Tỉ lệ Tỉ lệ: Tỉ lệ: Tỉ lệ:20% Tỉ lệ:20%
Tổng số câu Số câu: 2,5 Số câu: 1,5 Số câu: 1 Số câu: 5

Tổng số điểm Số điểm: 5 Số điểm: 3 Số điểm: 2 Số điểm:10
Tỉ lệ % Tỉ lệ:50% Tỉ lệ:30% Tỉ lệ:20% Tỉ lệ:100%
3. Ñeà kieåm tra vaø ñaùp aùn:

3.1. Đề kiểm tra:
Caâu 1: “Khoâng theå ñöôïc. Laøng thì yeâu thaät, nhöng laøng theo Taây maát roài thì phaûi
thuø”.
Ñoaïn vaên treân ñöôïc trích trong taùc phaåm naøo? Taùc phaåm aáy do ai saùng taùc?
Ñoaïn vaên aáy theå hieän yù nghóa gì? ( 2 ñ)
Caâu 2: Vì sao caùc nhaân vaät trong “Laëng leõ Sa Pa” ñeàu khoâng coù teân rieâng? ( 2ñ)
Caâu 3: Qua bài thơ “Bếp lửa”, cho biết tuổi thơ của người cháu là một tuổi thơ như thế nào? (2
đ)
Caâu 4: Phân tích cái hay, cái đẹp của đoạn thơ:
Không có kính, rồi xe không có đèn,
Không có mui xe, thùng xe có xước,
Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước:
Chỉ cần trong xe có một trái tim.
(Phạm Tiến Duật, Bài thơ về tiểu đội xe không kính - SGK Ngữ văn 9, tập 1)
Caâu 5: Trình baøy caûm nhaän cuûa em veà nhöõng caâu thô cuoái cuûa baøi thô “Ñoàng chí” :
(2ñ)
Ñeâm nay röøng hoang söông muoái
Ñöùng caïnh beân nhau chôø giaëc tôùi
Ñaàu suùng traêng treo.
3.2. Hướng dẫn chấm:
Caâ Noäi dung Ñieå

u m
1 “Khoâng theå ñöôïc. Laøng thì yeâu thaät, nhöng laøng theo Taây maát
roài thì phaûi thuø”.
- Ñoaïn vaên treân ñöôïc trích trong taùc phaåm Laøng. 0,5đđ
- Taùc phaåm aáy do Kim Laân saùng taùc. đđ
0,5đ
- Ñoaïn vaên aáy theå hieän yù nghóa: Tình yeâu nöôùc bao truøm leân
1đ
tình yeâu laøng vaø söï caêm gheùt giaëc Phaùp cuûa nhaân vaät oâng Hai
noùi rieâng, nhaân daân Vieät Nam noùi chung.
2 - Caùc nhaân vaät trong “Laëng leõ Sa Pa” goàm coù: Baùc laùi xe; OÂng 2đ
hoïa só; Coâ kó sö; Anh thanh nieân… Taát caû caùc nhaân vaät ñeàu
khoâng coù teân rieâng. Moãi nhaân vaät ñeàu mang nhöõng neùt ñeïp cuûa
con ngöôøi “laëng leõ” coáng hieán cho Toå quoác. Coù leõ vì vaäy, taùc
giaû ñaõ xaây döïng nhöõng nhaân vaät “khoâng teân”, nhöõng nhaân vaät
voâ danh raát ñaùng ngôïi ca.
3 - Tuổi thơ nhiều gian khổ , thiếu thốn, nhọc nhằn. 1đ
+ Nạn đói hoành hành. 1đ
+ Giặc tàn phá làng xóm.
+ Sống xa cha mẹ, ở với bà, có ý thức tự lập, sớm phải lo toan...
4 - Cái hay, cái đẹp của đoạn thơ: 2đ
+ Điệp ngữ: không có ( lặp lại 3 lần) nhấn mạnh thêm tính chất
khốc liệt của chiến tranh làm cho chiếc xe biến dạng đến trần trụi tưởng
chừng như chiếc xe không thể chạy được nữa.
+ Tương phản: Giữa không và có đó là sự đối lập giữa phương
tiện vật chất và tinh thần của người chiến sĩ.
+ Các hình ảnh liệt kê: không có kính, không có đèn, không có
mui, thùng xe xước...
=> Nhấn mạnh hồn cảnh khốc liệt của chiến tranh.
+ Hóan dụ: . Miền Nam ( chỉ nhân dân miền Nam)
. Một trái tim: chỉ người lính lái xe với một tấm lòng,
một tình yêu nước, một khát vọng giải phóng miền Nam thống nhất đất nước
và đó cũng là lí tưởng của thế hệ trẻ Việt Nam thời chống Mĩ cứu nước.
5 - Hoïc sinh trình baøy nhöõng caûm nhaän rieâng vôùi nhöõng caûm xuùc 2đđ
chaân thaät, caên cöù xaùc ñaùng, lí leõ thoûa ñaùng veà noäi ñoaïn thô nhö
hieän thöïc, taâm hoàn ngöôøi chieán só … veà ngheä thuaät nhö ngoân
ngöõ, hình aûnh…
1. Keát quaû:
- Thoáng keâ chaát löôïng:
Lôù Soá Gioûi Khaù TB Yeáu Keùm TB 
p HS SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL
9A1
9A2
K9
- Ñaùnh giaù chaát löôïng baøi laøm cuûa hoïc sinh và đề kieåm tra:

-Taøi lieäu:
+ Ñeà kieåm tra theo chuaån kieán thöùc – kó naêng Ngöõ vaên 9.
2. Bảng mô tả các mức độ đánh giá theo định hướng năng lực của chủ đề:
Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao
-Tác giả, tác - Nhớ được các - Chỉ ra được giá -Vận dụng hiểu - Vận dụng
phẩm. tác giả, tác phẩm. trị nội dung biết về tác giả, hiểu biết về tác
- Thể loại văn -Nhận diện chính chính của một số tác phẩm để giả tác phẩm để
bản. xác các tác giả, tác phẩm đã học khẳng định văn phân tích lí giải
- Ý nghĩa nội tác phẩm phần ( Chuyện người bản của tác giả nội dung nghệ
dung của tác văn học trung con gái Nam nào. thuật của tác
phẩm, đoạn trích. đại. Xương,Lục Vân -Cảm nhận được phẩm.
- Đề tài, chủ - Nhận diện được Tiên ) ý nghĩa của một - Trình bày
đề,cảm xúc chủ các thể loại. - Hiểu được : số chi tiết đặc những kiến giải
đạo. - Nhận biết và Thế nào là tả sắc trong đoạn riêng những phát
- Giá trị nghệ ghi lại được cảnh ngụ tình ? thơ. hiện sáng tạo về
thuật của tác những chi tiết, Ghi lại những - Trình bày được các tác phẩm văn
phẩm, đoạn đoạn thơ. câu thơ tả cảnh cảm nhận ấn học trung đại.
trích(chi tiết,hình - Nhận diện về ngụ tình. tượng của cá - Biết tự khám
ảnh, biện pháp tu các phép tu từ - Chỉ ra được giá nhân về giá trị phá các giá trị
từ...). được sử dụng trị nghệ thuật của nội dung và nghệ của một văn bản
- Cảm nhận trong một số câu tác phẩm. thuật của văn cùng thể loại.
về nhân vật. thơ. - Chỉ ra được đặc bản. Vận dụng tri thức
- Bài học rút ra - Nhớ được một điểm của một số - Trình bày bài đọc hiểu văn bản
từ các nhân vật. số đặc điếm về nhân vật học rút ra từ nhân để kiến tạo
các nhân vật vật đặc sắc. những giá trị
trong truyện sống của cá nhân.
3.Ma traän:
Tên chủ đế Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao Tổng số
( nội dung,
chương…)
Chủ đề 1: - Nhớ được -Hiểu được Cảm nhận Cảm nhận suy
Đọc hiểu văn tên tác giả, tác thế nào là tả phân tích nghĩ về nhân
bản phẩm, thể loại cảnh ngụ tình được nội dung vật tiêu biểu,
-Nhận biết - Ghi lại được một đoạn từ đó rút ra
được phép tu các câu thơ tả trích đã học. được bài học
từ sử dụng cảnh ngụ cho bản thân.
trong câu thơ tình,miêu tả
- Nhận biết cảnh thiên
được những nhiên .
câu thơ tả -Nhớ được
cảnh ngụ tình nội dung và
- Nhận biết nghệ thuật
được nội dung của truyện
của một số tác Kiều .
phẩm. - Xác định
chính xác
được nội dung
của một số tác
phẩm
Số câu 6 2 1 9
Số điểm 3 4 1.5
8.5
2.Tạo lập Cảm nhận suy
văn bản nghĩ về nhân
vật tiêu biểu.
Số câu 1
Số điểm 1.5
Số câu 6 2 1 1 10
Số điểm 3 4 1.5 1.5 10.0
3..Ñề kiểm tra và đáp án :
3.1.Ñề:
I. Phần trắc nghiệm 3đ ( mỗi câu 0.5 đ)
1. “ Truyền kì mạn lục “ là tập truyện của tác giả nào?
a. Nguyễn Du
b. Nguyễn Đình Chiểu.
c. Nguyễn Dữ
d. Phạm Đình Hổ.
2. Chuyện người con gái Nam Xương phản ánh thân phận người phụ nữ:
a. Bị buộc chặt trong khuôn khổ lễ giáo khắt khe.
b. Bị đối xử bất công, áp bức.
c. Gánh chịu nhiều khổ đau , bất hạnh.
d. Ba câu trả lời trên đều đúng.
3.Hoàng Lê Nhất thống chí thuộc thể loại:
a.Lịch sử. ; b.Kí sự ; c. Tiểu thuyết lịch sử; d.Truyện truyền kì.
4.Câu thơ:
“ Mai cốt cách, tuyết tinh thần” có sử dụng:
a. Phép so sánh. b. Phép ẩn dụ. c. Phép nhân hóa d. Điển cố.
5.Đoạn trích : Kiều ở lầu Ngưng Bích” diễn tả tâm tư của Thúy Kiều:
a. Sau khi Kiều thề nguyền với Kim Trọng.
b. Trước khi Kiều gặp Thúc Sinh.
c. Khi bị Tú Bà giam lỏng.
d. Trước khi được Từ Hải chuộc khỏi thanh lâu.
6.Truyện Lục Vân Tiên của Nguyễn Đình Chiểu có nội dung:
a. Đề cao lòng yêu nước thương dân.
b. Ca ngợi đạo lí làm người..
c. Lên án bọn thực dân Pháp xâm lược.
d. Đả kích bọn người làm tay sai cho giặc..
II.Phần tự luận: (7đ)
Câu 7: Hãy nêu những nét chính về nội dung và nghệ thuật của Truyện Kiều ?( 2.đ)
Câu 8: Thế nào là tả cảnh ngụ tình ? Ghi lại một số câu thơ tả cảnh ngụ tình? (2.đ)
Câu 9: Chép lại những câu thơ miêu tả cảnh thiên nhiên đặc sắc nhất trong các đoạn trích đã
học? Phân tích ngắn gọn nội dung.(1.5đ)
Câu 10: Suy nghĩ của em về nhân vật Lục Vân Tiên, em học tập được điều gì từ nhân vật Lục
Vân Tiên( 1.5đ)
3.2.Đáp án :
I. Trắc nghiệm: Từ câu 1 đến câu 6, mỗi câu 0.5đ
Câu 1:
- Mức tối đa: Phương án c.
- Mức chưa tối đa: Lựa chọn phương án khác hoặc không trả lời.
Câu 2:
- Mức tối đa: Phương án d
Câu 2:
- Mức tối đa: Phương án d
Câu 3:
- Mức tối đa: Phương án c
Câu 4:
- Mức tối đa: Phương án b
Câu 5:
- Mức tối đa: Phương án c.
Câu 6:
- Mức tối đa: Phương án b.
II.Phần tự luận: (7đ)
Câu 7:
* Mức tối đa (2đ): Học sinh nêu được giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của truyện Kiều
- Nội dung Truyện Kiều :
+ Giá trị hiện thực: Phaûn aùnh boä maët taøn baïo cuûa taàng lôùp thoáng trò vaø soá phaän
cuûa con ngöôøi bò aùp böùc ñau khoå.

+ Giá trị nhân đạo:Theå hieän nieàm caûm thöông saâu saéc tröôùc nhöõng khoå ñau cuûa
kieáp ngöôøi bò vuøi daäp, traân troïng vaø ñeà cao phaåm chaát toát ñeïp cuûa con ngöôøi,
höôùng tôùi khaùt voïng chaân lí.
- Nghệ thuật : Ngôn ngữ , tự sự , miêu tả , xây dụng tính cách nhân vật .
* Mức chưa tối đa: (1.5đ) HS nêu được một số ý về nội dung và nghệ thuật song chưa đầy đủ,
còn thiếu một vài ý nhỏ.
* Mức chưa tối đa: (1đ) HS nêu đựơc vài ý trong nội dung và nghệ thuật, còn thiếu nhiều ý.
* Không đạt: HS nêu chưa được hoặc nêu được vài ý nhưng sai
Câu 8:
* Mức tối đa (2đ): Học sinh nêu được : Tả cảnh ngụ tình là mượn cảnh vật để thể hiện tâm trạng
- Những câu thơ tả cảnh ngụ tình:
Buồn trông cửa bể chiều hôm
........................................................
Ầm ầm tiếng song kêu quanh ghế ngồi”
* Mức chưa tối đa: (1.5đ) HS nêu được :Tả cảnh ngụ tình là mượn cảnh vật để thể hiện tâm trạng
Tuy nhiên chưa ghi lại đầy đử các câu thơ tả cảnh ngụ tình.
* Mức chưa tối đa: (1đ) HS nêu đựơc một trong 2 ý của đề.
* Không đạt: HS nêu chưa được thế nào là tả cảnh ngụ tình và chưa ghi lại được các câu thơ tả
cảnh ngụ tình.
Câu 9:
* Mức tối đa (1.5đ): Học sinh ghi lại được những câu thơ tả cảnh thiên nhiên đặc sắc trong các
đoạn trích đã học và phân tích được nội dung:
Ngày xuân con én đưa thoi
Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi
Cỏ non xanh tận chân trời.
Cành lê trắng điểm một vài bông hoa.
- Nội dung:
+ Bức tranh thiên nhiên vừa gợi không gian vừa nói thời gian trôi qua nhanh, mới đây đã bước
qua tháng ba. Trên bầu trời chim én vẫn chao lượn.
+ Bức tranh mùa xuân với phông nền màu xanh non của cỏ, được điểm xuyết một vài bông
hoa lê trắng  Tạo nên bức tranh mùa xuân khoáng đạt, tinh khôi đầy sức sống, sinh động có hồn.
* Mức chưa tối đa: (1đ) HS Ghi lại được các câu thơ tả cảnh thiên nhiên và phân được một số ý
về nội dung của đoạn thơ song chưa đầy đủ, còn thiếu một vài ý nhỏ.
* Không đạt: HS nêu chưa ghi lại được các câu thơ tả cảnh thiên nhiên và chưa phân tích được
nội dung hoặc phân tích sai nội dung.
Câu 10:
* Mức tối đa (1.5đ): Học sinh cảm nhận về nhân vật Lục Vân Tiên và cho biết bản thân đã học
tập đượ gì từ nhân vật này:
* Nhân vật Lục Vân Tiên:
- Là người anh hùng tài năng và có tấm lòng vị nghĩa.
- Chính trực hào hiệp trọng nghĩa khinh tài.
- Từ tâm nhân hậu, tìm cách an ủi người bị nạn
- Làm ơn vô tư, hành động hiệp nghĩa.
 Là nhân vật lí tưởng
* Học sinh tự bộc lộ.
* Mức chưa tối đa: (1đ) HS Ghi lại được những suy nghĩ của mình về nhân vật song chưa đầy
đủ, còn thiếu một vài ý nhỏ.

* Không đạt: HS cảm nhận chưa đúng về nhân vật và chưa cho biết được mình đã học tập được
điều gì qua nhân vật.

Giao An Ngu Van 9 Tuan 15

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Giao An Ngu Van 9 Tuan 15

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Trường THCS Thạnh Đông Kế hoạch bài học Ngữ văn 9

GV : Mai Thị Luyến Trang 275

4.4:Toâûng keát: ( 5 phuùt)

GV : Mai Thị Luyến Trang 278

CHIEÁC LÖÔÏC NGAØ (tt)

GV : Mai Thị Luyến Trang 279

GV : Mai Thị Luyến Trang 280

GV : Mai Thị Luyến Trang 282

 Theo em, truyeän theå hieän yù nghóa gì?

 Goïi hoïc sinh ñoïc ghi nhôù SGK- 202.

4.4:Toâûng keát: ( 5 phuùt)

GV : Mai Thị Luyến Trang 286

 Goïi hoïc sinh ñoïc caâu 2.

GV : Mai Thị Luyến Trang 288

Trong lôøi ñoái thoaïi Lôøi daãn giaùn tieáp

4.4:Toâûng keát: ( 5 phuùt)

GV : Mai Thị Luyến Trang 289

4.5:Höôùng daãn hoïc taäp: (3 phuùt)

GV : Mai Thị Luyến Trang 290

GV : Mai Thị Luyến Trang 291

2. Lời dẫn - Kiến thức: Lời dẫn

Số câu Số câu: 1 Số câu: Số câu: Số câu: 1

3. Xưng hô - Kiến thức: Xưng

GV : Mai Thị Luyến Trang 292

4. Các biện - Kiến thức: Các biện - Kiến thức: Các

Tổng số câu Số câu: 2,5 Số câu: 1,5 Số câu: 1 Số câu: 5

3. Ñeà kieåm tra vaø ñaùp aùn:

Caâ Noäi dung Ñieåm

- Thoáng keâ chaát löôïng:

5. Phuï luïc: Taøi lieäu: Thoâng tin phaûn hoài:

GV : Mai Thị Luyến Trang 294

KIEÅM TRA VEÀ THÔ VAØ TRUYEÄN HIEÄN ÑAÏI

GV : Mai Thị Luyến Trang 295

Laëng leõ Sa - Kiến thức: Cách đặt

Số câu Số câu: 1 Số câu: Số câu: Số câu: 1

Bếp lửa - Kiến thức: Các hình - Kiến thức: Đặc

Bài thơ về - Kiến thức: Nội

GV : Mai Thị Luyến Trang 296

Đồng chí - Kiến thức: Ý

Tổng số câu Số câu: 2,5 Số câu: 1,5 Số câu: 1 Số câu: 5

3. Ñeà kieåm tra vaø ñaùp aùn:

Caâ Noäi dung Ñieå

5. Phuï luïc: Taøi lieäu: Thoâng tin phaûn hoài:

GV : Mai Thị Luyến Trang 301

GV : Mai Thị Luyến Trang 302

GV : Mai Thị Luyến Trang 303

You might also like