‫‪Sample Question Paper‬‬

‫‪Class XII‬‬

‫‪Persian‬‬

‫‪2023-24‬‬ ‫‪Total Marks 80‬‬

‫‪Attempt all questions.‬‬

‫‪Section A‬‬ ‫‪Reading and Comprehension 10 Marks‬‬

‫‪1. Read the following passage carefully and answer the questions in‬‬
‫‪Persian and give the meaning of the words in English and suggest‬‬
‫‪a suitable Persian title. 8+1+1‬‬

‫درج ذیل عبارت کو غور سے پڑھ کر نیچے دیے سوالوں کا جواب فارسی میں دیجیے اور‬
‫الفاظ کے معنی انگریزی میں اور مناسب عنوان دیجیے‪.‬‬

‫ایرانیان قدیم به جشن ھای ملی خود دلبستگی فراوان داشتند و آداب جشن را با شکوه‬
‫تمام بجا می آوردند‪ .‬این جشنها خود دلیلی بر عظمت تمدن ایران باستان است‪ .‬یکی از‬
‫جشنهای معروف ایرانیان قدیم جشن سده بوده است‪ .‬کلمه سده از لغت سد مشتق است‪.‬‬
‫که ما امروز آن را به شکل "صد" می نویسیم‪ .‬می گویند علت این که آن را سده نامیده‬
‫اند آن است که از این جشن تا نوروز پنجاه روز و پنجاه شب یعنی صد شب و روز‬
‫فاصله بوده است‪ .‬مراسم جشن سده شامگاه روز دھم بهمن برگذار می شد‪.‬‬
‫‪ a‬ایرانیان قدیم به چی وابستگی فراوان داشتند؟ ‪2‬‬
‫‪ b‬سده را ما چه طور می نویسیم ؟ ‪2‬‬
‫‪ c‬مراسم جشن سده کی برگزار می شود؟ ‪2‬‬
‫‪ d‬اسم جشن ھای قدیمی ایران را بنویسید؟ ‪2‬‬

‫‪ e‬معروف‪ -‬کلمه را به انگلیسی معنی کنید‪1 .‬‬

‫‪ f‬عنوان مناسب برای پراگراف باال بنویسید‪1 .‬‬

‫‪Section B Writing Section‬‬ ‫‪20 Marks‬‬

‫‪2. Write a paragraph on the festival of Holi or Independence Day of‬‬

‫‪India in Persian. 5‬‬
‫جشن ھولی یا روز استقالل ھند پر فارسی میں ایک پراگراف لکهیے‪.‬‬
 ‫‪3. Write a letter in Persian to your friend to lend you his car to visit a‬‬
‫‪historical monument with you. 5‬‬

‫اپنیے دوست کو خط لکهیے اور اس میں کار مانگنے کی درخواست کیجیے تا که آپ کسی‬
‫تاریخی جگه دیکه سکیں ‪.‬‬

‫‪4.Write the summary of following text in Persian. 10‬‬

‫درج ذیل متن کا فارسی میں خالصه لکهیے‪.‬‬

‫پسر شاد شد‪ .‬آھو را در بغل گرفت و با شوق و فراوان به باغ رفت‪ .‬مکان سایه‬
‫دار و پر علفی را انتخاب کرد و با کمک دیگران از شاخه ھای درخت دیواری‬
‫به دور آن کشید و آھوی کوچک زیبا را در آن جای داد‪ .‬پس از آن ھر روز‪،‬‬
‫ھمینکه از خواب بر می خاست‪ ،‬به دیدن آھو می رفت‪ ،‬به او خوراک می داد و‬
‫مانند دوست عزیزی از او مراقبت می کرد‪ .‬روزی ھم زنگوله طالیی خوش‬
‫صدایی به گردنش بست‪.‬‬

‫‪Section C Applied Grammar‬‬ ‫‪20 Marks‬‬

‫‪5. Give the meaning and aorist of the following infinitives. 5‬‬

‫درج ذیل مصادر کے معنی اور مضارع بتایے‪5.‬‬

‫کردن‬ ‫‪.a‬‬
‫نشستن‬ ‫‪.b‬‬
‫خرامیدن‬ ‫‪.c‬‬
‫خریدن‬ ‫‪.d‬‬
‫خفتن‬ ‫‪.e‬‬
‫‪6. Form five sentences in simple past in Persian with the following infinitives.‬‬
‫‪5‬‬

‫درج ذیل مصادر سے ماضی ساده بناییے‪5 .‬‬

‫‪ A‬گفتن ‪ B‬کردن ‪ C‬شنیدن ‪ D‬دیدن ‪ E‬رفتن‬

‫‪7. Correct the following simple sentences. 5‬‬

‫درج ذیل جملوں کی تصحیح کیجے‪.‬‬

‫‪ .a‬من به خانه رفتی‪1 .‬‬

‫‪ b‬آنان از ھند آمد‪1 .‬‬

‫‪ c‬تو کجا رفته بود؟ ‪1‬‬

‫‪ d‬ما نان می خوردند‪1 .‬‬

‫‪ e‬آفتاب از مغرب طلوع می کنید‪1 .‬‬

‫‪8. Qualify the following nouns with adjectives. 5‬‬

‫درج ذیل اسما کو صفت کے ھمراه بناییے‪.‬‬

‫گل‪ ،‬دختر‪ ،‬خواھر‪ ،‬شهر‪ ،‬ھند‬

‫‪Section D‬‬ ‫)‪Literature (Prose & Poetry‬‬ ‫‪30 Marks‬‬

‫‪Translate the two passages into English/Urdu/Hindi. 20‬‬
‫درج ذیل دو عبارتوں کا انگریزی‪/‬اردو‪/‬ھندی میں ترجمه کیجے‪.‬‬
‫‪9.‬‬
‫در یک روز سرد و تاریک زمستان سال ‪ 1847‬میالدی در عمارت کوچکی در یکی از‬
‫شهرھای آمریکا پسری به دنیا آمد‪ .‬اسم او را توماس الوا ادیسون گذاشتند ولی او را آل می‬
‫خواندند‪ .‬آن بچه ای کنجکاوی بود و ھر روز آثار حوش و استعداد در او نمایانتر می گشت‪.‬‬
‫وی نزد مادرش تاریخ آمریکا و جهان و دانشمندان مثهور را فرا گرفت‪ .‬در دوازده سالگی آل‬
‫در ساعتی که درس نمی خواند با اجازه پدر و مادرش به کار می پرداخت و با پشتکار اجازه‬
‫فروش روزنامه و کتاب و مجله را در قطار راه آھن به دست آورد‪ .‬ھر روز ساعت شش صبح‬
‫از خواب بر می خواست تا خود را به قطار به رساند‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫ایرانیان قدیم به جشن ھای ملی خود دلبستگی فراوان داشتند و آداب جشن را با شکوه تمام بجا‬
‫می آوردند‪ .‬این جشن ھا خود دلیلی بر عزمت تمدن ایران باستان است‪ .‬یکی از جشن ھای‬
‫معروف ایرانیان قدیم جشن سده بوده است‪ .‬کلمه ای سده از لغت سد مشتق است که ما امروز‬
‫آن را به شکل صد می نویسیم‪ .‬می گویند‪ :‬علت این که آن را سده نامیده اند آن است که از این‬
‫جشن تا نوروز پنجاه روز و پنجاه شب یعنی صد شب و روز فاصله بوده است‪ .‬مراسم جشن‬
‫سده شامگاه روز دھم بهمن برگزار می شد‪.‬‬

‫‪11. Explain the couplets below in Urdu/English/Hindi. 10‬‬

‫مندرجہ ذیل اشعار کا اردو یا ہندی یا انگریزی میں وضاحت کیجیے۔‬

‫که نبود ز من دوربینتر کسی‬ ‫چنین گفت پیش زغن کرکسی‬

‫که دھر بر افکند دام بر گردنش‬ ‫ندانست از آن دانه برخوردنش‬

‫چو بینایی دام خصمت نبود‬ ‫زغن گفت از این دانه دیدن چه سود‬

‫یک عینک کهنه‬

‫بر صورت ماھش‬
‫از آن در عینک‬
‫پیداست نگاھش‬
Section E Internal Assessment 20 Marks