MTB1 Las Q4

Republic of the Philippines
Department of Education
Region XI
Division of Davao City
Marilog District A
NAM-NAM ELEMENTARY SCHOOL
Prepared by:
HONEYLYN U. HERANA
Teacher I
Region XI
Marilog District A
(Ngalan sa Estudyante)
Giandam ni:
HONEYLYN U. HERANA
Teacher I
Region XI
Marilog District A
PAG-ILA SA PULONG PANGHULAGWAY
MELC:
*Identify describing words that refer to color, size, shape, texture,
temperature and feelings in sentences MT1GA-IVa-d-2.4
Pahinumdom:
Palihug ampingi kini nga activity sheet. Ayaw
kini suwati ug ayaw hugaw-hugawi. Pag-andam og laing
limpyo nga papel nga suwatan sa imong mga tubag sa
gihatag nga gimbuhaton. Ibalik kini nga activity sheet sa
imong magtutudlo kon mahuman naka og tubag sa
mga pangutana nga nanglangkob niini.

Direksyon: Ihatag ang pangalan sa mga
mosunod nga hulagway.
Direksyon: Basaha ug tun-i ang mga
pulong panghulagway.
*Ang Pungway
mga pulong nga
gigamit nato aron
ihulagway ang usa
ka tawo, lugar, o
butang.
Ang mansanas
kay .
Ang sapatos
kay asul.
Ang dahoon
kay lunhaw.
Ang bola
kay lingin.
Ang lamesa kay

rektanggulo.
Ang bintana
kay kwadrado.
Ang hiwa sa pizza

kay sinug-ang og
porma.
Ang mama
nga elephante
kay dako.
Ang hulmigas
kay gamay.
Ang Ice cream
kay tam-is.
Ang ampa-
laya kay pait.
Ang panit sa man-
sanas kay hamis.
Ang pinya
kay hait.
Ang Ice cream
kay bugnaw.
Ang sabaw
kay init.
Panuto: Ilha ang gilinya kon kini gi-
gamit sa paghulagway sa: kolor,
gidak-on, porma, grano,
temperatura o pagbati.
___________1.Rektanggulo ang katre.

_____________2.Tabonon ang panit.
_____________3.Sagapsap ang kahoy.
_____________ 4.Bugnaw kayo ang
hangin.
_____________5.Dako ang balay.
Panuto: Ikahon kon ang pulong nga
gilinyahan naghulagway sa kolor ug
lingini kini kon naghulagway sa
gidak-on.
1.Pula ang mga bulak sa

hardin.
2.Dalag ang Adlaw.
3.Lunhaw ang mga
dahoon.
4.Dako ang iyang sapatos.
5.Mubo ang buhok ni Nita.
nga naghulagway sa
kolor, kadak-on, porma,
grano, temperature ug ang
mga pagbati nga nasinati sa
tawo, nakita diha sa butang o
lugar.
Panuto: Ilha ang gilinya kon kini
gigamit sa paghulagway sa: kolor,
gidak-on, porma, grano,
temperatura o pagbati.
___________1. Adunay pula nga
sininsa si Mama..
_____________2. Moinom ko ug init nga
gatas kada buntag.
_____________3. Lingin ang bola ni
Victor.
_____________4. Dako ang moyneka ni
Lina.
_____________5. Hamis ang hulen ni
Allan.
Suwayi ang imong Buluhaton 1:
nakat-onan:
1. porma
1. Pinya
2. Kolor
2. Dahoon
3. Grano
3. Sapatos
4. Lamesa 4. Temperatura
5. Gidak-on
Buluhaton 2: Mahimo Nimo KIni!!!
1. Kolor 1. Kolor
2. Kolor 2. Temperatura
3. Kolor 3. Porma
4. Gidak-on 4. Gidak-on
5. Gidak-on 5. Hamis
 MTB-MLE 2/ Kagamitan ng Mag-aaral
(Sinugbuanong Binisaya )
 https://www.pinterest.ph
 http://www.clipart.com/en/
 https://www.teacherspayteachers.com
 https://www.creativelearning4kidz.com
 https://grammar.yourdictionary.com
Region XI
Marilog District A
PAG-ILA SA MGA COMPOUND WORDS
MELC:
*Identify, give the meaning of, and use compound
words in sentences
MT1VCD-IVa-i-3.1
Pahinumdom:

Direksyon: Ihatag ang pangalan sa
mga mosunod.
Compound Words.
* Compund Words
ang mga pulong
nga gimugna sa
duha ka nagkalain-
laing pulong apan
usa ra ang kahu-
logan.
usa ka klase nga tanum nga
gamot nga nagsilbing
panguna nga pagkaon sa
Pilipinas.
Usa ka tradisyon nga dula
sa usa ka grupo sa mga ba-
ta, usa ang nagbantay sa
usa ka lata sa usa ka lugar
sa duol, ug ang ubang mga
bata nga naa usab sa layo.
Mosulay sa paglabay sa
"lata" gamit ang usa ka
tsinelas nga goma.
naghulagway sa usa nga
tawo nga niwang.
sakit sa panit nga mahitabo

sa sobra nga pagbulad sa
adlaw. Kasagaran kining
makuha kon ting-init.
pakig-estorya sa mga tawo
kasagaran sa ilang mga hi-
gala o ka uban sa trabaaho
o ka pamilya.
mga tawong adunahan

nga nagtamay, o nagdaug-
daug sa mga kabus.
Direksyon: Isulat sa linya ang
compound word nga maporma sa
mga mosunod.
Direksyon: Isulat ang C kon compound
words ug NC kon dili compound words.
________1. kamoteng-kahoy
________2. bató-lata
________3.mahigugmaon
________4. maampoon
________5.bungag-singot
Direksyon: Pangitaa sa column B ang
kahulogan sa compound word nga anaa
sa column A. Isulat lang ang letra sa linya.
nakat-onan: 1. Bata-lata
2. Libud-suroy
Kamoteng-kahoy 3. Tukog-banog
Bato-lata 4. Mata-pobre
Bungag-singot 5. Kakha-tuka
Silhig-tukog
1. C 1. B
2. C 2. C
3. NC 3. A
4. NC 4. E
5. C 5. D
 MTB-MLE/ Kagamitan ng Mag-aaral
Region XI
Marilog District A
PAGGAMIT SA MGA PUNGWAY

SA PAHAYAG
MELC:
*Use describing words in sentences
MT1GA-IVe-g-1.5
Pahinumdom:

Direksyon: Ihatag ang pangalan sa mga
mosunod nga hulagway.
pungway nga gigamit sa pahayag.
Ang saging kay

.
Asul ang kolor sa
iyang paboritong
sapatos.
Kining gamay nga bangko

hinimo sa akong tatay.
Ang sabaw
kay .
Kini ang nga

punuan sa mangga atu-
bangan sa among balay.
Maanindot ang mga
bulak nga anaa sa
plorera.
Gigamit ni Nanay ang

bag-o nga plantsa.
Mao kini ang puting pla-

to nga gihatag ni Aling
Sepa kang ate.
Lami kan-on ang

hinog nga mangga.
Kolor dalag ang bu-
lak sa gumamela.
Ang gatas kay

lami.
Limpyo ang among

lawak tunghaan.
Panuto: Lingini ang pulong nga
naghulagway sa drowing.
Panuto: Basaha ug linyahi ang
pulong panghulagway nga gigamit.
sa nga naghulag-
way sa kadak-on ingon,
ug hugis sa tawo, gamit,
hayop o lugar.
Panuto: Basaha ug linyahi ang pulong
panghulagway nga gigamit sa mga
mosunod nga pahayag.
1. Ang amoang balay kay

dako.
2.Gipalitan ko ni Nanay Lita
og pula nga sapatos.
3. Lami kan-on ang hinog
nga kapayas.
4. Gusto nakong mokaon og
tam-is nga keyk.
5.Aslom ang napalit nga
suka ni ate.
nakat-onan:
1. Tigulang
1. Duha 2. Humot
2. Punuan 3. Malinawon
3. Sapatos 4. Violet
4. Bangko
1. Gamay 1. dako
2. Tam-is 2. Pula
3. Dako 3. Hinog
4. Aslom 4. Tam-is
5. halang 5. aslom
 MTB-MLE 1/ Kagamitan ng Mag-aaral
Region XI
Marilog District A
KAPULONG UG SUHING PULONG

MELC:
*Give the synonyms and antonyms of
describing words MT1GA-IVh-i-4.1
Pahinumdom:

Direksyon: Basaha ang mga mosunod.
KAPULONG ug SUHINGPULONG.
Ang mga KAPULONG

mao ang mga pulong
nga adunay parehas
nga kahulugan o pare-
has nga gipasabut.
Ang mga SUHING
PULONG mga pulong
nga adunay kaatbang
nga kahulugan.
Ang sapatos ni kuya kay
itom o lagumon.
Ang akong ate kay

gwapa o maanyag.
Si Don Ramon kay aduna-
han o kwartahan.
Ang kabayo kay kusog o

paspas modagan.
Ang bao kay hinay modagan
apan ang kuneho kay kusog
modagan.
Si Fe kay niwang apan si

Rita kay tambok.
Nagpalit si Mama og bag-o nga
plantsa kay guba na ang iyang
karaan nga plantsa.
Si Roy ganahan og itom nga

sapatos apan si Lito mas ganahan
og puti nga sapatos.
Direksyon: Linyahi ang duha ka
pulong nga susama og kahulugan.
1. Si Maria kay maalamon ug utukan

nga babae.
2. Daot ug niwang ang lawas sa la-
laki.
3. Nagsul-ot si Fe og hayag ug puti
nga sinina.
4. Nihit ug gamay ra ang nakuha
nga isda sa mananagat.
5. Paspas ug kusog nga milakaw si
Rico paingon sa eskuylahan.
Direksyon: Ikahon ang pulong nga
suhingpulong/tugbang-pulong sa
gihatag nga pulong.
1. gamay – (dako, mubo, himsog)
2. mubo – (taas, putot, dako)
3. karaan – (daan, limpyo, bag-o)
4. adunahan —(kwartahan, pobre,

dato)
5. luya— (hinay, daghan, abtik)

Direksyon: Basaha ang mga pulong sa ilalom
isulat sa blangko ang K kon kini kapulong ug S
kon kini suhingpulong/ tugbang-pulong.
_________ 1. dato– pobre
_________ 2. kwarto-lawak
_________ 3. habog– taas
_________ 4. gwapa - maan-

yag
_________ 5. baho-humot
nakat-onan: 1. utukan, maalam
2. Daot, niwang
(nakadepende ang 3. Puti, hayag
tubag sa gibuhat sa
4. Nihit, gamay
bata)
5. Paspas, kusog
1. Dako 1. S
2. Taas 2. K
3. Bag-o 3. K
4. Pobre 4. K
5. abtik 5. S
 MTB-MLE/ Kagamitan ng Mag-aaral

MTB1 Las Q4

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

MTB1 Las Q4

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

PAG-ILA SA PULONG PANGHULAGWAY

Palihug ampingi kini nga activity sheet. Ayaw

kini suwati ug ayaw hugaw-hugawi. Pag-andam og laing

limpyo nga papel nga suwatan sa imong mga tubag sa

gihatag nga gimbuhaton. Ibalik kini nga activity sheet sa

imong magtutudlo kon mahuman naka og tubag sa

mga pangutana nga nanglangkob niini.

Ang lamesa kay

Ang hiwa sa pizza

___________1.Rektanggulo ang katre.

1.Pula ang mga bulak sa

kolor, kadak-on, porma,

grano, temperature ug ang

mga pagbati nga nasinati sa

tawo, nakita diha sa butang o

Buluhaton 2: Mahimo Nimo KIni!!!

PAG-ILA SA MGA COMPOUND WORDS

Palihug ampingi kini nga activity sheet. Ayaw

kini suwati ug ayaw hugaw-hugawi. Pag-andam og laing

limpyo nga papel nga suwatan sa imong mga tubag sa

gihatag nga gimbuhaton. Ibalik kini nga activity sheet sa

imong magtutudlo kon mahuman naka og tubag sa

mga pangutana nga nanglangkob niini.

sakit sa panit nga mahitabo

mga tawong adunahan

Buluhaton 2: Mahimo Nimo KIni!!!

PAGGAMIT SA MGA PUNGWAY

Palihug ampingi kini nga activity sheet. Ayaw

kini suwati ug ayaw hugaw-hugawi. Pag-andam og laing

limpyo nga papel nga suwatan sa imong mga tubag sa

gihatag nga gimbuhaton. Ibalik kini nga activity sheet sa

imong magtutudlo kon mahuman naka og tubag sa

mga pangutana nga nanglangkob niini.

Ang saging kay

Kining gamay nga bangko

Kini ang nga

Gigamit ni Nanay ang

Mao kini ang puting pla-

Lami kan-on ang

Ang gatas kay

Limpyo ang among

way sa kadak-on ingon,

ug hugis sa tawo, gamit,

1. Ang amoang balay kay

Buluhaton 2: Mahimo Nimo KIni!!!

KAPULONG UG SUHING PULONG

Palihug ampingi kini nga activity sheet. Ayaw

kini suwati ug ayaw hugaw-hugawi. Pag-andam og laing

limpyo nga papel nga suwatan sa imong mga tubag sa

gihatag nga gimbuhaton. Ibalik kini nga activity sheet sa

imong magtutudlo kon mahuman naka og tubag sa

mga pangutana nga nanglangkob niini.

Ang mga KAPULONG

Ang akong ate kay

Ang kabayo kay kusog o

Si Fe kay niwang apan si

Si Roy ganahan og itom nga

1. Si Maria kay maalamon ug utukan

1. gamay – (dako, mubo, himsog)

2. mubo – (taas, putot, dako)

3. karaan – (daan, limpyo, bag-o)